包头市2012年物理、化学实验操作试题及评分标准
中考物理实验试题及评分标准
包头市2012年中考物理实验操作考查卷学校姓名准考证号实验题目：探究杠杆的平衡条件说明：本实验要求在10分钟内完成。
要求：一、调节杠杆在水平位置平衡二、给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆平衡。
三、自己确定动力、阻力、动力臂、阻力臂，并且把测量数据填入下面表格中。
四、改变力和力臂的数值，再做两次实验。
五、分析数据，得出结论。
探究杠杆的平衡条件评定检核表包头市2012年中考物理实验操作考查卷学校姓名准考证号实验题目：探究比较定滑轮和动滑轮的特点说明：本实验要求在10分钟内完成。
要求：一、以钩码做重物，用弹簧测力计测量使用滑轮拉起重物的力。
二、分别安装定滑轮和动滑轮。
三、在下面表格中，记录实验时测力计拉力的大小和方向，记录测力计和钩码移动的距离。
注：标有※符号的表格不需填写。
四、分析数据，得出结论。
⑴定滑轮：。
⑵动滑轮：。
探究比较定滑轮和动滑轮的特点评定检核表物理实验操作考查卷学校姓名准考证号实验题目：探究浮力的大小等于什么说明：本实验要求在10分钟内完成。
要求：一、用弹簧测力计测出物体的重力。
二、把物体浸入液体，测出物体所受的浮力，并且收集物体所排开的液体。
三、测出被排开的液体所受的重力四、将实验数据记录在下面的表格中五、分析数据，得出结论。
探究浮力的大小等于什么评定检核表物理实验操作考查卷学校姓名准考证号实验题目：探究斜面的机械效率说明：本实验要求在10分钟内完成。
要求：六、分析数据，得出结论实验结论：。
探究斜面的机械效率评定检核表物理实验操作考查卷学校姓名准考证号实验题目：探究压力的作用效果跟什么因素有关说明：本实验要求在10分钟内完成。
要求：1、把小方桌脚平放在海绵上，观察并在表格中记录海绵的形变情况。
2、在的小方桌上加放一个砝码，观察并表格中记录海绵的形变情况。
3、将小方桌倒放过来，使桌面平放在海绵上，小方桌上加放一个与2一样的砝码，观察并表格中记录海绵的形变情况。
表格：4、比较1、2两次观察到的现象可得：5、比较2、3两次观察到的现象可得：探究压力的作用效果跟什么因素有关评定检核表。
2012年内蒙古包头市中考物理试卷及答案2012年内蒙古包头市中考物理试卷及答案
2012年内蒙古包头市中考物理试卷及答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1．下列数据中，最接近生活实际的是A、物理课本的长度大约是100cmB、初中生的的质量大约是50KgC、小明上学时步行的速度大约是10m/sD、人的体温大约是50℃2．关于物体内能的几种说法中，下列说法正确的是A、水有内能，冰没有内能B、水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大C、一杯水的温度越高，它具有的内能越大D、一杯水放在高处比放在低处时具有的内能大3．我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电意识十分重要。
图中的各种做法中，符合安全原则的是4．现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变．下面四个图象中，表示球内材料的熔化图象的是5．如图所示，是在一些交通道路口、银行等公共场所安装的两种电子监控器。
它们主要由两部分组成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统，光学系统收集监控区域内的景物信息，光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的。
其光学系统的工作原理相当于A、平面镜成虚像B、凸透镜成实像C、显微镜D、凸透镜成虚像6．在日丽无风的体育场，进行百米赛跑。
站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为A、10.30秒B、10.59秒C、10.88秒D、10.18秒7．图中所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是A、ρB>ρ水>ρAB、ρB>ρA>ρ水C、ρA>ρ水>ρBD、ρ水>ρA>ρB8．举重运动员在比赛时，第一阶段把杠铃拿起并举过头顶，第二阶段使杠铃在空中静止3s。
2012年初中毕业升学考试(内蒙古包头卷)物理试题2012年初中毕业升学考试(内蒙古包头卷)物理试题
2012年初中毕业升学考试（内蒙古包头卷）物理试题题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释评卷人得分一、单选题(注释)1、在图所示的电路中，电源电压为6 伏且不变，电阻R1阻值为20欧，滑动变阻器R2的最大阻值为30欧，闭合电键S，将滑动变阻器的滑片P由左端移到右端，电压表、电流表示数的变化范围是A．6～2.4伏 0.12～0.3安B．6～2.4伏 0.3～0.12安C．0～2.4伏 0～0.12 安D．6～3.6伏 0.2～0.12安2、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小倒立的烛焰的像时，烛焰与凸透镜的距离为 ( ) A．大于20cm B．等于20cmC．大于10cm且小于20cm D．小于10cm3、如图所示电路，开关S闭合后，若L1的灯丝突然烧断，会发生的现象是（）A．L1、L2、L3均熄灭，电压表、电流表示数均为零B．L1、L2均熄灭，L3仍发光，电压表、电流表示数均变大C．除L1不亮外，其余一切无任何变化D．L1、L2、L3均熄灭，电压表示数变大，电流表示数几乎为零4、下列有关轿车的说法正确的是（）A．司机及乘员系上安全带可以减小惯性B．轿车行驶过程中，轿车上表面的空气流速大，上表面受到的压强大，所以行驶过程中轿车对地面的压力大于车受到的重力C．汽车刹车需要利用摩擦，起步和行驶都不需要利用摩擦D．汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦，轮胎做得宽大是为了减小对路面的压强5、如图所示，在底面积为50cm2的大烧杯中装有适量的水，杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，CO=3DO，钩码A的质量为100g。
杠杆CD在水平位置平衡时，物体B有的体积露出水面；当在A的下方加挂１个相同的钩码时，物体Ｂ有的体积露出水面，杠杆CD仍在水平位置平衡。
g取10N/kg，杠杆、悬挂物体的细绳的质量可忽略不计，则下列选项正确的是A．物体B的密度1.5×103kg/m3B．物体B的体积为500cm3C．物体B浸没在水中受到浮力的大小为75ND．挂两个钩码与挂一个钩码相比，烧杯底部受到水的压强减小了600Pa6、人们要认识事物，就要对事物进行比较，引人相应的物理量。
2012年中考物理实验操作考试评分标准
学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题 1 探究杠杆的平衡条件一．实验目的：杠杆的平衡条件。
二．实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。
三．实验步骤及评分标准（g取10N/Kg）主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题2 用天平和量筒测定液体的密度一．实验目的：用天平和量筒测液体的密度。
二．实验器材：托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水、标签（标明烧杯和盐水的总质量）（托盘天平要先调平，待用。
）三．实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题3 探究重力大小跟什么因素有关一、实验目的：探究重力与质量的关系。
二、实验器材：弹簧测力计，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。
三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理实验课题4、探究电阻上电流跟电阻的关系一、实验目的：导体中电流跟两端电压的关系。
二、实验器材：电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，定值电阻三个（阻值不同），开关，导线若干，电池组，滑动变阻器（10Ω）。
三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题5 测定小灯泡的额定功率一．实验目的：测小灯泡的额定功率。
二．实验原理：根据电功率公式P=UI，测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。
三．实验器材：按图5连好的电路（小灯泡额定电压2.5V），电池组（2节干电池串联），电压表（3V、15V），电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线）。
四．实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题6测定平均速度一．实验目的：测定小车的平均速度二．实验器材：停表、带刻度的木板、小车、弹簧片、木块三．实验步骤及评分标准（无铁架台）学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题7 探究平面镜成像的特点一．实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
2012年高中招生理科实验操作考试评分标准
化学试题1 鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液一、实验设计原理：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液。
二、实验用品：试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分学生签名确认化学试题2 盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究一、实验原理：探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和。
二、实验用品：稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。
三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分学生签名确认化学试题3 质量守恒定律的实验探究一、实验原理：探究化学反应前后质量是否守恒。
二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：化学试题4 酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用一、实验原理：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。
二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分学生签名确认化学试题5 碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别一、实验原理：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。
二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
九年级学生化学实验操作技能检测试题及评分标准
2012年九年级学生实验操作技能检测试题化学一、命题范围：以《九年级义务教育课程标准实验教科书化学（上、下册）》课本上实验为主，注重化学与生活的联系，兼顾一些需要学生进行设计的简单实验，教师可根据使用教材和学生的实际情况选用。
二、考查重点：（1）能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作。
（2）能根据实验目的选择实验药品和仪器，知道实验安全操作规范。
（3）初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
（4）初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。
（5）初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
（6）初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。
（7）能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案,对一些复杂的方案有提示。
本内容主要考查了学生是否能根据实验现象得出结论。
三、要求学生会使用化学仪器有：试管、烧杯、铁架台（铁夹、铁圈）、集气瓶、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、镊子、试管夹、量筒等。
用到的药品有：氯化钠、粗盐、高锰酸钾、澄清石灰水、石灰石、稀盐酸（1:4）、白醋、稀硫酸（1:4）、石蕊试液、酚酞试液、氧化铜、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、铁丝、铜丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
辅助器材：火柴、塑料吸管、纸槽、硬纸片、砂纸、污物杯。
四、学科交叉：温度计、托盘天平等器材，物理、化学可以通用。
实验一化学变化中的现象（100分）实验用品：试管、胶头滴管、镊子、酒精灯、酚酞试液、碳酸钙、稀盐酸（1:4）、污物杯。
1.观察和认识化学变化中发生的各种现象，实验现象明显。
2.能比较准确的使用试管、胶头滴管、酒精灯的操作方法。
过程与记录：1.选择合适的实验用品（5分）2.放热、发光现象：点燃酒精灯，观察酒精灯燃烧时的现象。
酒精灯燃烧时火焰呈色。
物质燃烧时，通常伴随有、现象。
（15分）3.溶液的变色：向试管内倒入少量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液为，用滴管滴加几滴酚酞试液后呈色。
化学变化中伴随有现象。
（40分）4．生成气体：在试管中放入少量的碳酸钙固体，碳酸钙为固体。
(最新修改)2012年初中理化生实验操作考试参考答案
2012年初中理化生实验操作考试参考答案（注：本文件内的所有数据仅供参考，考试时按实际测量数据填写） 试题一1、（5分）所用天平游码标尺上的最小刻度值为 0.2g 。
2、（15分）实验数据记录：（注意：此实验中所有数据仅供参考）烧杯和盐水的质量/g 烧杯和剩余盐水的质量/g 盐水的质量/g盐水的体积 (cm 3) 盐水的密度 数 值 单 位 约70—80g约60—70g约11g10 cm 31.1g/ cm 3g/cm 33、（5分）回答：用天平能否测出墨水瓶的容积吗？如果能，说出你的办法来。
用天平能测出墨水瓶的容积（2分）实验步骤：(1)调节天平平衡，成功墨水瓶的质量1m ；(2)在墨水瓶中装满水，称出墨水瓶和水的总质量2m ；(3)则21-m m m =水，瓶子的容积为。
（3分）试题二 （注意 电流表用0-3A 量程）1、实验记录表：（18分）步骤 保持不变因素 变化因素 实验现象 判断观察匝数、有铁钉电流大/小电流越大，吸引的曲别针的数目多在匝数相同、有铁钉的情况下，则电流越大，吸引的曲别针的数目多 实验 电流、有铁钉 匝数多/少 匝数越多，吸引的曲别针的数目多在电流相同、有铁钉的情况下，则匝数越多，吸引的曲别针的数目多 实验 匝数、电流 铁钉有/无 有铁钉时，吸引的曲别针的数目多在电流和匝数相同的情况下，则有铁钉，磁性越强2、分析实验现象，得出结论：（7分）影响电磁铁磁性强弱的因素有 电流大小 、 匝数多少 、 有无铁芯 。
试题三1、（4分）A 瓶溶液为 , B 瓶溶液为 。
2、（18分）实验数据记录：（注意：此实验中所有数据仅供参考）实验次数动力F 1/N动力臂L 1/N动力×动力臂/N cm阻力F 2/N阻力臂L 2/cm阻力×阻力臂/N cm1 1 15 15 1.5 10 152 1.5 10 15 1 15 15 31151511515根据以上实验数据得出的结论是：(3分) 杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂 。
包头市2012年初中毕业与高中招生物理、化学实验操作和信息技术考试考务工作手册
包头市2012年初中毕业与高中招生物理、化学实验操作和信息技术考试考务工作手册包头市信实考试办公室2012年4月目录包头市教育局文件包头市教育局关于做好2012年初中毕业生物理、化学实验操作和信息技术考试工作的通知 (1)实验操作考试包头市2012年初中毕业生物理、化学实验操作考试实施细则. 7 包头市2012年化学实验操作范围及仪器药品准备单 (13)包头市2012年物理实验操作范围及仪器药品准备单 (14)2012年中考实验操作考试实施程序 (15)2012年中考实验操作考试考点环境和考场布置 (19)实验操作考试主监考职责 (22)实验操作考试监考职责 (24)实验操作考试实验员职责 (25)实验操作考试考务材料保管员、点名员、领考员职责 (26)实验操作考试考生须知 (27)实验操作考试违纪考生的处罚规定 (28)实验操作考试试卷评分表装订密封要求 (29)信息技术考试包头市2012年初中毕业生信息技术考试实施细则 (30)包头市2012年中考信息技术考试范围 (37)2012年中考信息技术考试实施程序 (39)2012年中考信息技术考试考点环境和考场布置 (41)信息技术操作考试主监考职责 (43)信息技术操作考试监考职责 (44)信息技术操作考试网管员职责 (45)信息技术操作考试保管员、点名员、领考员职责 (46)信息技术及实验操作考试保卫人员职责... 错误！未定义书签。
信息技术操作考试考生须知.. (47)信息技术操作考试违纪考生的处罚规定 (48)信息技术操作考试成绩单装订密封要求 (48)各类表格2012年中考信实考考生对照单 (49)包头市2012年中考信息技术与实验操作考试准备情况检查验收表 (50)包头市2012年中考实验操作考试考生成绩登记表 (51)包头市2012年中考信息技术操作考试报考花名册 (52)包教发…2012‟1号包头市教育局关于做好2012年初中毕业生物理、化学实验操作和信息技术考试工作的通知各旗县区教育局、直属各单位：为全面实施素质教育，培养学生的创新精神，提高学生的实践能力，经市教育局研究决定，在2012年中考科目中增加物理、化学实验操作和信息技术考试（简称“信实考试”），具体事项通知如下：一、加强组织领导为确保“信实考试”工作顺利开展，市教育局成立“信实考试”工作领导小组。
包头市2012年物理、化学实验操作试题及评分标准范文
包头市2012年物理实验操作考试试题考号姓名实验名称：探究杠杆的平衡条件实验器材：杠杆(刻度尺的分度值1cm,两端有平衡螺母，有两个吊环)、支架、钩码1盒(至少10个，盒上标明每个钩码的质量)。
考查时间：10分钟考查内容：1、不加钩码时，调节杠杆在水平位置平衡。
（完成操作后，请举手报告老师）2、给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码悬挂的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，并将实验数据填入下表。
3、改变力和力臂的数值，再做一次实验，并将实验数据填入下表。
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm动力×动力臂F1L1/N·cm阻力F2/N阻力臂L2/cm阻力×阻力臂F2L2/N·cm12注：g取10N/kg4、实验结论：。
5、整理器材。
包头市2012年物理实验操作考试试题物理试题1 探究杠杆的平衡条件评分细则序号评分标准分值得分备注1 将杠杆放在支架上，调节平衡螺母使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止，达到平衡状态。
22 在支点的两侧悬挂不同数量的钩码，移动钩码悬挂的位置使杠杆在水平位置重新平衡。
23 记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。
34 改变钩码的数量和悬挂位置，使杠杆再次平衡。
35 再次记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。
36 正确处理实验数据。
37 正确得出杠杆平衡条件(文字和表达式均可)。
38 将钩码放入盒中，摆放整齐。
1得分合计学生(签名) 监考教师(签名)测试日期：2012年月日包头市2012年物理实验操作考试试题考号姓名实验名称：探究凸透镜成像的规律实验器材：光具座、蜡烛1根、凸透镜1个(标明焦距)、光屏1个、火柴1盒。
考查时间：10分钟考查内容：1、记录该凸透镜的焦距f= cm。
2、在光具座上正确放置蜡烛、凸透镜和光屏，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。
3、将蜡烛分别移到2倍焦距以外、1倍焦距和2倍焦距之间、1倍焦距之内，找到烛焰清晰的像，观察像的性质。
2012年化学实验操作考试评分细则1
2012年化学实验操作考试评分细则化学实验操作考试题1[实验操作]二氧化碳的制取（一）实验用品：大试管、带导管的橡胶塞、带铁夹的铁架台、镊子、小试管、石灰石、稀盐酸（二）实验操作：一查：检查装置的气密性………………………………….………….（15分）①将仪器连接好后，把导气管的一端插入水槽中（5分）。
②用双手紧握试管外壁至有气泡从导气管口逸出（5分）。
③松开双手后，根据导气管内是否形成一段水柱来正确判断装置的气密性（5分）。
(操作过程正确,无明显的气泡或水拄不扣分)二装：往试管中装入所需固体药品………………….……（15分）①用镊子夹取石灰石数粒，装入横放的试管口(没用镊子扣3分,试管没横放扣3分)②把试管慢慢直立，让石灰石滑到试管底部(试管较快树立扣3分)三定：把制取二氧化碳的装置固定在铁架台上…………………………..（15分）①把试管固定在铁架台上（10分）。
(试管夹没夹在1/3处扣3分)②再把导气管插入集气瓶中(没伸进底部扣3分)（5分）。
四加：往试管中加入所需的酸液……………………………………..（15分）①加入不超过试管容积1/3的稀盐酸。
(要拿起试管倒酸,但夹着试管倒酸也不扣分,酸超过1/3扣3分)②立即塞紧带导气管的胶塞。
(固定装置和加酸两步骤可互换)五收：收集一瓶二氧化碳……………………………………..………（15分）①把导气管插到集气瓶的底部（5分）。
②用向上排空气法收集一瓶二氧化碳（10分）。
(没盖玻片不扣分,但收集满后要盖上)六验：检验瓶中是否装满二氧化碳……………（15分）①用燃着的木条放在集气瓶口(明显伸入瓶中扣5分)，检验是否集满二氧化碳（10分）。
(木条没熄灭不扣分)②如果已集满，取出导气管，盖上玻璃片（5分）。
七洗：将用过的试剂倒入指定容器(3分)，清洗用过的仪器(3分)，按原摆放顺序整理好(3分)，并擦干净桌面。
..（10分）化学实验操作考试题2一定溶质质量分数溶液的配制一算：计算所需氯化钠固体 2 g，清水48 ml。
2012年初中毕业生理化生实验操作试题
2012年通化市初中毕业生理化生学科
实验操作考试
试题
二○一二年四月
说明
1、本试题主要考查学生基本的实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理、实验报告的填写及简单的误差分析等。
2、每道试题的操作时间为10分钟，每科满分25分。
3、监考人员依据评分点对考生实验操作现场评分，考生与监考人员分别在评分卡、成绩单中签字。
4、考试采用当场抽签的方式。
5、化学试场每个实验台必须备有试管架、纯棉毛巾。
物理实验操作试题一
物理实验操作试题二
物理实验操作试题三
物理实验操作试题四
物理实验操作试题五
物理实验操作试题六
化学实验操作试题一
化学实验操作试题二
化学实验操作试题三
化学实验操作试题四
化学实验操作试题五
化学实验操作试题六
生物实验操作试题一
生物实验操作试题二
生物实验操作试题三
生物实验操作试题四
生物实验操作试题五
生物实验操作试题六。
化学实验操作考试题目及评分标准
化学实验操作考试题⽬及评分标准化学实验操作考试题⽬及评分标准试题⼀粗盐中难溶性杂质的去除学校：班级：姓名：⼀、实验⽬的1、初步学会⽤过滤的⽅法对混合物进⾏分离。
2、学会托盘天平和量筒的使⽤，学会溶解、过滤等化学实验基本操作。
⼆、实验⽤品(10分)1、实验⽤品：托盘天平、量筒（10mL）、胶头滴管、铁架台（带铁圈）、漏⽃、滤纸、玻璃棒、烧杯、药匙、剪⼑、含有不溶性杂质的粗盐、蒸馏⽔。
2、检查实验⽤品是否齐全，举⼿向监考⽼师⽰意。
三、实验操作过程、现象及结论（80分）1、溶解（1）⽤托盘天平称取2.0g粗盐。
（2）⽤量筒量取接近10mL的蒸馏⽔，再⽤胶头滴管滴加⾄10mL，读数时视线与保持⽔平。
（3）先将称量的粗盐倒⼊烧杯中，再加⼊⽔溶解，并⽤玻璃棒搅拌⾄粗盐中的氯化钠完全溶解。
2、过滤（1）制作过滤器①折叠滤纸，⽤剪⼑剪⾄合适⼤⼩；②将剪好的滤纸放置于漏⽃中，⽤⽔润湿，使其紧贴漏⽃内壁。
（2）组装过滤装置将盛接滤液的烧杯置于铁架台上，过滤器放置于铁圈上，调节⾄合适⾼度，使漏⽃下端紧靠烧杯内壁。
（3）过滤将溶解后的粗盐混合液⽤玻璃棒引流到过滤器中过滤，得到澄清、透明的滤液。
四、整理实验⽤品（10分）整理完毕，经监考⽼师同意后离开。
试题⼆⼆氧化碳的实验室制取、验满及检验学校：班级：姓名：⼀、实验⽬的1、学会⼆氧化碳的实验室制取、验满及检验的⽅法。
2、学会仪器的组装、装置⽓密性的检查、药品的取⽤。
⼆、实验⽤品(10分)1、实验⽤品：铁架台（带铁夹）、⼤试管、带导管的单孔橡胶塞、烧杯、镊⼦、药匙、⼤理⽯（或⽯灰⽯）、稀盐酸、澄清⽯灰⽔、集⽓瓶、玻璃⽚、试管、⽕柴、试管刷。
2、检查实验⽤品是否齐全，举⼿向监考⽼师⽰意。
三、实验操作过程、现象及结论（80分）1、组装仪器将⼤试管和带导管的单孔橡⽪塞连接好。
2、检查装置的⽓密性。
3、添加药品（1）向⼤试管中加⼊适量的⼤理⽯（或⽯灰⽯）。
（2）向⼤试管中加⼊适量稀盐酸并迅速塞紧带导管的单孔橡⽪塞。
2012-2013学年第一学期初三化学实验操作试题及评分标准
2012－2013学年第一学期初三化学实验操作能力测试考生用考签（1）学校________班级________姓名_________实验桌号_________考生注意事项：1.考前请准确填写学校、班级、姓名及实验桌号。
考试时间为15分钟。
2.考生必须独立操作，按要求完成实验。
考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
发现仪器药品不全或破损可向监考教师提出。
实验名称：化学实验基本操作(药品的取用、仪器的连接和气密性检查)实验用品：药匙、镊子、试管、量筒（10mL）、胶头滴管、酒精灯、试管架、试管夹、盛食盐水的细口瓶；食盐、石灰石；火柴、纸槽、250mL烧杯（盛水）、带导管的橡皮塞、污物杯、抹布实验报告：2012－2013学年第一学期初三化学实验操作考试考生用考签（2）学校________班级________姓名_________实验桌号_________考生注意事项：1．考前请准确填写学校、班级、姓名及实验桌号。
考试时间为15分钟。
2．考生必须独立操作，按要求完成实验。
考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
发现仪器药品不全或破损可向监考教师提出。
实验名称：化学实验基本操作（物质的称量、加热）实验用品：药匙、托盘天平、砝码、量筒（10mL、20mL各一个）、试管、胶头滴管、酒精灯、试管夹、盛蒸馏水的细口瓶；食盐、火柴实验报告：2012－2013学年第一学期初三化学实验操作能力测试考生用考签（3）学校________班级________姓名_________实验桌号_________考生注意事项：1.考前请准确填写学校、班级、姓名及实验桌号。
考试时间为15分钟。
2.考生必须独立操作，按要求完成实验。
考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
2012包头化学中考试题
2012包头化学中考试题选择题（1～9题为单项选择题，每题2分；10～12题为多项选择题，每题至少有两个正确答案，全部选对得3分，选对但不全得1分。
共27分。
）1．下列变化中属于化学变化的是()A ．食物霉变B ．矿石粉碎C ．汽油挥发D ．冰雪融化2．下列说法正确的是()A ．用氢氧化钠改良酸性土壤B ．冰箱中放入活性炭，可以除去冰箱中异味C ．将废弃塑料就地焚烧，以消除“白色污染”D ．加高工厂的烟囱，以消除二氧化硫对环境的影响3．下列说法正确的是()A ．原子都是由质子、中子、电子三种粒子构成的B ．分子与原子的主要区别是：分子大、原子小C ．不同种元素之间的本质区别是核电荷数不同D ．人体缺少碘元素会引起甲状腺肿大，因此碘元素摄入量越多越好4．对下列相关的说法解释错误的是()A ．闻到花香——分子在不停的运动B ．酒精与水混合后的体积小于二者体积之和—分子之间有间隔C ．盐酸、硫酸溶液均显酸性——溶液中都有酸根离子D ．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——分子构成不同5．下列说法正确的是()A ．含碳元素的化合物一定是有机物B ．一种元素在同一种化合物中表现出来的化合价不一定相同C ．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应D ．根据质量守恒定律，6g 碳在10g 氧气中充分燃烧能生成16g 二氧化碳6．鉴别下列各组物质的方法中，有错误的是()7．图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是()A ．甲的溶解度大于乙的溶解度B ．t2℃时，甲、乙溶液中的溶质质量分数一定相等C ．将t1℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别升温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数乙>甲>丙D ．将t2℃时甲、乙饱和溶液分别降温至t1℃，甲析出的晶体一定比乙多8．下列实验方案设计可行的是A ．用溶解、过滤的方法分离氯化钠和硝酸钾的混合物B ．用加入适量二氧化锰并加热的方法除去氯化钾中含有的少量氯酸钾C ．向氧化铜中加入适量稀硫酸，恰好反应后，加入适量氢氧化钡溶液即可可制备氢氧化铜D ．向某无色溶液中加入足量稀盐酸无现象，再加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明溶液中一定有SO42-9．将盛有等质量、等质量分数稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左、右两盘，天平平衡；再向这两只烧杯中分别加入质量相等的碳酸钙和碳酸镁，待反应停止后，天平仍然平衡。
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考号姓名实验名称：探究杠杆的平衡条件实验器材：杠杆 (刻度尺的分度值1cm,两端有平衡螺母，有两个吊环)、支架、钩码1盒(至少10个，盒上标明每个钩码的质量)。
考查时间：10分钟考查内容：1、不加钩码时，调节杠杆在水平位置平衡。
（完成操作后，请举手报告老师）2、给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码悬挂的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，并将实验数据填入下表。
3、改变力和力臂的数值，再做一次实验，并将实验数据填入下表。
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm动力×动力臂F1L1/N·cm阻力F2/N阻力臂L2/cm阻力×阻力臂F2L2/N·cm12注：g取10N/kg4、实验结论：。
5、整理器材。
物理试题1 探究杠杆的平衡条件评分细则序号评分标准分值得分备注1 将杠杆放在支架上，调节平衡螺母使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止，达到平衡状态。
22 在支点的两侧悬挂不同数量的钩码，移动钩码悬挂的位置使杠杆在水平位置重新平衡。
23 记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。
34 改变钩码的数量和悬挂位置，使杠杆再次平衡。
35 再次记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。
36 正确处理实验数据。
37 正确得出杠杆平衡条件(文字和表达式均可)。
38 将钩码放入盒中，摆放整齐。
1得分合计学生(签名) 监考教师(签名)测试日期：2012年月日考号姓名实验名称：探究凸透镜成像的规律实验器材：光具座、蜡烛1根、凸透镜1个(标明焦距)、光屏1个、火柴1盒。
考查时间：10分钟考查内容：1、记录该凸透镜的焦距f= cm。
2、在光具座上正确放置蜡烛、凸透镜和光屏，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。
3、将蜡烛分别移到2倍焦距以外、1倍焦距和2倍焦距之间、1倍焦距之内，找到烛焰清晰的像，观察像的性质。
4、测出物距，并将测得的数据和像的性质记录在下表中。
像的性质物距与焦距的关系物距u/cm正倒大小实虚u>2ff<u<2fu <f5、凸透镜成像的规律：⑴、u＞2f时,成的是 (“正立”或“倒立”), (“放大”或“缩小”)的 (“实”或“虚”)像。
⑵、f＜u＜2f时,成的是 (“正立”或“倒立”), (“放大”或“缩小”)的 (“实”或“虚”)像。
⑶、u＜f时,成的是 (“正立”或“倒立”), (“放大”或“缩小”)的 (“实”或“虚”)像。
6、整理实验器材。
物理试题2：探究凸透镜成像的规律评分细则序号评分标准分值得分备注1 记录凸透镜的焦距大小。
12 把凸透镜、光屏和蜡烛正确放置在光具座上。
13 调节透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。
24 将蜡烛放置在2倍焦距之外的地方(1分)，移动光屏能找到清晰缩小的像(2分)，测出物距，记下物距和像的性质(2分)。
55 将蜡烛放置在1倍焦距和2倍焦距之间 (1分)，移动光屏能找到清晰放大的像(2分)，测出物距，记下物距和像的性质(2分)。
56 将蜡烛放置在1倍焦距以内 (1分)，通过透镜观察像的性质，记下物距和像的性质(2分)。
37 凸透镜成像规律填写正确。
28 整理器材，遵守纪律。
1得分合计注：监考教师要及时更换太短的蜡烛。
学生(签名) 监考教师(签名)测试日期：2012年月日考号姓名实验名称：探究水的沸腾实验器材：烧杯（50mL）1个、水（温度接近90℃）、温度计（量程至少为0-102℃）1支、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、钟表(或秒表)。
考查时间：10分钟考查内容：1、观察温度计的量程和分度值并记录，分度值: ℃2、用烧杯装适量接近90℃的热水，放在铁架台的石棉网上。
把温度计吊在铁架台上，插入水中。
3、点燃酒精灯，开始对烧杯加热。
4、水温达到90℃时，每隔1min记录一次温度值，直至水沸腾后2min为止。
5、记录数据：时间/min 0 1 2 3 4 5 6温度/℃6、根据表格中的数据在右图中作出温度随时间变化的图像。
7、实验结论:水在沸腾过程中要继续，但温度。
8、将酒精灯熄灭，取出温度计。
物理试题3：探究水的沸腾评分细则序号评分标准分值得分备注1 正确记录温度计的分度值。
12 用烧杯装适量热水，放在铁架台的石棉网上。
把温度计吊在铁架台上，插入水中。
33 玻璃泡浸没在水中，且未碰到容器底和容器壁。
24 每隔1min记一次温度值，时间控制正确。
45 温度计的读数及时、方法正确。
26 正确熄灭酒精灯，取出温度计。
27 绘制图象正确。
49 实验结论正确。
2得分合计学生(签名) 监考教师(签名)测试日期：2012年月日考号姓名实验名称：探究串联电路中电压的规律实验器材：电池盒2个、1号干电池2节、0-3-15V电压表1只、小灯泡(不同规格)及灯座各2个、开关1个、导线6根以上。
考查时间：10分钟考查内容：1、观察电压表的指针是否指到零刻度，若指针没有指到零刻度请举手报告老师，由老师调零。
2、观察量程和分度值，并记录分度值。
大量程的分度值是 V，小量程的分度值是 V。
3、按照如图所示的电路图连接实验电路。
4、选择合适的量程，分别把电压表并联在图中A、B两点，B、C两点，A、C两点之间；测出L1、L2两端电压以及它们两端的总电压。
5、记录数据：L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/VL1和L2两端的总电压U/V6、实验结论：7、整理器材。
2012年包头市中考物理实验操作考查成绩评定表物理试题4：探究串联电路中电压的规律评分细则序号评分标准分值得分备注1 观察电压表的指针是否指到零刻度、量程和分度值，并记录分度值。
22 能按照电路图连接电路 33 连接电路时开关断开。
24 将电压表分三次并联接入电路。
35 正负接线柱连接正确，量程选择合理。
36 正确读出、记录电压表的示数。
37 读取示数后断开开关。
18 正确填写实验结论。
29 整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放整齐。
1得分合计学生(签名) 监考教师(签名)2012年5月日包头市2012年物理实验操作考试试题考号姓名实验名称：测量盐水的密度实验器材：托盘天平1架、50mL烧杯（内装适量高浓度盐水）、50mL（或100mL）量筒1个、抹布1块。
考查时间：10分钟考查内容：1、把天平放置在水平工作台面上。
2、调节横梁平衡。
（完成操作后，请举手报告老师。
）3、用天平称出烧杯和盐水的总质量m1。
4、将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V。
5、称出烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2。
6、记录数据：烧杯和盐水的总质量m1/g 量筒中盐水的体积V/cm3烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2/g量筒中盐水的质量m/g盐水的密度ρ/g·cm-37、整理实验器材。
2012年包头市中考物理实验操作考查成绩评定表物理试题5：测量盐水的密度评分细则序号评分标准分值得分备注1 用镊子将游码调到零刻度线处。
12 调节平衡螺母使横梁平衡，视线应与分度盘垂直。
23 物体放左盘，用镊子由大到小试加砝码。
24 用镊子拨动游码到横梁重新平衡。
25 倒入量筒中的盐水体积尽量为整数值（有观察的动作）。
16 视线与量筒中盐水凹液面底部相平读数。
27 以m1、V、m2的顺序进行测量。
48 质量和体积数据记录准确。
39 计算结果正确。
210 整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放整齐。
1得分合计学生(签名) 监考教师(签名)2012年5月日包头市2012年物理实验操作考试试题考号姓名实验名称：测量小灯泡的电阻实验器材：电池盒2只、1号干电池2节、额定电压“2.5V”小灯泡1个、小灯座1个、25Ω（或50Ω）滑动变阻器1个、开关1只、导线7根以上、0-0.6-3A电流表1只、0-3-15V电压表1只。
考查时间：10分钟考查内容：1、观察电流表和电压表的指针是否指到零刻度，若指针没有指到零刻度请举手报告老师，由老师调零。
2、观察小灯泡的额定电压并记录，额定电压： V。
3、按照如图所示的电路图连接实验电路（完成操作后，请举手报告老师）。
4、闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为 2.5V ，读出此时电流表的示数，记入表格中。
5、改变滑动变阻器的阻值，使电压表示数小于 2.5V ，再次读出电流表示数 , 并记入对应表格。
6、根据实验数据 , 计算出小灯泡的电阻。
小灯泡发光情况电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω正常发光发光较暗8、实验完毕，整理器材。
2012年包头市中考物理实验操作考查成绩评定表物理试题6：测量小灯泡的电阻评分细则序号评分标准分值得分备注1 观察电流表、电压表指针是否指在零刻度。
12 观察并记录小灯泡的额定电压。
13 连接电路时开关断开。
14 闭合开关前滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处。
15 电流表串联在电路中，“＋”“－”接线柱连接正确，正确选择量程。
36 电压表并联在小灯泡两端，“＋”“－”接线柱连接正确，正确选择量程。
37 闭合开关，调节滑动变阻器，分别记录小灯泡在不同亮度时的电流表、电压表示数。
48 根据实验数据，计算出小灯泡的电阻。
49 整理器材，放回原处。
2得分合计学生(签名) 监考教师(签名)2012年5月日化学试题1 二氧化碳使蜡烛火焰熄灭实验器材：碳酸钠（小广口瓶）、1：3稀盐酸（试剂瓶）、蜡烛（2cm长）、金属架（放蜡烛）、100mL烧杯（2个，其中一个备用）、药匙（全市统一大小）、火柴、试管刷、抹布实验步骤：1. 取一药匙碳酸钠放入烧杯。
2. 将点燃蜡烛放入烧杯。
3. 将适量的稀盐酸缓慢倒入烧杯中。
4. 观察实验现象。
5. 写出化学方程式。
6. 该实验体现了二氧化碳的什么性质，请告知老师。
7. 洗涤并整理仪器。
化学试题1 二氧化碳使蜡烛火焰熄灭评分细则序号评分标准分值得分备注1取一药匙碳酸钠放入烧杯22点燃蜡烛23将点燃蜡烛放入烧杯24瓶塞倒放25标签向着手心26沿烧杯壁缓慢倒入稀盐酸27出现蜡烛熄灭现象28说出性质，告知老师29化学方程式正确210洗涤整理仪器2得分合计说明：1、碳酸钠，盐酸的量不易太多或太少。
2、蜡烛不灭可重做一次。
3、瓶塞未倒放扣1分。
4、标签未向着手心扣1分。
5、洗涤整理仪器不合格扣1分。
实验总得分学生签字监考教师签字测试日期：2012年5月日化学试题2 过滤液体实验器材：100mL烧杯（2个，分别用于倾倒液体和盛滤液）、漏斗、滤纸(与漏斗配套) 、铁架台（附大小合适的铁圈）、玻璃棒、水（盛在烧杯中，贴标签）、胶头滴管、试管架、废液缸（贴有标签）、粗盐水（盛在大烧杯中，贴标签）、试管刷、抹布实验步骤：1. 折叠滤纸。
2. 用适量水将滤纸润湿，使其紧贴漏斗内壁。
3. 安装过滤装置。
4. 过滤。
5. 洗涤并整理仪器。