课外阅读(行事历)

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五年级下册语文行事历

学校五年级语文迎检教学行事历
周次
时间
新课教学内容
阅读旧知复习内容
习作复习内容
相关练习
14周
5.24
语文园地7
1、了解文章的写作顺序。（按照游览顺序、时间顺序、方位顺序、事情发展顺序）
2、通过动作、语言等描写，体会人物的品质，并结合文中内容进行说明。
写读后感或推荐一本书，写清楚推荐理由（五上习作8，五下习作2）
5.26
《杨氏之子》
1、体会动态静态描写的表达效果
2、根据要求，提取文章中的关键信息
1、选择一个情景，写出动静态之美。（P105）
2、按一定顺序，写一处景色，注意使用动静态描写（五上习作7）
《水浒传（节选）》课外阅读练习
5.27
《手指》
1、猜猜名著中的人物外貌写的是谁
2、名著阅读复习《水浒传》《三国演义》。
《我长大了》课外阅读练习
6.9
综合练习评讲；靠前查漏补缺
漫画的启示写出漫画的内容，并联系生活写出自己的思考（五下习作8）
《我是我母亲最小的孩子》课外阅读练习
《父亲二十年前的叮嘱》课外阅读练习
6.10
综合练习评讲；靠前查漏补缺
作文书写习惯提醒
6.3
语文园地8
1、按照起因、经过、结果的顺序或者事情发展的顺序，概括故事的主要内容
2、根据要求，提取文章中的关键信息。（带着问题读文章，寻找答案，形成解释）
1、2、他了多角度写出人物的特点和表现（五下习作4）
《幽默感》课外阅读练习
6.4
习作8
1、名著阅读复习《西游记》《红楼梦》
《西游记（节选）》课外阅读练习
5.25
语文园地7
1、了解几种说明方法：打比方、列数字、作比较、举例子、下定义等

2016—2017第二学期一二年级组行事历(张庆玉)

9
1、教学经验交流会；2、教研组月工作例会。3、美术节（手抄报比赛、绘画比赛）。
4月16日—4月22日
10
1、期中考试复习备考研讨会；2、汇总六至十周常规考核绩效考核数据。3、数学组教研周：盆晶、蔡玉琼、三年级数学。张庆玉、刘姣、一年级数学。
4月23日—4月29日
11
1、期中考试；2、教学管理干部月例会；3、班主任及科任老师对学生进行考风考纪教育。
4月30日—5月6日
12
1、教师业务学习：期中考试暨考核数据质量分析会；2、教学常规检查。3、教师课堂掌控能力检查评比。4、期中考试总结表彰大会。5、数学活动周：奥林匹克竞赛。
5月7日—5月13日
13
1、数学组教研周:马杰、李春慧二年级数学。叶晓玲、黄玉宝三年级数学。2、启动后进生转化方案；3、区级五年级数学思维能力测试
6月4日—6月10日
17
1、小科开始期末考试；2、学籍系统成绩评语录入；3、教学常规大检查暨教学绩效评比。4、教学开放日。5、六年级数学复习课主题研究。
6月11日—6月17日
18
1、撰写教学工作总结；2、四次考试成绩录入；3、进行检查评语录入情况；4、教师阳光体育运动会。
6月18日—6月24日
19
1、青蓝工程总结、学籍系统录入培训；2班主任收集转学学生户口本复印件，办理转学手续；3、进行全国学籍核对工作。
6月25日—7月1日
20
1、教学处总结表彰暨考核数据分析会；2、教学常规大检查暨教学绩效评比；3、教研组工作学期总结会及学科总结。4、教案教参回收整理。5、期末调研测试。
7
1、教学常规检查双周的周二课间操例行检查，单周周二进行复查上一周检查存在问题的老师。
2、教学绩效评比、教学管理干部会议、教师大讲堂、教学质量检测及质量分析会、考核数据分析会每月一次。

教研组行事历

三、具体安排
2013至2014学年度第二学期语文教研组工作
行事历
日期
周次
主要工作
备注
2月16日-2月22日
1
做好开学初的各项准备工作。
组织教师参加“创建学习型学校”动员会。
开展语文教研组活动。
主题讨论“如何提高学生的书写水平”
语文组
2月23日-3月 1 日
2
学习教研组工作计划，号召青年语文教师制定个人学习、成长计划，创建学习型校园。
集体备课经验交流，学习本组优秀教案。
业务学习
李德光
语文组
4月27日-5月 3 日
11
开展整班写字比赛。
期中检测并进行质量分析。
“六认真”检查。
常规工作检查
开展语文教研组活动。（主题另定）
语文组
各年级
语文组
5月 4 日-5月10日
12
作期中考试总结，写好考试质量分析表
业务学习
语文组
语文组
5月11日-5月17日
语文组
叶祖琴
3月16日-3月22日
5
参加新课改专题研讨会。主题讨论：学习《语文课程标准》，研讨如何培养学生良好的语文学习习惯。
业务学习
语文组
语文组
3月23日-3月29日
6
筹备新一轮课题申报立项活动。
组织1—2年级听写比赛。
业务学习
语文组
一、二年级老师
3月30日-4月 5日
7
三年级语文公开课活动。
组织好本组骨干教师献课活动。
中高年级
钟祥英
语文组
6月 1 日-6月7 日
16
一、二年级拼读比赛，中高年级学生古诗文诵读汇报。

小学教学工作计划行事历

小学教学工作计划行事历合理分配时间，避免让学生负担过重。

作业批改要及时，要注重批改质量，给予学生充分的评价和指导，帮助学生提高研究效果。

二）加快教师队伍建设1.加强教师培训本学期，将组织教师参加各级各类培训，提高教师的业务能力和教学水平。

同时，鼓励教师参加学科竞赛、教学比赛等活动，提高教师的综合素质。

2.加强教师交流组织教师开展教学研讨、经验交流活动，促进教师之间的相互研究和提高。

同时，加强教师之间的师德师风建设，营造良好的教师工作氛围。

三）推进书香校园建设1.推广阅读活动本学期，将加强阅读推广活动，组织学生参加各类阅读比赛和活动，营造浓厚的阅读氛围。

同时，鼓励学生借阅图书馆藏书，积极参加图书馆的各项活动。

2.打造书香校园加强学校图书馆、阅览室、多媒体教室等建设，营造书香校园的氛围。

同时，组织学生开展各类文艺活动，培养学生的综合素质。

四）加强校外活动与学校教学的联系1.组织学生参加各类校外活动本学期，将组织学生参加各类校外活动，如科技展览、文化活动、社会实践等，拓宽学生的视野，增强学生的综合素质。

2.注重学生在校外活动场所的实践学校将注重学生在校外活动场所的实践，鼓励学生将所学知识运用到实践中，提高学生的实践能力和综合素质。

同时，加强与校外活动场所的联系，为学生提供更好的实践机会和条件。

___2019-2020学年上学期教学工作方案一、指导思想本学期，___的教学工作以全面提高教育教学质量和强化内涵发展为核心目标。

我们将深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建设作为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推进教育科研，并着力打造书香校园，促进学校教育教学质量的全面提高。

二、工作目标我们的工作目标是：优化教学管理，切实提高教学质量；加快教师队伍建设，全面提高我校教师业务水平；以阅读为根本，大力推进书香校园建设；加强参加校外活动与学校教学的联系，注重学生在校外活动场所的实践。

三、具体工作措施一）优化课堂教学的管理1.研课1）青年教师成长课、骨干教师示范课本学期，计划从9月份开始，为青年教师和骨干教师安排示范课，针对不足之处进行有针对性的教学指导。

2024第一学期初三语文行事历 (草稿)(1)

9
10月22日 1.《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问。2.讲第八周周周末作业， —10月28日布置第九周周末作业。
10
10月29日普宁市期中考试。1.《智取生辰纲》《范进中举》，2.讲评第九周周末 —11月4日作业，布置第十周周末作业。
11
11月5日 1.文本类阅读专练一周。2.讲评第十周周末作业，布置第十一周周末作 —11月11日业。
(草案)
负责人
组长
组员
组长
组长
负责人
组员
12
11月12日 2.文学阅读专练一周。2.讲评第十一周周末作业，布置第十二周周末作 —11月18日业。
周次日期
拟定事项
13
11月19日 1.基础和名著训练一周。2.讲评第十二周周末作业，布置第十三周周末 —11月25日作业。
14
11月26日 1.九下《与我所欲也》《唐雎不辱使命》。2.讲平第十三周周末作业， —12月2日布置第十四周周末作业。
*****学校2023-2024学年度第一学期初三语文行事历(草案)
周次日期
拟定事项
筹备 7月30日周1 —8月5日
筹备周2
筹备周3
8月6日 —8月12日
8月13日 —8月19日
1.制定新学期语文组工作计划，并集体学习工作计划。2.学
筹备周4
8月20日 —8月26日
习2023广东中考语文试题。3.安排三周备课分工。4.安排周
6
10月1日 1.《我爱这土地》《乡愁》。2.讲评国庆作业。3.布置第六周周末作业。
—10月7日
7
10月8日 —10月14日
1.《敬业与乐业》。2.讲评第六周周末作业。3.布置第七周周末作业。

行事历

1、利用板报开展思想品德教育 2、五年级英语公开课 1、低年级写字比赛 2、高年级作文比赛 3、全校作业大评比 1、召开爱国主义班会 2、四年级英语公开课 1、低年级普通话比赛 2、高年级口头作文比赛 3、全校卫生大评比 1、教案作业检查 2、一年级语文公开课 3、召开校务会议 4、高年级古诗文竞赛活动 1、期中考试 2、阅卷、登记成绩 3、试卷分析 1、颁奖大会 2、召开校务会议
行事历
2017年2月25日周次
一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十二十一
日期
2.26--3.3 3.6--3.10 3.13--3.17 3.20--3.24 3.27--3.31 4.3--4.7 4.10--4.14 4.17--4.21 4.24--4.28 5.1--5.5 5.8--5.12 5.15--5.19 5.22--5.26 5.29--6.2 6.5--6.9 6.12--6.16 6.19--6.23 6.26--6.30 7.3--7.7 7.10--7.14 7.17--7.21
1、全校作业教案检查 2、结束课程、拟定复习计划 1、期末考试 2、阅卷、登分 3、校务公开
1、工作总结Leabharlann 2、填写学生通家书 3、安排学生假期生活 4、放暑假，上报护校名单
1、试卷分析 2、召开班主任工作座谈会 1、二年级语文、数学公开课 2、三年级语文公开课 3、我是节约小能手 1、出一期专题板报 2、三年级数学公开课 3、高年级写字比赛 1、四年级语文、数学公开课 2、作业检查 1、教师业务学习心得 2、六年级家长会 3、校务公开
1、五年级数学、语文公开课 2、高效课堂研讨会—-课改之得与失 1、六年级数学、语文公开课 2、启动学生综合素质评价

初中工作计划行事历(优质10篇)

初中工作计划行事历(优质10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三年级第一学期班主任工作计划及行事历(二篇)

三年级第一学期班主任工作计划及行事历（二篇）三年级第一学期班主任工作计划及行事历（一）一、学情分析三年级是小学阶段的重要转折期，学生开始从低年段向中年段过渡。

他们在学习和生活上都需要更多的引导和规范。

经过两年的学校生活，大部分学生已经适应了学校的规章制度，但仍有部分学生在学习习惯、行为规范等方面存在不足。

因此，本学期我将着重培养学生良好的学习习惯和行为规范，为他们的未来发展打下坚实的基础。

二、工作目标1.建立良好的班风和学风，营造积极向上的学习氛围。

2.培养学生良好的学习习惯和行为规范，提高学生的自我管理能力。

3.加强安全教育，确保学生的身心健康和安全。

4.加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。

三、工作措施（一）常规教育1.建立良好的课堂秩序，确保学生能够专心听讲。

2.定期进行班级卫生检查，培养学生良好的卫生习惯。

3.加强文明礼仪教育，让学生学会尊重他人、礼貌待人。

（二）班级纪律1.设立班级规章制度，明确学生的行为规范和奖惩机制。

2.培养班级小干部，让他们协助老师管理班级纪律。

3.对于违反纪律的学生，及时进行批评教育，并与家长沟通。

（三）卫生方面1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

（四）班级管理1.建立值日班长制度，让每位学生轮流担任值日班长，负责班级的日常管理工作。

2.定期组织班级活动，增强班级凝聚力和学生的团队合作精神。

（五）培优补差1.关注学习成绩优秀的学生，为他们提供更多的拓展学习机会。

2.对于学习困难的学生，制定个性化的辅导计划，帮助他们克服学习困难。

（六）安全教育1.定期开展安全教育主题班会，向学生传授安全知识和自我保护技能。

2.加强课间巡视，及时发现和处理安全隐患。

（七）家校合作1.定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。

10学年罗村联星小学读书活动行事历

叶碧华
星期六、日
每天半小时
学生自主阅读
1、内容适合阅读
2、及时公布检查结果，检查情况要及时传到\教导处
叶碧华（单周）吕丽芬（双）
10学年罗村联星小学三、四年级书香特色工作行事历
周次
主要工作
向家长呈现方式
负责
12
1、形成方案
发家长的一封信，把学校的想法告诉家长，征求家长的意见
叶碧华
13、14
1、下发方案到各班
2、制定三、四年级读书活动行事历和各班读书活动方案
吕丽芬
2、周五要把每班一个最好的书香少年材料交给秋群。
下发书香少年申报表到学生手中，符合条件的学生在家长指导下填写申报表。
1、把书香少年评选方案挂在校园网、在《五彩风车》刊登，营造浓厚的阅读氛围。
2、家长和孩子一起对照条件填写申报表。
黄秋群
3、三年级（13—18周）每周回家向家长讲一个故事，聘请故事妈妈到班讲故事。
制定“故事妈妈”方案，周五开始请家长讲故事，注意拍照，发新闻稿给宣传组。
3、谭冬妮
4、四年级每周向家长汇报阅读收获，并请家长填写好阅读成长记录上的评价。
（2）在校道宣传栏表彰年级书香少年。（照片、家长推荐理由、老师推荐理由，每班1人
叶碧华
3、班级读书汇报会准备和彩排
卢少红、谭冬妮
19
1、根据学校指标开展班级读书汇报会
发家长邀请函，邀请家长到班参加
吕丽芬、覃先君
20
书香班级评选
叶碧华、吕丽芬
罗村实验小学阅读时间安排表
时间段
内容
要求
检查
星期一到星期五
7：40—7：55ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
吕丽芬、叶碧华、黄秋群

中学第一学期语文教研组工作计划附行事历(3篇)

中学第一学期语文教研组工作计划附行事历（3篇）中学第一学期语文教研组工作计划附行事历（一）一、指导思想以新课程标准为指导，以提高语文教学质量为核心，以培养学生的语文素养为目标，结合学校的教学工作安排，积极开展语文教研活动，不断提升语文教学水平。

二、工作目标1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。

2. 深化语文课堂教学改革，提高课堂教学效率和质量。

3. 开展丰富多彩的语文活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

4. 加强教学研究，提高教学的科学性和实效性。

三、工作措施（一）教师队伍建设1. 组织教师参加各类培训和学习活动，不断更新教育教学理念。

2. 开展教学观摩、研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

3. 鼓励教师撰写教学论文和教学反思，提高教师的教学研究能力。

（二）课堂教学改革1. 探索多元化的教学方法，如情境教学、合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣。

2. 加强课堂教学的有效性研究，提高课堂教学效率。

3. 注重培养学生的思维能力和创新能力，引导学生积极参与课堂讨论和互动。

（三）语文活动开展1. 组织学生参加各类语文竞赛活动，如作文比赛、朗诵比赛、演讲比赛等，提高学生的语文综合能力。

2. 开展课外阅读活动，推荐优秀文学作品，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

3. 举办语文主题活动，如诗歌朗诵会、文学讲座等，丰富学生的语文学习生活。

（四）教学研究1. 开展课题研究，结合教学实际，探索语文教学的新方法、新途径。

2. 加强对教材、教法的研究，提高教学的针对性和实效性。

3. 定期组织教学研讨活动，交流教学经验，解决教学中存在的问题。

四、具体安排九月：1. 制定语文教研组工作计划。

2. 组织教师学习新课程标准和教学大纲。

3. 开展新教师汇报课活动。

十月：1. 组织教学观摩活动。

2. 开展课外阅读指导活动，推荐本学期阅读书单。

3. 10 月中旬进行第一次教学常规检查。

4. 10 月底组织学生开展“经典诵读”活动初赛。

班主任月工作计划行事历

一、前言为了更好地组织班级管理工作，提高班级教育教学质量，本班主任制定以下月工作计划行事历，以确保各项工作的顺利进行。

二、月份工作重点1. 加强班级常规管理，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

2. 提高课堂教学效果，关注学生的个体差异，促进全体学生全面发展。

3. 加强家校沟通，密切家校联系，共同关注学生的成长。

三、具体工作安排1. 第一周（1）召开班级会议，传达学校工作安排，明确本月工作重点。

（2）检查学生作业，了解学生学习情况，对存在的问题进行针对性辅导。

（3）开展班级文化建设，营造良好的班级氛围。

2. 第二周（1）组织学生参加学校举办的各类活动，培养学生的兴趣爱好。

（2）进行班级卫生检查，确保班级环境卫生。

（3）开展家长会，与家长沟通交流，了解学生在家的表现。

3. 第三周（1）开展主题班会，教育学生树立正确的人生观、价值观。

（2）组织学生进行课外阅读，提高学生的阅读能力。

（3）关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。

4. 第四周（1）进行期中考试，分析考试成绩，总结教学经验。

（2）开展家校互动活动，邀请家长参与学校活动，增进家校感情。

（3）对班级工作进行总结，为下月工作做好准备。

四、工作实施与评价1. 实施过程中，班主任要密切关注班级动态，及时调整工作计划。

2. 加强与任课教师的沟通，共同关注学生的学习进度。

3. 定期召开班委会，听取学生意见，改进班级管理工作。

4. 定期进行工作总结，对本月工作进行评价，为下月工作提供借鉴。

五、总结本班主任月工作计划行事历旨在提高班级管理水平，促进全体学生全面发展。

在实施过程中，班主任要不断总结经验，完善工作方法，为班级的和谐发展贡献力量。

四年级学生读书活动及课外阅读教学计划

四年级学生读书活动及课外阅读教学计划（2013～2014学年度第二学期）一、指导思想培养学生的课外阅读兴趣,营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。

二、活动目标1．激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2．通过引导学生诵读经典美文,积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。

3．有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典名著,吟诵古今诗文,在阅读实践中培养良好的阅读习惯。

4．能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富精神世界，提高综合语文素养。

5．让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

6．教给学生阅读的方法,在阅读中领悟文章的表达方法，让课外阅读真正落到实处。

三、推荐书目1.必读书目：《三字经》《三国演义》2。

选读书目：《格列佛游记》《草房子》《漂亮老师和坏小子》等四、具体措施1．严格控制作业量，少做题多读书，每天至少有半小时自由阅读时间。

2．通过班级图书角，加强图书流通,实现资源共享。

3．“诵读经典，诗话人生”背诵活动。

利用每天早读课前5-10分钟诵读“经典诵读”内容。

4。

利用每周二、四的课外阅读指导课,教会学生一定的阅读方法，教会做读书笔记，培养学生的读书兴趣,提高学生的阅读理解能力。

5．倡导师生同读，实现师生共进，以读书来丰富学生文化底蕴，提高师生的人文素养和综合素质。

6．在学生间开展读书小报评比、读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书故事演讲等活动，激发学生热情。

7．建立合理的评价体系，尝试让学生建立自己的课外阅读档案袋，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。

五、行事历：第一周:学习学校读书计划，制定年级读书计划，班级建立图书角;启动“诵读经典，诗话人生"诵读活动；第二、三周：班级继续组建图书角；建立班级读书口号、班级读书督查组；第四、五周：开展班级读书会、举行“相约好书，牵手美文”读书交流活动(以小组为单位，班级内交流);第六、七周：参加“智慧芳园，一字千金”书评活动；第八、九周：参加“好书伴我成长”征文活动；第十周：参加经典诵读背默竞赛；第十一、十二周：开展“智慧碰撞，亲子读书”活动;第十三周:参加“我的读书格言"征集活动；第十四周:班级读书演讲（讲故事）比赛;第十五周：参加优秀读书笔记展评活动；第十六、十七周：参加读书手抄报竞赛；第十八、十九周:上交读书摘录卡、评选“读书大王”。

2015—2016第一学期万安学校九年级语文行事历(邹鑫晶)

备注：
1、每周四为学科竞赛日，比赛时间为周四下午第3节课，不能够影响正常的课堂教学。

2、骨干教师示范课由教研组长负责上。

3、新教师见面课由低年级到高年级的顺序进行。

4、业务学习暨“教师大讲堂”开展时间为每周三的18:30开始，时间控制在40分钟左右。

5、公开课评课在当天下午17:00在教学处门前教师阅览室进行，时间控制在50分钟左右。

6、每一项学科竞赛，由科任老师负责组织学生参加比赛做好赛前的培训和班级内部预赛工作。

7、教学检查由教研组长配合科组长进行交叉不对应检查。

8、本学期教研重点内容为“高效课堂教学模式的探索与实践”，骨干教师示范课、新教师见面课、老教师公开课（高效课
堂专题研讨课），全部都要进行电子备课和集体备课，公开课前要把教案（详案）打印给每一位听课的老师，公开课教案与课件上课前必须提交教学处检查。

9、期末每一位老师要撰写一篇2500字左右关于高效课堂的论文。

10、每周一、周二、周三下午第3节课分别是英语组、数学组、语文组公开课教研时间，相应的科组内老师必须参加，其
它科组教师可选择参加，科组长负责考勤和组织，教研组长负责指导备课、上课。

11、每周一教学处组织科组长教研组长对上一周各班级作业布置及批改情况进行检查并通报，第一次检查合格即可以免检
一次，隔一周再接受检查，检查不合格将再连续检查两周，两周都合格才免检一次。

（周一上午放学前科任老师要把作业放在规定的位置。

）
12、备课要提前一周，周日下午5点前各教师要完成自己的电子备课任务，每周教师例会前教研组长和科组长要把本周的
备课检查情况上报给教学处。

周一上课前教研组长要把打印好的教案发放给科任老师。

行事历

农历二〇一四年三月初十，组织三-六年级学生参加社会实践活动。

4月11日，量才学雷锋小报绘画进行了评比、公示。

4月12日，量才法制小报进行了评比、公示。

4月18日，（1）举行了三年级家长学校开班；（3）关工委来校为学生进行了“道德讲堂进校园”讲座。

4月19日，（1）进行了四月份黑板报检查；（2）上报区家长总校关于优秀家长、优秀教师的材料。

4月25日，组织高年级部分班级收看《为了孩子，为了明天》专题纪录片4月27日，（1）班主任教师、学生代表救护知识培训；（2）召开班主任五月份工作例会。

4月28日，举行三年级中队主题队会。

主要成绩1、从本月初开始，学校为迎接市级5月份在我校举行的“鼓乐”特色体育现场会积极准备，从鼓棒操、腰鼓、盘鼓、手鼓、娃娃鼓以及“龙腾鼓跃”的校本课程编写、校园环境布置全面启动，许多青年班主任老师吃了很多辛苦，从学生人选到每天早晨、课间的训练都亲力亲为，边学习边传授。

许多班主任老师在大课间的鼓棒操训练中能做到与学生同步训练，目前学校“鼓乐”展示的各项活动已见成效。

2、积极参与校内活动。

本月各班级积极组织学生参加市级网络安全知识竞赛、金钥匙报名、三年级家长学校等。

各项活动的参与率高。

3、从四月黑板报月查制结果来看，多数班级能根据德育处工作安排结合四月份黑板报主题按时出好黑板板。

4、本月江宁教育信息网共收录了德育处、少先队3篇信息报道。

5、经过班级推荐、学校竞选演说，报六（2）周雯和六（3）的冯雪莲为“区优秀队员”的候选人；经过班主任推选、学校研究报刘长旭、诸晓艳为“区优秀辅导员”候选人。

6、年初，由市关工委、市文明办等部门联合开展了“美丽南京·2013 新春网络寄语”活动，我校有四名学生获奖，学校被组织单位评为优秀组织奖。

问题与建议1.个别班级大课间组织不及时，进场拖拉、退场混乱，而且时有班主任在校但不及时参加班级学生大课间的现象。

请班主任尤其是青年班主任更要严格要求自己，树立良好榜样。

阅读与写作行事历

沁阳八中小学部阅读与写作行事历10月份
1、美化图书角
2、每周学生摘抄一篇古诗词并背诵
3、听评一节阅读观摩课
4、听评一节群文阅读课
5、间周一次写作训练
11月份
1、每周学生摘抄一篇古诗词并背诵
2、听评一节阅读观摩课
3、听评一节群文阅读课
4、间周一次写作训练
5、进行作文竞赛
6、展评优秀作文
12月份
1、每周学生摘抄一篇古诗词并背诵
2、听评一节阅读观摩课
3、听评一节群文阅读课
4、间周一次写作训练
5、诗歌朗诵比赛并进行表彰
6、评选本学期阅读之星
2月份
1、美化图书角
2、每周学生摘抄一篇古诗词并背诵
3、听评一节阅读观摩课
4、听评一节群文阅读课
5、间周一次写作训练
3月份
1、每周学生摘抄一篇古诗词并背诵
2、听评一节阅读观摩课
3、听评一节群文阅读课
4、间周一次写作训练
5、进行作文竞赛
6、展评优秀作文
4月份
1、每周学生摘抄一篇古诗词并背诵
2、听评一节阅读观摩课
3、听评一节群文阅读课
4、间周一次写作训练
5、诗歌朗诵比赛
6、表彰优秀学生和辅导教师
5月份
1、每周学生摘抄一篇古诗词并背诵
2、听评一节阅读观摩课
3、听评一节群文阅读课
4、间周一次写作训练
5、展评一期古诗文手抄报
6、表扬优秀学生
6月份
1、每周学生摘抄一篇古诗词并背诵
2、听评一节阅读观摩课
3、听评一节群文阅读课
4、间周一次写作训练
5、古诗词朗诵比赛并进行表彰
6、评选本学期写作之星。

行事历

对身体的关注和健康的理解
昨日体会感悟
昨日体会感悟
我的诞生日
2001-1-1
开始日期
2009-12-1
投资理财最宝贵的金融资产就是赚钱的本领记帐收入支出
梦想展望梦想与现实，执着与超越今天我要尝试的是
要事第一昨日工作日志
灵感涂鸭
成功日志昨日需改进昨日体会感悟家庭生活爱是一种行动，不是感觉，换位思考家人1 家人2 家人3 每天向前走一步，每天向前走一步，Think Big Do Small 2009年 12月8日年月日星期二牛年天气什么日子诞生日/生日纪念日命运日相遇日起床时间睡觉时间体重体温心情健康休闲 6个小时睡眠，早睡早起饮食锻炼休闲生理周期身体异样
梦想展望梦想与现实，执着与超越今天我要尝试的是
事业工作要事第一，以原则为中心昨日工作日志
最宝贵的金融资产就是赚钱的本领记帐收入支出
灵感涂鸭
成功日志昨日需改进
昨日体会感悟
昨日体会感悟每天向前走一步，每天向前走一步，Think Big Do Small 2009年 12月6日年月日星期日牛年天气什么日子诞生日/生日纪念日命运日相遇日起床时间睡觉时间体重体温心情人脉联络越是持久的关系，越需要不断的储蓄朋友领导·同事特殊的人
5
昨日体会感悟
对身体的关注和健康的理解
昨日体会感悟
我的诞生日
2001-1-1
执着与超越
事业工作要事第一，以原则为中心昨日工作日志
பைடு நூலகம்
投资理财最宝贵的金融资产就是赚钱的本领记帐收入支出
昨日体会感悟

五年级语文期末复习行事历

指导整理自己近年所写过的素材。
1、默写本的错词巩固。
2、易读错的词语复习。
3、加点字解释复习。
6月20日
模拟练习二
记忆自己的习作。
1、作家卡片、名著便览复习。
2、古诗选择题复习。
6月21日
1、评讲练习。2查漏补缺.
查漏补缺
默写抽查
6月24日
综合卷分析
查漏补缺
查漏补缺
2.四季景色、儿童诗的复习
6月12日
体会关键词句在表情达意方面的作用——体会词语。
以《童年趣事》为例，复习如何选材。
1.默写第三单元书后词语及练习中的成语。
2.说理诗、送别诗复习。
3、练习中的新词以及标点的运用。
6月13日
体会关键词句在表情达意方面的作用——体会句子。
进行“一材多用”的训练（一）
1、默写第四单元书后词语及练习中的成语。
1.默写第六单元书后词语及练习中的成语。
2、复习本学期要背诵的诗词Leabharlann （1-4单元）。6月18日
阅读一篇说明文（无题），指导复习说明方法、体会说明文用词的准确性
指导细节描写——动作、神态等。
1.记忆本册教材中的人物形象和精神品质。
2、复习本学期要背诵的诗词等（5—7单元）。
6月19日
阅读两篇“非连续性文本”
2.边塞诗、托物言志诗复习。
3、练习中的谜语、有关“看”的词语。
6月14日
训练学生依据内容提炼要点以及体会词语表达效果的能力。
进行“一材多用”的训练（二）
1.默写第五单元书后词语及练习中的成语。
2、复习书信格式。
6月17日
阅读短文，训练学生依据内容提炼要点并组织恰当语言表达以及复习评价人物的方法。

二上语文复习行事历

多音字、形声字、形近字专项复习
留言条
复习第四单元字词，背诵理解课文。
1月8日
近义词、反义词、
词语排列专项复习
口语交际：商量
复习第五单元字词，背诵理解课文。
1月11日
词语搭配
看图讲故事
复习第六单元字词，背诵理解课文。
1月12日
日积月累、古诗文积累
写话：猫和老鼠
复习第七单元字词，背诵理解课文。
1月13日
小学二年级语文复习行事历
时间
语文能力复习
写话复习
基础积累复习
1月4日
拼音专项复习
口语交际：有趣的动物
复习第一单元字词，背诵理解课文。
1月5日
部首查字法专项复习
口语交际：做手工
复习第二单元字词，背诵理解课文。
1月6日
生字、看拼音写词语专项复习
写话：我喜爱的玩具
复习第三单元字词，背诵理解课文。
1月7日
学习看懂连环画式插图
1月20日
综合性练习
查漏补缺
综合练习检测
讲评、订正
1月21日
综合性练习
查漏补缺
综合练习检测
讲评、订正
1月22日
综合性练习
查漏补缺
综合练习检测
讲评、订正
句子的专项练习
标点符号的复习
续编故事：狐假虎威
复习第八单元字词，背诵理解课
背诵积累
1月15日
课文背诵积累专项复习
续编故事：风娃娃做好事
背诵积累
1月18日
课外阅读，渗透阅读理解方法指导。
看图写话
阅读练习
1月19日
课外阅读，渗透阅读理解方法指导。
看图写话