中国传统文化主题：对联共24页文档
中国传统文化——对联
学院：专业班级：学号：姓名：中国传统文化鉴赏——对联文化摘要：对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，一种对偶文学，起源于桃符。
是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶，它是中华民族的文化瑰宝，春节时挂的对联叫春联。
对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体，一般不需要押韵（律诗中的对联才需要押韵）。
对联大致可分诗对联，以及散文对联。
随着唐朝诗歌兴起，散文对联被排斥在外。
散文对联一般不拘平仄，不避重字，不过分强调词性相当，又不失对仗。
春联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。
他在寝室门桃符板上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”（见《蜀梼杌》），这要算中国最早的对联，也是第一副春联。
下联以异物对之，或和其意、驳其意。
意义及深之对句，散文对联亦不可说不。
一、对联的类型从反映的内容和使用的场合来看，对联可以分为 :春联：以除旧迎新，言明志向，充满豪情，展望未来为主要内容，专门在元旦、春节时粘贴的对联，因时效性较强，人们就称为春联。
如：一元复始万象更新楹联：为了表达某种愿望或满足装饰需要，过去常在官廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上，或用木板刻制，或在壁石上雕琢的联语，统称为楹联。
如：一九七九年，杭州“ 岳庙” 修复一新，当代著名词人兼书法家赵扑初，化用岳飞《满江红》词意，为重新塑好的岳飞巨像两边的大柱上，精心撰写了一幅古为今用、气魄宏伟大新楹联：观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开老柏，千寻抬头望 // 收拾山河酬状志，看此日神州，奋起新程，万里驾长车。
婚联：专门在举行结婚仪式那天选用或编写的能够表达热烈气氛的对联。
如：巧借花容添月色欣逢秋夜作春宵挽联：为了评价先人的生平业绩，抒发后人诚挚的怀念之情，在追悼会或纪念会上所用的对联。
如：悼念敬爱的周总理的一幅挽联：心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心寿联：当老人喜过生日，子女为了表达对长辈的祝福之情，常以延年益寿、福满家门为主要内容，精心书写一些吉祥的词语，或贴在门上，或挂在厅堂，这样的对联就叫寿联。
传统文化为主题的对联
传统文化为主题的对联上联：千年文化韵味浓，艺术精神永流传。
下联：古风犹存心不老，传承创新展新颜。
横批：传统文化传承创新上联：文脉千年展风范，传统文化秀神韵。
下联：礼乐诗书传中华，文化自信耀五洲。
横批：中华文化荣耀显上联：传统文化流芳百世，我们的根源精神在。
下联：民族精神与时俱进，沿着现代化之路前行。
横批：传承与践行上联：历经沧桑立身于志，中华文脉薪火相传。
下联：传统文化底蕴深邃，中华民族崭新文明。
横批：文化传承创新上联：书香门第传久远，文化传承贯穿今昔。
下联：红楼梦里汇精华，文化自信辉映十年。
横批：古今交融更辉煌上联：国粹之美韵悠悠，千年文化韵味浓。
下联：尊重传统创未来，乘风破浪展新貌。
横批：传承与发展上联：雕龙画凤传美誉，传统文化流芳千古。
下联：糖画剪纸愈娇艳，中华艺术展拓新路。
横批：传统文化创意新上联：浪漫古色长河畔，传统文化浸润心田。
下联：创新精神翱翔天际，中华文化自信展新颜。
横批：传承有我，创新看未来。
上联：草堂雅集文化盛，传播海内外人心澎。
下联：士大夫风范永传，中华文化让人神往。
横批：文化传承海内外上联：高山流水反征途，中华文明璀璨耀。
下联：琴棋书画传家久，传统文化富民心潮。
横批：传统文化涵养心灵。
上联：传统文化颂国魂，振兴中华延数千。
下联：神州大地壮士志，宏图美好展未来。
横批：文化五千年，国魂传万代。
上联：大好河山情爱在，传统文化生生不息。
下联：立志奋进展宏图，时代使命催人奋。
横批：文化历久弥新。
上联：千百年来昌盛繁，传统文化尤胜人间。
下联：发展变革迭新发，中华文化展新颜。
横批：传承发展共荣。
上联：千古壮志雄心在，传承文化永生不灭。
下联：智慧文明创辉煌，创新精神铸辉煌。
横批：文化传承创新。
关于中国传统文化的对联
关于中国传统文化的对联二、上联：天作棋盘星作子，日月争光;下联：雷为战鼓电为旗，风云际合。
三、上联：水车车水，水随车，车停水止;下联：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
四、上联：七鸭浮塘，数数数三双一只;下联：尺鱼跃水，量量量九寸十分。
五、上联：擘破石榴，红门中许多酸子;下联：咬开银杏，白衣里一个大人。
六、上联：门对千根竹;下联：家藏万卷书。
七、上联：门对千根竹短;下联：家藏万卷书长。
八、上联：门对千根竹短无;下联：家藏万卷书长有。
九、上联：因荷(何)而得藕(偶)，下联：有杏(幸)不须梅(媒)。
十、上联：未老思阁老;下联：无才做秀才。
十一、上联：绿水本无忧，因风皱面;下联：青山原不老，为雪白头。
十二、上联：一担重泥遇子路;下联：两堤夫子笑颜回。
十三、上联：昨日钻狗洞偷桃，不知是谁？下联：他年步蟾宫攀桂，必定有我。
十四、上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾;下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土圭爻卦，水面偏能用火攻。
十五、上联：莲子心中苦;下联：梨儿腹内酸。
十六、上联：三十年前，县考无名，府考无名，道考无名，人眼不开天眼见;下联：八十日里，乡试第一，京试第一，殿试第一，蓝袍脱下紫袍归。
十七、上联：孔子生于舟(周)末;下联：光舞(武)起自汉中。
上联：月月月圆逢月半;下联：年年年尾接年头。
上联：玉燕迎春春常到;下联：金雀报喜喜迎门。
上联：一片秋香世界;下联：几层凉雨阑干。
上联：叶落疏桐秋正半;下联：花开从桂月常圆。
上联：新年纳余庆;下联：佳节号长春。
上联：万里阳和春有脚;下联：一年光景月当头。
上联：万里河山铺锦绣;下联：满城笙管乐太平。
上联：万家灯火同秋月;下联：大地光明不夜天。
上联：万户管弦歌盛世;下联：满天焰火耀春光。
上联：万户春灯报元夜;下联：一天瑞雪兆丰年。
上联：天增岁月人增寿;下联：春满乾坤福满堂。
上联：闲翻迁史，咏杜诗，芸窗内，收古今绝艺;下联：坐对峨嵋，环涑水，斗室中，绘宇宙奇观。
中国传统文化—对联(精编版)
发言内容
初
走
教润师
识
近
材生生
对
对
创无共
联
联
编声赢
初识对联
走近对联
法
反对法
良佳 缘偶 一百 世年 同共 地天 久长
慧灵 质气 神 生造 芬品 芳学 溢优
青白 山铁 有无 幸辜 埋铸 忠佞 骨臣
横俯 眉首 冷甘 对为 千孺 夫子 指牛
描绘法
比拟法
点剩 半一 盏支 残秃 灯笔 替为 诸举 生家 改谋 之柴 乎米 者油 也盐
玄苍 鹤松 千万 年古 寿春
藏字法、拆字法
韬略终须绘新图 奋起还得读良书
冻雨洒窗，东二点西三点 分片切瓜，竖八刀横七刀
教材的创编
辨音法
烘托法
暑饥 鼠鸡 凉盗 梁稻 客童 咳筒 惊打
有因 杏荷 （（ 幸何 ）） 不而 须得 梅耦 （（ 媒偶 ））
哪但 怕愿 架世 上间 药人 生无 尘病
半副对联慑群魔
润生无声
琵琶琴瑟八大王，王王在上 魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边
师生共赢
纪晓岚讽对石先生
细羽家禽砖后死 粗 毛 野兽 石 先 生
作
诵
万
千
幅
家
对
诗
联
篇
树
造
品
灵
学
气
优
神
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中华传统文化对联
中华传统文化对联上联：红日出林海;下联：春光追鸟音。
上联：红日千秋照;下联：神州万载春。
上联：红雨桃千树;下联：绿风柳十围。
上联：花开春富贵;下联：竹报岁平安。
上联：花开春富贵;下联：竹报岁平安。
上联：花沐春雨艳;下联：福依党恩生。
上联：花随春意发;下联：富自政通来。
上联：花香春正好;下联：燕语日初长。
上联：华文春日丽;下联：瑞色紫云高。
上联：华屋辉生壁;下联：春山绿到门。
上联：华屋辉生壁;下联：春山绿到门。
上联：化雨千山果;下联：和风万树花。
上联：欢歌遍华夏;下联：春色满神州。
上联：欢歌飘四海;下联：妙舞颂三春。
上联：黄金新岁月;下联：锦绣好前程。
上联：黄莺鸣翠柳;下联：紫燕剪春风。
上联：鸡鸣万户晓;下联：鹤舞一年春。
上联：江山千古秀;下联：日月一时新。
上联：江山千古秀;下联：社稷万年春。
上联：江山千古秀;下联：天地一家春。
上联：江山添秀色;下联：大地发春华。
上联：江山无限好;下联：祖国万年春。
上联：好景年年好;下联：新春岁岁新。
上联：和风吹绿柳;下联：时雨润春苗。
上联：和风吹绿柳;下联：时雨润春苗。
上联：和光生柳叶;下联：春色泛桃花。
上联：河清庆有目;下联：海晏乐无垠。
上联：江山增润色;下联：祖国普春光。
上联：阶前生百福;下联：檐下纳千样。
上联：阶前生紫气;下联：帘外度春风。
上联：金缕春溢彩;下联：玉雕雪迎祥。
上联：锦绣山河美;下联：光辉大地春。
上联：锦绣山河壮;下联：缤纷春色娇。
上联：九陌连灯影;下联：千门庆月华。
上联：九阳祥烟合;下联：千山淑气融。
上联：九州花似锦;下联：十亿面皆春。
上联：九州花似锦;下联：四海歌如潮。
上联：九州花似锦;下联：五岭诗如云。
上联：寒去草先翠;下联：春来花最红。
上联：寒雪梅中尽;下联：春风柳上归。
上联：红点桃花嫩;下联：青描柳色新。
上联：红光映喜报;下联：绿水织春光。
上联：吉门沾泰早;下联：仁里得春多。
上联：家睦迎春早;下联：楼高得月先。
上联：江山飞丽藻;下联：花柳发韶光。
中国传统文化----对联
中国传统文化----对联1507连卓奕对联形式多样。
但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：1．要字数相等，断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2．要平仄相和，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声3．要词性相对，位置相同。
一般称为“虚对虚，实对实”，相对的词必须在相同的位置上。
4．要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
对联的创作手法而言，大体可分为两种。
一种为自撰联，另一种就是集句联。
集句联是一种特殊的创作手法。
它是从古今文人的诗词、赋文、碑帖、经典中分别选取两个有关联的句子。
按照对联中的声律、对仗、平仄等要求组成联句。
既保留原文的词句，又要语言浑成，另出新意，给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力。
同时，集联还可使人自然地联想到所集的原作，无形中给人提供了一个广阔的艺术空间，这对陶冶情操，交流心灵，大有裨益。
清代瑞方集李商隐、苏东坡诗词题镇江焦山夕阳楼联：夕阳无限好高处不胜寒南京莫愁湖联则是集韩愈、李白诗句而成联：水如碧玉山如黛人想衣裳花想容有人集白居易、王维诗句题于武则天庙：六宫粉黛无颜色万国衣冠拜冕旒中国的名胜古迹旁总是不乏名胜联的身影，下面来看看几幅较为出名的名胜联。
1。
岳飞墓和岳庙的对联很多，历代名人多有题撰，尤以短联为最好。
清代松江人徐氏女的一副七字联刻在岳墓的墓阙上：青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣2。
三潭印月对联不少，清代名人撰写了好几副，先看李鸿章的哥哥、官至两广总督李瀚章的一副：碧玉栏边，正酒熟香温，隔墙忽逗初三月绿荷丛里，有珠帘画舫，携客来尝六一泉。
兴平杨贵妃墓在天甘作比翼鸟于地愿为连理枝4。
长城：辽海吞边月长城锁乱云（居庸关）·两京锁钥无双地万里长城第一关（山海关）·三关冲要无双地九塞尊崇第一关（雁门关）·二崤虎口夸天险九折羊肠确地来（嘉峪关）5。
最新中国传统文化对联大全
最新中国传统文化对联大全对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整,平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
对联是中国传统文化瑰宝。
这里给大家分享一下关于传统文化对联，希望对大家有所帮助中国传统对联1上联：大顺大财大吉利下联：新春新喜新世纪横批：万事如意上联：精耕细作丰收岁下联：勤俭持家有余年横批：国强富民上联：创大业千秋昌盛下联：展宏图再就辉煌横批：大展宏图上联：创大业千秋昌盛下联：展宏图再就辉煌横批：大展宏图上联：共享锦绣年华下联：相伴健康天使横批：福如东海上联：福星高照全家福省下联：春光耀辉满堂春横批：春意盎然上联：一帆风顺吉星到下联：万事如意福临门横批：财源广进上联：春雨丝丝润万物下联：红梅点点绣千山上联：欢天喜地度佳节下联：张灯结彩迎新春横批：家庭幸福上联：大顺大财大吉利下联：新春新喜新世纪横批：万事如意上联：旧岁又添几个喜下联：新年更上一层楼横批：辞旧迎新上联：春联对歌民安国泰下联：喜字成双花好月圆横批：国泰民安上联：喜滋滋迎新年下联：笑盈盈辞旧岁横批：喜迎新春上联：千年迎新春下联：瑞雪兆丰年横批：年年有余上联：岁通盛世家家富下联：人遇年华个个欢横批：皆大欢喜上联：迎新春江山锦绣下联：辞旧岁事泰辉煌横批：春意盎然上联：一帆风顺年年好下联：万事如意步步高横批：吉星高照上联：福星高照全家福省下联：春光耀辉满堂春上联：百年天地回元气下联：一统山河际太平横批：国泰民安上联：欢声笑语贺新春下联：欢聚一堂迎新年横批：合家欢乐上联：福星高照全家福省下联：春光耀辉满堂春横批：春意盎然上联：春满人间百花吐艳下联：福临小院四季常安横批：欢度春节上联：五更分二年年年称心下联：一夜连两岁岁岁如意横批：恭贺新春上联：和顺门第增百福下联：合家欢乐纳千祥横批：欢度春节上联：绿竹别其三分景下联：红梅正报万家春横批：春回大地上联：一年四季行好运下联：八方财宝进家门横批：家和万事兴中国传统对联2上联：张良墓，销留侯谜，因得一岛之异禀下联：伏羲陵，列人文始，故显两城之地灵上联：重家庭、重家教、重家风，家是最小国责在其中下联：学党规、学党章、学党纪，党系千万家心怀群众上联：伏羲演八卦，大地蓄江河，微湖浩淼藏文脉下联：三贤居一岛，人杰映地灵，俊贤辈出耀千秋上联：重家庭、重家教、重家风，家是最小国责在其中下联：壮国风、壮国威、壮国魂，国是最大家爱蕴心内上联：铁道杀敌、芦荡御寇传承红色基因下联：三绝勒碑、运河荡波流淌墨韵岁月上联：伏羲演八卦，大地蓄江河，微湖浩淼藏文脉下联：运河泽九衢，远帆铭日月，山水灵奇显德名上联：铁道杀敌、芦荡御寇传承红色基因下联：微湖扬帆，运河启航发扬革命传统上联：大美微山湖，云霞生异彩，山水有清音，处处风景何妨选胜登临下联：闻名乌鳢乡，城泽出名士，京杭接芳邻，浩浩文脉怎不驰目怀古上联：铁道杀敌、芦荡御寇传承红色基因下联：运河扬帆，荷都迎客展示魅力湿地上联：大美微山湖，云霞生异彩，山水有清音，处处风景何妨选胜登临下联：魅力运河城，灵地揽俊杰，新政谱华章，济济人才立心择居创业中国传统对联3玉树暖迎沧海日;珠帘光动锦城春。
中华民俗礼仪对联大全
中华民俗礼仪对联大全中华民俗礼仪对联大全前言每一种文化都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣和深广的群众基础。
它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念，寄托着整个民族的憧憬。
作为历史悠久的文明古国，丰富的民俗文化是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。
历史上，中国曾被视为“衣冠上国”、“礼仪之邦”，只要读一点历史，就可以知道我们祖先在3000年前所达到的高度文明：父母给长到20岁的男孩子举行冠礼，给15岁的女孩子举行笄礼，取表字，告诉孩子已经长大成人，开始担当成人的职责；用六道仪节完成婚礼；士人之间有专门的士相见礼，以此表达友情的高洁非功利；为表达尊贤敬老，举行乡饮酒礼；置聘礼以教诸侯相接敬让；国际交往时列国使节吟诵《诗经》，以表达各自对对方国家的礼节的尊重。
这在《左传》中连篇累牍；我们的祖先在歌舞之中进行射箭比赛，即乡射礼和大射礼，孔子说：“君子无所争，必也射乎？”指的就是从射礼的竞技表象中挖掘礼让虔敬之义；如此等等。
《礼记·曲礼》中也记载了大量古代礼仪。
以饮食的仪容为例，食礼告诫人们吃饭时不要把饭窝成一团搁在碗里，喝汤的时候别让汤倾流不止，咀嚼的时候不要发出声音，不要把咬过的鱼肉放回食盘，不要当众剔牙等等。
正是这种观念，我们的祖先之国才被称作礼仪之邦！如今，面对公民社会的兴起，我们必须考虑重建现代礼仪，这种重建不是食古不化地套用，也不是食洋不化地照抄。
从重建礼仪的思路上说，由于文明的标准往往随时代而变，作为其承载者的礼仪也就因此变迁。
我们要研究传统礼仪和外国合乎国情的礼仪如何创造性转化，还要细致地把握这些礼仪如何与民俗融合，不仅如此，许多具有普遍性的礼仪恰恰可能从民俗中再生才最具生命力。
梁实秋先生曾说过：“礼，除非是太不合理，总是比没有礼好。
”极端压抑个性、践踏自由、摧残尊严的礼仪并不能代表礼仪的真精神——即使在古代也是政治生活不正常所致，必须摒弃。
可以断言，公民社会不是一群没有尊严、没有教养的乌合之众能够建立的。
传统文化对联大全集(弘扬传统的对联)
传统文化对联大全集（弘扬传统的对联）今天给各位分享传统文化对联大全集的知识，其中也会对弘扬传统的对联进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注文库，现在开始吧！本文目录：1、征弘扬中国传统文化的对联2、中华传统文化的对联3、中国传统文化对联4、展现传统文化的对联有哪些？5、传统文化对联6、关于赞美传统文化的对联征弘扬中国传统文化的对联1、上联：水底月为天上月；下联：眼中人是中国人。
2、上联：三代夏商周；下联：四诗风雅颂。
3、上联：松下围棋，松子每随棋子落；下联：柳边垂钓，柳丝常伴约丝悬。
4、上联：天作棋盘星作子，日月争光；下联：雷为战鼓电为旗，风云际合。
5、上联：水车车水，水随车，车停水止；下联：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
6、上联：七鸭浮塘，数数三双一只；下联：尺鱼跃水，量量九寸十分。
中华传统文化的对联九万里风鹏正举，五千年云鹤长鸣鸡肋宦情，直欲衣冠同古朴；羊肠世路，肯教踪迹溷尘嚣。
寄语北山，不闻出世成高隐；垂纶东海，非是逢人说好休。
官畏折腰思避世；门嫌近市卜深林。
万里江湖归致政；百年菽水付终天。
一丘自适抽身易；四海为名致政难。
仕路多艰，逢人不必识颜面；东蓠可醉，送酒何须问姓名。
忧时白发盈梳短；梦里青山引路长。
勾漏宜从，好辞爵位免尘累；迷津可渡，莫逐轮蹄负岁华。
行需坞杖坐蒲团，逍遥岁月；渔不垂竿樵谢斧，笑傲乾坤。
种树书成，门栽多柳希元亮；传家经在，身卧东山慕谢安。
散步东园，开卷漫吟新赋草；挂冠神武，焚封不齿旧弹章。
解组投林，不道山河百二；驾车出境，遍观世界三千。
茅屋半开，了无尘俗缄情远；轩窗洞启，漫有清风引兴长。
缄情非为风前竹；得趣方知物外心。
万木阴森，且喜地偏人迹少；千峰突兀，方知林静鸟声多。
家本渔樵，种竹风吟三径晓；心同麋鹿，掷书云卧一窗间。
花映草堂，行处渔樵不见；鸟啼林径，坐中鹿豕相呼。
居世出尘，依稀彭泽陶元亮；安贫乐道，仿佛稽山贺李真。
雨歇竹清，闭户不干俗虑；日停花艳，杖藜时到禅林。
中国对联大全
中国对联大全介绍中国对联是中国传统文化中一种独特的文学形式。
对联由上下两句构成，上句称为“对”，下句称为“联”。
对联通常由四个字组成，字数要求平仄相对，意义相对呼应。
它不仅有助于培养人们的语言修养，还能够表达美好的祝福和情感。
下面是一些经典的中国对联。
美食对联•美味佳肴香满室，厨艺精湛炊烟起。
•色香味俱全饕餮盛，健康养生品质高。
自然对联•春风吹遍大地青，百花齐放秀美名。
•山高水长情无敌，云卷云舒我心宁。
•同舟共济情意长，友谊相连乐无疆。
•情谊深厚心相依，朋友如诗情若画。
教育对联•好书满架饱知识，心灵世界开花谢。
•历史经典书籍藏，智慧英才独尊崇。
家庭对联•家宅安居幸福久，团圆祥和笑声浮。
•父慈子孝情深厚，母爱家庭幸福无疆。
爱情对联•相爱相守永不离，情深意重诗诗字。
•心心相印爱意浓，缱绻深情幸福梦。
•饮食有节健康长，锻炼身体精神爽。
•健康心情愉悦久，幸福生活追求好。
和平对联•和平相处天下宁，友善相待天地宽。
•众人拥抱和平志，青山绿水世界永。
心灵对联•安定心灵平和愉，修炼内心清亮如。
•一颗感恩真宽广，心头想法福无边。
美景对联•蓝天白云迎客来，美丽风景让人迷。
•森林青山眼睛亮，清新空气魅力吹。
这些对联代表了中国文化的独特魅力和智慧，它们不仅是一种艺术形式，更是一种人们表达情感和心愿的方式。
通过编写和欣赏对联，我们可以深入了解中国文化的博大精深。
无论是欣赏还是创作对联，它们都能带给人们快乐和灵感。
在忙碌的生活中，与对联相伴，我们能够感受到内心的宁静和平和。
中国传统文化主题 对联
• 《岳阳楼记》中有一句名言“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”，这其 实也是范仲淹的政治抱负，而“ 与百 姓同乐”就是欧阳修的政治理想，因 此下联可以拟成 ：
• 范仲淹以天下为忧
上联: 风吹芳草绿 下联: 雪落山川白 雨润百花红
霜染枫叶红 雨滴菜花黄
上联: 品美文若饮甘露 下联: 赏名画如沐春风
2、拟写对联考查是句子仿写，并不神秘。可根据句子仿 写的有关解答技巧和对联的一些特殊要求作答。
3、拟写对联注意审题，不能忽视题目上或明或暗的提示 信息而偏离题意。是写春联就要突出新春的喜庆气氛， 是写行业联就要联系行业特点等等。
4、对联和诗文有特殊的关系，当特别注意有对偶、对仗 的诗文的背诵和填空。
1、 话题式。题型有点类似话题作文，它提供一个话题或一个语境 ，要求围绕这一话题自己拟写一幅对联，例如：学校面向全校师 生征集一幅开学典礼联，请你为该校拟一开学对联。参考联：
望诸生，惜光阴，矢志成材须从开学起；
仰良师，施化雨，丹心润物尽在传道中。
2、 配对式。题型一般有多个句子，要求选出两个句子组成一幅对 联。做此类题目时，我们除了用到对联的“字数相等，词性相当 ，结构相应，句式相似，内容相关”等知识外，还必须根据“仄 起平收”的特点来确定每幅对联中的上下联。
3、 改写式。题型一般是在一段文字中划出两个意义相对的句子， 要求我们根据对联知识和语言的简明、连贯以及句式的选用、仿 用、变换等知识进行改写。改写时可采用“增（增加词语）”“ 删(删除词语)”“调(调换词语位置)”“换(更换词语)”“留(留住关键词 )”等方法。
沙场点兵
把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。
8、活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
中国传统文化之对联
中国传统文化之对联对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联的内容可以是写景状物，也可以是写人叙事。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶。
对联作为一种习惯，是中国汉族传统文化瑰宝。
对联称为楹联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名，有偶语、俪辞、联语、门对等通称，以“对联”称之，则开始于明代。
它是一种对偶文学，起源于桃符，是利用汉字特征撰写的一种民族文体，它与书法的美妙结合，又成为中华民族绚烂多彩的艺术独创。
对联一般不需要押韵(律诗中的部分对联才需要押韵)。
大致可分诗对联，以及散文对联，严格、分大小词类相对。
传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。
【中国传统文化】之对联对联的起源楹联习俗源于中国古代汉语的对偶现象，早在秦汉以前，中国民间过年就有悬挂桃符的习俗。
所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。
这种习俗持续了一千多年。
西晋时期(公元290年左右)，出现合律讲究的对句，可视为其形成的重要标志。
在一千七百余年的历史传衍过程中，楹联与骈赋、律诗等传统文体形式互相影响、借鉴，历北宋、明、清三次重要发展时期，形式日益多样，文化积淀逐渐丰厚。
到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。
据《宋史蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。
末年(公元九六四年)，学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春。
”这是中国最早出现的一副春联。
宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。
由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。
到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现现代所见的春联。
据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。
中华传统文化对联
中华传统文化对联中华传统文化对联“对联”是中国人最喜爱的文学形式之一。
“对联”，也叫“对子”、“对句”、“对”、“联”。
根据对联位置和性质的不同，可以分为门联、楹联、寿联、挽联、春联等。
以下是中华传统文化对联，欢迎阅读。
古今宫殿寺观、亭台楼阁、府衙官邸、川石池瀑、园林艺苑、厂房店市、民宅农户乃至器物书画、报端刊头、案边壁上等等，都有人喜欢用对联，真是雅俗共赏。
有许多对联妙趣横生，令人拍手叫绝。
这是英美等外国入难以体会得到的，但凡是来中国旅游和工作的外国人，随处都可以看到它，尤其是节庆时日，光彩夺目。
现今我国很重视中西方的经济交流及合作。
中外合资企业喜庆之日，写一副对联向宾客表示自己的愿望、宗旨或抱负，很有意义。
对联是言简意精，宾客读后马上可以牢记，其“广告”作用极佳。
借用一副老对，意味也无穷。
例如：生意兴隆通四海财源茂盛达三江“四海”，原指我国四境海域之内，意指全国。
现冠“中外合资企业”，其义可扩大到我国四境海域之外，即通世界。
“三江”原非实指。
是指我国长江、黄河等大江流域(“三”在此是表示多数的意思)，意指全国。
用这幅对也给人吉祥之感。
旧时中国年三十晚上，家家户户门的两旁都要换上新对联，表示弃旧迎新，展望新的吉祥的一年。
喜庆的对联，都是用毛笔在红纸上写的。
特别考究的人家是用金粉写在红纸上，或者，先用毛笔写上黑字，然后再用金粉套黑字的边。
对联上的字，尽量请书法写得漂亮的人写，既光门楣，又表示对未来恭敬之意。
对联，写得好也是不容易的。
从一副对联里往往可以知道一个人的知识面，因此旧时有的考官考学子，往往就是先考对联。
或出题目要求考生做一副对，或考官出上联，让考生对下联。
对不出来，即表明考生没有水平，遂不让他们考其他的内容。
有一个故事，古代海南省一个渔夫，平时也为过路人摆渡。
有一天，一个黑小仔挑着两捆书和行装要乘船过渡，渔夫见他满头大汗，问他要到那里去?他说：“我进京赶考(考状元)。
”渔夫哈哈大笑，说：“你这副模样哪里是‘赶考’的料?”这渔夫原来多次上京赶考落第，老来隐居当渔夫，并为过路者摆渡，故肚子里颇有经纶。
传统对联大全
传统对联大全中国传统文化对联大全（1-50副）1、上联：五湖四海皆春色下联：万水千山尽得辉横批：万象更新2、上联：和顺门第增百福；下联：合家欢乐纳千祥。
3、上联：爆竹声声辞旧岁下联：梅花点点庆新春4、上联：天增岁月人增寿下联：春满乾坤福满门5、上联：华夏有天皆丽日下联：神州无处不春风6、上联：门迎晓日财源广，下联：户纳春风吉庆多。
横批：年逢大有7、上联：向阳庭院花开早下联：勤劳人家喜事多8、上联：精耕细作丰收岁。
下联：勤俭持家有余年。
横批：国强富民9、上联：美酒千盅辞旧岁下联：梅花万树迎新春10、上联：兴旺发达家昌盛下联：平安和顺人欣荣11、上联：人寿年丰家家乐下联：国泰民安处处春12、上联：发愤图强兴大业，下联：勤劳致富建小康。
横批：科技致富。
13、上联：爆竹声声辞旧岁下联：春联户户迎新春14、上联：开门迎春春扑面下联：抬头见喜喜满堂15、上联：出外求财财到手下联：居家创业业兴隆横批：百业兴旺16、上联：雨过芳草连天碧下联：春到寒梅映日红17、上联：五谷丰登人人喜下联：六畜兴旺处处欢18、上联：福旺财旺运气旺下联：家兴人兴事业兴横批：喜气盈门19、上联：春雨丝丝润万物下联：红梅点点绣千山横批：春意盎然20、上联：鱼跃碧海赞海阔下联：鸟飞蓝天颂天高21、上联：吉星高照平安宅，下联：财神常驻幸福家。
横批：迎春接福。
22、上联：瑞气满门吉祥宅下联：春光及第如意家23、上联：门迎百福人财旺，下联：户纳千祥阖家欢。
横批：天地同春24、上联：一年好运随春到下联：四季彩云滚滚来横批：万事如意25、上联：东风化雨山山翠，下联：政策归心处处春。
横批：春风化雨26、上联：向阳门第春常在下联：富贵人家庆有余27、上联：美酒欢心杯起舞；下联：春风得意笔生花。
28、上联：旭日临门添百福下联：春风得意纳千祥29、财运亨通五福临，心想事成万事兴。
30、上联：事事如意大吉祥；下联：家家顺心永安康。
31、上联：春到堂前添瑞气，下联：辉盈庭内起祥云。
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31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根