2018学年八年级物理上册1.2测量长度和时间课件新版粤教沪版

图1-2-1
例2 (福建漳州中考)如图1-2-2所示，要正确测出物体A
甲 （填“甲”或“乙”）图，物体A的长 的长度，应选_____ cm 度为2.05 ______.
图1-2-2 解析：乙图中用刻度尺测量物体A的长度时没有将物
体的左端与“0”刻线对齐，而是与刻度尺的最左端对齐，
故乙测法错误；甲图中两条相邻刻线之间的距离（分度值） 是1 mm，物体的长度是6.05 cm-4.00 cm=2.05 cm.
尺的 能歪斜，零刻线应对准被测物体的一端； 使用 （3）读数时，视线要与尺面垂直，并估读到分度值的下 一位 （1）刻度尺是测量长度的基本工具； 知识 解读
（2）零刻线是刻度尺的起始刻度；
（3）分度值是相邻的两条刻线之间的距离表示的量值； （4）刻度尺的最大测量范围即量程； （5）测量结果=准确值+估计值+单位
例1 下列长度单位的换算正确的是（ B ） A.96 nm=96×10-3=0.96 μm B.96 cm=96×10 mm=960 mm
C.96 cm=96 cm×
1
m=0.96 m
m
D.96 nm=96×10-8 m=9.6×10-7
100
解析：在进行单位换算时，关键点是把“原单位”用“目标 单位”进行等量代换，以选项A为例,96 nm=96×1 nm=96×10-3 μm =0.096 μm,显然选项A换算中第二步漏掉“目标单位 μm”；选 项C中，正确的换算过程是96 cm=96× 1 0 0 m=0.96 m；选项D未能 把“原单位nm”和“目标单位m”进行等量代换，正确的换算过程 是 96 nm=96×10-9 m=9.6×10-8 m.
刻度尺的分度值不同，所达到的精确程度不同.
如图1-2-1所示，A刻度尺的分度值是1 mm，能精确到毫米， 所测长度可读为3.80 cm，其中3.8 cm是准确值，0.00 cm是估读
值.B刻度尺的分度值是1 cm，能精确到厘米，所测长度为3.8 cm，
其中3 cm是准确值，0.8 cm是估读值.B刻度尺没有A刻度尺精确， 反过来，当我们读出3.80 cm时，就要知道所用刻度尺的分度值是 1 mm，所以测量值3.80 cm和3.8 cm的意义是不同的.
第一章 走进物理世界
1.2 测量长度和时间
长度的单位 概念
测量某个
说明
世界上不 同地区选 定的测量
巧记乐背
单位换算要牢记， 数不变，单位换； 大化小，乘进率；
物理量时
单位 用来进行 比较的标 准量叫作 单位
小化大，除（以）进率.
方法技巧：在Biblioteka 行长度单位的换算标准各不相同
时，正确的步骤是数字不变，乘目
标单位与原单位之间的进率，再将 原单位改为目标单位即可.
概念
说明
为了便于各国间的科技、 国际单位制都是选取 国际 文化交流，国际上规定了 自然界中比较稳定， 际单位制，简称SI 受的事物作为标准的 单位制 一套统一的单位，叫作国 世界各国人民都能接
概念 表示
说明 （1）基本单位是米,符号是m；
物体
误差
错误
减小 （1）采用更加精密的测量仪器；
或避 （2）多次测量求平均值； 免方 （3）改进实验方法； 法 （4）不可避免，只能减小
采用正确的测量方
法并细心记录就可 以避免
误差可以减小，但不能消除，错误是可以避免的.在采取 知识 解读
多次测量求平均值的方法减小误差时，应注意两点：
（1）先将测量数据中的错误数据去掉； （2）求得的结果保留有效数字的位数与测量值保持一致， 并不是保留的位数越多越好
1
长度的测量 内容 说明 常用的测量工具： 测量 工具 刻度尺 直尺、卷尺、三角 尺、皮尺、游标卡 巧记乐背
尺子要放正， 视线要垂直， 读数要估计， 记录要单位.
尺和螺旋测微器等
常用 零刻线、 分度值、 量程
名词
（1）测量前，看清刻度尺的零刻线、分度值和量程；
刻度 （2）测量时，刻度尺有刻度的一边要紧靠所测物体，不
长度 长短 程度
（2）常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米
(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等； （3）换算关系:1 km=103 m、1 dm=10-1m、
的物
理量
1 cm=10-2 m、1 mm=10-3 m、1 μm=10-6 m、
1 nm=10-9 m
知识
解读
在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）
计时器等
停表的使用：
(1)调：按下归零按钮，使秒针指在“0”刻线处； (2)按：按动秒针控制按钮开始计时； 知 识 解 读 (3)停：计时结束时按动秒针控制按钮，秒针停在最后计 时处；
刻度尺的使用规则：（1）首先要了解刻度尺：①量程是多 少；②零刻线是否磨损；③分度值是多少.（2）使用时： ①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧 贴被测部分，测量的始端与“0”刻线对齐，如果“0”刻线
磨损，可以与其他整刻线对齐，此时测量结果要减去整刻
线所对的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结 果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位.
时间的单位及测量 内容 说明
基本单位：秒（s）； 单位间的换算关系：
时间 常用单位：时(h)、
1 h=60 min=3.6×103 s、
单位 分(min)、毫秒(ms)、 1 min=60 s、1 ms=1×10-3 s、 微秒(μs)、纳秒（ns）1 μs=1×10-6 s、1 ns=10-9 s 测量 工具 停表、机械表、电 子表、钟表、光电
误差和错误
误差 测量时，受所用仪器和测量方法的限 —— 错误
概念 制，测量值与真实值之间的差异叫作
测量误差 （1）测量工具不可能绝对精密； 产生 原因 准确； （1）不遵守测 则；
（2）观察和读取测量数据不可能绝对 量仪器的使用规
（3）实验原理或方法不完善；
（2）读取、记
（4）其他环境因素对测量仪器的影响 录结果时粗心
例3 下列对误差和错误的理解中正确的是（ D ）
A.误差就是测量中产生的错误 B.只要我们认真测量，误差和错误都可以避免 C.只要选用精密的测量仪器就可以消除误差 D.误差只可能减小，不可能避免
解析：误差是在正确测量的情况下，测量值与真实值
之间存在的差异，不是错误，故A错误；测量中应该尽量减 小误差，却不能避免误差，误差不同于错误，错误是不遵 守测量仪器的使用规则测出的结果，它是可以避免的，而 误差是不可避免的，故B、C错误，D正确.