财务软件应用教学大纲

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财务软件应用教学大纲

财税频道
1.完成实验，提交结果账套数据
2.分组讨论
3.编写实验报告
4.上网搜索行业最新信息
下企业见习/实习财务软件应用过程
考核设计
知识考核要点
通过判断题、单项选择题和多项选择题，对ERP管理软件中财务会计业务处理的基本知识和操作方法加以考核
能力考核要点
通过全真模拟环境，对软件操作方法、会计业务处理办法以及常见问题的解决办法进行考核
教学重点与难点：
1.重点：系统管理、账套管理
2.难点：设置用户、账套管理
教学课时：24课时，其中理论教学10课时，上机实践14课时。
教学内容:
2.4.3 月末结账
第5章会计数据综合查询
教学目的与要求：
系统学习各种账簿资料的查询方法。
要求掌握查询科目账、日记账和各种辅助账的方法。
教学重点与难点：
重点：账、表查询方法，银行对账的方法
教学课时：8课时，其中理论教学3课时，上机实践5课时。
教学内容：
6.1报表格式设计
6.1.1启用财务报表
6.1.2设计表样[重点]
6.1.3设置关键字
6.1.4编辑公式[重点、难点]
教学重点与难点：
重点：财务系统、购销存系统、配备计算机硬件与软件、计算机代替手工记账。
难点：信息的概念、建立会计信息系统管理制度
教学课时：2时，为理论教学。
教学内容:
1.1会计信息系统的基本概念
1.1.1信息 [难点]
1.1.2系统
1.1.3会计信息系统
1.1.4会计信息系统的特点
1.2 会计信息系统总体结构
作业（%）
出勤（%）
期末（%）
其他（%）
（实验报告）

《Python财务数据分析与应用(64课时)》教学大纲

《Python财务数据分析与应用》教学大纲课程编号：课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课√专业必修课□专业选修课□学科基础课总学时： 64 讲课学时：32 实验（上机）学时：32学分：4适用对象：会计学先修课程：计算机基础一、教学目标该课程是针对会计学专业本科学生开设的，其主要目的是教会学生能够利用python语言处理和分析实际财务数据。

本课程以实际工作中的财务数据进行实训教学，达到的教学目标是：增强学生实际动手解决问题的能力，掌握python编程的基础，学会利用python处理和分析实际财务数据。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系重点讲授python编程基础、数据结构和数据处理、数据分析方法、数据可视化的基本思路和软件实现，python数据分析的编程是本课程的难点内容，课程拟结合实际工作中的案例数据对该部分内容进行举一反三来强化学生的学习和训练学生的数据分析思维。

课程内容以多媒体的课件讲授为主，同时上机应用python对财务数据分析的各常用方法进行实现，上机完成每种方法的练习。

采用课堂练习和课后作业方式对学生掌握知识情况进行考核，建议采用开卷或论文方式进行课程考核，本课程平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。

三、各教学环节学时分配以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：（宋体，小四号字）教学课时分配四、教学内容第1章 Python编程入门1.1 Python简介1.2 Anaconda的安装与使用1.2.1 下载与安装1.2.2 Jupyter Notebook界面介绍1.2.3 Jupyter Notebook基本应用1.3 Python编程1.3.1 Python程序应用1.3.2 程序代码调试过程解析教学目标：1.财务大数据的概念、内涵和特征2.培养大数据思维，锻炼大数据逻辑3.大数据在财务工作中的应用4.大数据关键技术5.Python语言的特点6.Python的环境搭建7.Jupyter Notebook的基本使用方法教学重点、难点：Python语言、Python编程应用课程的考核要求：基于Jupyter Notebook应用环境的Python编程应用。

《财务软件实用教程》(852版)教学大纲

教学大纲课程名称财务软件应用专业执笔人系部教研室编制时间课程内容及要求第1章会计信息系统概述教学目的与要求：本章对会计信息系统的基本概念和会计信息系统的发展情况做一概括的介绍，并重点介绍会计信息系统的管理和会计信息系统建设的方法。

目的是使学员了解会计信息系统在经济管理中的重要作用，掌握手工与计算机会计信息系统的基本区别，从而为学习会计信息系统的工作原理、内部结构和使用方法奠定基础。

教学重点与难点：重点：财务系统、购销存系统、配备计算机硬件与软件、计算机代替手工记账。

难点：信息的概念、建立会计信息系统管理制度教学课时：2时，为理论教学。

教学内容:1.1会计信息系统的基本概念1.1.1信息 [难点]1.1.2系统1.1.3会计信息系统1.1.4会计信息系统的特点1.2 会计信息系统总体结构1.2.1 财务系统 [重点]1.2.2 购销存系统 [次重点]1.2.3 管理分析系统1.3 会计信息系统的发展1.3.1 国外会计信息系统的发展1.3.2 我国会计信息系统的发展1.3.3 会计信息系统的发展趋势1.4 会计信息系统的管理1.4.1 会计信息系统的宏观管理1.4.2 会计信息系统的微观管理1.5 会计信息系统的实施过程1.5.1 会计信息系统的计划与组织1.5.2 配备计算机硬件和软件 [重点]1.5.3 人员培训1.5.4 建立会计信息系统管理制度 [难点]1.5.5 计算机代替手工记账 [重点]第2章系统服务教学目的与要求：系统学习系统管理、总账工具等功能的基本知识和操作方法。

要求掌握系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法。

熟悉总账工具的使用方法和账套输出、引入的方法。

教学重点与难点：1.重点：系统管理、账套管理2.难点：设置用户、账套管理教学课时：6课时，其中理论教学3课时，上机实践3课时。

教学内容:2.1 系统管理2.1.1 系统管理的内容2.1.2 启动系统管理并注册2.2 设置用户 [重点]2.2.1 角色管理2.2.2 用户管理2.3 账套管理 [难点]2.3.1 建立账套2.3.2 输出与引入账套2.4 设置操作员权限 [重点、难点]2.4.1 增加操作员权限2.4.2 修改操作员权限2.5 系统安全管理2.5.1 系统运行监控2.5.2 设置自动备份计划2.5.3 升级数据及注销当前操作员2.5.4 清除系统运行异常及上机日志2.6 获得帮助2.6.1 调用帮助系统2.6.2 查找帮助信息2.7 总账工具2.7.1 确定数据源及目的数据2.7.2 复制数据源信息第3章基础设置教学目的与要求：系统学习基础信息的内容和设置方法。

财务软件培训大纲

一、培训规则（手机震动、有问题讲完某一段后询问）二、软件的背景和分类（我们前期只销售金蝶KIS迷你版和标准版，迷你版普遍适用于小型企业或事业单位只做财务核算做账，标准版适用于中小型企业主要用作财务核算和账务分析，迷你版功能财务处理、往来管理、报表标、出纳管理、系统维护五大功能，标准版比迷你版多工资管理和固定资产管理，相对其他财务软件来说操作简单，录入流程清晰，平滑升级专业版、K3、EAS，并且专业版可以对接航天金税接口等）三、会计基础1、会计六要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润；2、会计等式：资产＝负债+所有者权益，收入－费用＝利润；3、做账平衡等式：期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额4、试算平衡等式：(1)．发生额试算平衡法全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计(2).余额试算平衡法全部账户的借方期初余额合计＝全部账户的贷方期初余额合计全部账户的借方期末余额合计=全部账户的贷方期末余额合计四、软件的操作步骤1、迷你版新建帐套—系统初始化（帐套、币种、科目设置、余额初始化）—凭证录入—生成报表；2、标准版打开软件匹配服务器（可以勾选以后连接不显示此界面）—新建帐套—系统初始化（帐套、币种、科目设置、余额初始化）—凭证录入—生成报表注：如连接服务器时提示“无效的服务器或服务器未启动”解决方法：未勾选不显示此界面，直接检查服务器名称或者IP是否正确勾选不显示此界面盘符:\windows\ KDwinStd.ini文件记事本打开修改ServerName=电脑名称或IP地址，如需取消勾选请将DspLinkNetSoftDog改为1。

3、两种备份方式（1）、直接在软件目录拷贝XX公司.AIS文件（2）、文件—帐套维护—帐套备份，选择存放目录，备份文件为XX公司.AIR文件。

五、操作注意重点：1、初始化帐套设置勾选允许制单和审核同一人、勾选输入外币凭证时有本位币自动折算原币、勾选凭证借贷双方必须有、勾选凭证过过账前必须经过审核；高级里面系统勾选允许核算项目分级显示、结账勾选期末结结账时强制备。

《财务软件应用基础》教学大纲

《财务软件应用基础》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：财务软件应用基础课程英文名称：Financial Software Application课程编码：20132090课程类型：专业主干课总学时：36理论学时：18实验学时：18 上机学时：课外学时：学分：2适用专业：会计学先修课程：《会计学原理》、《企业会计学》、《计算机应用基础》、《Foxprow程序设计》开课院系：经管院会计教研室二、课程的性质与任务该课程作为会计专业的专业主干课，具有十分重要的作用和意义。

通过对本课程的学习，使学生理解财会软件进行会计核算的方法和程序，能独立运用财会软件进行工资，固定资产核算和购销存经济业务处理，为以后从事会计电算化工作打下坚实的基础。

三、课程教学基本要求（一）了解：财会软件处理经济业务的原理和过程。

（二）理解和掌握：会计信息系统相关概念；固定资产、工资、采购、应付账款与存货、销售与应收账款等子系统的设计原理与应用。

（三）综合运用：运用财会软件进行工资、固定资产核算、管理；应收应付款管理和采购、销售管理。

四、理论教学容和基本要求（一）第一章计算机会计信息系统的功能结构及应用方案了解：计算机会计工作的基本容和意义，计算机会计信息系统的产生与发展掌握：计算机会计信息系统的功能结构以及应用方案（二）第二章工资子系统1．工资子系统数据流程设计2．工资子系统功能模块设计3．人员代码和主要数据文件设计4．工资子系统输入/输出设计5．工资子系统主要模块设计及主要程序设计了解：工资子系统的特点及设计目标理解：工资子系统的数据处理流程；人员代码设计；主要数据文件设计；输入输出设计；功能模块结构；工资录入、工资处理、人事变动、工资查询等主要模块和程序的设计掌握：用友软件工资子系统的应用（三）第三章固定资产子系统1．固定资产子系统数据流程设计2．固定资产子系统功能模块设计3．固定资产代码和主要数据文件设计4．固定资产子系统输入/输出设计5．固定资产子系统主要模块设计及主要程序设计了解：固定资产子系统的特点及设计目标理解：固定资产子系统的数据处理流程；代码设计；主要数据文件设计；输入输出设计；功能模块结构；固定资产增减变动管理、折旧计算等主要模块和程序的设计。

财务软件应用课程教学大纲

财务软件应用课程教学大纲课程名称：财务软件应用英文名称：Financial Software Usage课程编号：x3060101学时数：48其中实验（实训）学时数：32课外学时数：0学分数：3.0适用专业：财务管理一、课程的性质和任务《财务软件应用》课程是财务管理专业的专业课，通过本课程的理论教学，可以使学生了解目前较为流行的财务软件的基本情况，尤其是熟悉用友财务软件的使用方法；通过本课程的实验操作，学生可以进一步巩固课上所讲内容，通过财务软件完成包括会计科目设置、会计凭证填制、会计账簿记录、会计报告生成、财务报告生成等各项工作。

学生可以对财务核算过程有通盘的了解，将平时所学的分散知识整合起来，为学生求职及进行实际工作打下坚实的基础。

二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（-）财务软件概述了解我国财务软件的开展历程。

熟悉用友财务软件的运行条件。

（二）系统管理及基础设置熟练掌握用友财务软件的基础设置操作方法，包括账套建立、用户增减及赋权等。

重点：账套的建立。

难点：用户赋权。

（三）总账管理系统初始设置和日常业务处理熟练掌握总账管理系统的初始设置方法，包括参数设置、基础档案设置及期初余额录入等操作方法；日常业务处理操作，包括凭证的填制、出纳签字、审核、记账。

重点：参数设置的原理及方法、日常业务处理操作程序。

难点：基础档案设置方法、凭证的填制。

（四）总账管理系统的期末处理熟练掌握总账管理系统的期末处理操作，包括期间损益的结转、自定义结转等操作、总账系统结账操作。

重点：损益结转及自定义结转方法。

难点：结账与反结账。

（五）报表管理系统熟练掌握UFO报表操作程序，包括各种常用报表的编制方法。

重点：各种常用报表的编制方法。

难点：表内公式的编制。

（六）工资管理掌握用友U8管理软件中工资管理系统的相关内容；掌握工资系统初始化、日常业务处理、工资分摊及月末处理的操作。

重点：工资系统日常业务处理难点：工资系统的初始化（七）固定资产管理掌握固定资产管理的相关内容；掌握固定资产管理系统初始化、日常业务处理、月末处理的操作。

财务软件运用

《财务软件运用》课程教学大纲一、课程名称《财务软件运用》二、学分与学时4学分、64学时三、适用专业会计（纳税筹划）专业四、教学目的通过本课的学习，可以使学生了解会计电算化发展、意义，开展会计电算化的可能性、存在的问题。

熟悉会计电算化的任务及基本内容，开展会计电算化应注意的问题。

掌握会计电算化的含义，电算化会计系统与手工系统的关系，会计核算软件基本功能规范，会计电算化系统开发基本过程及步骤工作成果，会计电算化软件取得方式，会计电算化系统实现顺序。

五、教学要求要求学生熟练掌握用友软件、金碟财务软件安装、设置、日常使用等基本的功能。

六、理论教学内容第一章会计软件概述（2学时）内容提要：了解电算化软件对计算机系统的要求，掌握金蝶软件的特点，熟悉金蝶软件的各种功能模块及菜单的各种功能。

教学重点和难点：认识到什么是电算化软件，对电算化软件的基础理论的了解等问题。

§1.1会计电算化概述（0.5学时）一、会计电算化的含义二、电算化会计系统与手工系统的关系三、会计电算化的发展概况四、实现会电的意义§1.2会计核算软件的基本功能规范（1学时）一、总体规范二、会计数据输入规范三、会计数据处理的规范§1.3会计电算化软件系统开发概述（0.5学时）一、会计电算化系统开发基本过程二、会计电算化系统开发基本思想第二章会计软件的初始化设置（10学时）内容提要：掌握如何建立一个新账套，以及新账套中，各种初始资料的录入，并能够准确的规定好张套中各项要求，及正确的启用新账套。

教学重点和难点：系统的初始化一章，这章的重点是，系统初始化时，对会计科目的设置，对核算项目的设置，固定资产初始资料的录入，企业各科目余额的录入，以及正确的启用账套。

§2.1系统管理概述（4学时）一、系统管理功能概述二、企业建账的含义以及处理流程§2.2系统管理应用原理（2学时）一、系统管理的使用者二、企业帐套数据的管理三、企业年度帐数据的管理四、操作员以及权限的管理五、系统运行安全管理§2.3基础信息设置（4学时）一、基础信息设置的意义二、基础信息设置的内容三、基础信息摄制的顺序四、基础信息设置的方法第三章总帐系统（10学时）内容提要：掌握电算化软件中凭证处理、录入、审核、过账的操作以及凭证的查询、汇总、检查，和模式凭证的制作。

财务会计软件应用试验大纲

《财务会计软件应用》实验大纲一、制定实验教学大纲的依据根据本校《2008级本科指导性培养计划》和《财务会计软件应用》课程教学大纲中实验要求制定。

二、本课程实验教学在培养实验能力中的地位和作用《财务会计软件应用》是管理类专业的一门专业选修课程。

通过本实验可以加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用及对基本操作技能的训练；同时在实验中将会计专业理论和实务有机地结合在一起，能够使学生对会计工作的认识加深，在实验中也培养了学生严谨的工作态度和敬业精神。

所以，本实验的开设为学生毕业走上工作岗位后，缩短“适应期”，胜任工作打下坚实的基础。

三、本课程应讲授的基本实验理论1．财务软件基础原理和基本方法的介绍；2．我国现行财务软件功能基本结构、财务软件处理流程及操作特点。

3．利用财务软件为企业内外部提供会计信息的方法。

四、应达到的实验能力标准1、通过本实验，使学生能够系统地、全面地掌握现流行财务软件的基本操作程序和具体方法，加深学生本学科必需的基础知识和基本理论的理解。

2、能够熟练运用财务软件系统解决会计核算及财务分析问题。

3、提高学生实际动手能力以及分析问题解决问题的能力。

五、学时、教学文件学时：本课程总学时为48学时,其中实验为24学时，占总学时的50%。

教学文件：校编《财务软件应用实验指导书》；实验报告学生自拟。

要求学生实验前预习实验指导书。

指导教师应概述实验的原理、方法及设备使用等，具体实验步骤和实际数据处理由学生独立完成。

六、实验考核办法与成绩评定本实验的考试方法：上机测试实验课成绩占本课程总成绩40%，对缺实验成绩者，本课程不予通过。

（注：实验成绩占本课程总成绩40%，实验不合格者不得参加理论考试。

或实验不计入总成绩，但对缺实验者,本课程不予通过）。

七、仪器设备及注意事项仪器设备：管理学院实验室计算机房计算机，要求每位学生一台。

注意事项：注意保护设备八、实验项目的设置及学时分配制定人：张琦审核人：杨永辉批准人：张华伦制定日期：2008年。

excel在财务会计中的应用教学大纲

excel在财务会计中的应用教学大纲课程名称：Excel 在财务会计中的应用课程代码：[课程代码]一、课程性质与任务本课程是财务会计专业的一门专业选修课，旨在培养学生熟练掌握 Excel 的基本操作和高级应用技巧，能够利用 Excel 解决财务会计中的实际问题。

通过本课程的学习，学生能够提高数据处理和分析能力，提升工作效率和质量。

二、课程目标学生通过本课程的学习，应实现以下目标：1. 掌握Excel 的基本操作和常用功能，如数据输入、公式与函数、数据排序、筛选、分类汇总等。

2. 理解并运用 Excel 的数据分析工具，如数据透视表、图表制作等，进行财务数据的分析和展示。

3. 掌握 Excel 在财务会计中的应用，如会计凭证的制作、会计报表的编制、财务预算等。

4. 培养学生运用 Excel 解决实际财务问题的能力，提高学生的实际操作技能和综合素质。

三、教学内容及要求第一章：Excel 基础知识1. Excel 的界面介绍2. 数据的输入与编辑3. 单元格的基本操作4. 公式与函数的应用第二章：数据管理与分析1. 数据的排序、筛选与分类汇总2. 数据透视表的创建与应用3. 图表的制作与编辑第三章：Excel 在财务会计中的应用1. 会计凭证的制作2. 会计报表的编制3. 固定资产管理4. 财务预算与分析第四章：综合案例分析1. 案例分析：企业财务报表分析2. 案例分析：财务预算编制与管理四、教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法，通过课堂讲解、案例分析、实际操作等多种形式，帮助学生掌握 Excel 在财务会计中的应用技能。

五、教学条件1. 计算机实验室：配备足够数量的计算机，安装 Excel 软件。

2. 教学资料：提供相关的教材、讲义、案例等教学资料。

六、课程考核本课程采用平时成绩与期末考试相结合的考核方式，平时成绩占40%，期末考试占60%。

平时成绩主要包括课堂表现、作业完成情况、实际操作能力等方面。

财务软件应用教案

财务软件应用教案一、教学目标1. 了解财务软件的概念和作用2. 掌握财务软件的基本操作流程3. 学会使用财务软件进行会计核算、报表和数据分析4. 培养学员的财务软件应用能力和实际操作技能二、教学内容1. 财务软件概述财务软件的定义财务软件的作用常见财务软件介绍2. 财务软件操作基础财务软件的安装与启动用户登录与权限管理软件界面及功能模块介绍3. 会计核算操作录入会计凭证审核会计凭证登记会计账簿期末结算4. 报表与分析报表类型及作用报表数据来源报表格式设计报表数据分析与应用5. 财务软件实用技巧常用快捷键操作数据备份与恢复软件升级与维护三、教学方法1. 讲授法：讲解财务软件的基本概念、操作流程和实用技巧。

2. 演示法：通过实际操作财务软件，展示各项功能的应用。

3. 练习法：学员跟随老师操作，巩固所学内容。

4. 案例分析法：分析实际案例，探讨财务软件在企业中的应用。

四、教学安排1. 第一课时：财务软件概述2. 第二课时：财务软件操作基础3. 第三课时：会计核算操作4. 第四课时：报表与分析5. 第五课时：财务软件实用技巧五、教学评价1. 课后作业：要求学员完成一定数量的会计核算和报表分析任务。

2. 实操考核：评估学员在实际操作财务软件时的熟练程度。

4. 教师评价：根据学员表现，给予相应的评价和建议。

六、教学资源1. 财务软件教材和操作手册2. 计算机设备和财务软件安装盘3. 网络资源，如财务软件官方网站、教程和案例分析4. 会计凭证、账簿和报表模板5. 教学视频和演示文稿七、教学注意事项1. 确保学员掌握计算机基本操作，如文字输入、文件管理等。

2. 提醒学员注意软件版权和数据安全问题。

3. 关注学员操作过程中的疑问，及时解答。

4. 鼓励学员相互交流，共同提高。

八、教学实践1. 安排学员在课堂上使用财务软件进行实际操作，如录入凭证、登记账簿等。

2. 组织学员完成报表和分析任务，提高数据分析能力。

3. 让学员尝试解决实际工作中可能遇到的财务软件问题，培养解决问题的能力。

财务软件应用教案

财务软件应用教案一、教学目标1. 理解财务软件的概念和作用2. 掌握财务软件的基本操作流程3. 学会使用财务软件进行会计凭证的录入和审核4. 能够使用财务软件进行账簿和报表的与分析5. 熟悉财务软件的安全性和数据保护措施二、教学内容1. 财务软件概述财务软件的定义和分类财务软件的作用和优势财务软件的选择和实施步骤2. 财务软件的基本操作流程登录和退出财务软件设置用户和权限录入会计凭证审核和审批会计凭证账簿和报表三、教学方法1. 讲授法：讲解财务软件的概念、作用和操作流程2. 演示法：通过实际操作财务软件，展示会计凭证的录入和审核过程3. 练习法：学生分组进行财务软件的操作练习，互相交流和讨论4. 案例分析法：分析财务软件的实际应用案例，讨论其优缺点和解决方案四、教学准备1. 安装好财务软件的计算机2. 财务软件的用户手册和操作指南3. 会计凭证和账簿的样本数据4. 投影仪和白板五、教学安排1. 第一课时：介绍财务软件的概念和作用，讲解基本操作流程2. 第二课时：演示会计凭证的录入和审核过程，学生进行实际操作练习3. 第三课时：讲解账簿和报表的与分析方法，学生进行实际操作练习4. 第四课时：分析财务软件的实际应用案例，讨论其优缺点和解决方案5. 第五课时：进行财务软件的安全性和数据保护措施的讲解，学生进行实际操作练习六、教学评价1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对财务软件概念和作用的理解程度。

2. 操作练习：评估学生在财务软件上的实际操作能力，包括会计凭证的录入、审核以及账簿报表的。

3. 案例分析报告：评估学生对财务软件应用案例的分析能力，以及提出解决方案的创造性思维。

4. 期末考试：设计相关的考试题目，检验学生对财务软件知识的掌握和应用能力。

七、教学拓展1. 财务软件市场调研：了解当前市场上流行的财务软件产品及其特点。

2. 财务软件升级与维护：教授学生如何更新财务软件以适应新的会计法规和业务需求。

会计与审计专业会计电算化与财务软件应用教案范本

会计与审计专业会计电算化与财务软件应用教案范本第一章课程导入1.1 课程背景会计电算化与财务软件应用是现代会计与审计专业中的重要核心课程之一。

随着信息技术的迅猛发展，会计工作已经从传统的手工账务处理转变为电子化处理，财务软件的应用也越来越普及。

本课程旨在培养学生掌握会计电算化与财务软件应用的基本理论和实际操作技能，提升其在会计与审计工作中的综合能力。

1.2 课程目标本课程旨在使学生掌握以下能力：（1）理解会计电算化与财务软件应用的基本概念和原理；（2）熟悉常用财务软件的功能和操作方法；（3）能够使用财务软件处理会计核算和报表编制等工作；（4）具备独立解决会计电算化与财务软件应用问题的能力。

第二章课程内容2.1 会计电算化基础知识2.1.1 会计电算化的概念和发展历程2.1.2 电子数据处理的基本原理和技术2.1.3 信息系统在会计中的应用2.2 财务软件功能与应用2.2.1 财务软件的分类和选择原则2.2.2 常用财务软件的功能介绍2.2.3 财务软件的安装和配置2.3 会计核算电算化2.3.1 会计科目电子化管理与查询2.3.2 电子会计凭证的录入与审核2.3.3 电子账簿的建立和维护2.3.4 会计核算报表的自动生成2.4 财务软件在财务管理中的应用2.4.1 预算编制与执行监控2.4.2 资金管理与现金流量分析2.4.3 固定资产管理与折旧核算2.4.4 成本管理与成本核算第三章教学方法与手段3.1 理论教学通过课堂讲授，结合案例分析和实际应用，深入浅出地解释会计电算化与财务软件应用的基本原理和操作方法。

3.2 实践操作通过实际操作训练，让学生熟悉常用财务软件的界面和功能，并能够独立操作完成会计核算和报表编制等任务。

3.3 小组讨论与演练以小组形式进行讨论与演练，促进学生之间的合作与交流，增强问题解决能力和团队协作能力。

第四章考核与评价4.1 考核方式本课程采用综合考核的方式，包括平时表现、实验报告、期中考试和期末考试等。

《财务软件应用技能实训》教学大纲.doc

《财务软件应用技能实训》教学大纲实训名称：财务软件应用技能实训实训代码：1651842实训周数：技能训练实训学分：2适用专业：会计电算化专业一、实训性质、目的和任务由于现在学生的电算化课程只学习总账系统和报表系统，但目前用人单位对会计专业毕业生的财务软件操作技能需求进一步提高，为了让学生更好的就业，特开设财务软件应用技能实训（工资、固定资产模块，购销存模块，应收、应付模块），培训合格者将由我院颁发“财务软件应用技能培训合格证书，学员培训合格后能够胜任单位财务软件中相应模块相关业务的操作。

二、实训基本要求（一）知识、能力和素质的基本要求通过本实训，使学生达到下列要求：（一）、工资、固定资产模块：1、掌握建立工资账套，设置各种分类、档案资料的方法；2、掌握设置工资项目分类和计算公式的方法；3、掌握固定工资数据编辑和变动工资数据数据的方法；4、掌握计算个人所得税的方法和工资数据的汇总方法；5、熟悉工资分配和计提，工资转账凭证生成的原理和方法；6、掌握建立工资帐套、进行基础设置及录入原始卡片的内容和方法；7、熟悉固定资产增减变动的方法；8、掌握计提折旧和制单的方法；9、了解对账、结账和帐表查询的方法。

（二）、购销存模块：熟练掌握普通采购业务的操作；熟练掌握普通采购退货业务的操作；掌握受托代销业务的操作；熟练掌握普通销售业务的操作；掌握委托代销业务的操作；掌握直运销售业务的操作；掌握分期收款销售业务的操作；熟练掌握零售业务的操作；熟练掌握出入库业务的操作；掌握调拨业务的操作；掌握盘点业务的操作。

()、应收应付模块:熟练掌握应收子系统初始化;熟练掌握日常业务处理和熟练掌握期末处理的工作原理和操作方法;熟练掌握应付子系统系统初始化;熟练掌握日常业务处理;熟练掌握期末处理的工作原理和操作方法。

()实训教学基本要求由于本课程的自身特点，教学环境应该建立在计算机环境之中，因此，使用安装有用友财务软件的网络教室教学是本课程的必然要求。