三年级上册语文素材 第七、八单元习作例文 部编版

第七单元篇一：
我有一个想法
俗话说：“眼睛是心灵的窗户。

”可是有些同学的眼睛上却戴上了一副大眼镜。

原来，班里有些同学已经近视了。

其中大部分人是因为不好的用眼习惯而近视的。

他们写字、看书的姿势不对，甚至有人躺着看书，造成了近视。

有个别同学是遗传父母的基因，他们从小就戴上了眼镜。

眼睛近视后，真的很麻烦。

视力低下，会影响我们的生活和学习的质量。

如果早上没找到眼镜，这一天就成了“睁眼瞎”；如果上课没戴上眼镜，会看不清老师在黑板上写的字，听课质量会变得很差，学习成绩可能会一落千丈。

针对近视，我有了一些想法：第一，要注意用眼姿势，写字时腰杆要挺直；第二，要缩短用眼的时间，读书、写字一个小时后，要向远处眺望一会儿；第三，要增加户外运动时间，这样能促进血液循环，可以预防近视；第四，要减少看电子屏幕的时间，避免蓝光辐射。

总而言之，眼睛是心灵的窗户，我们要保护好眼睛。

全国爱眼日是6月6日，希望同学们从现在做起，从自己做起，每天多爱护眼睛一点。

名师评析：
小作者认真观察生活中的现象，发现问题，并讲清问题带来的后果，还能够针对问题提出建议和呼吁，思考缜密，建议合情合理。

第七单元篇二：
回收废品
我在值日打扫教室卫生的时候，发现同学们扔掉的垃圾各种各样，有撕碎的纸张，有用完的本子，还有饮料瓶、易拉罐。

我觉得这些东西都还有利用价值。

所以，我有一个想法：回收这些废品。

我们可以在教室里准备一个大纸箱，同学们把自己用完的本子或喝完的饮料瓶等可回收利用的垃圾放到这个纸箱里。

长此以往地积攒下来，数量肯定不少，然后把它们卖掉，用卖来的钱当作班费。

这样可以为班级添置一些有用的东西，同时也培养了大家的节约习惯。

怎么样，我的想法好吗？
名师评析：
小作者真是有心人，他在值日的过程中发现了问题，然后进行思考，提出了自己的想法——回收废品，还写出了这种做法的好处，说得很有条理。

第八单元篇一：
游锦江乐园
星期三，学校组织我们去锦江乐园秋游。

上车后，大家兴致勃勃地讨论着游戏项目，都巴望着赶紧去玩游戏。

车子飞快地在中环路上奔驰，不一会儿就到了目的地。

一下车，我们就急切地向“勇敢者转盘”跑去。

轮到我了，我心里十分紧张，却故作轻松地坐上了座位，手紧紧地握住旁边的防护杆。

转盘开始运转了，我害怕地闭上了眼睛，心也悬了起来，对自己说：“没事的，没事的。

”这时，座位转了个方向，速度也越来越快。

呼！下去了。

呼！又上来了。

我睁开眼睛，顿时觉得眼前天旋地转，吓得冒了一身冷汗，心想：快降下来吧！快降下来吧！过了不知多长时间，转盘旋转的速度终于慢了下来，我的头有些晕，感觉眼前的一切还在那里转啊转，有点想吐。

现在我终于知道它为什么叫“勇敢者转盘”
了。

后来，我们还玩了“欢乐世界”“降落伞队”和“激流勇进”等游戏项目。

今天玩得真高兴，真希望下次还能再去锦江乐园过把瘾。

名师评析：
文章重点介绍了“我”玩“勇敢者转盘”的经过,对于其他的游戏项目，则一笔带过，详略得当，重点突出。

文章把“我”玩游戏过程中的心理活动描写得非常真实可信，让人在读的过程中也跟着紧张起来。

第八单元篇二：
玩得真高兴
“太棒了！”教室里一片沸腾。

这是怎么回事呢？原来，老师让我们一起玩游戏。

同学们像刚出笼的小鸟，飞快地奔向操场。

这个游戏的名字叫“两人三足”。

游戏规则是：两名学生为一组，用一根绳子把两人各一条腿绑在一起，然后两人一起走向终点，哪个小组最先走完，就能赢得比赛。

准备工作已经就绪，随着一声哨响，比赛开始了。

同学们挥舞着双手，加油声一浪高过一浪。

有的把手作话筒状放在嘴边高喊加油，有的为落后的同学急得直跺脚，恨不得替他们去跑。

我也喊得满脸通
红，口干舌燥，激动得心脏嗵（tōnɡ）嗵跳。

轮到王豪和陆松时，他们两个总是节奏不一致，不能同时抬起绑在一起的脚。

一个迈左脚，另一个也想抬左脚，越着急越乱，结果总是摔跤。

这个站起，那个趴下，最后俩人跌跌撞撞地走回来了。

他们俩狼狈的样子逗得大家哈哈大笑。

这次游戏，我玩得真高兴啊！
名师评析：
一开头，小作者就表达了自己高兴的心情，因为玩游戏，肯定高兴啊。

到底是什么游戏，怎么玩的，小作者一一进行了详细的介绍。

读了文章后，读者好像也参与到游戏中了。

结尾与开头前后照应，结构非常完整。