《市场营销学》课程内容与考核目标(doc 11页)
《市场营销学》课程标准
《市场营销学》课程标准《市场营销学》课程标准一、课程概述《市场营销学》是市场营销专业的核心课程,旨在为学生提供全面的市场营销理论和实际应用知识。
本课程的主要目标是培养学生具备市场营销策划、市场调研、消费者行为分析、品牌管理、产品管理、价格管理、渠道管理和促销管理等能力。
二、课程目标1、掌握市场营销学的基本理论和实践技巧,了解市场营销在企业经营管理中的作用和地位。
2、熟悉市场营销环境分析的方法和工具,包括市场调研、竞争分析、趋势预测等。
3、掌握市场营销策略的制定和实施过程,包括市场定位、品牌策略、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等。
4、了解市场营销管理的绩效评估方法,包括市场份额、销售增长、品牌价值等指标的计算和分析。
三、课程内容本课程包括以下章节:1、市场营销学概述2、市场营销环境分析3、市场调研与预测4、消费者行为分析5、市场细分与市场定位6、品牌管理与品牌策略7、产品策略与管理8、价格策略与管理9、渠道策略与管理10、促销策略与管理11、数字营销与社交媒体营销12、营销沟通与整合营销传播13、营销绩效评估与监控四、教学方法本课程采用多种教学方法,包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。
教师将根据课程内容和学生学习情况选择合适的教学方法,以提高学生的学习效果。
五、课程评估本课程的评估将采用多种形式,包括课堂表现、作业、小组讨论、期中考试和期末考试等。
各项评估指标将根据课程目标和内容进行设置,以全面评估学生的学习成果和能力提升。
六、课程资源为保障课程的顺利进行,我们将提供以下课程资源:1、教材和参考书:学生将获得课程指定的教材和相关参考书,以便深入学习和研究市场营销学的理论和实践。
2、教学课件和讲义:教师将根据课程进度提供相应的教学课件和讲义,以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
3、网络资源:教师将提供一些网络资源,包括学术网站、专业论坛、案例库等,以拓宽学生的学习视野和增强实践能力。
市场营销学课程标准
市场营销学课程标准市场营销学是现代商务管理中的重要学科之一,旨在培养学生具备市场分析、产品定位、营销策划、品牌推广等方面的综合能力。
为了确保市场营销学课程的教学质量和学生能力的提高,本文将介绍市场营销学课程的标准,并探讨如何设计和实施这一课程。
一、课程目标市场营销学课程的目标是培养学生掌握市场营销学的基本理论和实践技巧,使其具备以下能力:1. 理解市场环境:学生应了解市场环境对企业运作的影响,包括市场趋势、竞争状况、消费者需求等。
2. 进行市场分析:学生应能够运用市场研究方法和工具,对市场进行综合分析,包括市场定位、市场细分和目标市场选择等。
3. 制定营销策略:学生应能够根据市场需求和竞争状况,制定有效的营销策略,并能灵活应对市场变化。
4. 进行产品定位:学生应能够进行产品定位,包括产品特点、目标客户、市场差异化等方面的确定。
5. 进行品牌推广:学生应了解品牌推广的各种方法和技巧,并能提出切实可行的品牌推广策略。
二、课程内容市场营销学课程的内容应包括以下主题:1. 市场营销基础:介绍市场营销的概念和原理,以及市场营销的发展历程和重要性。
2. 市场环境分析:讲解市场环境对企业决策的影响,包括宏观环境和微观环境分析方法。
3. 市场研究与数据分析:教授市场研究的方法和数据分析技巧,培养学生运用市场研究结果进行决策的能力。
4. 市场定位与市场细分:介绍市场定位的概念和方法,以及市场细分的原则和技巧。
5. 营销策略与计划:培养学生制定营销策略和计划的能力,包括市场目标的确定、市场营销组合的设计等。
6. 产品管理与创新:介绍产品管理的基本理论和实践技巧,培养学生进行产品定位和创新的能力。
7. 品牌推广与传播:讲解品牌推广的方法和策略,培养学生进行品牌推广与传播的能力。
8. 销售管理与渠道管理:教授销售管理和渠道管理的基本原理和技巧,培养学生进行销售管理和渠道管理的能力。
三、课程设计与实施为了确保市场营销学课程的教学效果,应采取以下措施:1. 教学方法多样化:结合理论与实践,采用案例分析、团队合作、模拟实践等教学方法,使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
《市场营销学》课程标准
《市场营销学》课程标准一、课程性质与任务市场营销学是一门综合性较强的学科,旨在帮助学生了解市场营销的基本概念、理论和实践,掌握市场营销策略、市场调研、产品推广、销售管理等方面的知识,提高学生的市场营销能力。
本课程的任务是培养学生的市场营销意识,提高学生的市场营销技能,为学生未来的职业发展打下坚实的基础。
二、课程目标与要求本课程的目标是让学生掌握市场营销的基本理论、方法和技巧,能够运用所学知识解决实际问题,具备市场调研、产品推广、销售管理等方面的能力。
具体要求如下:1. 掌握市场营销的基本概念、理论和实践,能够运用所学知识分析市场环境、消费者需求、竞争状况等;2. 能够运用市场营销策略,制定合理的营销计划,确定目标市场和产品定位;3. 能够进行市场调研,收集和分析市场数据,为产品推广和销售管理提供依据;4. 了解常见的销售管理方法,能够根据实际情况选择合适的方法进行销售管理;5. 能够及时处理市场营销中遇到的问题,提高市场营销效果。
三、教学内容与学时安排本课程的教学内容包括市场营销理论、市场调研、产品推广、销售管理和案例分析等。
具体教学内容与学时安排如下:1. 市场营销理论(共40学时):包括市场营销基本概念、市场分析、营销组合等;2. 市场调研(共20学时):包括市场调研方法、问卷设计、数据分析等;3. 产品推广(共30学时):包括产品定位、广告宣传、促销策略等;4. 销售管理(共20学时):包括销售渠道、客户关系管理、销售团队建设等;5. 案例分析(共10学时):针对不同行业和企业的市场营销案例进行讨论和分析。
四、教学方法与手段为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法和手段,包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
具体如下:1. 课堂讲解:通过教师讲解,使学生了解市场营销的基本概念和理论;2. 案例分析:通过分析实际案例,使学生了解市场营销的实践和方法;3. 小组讨论:鼓励学生进行小组讨论,培养团队协作和沟通能力;4. 角色扮演:通过角色扮演,使学生了解市场营销中不同角色的职责和作用。
《市场营销》课程标准
《市场营销》课程标准
市场营销课程标准
1. 课程概述
本课程旨在培养学生对市场营销理论和实践的全面理解,以及培养其市场营销策划和实施的能力。
2. 课程目标
- 理解市场营销的基本概念、原理和理论
- 掌握市场调研和分析的方法和技巧
- 能够制定市场营销策略和计划
- 具备市场营销实施和推广的能力
- 理解数字化时代的市场营销趋势和工具使用
3. 课程内容
1. 市场营销基本概念
- 市场营销定义和范围
- 市场导向和竞争导向的营销模式
- 市场营销的重要性和作用
2. 市场调研与分析
- 市场调研的方法和步骤
- 数据收集和分析技巧
- 市场环境和竞争分析
3. 市场定位和目标市场选择- 市场定位的原理和方法
- 目标市场的选择和评估
- 市场细分和定位策略
4. 市场营销策略与计划
- 产品和品牌策略
- 价格策略
- 渠道策略
- 促销策略
5. 市场营销实施与控制
- 市场营销组织和团队建设- 市场营销活动的执行和控制
- 市场营销绩效评估和调整
6. 数字化时代的市场营销
- 网络营销和社交媒体营销
- 数据驱动的营销决策
- 市场营销工具和技术的应用
4. 教学方法
- 讲授与讨论相结合,理论和实践相结合- 实际案例分析和解决方案讨论
- 小组项目和演示
- 实地考察和调研
5. 考核方式
- 平时表现和参与度
- 课堂小组项目
- 期末考试或论文
以上是《市场营销》课程的标准,通过修读本课程,学员将在市场营销领域拥有全面的理论知识和实践能力,为未来的职业发展打下良好的基础。
《市场营销》课程标准
《市场营销》课程标准课程学时数:64适用的专业范围及层次:全日制工商企业管理、物流管理、市场营销专业学分:3考核方式:考试一、教学目的与要求市场营销学是全日制工商企业管理、物流管理、市场营销专业学生必修的专业课。
本课程教学的主要目的与任务是:通过学习使学生掌握较全面、系统的营销理论知识,熟练掌握市场营销的技术和方法,掌握营销的战略战术及策略,学会使用各种营销工具、学会营销策划及分析方法,在市场推广、新品开发、渠道建设、客户服务、促销等营销领域具有较强的实际运作能力和实战能力。
二、课程内容和学时分配基于市场营销学理论性、实践性强的特点,本课程教学采取讲练结合的教学方法。
本课程教学应根据学生的具体情况及教学内容的特点,有针对性地采取讲授式、启发式等相应的教学方法。
本课程教学应注重理论与实践相结合,让学生能运用理论指导实践活动。
每一章节的教学,教师应适当地安排案例讲解、课后作业,以便使学生能更有效地消化、巩固所学的知识。
四、理论教学部分教学目的与要求:第一章概论通过本章学习,理解市场以及市场营销的概念,了解市场营销观念的发展,了解市场营销的基本观点,为进一步学习奠定基础。
教学内容:第一节市场营销的概念一、市场营销的定义二、市场营销的指导思想三、市场营销系统四、市场营销环境五、市场营销组合六、市场营销的核心概念第二节市场营销的特点与作用一、市场营销的特点二、市场营销的作用第三节市场营销的研究内容与基本原理一、市场营销的研究内容二、市场营销的基本原理第四节市场营销学的形成和发展一、市场营销学的起源二、市场营销学发展的四个阶段三、各种市场营销观念的比较四、市场营销发展的趋向教学目的与要求:第二章市场分析通过学习,要求掌握市场的基本概念,了解影响市场营销活动的主要因素、市场营销调研的基本方法与步骤,并能够对消费者市场行为、生产者市场行为和政府市场行为做出分析。
教学内容:第一节市场的概念、分类与模式一、市场的概念二、市场的分类第二节市场因素分析一、消费者市场因素分析二、生产者市场因素分析三、政府市场因素分析教学目的与要求:第三章市场营销环境分析要求理解企业市场营销的环境构成,即客观环境因素和微观环境因素,认识市场营销环境的影响,掌握营销因素分析方法。
《市场营销学》课程标准
《市场营销学》课程标准-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《市场营销学》课程标准一、课程定位与目标(一)课程定位《市场营销学》是市场营销专业的一门核心课程,在市场营销等专业课程体系中,属于“专业能力与职业素质”模块课程。
与该课程相关的后续课程有《国际贸易与实务》、《广告策划》、《战略管理》和《网上贸易》等,本课程要为市场营销类专业后续的应用性课程的学习打好理论与业务基础。
(二)课程目标通过本课程的学习与训练,使学生完成市场营销常识知识、营销实务、营销管理和特殊市场营销等四大板块的10项学习任务,掌握市场营销的基本知识、基本方法和主要技能,提高学生的职业实践能力,达到助理营销师职业资格的考试要求,为学生学习和掌握市场营销专业其他专业课程理论知识和职业能力、适应市场营销岗位工作打下良好的基础。
二、设计理念与思路(一)设计理念本课程本着“以学生为中心”教育思想,依据“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则,以提高学生整体素质为基础,以培养学生市场营销综合能力、特别是创新能力和实际操作能力为主线,兼顾学生后续发展需要,选取符合市场营销职场所要求的市场营销知识、素质和能力为教学内容;在基础知识的选择上以应用为目的,以“必需、够用、实用”为度,服从培养能力的需要,突出针对性和实用性,实现“教中学、学中做、做中学”。
(二)设计思路按照营销岗位能力、营销工作流程和学生思维逻辑设计教学内容和教学活动,以理论与实务相结合为特色,把教学活动置于职业情景之中,以学生为主体,以教师为主导,培养学生基本的职业素质、职业道德、职业情感和职业能力。
1.介绍市场营销的基本理论和基础知识。
根据工作岗位群任务和职业能力分析配置专业课程体系的原则,《市场营销学》在培养学生市场营销职业素质和能力过程中起着基础的和引领的作用,需要从整体上介绍市场营销的基本理论和基础知识,通过这些基本理论和基础知识的介绍,让学生懂得市场营销岗位的工作内容和素质要求,为进入营销实务的学习和训练奠定一定的基础。
市场营销学一体化教案课程考核内容和要求
市场营销学一体化教案课程考核内容和要求在市场营销学一体化教案课程中,考核是评价学生掌握课程内容与技能的重要方式。
为了确保考核的公平性和客观性,以下是市场营销学一体化教案课程的考核内容和要求。
I. 学习目标市场营销学一体化教案课程旨在培养学生具备以下知识和技能:1. 理解市场营销学的基本概念和理论2. 掌握市场调研和市场分析的方法和技巧3. 熟悉市场营销决策的流程和策略4. 理解品牌管理和产品定价的原则与实践5. 掌握市场推广和销售管理的策略和技巧II. 考核方式市场营销学一体化教案课程的考核将采用以下方式:1. 课堂表现评估学生在课堂上的参与度和发言质量将作为考核的一项重要指标。
教师将根据学生的表现,评估其对课程内容的理解和应用能力。
2. 书面作业学生需要在规定的时间内完成一定数量和质量的书面作业。
这些作业将涉及市场调研、市场分析、品牌管理、市场推广等方面的内容。
作业需准确、有逻辑性,并充分展示学生对市场营销学知识的理解和应用。
3. 小组项目学生将被分为小组,共同完成一个市场营销项目。
该项目将涵盖市场调研、市场策略制定、品牌推广等方面的内容。
学生需要展示出团队合作、项目管理和市场分析的能力。
4. 期末考试期末考试将全面覆盖市场营销学一体化课程的内容。
考试形式可能包括选择题、简答题和案例分析题等。
学生需要在规定时间内完成考试,并展示对市场营销学知识和技能的理解和运用能力。
III. 考核要求市场营销学一体化教案课程对学生的考核要求如下:1. 准时出席课堂学生应按时参加课程,并积极参与课堂讨论和活动。
2. 独立思考与表达学生需独立思考市场营销学知识,并能清晰、准确地表达自己的想法和理解。
3. 书面作业的准确性与完整性学生需要准确理解作业要求,并按照要求完成作业。
作业内容应完整、规范,并准确地表达学生对知识的理解和应用。
4. 团队合作与项目管理在小组项目中,学生应积极参与团队合作,贡献自己的观点和想法。
市场营销课程标准
《市场营销学》课程标准一、课程概述(一)课程定位本课程是市场营销专业的核心课程,为本专业后续课程的学习奠定理论与业务基础。
通过学习,使学生掌握使学生系统掌握现代市场营销学知识基本概念、基本原理和基本方法,并强化实践性教学环节,突出以培养学生技能应用能力为主线的高职教育特色,综合提高学生整体职业素养、职业能力。
按照高职高专学生的特点的目标要求,培养高职市场营销与策划高素质技能型人才。
能力”+素质+与“知识(二)先修后续课程《市场、《市场营销》的先修课程是《管理学》,后续课程是《市场营销策划》《消费者行为学》等。
该课程作为核心理论课,而且具有较强的综合调查与预测》、性,在整个专业培养中,起到承上启下的作用。
它的教学效果直接影响到后续课程及顶岗实习的教学效果。
二、课程设计思路《市场营销》课程设计的基本思路是按照职业岗位(群)的任职要求、部门体系及行业企业专家共同分析营销职业岗位职责和职业能力,按照能力要求确定学习领域,然后细分学习领域确定学习情境。
”教学模式,以真实任务和仿真教学中实施“课堂教学、仿真模拟、实训演练任务为导向选取和整合、序化教学内容。
形成易于在建构中学习,适于形象思维型—1—.智能特点,与相应职业资格标准吻合。
三、课程目标(一)总体目标学生通过学习,建立积极自信的人生态度、良好的职业道德和心理素质、强烈的事业心与责任心,培养艰苦奋斗的精神、团队合作的意识、立业创业的本领,牢固树立以顾客为中心,满足消费者需求的市场营销理念,熟悉市场营销活动的基本过程,在强化的营销案例分析、实习实训等先进教学方法及手段的支撑下,掌握市场营销各环节的基本操作方法,能够制定营销计划,并能把市场调研和分析方法行业应用相结合,同时,具有信息收集能力、市场机会识别能力、以及团队合作精神。
(二)知识目标:正确认知课程性质、任务及研究对象,全面了解营销课程体系、结构,整体认知营销。
1.理解各种营销理念2.熟悉产品所面临的宏观环境、微观环境3.分析消费者需求、进行市场定位、做出战略决策4.理解整体产品理论及品牌知识5.掌握产品生命周期理论6.比较不同的营销渠道7.熟悉营销渠道选择的影响因素8.熟悉促销的各种手段9.熟悉客户沟通、服务和关系管理方面知识10.营销组合策划及组织实施11.营销管理与控制,对营销工作进行评价12.制定年度营销计划(三)基本职业能力目标1.能分析指定产品所面临的宏观环境、微观环境2.能分析指定产品的竞争状况和目标消费者的购买行为特征3.能运用市场营销的调研手段,进行调查问卷设计,组织实地调研并分析结果,—2—.撰写调研报告能运用定位理论为产品进行产品定位设计4.能针对不同的产品生命周期调整产品策略5.能分析产品渠道模式,对指定产品设计合适的分销渠道模式6.能确定合适的广告宣传主题,制定符合要求的媒体宣传计划7.(四)素质目标具备可持续发展的学习与适应能力1.具备良好的职业素养(职业道德、职业习惯、职业素质)2.具备强烈商业信誉观3.具备较强的专业技能4.具备良好的沟通、协调能力5.具备良好的团队协作意识6.具备吃苦耐劳的意志品质7.具备创新精神8.四、课程内容学时)54(一)理论部分(包括市场营销的基础理论、市场营销环境分析、市场营销的目标市场策略、产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略。
市场营销学课程标准
市场营销学课程标准
1.课程性质
市场营销学是电子商务专业的专业基础课。
市场营销学是建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用学科,是与经济学、行为科学、心理学、社会学、管理学、公共关系学等学科密切结合的一门综合性、边缘性、实践性的经济管理学科。
2.课程目标
通过本课程的学习,使学生掌握市场营销的基本概念和理论,明晰市场营销的整个操作流程,熟悉当前市场营销的最新趋势和特征。
3.课程内容
3.教学实施建议
(1)本课程是电子商务专业的专业基础课程,本课程的任务是帮助学生了解和掌握市场营销的基本原理与应用方法。
技校教育承担着为社会主义经济建设培养实用性人才的艰巨任务,所以既要注重理论的学习,更要提升学生的实际操作技能。
(2)建议采取项目教学法、模拟教学、实战演练、案例分析、小组合作学习等灵活多样的教学方法,
以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力和实际操作能力。
教学中注意创设教育情景,采取理论实践一体化教学模式。
在上课的过程中,穿插着几种教学方法,达到很好的效果,学生反馈优。
《市场营销学》课程标准
《市场营销学》课程标准一、课程性质本课程是计算机应用技术专业的专业群选修课,在专业培养目标中,具有极其重要的地位和作用。
总课时54学时。
开设本课程是为学生树立市场营销观念,在平面设计和图形处理中分析和解决问题准备必要的知识和能力。
本课程重点是市场营销观念,STP 战略,4P 策略等,为学生进一步学习相应的专业知识和确立市场意识打下基础。
本课程旨在培养学生市场营销理念以及分析问题解决问题的综合能力。
二、课程设计理念和思路(一)课程的改革理念本课程的改革理念是,坚持实践化、实用化教学,密切适应市场营销的发展趋势,坚持学以致用;解决抽象理论与实践相脱节现象,让绝大多数学生在有限的时间内迅速掌握课程的基本理论知识,并通过实践操作加深理解基本理论;强化实践操作,通过举一反三、理论学习-实践实习-测验-总结等多种方法锻炼学生对市场营销的理解及能力。
(二)课程的设计思路通过总结课程教学工作多年的教学经验,提出了课程设计总的思路是:在课程的设计和教学过程中自始至终贯穿“理解和记忆市场营销理论,熟练市场营销实践实习,灵活掌握市场营销技巧,锻炼创新能力”的基本思想。
1.理解和记忆市场营销基本理论市场营销学的主要教学内容包括:分析市场营销环境、研究市场购买行为、制定市场营销组合的策略、组织和控制市场营销活动。
理解和记忆市场营销理论,形成市场营销理论体系。
2.锻炼创新能力在课程中通过学生市场营销实践,为企业提供营销策划方案,从事推销实践实习等,以使学生通过循序渐进地锻炼提高实践技能。
有意识地培养学生的成就感,提高创新能力。
三、课程目标通过本课程的教学,应使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法,正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对市场营销学有一个整体的认识。
认识在发展社会主义市场经济的进程中加强企业营销管理的重要性,了解市场营销活动的基本程序和方法,培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的能力,以使学生具有明确的市场营销意识,能够较好地适应市场营销管理工作实践的需要,更好地服务于国家创新体系建设和社会主义市场经济建设,有效地迎接 21 世纪社会经济发展中将要面临的新问题、新挑战,全面提升学生在全球化竞争中的综合素质。
《市场营销学》课程考核大纲
《市场营销学》课程考核大纲【考核目的】通过考核了解学生对市场营销基本理论和基本知识的掌握情况,帮助学生认识到自己在本课程的学习方面存在的不足,同时通过考核,对教学情况进行检验,为今后的市场营销教学提供反馈信息和积累经验。
【考核范围】第1章至第10章。
【考核方法】期末开卷考试占60%,平时考核(出勤、作业、参加讨论等)占40%。
【期末考试形式】采用笔试、开卷形式。
【期末考试对试题的要求】主、客观试题的比例:主观性试题占60%,客观性试题占40%。
题型比例:填空题10%、单项选择题10%、多项选择题5%、名词解释15%;简答题30%、论述题15%、案例分析题15%。
难度等级:分为较易、中等、较难三个等级,大致的比例是20:60:20。
【期末考试的具体内容】第一章市场营销概述知识点:1.什么是市场营销学2.市场营销学的产生与发展3.研究市场营销学的意义4.市场营销学的研究对象和内容5.市场营销的涵义6.市场营销的范围7.市场营销的核心概念8.市场营销的观念的演变9.市场营销观念的比较与分析考核目标:1.了解:(1)市场营销学的产生与发展(2)市场营销的范围2.理解:(1)什么是市场营销学(2)研究市场营销学的意义(3)市场营销学的研究对象和内容3.掌握:(1)市场营销的涵义(2)市场营销的核心概念(3)市场营销的观念的演变4.运用:(1)市场营销观念的比较与分析第二章市场营销环境知识点:1.市场营销环境的概念2.企业营销环境的构成3.企业市场营销环境的特点4.人口环境5.经济环境6.自然环境7.社会文化环境8.政治法律环境9.技术环境10.企业内部力量11.供应商12.营销中介13.顾客14.竞争者15.公众考核目标:1.了解:(1)企业市场营销环境的特点(2)企业内部力量(3)公众2.理解:(1)人口环境(2)经济环境(3)自然环境(4)社会文化环境(5)政治法律环境(6)技术环境3.掌握:(1)市场营销环境的概念(2)企业营销环境的构成(3)营销中介4.运用:(1)供应商(2)顾客(3)竞争者第三章消费者市场及其购买行为知识点:1.市场分类2.消费者市场的购买行为特点3.消费品的分类4.社会因素5.文化因素6.个人因素7.心理因素8.购买行为的类型9.消费者购买决策过程考核目标:1.了解:(1)消费品的分类2.理解:(1)消费者市场的购买行为特点(2)社会因素(3)文化因素(4)个人因素(5)心理因素3.掌握:(1)消费者市场的购买行为特点(2)购买行为的类型4.运用:(1)消费者购买决策过程第四章产业市场知识点:1.组织市场2.产业市场的特点3.产业市场的购买对象4.产业市场购买类型5.产业市场购买参与者6.影响产业市场购买决策的因素7.产业市场购买决策过程8.产业市场购买形式特点考核目标:1.了解:(1)产业市场的购买对象(2)产业市场购买形式特点2.理解:(1)组织市场(2)产业市场购买参与者(3)影响产业市场购买决策的因素3.掌握:(1)产业市场的特点(2)产业市场购买类型4.运用:(1)产业市场购买决策过程第五章市场细分与目标市场选择知识点:1.市场细分的概念2.市场细分的作用3.市场细分的标准4.市场细分的有效标志5.目标市场的含义6.目标市场的选择模式7.怎样选择目标市场8.目标市场策略9.市场定位的概念10.市场定位的作用11.市场定位策略考核目标:1.了解:(1)市场细分的作用(2)市场定位的作用2.理解:(1)市场细分的有效标志(2)怎样选择目标市场3.掌握:(1)市场细分的概念(2)市场细分的标准(3)目标市场的含义(4)市场定位的概念4.运用:(1)目标市场的选择模式(2)目标市场策略(3)市场定位策略第六章产品策略知识点:1.产品的狭义概念2.产品整体概念3.产品组合的有关概念4.产品组合策略5.品牌的有关概念6.品牌的作用7.品牌命名和设计的原则8.品牌决策9.包装的概念与作用10.商品包装的设计11.商品包装的策略考核目标:1.了解:(1)产品的狭义概念(2)品牌的作用(3)品牌命名和设计的原则(4)商品包装的设计2.理解:(1)产品组合的有关概念(2)品牌的有关概念(3)产品组合策略3.掌握:(1)产品整体概念(2)包装的概念与作用4.运用:(1)品牌决策(2)商品包装的策略第七章产品生命周期与新产品开发知识点:1.产品生命周期的涵义2.产品生命周期各阶段的特点及营销策略3.新产品的概念4.企业开发新产品应遵循的原则5.新产品开发的程序考核目标:1.了解:(1)企业开发新产品应遵循的原则(2)新产品开发的程序2.理解:(1)产品生命周期的涵义3.掌握:(1)新产品的概念4.运用:(1)产品生命周期各阶段的特点及营销策略第八章定价策略知识点:1.定价目标2.定价应考虑的因素3.成本导向定价4.竞争导向定价5.需求导向定价6.心理定价策略7.折扣让价策略8.新产品定价策略9.价格阵线策略10.企业降价与提价11.顾客对企业变价的反应12.竞争者对企业变价的反应13.变价的应对者考核目标:1.了解:(1)价格阵线策略(2)企业降价与提价(3)顾客对企业变价的反应(4)竞争者对企业变价的反应(5)变价的应对者2.理解:(1)定价目标(2)成本导向定价(3)竞争导向定价(4)需求导向定价3.掌握:(1)定价应考虑的因素(2)新产品定价策略4.运用:(1)心理定价策略(2)折扣让价策略第九章分销渠道策略知识点:1.分销渠道的概念2.分销渠道的功能3.分销渠道的类型4.影响分销渠道选择的因素5.分销渠道的设计与选择6.企业的渠道策略7.中间商的类型8.批发商与零售商9.连锁商店和特许经营考核目标:1.了解:(1)分销渠道的功能(2)连锁商店和特许经营2.理解:(1)分销渠道的概念(2)影响分销渠道选择的因素(3)中间商的类型(4)批发商与零售商3.掌握:(1)分销渠道的类型(2)企业的渠道策略4.运用:(1)分销渠道的设计与选择第十章促销策略知识点:1.人员推销的含义与特点2.推销员的素质3.人员推销的管理5.广告的分类6.广告决策7.营业推广的概念和作用8.消费者营业推广的形式9.公共关系的含义10.公共关系的活动方式11.促销的实质12.促销组合的方式13.影响促销组合的因素考核目标:1.了解:(1)促销组合的方式(2)人员推销的管理2.理解:(1)推销员的素质(2)广告的分类3.掌握:(1)促销的实质(2)人员推销的含义与特点(3)广告及其作用(4)营业推广的概念和作用(5)公共关系的含义(6)影响促销组合的因素4.运用:(1)广告决策(2)消费者营业推广的形式(3)公共关系的活动方式【样题】《市场营销》试题一、填空题:(每空1分,共10分)1.一个文具盒售价为9.9元/个,这种定价方法为策略。
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安徽财贸职业学院
课程考试大纲
课程名称:市场营销学
总学时数:60
适用专业:营销与策划
教学形式:□理论教学
□实践教学:
□理论与实践结合
制订单位:
教研室主任:
系(部)主任:
《市场营销学》考试大纲
课程性质与考试目的
《市场营销学》是一门阐述市场营销学理论和实践的应用性学科,主要介绍市场营销的有关理论知识、技巧和方法,具有知识面广、实践性强、系统性强的特点,是市场营销专业的一门必修课。
通过本课程的学习,掌握市场营销学的基本理论、基本观点、基本方法。
学会利用市场营销的理论分析现实问题,提高分析问题与解决问题的能力,会综合运用各种市场营销策略。
1.识记:了解有关的名词、概念、原理、知识的含义,并能正确认识或识别。
2.领会:要求在识记的基础上,掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
3.简单应用:要求在领会的基础上,运用所掌握的基本概念、原理和方法,分析和解决一般的理论问题或实际问题。
4.综合应用:要求在简单应用的基础上,运用所学的知识点,综合分析和解决比较复杂的实际应用问题。
课程内容与考核目标
(考核知识点与考核要求)
第1章市场营销概论
一、学习目的和要求
了解市场营销学的研究对象与课程功能。
二、课程内容
1.1市场营销学的产生与发展
1.2市场营销学研究对象的内容
1.3市场营销的研究方法与范围
1.4营销、推销、销售、促销所包含的内容
三、考核知识点
市场营销学研究对象的内容、市场营销的研究方法与范围。
四、考核要求:
1.识记:市场营销学研究对象的内容;市场营销的研究方法与范围
2.领会:营销、推销、销售、促销所包含的内容
第2章市场观念与市场营销环境
一、学习目的和要求
掌握市场营销观念的精髓;理解市场营销环境对企业市场营销活动的影响,重点掌握影响企业市场营销活动的宏观与微观环境因素。
掌握分析市场营销环境的一般线索。
二、课程内容
2.1理解不同的市场观念会导致不同的市场行为。
市场观念的发展经历的五个阶段。
2.2重点讲解市场营销观念、生态营销观念、社会营销观念的内涵及其在现实的市场环境下,一些企业行为所表现出的典型。
2.3影响企业市场营销的宏观、微观环境因素
2.4市场营销环境分析策略
三、考核知识点
企业市场营销的宏观、微观环境因素、辩识不同的市场观念。
四、考核要求:
1.识记:影响企业市场营销的宏观、微观环境因素;市场营销环境分析策略
2.领会:不同的市场观念;市场营销环境因素。
3.简单应用:市场营销环境因素分析。
第3章消费者购买行为
一、学习目的和要求
理解消费者购买行为的基本模式,掌握消费者购买行为的主要影响因素,熟悉消费者购买决策的过程。
二、课程内容
3.1消费者购买行为的基本模式
3.2消费者购买行为中的影响因素
3.3消费者典型的购买决策过程
三、考核知识点
消费者购买行为的基本模式、消费者购买行为中所受影响的主要因素、消费者购买决策过程的五个阶段。
四、考核要求:
1.识记:消费者购买行为的基本模式
2.领会:消费者购买决策过程的五个阶段
3.简单应用:消费者购买行为中所受影响的主要因素
第4章市场细分化与目标市场定位
一、学习目的和要求
掌握市场细分化的概念及其内涵,市场细分的标准、方法、市场细分的原则;掌握目标市场的概念;了解目标市场评估的内容;掌握目标市场战略的三种类型;掌握市场定位的内涵;理解市场定位的分类、步骤和途径、市场定位的显示和传播.
二、课程内容
4.1市场细分的概念与基础
4.2市场细分的方法与要求
4.3目标市场的概念与目标市场评估
4.4目标市场战略
4.5市场定位的含义与作用
4.6市场定位的步骤与途径
4.7 市场定位的显示和传播
三、考核知识点
目标市场的概念与目标市场评估、市场细分的概念与基础、市场细分的方法与要求、市场定位的步骤与途径、市场定位的显示和传播。
四、考核要求:
1.识记:目标市场战略、市场细分的概念与基础
2.领会:市场定位的含义与作用
3.简单应用:市场定位的步骤与途径
第5章产品策略
一、学习目的和要求
理解市场营销中产品整体概念;理解产品市场寿命周期的不同阶段企业的价格、渠道、传播决策。
掌握新产品的不同层次的内容以及新产品的推广策略。
二、课程内容
5.1产品与产品组合
5.2产品市场寿命周期
5.3新产品及其市场推广策略
5.4品牌与品牌策略、品牌与商标
5.5包装策略与决策
三、考核知识点
产品整体概念及其构成、产品组合的内容、产品组合的不同层次、产品的市场寿命周期所处阶段及其营销组合决策。
四、考核要求:
1.识记:产品整体概念。
2.领会:产品整体概念及其构成、产品组合的内容、产品组合的不同层次
3.简单应用:分析、判断产品的市场寿命周期所处阶段,并作出营销组合决策,特定产品给予品牌和包装决策及其依据
第6章渠道策略
一、学习目的和要求
理解分销渠道的含义与类型及其功能,掌握分销渠道决策及分销渠道的管理。
二、课程内容
6.1分销渠道的含义与类型及其功能
6.2分销渠道决策
6.3分销渠道的管理与现代物流
三、考核知识点
渠道类型及其功能、分销渠道的选择、分销渠道的管理。
四、考核要求:
1.识记:渠道的概念
2.领会:不同的渠道类型及其功能。
3.简单应用:分销渠道的选择
第7章价格决策与策略
一、学习目的和要求
理解价格决策与策略在营销组合决策中的地位,掌握价格决策与策略与产品策略、渠道策略之间的内在联系;掌握价格决策与策略制定的方法。
二、课程内容
7.1企业价格决策的意义
7.2制约定价的基本影响因素
7.3定价目标与方法
7.4企业定价策略
三、考核知识点
企业价格决策的意义,制约定价的基本影响因素,定价目标与方法,企业定价策略。
四、考核要求:
1.识记:定价的基本影响因素
2.领会:企业价格决策在营销组合中的地位
3.简单应用:定价目标与方法,企业定价策略
第8章促销策略
一、学习目的和要求
理解和掌握促销的含义,掌握促销组合的内容与基本的促销方法,初步学会设计特定的促销方案和方案的实施。
二、课程内容
8.1促销和促销组合
8.2人员推销
8.3公共关系
8.4营业推广
8.5广告与企业形象促销
三、考核知识点
促销和促销组合、公共关系、人员推销、广告与企业形象促销
四、考核要求:
1.识记:促销和促销组合,人员推销,公共关系
2.简单应用:广告与企业形象促销、营业推广
第9章国际市场营销
一、学习目的和要求
初步建立起国际市场营销的框架性认识,了解国际市场营销与国内市场营销的重要区别;了解进入国际市场的常见方式。
二、课程内容
9.1国际市场营销的概念
9.2国际市场营销环境分析
9.3国际市场的进入方式
三、考核知识点
国际市场营销的概念、国际市场营销环境分析、国际市场的进入方式
四、考核要求:
1.识记:国际市场营销的概念
2.领会:国际市场营销环境分析
3.简单应用:国际市场的进入方式
第10章市场营销战略
一、学习目的和要求
初步建立起市场营销战略的框架性认识;理解战略与市场营销战略在市场营销管理中的地位;掌握企业经营战略的决策、实施与控制的主要内容。
二、课程内容
10.1企业战略与市场营销管理
10.2企业总体战略
10.3企业经营战略的决策、实施与控制
三、考核知识点
企业战略的相关概念、企业总体战略的管理过程、企业经营战略的决策、实施与控制。
四、考核要求:
1.识记:企业经营战略的决策、实施与控制的主要内容
2.领会:企业战略的相关概念
3.简单应用:企业总体战略的管理过程。