清华版小学信息技术四年级上册全套教案

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小学四年级上册信息技术教案全册

小学四年级上册信息技术教案全册一、教学目标1.让学生了解信息技术的概念、发展历程和应用领域，培养信息意识。

2.使学生掌握基本的计算机操作技能，提高信息处理能力。

3.培养学生利用信息技术解决问题的能力，提高创新思维。

4.引导学生正确使用网络，遵守网络安全规则，培养良好的网络素养。

二、教学内容1.信息技术概述2.计算机硬件与软件3.Windows操作系统4.Word文字处理5.网络基础与应用6.多媒体技术7.信息技术安全与道德三、教学安排1.信息技术概述（2课时）2.计算机硬件与软件（2课时）3.Windows操作系统（4课时）4.Word文字处理（6课时）5.网络基础与应用（4课时）6.多媒体技术（2课时）7.信息技术安全与道德（2课时）四、教学过程1.信息技术概述1.1引入：通过生活中的实例，让学生了解信息技术的应用。

1.2讲解：介绍信息技术的概念、发展历程和应用领域。

1.3活动：小组讨论，分享各自了解的信息技术。

2.计算机硬件与软件2.1讲解：介绍计算机硬件的组成和功能。

2.2活动：学生动手拆装计算机，了解硬件结构。

2.3讲解：介绍软件的分类和作用。

2.4活动：学生安装并使用一款软件。

3.Windows操作系统3.1讲解：介绍Windows操作系统的基本操作。

3.2活动：学生练习Windows基本操作，如文件管理、桌面设置等。

3.3讲解：介绍Windows的高级功能，如控制面板、系统维护等。

3.4活动：学生尝试使用Windows的高级功能。

4.Word文字处理4.1讲解：介绍Word的基本操作，如文字输入、排版等。

4.2活动：学生练习Word基本操作，制作一份简单的文档。

4.3讲解：介绍Word的高级功能，如插入图片、表格等。

4.4活动：学生尝试使用Word的高级功能，制作一份图文并茂的文档。

5.网络基础与应用5.1讲解：介绍网络的基本概念和组成。

5.2活动：学生动手搭建简单的网络，了解网络结构。

小学四年级上册信息技术教案(全册)

公式和函数在数据处理中的应用
通过实例讲解公式和函数在数据处理中的实际应用，如数据计算、统计分析等。
06
演示文稿制作软件PowerPoint应用
PowerPoint软件界面及功能介绍
标题栏
显示当前正在编辑的演示文稿的文件名和PowerPoint的应用程序名。
菜单栏
包含文件、编辑、视图、插入、格式、工具、幻灯片放映和帮助等菜单项，用于执行各种命令。
02
计算机基础知识
计算机的组成
硬件系统
包括主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等部分，每部分都有其特定的功能和作用。
软件系统
包括操作系统、应用软件等，是计算机运行所必需的各类程序和数据。
计算机网络
介绍计算机如何通过网络互相连接，实现资源共享和信息传递。
计算机的工作原理
二进制原理
计算机内部采用二进制数制进行计算和存储，介绍二进制数的表示方法和运算规则。
工具栏
提供常用命令的快捷方式，方便用户快速完成操作。
任务窗格
显示与当前任务相关的信息和选项，如剪贴画、自选图形等。
幻灯片窗格
显示当前正在编辑的幻灯片的缩略图，方便用户浏览和管理幻灯片。
备注窗格
用于输入和编辑与当前幻灯片相关的备注信息。
幻灯片创建与编辑方法
新建幻灯片
在菜单栏中选择“插入”→“新幻灯片”命令，或在工具栏中单击“新幻灯片”按钮，即可创建新的幻灯片。
Linux操作系统
Linux操作系统是一款开源的、免费的操作系统，具有高度的可定制性和灵活性，深受开发人员喜爱。
macOS操作系统
macOS操作系统是苹果公司开发的专有操作系统，只能在苹果电脑上使用，具有独特的设计风格和良好的用户体验。

清华大学信息技术四年级上册教案有反思

课后反思：课后反思：课后反思：课后反思：课后反思：课后反思：课后反思：课后反思：课后反思：课后反思：课后反思：课后反思：课后反思：课后反思：第十六课计算机病毒及防治教学目标：1、知识与技能：用百度搜索引擎；找到什么是计算机病毒；计算机病毒的特征；计算机病毒的防治；黑客、红客。

2、过程与方法：通过自主学习的方法，复习搜索引擎的操作；通过小组协作学习的方法，掌握计算机病毒的特征；计算机病毒的防治。

3、情感态度与价值观：培养学生正确判断信息的能力，养成良好、健康的上网习惯。

教学重难点：重点：计算机病毒的特征；计算机病毒的防治。

难点：教会学生灵活运用不同的方法，掌握计算机病毒的防治，解决实际问题。

教具准备：多媒体演示课件教学时间：两课时教学过程：第一课时教学目标：1、知识与技能：用百度搜索引擎；找到什么是计算机病毒；计算机病毒的特征；计算机病毒的防治；黑客、红客。

2、过程与方法：通过自主学习的方法，复习搜索引擎的操作；通过小组协作学习的方法，掌握计算机病毒的特征；计算机病毒的防治。

3、情感态度与价值观：培养学生正确判断信息的能力，养成良好、健康的上网习惯。

教学过程：一、组织教学学生进入教室后启动计算机，利用这段时间按就进的原则将3-4位同学进行分组，以便同学们进入自主学习过程中可采取自主合作讨论式学习。

二、讲授新课老师：同学们知道什么是计算机病毒吗学生：……！老师：请大家现在就通过网络来寻找答案，在三分钟后用自己的语言告诉我“什么是计算机病毒”。

学生：……！。

老师：那你是用什么方式来查到这些资料的呢学生：用百度……。

老师：对，哪请同学们查一查有关计算机病毒的特征；计算机病毒的防治；黑客、红客的资料。

三、练习请同学们查到上面的资料了解以后，用简单的语言总结出什么是计算机病毒；计算机病毒的特征；计算机病毒的防治；黑客、红客；然后发表到“小学生论坛”中，各个小组分别派一个代表任选两小题进行完成，并有针对性的进行讲解。

小学信息技术四年级上册全册教案

小学信息技术四年级上册全册教案课程目标本教案旨在帮助小学四年级学生掌握信息技术的基本概念和技能，培养他们的信息处理和创造能力。

通过本教案的研究，学生将能够：1. 了解计算机的基本组成和工作原理；2. 掌握基本的电脑操作技能，包括开机、关机、打开应用程序等；3. 学会使用常见的办公软件，如文字处理软件和电子表格软件；4. 了解互联网的基本概念和使用方法；5. 学会安全使用互联网，保护个人信息和遵守网络规则；6. 培养信息检索和评估的能力；7. 学会使用多媒体工具进行创作和呈现。

教学内容第一课：计算机基础知识- 计算机的定义和基本组成- 计算机的工作原理- 计算机的分类第二课：电脑操作技能- 开机、关机和重启- 桌面的基本图标和操作方法- 启动和关闭应用程序第三课：文字处理软件- 文字处理软件的常见功能和用途- 文字输入和编辑- 格式调整和页面设置第四课：电子表格软件- 电子表格软件的常见功能和用途- 数据输入和编辑- 公式和函数的基本使用第五课：互联网基础知识- 互联网的定义和基本概念- 常见的网络应用和服务- 学会使用常见的浏览器软件第六课：网络安全- 个人信息保护意识- 遵守网络规则和道德准则- 识别和应对常见的网络安全威胁第七课：信息检索和评估- 学会使用搜索引擎进行信息检索- 评估信息的可靠性和准确性第八课：多媒体工具- 学会使用多媒体工具进行图片和音频编辑- 创作和呈现自己的作品教学方法本教案采用多种教学方法，包括讲解、演示、练和小组合作。

通过多样的教学活动，激发学生的研究兴趣，培养他们的信息技术能力，并将理论知识与实际应用相结合。

教学资源- 计算机教室及相关设备- 互联网连接- 教材：小学信息技术四年级上册教学评估为了评估学生的研究成果，本教案将采用以下评估方法：- 课堂练和作业- 小组项目和展示- 平时观察和讨论参考资料- 《小学信息技术四年级上册教材》- 网络资源：xx网站、xx教育平台以上为小学信息技术四年级上册全册教案，旨在帮助学生全面掌握信息技术知识和技能，培养其创造力和合作能力。

清华版四年级上册信息技术教学计划（精选15篇）

清华版四年级上册信息技术教学计划清华版四年级上册信息技术教学计划（精选15篇）时间稍纵即逝，又将开始安排今后的教学工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编为大家收集的清华版四年级上册信息技术教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

清华版四年级上册信息技术教学计划篇1一、本学期教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

二、教材的重点和难点1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。

3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。

4、加强计算机的综合应用能力。

三、教学目标1、知识与技能目标：通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。

”使学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法；加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。

2、过程与方法目标：要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。

形成对信息技术课的浓厚的爱好。

初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。

初步了解组成计算机的几大部件。

建立对计算机学习的兴趣。

培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯通过应用“Word”软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。

清华版信息技术四年级上册全册教案

备课本清华版四年级上册信息技术全册教案班级______教师______日期______清华版信息技术四年级上册教学计划教师_______日期_______一、学情分析四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析本学期采用的清华大学出版社信息技术上册，本学期主要学习网络世界的初步认识，例如学习怎样在浏览器中打开网页，收集信息，下载各种资源，网络沟通和计算机防病毒的方法，然后完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能，最后运用这些知识来制作一张关于环境保护的宣传单和环保小报。

三、教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能要求掌握的具体知识点如下：网络世界的初步认识，例如学习怎样在浏览器中打开网页，收集信息，下载各种资源，网络沟通和计算机防病毒的方法；学会申请电子邮箱，并能进行电子邮件的收发，同时能对电子邮件进行适当的装饰；能在网络的论坛上进行交流等。

（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

小学信息技术四年级上册教案全册完整版

计算机的工作原理
简要介绍二进制数制、计算机内部的数据表示和运算方法，以及计算机的工作流程。
操作系统简介及基本操作
操作系统的概念和分类
桌面环境介绍
简要介绍操作系统的定义、功能和分类，包括Windows、macOS、Linux 等常见操作系统。
简要介绍Windows桌面环境，包括桌面图标、任务栏、开始菜单等元素的含义和使用方法。
文件属性的查看和修改
介绍如何查看和修改文件的属性，如只读、隐藏等属性。
03
网络基础知识与应用
互联网的发展历程及现状
互联网的起源
介绍ARPANET的诞生背景和发展过程。
互联网的普及
阐述互联网从学术研究领域向商业和民用领域的扩展。
互联网的现状
概述当前互联网的规模、用户数量、应用领域等方面的现状。
蒙版的应用
图层蒙版样式与效果
投影、内阴影、外发光等效果应用。
滤镜的使用
模糊滤镜、锐化滤镜、扭曲滤镜等应用方法。
04
06
动画制作软件Flash应用
Flash界面及基本功能介绍
Flash界面组成
菜单栏、工具栏、时间轴、舞台、属性面板等。
基本功能
绘图工具使用，图层管理，帧操作，元件创建与编辑等。
小学信息技术四年级上册教案全册完整版
目录
• 课程介绍与目标 • 计算机基础知识 • 网络基础知识与应用 • 文字处理软件Word应用 • 图像处理软件Photoshop应用 • 动画制作软件Flash应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
信息技术课程的目的
培养学生的信息素养，提高其对信息技术的兴趣和意识。
常用文件格式

清华版信息技术四年级上册全册教案

清华版信息技术四年级上册全册教案备课本清华版四年级上册信息技术全册教案班级______教师______日期______清华版信息技术四年级上册教学计划教师_______日期_______一、学情分析四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

三、教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。

清华版小学信息技术四年级上册教案全册

第1课即刻行动（一）教学目标（1课时）学生能在教师的帮助下登录因特网并掌握浏览网页的方法。

（二）教学重点1.学会用IE浏览网页的方法。

2.掌握登录因特网的方法。

（三）教学设计与教学建议1.创设情境，激发兴趣作为初始课，教师要注意激发学生的兴趣。

教材中给出的登录“迪士尼中国网站”就可以作为这个情境。

学会浏览网页是本课的教学重、难点。

2. 重视实践，组织探究怎样浏览网页？浏览网页必须具备哪些条件？这是本课的教学重点、难点。

这是基于任务的学习过程。

教师要引导学生：上网必须具备软件、硬件条件；浏览网页必须有网络浏览器，如IE浏览器。

让学生通过教师的讲解与支持下，自由去操作和实践，如：打开IE浏览器窗口→在地址栏中输入网址，网址输完后，按“回车键”打开网页。

如果想打开另一个网站怎么办？这些是在操作中遇到的新问题，应给学生合适的探究和尝试的空间。

教师可启发学生看书学习，教材中的“智多星”栏目中有很多操作技巧提示。

（四）教学过程一、情境导入：通过组织学生浏览“迪士尼中国网站”的活动，让学生体验互联网的魅力，以达到激发其学习兴趣的目的，为学生创设“体验型情境”。

二、新课讲解：1、因特网因特网起源于美国，英文名称为Internet，又称国际联互联网、全球互联网。

通过它，我们可以查询各种所需信息，学习知识，交流情感等。

2、浏览网页浏览网页需有“网络浏览器”。

目前常用的网络浏览器是微软公司的Internet Explorer，简称IE，（1）打开IE浏览器窗口双击桌面上的IE 图标，（2）输入网址在地址栏内直接输入网址步骤1：将鼠标移动到地址栏上单击步骤2：使用键盘在其中输入想浏览网页的网址步骤3：网址输入完毕后，可以直接按下键盘上的Enter （回车）键（3）浏览网页将鼠标指针移到导航栏中的所需位置，鼠标变成手形单击。

三、课堂练习创作天地板书设计：课后反思：*第2课冲浪准备（选修课）（1课时）（一）教学目标本课学习利用“宽带上网”的方式将计算机连接到因特网上。

清华大学出版社小学四年级上册新版信息技术教案

第一单元大开眼界一、单元概述本单元是学生初步接触因特网，主要是在教师的协助下登录因特网，浏览网页上的图文信息，通过亲自感受去理解因特网。

二、学习目标本单元要求学生在教师的协助下登录因特网、浏览网页。

在感受了因特网的强大功能的基础上，对如何登录因特网有初步的理解。

通过本单元的学习，学生要了解利用“拨号上网”的方式将计算机连接到因特网上并掌握用IE浏览器浏览网页等技能。

单元结束后，教师要协助学生梳理重点的知识、技能。

三、重点难点教学重点1.学会用IE浏览网页的方法。

2.掌握登录因特网的方法。

3.了解“拨号上网”的方法。

教学难点建立“拨号上网”的过程。

四、学时安排本单元建议安排2课时，每课均为1课时。

第１课即刻行动-------用IE浏览网页教学目标：知识与技能通过本课的学习，学生能在教师的协助下登录因特网并掌握浏览网页的方法。

过程与方法通过学习活动，培养学生分析问题、解决问题的水平，为今后的学习打下坚实的基础。

情感态度价值观培养学生健康上网的习惯。

教学重点：使用IE浏览器浏览网页。

教学难点：培养学生良好的上网习惯教学课时：一课时教学过程：一、引入：同学们，你们知道迪士尼乐园有哪些熟知卡通人物吗？。

米老鼠是一位小小的探险家，最快乐的事情就是去冒险，寻找不平凡。

而唐老鸭又是怎样一个卡通形象呢？下面我们就登录“迪士尼中国网站”，通过浏览网页来找到问题的答案吧？二、新课：1、登录因特网（1）什么是因特网呢？因特网起源于美国，英文名称为Internet，又称国际互联网、世界互联网。

（2）上网应具备的条件？上网需要具备一定的软件（IE浏览器）和硬件（ADSL）条件，这些我们将在后面的学习中逐步涉及。

下面老师协助大家登录因特网，去尽情遨游网络世界吧。

2.浏览网页你知道怎样遨游网络世界吗？在因特网上浏览网页需要有“网络浏览器”。

当前常用的网络浏览器是微软公司预置在Windows操作系统中的Internet Explorer，简称IE浏览器。

清华版小学信息技术四年级上册全套教案

1、了解电子的作用
2、学会申请免费电子
3、学会发送普通文本和建立通讯录
情感和价值目标：
通过学习申请电子和发送电子，培养学生利用网络获取信息和与他人沟通的意识，为以后的合作学习、合作探究打下必要的基础。
教学
重点
1、了解电子的作用
2、学会申请免费电子
教学
难点
学会发送电子
教学
准备
计算机网络教室课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
教学时间
教学内容
第一课用IE浏览网页
教学
目标
知识与能力目标：
1、了解因特网及登录因特网的条件
2、了解浏览器的作用，认识IE浏览器窗口
3、学会使用IE浏览器浏览网页
情感和价值目标：
通过让学生登录因特网，浏览网页，亲自感受网上冲浪带来的乐趣及对生活的影响与作用，激发学生学习信息技术的兴趣。
教学
重点
掌握登录因特网的方法
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、情境导入：
师：如何提高访问网页速度和网页不能正常显示时如何解决等问题，请同学们和老师一起来解决这些问题
师：这节课就请同学们与老师一起学习使用浏览器的技巧二。
二、教授新课
1、禁止显示图片
师：在访问网页时，如果我们只需要文字信息，就可以禁止显示图片这样可以加快网页的打开速度，节省上网时间。
个案添加
一、情境导入：
老师：播放精美图片，学生欣赏。
老师：想知道这些图片是从哪获取的吗？学生回答。
老师提示：这些图片都是从网页上获取的。你们想从网页上获取精美的图片吗？
板书课题：图文资料的下载
二、教授新课

[汇总]清华大学信息技术四年级上册教案.doc

课后反思:课后反思:谈话引入:W：同学们，大家都喜欢玩游戏吧！今天老师就教大家从网上找游戏，然后在玩游戏好吗?二、查找游戏1、教师示范，查找“企鹅排球”游戏，介绍杳找方法。

2、学生操作。

三、访问游戏的站点并下载游戏学生下载游戏并学会保存。

学生玩游戏。

视野拓展:四、小结、质疑:网际快车简介1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决?一、谈话引入：师：上节课我们有了自己的电子邮箱，这节课我们就用电子邮箱来接收和发送电子邮件。

（出示并板书课题）二、学习新课：向学生演示接受并冋复电子邮件。

出示以下任务：1. 邮箱。

2. 打开“收件箱”。

3•阅读邮箱中的电子邮件。

4.回复电子邮件。

三、练一练：练习打开带有附件的电子邮件，阅读邮件中的内容。

四、小组交流：通过上网学习，你述了解“伊妹儿”——电子邮件的那些知识。

给自己的好朋友回复一封关于周末到花园玩的电子邮件。

五、野拓展视：设置浏览器的安金级别。

六、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程屮遇到什么困难述需要解决?教学过程第一课时一、谈话引入：上节课，我们通过电了邮箱这个桥梁，学会了接受和回复电了邮件。

这节课，我们通过0E 电子邮箱管理软件，管理自己的邮件。

二、开始学习1、设置电子邮件帐号。

2、打开0E 界面，点击Internet 帐户中的添加按钮添加用户名，然后点击卜•一步输入口己的电了邮件地址，再输入接收电了邮件服务器名和发送邮件服务器名，输入密码点击完成。

3、设置“安全验证”，新建用户的帐户中属性按钮，选择“服务器”标签，选屮要求验证身份点击确定，最后单击关闭完成。

4、使用0E 接受电子邮件。

三、练一练：学生箱作:教师巡视，指导学生操作。

四、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？教学过程2、操作过程屮遇到什么困难述需要解决?课后反思:第一课时一、学习内容：1、通过上机实践，熟练掌握申请电子邮件的方法。

清华大学信息技术四年级上册教案

2、学会手工添加联系人到通讯本。
教学
重点、难点
在OE中建立通讯本
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
有了电子邮箱，师生之间、朋友之间的信息交流更加方便.为了在计算机中保存朋友的联系方式,本课,我们利用OE 来建立自己的“通讯本”，将朋友们的联系方式都存入“通讯本”中。
二、开始学习
1、将发件人加入通讯录。
五、小结、质疑:
这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？
教学后记:
教学计划
课题
3.搜索秘技——用“搜索引擎”查找信息
教学
目标
1、了解搜索引擎的用途。2、学会使用各种搜索引擎查找资料。
教学
重点、难点
正确运用“搜索引擎"搜索所需的信息
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入:
上节课,我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大宝藏。可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢？今天，老师就介绍几个小帮手给大家，你们喜欢吗？
（3)邮件发送完毕后,这封电子邮件就会被送到好友和老师的电子邮箱中。
三、知识着陆
在OE中，单击“工具栏”中的发送按钮，在打开的“写邮件“窗口可以编辑个性化的电子邮件。
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
教学后记:
教学计划
课题
12、高速便捷
教学
目标
1、学会将发件人加入通讯录。
1、教师示范,查找“企鹅排球”游戏，介绍查找方法。
2、学生操作。
三、访问游戏的站点并下载游戏

【清华大学出版社】信息科技四年级上册第一单元第1课《记录个人健康数据--数据的形式与记录载体》教案

教师活动第1.1课《记录个人健康数据--数据的形式与记录载体》板书课题。

主题学习活动：健康报告学校组织了全员体检，通过各项检查后，小清拿到了一张属于自己的体检报告单。

体检报告单上有身高、体重、视力、牙齿等情况,小清看着报告单上密密麻麻的数字，有点儿摸不着头脑，这些数据到底是什么意思呢?体检每年才会组织一次，如果日常生活中想要知道同学们的健康状况该怎么办呢?小清决定制作一份全班同学的健康报告，以帮助同学们更好地了解和管理自己的健康状况。

1.知识与工具知识学习工具选择1.认识数据的含义和个人健康数据。

2.认识个人健康数据背后的信息。

计算机3.掌握身体质量指数的计算方法。

4.认识数据的常见表达方式。

2.我的任务1.认识数据的含义和数据在生活中的应用。

2.学会发现身边的数据信息。

3.明白数据呈现形式的变化和发展特点。

4.了解个人健康数据如何查询和分析。

3.任务实施步骤1.讨论个人健康数据的内容。

2.认识身体质量指数。

3.对个人健康数据进行收集和处理。

4.用合适的方式展示你的数据。

4.在制作出一份完整的健康报告之前，我们需要了解健康报告中都包含哪些内容，这些内容都有什么含义。

健康报告的呈现方式可以是纸质的，也可以是电子的，不同的存在形式有各自的优缺点。

通过本节课的知识，我们将学习什么是健康数据，并帮助小清选择合适的方式将自己的健康数据记录下来。

思考：想一想，生活中的哪些数据可以用来表示新知讲解：板书课题。

一、身边的数据数据是人类对现实世界和客观事物所作的记录或观测的结果数据在信息社会中具有非常重要的作用，我们每个人的身边都有非常多的数据，如图 1.1.1 和图1.1.2 所示。

数据与信息之间关系紧密。

前人经过大量的观察和实践探索，得出了一个被普遍认同的结论--数据是信息的载体，信息是数据的含义。

这句话比较抽象，我们可以通过一个具体的例子来加深对这句话的理解，比如气温可以用具体的数值表示:如图 1.1.3所示，早上20℃，中午30℃，晚上22℃……这些数据承载了一天的气温变化，通过这样的数据可以看到，中午的温度比早上高一些，晚上的温度比中午低一点，所以可以得出“早上气温低，中午较热，晚上气温又降下来”的信息。

清华版小学信息技术四年级上册教案设计

清华版小学信息技术四年级上册教案设计清华版学校信息技术四班级上册教案设计1学问目标：1、了解什么是电子邮件2、学会申请免费邮箱。

3、接收并回复，建立通讯录。

力量目标：培育同学具有收发电子邮件的力量，建立通讯录。

德育目标：通过本课内容的学习，使同学受到维护网络平安、不发、不看不主动健康的电子邮件的教育。

创新目标：为老师发送一封电子邮件，可以说说自己的小隐秘，也可以说说最近的开心、不快乐的事。

教学过程：一、导入师：同学们，我们邮一封信需要多长时间？生：……师：我们在网上邮信既省钱又有效率，你们想不想学习这种本事？生：想。

师：电子邮件是网上最常用到的功能之一，在几秒钟到几分钟之内，便可以将你的信件发送到全球各个拥有电子邮件地址的人那里。

电子邮件可以是一封一般的由文字组成的信件，也可以包含声音、图像等，比常规意义的信件具有更多的内容，也携带了更多的信息。

二、申请免费邮箱1、打开主页打开扫瞄器，在地址栏中输入首都在线126免费邮箱的地址，按回车键。

2、申请免费邮箱老师演示3、登录免费邮箱书上40页4、自己操作、质疑。

三、发、收电子邮件1、参照书上41页的操作步骤给老师发一封电子邮件，内容自定，篇幅自定。

2、根据同学发电子邮件的先后挨次给同学回信。

3、参照书上41页的“收电子邮件”的操作来阅读老师为自己回复的信。

4、询问同学之间的邮箱地址并建立通讯录。

四、完成课后练习题1、填一填同学参照所学内容和自己实际操作来完成。

2、选一选指名说答案。

3、试一试同学自己动手试或者两三个人一齐动手试一试。

五、反思小结作为老师，我课堂上讲的有点多，同学的自主探究有点少。

信息技术学科的特点是让同学通过自主探究把握学习软件的操作，增长信息素养。

由于时间问题，我没有做好一个引导者，应当让同学自己发觉问题，自己去解决问题。

这样才能更好地提高他们的计算机水平。

清华版学校信息技术四班级上册教案设计2一、教材分析目前，电子邮件是一种最基本的网上沟通方式。