研究生复试所要注意问题的英语问题

，一般问一个，特殊问两个，就是自我介绍、你为什么选这个学校（这个专业）、谈谈你对武汉的看法，谈谈你的本科大学
在一些考研论坛上总结的，和大家分享一下
面试考察：灵活性、逻辑性、应变性等整体素质
面试过程—注意礼仪，突出特点
在人与人的交往中，非言语信息所传达的信息量占65%左右。

所以在面试的时候也要注意身体语言。

1。

服装要整洁得体。

虽然考研的复试面试和找工作面试不同，对服装和外表并没有十分严格的要求；但对外表和服装稍加修饰还是很必要的，这体现了你对考官的尊重和对面试的重视。

何况，把自己打扮得精神一点，提升自信的同时也给别人留下了一个好印象。

2。

要守时，不要迟到，不要强行要求延长面试时间。

进入面试现场之前应先敲门，进门后要面带微笑，主动问好。

待考官示意你坐下，方可坐到考生的位子上。

坐姿或站姿要端正，尽量放松，不要显得过于拘谨。

其实，面试官都是教书育人的老师，他们平素对学生非常和蔼。

你可以试着想象以前与自己关系比较好的老师交谈的情景，缓解自己的紧张情绪。

要口齿清晰，声音大小适度；答句完整，不可犹豫，不用口头禅。

用“您”等礼貌用语。

3。

回答问题时眼神不要游离。

如果眼睛直视考官会让你紧张，你目光可以和他们的鼻子平齐。

或者环视各位老师，看到比较亲切的可以选择性地停留时间长些，但不要总是盯着一个人看。

回答问题时声音要洪亮，语速不要太快，保证每个考官听清楚你的回答。

对那些不太容易回答、自己没有把握的问题，你可以稍微思考一下，不要着急作答，但思考时间也不宜过长。

4、对于问题的回答要有理有据，用辩证的方法全面看待问题。

不要随便胡夸乱吹或者随意贬低某个学派或者观点。

对于自己不懂的问题一定不能装懂，可以说不知道或不清楚，然后虚心向老师请教。

成功案例
小朱同学是跨专业考生。

以前学的是历史，现在考的是新闻。

在面试的最后老师随意地问了一个问题，你怎么看待原来的专业和现在的专业？你觉得它们之间有什么关系吗？小朱同学就自己的理解谈了两门学科的意义，最后说：“历史是过去的新闻，新闻是今天的历史。

两门学科都需要一种基本的态度，就是对人、对社会的深刻理解和尊重。

我在学习历史的时候意识到社会信息的重要，而我发现更喜欢关注现在……”老师们都不断点头互相示意，小朱的面试成绩因为这个回答格外出彩，自然获得了高分。

在专业问题上一定要有自己的见解，你的见解未必是真理，但从这可以看出你有没有独立思考的成分。

另外需要特别提醒考生的是，不要企图对老师提出的所有问题都能胸有成竹、对答如流。

老师也没有期待你能够给出所有问题的完美答案。

对于一些不太好回答的问题，重要的不是看你回答问题的内容，而是你的反应，你分析问题、解决问题的方式、方法。

这才是老师们更为看重的。

所以，面试得高分的关键很多时候不在于回答问题的内容，而在于你如何回答。

外语口试
口语面试是很多人都担心的。

因为大部分考生在学英语时更注重读写，口语相对较弱。

因此考生要对口语测试的表现和结果有合理的期待，提醒自己口语表现只是面试的一部分，尽量发挥出最佳的水平就可以了。

口语面试中自我介绍是必须要准备的，一般包括：名字、毕业院校、兴趣爱好、报考的专业、为什么报考该专业、对该专业的认识、简短评价该专业的发展前景，以及准备以怎样的态度去研究该专业等等。

自我介绍最好能提前写好、背好，大概500字左右，可陈述2～3分钟。

如果自我介绍比较充分，那么老师对你的提问就会少一点，即使在对答中有所闪失，前面流利的英文介绍也可以保证你过关。

如果你的英文水平很好，那么这个环节会为你增分不少。

但也要注意适度，不要过分表现。

财大以往考过的大致有：介绍一下你自己，你研究生阶段有什么打算等等简单问题，难一点的就是问下专业方面的英语。

不过老师一般不会为难大家的，只要开口讲，讲的怎么样倒是其次的。

当然讲的很出色的老师当然喜欢咯。

一、对下面几个问题一定要认真准备：
1、有关自我介绍的话题
有必要预先准备一些有关自己情况的话题，然后，找一个会英语的伙伴或朋友帮忙。

如果周围没有适合的人选，也可以自己训练。

有关这方面的训练要尽量达到流利的程度。

自我介绍的例子
pesonel statement(introduction)
good morning,my dear teachers,my dear professors.i am very glad to be here for your interview.my name is song yonghao,i am 22 years old .i come from luoyang,a very beautiful aicent city.my undergratuade period will be accomplished in chang'an university in july ,2004;and now,i am trying my best for obtaining a key to tongji university.
generally speaking ,i am a hard working student especially do the thing i am interested in. i will try my best to finish it no matter how difficult it is. when i was sophomore, i found web design very interesting, so i learned it very hard . to weaver a homepage for myself, i stayed with my pesonel computer for half a month.,and i am the first one in my class who own his homepage. forthermore,i am a person with great perserverence. during the days preparing for the
first examination,i insist on running every day, no matter what the weather was like.and just owning to this,i could concentrate on my study and succeeded in the end.
well ,in my spare time ,i like basketball, tennis and chinese chess. also english is my favorate.i often go to english corner to practise my oral english on every thursday,and write compositions to improve my witten ability .but i know my english is not good enough ,i will continue studying.
ok, that is all,thank you for your attention.
2、准备一些可谈论的话题
对有可能问到并展开的话题也要有所准备。

考生事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。

一般来说，西方的面试官最感兴趣的话题是考生所在国家或地区的文化和风俗习惯，如气候特征，特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休闲娱乐等。

同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。

最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题，这些都将有助于自己组织思想和练习表达的逻辑性。

3、准备用英语讲解自己专业
口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。

因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。

二、英语听力语法和句式
听力中一般不会出现过于书面化的语法或过于复杂的句式结构。

但出现结构简单而修饰成分较多的长句还是很常见的，这里的关键是集中注意力抓关键成分和关键词。

关键成分和关键词主要是以下两类：一是包含关键信息的成分和词语，如who、when、where等，二是能体现和反映说话者态度、倾向的词语，如一些连词、语气词等。

另外对于经常在口语中出现的一些特殊句式，如倒装结构、成分不全的结构等，也要注意掌握。

这里要特别强调一个插入语。

口语中经常会出现一些插入语。

作为独立于句子完整成分之外的插入部分，其插入位置比较随便，对整个句子的意思也没有太大影响，但可能对判断说话人的语气、意图、态度等很有用。

插入语形式很多，可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其词组、副词及其短语、主谓结构和简单从句等等。

比较常见的如so what,I think,you know等。

插入语结构固定，因此一般语速都较快，但和主句之间往往有一些停顿。

考生必须熟悉它们以帮助理解，但又要注意不要被它们干扰了对主要句意的把握。

三、英语成语和习惯用法
成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。

一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如dog、cat之类;另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。

例如be on one's ball(谨慎小心、愉快胜任地从事某事),be in the air(没有确定，悬而未决;到处传播的)。

此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如wanna=want to,gonna=going to等。

英汉有别的一些表达，有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。

例如下面这组对话：
You won't go shopping with her this afternoon,will you?
No,I won't.(是的，我不去)Yes, I will.(不，我会去的)
这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到No就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答“是”，你说错了，我就回答“否”。

但英语的习惯则是针对对方所说的事实――只要是肯定性事实，我就回答:Yes;只要是否定性事实，回答就是No.这些地方往往需要格外警惕。

四、英语听力中其他重点
1.数字、日期、时间等常用表达方式
填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。

目前常见的以下词汇和表达必须注意：复杂的基数(如35476);序数(10th);分数(one eighth、three eighths);小数(0.65nought point six five);集合数字(1/4:one quarter、6:half a dozen、20:one score)等。

电话号码的读法，年代、日期和时间的读法，常见计量单位等，也要熟悉。

2.连读和吞音
连读和吞音是语速较快时的一种自然现象。

考研英语听力中出现的是一些比较容易识别或稍加注意就能够识别的连读。

吞音难度较大，一般不会涉及很多，主要是口语中/p/、/t/在重音/s/之后的爆破等。

考生平时除了做专项训练，自己也应该进行一些朗读、会话训练，体会发音中的这些自然过程。

3.语气、语调和重音
俗话说“听话听音”，英语也不例外。

在英语听力，特别是会话中，语气和语调起着很重要的作用，很多时候只有通过它们才能准确判断说话人的意图和态度，而且其中常常含有隐义。

例如：
I must admit I have learned much from the lectures given by Dr.Smith.
What did I tell you?
回答者得意的语气语调表明其对于自己的建议获得认可而感到自豪，如果听不出这弦外之音，那就真的不知所云了：难道自己说过什么都忘了，还要问别人?
重音也很重要，某些情况下，对重音的捕捉会直接影响到对句意的判断。

例如下面这两个句子，发音一样，但重音落在不同的音节上，句意完全不同：
I haven't seen my parents,four years!
I haven't seen my parents for years!
4.美式英语及其发音
现在的考生在中学阶段主要学的是标准英式发音，大学阶段又更多地接触了美式发音。

美式发音和英式发音的区别虽然很不明确，但还是有一些规律可循的，例如，英式读法中r 不发音(如arm、poor等)，美式读法却要发音。

解决这个问题除需要系统了解外，主要靠平时多听多说，养成耳朵的适应性。

需要注意的是，英式英语和美式英语之间在用词上也有区别。

例如“秋天”，英式英语常用autumn，美式英语则多使用fall.
when you feel tired, what are you doing？
今天去面中法史
抽了个下午的签……一上午就这么紧张的过去了
下午吃完饭，一会儿就轮到我
进去之后
英语老师居然问了一个和别的同学问题风格都不同的问题
一般人家都是自我介绍、你的专业、为什么选中南、兴趣爱好……这些我都有准备的
但是我进去老师居然问我when you feel tired,what are you doing
本来很简单的问题，但我只想到用中文怎么说，英文死都想不起来
翻来覆去就那两句listen music,sleep a little……
连闭目养神都不会说了
最后吭哧了半天，说了好几个I am sorry ，就直接That's all了
然后抽专业问题，抽了个我们面试题中最简单的——西周主婚姻制度
也没展开，把要点答了，老师还边听边点头……
然后我说，以上就是西周主要的婚姻制度，此外还有……
就被屈老师打断了，说只问你主要的
我就眼巴巴的看着老师们，等下一个问题（因为其他同学都被问了好多问题）
结果老师们都不吭声了
我就问：老师，还有其他问题吗？（估计我也是唯一一个要求老师问我问题的人吧……）结果老师们都说没问题了，让我叫下一个……
我就郁闷地出来了
估计我是中法史面试最快的一个了……
good morning,my dear teachers,my dear professors.i am very glad to be here for your interview.my name is song yonghao,i am 22 years old .i come from luoyang,a very beautiful aicent city.my undergratuade period will be accomplished in chang'an university in july ,2004;and now,i am trying my best for obtaining a key to tongji university.
generally speaking ,i am a hard working student especially do the thing i am interested in. i will try my best to finish it no matter how difficult it is. when i was sophomore, i found web design very interesting, so i learned it very hard . to weaver a homepage for myself, i stayed with my pesonel computer for half a month.,and i am the first one in my class who own his homepage. forthermore,i am a person with great perserverence. during the days preparing for the first examination,i insist on running every day, no matter what the weather was like.and just owning to this,i could concentrate on my study and succeeded in the end.
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my hometown------ xxxxx
i am from luoyang,a beautiful city in henan province. it is famous as the capital of nine dynasties and enjoy yhe honer that luoyang peony is the best in the world.
luoyang played a very important role in chinese history. so it has a profound cultural background and many great heritagesites have been well reverved. such as longmen grotto, one of the three grottoes in china ang white horse temple, being regarded as the cradle of chnese buddhism. luoyang peony is world-famous. every year, many tourists travel to luoyang to see the beauty of
peony .the people in my hometown are friendly, they welcome the travellers from all over the world.
i like my hometown very much
if luckily i got the chance to learn environment engineering in tongji university, i will concentrate on the study and reserch in this field. first i will hard to learn the theoritical knowledge,constucting a solid base for my future work; second i would like to do some practical work with the help of the supervisor ang classmate .and through this ,i can get something that cannot be acquired from the textooks. i believe after 2 years of learning ,my dream will finally come true..
Self-introduction:
Good morning, everyone! I am glad to be here for this interview. First, let me introduce myself to you. My name is Qin Jiayin. I was born on April 23, 1981. I am a local person.I am graduating from Jilin Normal University (应该是这样译) this June. I major in Chinese literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Jilin University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability! I am a girl who is fervent, outgoing and creative. At the same time, I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraduate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity!
Reasons for taking postgraduate exams:
First of all, I love my major. Chinese literature is the symbol of the start of Chinese literary modernization. It plays an important part in modernization of our citizens’ thoughts. What’s more, modern literature is very close to our daily life and it can deeply reflect the styles and features of our society. I am fascinated by the great masters’ refreshing or warm or profound styles as well. But I am not easily satisfied with such superficial knowledge. I hope I could have a better understanding in modern literature by studying further. This is a very important reason for me to take the postgraduate exams.
Next, I love the feeling in the university. It is full of youthful spirit. And I am deeply attracted by the scholarly atmosphere. And the most important, it’s my great honor to open my ears to your teaching.
Finally, I want to talk about a very practical problem. That is my dream of becoming a teacher in the university. I want to realize my dream and make myself to be a well-qualified person. I think the postgraduate studies can enrich my knowledge and make me competent in my future job. That’s my simple and clear reasons why I took the postgraduate exams.
My university:
I’m graduating form Jilin Normal University this June which has a history of 50 years. It shares many same characteristics with Jilin University. Both of them have a refreshing and scholarly atmosphere. Four years’ studying there made me an independent, optimistic and strict girl. I appreciate the education my university gave me.
Thank you for your time!
复试面试（专业课、英语）技巧
在一些考研论坛上总结的，和大家分享一下
面试考察：灵活性、逻辑性、应变性等整体素质
面试过程—注意礼仪，突出特点
在人与人的交往中，非言语信息所传达的信息量占65%左右。

所以在面试的时候也要注
意身体语言。

1。

服装要整洁得体。

虽然考研的复试面试和找工作面试不同，对服装和外表并没有十分严格的要求；但对外表和服装稍加修饰还是很必要的，这体现了你对考官的尊重和对面试的重视。

何况，把自己打扮得精神一点，提升自信的同时也给别人留下了一个好印象。

2。

要守时，不要迟到，不要强行要求延长面试时间。

进入面试现场之前应先敲门，进门后要面带微笑，主动问好。

待考官示意你坐下，方可坐到考生的位子上。

坐姿或站姿要端正，尽量放松，不要显得过于拘谨。

其实，面试官都是教书育人的老师，他们平素对学生非常和蔼。

你可以试着想象以前与自己关系比较好的老师交谈的情景，缓解自己的紧张情绪。

要口齿清晰，声音大小适度；答句完整，不可犹豫，不用口头禅。

用“您”等礼貌用语。

3。

回答问题时眼神不要游离。

如果眼睛直视考官会让你紧张，你目光可以和他们的鼻子平齐。

或者环视各位老师，看到比较亲切的可以选择性地停留时间长些，但不要总是盯着一个人看。

回答问题时声音要洪亮，语速不要太快，保证每个考官听清楚你的回答。

对那些不太容易回答、自己没有把握的问题，你可以稍微思考一下，不要着急作答，但思考时间也
不宜过长。

4、对于问题的回答要有理有据，用辩证的方法全面看待问题。

不要随便胡夸乱吹或者随意贬低某个学派或者观点。

对于自己不懂的问题一定不能装懂，可以说不知道或不清楚，然后
虚心向老师请教。

成功案例
小朱同学是跨专业考生。

以前学的是历史，现在考的是新闻。

在面试的最后老师随意地问了一个问题，你怎么看待原来的专业和现在的专业？你觉得它们之间有什么关系吗？小朱同学就自己的理解谈了两门学科的意义，最后说：“历史是过去的新闻，新闻是今天的历史。

两门学科都需要一种基本的态度，就是对人、对社会的深刻理解和尊重。

我在学习历史的时候意识到社会信息的重要，而我发现更喜欢关注现在……”老师们都不断点头互相示意，小朱的面试成绩因为这个回答格外出彩，自然获得了高分。

在专业问题上一定要有自己的见解，你的见解未必是真理，但从这可以看出你有没有独
立思考的成分。

另外需要特别提醒考生的是，不要企图对老师提出的所有问题都能胸有成竹、对答如流。

老师也没有期待你能够给出所有问题的完美答案。

对于一些不太好回答的问题，重要的不是看你回答问题的内容，而是你的反应，你分析问题、解决问题的方式、方法。

这才是老师们更为看重的。

所以，面试得高分的关键很多时候不在于回答问题的内容，而在于你如何回答。

外语口试
口语面试是很多人都担心的。

因为大部分考生在学英语时更注重读写，口语相对较弱。

因此考生要对口语测试的表现和结果有合理的期待，提醒自己口语表现只是面试的一部分，
尽量发挥出最佳的水平就可以了。

口语面试中自我介绍是必须要准备的，一般包括：名字、毕业院校、兴趣爱好、报考的专业、为什么报考该专业、对该专业的认识、简短评价该专业的发展前景，以及准备以怎样的态度去研究该专业等等。

自我介绍最好能提前写好、背好，大概500字左右，可陈述2～3分钟。

如果自我介绍比较充分，那么老师对你的提问就会少一点，即使在对答中有所闪失，前面流利的英文介绍也可以保证你过关。

如果你的英文水平很好，那么这个环节会为你增分
不少。

但也要注意适度，不要过分表现。

财大以往考过的大致有：介绍一下你自己，你研究生阶段有什么打算等等简单问题，难一点的就是问下专业方面的英语。

不过老师一般不会为难大家的，只要开口讲，讲的怎么样倒是
其次的。

当然讲的很出色的老师当然喜欢咯。

一、对下面几个问题一定要认真准备：
1、有关自我介绍的话题
有必要预先准备一些有关自己情况的话题，然后，找一个会英语的伙伴或朋友帮忙。

如果周围没有适合的人选，也可以自己训练。

有关这方面的训练要尽量达到流利的程度。

自我介绍的例子
pesonel statement(introduction)
good morning,my dear teachers,my dear professors.i am very glad to be here for your interview.my name is song yonghao,i am 22 years old .i come from luoyang,a very beautiful aicent city.my undergratuade period will be accomplished in chang'an university in july ,2004;and now,i am trying my best for obtaining a key to tongji
university.
generally speaking ,i am a hard working student especially do the thing i am interested in. i will try my best to finish it no matter how difficult it is. when i was sophomore, i found web design very interesting, so i learned it very hard . to weaver a homepage for myself, i stayed with my pesonel computer for half a month.,and i am the first one in my class who own his homepage. forthermore,i am
a person with great perserverence. during the days preparing for the first
examination,i insist on running every day, no matter what the weather was like.and just owning to this,i could concentrate on my study and succeeded in the
end.
well ,in my spare time ,i like basketball, tennis and chinese chess. also english is my favorate.i often go to english corner to practise my oral english on every
thursday,and write compositions to improve my witten ability .but i know my english is not good enough ,i will continue studying.
ok, that is all,thank you for your attention.
2、准备一些可谈论的话题
对有可能问到并展开的话题也要有所准备。

考生事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。

一般来说，西方的面试官最感兴趣的话题是考生所在国家或地区的文化和风俗习惯，如气候特征，特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休闲娱乐等。

同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。

最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题，这些都将有助于自己组织思想和练习表达的逻辑性。

3、准备用英语讲解自己专业
口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。

因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。

二、英语听力语法和句式
听力中一般不会出现过于书面化的语法或过于复杂的句式结构。

但出现结构简单而修饰成分较多的长句还是很常见的，这里的关键是集中注意力抓关键成分和关键词。

关键成分和关键词主要是以下两类：一是包含关键信息的成分和词语，如who、when、where等，二是能体现和反映说话者态度、倾向的词语，如一些连词、语气词等。

另外对于经常在口语中出现的一些特殊句式，如倒装结构、成分不全的结构等，也要注意掌握。

这里要特别强调一个插入语。

口语中经常会出现一些插入语。

作为独立于句子完整成分之外的插入部分，其插入位置比较随便，对整个句子的意思也没有太大影响，但可能对判断说话人的语气、意图、态度等很有用。

插入语形式很多，可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其词组、副词及其短语、主谓结构和简单从句等等。

比较常见的如so what,I think,you know等。

插入语结构固定，因此一般语速都较快，但和主句之间往往有一些停顿。

考生必须熟悉它们以帮助理解，但又要注意不要被它们干扰了对主要句意的把握。

三、英语成语和习惯用法
成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。

一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如dog、cat之类;另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。

例如be on one's ball(谨慎小心、愉快胜任地从事某事),be in the air(没有确定，悬而未决;到处传播的)。

此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如wanna=want to,gonna=going to等。

英汉有别的一些表达，有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至
截然相反。

例如下面这组对话：
You won't go shopping with her this afternoon,will you?
No,I won't.(是的，我不去)Yes, I will.(不，我会去的) 这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到No就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此。