三年级上册科学第二单元检测试题有答案

合集下载

教科版小学三年级科学上册第二单元《空气》单元检测题及答案

教科版小学三年级科学上册第二单元《空气》单元检测题及答案一、填空题。

1.风是由于_____流动形成的。

2.物体可以分为_____、_____和_____三种类型。

水是_____；石头和沙是_____；空气是_____。

3.空气占据_____，空气占据空间的大小_____[填“可以”或“不可以”]改变。

4.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以_____。

5.水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有_____，也_____。

6.帆船航行是借用_____的力量前进的。

二、判断题。

1.水里面是没有空气的。

（）2.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（）3.不同位置的空气冷热不同就会形成风。

（）4.没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子里面才有空气。

（）5.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。

（）6.生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。

（）7.用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。

（）8.把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。

（）9.两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。

（）10.把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。

( )三、选择题。

1.打足气的皮球能弹得很高，是因为（）。

A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动2.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）。

A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了3.在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这说明空气（）。

A.有质量B.会流动C.没有气味4.下列关于液体的描述中，正确的是（）。

A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的5.空气是（）流动的。

A.上下B.循环C.水平6.下列物质不能流动的是（）。

A.空气B.水C.石头7.（）运用了空气可以被压缩的性质。

教科版小学三年级科学上册第二单元检测试题(附答案)

第２单元评估检测题(时间:４０分钟满分:１００分)１.填空题(每空１分ꎬ共１８分)(１)物质的三种类型分别是、和ꎮ石头是ꎬ水是ꎬ空气是ꎮ(２)空气(填“有”或“没有”)质量ꎮ(３)空气占据的空间(填“能”或“不能”)改变ꎮ(４)大自然中的风形成的原因是ꎮ用扇子扇出来的风是(填“人造风”或“自然风”)ꎮ(５)汽车轮胎利用了空气的特点ꎮ(６)相同体积的石头、水、空气ꎬ最轻ꎮ(７)热气球利用了的原理ꎬ为它提供动力的是ꎮ(８)白天ꎬ陆地空气温度高ꎬ海洋空气温度低ꎬ风向吹ꎻ晚上ꎬ陆地空气温度低ꎬ海洋空气温度高ꎬ风向吹ꎮ(９)人们能利用煤气灶做饭ꎬ是因为空气能ꎮ(１０)地球上所有的空气组成了ꎮ２.判断题(对的打“√”ꎬ错的打“×”)(每题２分ꎬ共２０分)(１)空气和石头都是物质ꎬ但没有相同点ꎮ( )(２)空气看不见ꎬ摸不着ꎬ没有质量ꎮ( )(３)把一袋空气放在电子天平上ꎬ可以测量出这袋空气的质量ꎮ( ) (４)压缩空气具有弹性ꎮ( )(５)通过蚊香的烟雾我们能观察到空气流动ꎮ( )(６)１００克空气比１００克水占据的空间大得多ꎮ( ) (７)空气被加热时ꎬ空气微粒之间的距离变小ꎮ( ) (８)无色、透明、能流动、能被压缩是空气和水的共同特点ꎮ( )(９)水里有空气ꎬ土壤里没有空气ꎮ( ) (１０)风是一种清洁的可再生能源ꎮ( )３.选择题(选择正确答案的序号填在括号里)(每题２分ꎬ共２０分)(１)将纸团用双面胶固定在杯底ꎬ将杯子倒扣入水中(水面没过杯底)ꎬ纸团不会湿ꎬ这说明空气( )ꎮＡ.能流动Ｂ.有质量Ｃ.占据一定的空间(２)下列物质占据的空间容易被压缩的是( )ꎮＡ.石头Ｂ.水Ｃ.空气(３)和孔明灯利用的原理一样的是( )ꎮＡ.火箭Ｂ.热气球Ｃ.帆船(４)在简易天平测量空气质量的实验中ꎬ下列不适合作为“标准物”的是( )ꎮＡ.回形针Ｂ.绿豆Ｃ.玻璃球(５)往一个瘪的塑料袋中打入２０筒空气ꎬ袋中空气的质量与( )的质量相当ꎮＡ.一个乒乓球Ｂ.一(６)用注射器抽进１５毫升空气ꎬ然后堵住管口ꎬ用力推活塞ꎬ结果是( )ꎮＡ.推到一定程度就推不动了Ｂ.一点都推不动Ｃ.可以把活塞推到底(７)下面没有利用压缩空气的是( )ꎮＡ.足球Ｂ.空气救生垫Ｃ.热气球(８)通过下列现象不能观察到空气流动的是( )ꎮＡ.炊烟飘散Ｂ.水蒸发成水蒸气Ｃ.五星红旗在空气飘扬(９)关于风ꎬ下列说法错误的是( )ꎮＡ.月球上没有空气ꎬ所以月球上没有风Ｂ.有空气的地方一定有风Ｃ.风对人类有好处ꎬ也有害处(１０)下列行为不会对空气造成污染的是( )ꎮＡ.在高原地区人们用风车发电Ｂ.王叔叔每天开燃油车上下班Ｃ.农民燃烧秸秆制作有机肥４.图表题(每题６分ꎬ共１８分)(１)用注射器抽取一定量的空气ꎬ用画空气微粒的方式表示下面三个时刻注射器中空气的状态ꎮ(２)对比空气、水和石头的特征ꎮ(具有的特征打“√”ꎬ不具有的特征打“×”)能否占据空间空间能否被压缩是否有质量是否会流动空气水石头(３)把下面的气泡图补充完整ꎮ(多空少补)５.简答题(每题６分ꎬ共１２分)(１)热气球是怎样上升和下降的?(２)列举３件我们利用空气做的事情ꎮ６.实验探究题(每题３分ꎬ共１２分)下面是小莉用如下图所示的方法测量空气质量的过程ꎬ请回答后面的问题ꎮ第一步:用球针把皮球中的空气放掉ꎬ使皮球“有气不瘪”ꎮ第二步:把皮球挂在天平的一端ꎬ在另一端用绿豆调节天平平衡ꎮ第三步:取下皮球ꎬ用打气筒往皮球中打２０筒空气后再挂回天平ꎬ在另一端增加了５０颗绿豆使天平重新平衡ꎮ第四步:用电子天平测出增加的豆子的质量是３克ꎮ(１)小莉测量的是哪部分空气的质量?( )Ａ.打气前皮球中空气的质量Ｂ.打气后皮球中空气的质量Ｃ.往皮球中打入的２０筒空气的质量(２)这次测量的空气的质量是多少?(３)如果再往这个皮球中打入１０筒空气ꎬ估计一下ꎬ重新调节天平平衡需要多少颗绿豆?(４)如果小莉用打气筒往一个大塑料袋中打入了１２０筒空气ꎬ根据上一题的结果ꎬ这袋空气的质量大约是多少克?第２单元评估检测题参考答案１.填空题(１)固体液体气体固体液体气体(２)有(３)能(４)冷热空气流动人造风(５)可以被压缩(６)空气 (７)热空气上升风(８)陆地海洋(９)帮助燃烧(１０)大气层２.判断题(１)×(２)×(３)×(４)√(５)√(６)√(７)×(８)×(９)×(１０)√３.选择题(１)Ｃ(２)Ｃ(３)Ｂ(４)Ｃ(５)Ａ(６)Ａ(７)Ｃ(８)Ｂ(９)Ｂ(１０)Ａ４.图表题(１)如下图:(２)如下表:能否占据空间空间能否被压缩是否有质量是否会流动空气√√√√水√×√√石头√×√×５.简答题(１)加热热气球中的空气ꎬ空气受热上升ꎬ带动热气球升空ꎻ排出热空气ꎬ冷空气进入ꎬ热气球便开始下降ꎮ(２)如:利用压缩空气做各种车辆的轮胎、利用空气做成各种充气玩具、利用空气实现飞行等ꎮ６.(１)Ｃ(２)２５颗(３)１８克。

教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)

教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)第二单元：空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（solid）、液体（liquid）和气体（gas）三种类型。

水是（liquid）；石头和沙是（solid）；空气是（gas）。

2、风是由于（气体）流动形成的。

3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（被压缩）。

4、空气占据（空间），空气占据空间的大小（可以改变）。

5、帆船航行是借用（风）的力量前进的。

6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（质量），也（占据空间）。

二、判断题。

（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（错误）2、水里面是没有空气的。

（错误）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。

（错误）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。

（正确）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。

（错误）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。

（错误）7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。

（错误）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。

（正确）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。

（正确）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。

（错误）三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（推到一定程度就推不动了）。

2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（皮球里的空气被压缩了）。

3、下列关于液体的描述中，正确的是（液体都是会流动的）。

4、在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这说明空气（会流动）。

5、下列物质不能流动的是（石头）。

6、空气是（循环）流动的。

7、用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（空气会流动）。

8、（轮胎）运用了空气可以被压缩的性质。

9、空气是一种（混合气体）。

部编版三年级上册科学第二单元测试卷(带答案)

部编版三年级上册科学第二单元测试卷(带答案)一、选择题1、选择一个可以用来量尺寸大小的单位。

A、千克B、米C、日D、周答案：B2、以下哪张图可以展现出物体形状的变化。

A、与地球一样大的球形B、平面图C、球形D、正方形答案：C3、以下说法中哪个是对的？A、地球不是圆形的。

B、没有人造制品是靠发明家长时间研制完成的。

C、石头会自己走。

D、文具可以用来写字画画等。

答案：D4、蜗牛属于什么类型的动物？A、哺乳类动物B、鸟类C、爬行类动物D、软体动物答案：D5、下列哪些是自然资源？A、电视机B、水果C、汽车D、太阳能答案：B、D二、填空题1、___是用来提高物体的高度或改变物体的移动方向的机器。

答案：杠杆2、当太阳落山时，地球的半球就进入了___。

答案：暗夜三、简答题1、人类常常使用哪些科学工具来观察周围的事物？并介绍其中一个科学工具。

答案：人类常使用放大镜、显微镜等工具来观察周围事物。

其中一个科学工具——显微镜，可以将微小的物体透过放大镜显微镜管内的镜片透过眼镜，使后方的物体放大，我们通过放大的图像来观察事物，如观察细菌、血细胞等。

2、什么是地球自转？地球自转的影响有哪些？答案：地球自转是指地球在其自身轴线上一周内的旋转，其影响有四个。

首先，地球自转产生昼夜交替的现象，我们才有了白天和黑夜；其次，地球自转也形成了赤道向东的洋流和跨赤道向西的风带；第三，地球自转使本初子午线始终指向地球上每一个地方的中午太阳；最后，地球自转也是地球气候形变的重要原因之一。

小学三年级科学上册第二单元测试题及答案

小学三年级科学上册第二单元测试题一、填空题。

(21分)1、水是一种没有、没有、没有、透明的。

2、是测量物体温度的仪器。

3、水沸腾的温度叫。

4、一般情况下，物体受热时，受冷时，这种现象叫物体的热胀冷缩。

5、砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象是现象。

6、水是生命的。

人的生存离不开水，也离不开水。

二、判断对错。

(8分)1、水和空气的不同是体积不同、流动的方向不同。

( )2、使用温度计测量水温时液泡不能接触杯壁。

( )3、水的沸点是100摄氏度。

( )4、水受冷结成冰时体积增大。

( )三、观察现象回答问题。

(40分)(1)将一株长得比较好的植物，用一个透明的塑料袋罩起来，放在太阳下晒一段时间。

你观察到什么现象?得出什么结论?(2)一个空烧瓶口上固定了一个气球。

将装有空气的空瓶放入开水中，你看到什么现象?再将烧瓶放入冷水中，你又看到什么现象?得出什么结论?(3)在装有水的烧杯中，放一点碎纸片，用酒精灯给水加热。

仔细观察有什么现象发生?根据观察到的现象思考，壶内上部的水是怎样变热的?(4)把少量高锰酸钾放入杯水中，你观察到什么现象?解释你观察到的现象?四、回答问题。

1、空气是不是有热胀冷缩的特点?说一说你是怎样做实验研究的?(14分)2、我们已经知道水受冷时体积变小，可在寒冷的冬天，有时自来水管会被冰胀破。

这是为什么?请你设计实验研究。

(17分)3、水(液体)与木块、玻璃珠(固体)和空气(气体)有哪些不同?4、怎样正确使用温度计?5、烧开水时观察到什么现象?6、将浑浊的水静置，存放一段时间后，观察有什么现象?7、你怎样用过滤的方法使浑浊的水变清?8、①从前有冬天卖香油加热了卖(不是用秤，是用提子量)，为什么?②瓶装酒不能装满，为什么?9、怎样使一块方糖在水中尽快溶解?10、什么叫热胀冷缩?11、什么叫做溶解现象?12、怎样保护水资源?13、保持水资源，我们可以做些什么?小学三年级科学上册第二单元测试题答案一、填空题。

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。

教科版三年级科学上册第二单元测试卷(附答案解析)

教科版三年级科学上册第二单元测试卷（附答案解析）一、单选题（共14题；共28分）1.蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是（）。

A. 不能长大B. 慢慢长大C. 小时候有，大时候没有2.下面与蜂鸟差不多大小的动物是（）。

A. 蚂蚁B. 蜜蜂C. 麻雀3.鲫鱼的鳃不断张合，是它在（）。

A. 喝水B. 呼吸C. 吃东西4.我们可以用（）的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。

A. 大声喊叫B. 放在水中C. 半空坠落5.下列动物中，与蜗牛的身体相似的是（）。

A. B. C.6.蝗虫有（）腿。

A. 2条B. 4条C. 6条7.金鱼在水中是靠（）呼吸的。

A. 鳃B. 肺C. 嘴8.蚂蚁用（）交流信息。

A. 头上的触角B. 舞蹈C. 腹部9.金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（）。

A. 营养物质B. 氧气C. 氮气10.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是( )。

A. 蛋糕B. 菜叶C. 橘子11.鱼的体表长着鳞片，鳞片主要有（）作用。

A. 呼吸B. 保护C. 游泳12.鱼是靠（）在水中呼吸的。

A. 鳃B. 鳍C. 嘴13.在夏天狗会一直伸着舌头，是因为它（）。

A. 饿了B. 伸舌头可以散发热量C. 警告陌生人不要接近它14.地球上最大的动物是( )。

A. 蓝鲸B. 非洲象C. 非洲狮二、判断题（共10题；共20分）15.在观察小动物的活动中，要注意安全，不在有危险的地方活动。

（）16.动物都要经历出生——生长——死亡的过程。

（）17.蜗牛的壳会随着蜗牛一起长大。

（）18.蚯蚓很喜欢在水里游泳。

（）19.蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。

（）20.蚯蚓吃土里的腐殖质，使土壤松软、肥沃，对农作物的生长有帮助。

（）21.蜗牛有嘴巴，但没有牙齿。

（）22.蜗牛在爬行时会分泌透明的黏液。

（）23.金鱼在水中用鱼鳍进行呼吸。

（）24.因为金鱼能在水中呼吸，所以水中有氧气的存在。

（）三、填空题（共6题；共22分）25.金鱼身上长有________和________，用________帮助游泳，用________呼吸。

教科版小学科学最新三年级上册科学第2单元单元测试答案解析版

第二单元空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（固体）、（液体）和（气体）三种类型。

水是（液体）;石头和沙是（固体）；空气是（气体）。

2、风是由于（空气）流动形成的。

3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（被压缩）。

4、空气占据（被压缩），空气占据空间的大小（可以）改变。

解析:空气占据空间,但空气容易被压缩或扩张,所以空气占据空间的大小可以改变。

5、帆船航行是借用（风）的力量前进的。

解析:空气流动形成风,吹动风帆,为船提供动力。

6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（质量），也（占据一定的空间）。

解析:空气有质量,只是很轻,正常情况下我们感受不到。

二、判断题。

（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（×）解析：空气和水有相同之处，比如都是无色无味。

2、水里面是没有空气的。

（×）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。

（×）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。

（√）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。

（×）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。

（×）解析：空气容易被压缩，水不容易被压缩。

7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。

（×）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。

（√）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。

（√）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。

（×）解析：相同体积的水比空气重很多。

三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（C）A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了解析：空气可以被压缩，所以可以推动一定程度2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（A）A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动解析：被压缩的空气具有一定的弹力3、下列关于液体的描述中，正确的是（C）A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的解析：液体没有固定的形状，且具有流动性。

教科版三年级科学上册第二单元测试卷附答案

教科版三年级科学上册第二单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分｡我能做到书写端正,卷面整洁｡一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)1.人们通常将水和牛奶分为一类,称为________,将石头和木头分为一类,称为________,空气又是一类,称为________｡2.空气没有固定的________,被压缩的空气有________｡3.空气受热后会________,变冷后会________｡4.空气的流动形成________,生活中我们可以通过________的方法感受空气的流动｡5.我们的地球被一层厚厚的________包围着,人们称它为大气层｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.空气在生活中无处不在,水里也有空气｡( )2.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间｡( )3.用注射器做压缩空气的实验时,注射器的活塞可以向下压到底｡( ) 4.测20筒空气的质量时,在皮球中充20筒空气后挂在天平的一端,在另一端用绿豆平衡,绿豆的质量就相当于20筒空气的质量｡( )5.相同质量的空气和回形针,空气占据的空间大｡( )6.孔明灯升空的原理是:热空气比冷空气更容易流动｡( )7.太阳的热量会导致空气的冷热变化,从而形成大自然中的风｡( )8.空气受热后体积会变大｡( )9.地球上的生命都离不开空气,所以空气对我们来说非常重要｡( ) 10.空气看不见､摸不着,我们无法感知它的存在｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.秋天,桂花飘香,我们闻到了桂花的香味,那么这时的空气是( )｡A.臭的B.香的C.无味的2.固体､液体和气体的共同特点是( )｡A.能流动B.占据空间C.有固定的形状3.下列物品中,运用了“空气可以被压缩”这一性质的是( )｡A.弹弓B.电风扇C.足球4.以下工具,最适合用来研究空气有质量的是( )｡A.简易天平B.注射器C.体温计5.空气的质量可以用不同的标准物来衡量,标准物的特点应该是( )｡A.轻B.重C.大6.做“用注射器压缩空气”的实验时,如果将活塞用力向下压,最后观察到的现象如图所示(“”表示空气微粒)｡对这一现象的解释不合理的是( )｡A.空气微粒的数量和大小不变,它们之间的间隙变小B.空气占据的空间容易被压缩C.压缩的空气有弹性7.如果没有堵住注射器管口,向下压活塞时,空气就会从注射器管口出来,这是因为空气具有( )的性质｡A.热胀冷缩B.能流动C.有质量8.在做风的模拟实验时,点燃纸盒里的蜡烛后,纸盒外蚊香的烟会( )｡A.竖直往上飘B.飘向盒子内C.飘向四面八方9.做“热气球”实验时,点燃蜡烛后过一段时间,塑料袋( )｡A.瘪(biě)瘪的B.摸起来是冷的C.能自己立起来10.下列行为可能会造成空气污染的是( )｡A.风力发电B.垃圾分类回收C.焚(fén)烧垃圾四､综合题｡(共40分)1.我会辨别｡(12分)(1)下列特征属于哪种状态的物体,填写在表格的对应位置｡(填序号,可重复选择)①能占据空间②不能占据空间③能被压缩④不能被压缩⑤会流动⑥不会流动⑦有一定的体积⑧没有一定的体积⑨有一定的形状⑩没有一定的形状(2)将下列物质进行分类,填写在表格的对应位置｡(填字母)A.冰块B.矿泉水C.空气D.大米E.啤酒F.沙子G.氧气H.土豆I.酱油J.水蒸气固体液体气体特征物质2.在研究“空气能占据空间吗”这个实验时,某实验小组做了如下三个活动并记录了实验现象｡(18分)活动一:压杯入水将纸团粘在杯底,将杯子竖直倒扣入水中活动二:扎孔实验在杯底扎一个小孔,按住小孔,慢慢压杯入水,然后松开手指活动三:打气实验按住杯子,将连着打气筒的球针插入杯底的小孔,慢慢打气请依据该小组所做实验回答下列问题:(1)实验中,可在水槽的水面上撒一些漂浮物,可方便观察________｡(2)活动一中,杯底的纸团________(填“会”或“不会”)变湿,因为( )占据了杯子的空间｡A.水B.空气C.水和空气(3)活动二中,松开手指前,纸团________(填“会”或“不会”)变湿｡松开手指后,杯子中的水面________(填“升高”“不变”或“降低”),最后纸团________(填“会”或“不会”)变湿,这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去,________填补了原来被空气占据的空间｡(4)活动三中,慢慢向杯中打气时,杯子中的水面( )｡A.升高B.不变C.降低(5)通过以上实验,我们发现空气可以________占据空间｡3.元元在家里做“空气是否有质量”的实验,她用小木棍制作了一个简易天平,然后在其两端各挂了一个气球,如图甲所示｡(10分)甲乙(1)此时天平是不平衡的,如果想让天平达到平衡,正确的做法是( )｡A.向左端气球中充一些空气B.向右端气球中充一些空气C.向左､右两端气球中都充一些空气(2)如果将右端气球里的气全部放掉,那么小木棍的状态是( )｡A.会达到平衡B.左端会向下沉C.右端会向下沉(3)通过以上实验,我们发现空气是有________的｡(4)如图乙,气球可以被拧成不同的形状,主要是因为( )｡A.空气可以被压缩B.空气占据空间C.空气没有固定的形状(5)将木棍上的气球取下并释放,气球里的气体会冲出去,这是因为( )｡A.气球里面的空气是热空气B.气球里面的空气在释放前,已经形成了风C.气球里面的空气是被压缩的空气教科版三年级上册科学期末试卷（时间：40分钟满分：100分）一、判断题。

【部编版】三年级上册科学第二单元检测卷含答案

【部编版】三年级上册科学第二单元检测卷含答案一、选择题（每小题2分，共20分）1. 以下哪个属于石头？（）- A. 沙子- B. 水- C. 空气- D. 木头正确答案：A2. 水分为以下几种状态：（）- A. 固态、液态、气态- B. 酸态、碱态、中性态- C. 金态、银态、铜态- D. 石态、木态、草态正确答案：A3. 以下哪个属于金属？（）- A. 橡皮- B. 木头- C. 铁- D. 纸正确答案：C4. 可以将沙子从水中分离出来的方法是：（）- A. 加热水- B. 过滤水- C. 摇晃水- D. 倒掉水正确答案：B5. 以下哪个是生活中常见的液体？（）- A. 石头- B. 木头- C. 果汁- D. 空气正确答案：C6. 下面哪个是非金属？（）- A. 铁- B. 铜- C. 铝- D. 锌正确答案：D7. 没有形状和体积的物质是：（）- A. 液体- B. 固体- C. 气体- D. 石块正确答案：C8. 美术老师想用一个物体做画，以下哪个是最好的选择？（）- A. 橡皮- B. 石头- C. 纸- D. 水正确答案：B9. 液体的特点是：（）- A. 有形状有体积- B. 有形状无体积- C. 无形状有体积- D. 无形状无体积正确答案：C10. 学校食堂需要凉菜被保鲜，应该将它放在哪个状态的物质中？（）- A. 水- B. 沙子- C. 空气- D. 冰块正确答案：D二、填空题（每空2分，共10分）1. 没有固定形状的物质是气体。

气体。

2. 用来包装礼物的纸是纸质物体。

纸质物体。

3. 可以把水分成冰和水的方法是冷冻。

冷冻。

4. 金属的颜色通常是金属色。

金属色。

5. 液体是有形状无体积的物质。

三、简答题（每题10分，共20分）1. 什么是固体？请举例说明。

固体是一种物质状态，在固体状态下，物质的分子排列紧密、有一定的形状和体积。

例如：石头、木头、铁等都是固体。

2. 什么是液体？请举例说明。

小学三年级科学上册第二单元测试题及答案

小学三年级科学上册第二单元测试题及答案一、填空题。

(21分)1、水是一种没有、没有、没有、透明的。

2、是测量物体温度的仪器。

3、水沸腾的温度叫。

4、一般情况下，物体受热时，受冷时，这种现象叫物体的热胀冷缩。

5、砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象是现象。

6、水是生命的。

人的生存离不开水，也离不开水。

二、判断对错。

(8分)1、水和空气的不同是体积不同、流动的方向不同。

()2、使用温度计测量水温时液泡不能接触杯壁。

()3、水的沸点是100摄氏度。

()4、水受冷结成冰时体积增大。

()三、观察现象回答问题。

(40分)(1)将一株长得比较好的植物，用一个透明的塑料袋罩起来，放在太阳下晒一段时间。

你观察到什么现象?得出什么结论?(2)一个空烧瓶口上固定了一个气球。

1、空气是不是有热胀冷缩的特点?说一说你是怎样做实验研究的?(14分)2、我们已经知道水受冷时体积变小，可在寒冷的冬天，有时自来水管会被冰胀破。

这是为什么?请你设计实验研究。

1、颜色、气味、味道、液体。

2、温度计。

三年级科学第二单元检测卷含答案

一、选择题（每空1分，共25分）1. 像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。

2. 蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。

3. 我们可以从蚕卵的大小、形状、颜色等方面来观察蚕卵。

4. 熟鸡蛋的内部结构由气室、卵白、卵黄、卵壳组成。

5. 像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。

不同动物的卵不一样。

6. 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫的过程。

7. 只有坚持、及时、真实做好观察记录，研究结果才有意义。

8. 在观察蚕的幼虫时，我们可以用棉签轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么反应。

9. 在记录蚕的生长变化情况时，我们可以选择一只蚕做上记号作为重点观察对象。

10. 蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

具有这种身体结构的动物是昆虫。

二、选择题（每题2分，共16分）1. 下列动物属于哺乳动物的是（ A ）。

A. 猴B. 鳄鱼C. 鸡2. 鱼类繁衍后代的方式是（C ）。

A. 哺乳B. 胎生C. 卵生3. 鸡蛋的( B )部分会发育成小鸡。

A. 卵黄B. 胚盘C. 卵白4. 从( A )到吐丝结茧，蚕共需蜕4次皮。

A. 蚁蚕B. 蚕蛹C. 蚕蛾5. 下图是几种动物的卵，卵外没有硬壳的是( B )。

A. 龟卵B. 蚂蚁卵C. 鸡卵(蛋)6. 下列动物属于昆虫的是( B )。

A. 鸡B. 蜻蜓C. 狗7. 下列( A )不属于动物的共同特征。

A. 动物都会飞B. 动物的一生会经历不同的过程C. 动物的行为随着环境的变化而变化8. 下列说法正确的是( B )。

A. 观察蚕茧中的蚕蛹时，可以用力捏开蚕茧B. 观察蚕茧中的蚕蛹时，可以用画图的方法记录观察到的蚕蛹的样子C. 观察蚕茧中的蚕蛹时，蚕茧想怎么弄开就怎么弄开三、判断题（每题2分，共20分）1. 鸡是哺乳动物。

( ×)2. 天鹅属于鸟类。

( √)3. 蚕宝宝喜欢吃桑叶。

( √)4. 蛙卵和龟卵都有卵壳。

( ×)5. 茧能起到保护蚕蛹的作用。

[部编版]三年级科学上册第二单元测试卷-含答案

[部编版]三年级科学上册第二单元测试卷-含答案一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪个是在夜间可以观察到的天体？a. 太阳b. 月亮c. 星星2. 植物通过哪个部分吸收水分？a. 根b. 叶c. 枝3. 以下哪个不属于节气？a. 春分b. 秋天c. 冬至4. 小明在烈日下运动时，他应该戴上什么来保护头部？a. 帽子b. 手套c. 围巾5. 松果是哪种植物的果实？a. 杨树b. 松树c. 枫树...二、填空题（每题2分，共10分）1. 利用太阳能发电的设备叫做太阳能电池板。

太阳能电池板。

2. 根是植物的吸收水分和养分的器官。

吸收水分和养分的器官。

3. 春分和秋分是昼夜时间相等的两个节气。

时间相等的两个节气。

4. 夏季太阳直射地面，主要是因为太阳高度角较大。

太阳高度角较大。

5. 高纬度地区的冬天日照时间较短，主要是因为太阳直射点偏南。

太阳直射点偏南。

...三、简答题（每题5分，共15分）1. 请简要解释太阳对地球和生物的重要性。

太阳对地球和生物有着重要的影响。

太阳的光和热能为地球提供了光照和温暖，促进了植物的光合作用和物质代谢，维持了地球生物圈的稳定。

太阳也是天气变化的主要驱动因素，影响了气候和季节的变化。

2. 请说明植物吸收水分的过程。

植物通过根吸收土壤中的水分和养分。

水分通过植物的根毛细胞进入植物体内，然后经过茎和叶的导管系统运输到各个部分。

植物通过根毛和导管组织的作用，实现了水分和养分的吸收和传输。

...四、解答题（每题10分，共20分）1. 请解释夏至和冬至的概念，并说明它们之间的区别。

夏至是夏季的最后一天，也是一年中白天最长、夜晚最短的一天。

这一天，太阳直射地面的位置达到年度最北点。

夏至是北半球的夏季开始，南半球的冬季开始。

冬至则是冬季的最后一天，也是一年中白天最短、夜晚最长的一天。

这一天，太阳直射地面的位置达到年度最南点。

冬至是北半球的冬季开始，南半球的夏季开始。

2. 请说明为什么地球上的不同地区有着不同的季节。

【部编版】三年级上册科学第二单元测试题带答案

【部编版】三年级上册科学第二单元测试题带答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个水果的种子是在水果里面的？A. 苹果B. 草莓C. 西瓜D. 葡萄2. 将下列生活的事物归类，和其他三项不同的是：A. 扫把B. 针线盒C. 大衣D. 台灯3. 日常生活中，常用哪个工具来探测温度？A. 温度计B. 时钟C. 放大镜D. 望远镜4. 以下物品属于遮阳用具的有：A. 墨镜B. 鞋帽C. 雨伞D. 笔记本5. 以下关于身体健康的说法，错误的是：A. 多喝水对身体好B. 饮食要均衡C. 健康饮食只需要吃水果D. 运动可以增强体质二、填空题（每题2分，共20分）1. 表示时间的时针上，时钟中午的时针，它最长也就指到___时的位置。

2. 四季的顺序是___、夏、秋、冬。

3. 含有矿物质的饮食是对身体___的好处。

4. 垃圾分类的意义是为了环保保护____。

5. 春天的温度___，花草开始开放。

三、阅读表达（每题5分，共10分）1. 小明是一个爱读书的好孩子。

他每个星期都要去图书馆借书回家看。

在读书的过程中，小明发现有一本书上写着“青蛙是两栖动物，既可以在水里生活，也可以在陆地上生活。

”请回答下列问题：1）青蛙既可以在哪里生活？2）请列举出其他两栖动物的名字。

2. 张伟最近对科学兴趣很大，想要去参观一个科技博物馆。

他想知道科技博物馆有哪些展示，怎样才能去看到。

请根据问题回答下列问题：1）张伟想要参观的是哪个博物馆？2）张伟如何才能知道科技博物馆的展示内容？四、综合题（每题10分，共20分）1. 打印机、计算器分别属于电器和机械类物品，请分别说明他们的工作原理和功能。

2. 植物如何吸收水分并进行光合作用？【参考答案】一、选择题1. C2. C3. A4. C5. C二、填空题1. 122. 春3. 有益4. 环境5. 升高三、阅读表达1.1）水里和陆地上；2）例如：蝾螈、螃蟹等。

2.1）科技博物馆；2）查阅科技博物馆的官方网站或咨询工作人员。

【部编版】三年级上册科学第二单元检测题附答案

【部编版】三年级上册科学第二单元检测题附答案一、单项选择题：1、大气中的氧气含量约占多少？A、50%B、70%C、21%2、用眼判断物体离近，需要用到的器官是？A、眼睛B、鼻子C、嘴巴3、物体沉降速度与________有关。

A、物体的大小B、物体的形状C、物体密度、重量4、蒸汽在和空气混合后呈现的状态是？A、固体B、液体C、气体5、我们在日常生活中见到的水属于哪种状态？A、固态B、液态C、气态二、阅读理解：我们常说的“风”是指空气的运动，这种运动是由于地球上某些地方的空气密度和气压不同而产生的。

大气上方低气压的空气向高气压的空气流动，这种空气流动就是风。

风的方向、强度取决于气压差的大小和方向。

气压差大、空气流动快，气压差小、空气流动慢。

咱们注意到不同的环境、天气下风的表现是不同的。

1、风是什么？2、风是由什么产生的？3、风的方向、强度取决于什么？三、判断题：1、地球自转产生了昼夜和四季的变化，正确（）错误（）2、乒乓球是用力以后会飞起来的，这是因为乒乓球受到了力的作用，正确（）错误（）3、对于同一物体，如果接触的物体冷，我们感受到的就是凉的感觉，正确（）错误（）4、我们看到的太阳并不是真正意义上的太阳，而是太阳发出的光经过大气层后，进入我们的眼睛，正确（）错误（）5、在气温相同、一定条件下，放在太阳光下的物体比放在阴暗处的物体更暖和，正确（）错误（）四、简答题：1、你觉得空气是什么？2、用小学生的语言，简单描述氧气的作用。

3、如果你要画一个像“雾”的画，你会用什么方法画？为什么？答案：一、BCDAB二、1、空气的运动；2、地球上某些地方的空气密度和气压不同而产生的；3、气压差的大小和方向三、1、正确；2、正确；3、正确；4、正确；5、错误四、1、略；2、略；3、略。

小学科学教科版三年级上册第二单元《空气》检测卷(附参考答案和解析)

三年级科学上册第二单元检测卷班级考号姓名总分【单选题】1.如图，把纸揉皱后塞入杯底，再倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（）A.空气没有一定的形状B.空气要占据杯中的空间C.空气能流动2.像空气这样没有确定的形状、会流动的物体叫（）。

A. 液体B. 固体C. 气体3.下列物体中，与空气的形态一样的物体是（）A. 啤酒B. 橡皮擦C. 一氧化碳4.我们打开可乐时会看到大量的泡泡，这些泡泡是( )形成的。

A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳5.“人离不开空气”这句话主要是指生命离不开空气中的（）A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气6.拍打篮球时，篮球能蹦得很高，主要是因为篮球里的（）A. 空气占据空间B. 空气会流动C. 压缩的空气有弹性7.生活中，不利于空气清新的做法是( )。

A. 尽量多开私家车B. 出行选择乘坐公交车或使用共享车C. 垃圾分类投放，不能随意焚烧8.假如我们要进行空气传递游戏，你认为装在哪个容器中最合适呢（）。

A. 塑料杯B. 碗C. 自封口塑料袋9.我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明（）。

A. 空气占据空间B. 空气在水中漂浮C. 空气是一种气体10.下列物品中，运用空气可以被压缩的性质的是( )。

A. 瓶子B. 风扇C. 篮球【判断题】11.空气膨胀后重量会变轻。

（）12.人类可以利用风做许多有益的事情，风力百利而无一害。

（）13.空气是有重量的。

（）14.气球能被吹得鼓起来，是因为空气占据了气球里的空间。

( )15.因为空气没有固定的形状，所以它也没有体积。

（）16.空气和水都是无色、无味、透明的、会流动的。

（）17.空气虽然看不见、摸不着，但它会占据空间。

( )18.人们把空气流动称为风。

（）19.从西方吹来的风为西风。

（）20.蜡烛周围的空气受热后上升，上升后变凉又再次下降。

( )【填空题】21.风其实是由空气( )形成的。

22.空气没有确定的( )，但空气有( )。

23.空气占据着一定的( )，并且充满各处。

三年级上册科学第二单元检测试题有答案

最新教科版三年级上册科学第二单元检测卷(附答案)

教科版小学三年级科学上册第二单元 《空气》单元检测题及答案

教科版小学三年级科学上册第二单元检测试题(附答案)

教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)

部编版三年级上册科学第二单元测试卷(带答案)

小学三年级科学上册第二单元测试题及答案

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)

教科版三年级科学上册第二单元测试卷(附答案解析)

教科版小学科学最新三年级上册科学第2单元 单元测试 答案解析版

教科版三年级科学上册第二单元测试卷附答案

【部编版】三年级上册科学第二单元检测卷含答案

小学三年级科学上册第二单元测试题及答案

三年级科学第二单元检测卷含答案

[部编版]三年级科学上册第二单元测试卷-含答案

【部编版】三年级上册科学第二单元测试题带答案

【部编版】三年级上册科学第二单元检测题附答案

小学科学教科版三年级上册第二单元《空气》检测卷(附参考答案和解析)

教科版小学三年级科学上册第二单元《空气》单元检测题及答案

教科版小学科学最新三年级上册科学第2单元单元测试答案解析版