人教新目标英语七年级上册unit7全单元导学案(无答案)
人教版新目标七年级英语上册 Unint 7 导学案
人教版新目标七年级英语上册Unit 7 导学案课题：Unit 7 A1 课型：New 课时数：2课时班级: 姓名：【教学目标】Talk about prices【德育目标】Understanding the cultural differences of China and the West.【重点难点】Learn to ask money and color【教学过程】二次备课预习指导：I. 默写出下列单词1.短袜_________2.T恤_______3.短裤________4.毛衣____________5.裤子____________6.裙子________7.美元__________8.大的________9.小的__________ 10.短的_________ 11.长的__________ 12.女子________(复数)_________ 13.需要__________ 14.一双_________ 15.拿取________II. 预习并翻译短语1.两本英汉字典_________________________________________2.一顶大的红帽子____________________________________3.三件短的黄衬衫_______________________________________4.十二个长黑包_______________________________________5.许多白色T恤衫__________________________________________当堂训练：I. 翻译句子1.那件绿毛衣多少钱？____________________________________________?它是二十美元。
________________________________________2.这双白色运动鞋多少钱？_________________________________________?它们是十八元。
最新七年级英语上册+unit7英语导学案(无答案)人教新目标版名师优秀教案
七年级英语上册 unit7英语导学案（无答案）人教新目标版英语导学案1.掌握句型:询问价格与回答:How much is/are……,It is……/They are……(难点) 学售货员口头禅:Can I help you/What can I do for you?(重点) 习其它购物用语:I’ll take it. Here you are. You’re welcome. 目2.掌握本单元所出现的各种服装名称的英语表达法(共8个单词)(重点) 标3.掌握感谢及应答的交际用语(Thank someone and the responses related)(重点) 一、预习感知: 写出(1)本单元8个服装名词:_________________________________________(2)本单元7个表示颜色的词:二、合作探究1(How much is this T-shirt? 这件T恤多少钱,How much are these socks? 这些短袜多少钱,?how much，用来询问______。
若所询问的东西是不可数名词或可数名词的单数时，谓语用______所询问的东西是可数名词复数或不止一种东西时，谓语用______。
如:How much_____ the rice? 这大米多少钱,How much_____ the potatoes? 这些土豆多少钱,想一想:在询问价格的句型How much is/are……,中，be动词前面省略了什么词 ?How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水, how much多少，用来提问数量，后面加______名词。
学注:how many也用于提问数量的多少，但后面必须加______名词的复数。
请比较: How _____pears do you want? 你想要多少梨, How ______meat do you want? 你想要多少肉, 习 2.Can I help you? 你想要点什么, Can I help you?和 Let me help you，两者都表示愿意或主动向别人提供帮助，意思为导 ______________.需注意的是“Can I help you?”在不同的场合有不同的译法，如:售货员对顾客说时，可译为_____________;在图书馆，图书管理员对你说时，可译为 ____________. 表示提供帮助的其他一些英语句式还有: 航 (1)What _____I do for you? (需要帮忙吗,)(2)Could I help you? (要我帮忙吗,)(3)May I help you?(要我帮忙吗,)后两句比Can I help you? 在语气上更加客气和委婉。
人教新目标英语七年级上册Unit7全单元导学案(无答案)
人教新目标英语七年级上册Unit 7 How much are these pants?师生备注第1课时Section A （1a—2e）【学习目标】：询问价格；谈论衣物；提供帮助；感谢他人1. 知识目标：(请注明重点词汇、重点句型的汉语意思）掌握重点词汇：help want welcome examplebig small short long womanneed look pair take重点句型：⑴Can I help you? ⑵Yes, please.⑶What color do you want? ⑷Here you are.⑸I will take it. ⑹You’re welcome.【预习指导】：一、通过1a预习写出下列衣物的英文名称。
T-恤衫袜子短裙鞋子包裤子帽子毛衣短裤美元二、英汉互译。
试着翻译下面的小对话。
(1)-How much is this T-shirt? _____________________________-It’s seven dollars. _____________________________(2)-这顶帽子多少钱？____________________________-5美元。
_____________________________(3)-How much are these T-shirts? ________-They are ten dollars. _____________________________(4)- 这些书多少钱？____________________________-20元。
_____________________________Explanation：1.how much用于提问某物的价格，意为“多少钱”，其句式为“+主语?”当主语是不可数名词或可数名词单数时，be动词用is，答语为It’s+数额；当主语是可数名词复数时，be动词用are，答语为They’re+数额。
人教版七年级英语上册 Unit 7 Section B 2a-2c 导学案设计(无答案)
导入新课: Talk about clothing and ask about prices.一、自学检查（检测）及展示：新词自测：数字0--31二、主题探究及展示2a How much do you think these things cost?How much is a skirt? I think it's twenty-two dollars. 2b Look at the picture and answer the questions. 1) What ’s the store ’s name?2)What can we buy at Mr. Cool ’s Clothes Store?3) How much are the yellow sweaters there?4) For boys, what color trousers do they sell? How much are they?5) If you want to buy six pair of socks, how much do you have to pay?课题 展示 Unit 7 Section B2a~2c学 习 目 标 词汇: Mr. clothes, store, buy, sale, sell, all, very, price, boy, a pair of 句型：Come and buy your clothes at our great sale! We sell all our clothes at very good prices 。
重点难点1)阅读服装商店的促销广告，并能获得其服装的价格等相关信息。
2）在较为真实的购物情景下，能运用所学的语言知识进行购物交际活动。
音 标 英语单词音 标 英语单词先生出售，销售 衣服；服装 所有的 商店 很，非常 购买 价格 特价出售男孩Close your books and complete the passage.Mr. Cool’s Clothes StoreCome and buy your clothes at our great sale! We sell all our clothes ___ very good prices. Do you like _________? We have green sweaters for only ________ dollars! Yellow sweaters are only ________ dollars! Do you need __________? For boys, we have ________ trousers for only _________ dollars. And shorts are only _________ dollars! For girls, we have skirts _____ purple for only _________ dollars. How much ____ our jackets? Only ________ dollars! And we have black shoes for only ___________ dollars. Socks are only $________ for three ________! __________to Mr. Cool’s Clothes Store now!三、课堂导练及展示一、词汇自测1.一双2.sell (反义词) ______3.sell (名词) __________4.girl (对应词) _____5.price (复数) __________6.服装店 ______________7.以合理的价格（出售） ______________ 8.买衣服 __________________ 9.对男孩子/女孩子而言 _____________ 10. 仅售15美元 _____________ 11. 来买……_________________ 12. 我们所有的衣服______________ 13.红色的短裙（两种说法） __________________________________二、翻译以下句子：Come and buy your clothes at our great sale!We sell all our clothes at very good pricesFor girls, we have skirts in purple for only $ 20.Socks are only $ 2 for three pairs!Come to Mr. Cool’s Clothes Store now!四、动脑思考有关卖衣服的广告，写作过程中可能用到的句型：五、课后作业（巩固练习）1.熟记P41单词背诵2b广告认真查找，答案都在课文中哦。
新目标英语七年级上册Unit7导学案
Unit 7 How much are these pants?导学案第1课时 Section A （1a—2c ）【学习目标】：1.学会如何询问价格及其回答；2.复习名词单复数的使用，掌握指示代词的用法。
3.通过话题，学会用使用how much 引导的问句及其回答。
How much is this T-shirt? It's seven dollars.How much are these socks? They're two dollars.4．掌握单词pants, sock, shirt, shorts, sweater, shoe, skirt, sale, dollar等5.学会颜色的表达，谈论物品的价格，掌握美元和人民币的符号及用法。
【学习过程】：学习任务一：课前热身．一.舞动自己,熟知颜色二.翻译单词和短语：裤子________ 短袜_________ 男衬衫 ________T恤衫________ 短裤________ 毛衣________ 鞋________ 裙子________ 美元________1. 一件红色的毛衣2. （价钱）多少3. 两条黑色的短裤4. 十二美元学习任务二：学习新句型，掌握：How much is/are ……?It's/They're…….1.自读1a单词,然后将单词与图中物品相搭配。
2.小组核对答案。
3.小组讨论图中对话汉语意思，试读对话。
4.听录音1b，在图中圈出听到的物品，并练习听力对话。
5.两人一组利用身边的实物展示对话(1c)，小组竞争。
5.2a.听录音，并跟读6.听录音，完成课本任务2b,2c.【.巩固练习提高】：用所给单词的适当形式填空。
1. Can I (help) you ?2. How much (be) the yellow socks?3. Please (have) a rest on the bed.4. How much is (those)sweater?5. My sister (not have) a story book.6. She wants (buy) a skirt.7. Give me three (pair) of shoes.8. My T-shirt is 30 (dollar).9. How many (tomato) are there in the box?10. Mr Brown (like) blue pants.二、单项选择。
新目标英语七年级上册上Unit7导学案
主备刘宏雄审核人备课组成员课型新授课班级姓名课题Unit7 How much are these pants? 课时 2学生学案教师导案学习目标一．学习目标1.牢记本课词汇：____（n.）色；颜色;____（n.）黑色; _____（n.）白色; _____（n.）红色; _____ （n.）绿色; _____（n.）蓝色; ____（n.）黄色; _____(adj.)大的;广大的；重大的；_____ (adj.)小的;小号的；_____ (adj.)短的;矮的；_____ (adj.) 长的;2.牢固掌握重点句型，并可以熟练运用：⑴—How much is +单数? —It’s ------—How much are +可数名词复数? —They’re -----同义句：What’s the price of+名词？⑵.I like big blue hats. 我喜欢蓝色的大帽子。
3.学会谈论自己喜欢的衣服种类，能用颜色和大小形容词。
知识链接重点词句精讲1.pair (n) 一双；一对。
例如： a pair of socks / shoes / pants ; two pairs of shorts;This pair of shoes is 20 dollars. 这双鞋23美元。
The two pairs of socks are 8 yuan. 这两双袜子八元。
2.take (v.)买下，拿，取。
I’ll take it. 我要买它. take 意为“买”，相当于buy或have. 在西方国家，顾客在商场购物时，当决定要买某种商品时常说“I’ll take it / them .”3.Can I help you ?(= May I help you ? =What can I do for you ?)我能帮你什么吗? /你要点什么?这是服务行业人员主动向顾客打招呼的用语，在不同的场合有不同的译法。
新目标英语七年级上册上Unit 7导学案(2)
⑵.I likebig bluehats.我喜欢蓝色的大帽子。
3.学会谈论自己喜欢的衣服种类，能用颜色和大小形容词。
知识链接
重点词句精讲
1.pair(n)一双；一对。例如：a pair of socks / shoes / pants ; two pairs of shorts;
3.Can I help you ?(= May I help you ? =What can I do for you ?)
我能帮你什么吗? /你要点什么?
这是服务行业人员主动向顾客打招呼的用语，在不同的场合有不同的译法。其肯定回答通常为“Yes, please.”;否定为“No, thanks.”
B: White.
A: How many do you want ?
B: Two .
A: 3..
B: 4.?
A: They are 58 dollars .
B:. Thank you .
A: You’re welcome.
总结提升
这节课我学会了：
单词
短语
句子
注1、课堂五环节随科目内容可改换；2、环节表格大小随内容可调动。3、统一A4纸张正反面。
A：_________ these socks? B：___________two dollars.
2. A：What color is your bag? B：It’s________.
A：Well,I like green,too. B：___________is your bag?
A：_________ten yuan.
自
学交流
1.自学表示颜色的单词，看谁记得快。
新目标英语七年级上unit7导学案
Unit 7 How much are these pants? 第|一课时Section A 1a -1c姓名：学号：✧学习目标：一、知识目标：1. 学习如何询问价格. 2. 学习有关服装、颜色的词汇.二、技能目标：学会谈论物品的价格.三、情感目标：培养学生在购物方面对价格的感知 .✧预习内容：一、通过1a预习写出以下衣物的英文名称 .T -恤衫袜子短裙鞋子包裤子帽子毛衣短裤美元二、仔细观察一下预习内容的第|一题中所写的衣物名称 ,想一想 ,试着写出哪些衣物是以单数形式出现的 ?哪些又是以复数形式出现的 ?单数：复数：三、英汉互译 .试着翻译下面的小对话 .(1) -How much is this T -shirt? ________ _____________________-It ,s seven dollars. __________________ ___________(2) -这个帽子多少钱 ? _______________ _____________-5美元 .______________ _______________✧学习过程：1.Guessing Game：How many pieces of chalk in my hand ?1a的内容：将单词与物品相匹配 .4.听录音 ,完成1b的相关内容 .5.讲解重要知识点 ,并练习 .6.练习对话 ,和同伴编新对话 ,并在课上展示 .✧知识点拨：(1) how much可用于询问商品的价格 .因此当问到什么东西多少钱时 ,只能用how much提问 ,其be动词的单复数形式要根据主语的单复数来决定 .例如：How much is the pen? 这支钢笔多少钱 ?How much are these books? 这些书多少钱 ?(2) dollar 美元 ,它和yuan (元 ,人民币 ) ,pound (英镑 )都是货币单位 ,yuan没有复数形式 ,而dollar和pound有复数形式 .✧当堂作业：一、连词成句(一定要注意首||字母的大写和句末的标点符号)1. is, this, much, how, hat ?2. the, sweater, red, much, is,how ?3. is, it, dollars, 7 .4. pants, these, how, are, much, black ?5. these, dollars, are, 6, shorts,blue .二、改正以下各句的错误 .用横线划出句中错误的单词 ,把改正后的单词写在句后的横线上 .(1) How much is these pants?(2) How much are these sock?(3) - How much are this shorts? - It ,s 4 dollars.Unit 7 How much are these pants? 第二课时Section A 2a -4姓名：学号：✧学习目标：1. 知识目标：1 )掌握重点词汇：help, want, welcome, example2 )重点句型：⑴Can I help you? ⑵Yes, please. ⑶What color do you want?⑷Here you are? ⑸I will take it. ⑹You ,re welcome.2. 能力目标：学会使用礼貌用语进行购物 .3. 情感目标：培养学生在购物过程中讲礼貌的良好品质 .✧预习内容：1.分辨大小、长短(1) 用small, big填空 .a apple a apple(2) 用long, short填空 .a pencila pencil3a的内容 ,根据上下句提示 ,完成下面的小对话 .(1) A: ? B: Yes, please. I want a sweater?(2) A: do you want? B: Green.(3) A: is it? B: 8 yuan.(4) A: I ,ll take it. Thank you! B: .✧学习过程：1.温故而知新：单词听写；对话练习 . 2.检查预习情况 .3.听力练习 ,完成2a -2b的内容 ,然后就活动2b的物品进行问答 (2c ) .3a的对话 ,并学习这段对话 . 5.练习对话 ,谈谈3b的物品 .6.记忆游戏 ,看谁记得多：The sweater is seven dollars.✧知识点拨：1. Can I help you? 是效劳人员或营业员主动询问顾客需要的常用语 .类似的还有：May Ihelp you? What can I do for you? Is there anything I can do for you? Anything Ican do for you? Anything else? 这些句子意思相近 .2.中选定商品时决定购置时 ,就可以说 I ,ll take/have/buy it.表示 "我买了〞 .3.如何表示感谢及道谢答语 .1)常用的道谢用语：Thank you (very much). Thanks a lot. Thanks.2)常用的道谢答语有：You ,re welcome. That ,s OK. That ,s all right.It ,s a pleasure. My pleasure.✧当堂作业：1.选择题( )(1) -How much are these black socks? - .A. It ,s 10 yuanB. It ,s 10 yuansC. They ,re 10 yuansD. They ,re 10 yuan( )(2) -Can I help you? - .A. You ,re welcomeB. Yes, please.C. I ,m sorry.D. Here you are.( )(3) - color do you want? -White.A. WhichB. How muchC. WhatD. Where( ) (4) The socks are very cheap. I ,ll them.A. giveB. bringC. likeD. takeUnit 7 How much are these pants? 第三课时Section B 1a -2c姓名：学号：✧学习目标：1.知识目标：学习十到三十一的数字 .2.技能目标：学会谈论物品价格以及表达对服装的喜好 .3.情感目标：培养学生分辨喜好、合理购物的习惯 .✧预习内容：1.快速说出以下的数字 ,并用英文把他们写下来 .110 114 119120 12272135682.快速写出下面数字的左邻右舍 .⑴ ten ⑵ thirteen⑶ seventeen ⑷ nineteen⑸ twenty ⑹ sixteen⑺ thirty ⑻ four3.预习1b ,并把1a中的数字写在对应的单词旁 .4.预习之后的疑问是：✧学习过程：1.回忆0 -9的数字 ,谈论数字组成的事物 .2.教读10 -31的数字 .3.游戏：把10到31的数字卡片打乱顺序 ,让学生按正确的顺序排列好 ,看谁有准又快 .4.听力练习：按要求完成1a,2a和2b的相关内容 .5.结对活动：操练句型：How much is/are…? 并记录下来 .例如：对话一：对话二：✧知识点拨：英文数字写法的规律：⑴one -twelve的拼写和读音各不相同 ,无规律可循 ,应逐一记忆 .⑵thirteen -nineteen表示 "十几〞 ,在个位数后加 "teen〞, 注意十三、十五和十八：thirteen, fifteen, eighteen.⑶twenty -ninety 表示 "几十” ,在个位数后加 "ty〞. 要注意有几个数字的拼写有变化：二十 (twenty ) 三十 (thirty ) 四十 (forty ) 五十 (fifty ) 八十 (eighty )⑷21 -29直到91 -99表示 "几十几〞 ,在 "几十”后边加个位数 ,中间用连字符 "-〞连起来 .如：33为thirty -three.✧当堂作业：英汉互译(1) I like that blue sweater.(2) I don ,t like red.(3) How much is the green sweater?(4) 你喜欢这件绿色的毛衣吗 ?(5) 这条短裤多少钱 ?(6) 那些红色的袜子多少钱 ?Unit 7 How much are these pants? 第四课时Section B3a -self check姓名：学号：✧学习目标：一、知识目标： 1.掌握词汇：buy,clothes,sale,at a very good price,afford yourself, store, anybody, each.2.掌握句型：1 )Come and buy …. 2) Do you like…? 3) We have…at a very good price.4) For…, you can buy … for only $10. 5) Anybody can afford our prices.二、技能目标：1. 学会阅读广告 ,了解广告的内容 .2.学会制作商场促销广告三、情感目标：1. 培养学生对广告的感知 . 2. 培养学生良好的理财习惯 .✧预习内容：一、预习3a ,根据广告内容填入所空缺的单词 .Come and buy your clothes Huaxing ,s great ! Do you like sweaters?We have sweaters - -only 25 yuan!Do you need bags sports? We have great bags only 12 yuan! For girls,we have T -shirts red, green, and white for only 18 yuan! For boys, you canbuy socks for only 5 yuan ! Anybody can our prices!Come and see at Huaxing Clothes Store!二、预习并试着完成3b的内容 .三、通过预习 ,你的疑问是：3.假设你有一个服装店 ,给自己的服装店写一篇广告 ,填写在3b的横线上 .✧当堂作业：按要求做题 (每空一词 ) .(1) It ,s 9 dollars. (改为复数) ___________9 dollars.(2) The hat is red. (划线局部提问) is the hat?(3) The pants are 50 dollars. (划线局部提问) are the pants?(4) Thank you. (写出答语) .(5) How much is it?(写出同义句) of it?。
人教新目标英语七年级上Unit7 Section B(1a1e )导学案(无答案)
Unit 7 How much are these socks?Section B（1a-1e）导学案（第三课时）【学习目标】1．单词和短语：ten，eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen，twenty，thirty，how much，these socks，one dollar ，3 dollars2.重点句型：A: H ow much are these trousers? B: They are 16dollarsA: How much is this black hat? B: It’s 13 dollars【学习过程】一、课前预习(一) 预习第40页内容，写出下列单词和短语，然后小组内互查1. 十2. 十一3. 十二4. 十三5. 十五6. 十八7. 二十8. 三十(二) 写出下列阿拉伯数字对应的英文。
0 1 2 3 4 56 7 8 9 10二、课上活动（一）听力训练1.借助图片学习新的单词，然后完成1a. (听并且跟读)2 做1 b，核对答案。
(大声朗读数字) 并把1b译成汉语。
ten eleven twelve thirteen fourteen twenty- five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine twenty twenty-two twenty-three twenty-four fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen thirty（二）说的训练1. 两人一组就1d中的物品进行问答A: —I like these shorts. How much are they?.B: —They are six dollars.2. 两人一组全班展示(表演对话)A: H ow much are these trousers? B: They are 16dollarsA: How much is this black hat? B: It’s 13 dollars（三）听力训练（1c and 1d）1.完成1c。
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人教新目标英语七年级上册【课题】Unit7 sectionA 1a—1c (第一课时)【学习目标】1.掌握本节课的九个单词和一个短语。
much, sock, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar ,how much 2.询问价格How much is/are……?以及其回答It’s/They’re….【重点、难点】掌握表示衣物的单词以及怎样询问衣物的价格自主互助学习1. Can you read and write these words and phrase?你会读和写出这些单词和短语吗？短袜_________ T恤衫________ 短裤___________毛衣________裤子_________ 鞋 ____裙子__________美元_________许多________（购物时）…多少钱？__________________ 2．小组互相检查单词读写情况3. 小组练习读单词，并分小组展示。
4.看图完成1a的相关内容认真观察1a的图画，将单词与图中物品搭配，小组讨论并核对答案。
5.完成课本1c的学习任务（1）T：How much is this T-shirt?(这件T恤衫多少钱？)It’s seven dollars. （七美元）How much are these socks? （这些短袜多少钱？）They’re two dollars. （两美元）(2)Ask 2 students read the conversation in 1c.让两个学生读1c的对话。
(3) Make their own conversations and show them.6. 听录音，在1a的图片中圈出所听到的物品。
课堂练习㈠选词填空。
1．H ow much _______(are∕is )the chicken?2．How much __________(are∕is )the _______(short∕shorts)?3．These red ________(shoe∕shoes)are thirty(三十)dollars.4．How much are the apples? _________(it∕they)are eight yuan.㈡单项选择。
( )1. ---______ are the shoes?--They are 20 dollars.A. WhenB.How muchC. How manyD.What( )2.--- How much _______?---_______20 yuan.A. are the apples, It’sB. is the T-shirt, They’reC.are the shoes, They’reD.are the T-shirt, It’s( )3. ---______ are your sports shoes?---They are 30 dollars.A.How muchB.What colorC.How manyD.Where㈢翻译下列句子。
1.你的毛衣多少钱？9美元。
______ ______ _______ your sweater? _______ _______ ________ _________.2.这些短袜多少钱？5美元。
______ _______ _______ these socks? _______ _______ 5 dollars.【课题】Unit7 sectionA 2a—2e (第二课时)【学习目标】1、掌握本节课的新单词big, small, short, long, woman, need, look, pair, take2、掌握句子的用法1）能够为他人提供帮助或对别人的帮助礼貌的做出应答。
Can I help you? 我能帮助你吗？Yes, please.2）能够表达感谢或对别人的感谢礼貌的做出应答。
A: Thank you. B: You’re welcome.3）I need………我需要。
What color do you want? 你想要什么颜色的呢?Here you are. 给你。
合作探究1.温故知新1)复习前面学习过的句型How much is/are……?以及其回答It’s/They’re….2)读写下列单词。
大的，大号的________小的，小号的______短的的，矮的_______长的_________女子________ 女子（复数）_______需要______ 看，看上去________一双，一对_________买下,拿，取_____ 我能帮你吗？________________________________? Here you are._____________________2、完成2a~2c的学习任务。
3、完成2d的学习任务。
与同伴就2b中的物品进行问答。
4.完成2e的学习任务1)阅读对话判断正误。
正确的写T,错误的写F.①Mary needs a sweater for school.( ) ② Mary wants a yellow sweater.( ) ③This blue sweater doesn’t look nice.( )④The blue sweater is three dollars.( )⑤Mary will take two pairs of socks.( ) ⑥Two pairs of socks are 5 dollars.( )2)知识点播。
①Can I help you?意思是_________________________.它是以Can开头的一个一般疑问句，肯定回答为，Yes, please. 否定回答为No, thank you.Can I help you?的同义句是What can I do for you?（我能为你做些什么？）不过What can I do for you?是一个特殊疑问，不能用Yes,或者No来回答。
需注意的是“Can I help you?”在不同的场合有不同的译法，如：售货员对顾客说时，可译为_____________；在图书馆，图书管理员对你说时，可译为____________.表示提供帮助的其他一些英语句式还有：(1)What can I do for you? (需要帮忙吗？)(2)Could I help you? (要我帮忙吗？)(3)May I help you?(要我帮忙吗？)后两句比Can I help you? 在语气上更加客气和委婉。
②上学穿的毛衣__________________________什么颜色_________________怎么样________多少钱_________________这些黄色的袜子___________________两美元一双_____________给你___________________.谢谢你.___________________不用谢_______________________③look的用法。
look意思是看，单独使用，引起注意。
look at sb/sth意为看某人或者是某物。
Look at the boy.look在本节课中的意思为看上去，看起来，它是一个连系动词，后面要用形容词做表语。
Eg: It looks _______.（好的）That looks_______(令人愉快的)。
在前面我们还学习了一个连系动词“听起来”_____________. That sounds____________(困难的)④take的用法。
take=buy，是“买下”的意思。
在口语中，当表示买下某物时经常用take，而很少用buy。
eg: I'll take these socks.take 还可以作为拿走的意思，即从说话人处把东西或者拿到别处去，其反义词是带来__________.即把东西或者人从别处带到说话人处。
eg: Please ____ （take/bring) thebook here. Please __________（take/bring)the book there.⑤a pair of意思为一双，一对，一副一条等，后面用名词（这个名词为两个相似部分组成的一个物品）的复数形式，eg: a pair of shoes一双鞋a pair of socks一双袜子a pair of+名词的复数形式做主语时，要将它看成单数形式，谓语动词用单数形式。
a pair of socks________(is/are) 2 dollars. a pair of shoes______(is/are) 9 dollars.（two/three/four…）pairs of+名词的复数形式做主语时，要将它看成复数形式，be用are。
Two pairs of socks___(is/are) 4 dollars. Five pairs of shoes_____(is/are)50 dollars.⑥—Thank you. 谢谢。
—You are welcome. 不客气。
Thanks/Thank you.都是表示感谢用语，用于得到别人的帮助和赞扬时。
回答时，不能依据汉语“不用谢”直译为No thanks.或Don’t thank me. 而应该说：That’s OK. That’sall right._____________-______等。
课堂达标一、在横线上填上划线单词的相反词。
1. I like _______hair. I don’t like long hair.2. This room is small. Do you have a _______one?3. This woman is very tall, but that woman is _______.4. I can see the white bird, but I can’t see the _______one.5. Please stay here. Don’t go _______.二、翻译句子1、你想买些什么？（我能帮你吗？）Can_______ __________ _________？2、给你。
______ ________ ________3、你想要什么颜色的？__________ ____________do you want?4、不客气。
__________ ____________.5、我需要一件上学穿的毛衣。