德育校长个人工作总结
关于校长个人工作总结怎么写5篇
关于校长个人工作总结怎么写5篇关于校长个人工作总结怎么写篇1一、德育先行，依法治校。
（一）加强师德建设。
师德建设是我校一项长期性的工作，不论平时教学工作有多忙，学校都要组织教师定期学习，提高师德水平。
通常都是通过全校教师大会、政治学习，针对教师中出现的问题，作深入的思想工作，在考核中实行师德一票否决制。
（二）重视学生的文明礼仪教育。
二、专业引领，尊重激励。
“教师是学校发展第一资源”，要办好一所学校，校长要重视教师队伍的建设，在建设过程中，校长的引领起着至关重要的作用。
结合学校实际，我重点做了以下方面：（一）引领教师专业发展。
每学期鼓励教师读一本专业的教学著作及杂志，并以每年的塔里木论坛为切机鼓励教师将自己的工作经验作梳理归纳，纳入学期考核。
外出参加各类培训的教师回校以后要上一节汇报课并做好对全校教师的再培训。
（二）引领教师的思想成长。
重点做好教师的课堂教学反思工作。
本学年，在每次公开课后，本人能组织同学科教师和备课组进行评课。
（三）重视青年教师培养工作。
近年来，学校受到学科结构的制约，引进了一批新教师。
学校对青年教师的培养，首先确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。
由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。
（四）考核激励。
通过绩效分配方案及奖励方案体现对在教育教学工作中作出成绩，为校争光的教职工按方案奖励办法给予奖励，以达到鼓励教师创新争牌，争取优异成绩的效果。
三、科学管理，制度规范。
（一）完善考核评价机制。
在目前实施的《一师阿拉尔市义务教育教师绩效考核实施细则》的基础上，结合我校的实际情况，补充了教育教学质量奖惩办法。
新办法列入教师在各级优质课和技能比赛中取得成绩的奖励办法。
（二）建立健全学校中低层领导机构。
按照学校的建制，我们与上级有关部门协调，建立健全了学校政教处、中小学教务处、教研室，下放权力、各施其政、各尽其能，促进学校各项工作有条不紊地开展。
德育校长年终个人述职报告
德育校长年终个人述职报告尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是某某中学的德育校长。
值此岁末之际，我非常荣幸能够在这里向大家汇报过去一年德育工作的情况和成果，同时也非常感谢各位领导和同事们对我的支持和帮助。
回顾过去一年的工作，我们在德育方面取得了一些值得骄傲和肯定的成绩。
我将从以下几个方面进行具体的述职报告。
一、加强德育师资队伍建设作为一所德育中心校，我始终将德育师资队伍建设放在第一位。
过去一年，我们采取了一系列措施，提升教师德育素养和专业水平。
首先，我们邀请了一批德育领域的专家学者来校举办培训讲座，帮助教师更新知识，提高能力；其次，我们组织了定期的教研活动，让教师们分享自己的教学经验和心得体会；最后，我们还积极引进了一些优秀的德育教师，丰富了师资队伍的结构。
二、推进德育教育改革创新过去一年，我们在德育教育改革创新方面取得了显著进展。
首先，我们开展了一系列的德育课程改革，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们通过组织一些赛事、活动和实践课程，让学生们能够在实践中学习、在挑战中成长。
其次，我们积极探索德育与学科教学的整合，开展跨学科的德育教育，提高德育教育的针对性和实效性。
最后，我们建立了德育教育创新基地，为教师提供了一个交流合作的平台。
三、加强德育管理与服务在德育管理与服务方面，我们也做了一些有益的尝试和创新。
首先，我们优化了德育管理体制，明确了各项责任和任务，提高了工作效率和协同性。
其次，我们注重家校合作，积极开展家长学校活动，提升家长对于德育教育的参与度。
最后，我们还加强了学生管理，对学生进行个性化辅导和关怀，帮助他们更好地成长。
四、加强学校文明建设近年来，我们一直坚持以文明校园建设为重点，注重培养学生良好的行为习惯和品德修养。
我们设立了学校文明委员会，制定了一系列的文明校园建设方案，加强了对学生的德育引领和监督管理。
我们还开展了一些文明礼仪宣传活动，通过宣传片、海报展示等方式，让学生们深入了解、积极践行社会主义核心价值观。
校长德育先进个人工作总结
校长德育先进个人工作总结我作为校长，在过去的一年里致力于提高学生的德育水平，通过多种举措取得了一定的成绩。
以下是我个人工作的总结：一、强化德育教育在德育教育方面，我制定了一套完整的教育方案，包括开展德育教育课程、组织举办主题班会、开展德育主题活动等。
这些举措有效地提高了学生的道德素质和思想品德水平，使学生们树立了正确的世界观、人生观和价值观。
二、营造良好的校园文化在营造良好的校园文化方面，我通过严格管理和制定相关规章制度，构建了学生自律、师生和谐、文明有序的校园氛围。
校园内形成了互帮互助、互相尊重的良好风气，这为学生的身心健康成长提供了良好的环境保障。
三、激励学生发展我注重激励学生的个性发展，通过组织各种丰富多彩的课外活动和社会实践，激发了学生们的学习热情和积极性，增强了学生的社会责任感和创新能力。
同时，注重对学生的个体差异性关爱，帮助他们解决困扰和问题，使每个学生都得到了有效的成长和发展。
四、注重家校合作在与家长的沟通方面，我积极开展了家长会、家访和家校共育等工作，加强了家庭与学校的联系，实现了家校共育的目标，使学生得到了全方位的教育和关爱。
通过以上工作总结，我深感德育工作是学校教育的重要组成部分。
我将继续努力，不断完善个人的德育工作，在提高学生的素质和水平方面，做出更大的贡献。
同时，希望更多的教育工作者也能够为德育教育事业尽绵薄之力。
五、建立德育评价体系在德育工作中，我重视建立德育评价体系，通过多种方式对学生的德育表现进行评价和反馈，包括学生自评、教师评价、家长评价等，从而全面了解学生的德育情况。
同时，对学生的德育成绩进行激励和奖励，让学生感受到德育成绩的价值和重要性，从而更好地引导学生树立正确的人生观和价值观。
六、加强师德建设作为校长，我注重师德建设，通过举办师德培训、开展教师评比等活动，提高了教师的教书育人意识和责任感，要求教师做到以身作则、言教行化，为学生树立正确的榜样。
同时，加强对教师的思想政治工作，加强教师队伍的政治性、先进性和纪律性，推动整个学校形成良好的教书育人风气。
德育校长的述职报告
德育校长的述职报告2021德育校长的述职报告（精选5篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候仔细的写一份述职报告了。
那要怎么写好述职报告呢？以下是小编整理的2021德育校长的述职报告（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
德育校长的述职报告1作为分管学校德育工作校长，我和政教处的同志一起主抓学生德育教育、校园文化建设、体训队、法制教育和校园安全等工作，现将一年来的工作汇报如下：一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持积极主动学习，熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。
在行政工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。
教书育人的事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。
能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。
一、德育工作一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、责任意识、服务意识，提高工作能力；二是重点抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互交流经验，观看培训光盘、学习专家经验，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期细节反思，以及组织外出学习培训等形式，并刊发了《春雨——班主任工作札记》，进一步强化了班主任工作经验交流（我校班主任队伍建设情况被《沧州教育》刊载），有力地提高了班主任思想素质和管理水平。
三是开展丰富多彩的德育活动，提升学校德育大环境。
本年度我校开展的德育活动有：新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树象”和“安全、法制”为主题的行为教育主题班会、七八年级心理健康教育主题会、中学生校内骑车专项治理、文明礼貌专项治理、给父母的一封信、“三礼三生”专题教育月、九年级考前心理辅导等活动。
四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生健康成长平台。
德育工作个人年度总结(6篇)
德育工作个人年度总结（6篇）德育工作个人年度总结（精选6篇）德育工作个人年度总结篇1教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。
我就本学期的德育方面的情况作一个总结。
一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践重要思想学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。
把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业心、责任感和自觉性。
二、勤恳钻研业务，提高教学能力作为教师，必须勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。
针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，积极开展教育科研活动。
三、真心热爱学生。
作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学法指导；布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
德育校长个人工作总结5篇
德育校长个人工作总结5篇写工作总结是为了帮助我们提升个人的工作效率，同时个人的分析能力也会有所进步，在这段时期的工作完成后，我们一定都积极的写工作总结了，XX小编今天就为您带来了德育校长个人工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
德育校长个人工作总结篇1本人担任副校长，分管德育和安全工作。
一年多以来，在校园所有教师和职工的关心和支持下，在自己的努力下，我逐步适应了校园的各项工作。
新的工作岗位和新的工作环境，对于我来说都是挑战，应对管理上的诸多困难，我没有叫苦叫累，而是不断摸索、实践，不断总结、求实，用自己全身心投入的工作作风，尽心尽职的工作态度，克服了工作上碰到的种种困难。
在工作中我深深感受到，只有紧紧依靠校园领导的关心，紧密依靠老师们的支持，真心诚意地付出一份努力，才会有一份收获。
当然，新的工作对于我来说，只是刚刚起步，由于潜力和经验的不足，工作中也还存在许多有待改善之处。
现将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。
社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，个性是作为一名校级领导和德育工作者，务必始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。
因此，我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理潜力。
在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功校园内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新带给了扎实的基础。
二、加强管理，提高工作效率1、加强德育管理，健全德育机制。
1）加强德育队伍建设。
德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、潜力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。
加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。
一年来，我和政教处的同志一齐以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料，来提高他们对德育工作的认识和工作职责心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。
德育校长工作总结
德育校长工作总结工作内容概述在德育校长的职位上，我的工作内容主要涉及学生德育教育、教师德育培训、德育课程设计以及校园文化建设等方面。
为了确保德育工作的顺利开展，我定期组织德育工作会议，与教师团队共同制定工作计划，并亲自督导德育课程的实施。
此外，我还积极参与校园文化建设活动，倡导健康的校园文化氛围。
重点成果在过去的学期中，我们取得了一系列令人鼓舞的成果。
首先，学生的道德素养得到了显著提高，表现在文明礼貌、诚实守信等方面的行为规范。
其次，教师德育培训工作取得了显著成效，教师的德育教育理念得到了更新，教育方法更加科学。
此外，我们成功地设计和实施了一系列德育课程，丰富了学生的学习内容。
最后，校园文化建设也取得了积极的进展，形成了健康向上的文化氛围。
遇到的问题和解决方案在工作中，我们也遇到了一些挑战。
例如，部分学生对德育课程缺乏兴趣，认为其与考试无关。
为了解决这一问题，我们尝试将德育课程内容与学生生活实际相结合，增加实践活动和互动环节，从而激发学生的学习兴趣。
此外，还有教师反映德育教育难以量化评价。
为此，我们制定了德育教育的评价标准和方法，通过日常行为观察、学生自评和互评等多种方式，全面客观地评价德育教育效果。
自我评估/反思回顾这一段时间的工作，我认为我们在德育教育方面取得了显著进步。
这得益于教师团队的积极配合和学生的热情参与。
然而，我们仍需在德育课程设置和教学方法上不断创新和完善。
未来，我将继续努力提高自身的专业素养和领导能力，为学校德育工作的发展贡献更多力量。
同时，我也将积极听取各方意见和建议，不断改进工作方式和方法，以期取得更好的成绩。
未来计划展望未来，我们将继续加强学生德育教育、教师德育培训、德育课程设计以及校园文化建设等方面的工作。
具体计划如下：进一步优化德育课程设置，提高课程的针对性和实效性；加强教师德育培训工作，提高教师的德育教育水平和教学能力；组织丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的文化氛围；完善德育评价体系，科学评估德育教育效果；积极参与学校整体发展规划，将德育工作与学校其他工作有机结合。
学校德育个人工作总结6篇
学校德育个人工作总结6篇学校德育个人工作总结 (1) 德育这个话题说起来有点务虚，做起来的确不容易，德育工作实效性不强现象较为普遍。
德育与智育分家，德育偏弱的状况已不适应形势的发展，必须进行变革，这也是我们大部分初中学校面临的实际问题。
学校德育工作不理想，也有一定的客观原因，费时费力不一定见成效，有成效也难以体现、难以衡量，无法用直观的数字去分析、评判和考核。
而我们一再概叹现在的学生难“管”，问题就恰恰出在这个“管”上。
管，仅是教育的表面现象，或者教育的表面手段。
管理管理，还需以理管人，以制度管人。
时代变了，生活环境变了，现在的学生当然与以前不一样了，我们必须承认这个现实，从当前的学生实际出发去“疏”和“导”，而不能去“管”和“堵”。
在教育局工作的时候，其中一项就是学校德育工作，已体会到德育工作对一个学校的长远发展、可持续发展，对构建先进学校文化具有决定性意义。
如今当了校长，面对学校的特殊和学生的特殊，德育工作的现实性、紧迫性经常让我陷入深深的思考之中。
第一，如何定好位，站在新起点，实现新发展。
我们学校位于城区中心，现有在校生2200多名，学生多为县直机关干部的孩子，可谓家庭瞩目、社会关注。
学校稍微有点风吹草动，引起的连锁反应、扩大效应，经常出乎我们的意料。
白天两个学生为点鸡毛蒜皮的事打架，晚上就有可能把县领导惊动了。
如果只是被动地去应付这些事，“失火”后去“救火”，充当“灭火员”的角色，不仅应付不好、应付不了，而且耗费大量时间、精力和人力，严重影响学校工作。
因此，我们必须立足新华中学实际，从根本上找到解决问题的办法，真正重视德育工作，变革德育工作的形式和内容，建立一个完整、有效的德育工作体系，让每一个进入新华中学的学生，既要成才，更要成人;先成人，后成才。
只有这样，新华中学才能站在新起点，实现新发展。
第二，如何提升质量，激发学习热情，提高学习效率。
教书育人、一岗双责是对教师的基本要求，但现实中德育工作却有时软弱无力，甚至无能为力。
德育校长工作总结
德育校长工作总结•相关推荐德育校长工作总结（精选13篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编整理的德育校长工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
德育校长工作总结篇1我于20xx年开始一直分管学校德育工作。
近年来围绕“一切为了学生的未来”的理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。
近年来我校先后获得xx市红领巾示范校、xx市“十佳”红领巾示范校、xx市家长示范学校等荣誉称号。
近三年来我们着重做了以下几个方面工作：一、以人为本，关注学生的终身发展为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积极性，让他们展示自己鲜为人知的才华，提升自己的人生价值，近年来我为学生们精心设计了多种形式的主题活动，使学生能得到多层次更丰富的教育。
通过这些主题活动，他们在主动参与、积极实践的过程中，感悟亲情和友情，了解社会的发展和时代的需求。
进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和理想信念，增强了社会责任意识。
二、努力加强校园文化建设，优化育人环境在学校经费紧张的情况下投入巨资搞好了校园绿化美化工程，努力创建园林式学校，同时进一步加强校园文化建设，优化育人环境。
校园各个方位，逐步布置了校训、三风、名人名言等宣传牌及行为规范警示牌，运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。
三、建设好两只德育队伍，夯实育人基础1、创建一支德才兼备、高效的教师队伍强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。
师德素养是教师队伍建设的重中之重，通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获得进取的力量。
班主任是学生精神成长的引路人。
2024年校长德育个人工作总结
2024年校长德育个人工作总结尊敬的领导：我是XX学校的校长，在过去一年中，我积极参与和引导德育工作，致力于为学校师生创造更好的学习和成长环境。
在此，我谨向领导汇报我在2024年校长德育个人工作总结，希望能得到您的指导和支持。
一、深入了解学校状况作为校长，我始终认为了解学校状况是开展德育工作的基础。
因此，我与各级领导、班主任和学生代表保持密切联系，定期召开工作会议和座谈会，倾听各方的意见和建议，全面了解学生的心理和行为特点，以便有针对性地开展德育工作。
二、制定和落实德育计划在了解学校状况的基础上，我制定了2024年的德育计划。
该计划统筹了校内外各种资源，注重培养学生综合素质和社会责任感。
我提倡德育与课程教学融合，注重德育在日常教育活动中的渗透。
并且，我委托专业团队对德育工作进行跟踪和评估，确保计划的实施和效果。
三、加强师生关系建设师生关系是德育工作的核心内容，也是学校发展的基础。
为此，我提倡师生之间的沟通和互动，鼓励教师“以身作则”来引导学生。
我定期组织师生座谈会，了解学生的需求和问题，并积极解决。
此外，我还定期组织教师培训，提升他们的教育教学能力和德育工作水平。
四、关注学生心理健康学生心理健康是德育工作的重点之一，也是学校工作的重要内容。
为了关注学生的心理健康，我组织了系列活动，如心理咨询、心理健康讲座等。
同时，我鼓励教师关注学生的心理状态，及时发现和帮助他们解决问题，确保学生成长过程中的心理健康。
五、推进家校合作家校合作对于学生德育的发展至关重要。
为此，我积极与家长沟通，定期举行家长会，分享学校的教育理念和德育目标。
我鼓励家长参与学校的教育活动，强调家庭对学生德育的重要性，与家长一起为学生的综合发展努力。
六、加强学校管理为提高德育工作的水平和效果，我注重学校管理的规范和有效性。
我重视团队建设，培养并选拔懂德育、善于德育的教师担任班主任和教导主任等职位。
此外，我加强了学校规章制度的修订和执行，严格管理学生行为，营造积极向上的学校文化氛围。
校长德育个人工作总结2篇
校长德育个人工作总结校长德育个人工作总结精选2篇（一）校长德育个人工作总结作为学校的校长，德育工作是我工作的重中之重。
在过去的一年里，我坚持以德育为核心，以培养学生良好品德为目的，开展了一系列工作，获得了一些成绩。
以下是我对个人工作的总结。
一、推进德育理念的传播与理论作为校长，我积极推动德育理念在学校的传播与理论。
我组织了德育研讨会，邀请专家学者来校进展讲座，向全体教职工传达德育理念，引导老师在教学中注重学生的品德培养。
同时，我鼓励老师参加各类德育培训，进步他们的德育教育程度。
通过这些努力，学校全体教职工的德育意识得到了进步，德育工作得到了更好的推进。
二、建立校园文化和校风建立学校文化和校风对于学生的德育教育起着至关重要的作用。
我重视校园文化和校风建立，建立了以“自强不息，追求卓越”为主题的校园文化。
我注重营造积极向上的校风气氛，鼓励学生勤学好问，乐观向上，做一个有道德素质和文化修养的人。
我还注重学校与家庭、社会的沟通和合作，组织开展了家校合作活动，加强了学校和家庭、社会的联络，形成了共同育人的良好气氛。
三、加强学生品德教育品德教育是德育工作的核心内容。
我在过去的一年里，加强了学生品德教育的宣传和理论。
我组织了德育主题班会和德育课堂，开展了德育宣传月活动，组织学生进展各种形式的品德教育理论活动。
我还注重对学生进展日常行为标准的教育，加强了对学生学习态度、人际关系、社会公德等方面的培养。
通过这些努力，学生的品德素质得到了明显进步。
四、加强学生心理安康教育心理安康教育是德育工作中的重要组成局部。
我注重学校心理安康教育的开展，组织了学生心理安康教育讲座，开展了学生心理安康教育活动。
我还组织了学生学习压力管理讲座，引导学生正确面对学习压力，培养他们安康的心态。
通过这些措施，学生的心理安康状况得到了明显改善，学生的学习热情和积极性也得到了进步。
总的来说，过去一年，我在德育工作中致力于推进德育理念的传播与理论，建立校园文化和校风，加强学生品德教育和心理安康教育。
德育校长个人工作总结(优秀五篇)
德育校长个人工作总结(优秀五篇)第一篇：个人师德工作总结众所周知，人民教师传统的职责要求是“传道、授业、解惑”，在这种神圣的职责要求下，在任何国家、社会里人们无不认为教师是伟大的、光荣的、辛勤的、高尚的。
这是因为他们培养了一代又一代的社会需要的人才。
在为国家的振兴，人才的培养中显示了擎天柱的作用。
我从教三十五年来，但我深感要做个好教师并非易事。
我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要透过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践潜力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”的精神来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的潜力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，务必热爱自己的教育对象DD学生。
教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
诚然，从表象上看，学生的确存在“好”与“差”的差异，因而有的教师便加以区分对待，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”冷漠有加。
但我认为，从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素有：学习的目的性不明确，缺乏自我控制潜力，没有自信心，存在自卑感等等，因而往往会放松对自己的严格要求；来自客观的因素有：社会不良风气的影响，家庭环境与家庭教育中存在的问题所产生的影响，以及学校教育的不到位等等。
校长德育个人的工作总结（2篇）
校长德育个人的工作总结一、魅力校长温馨校园为有源头活水来多年来，学校德育工作组长任志聪根据教育规律的学生身心发展特点，从自身做起读书学习，不断完善自我。
对学校采取人文管理，先后进行了校园文化建设，温馨办公室设计，和谐班集体建设。
除了校园的人文景观一草一木起到育认的作用外，学生并列在一起。
使学生看到了奋斗的目标。
班级文化突出艺术特色，卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语，学生乐不思蜀。
办公室文化的创建更显校长魅力：学校经费紧张没有投入一分钱，号召老师发挥聪明才智。
老师们画、剪、贴、粘，施展十八般武艺，有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。
现在又一道亮丽的风景展示在大家面前，放学了老师们守在自己亲手打扮的小屋里竟不想回家。
呵呵。
真是：我爱我校，温馨如家。
校长的魅力就在于创造郁的人文气息，营造高雅的人文氛围，使学校真正成为老师、学生工作、成长的乐园。
二、建师资队伍做阳光教师红杏枝头春意闹1.培养新型的教育观念，是提高师资素质的基础工程。
学校采用聘请专家来校讲座，观看录像，邀请兄弟学校的优秀教师来我校上示范课。
去年特聘请上海教育专家王幼舫教授到我校进行《新课程改革》讲座，并让青年教师董芳、孙素敏拜师学艺。
这学期邀请王金宪局长做专题讲座《做阳光教师》。
另外还经常把青年教师送到北京、上海、浙江、江苏等发达地区进行培训。
一系列活动促使广大教师更新了观念，拓宽了视野，树立正确的人才观、质量观、学生观。
2.注重师德建设，创设优良育人环境。
学校坚持每周组织教师学习有关教育法律法规，认真学习《公民道德规范》、《教师职业道德规范》，学学理论，谈谈经验，写写体会，提高了教师思想素质和教育水平。
在上学期加强“师德学习”过程中，老师们先后写了初期阶段学习笔记、中期阶段学习心得____篇。
各教研组写师德学习情况汇报____篇、学校写各阶段总结。
目前学校正在开展《讲正气树新风》的活动。
学校德育校长工作总结
学校德育校长工作总结学校德育校长工作总结（通用5篇）不经意间，工作已经告一段落，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
大家知道工作总结的格式吗？以下是店铺帮大家整理的学校德育校长工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校德育校长工作总结1在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室、班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会。
每月一次班主任会议。
每学期1—2次班主任经验交流会。
每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文。
对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境1、精心布置宣传阵地。
德育校长三月份工作总结
德育校长三月份工作总结
三月份即将过去，回顾这一个月的工作，作为德育校长，我感到非常充实和满足。
在这一个月里，我和我的团队一起努力工作，不断探索和实践，为学校的德育工作做出了积极的贡献。
首先，我们注重学生的思想品德教育。
在这个月里，我们通过举办主题班会、
开展德育主题活动等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高他们的思想道德修养。
我们也注重对学生进行心理健康教育，帮助他们解决心理困扰，建立自信心，健康成长。
其次，我们加强了学生的纪律教育。
在校园内，我们严格执行校纪校规，对学
生的违纪行为进行及时的纠正和教育，让他们懂得遵守规则，培养良好的行为习惯。
此外，我们还重视学生的社会实践教育。
在这一个月里，我们组织了一系列的
社会实践活动，让学生走出校园，走进社会，增长见识，培养实践能力，感受社会的温暖与责任。
最后，我们注重了师生之间的沟通和交流。
我们积极组织了师生座谈会、家长
会等活动，让师生之间的关系更加融洽，增进了相互的了解和信任。
总的来说，三月份是一个充实而忙碌的月份，我们在德育工作上取得了一定的
成绩，但也面临着一些挑战和问题。
在接下来的工作中，我们将继续努力，不断完善德育工作，为学生的全面发展和健康成长贡献我们的力量。
希望学校的德育工作越来越好，学生们能够茁壮成长，成为有用之才。
学校德育校长个人工作述职报告
学校德育校长个人工作述职报告尊敬的领导：我是××学校的德育校长，敬请查阅我的个人工作述职报告，以便了解我的工作情况。
一、工作概述在过去的一年里，我积极配合学校的教育改革和德育工作，以提高学生的综合素质为目标，深入开展了一系列德育工作，取得了一定的成效。
下面我将从以下几个方面进行具体的陈述。
二、加强师德师风建设作为学校的德育校长，我注重师德师风建设，深入贯彻落实《教师职业行为规范》，积极推动全体教师树立正确的师德观念和教育理念，并注重对教师的日常教育指导。
在过去一年里，我组织了多次教职工会议，邀请专家学者为教师做专题讲座，帮助教师提高教育教学水平和师德修养。
同时，我也倡导和培育良好的师生关系，为学生树立了良好的学习榜样。
三、推进德育课程改革德育课程是学校德育工作的核心，我积极推进德育课程改革，注重培养学生的思想品德、心理素质和社会责任感。
我组织了德育课程研讨会，制定了课程目标和教学内容，推广了德育课程的应用。
同时，我还与教师们开展了德育课程研讨活动，提高了教师的德育教育水平。
在德育课程改革中，学生的思想品德和行为规范有了明显的提高。
四、加强学生思想教育作为学校德育校长，我积极开展学生思想教育工作，注重培养学生的正确世界观、人生观和价值观。
我组织了一系列的德育活动，如德育讲座、德育演讲比赛等，给学生提供了多样化的平台来展示自己的思想和观点。
同时，我还指导学生参与社会实践活动，提高他们的社会责任感和公民意识。
通过这些活动，学生的思想教育取得了明显的效果。
五、强化家校合作家庭教育是德育工作的重要组成部分，我重视与家长的沟通和合作，主动与家长交流学生的学习情况和思想表现。
我定期组织家长会，邀请专家讲座，为家长提供正确的教育指导，建立了良好的家校关系。
同时，我还建立了微信家长群，在群里定期分享教育资讯和学校工作动态，方便家长了解学校的德育工作和学生的情况。
六、总结与展望在过去的一年里，我在学校德育工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。
小学德育校长个人工作述职报告
小学德育校长个人工作述职报告尊敬的领导、教师和家长们：大家好！我是某小学的德育校长，在过去的一年里，我在全校师生的共同努力下，积极组织开展了一系列德育工作，现在我将向大家汇报并总结过去一年的工作情况。
首先，我认真贯彻国家相关政策和学校的工作要求，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，以推进德育工作为主线，团结带领全体教师，积极创新工作方法，使我校德育工作取得了明显的成绩。
一、课程开发和教育教学在过去的一年里，我们着力加强了德育课程的开发与推进。
根据学校的实际情况，我们制定了德育教学计划，涵盖了德育思想道德课程、心理健康课程以及校园文化建设等方面内容，并通过课程组织教师进行集中研讨和培训，提高了教师们的德育教育素养和教育教学水平。
同时，我们积极开展德育活动，丰富德育课堂，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
二、德育活动和校园文化建设我们组织了一系列丰富多彩的德育活动，如“文明礼仪周”、“志愿服务周”、“传统文化体验活动”等。
通过这些活动的开展，我们引导学生形成了良好的品德观念和行为习惯。
同时，我们注重校园文化建设，通过开展音乐、美术、体育等各类比赛和演出，培养了学生的审美情趣和艺术素养。
三、学生管理和家校合作我们加强了对学生的管理，制定了一系列学生管理规定和行为规范，建立了学生评优奖励制度和学生违纪处分制度。
通过这些管理措施，有效提高了学生的学习自觉性和自律性。
同时，我们注重与家长的沟通与合作，定期召开家长会和家访活动，建立了家校沟通平台，促进了学校和家庭的紧密联系。
四、师德师风建设作为德育校长，我时刻注重自身的师德师风建设，并以身作则，积极履行自己的岗位职责。
我加强自身学习和培训，不断提高自己的德育理论知识和实践能力。
同时，我注重与教师的交流和合作，定期组织教师的集体备课和交流研讨，共同研究解决德育工作中遇到的问题。
总之，过去一年的工作中，我们充分发挥了德育校长的领导作用，团结带领全体教师，积极推进德育工作，在课程开发和教育教学方面取得了成效，在学生管理和家校合作方面取得了进展，注重师德师风建设和自身的提高，不断推动学校德育工作向更高层次发展。
XX年德育校长个人述职报告
尊敬的领导、各位老师、家长、同学们：大家好！我是XX中学的德育校长，今天我非常荣幸地站在这里向各位汇报我们学校在过去一年的德育工作。
一、全面推进德育工作，注重学校文化建设作为一所中学，我们深知德育在学生成长中的重要性。
因此，我们始终把德育工作作为学校教育的重要任务，全面推进各项德育工作。
在德育方面，我们注重学校文化建设，形成以“团结、励学、博爱、责任”为主题的校园文化氛围，倡导以学生为本的教育理念和校风，弘扬学校的精神文明和校园文化，努力为学生提供优质的德育环境，激发学生追求卓越的动力和信心。
二、完善学校德育管理体系，落实各项德育任务我们在过去一年中，完善了学校德育管理体系，落实了各项德育任务。
我们通过加强师资培训、优化德育资源配置、制定更加细化的德育管理制度等方面的努力，进一步提升了学校德育的管理水平。
我们还在课程、考试、班级管理等方面，落实了教育部的相关规定，加强了学生的思想道德教育和素质教育，让每个学生在学校得到更好的发展。
三、积极推进家校共育，更好地引导学生成长我们积极推进家校共育，通过家庭访问、家长会等形式，加强了与家长的沟通和联系，更好地引导孩子成长。
我们还成立了家长志愿者团队，号召家长群体积极参与到学校德育教育中来，与学校携手共同打造良好的德育环境。
四、建设多元化德育活动，丰富学生成长的经历我们还积极建设多元化的德育活动，让学生在校内外得到更丰富的成长经历。
我们通过体育锻炼、文艺展示、志愿服务、科技创新、社区实践等形式，激发学生的兴趣和爱好，培养学生的综合素质和实践能力，为学生成长铺好坚实的基础。
五、开展德育研究，促进学校德育创新和发展我们还积极开展德育研究，不断提升学校德育工作的科学性和有效性。
我们围绕学生思想道德教育、班级管理、家庭教育、网上安全教育等方面，开展了一系列德育研究活动，为学校德育工作的创新和发展提供了有力的支撑。
在过去的一年中，我们在德育工作中取得了一定的成绩。
当然，距离我们的目标还有很大的差距，我们需要继续努力，加强德育管理和德育工作的质量，努力让每个学生在学校得到更好的成长和发展，为学校的一步步发展，为社会的一步步进步，做出更大的贡献！谢谢大家！。
2024德育校长述职报告
2024德育校长述职报告尊敬的领导、各位评委、各位教师，大家好！我是XX学校的德育校长，今天非常荣幸能够在这里给大家报告我过去一年的工作和成绩。
过去一年，我与全体教师一起，以培养德智体美劳全面发展的学生为目标，积极开展了一系列德育工作，取得了一些重要成绩。
首先，我们加强了全员培养素质教育，以德育为中心，各科教学相结合，全员培养学生的品德修养。
我们通过策划组织各种形式的活动，如“德行天使”评选活动、品德故事分享会等，引导学生树立正确的价值观念，培养他们的高尚情操和良好的行为习惯。
此外，我们还积极推进德育课程的开发，加入了更多的德育元素，使德育更加系统化和科学化。
其次，我们注重加强学生的心理健康教育。
我们针对学生中存在的焦虑、压力等问题，组织了心理健康教育讲座和心理咨询活动，帮助学生正确认识和应对自己的情绪和压力，提升他们的心理抗压能力。
我们还与家长积极合作，共同关注学生的心理健康问题，共同帮助学生度过成长中的困难和挑战。
第三，我们注重推进班级文化建设，加强班级管理和班级凝聚力的培养。
我们制定了班级文化建设规划，鼓励每个班级制定自己的特色，建立班级口号、班级标志、班级活动等，让学生有归属感和自豪感。
我们还加强班级教室管理，提高学习和生活秩序，营造良好的学习氛围。
第四，我们积极推动学校与社会的联系和合作。
我们与社区、企业等建立了广泛的合作关系，引入社会资源，为学生提供更多的实践机会和社会经验。
我们还组织了学生参观、实习和社会实践等活动，让学生了解社会，增强他们的社会责任感和创新精神。
最后，我们积极开展了家校沟通和家庭教育工作。
我们定期召开家长会，与家长沟通学生的学习和成长情况，提供家庭教育引导。
我们还组织了家长学校和家庭教育讲座，为家长提供更多的教育知识和方法，帮助他们更好地教育孩子。
在过去的一年里，我们的成绩是显著的，但同时也存在一些问题和挑战。
首先，学生的品德教育仍然需要加强，有一部分学生缺乏自律意识和社会责任感；其次，学生的心理健康问题比较突出，需要进一步提升心理教育的水平；最后，家校沟通仍有不足，需要进一步改进方案和方式。
德育校长年度述职报告
尊敬的校长、领导、教师、家长和同学们：大家好！我是某某学校的德育校长。
今天，我很荣幸地向大家汇报我在过去一年中的工作情况。
一、德育工作回顾德育工作是学校的重要组成部分，也是教育事业的重要内容之一。
在过去的一年中，我和德育处的同事们共同致力于提高学生德育水平，不断完善学校德育机制，为学生的成长成才提供更好的保障。
我们主要开展了以下德育活动：1.心理健康教育为了让学生打好心理健康的基础，学校开展了丰富多彩的心理健康教育活动。
比如，我们开设了心理健康课程，每周为学生提供一次心理健康的指导，帮助学生认识自己、了解自己、掌握自己；同时，我们还开展了心理团体辅导、倾听角、心理咨询等活动，让学生能够得到及时有效的心理支持。
2.德育主题教育学校每学期都会开展不同的主题教育活动，去年我们重点开展了“尊重他人、爱自己、平等友善”“勤奋向上、自主学习、全面发展”等主题活动。
通过课堂教育、讲座、主题班会、社团活动等多种方式，让学生明白了什么是真正的幸福、成功是什么，怎样成为一个有价值、有力量的好学生。
3.文化素质教育学校德育部门积极开展文化艺术教育，每年都精心策划安排各种艺术节、人文讲座等，让学生在音乐、美术、戏剧、舞蹈、书法等艺术领域得到了很好的锻炼和提高。
同时，组织学生参加各类竞赛活动，让他们在自己所擅长的领域发挥所长，充分展示自己的才华和能力。
二、德育工作的成效通过一年的努力，我们取得了一定的成效：1、学生的文化素质、道德素质、体育素质等方面得到了明显提升，学生整体素质不断提高；2、校内德育机制更加完善，德育评比制度、德育记录管理、学生家长会等都更加优化和改进；3、学生思想品德得到了进一步的加强，少学生获得了各种荣誉和奖项，家长、课外辅导老师都对学校德育工作高度赞扬。
三、未来的德育目标面对新的学年，我们将继续努力，力争学生德育水平再上新台阶：1、更加注重学生的品德修养，通过课程教学、师生互动、主题讲座、道德导读等方式强化学生自律意识，增强学生的内在驱动力。
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主抓德育的副校长年度个人述职报告一、思想方面：认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会科学发展观的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。
思想是行为的先导。
身为教育管理工作者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。
一年来，我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校班主任做讲座，交流班级管理心得。
2012年5月我参加了福州市第29期校长培训班，提升了自己。
在工作中对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。
我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。
二、工作方面：本年度，我主要负责德育工作，回顾起来，主要做了以下工作。
在本年度工作中，结合学校实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
1、突出一条主线——以活动为德育载体(1)我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。
(2)班队活动常抓不懈。
学校每星期为各班安排了晨会课、班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。
(3)主题活动深入拓展。
我校坚持开展开展国学教育，“做一个有道德的人”的系列活动。
全校五百多名学生，人手一册《弟子规》。
各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的诵读活动。
2012年，我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动，让孩子们在诵读经典中，感受着儒风圣韵，传承着中华古老的文化精髓。
(4)节庆活动丰富多彩。
“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。
学校领导亲手为爱心小报获奖选手颁奖。
掌声与微笑，奖状与荣耀，让孩子们明白了“只有懂得感恩，“班班有美展”、“红领巾心向党”才能做有责任的人。
”此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。
既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。
(5)实践活动推陈出新。
学校坚持开展每学期一次的社会实践，让学生们学到了更多课本上找不到的知识2、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特别加强了班主任的岗位培训。
除了外出培训，本学年采用同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了“如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”、“好习惯终生伴”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。
老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高班级管理工作水平。
礼仪监督员是佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。
培训—实践—再培训—再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处的老师付出了辛勤的劳动。
3、形成三方合力——学校、家庭、社区三位一体的开放教育生活即教育，社会即学校。
我校积极倡导学校、社会、家庭三位一体的大教育环境，使教育由单一渠道、固定时空向全方位、立体化发展，走出了一条“和谐家校”特色办学的路子。
2012年4月，全校13名班主任和150余名家长代表聆听了钱本英老师的《做高品质的家长》家教讲座。
10名支持、关心教育工作的优秀家长在2012年“六一”接受表彰，和谐家校的理念在鲜花与掌声里得到更广泛的传播。
我们积极争取社区力量对学校工作的支持。
晋安实小与主题社区联合举办的“学雷锋志愿者”活动，让学生增强了关爱他人，学会奉献;学校乐办，学生乐学，家长才会乐意，社会才会乐助。
我们欣喜地看到，过去的2012年，学校德育工作取得了喜人的成绩：校园文化专题片《探寻国学特色—走进晋安实小》在福州教育频道播出; 学校被授予福建省图书示范校;学校获得福建省晋安区德育先进学校称号; 2名同学获得福州市“三好少年”的光荣称号;23名校级“三好少年”和110名单项优秀少年在六一前夕接受表彰?? 三：其他工作：1、工会方面：作为工会主席，我校工会工作在学校党支部的领导下，以三个代表重要思想为指导，从工会的性质特点出发，认真履行工会各项职能，认真学习贯彻工会法，积极维护教职工的合法权益，推进学校民主制度建设。
这几年来，工会作为教代会的工作机构，健全和完善了教代会制度，做到了一年一次教代会，学校的各项重大决策都提交教代会审议通过。
积极开展校务公开工作，配合学校党政进一步健全和完善了校务公开的各项制度，增加了工作的透明度。
树立群众利益无小事的思想，努力为教职工办实事、办好事。
同时积极开展有益于教职工身心健康的各种文体活动，增强工会组织的凝聚力和向心力。
2、党建工作：勤勉工作，发展学校。
(1)、努力开创党建工作新局面。
这一年，学校党支部进一步加强支部建设、党员队伍建设、党风廉政建设，坚持以人为本，不断创新，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
支部确保党员教师学习制度，认真进行理论学习;建立了党员责任区制度;开展撰写党建调研论文的活动。
(2)、认真做好镇党委对学校每季度的党建、学校工作考核。
我按照《季度考核内容及评分标准表》中的考核要求，认真总结每季度各项工作，梳理好每季度的重点工作及亮点工作。
(3)、积极慎重做好党员的发展工作，并在发展工作中开展思想教育工作。
在发展党员和为预备党员转正工作中，始终严格按照党的章程，做好发展和转正前期的思想教育、中期的政历审查和后期的征求群众意见、党员讨论及上报工作。
今年又有 1 名同志写了入党申请，现在全校共有 3 名同志申请入党。
按计划，今年有 2 名同志准备发展为中共预备党员，上半年 2 名预备党员转为正式党员。
(4)、开展丰富多彩的党员“三服务”主题实践教育活动。
我十分重视把支部日常工作做细，做实，做新，做好。
对于每一次党员主题实践教育活动我都做到提前安排，精心准备，优化过程，及时总结，资料归档。
通过一系列活动的开展，大大提高了党员、干部的政治敏锐性，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为学校各项工作的高效开展提供了强大的推动力。
3、教学工作。
担任副校长以来，我始终快乐地行走在语文教学的第一线，始终把与孩子的互动与交流当成最大的快乐。
我带着学生到自然去“走”语文——采茶、野炊、放风筝，绑着米袋子体验“准妈妈”的辛苦??孩子乐此不疲，看世界和学语文水乳交融;我用赏识鼓励孩子独立思考，会变换角色，跟孩子或唇枪舌战或即兴演绎，学生真正成为了课堂的主人。
我不放弃每一个孩子，尽量挤出时间对学生的两本练习册进行面批面改，对每一道错题都不放过;充分发挥学生自主管理作用，采用小组长检查、同桌互助的方式加强了学生课后作业的检查与反馈，让学生更有责任感，从而激发他们的学习兴趣。
2011年期末，全班45名同学语文最高分99.5，最低分81，平均分92.98，及格率100%，优秀率96%。
四、工作中的反思回顾2012，我衷心感谢晋安区教育局领导对我工作的关心、支持与肯定，感谢兰校长和全体师生对我工作的支持与帮助。
成绩只属于过去。
在工作中的一些不足之处引发了我深刻的反思：一是学校地处城乡结合部，生源结构复杂，尤其是单边户家庭子女和务工人员子女比例急剧上升，如何引导学生养成良好的行为、道德规范，对我们德育工作者是个挑战。
二是学生安全形势严峻，学校承担的安全压力越来越大。
如何在保障安全的前提下，丰富学生活动，增强学生能力，一直是我们探索的课题。
三是相当一部分家长、教师对德育工作的重视、理解不够。
班主任承担的责任重大，待遇不高。
如何稳定班主任队伍，提高班主任工作的积极性，直接影响到德育工作的顺利实施。
四是工会工作和党建工作还不够细致，思路不够创新。
2013秋副校长德育工作总结虞宗中学王凌溪本学期作为副校长的我，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。
我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。
用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。
我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。
以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。
其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。
下面就德育工作管理谈谈自己的做法：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。
社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。
因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力、更新教育理念、加快德育创新。
（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。
作为校级领导成员，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。
因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
（二）健全德育领导机构，重视班主任工作（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌。
学校被评为“市平安现行学校”；（3）建立德育长效机制，注重活动育人。
先后举行“我的中国梦”演讲比赛，开展了“阳光体育活动”，“乒乓球”、“篮球”、“羽毛球”比赛，多次召开家长会，宣传学校品牌；（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯；（5）成功组织新生参加军训，为学生奠定了学习和生活基础。
三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。
一是健全德育领导机构。
成立了由。
校长、书记、我、德育处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。
我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。
二是建立德育工作网络。