《市场营销学》课程内容与考核目标(doc 11页)

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《市场营销学》课程标准

一、课程概述

《市场营销学》是市场营销专业的核心课程，旨在为学生提供全面的市场营销理论和实际应用知识。本课程的主要目标是培养学生具备市场营销策划、市场调研、消费者行为分析、品牌管理、产品管理、价格管理、渠道管理和促销管理等能力。

二、课程目标

1、掌握市场营销学的基本理论和实践技巧，了解市场营销在企业经营管理中的作用和地位。

2、熟悉市场营销环境分析的方法和工具，包括市场调研、竞争分析、趋势预测等。

3、掌握市场营销策略的制定和实施过程，包括市场定位、品牌策略、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等。

4、了解市场营销管理的绩效评估方法，包括市场份额、销售增长、品牌价值等指标的计算和分析。

三、课程内容

本课程包括以下章节：

1、市场营销学概述

2、市场营销环境分析

3、市场调研与预测

4、消费者行为分析

5、市场细分与市场定位

6、品牌管理与品牌策略

7、产品策略与管理

8、价格策略与管理

9、渠道策略与管理

10、促销策略与管理

11、数字营销与社交媒体营销

12、营销沟通与整合营销传播

13、营销绩效评估与监控

四、教学方法

本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。教师将根据课程内容和学生学习情况选择合适的教学方法，以提高学生的学习效果。

五、课程评估

本课程的评估将采用多种形式，包括课堂表现、作业、小组讨论、期中考试和期末考试等。各项评估指标将根据课程目标和内容进行设置，以全面评估学生的学习成果和能力提升。

六、课程资源

为保障课程的顺利进行，我们将提供以下课程资源：

《市场营销学》课程教学大纲(48学时)

《市场营销学》课程教学大纲

课程名称：市场营销学英文名称：Marketing

课程类别：专业基础教育平台课程编码：

开课单位：经济与管理系适用专业：工商管理

总学时数：48 实践学时：0 实验学时：10 学分：3

考核方式：开卷先修课程：管理学原理、会计学

一、课程性质

市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学，是经济学专业的一门专业基础教育平台必修课程，具有很强的实践性和应用性。二、课程学习目标与要求

市场营销学的学习目标是通过该课程的学习使学生比较系统地了解和掌握市场营销的基本原理、基本技能和基本方法，能够胜任市场营销的工作。（对应毕业要求1、3、4、6、7）

具体要求如下：

1．了解营销学的诞生与发展；掌握市场、市场营销、市场营销管理的基本概念，了解营销管理的任务，理解市场营销哲学的内涵及类型；掌握市场营销调研的方法及步骤；掌握市场营销宏观、微观环境的构成要素；掌握消费者市场和组织市场基本特征；掌握竞争战略和STP战略内涵；掌握波士顿矩阵和发展新业务的方法；掌握STP实施方法；掌握产品生命周期的阶段及特点、理解产品的整体概念；理解影响企业定价的因素，掌握定价方法、定价策略并基本知识；理解分销渠道的类型与模式，了解影响分销渠道选择的因素、中间商（中间商的发展趋势）；掌握促销组合策略的几种类型；了解市场营销战略与计划制定过程、市场营销组织类型和市场营销控制方法。（对应毕业要求1：营销知识）

2．市场营销哲学的应用；市场营销调研的方法的实施；消费者市场消费者行为方式的分析；STP战略的实施；波士顿矩阵的应用；定价方法、定价策略结合实际分析（对应毕业要求3：决策能力）

《市场营销学》课程教学设计

市场营销学课程教学设计

一、课程信息

1. 课程名称：市场营销学

2. 上课对象：大学商学院本科生

3. 学时分配：48学时（每周3学时，共16周）

4. 授课方式：理论授课、案例分析、实践活动

5. 课程目标：通过本课程的学习，学生将了解并掌握市场营销的基本理论、方法和技巧，培养其市场分析及决策能力，为将来从事市场营销相关行业做好准备。

二、课程大纲

1. 市场营销导论

- 课程介绍及学习目标

- 市场营销的定义及重要性

- 市场营销环境与趋势研究

2. 市场调研与分析

- 市场调研的重要性与步骤

- 客户需求与竞争分析

- SWOT分析与市场定位

3. 市场营销策略与计划

- 市场细分与目标市场选择

- 产品策略与创新

- 价格策略与定价

4. 渠道与分销管理

- 渠道设计与管理

- 销售渠道与渠道选择

- 物流与供应链管理

5. 市场推广与营销沟通

- 市场传播与品牌管理

- 销售促销与广告策略

- 数字营销与社交媒体营销

6. 客户关系管理与服务

- 建立与维护客户关系

- 售后服务与客户体验

- CRM系统与客户忠诚度

三、教学方法

1. 理论授课：通过讲解市场营销学的基本理论和概念，帮助学生建立起知识框架。

2. 案例分析：通过分析真实市场案例，使学生学会运用市场营销理论去解决实际问题。

3. 实践活动：组织学生参与市场调研、营销策划和推广活动，加强实际应用能力。

四、教学评估

1. 期中考试：对学生的理论知识进行测试，考察其对市场营销学的掌握情况。

2. 课堂讨论与小组作业：通过课堂讨论和小组作业，激发学生的思维，培养合作与创新能力。

市场营销学课程标准

《市场营销学》课程标准

第一部分前言

随着我国经济社会的发展，商品经济已经渗透到社会的各个方面，无所不在，以社会需求为中心的营销活动已被企业看成是成败的关键。物流管理人才同样需要营销的基本知识和理念，根据物流专业的需要和特点开设具有专业特色的市场营销课程。强调课程从学生的专业特点和实践能力培养出发，引入项目导向、情景教学等新的教学模式，倡导体验、实践、参与、合作与交流以及学生自主学习的学习方式，使学生既掌握营销的理论基础，又具备实际应用能力.

一、课程性质

本课程是物流管理专业的一门主干专业基础课程。它主要研究市场营销活动及其规律性,是一门实践性很强的课程.该课程的核心内容，就是在买方市场条件下，卖方如何从消费者的需求出发，制定企业发展战略，组织企业营销活动,从而满足消费者需求，提高企业在激烈竞争的市场环境中求生存、求发展的能力.

本课程主要培养企业需要的具有专业营销理论基础和营销实践应用能力的高级应用型营销管理人才.在教学中要向学生完整地介绍市场营销的知识体系与应用方法，更重要的是要使学生牢固树立以消费者为中心的市场营销观念,在实践中能以市场为导向，进行产品开发、定价、分销、促销等营销活动，提高企业经营管理水平,从而实现把开发新技术、新产品同开发新市场结合起来,使社会生产适应市场需求的变化。

二、课程理念

（一)基于项目导向，突出实践能力

（二）开展情景教学，模拟实际环境

(三)突出学生主体，尊重个体差异

（四）注重过程评价，强调全员参与

（五）利用多种资源，强化自主学习

第二部分课程目标

一、总体目标

本课程的教学目标是帮助学生掌握基本的营销理论,树立正确的营销观念，正确认识企业的营销活动,熟练掌握市场营销过程,为将来开拓物流市场打下坚实的基础。

市场营销学的知识目标能力目标素质目标

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《市场营销学》课程教学大纲

课程编号：

课程名称：市场营销学

学时：24

适用专业：全院各专业

课程性质：公共选修课

先修课程：高中阶段基础课程

一、课程教学目标：

本课程的教学目的是使学生系统地掌握市场营销基本理论、基本方法和基本技能，学会用营销知识指导企业开展营销管理活动，培养学生识别、分析和解决营销问题的能力。本课程采用讲授、案例分析、课堂讨论相结合的教学方式。

二、教学内容及基本要求：

1、市场营销概述

了解市场的含义、概念和类型，理解市场营销的内涵和市场营销观念，掌握企业营销观念的发展和演变。

2、市场营销环境

了解市场营销环境的含义和特征，理解市场营销环境对企业的影响，掌握企业对市场营销环境变化的对策。

3、消费者购买行为分析

了解消费者购买行为模式，理解消费者购买行为的主要因素，掌握消费者的购买决策过程以及企业在各个阶段采取的营销策略。

4、目标市场营销战略

了解市场细分、目标市场及市场定位的概念和作用，市场细分的依据、原则和程序，目标市场选择的营销策略；理解影响目标市场营销策略选择的因素，市场定位的步骤和策略；掌握市场营销环境对企业的影响及企业采取的竞争策略。

5、产品策略

了解现代营销产品的整体概念、产品组合的要素及类型，理解产品生命周期的含义、特点，掌握产品生命周期及企业在各阶段的营销策略、品牌及商标、包装策略。

6、价格策略

了解影响营销定价的因素，理解营销定价的基本方法和基本策略，掌握企业定价方法及定价策略。

7、分销策略

了解分销渠道的含义、结构及中间商的类型，理解影响分销渠道选择的因素、原则和步骤，掌握企业制定的分销策略。

《市场营销学》一体化教案课程考核内容和要求

《市场营销学》一体化教案

第一部分课程考核的有关说明

一、本课程的性质、地位和教学目标

本课是广播电视大学开放教育专科工商管理专业的必修课，以及相关专业的选修课。5学分，一学期开设。

本学科20世纪初发源于美国，它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论、数学等学科基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性的特点，属于管理学范畴。课程的核心内容，就是在满足顾客需要的前提下，使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。

市场营销学在我国社会主义市场经济体制的建立和发展过程中，日益发挥着重要的作用，其在我们的专业基础课中占有重要的地位。

本课的教学目标在于培养学生的营销理念，掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，训练学生对知识的运用。具体说，学习这门课，首先要完整地了解市场营销学的知识体系与研究方法，在此基础上，树立以顾客为中心的市场营销观念，系统掌握市场营销学的基本原理和方法，从而在经济活动实践中有效地组织企业的经营活动，使企业以市场为导向，进行产品开发、生产、定价、分销、促销等市场营销活动，提高企业经营管理水平，提高企业经济效益。

二、考核对象

本课程的考核对象是中央电大开放教育试点工商管理（专科）、金融学（本科）、会计学（本科）专业的学生。

三、考核方式

本课程考试采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核中的5次平时记分作业，由中央电大布置。形成性考核占课程总成绩的30%。终结性考试即期末考试，期末考试成绩占课程总成绩的70%。

四、命题依据

本课程的命题依据是中央广播电视大学“市场营销学”教学大纲、文字教材《市场营销学》（第二版）（中央广播电视大学出版社出版2006年1月）。

《市场营销学》课程标准

一、课程性质与任务

市场营销学是一门综合性较强的学科，旨在帮助学生了解市场营销的基本概念、理论和实践，掌握市场营销策略、市场调研、产品推广、销售管理等方面的知识，提高学生的市场营销能力。本课程的任务是培养学生的市场营销意识，提高学生的市场营销技能，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。

二、课程目标与要求

本课程的目标是让学生掌握市场营销的基本理论、方法和技巧，能够运用所学知识解决实际问题，具备市场调研、产品推广、销售管理等方面的能力。具体要求如下：

1. 掌握市场营销的基本概念、理论和实践，能够运用所学知识分析市场环境、消费者需求、竞争状况等；

2. 能够运用市场营销策略，制定合理的营销计划，确定目标市场和产品定位；

3. 能够进行市场调研，收集和分析市场数据，为产品推广和销售管理提供依据；

4. 了解常见的销售管理方法，能够根据实际情况选择合适的方法进行销售管理；

5. 能够及时处理市场营销中遇到的问题，提高市场营销效果。

三、教学内容与学时安排

本课程的教学内容包括市场营销理论、市场调研、产品推广、销售管理和案例分析等。具体教学内容与学时安排如下：

1. 市场营销理论（共40学时）：包括市场营销基本概念、市场分析、营销组合等；

2. 市场调研（共20学时）：包括市场调研方法、问卷设计、数据分析等；

3. 产品推广（共30学时）：包括产品定位、广告宣传、促销策略等；

4. 销售管理（共20学时）：包括销售渠道、客户关系管理、销售团队建设等；

5. 案例分析（共10学时）：针对不同行业和企业的市场营销案例进行讨论和分析。

《市场营销学》课程标准

《市场营销学》课程标准（新）

1.课程说明

《市场营销学》课程标准课程编码〔35897 〕

承担单位〔二级学院（部）名称：经济管理与法学院〕

制定〔编写者：〕制定日期〔2022.9.30 〕

审核〔专业指导委员会〕审核日期〔2022.10.8 〕

批准〔二级学院（部）〕批准日期〔2022.10.15 〕

（1）课程性质：本门课程是市场营销专业的专业核心课，专业必修课程。

（2）课程任务：主要针对市场营销、工商、连锁经营、营销管理等岗位开设，培养学生的营销理念及营销管理水平及学生在上述岗位的市场推广、产品策划、市场调研、数据分析、产品定位、市场细分及营销宣传推广能力。

（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有政治经济学、统计学、管理学、消费者行为学，后续课程有商务策划、连锁企业经营管理等课程。

2.学习目标

（一）总目标

通过任务引领的项目活动，使学生成为具备从事营销、广告、宣传、公关、管理等职业的高素质劳动者和技能人才。要完整地了解市场营销学的知识体系与研究方法，树立以顾客为中心的市场营销观念，系统掌握市场营销学的基本原理与方法，能够在市场经济活动中有效组织企业经营活动，使企业以市场为导向，进行产品开发、生产、定价、分销等市场营销活动，提高企业经营管理水平，提高企业经济效益。同时培养学生热爱祖国，热爱中国文化，具有开放包容精神，爱岗敬业思想品质、团结协作精神和探索创新精神等。（二）学生应达到的具体目标

1、能开展市场调查、收集整理资料信息，并能设计市场调查问卷、撰写简单调研报告及填写实训报告。

2、能运用营销专业知识及理论进行市场营销策划，能撰写产品、市场等策划书。

(完整版)《市场营销学》课程教学大纲

《市场营销学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：市场营销学

课程英文名：Marketing

适用专业：管理类专业

课程性质：专业必修课

二、教学目的及要求

市场营销学是在西方发达国家诞生并发展起来的一门新兴学科，是现代企业经营管理经验的总结。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立与完善，研究和掌握市场营销理论并加以运用，已不仅仅是工商企业和经济部门的事，而且包括文化、教育、卫生、科技在内的各行各业都在探讨如何针对目标市场的需要，组织好本单位的工作。因此，通过《市场营销学》的教学，目的是使学生比较系统地、全面地、客观地了解和掌握市场营销学的基本理论，吸收和借鉴当今国内外市场营销理论的新观点、新方法，对市场营销学的内容有一个比较全面的认识，以适应社会发展和本人发展的需要。

教学要求：重点突出，通俗易懂，注重适用性、实用性。

四、教学环节

1、课堂授课：以教学大纲为依据，以文字教材为基础，结合中外企业的典型案例，主要讲述本课程的重点、难点、疑点，帮助学生了解和掌握本课程的知识点。

2、研究讨论：理论联系实际，提倡研究型学习，积极组织开展形式多样的课堂讨论，培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。

3、案例分析与作业训练：根据课程要求，组织学生设计和分析企业案例，并通过作业训练，深化对教学内容的理解和掌握。

4、自我阅读：自我阅读是学生系统掌握学科知识、扩大理论应用能力的重要方式，在各个教学环节中都应注意培养与提高学生的阅读理解能力。

5、考核：考核是检查教与教学效果的重要形式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视。

市场营销学一体化教案课程考核内容和要求

市场营销学一体化教案课程考核内容和要求在市场营销学一体化教案课程中，考核是评价学生掌握课程内容与技能的重要方式。为了确保考核的公平性和客观性，以下是市场营销学一体化教案课程的考核内容和要求。

I. 学习目标

市场营销学一体化教案课程旨在培养学生具备以下知识和技能：

1. 理解市场营销学的基本概念和理论

2. 掌握市场调研和市场分析的方法和技巧

3. 熟悉市场营销决策的流程和策略

4. 理解品牌管理和产品定价的原则与实践

5. 掌握市场推广和销售管理的策略和技巧

II. 考核方式

市场营销学一体化教案课程的考核将采用以下方式：

1. 课堂表现评估

学生在课堂上的参与度和发言质量将作为考核的一项重要指标。教师将根据学生的表现，评估其对课程内容的理解和应用能力。

2. 书面作业

学生需要在规定的时间内完成一定数量和质量的书面作业。这些

作业将涉及市场调研、市场分析、品牌管理、市场推广等方面的内容。作业需准确、有逻辑性，并充分展示学生对市场营销学知识的理解和

应用。

3. 小组项目

学生将被分为小组，共同完成一个市场营销项目。该项目将涵盖

市场调研、市场策略制定、品牌推广等方面的内容。学生需要展示出

团队合作、项目管理和市场分析的能力。

4. 期末考试

期末考试将全面覆盖市场营销学一体化课程的内容。考试形式可

能包括选择题、简答题和案例分析题等。学生需要在规定时间内完成

考试，并展示对市场营销学知识和技能的理解和运用能力。

III. 考核要求

市场营销学一体化教案课程对学生的考核要求如下：

1. 准时出席课堂

学生应按时参加课程，并积极参与课堂讨论和活动。

《市场营销》课程标准

课程学时数：64

适用的专业范围及层次：全日制工商企业管理、物流管理、市场营销专业

学分：3

考核方式：考试

一、教学目的与要求

市场营销学是全日制工商企业管理、物流管理、市场营销专业学生必修的专业课。本课程教学的主要目的与任务是：通过学习使学生掌握较全面、系统的营销理论知识，熟练掌握市场营销的技术和方法，掌握营销的战略战术及策略，学会使用各种营销工具、学会营销策划及分析方法，在市场推广、新品开发、渠道建设、客户服务、促销等营销领域具有较强的实际运作能力和实战能力。

二、课程内容和学时分配

表2.3课程内容和学时分配表

三、教学建议

基于市场营销学理论性、实践性强的特点，本课程教学采取讲练结合的教学方法。本课程教学应根据学生的具体情况及教学内容的特点，有针对性地采取讲授式、启发式等相应的教学方法。

本课程教学应注重理论与实践相结合，让学生能运用理论指导实践活动。每一章节的教学，教师应适当地安排案例讲解、课后作业，以便使学生能更有效地消化、巩固所学的知识。

四、理论教学部分

教学目的与要求：

第一章概论

通过本章学习，理解市场以及市场营销的概念，了解市场营销观念的发展，了解市场营销的基本观点，为进一步学习奠定基础。

教学内容：

第一节市场营销的概念

一、市场营销的定义

二、市场营销的指导思想

三、市场营销系统

四、市场营销环境

五、市场营销组合

六、市场营销的核心概念

第二节市场营销的特点与作用

一、市场营销的特点

二、市场营销的作用

第三节市场营销的研究内容与基本原理

一、市场营销的研究内容

二、市场营销的基本原理

第四节市场营销学的形成和发展

(完整版)《市场营销学》课程标准

《市场营销学》课程标准

一、课程定位与目标

（一）课程定位

《市场营销学》是市场营销专业的一门核心课程,在市场营销等专业课程体系中，属于“专业能力与职业素质”模块课程。

与该课程相关的后续课程有《国际贸易与实务》、《广告策划》、《战略管理》和《网上贸易》等，本课程要为市场营销类专业后续的应用性课程的学习打好理论与业务基础。

（二）课程目标

通过本课程的学习与训练，使学生完成市场营销常识知识、营销实务、营销管理和特殊市场营销等四大板块的10项学习任务，掌握市场营销的基本知识、基本方法和主要技能，提高学生的职业实践能力，达到助理营销师职业资格的考试要求，为学生学习和掌握市场营销专业其他专业课程理论知识和职业能力、适应市场营销岗位工作打下良好的基础。

二、设计理念与思路

（一）设计理念

本课程本着“以学生为中心”教育思想，依据“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则，以提高学生整体素质为基础，以培养学生市场营销综合能力、特别是创新能力和实际操作能力为主线，兼顾学生后续发展需要，选取符合市场营销职场所要求的市场营销知识、素质和能力为教学内容；在基础知识的选择上以应用为目的，以“必需、够用、实用”为度，服从培养能力的需要，突出针对性和实用性，实现“教中学、学中做、做中学”。

（二）设计思路

按照营销岗位能力、营销工作流程和学生思维逻辑设计教学内容和教学活动，以理论与实务相结合为特色，把教学活动置于职业情景之中，以学生为主体，以教师为主导，培养学生基本的职业素质、职业道德、职业情感和职业能力。

1．介绍市场营销的基本理论和基础知识。根据工作岗位群任务和职业能力分析配置专业课程体系的原则，《市场营销学》在培养学生市场营销职业素质和能力过程中起着基础的和引领的作用，需要从整体上介绍市场营销的基本理论和基础知识，通过这些基本理论和基础知识的介绍，让学生懂得市场营销岗位的工作内容和素质要求，为进入营销实务的学习和训练奠定一定的基础。

市场营销学课程标准

《市场营销学》课程标准

系部：经管系

制定教师：管慧娟

审核人:

制定时间:2015年3月

一、课程性质与作用

市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用类学科，具有综合性、实践性等特点，属于管理学范畴，该学科起源于二十世纪初的美国，它是财经大类各专业的专业基础课市场营销学的核心内容就是研究以满足市场需求为中心的企业营销活动及其规律性，以使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地，获到更大发展。

二、课程目标

本课程的教学目的是使学生比较系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法，牢固树立以顾客为中心的市场营销观念,掌握环境分析方法，学会市场细分和目标市场选择，并针对目标市场制定市场营销组合策略,用营销学的概念与理论解释、解决实践中的营销问题,提高分析问题、解决问题的能力，培养和提高应用市场营销原理解决企业营销问题的基本能力，使学生掌握市场营销学的基本概念与理论,树立正确的营销理念，为学生毕业后能较好地适应财经相关工作的需要打下坚实的基础。

高职高专教育培养目标是培养适应管理、服务、生产、作业第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型人才。市场营销学是经济管理类课程共同的专业基础课, 通过本课程的教学，使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法，牢固树立以顾客为中心的市场营销观念,初步培养学生运用市场营销学理论发现、分析和解决现实营销问题的能力，把学科理论的学习融入到企业经营实践的研究和认识之中，切实提高学生理论联系实际的能力。

教学的基本要求是：（1）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对市场营销学有一个整体的认识；（2)牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念，并以此观念为指导去研究和解决市场营销的理论和实际问题；（3）掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，包括国内外市场营销理论与实践的最新发展；(4)立足本课应用性的特点,紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之