《昆虫记》课外阅读交流2012-11-21
昆虫记读书心得优秀范文（精选12篇）
昆虫记读书心得优秀范文（精选12篇）《昆虫记》是法国作家法布尔描写昆虫习性的作品，通过昆虫记我们可以了解许多关于昆虫的知识，亲近自然、热爱自然。
你有什么读书心得可以分享一下！以下是小编整理的“昆虫记读书心得优秀范文（精选12篇）”，仅供您参考。
昆虫记读书心得优秀范文（精选12篇）【篇一】近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。
作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。
这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。
如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。
“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。
光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略透一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。
不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路返回，再搬。
这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。
现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。
瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
“世界上很少有人会从事这个职业的，我们也不指望从这份工作中挣钱，但是我们不必介意，因为它能获得很多有趣的知识，从某种意义上看这比任何职业都有意思。
”这是《昆虫记》中法布尔对自我工作的看法。
《昆虫记》七年级阅读心得五篇
《昆虫记》七年级阅读心得五篇昆虫记是法国人法布尔写成的。
上面记载着栩栩如生的昆虫。
有它们的景况、昆虫的进食……记录的动物是在是太多了，数也数不清。
下面是小编为大家整理的《昆虫记》七年级阅读心得，喜欢可以分享一下哟!《昆虫记》七年级阅读心得1记得小时候我喜欢在田野中捉小虫子，因为我那时认为它们是我在童年是最重要的玩伴，正是怀揣着这种情感阅读了达尔文的《昆虫记》在这部作品中我领略到了前所未有的昆虫王国，在这里我了解了许多关于昆虫上的知识，弥补了在昆虫科学上的欠缺。
达尔文倾注了许多心血在这本《昆虫记》中，他对那些昆虫的描述生动形象尤其是在一些细枝末节的地方处理的非常到位，所以说他为我们世人打开了一个全新的昆虫世界并且《昆虫记》是一部出色的文学作品。
全书大概描述了32种不同的昆虫种类，而在这些中有一种令我印象深刻也许是因为那句谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所以我才会对螳螂记忆颇深，螳螂的腰部非常的长。
不光是很长，还特别的有力与它的长腰相比，螳螂的大腿更要长一些。
总而言之它拥有一副娴美而且优雅的身体并且它具有极大的杀伤力。
可以说它是一种温柔与残忍并存的小动物。
在这本书中我感受到了科学的奇妙，相信在不久的将来我会对这方面进行深层次的了解。
《昆虫记》七年级阅读心得2《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。
杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。
多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
读《昆虫记》读书心得体会感悟（通用25篇）
读《昆虫记》读书心得体会感悟读《昆虫记》读书心得体会感悟（通用25篇）在日常学习、工作抑或是生活中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，这个时候，你可能需要写一篇感悟的文章来记录一下。
那么，要怎么写感悟呢？以下是小编为大家收集的读《昆虫记》读书心得体会感悟，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《昆虫记》读书心得体会感悟篇1今年假期里，我看了《昆虫记》一书，我获得了许多收获。
这本书是法国昆虫学家法布尔从事研究昆虫学，他用了一生的精力，长期在荒山野岭收集了成千上万种昆虫的资料，如：昆虫的生活习性和成长过程等等。
最后撰写了科学巨著《昆虫记》。
看完了这本书，我认识了捕食高手螳螂、爱美的被管虫、快乐的蟋蟀、挖隧道的矿蜂、不会迷失方向的蜜蜂、环境清洁工绿蝇、有两颗毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲虫、捕食苍蝇的捕蝇蜂、娇小的赤条蜂、喜欢唱歌的蝉……其中，我觉得最有趣的昆虫就是松毛虫了!它们也叫“列队虫”，至于它们为什么叫“列队虫”呢，你先好好想想，再来看我的答案吧!看!第一条松毛虫走到哪，其余的就跟到哪。
它们排着整齐的队伍，中间没有一点儿空隙。
它们总是单行排，无论第一只松毛虫走得路弯弯曲曲、打转，后面的松毛虫依然照做。
就算是在原地打转了几天几夜，它们也都照着第一只松毛虫做。
松毛虫走路是都会一边走一边吐丝，这些丝都是让它们回家时会更方便。
现在知道他们为什么也叫“列队虫”了吧!。
瞧!这些小昆虫是多么的有趣呀!通过看这本书，让我知道了在昆虫世界也有许多好妈妈，它们为自己的儿女们到处寻找食物，就算在去世之前，也时刻为自己的儿女们着想。
比如捕蝇蜂妈妈，它的孩子会越来越大，食量也越大，捕蝇蜂妈妈就得出远门给宝宝找食物，如果找不到，宝宝就会挨饿。
直到宝宝完全长大，繁忙的妈妈才可以松口气。
我的妈妈也一样，她每天辛苦地工作，照顾我们，时刻为我们的生活和学习操劳。
听完了我的介绍后，你已经迫不及待地要来看这本书了吧?说不定你的收获比我还要多呢!读《昆虫记》读书心得体会感悟篇2第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就深深地吸引了我，让我爱不释手。
《昆虫记》读书交流课教案
《昆虫记》读书交流课教案一、教学目标1. 让学生了解《昆虫记》的作者、背景和主要内容，提高学生的人文素养。
2. 通过阅读交流，培养学生对昆虫世界的兴趣，提高学生的阅读能力。
3. 引导学生深入思考人与自然、生命尊重等问题，培养学生的道德观念和审美情趣。
二、教学内容1. 第一课时：作者及背景介绍a. 介绍法布尔及其生平事迹b. 了解《昆虫记》的成书过程及意义2. 第二课时：名著梗概a. 概述《昆虫记》的故事情节b. 分析主要人物和昆虫的形象特点3. 第三课时：章节精读a. 选择具有代表性的章节进行精读b. 分析文本内容，探讨作者的写作目的和表达手法4. 第四课时：昆虫世界探秘a. 引导学生关注昆虫的生活习性和生态环境b. 讨论昆虫在自然界中的作用和人类与之的关系5. 第五课时：阅读感悟与交流a. 让学生分享自己的阅读心得和感悟b. 引导学生从作品中汲取道德教育和生命教育的启示三、教学方法1. 讲授法：介绍作者、背景、章节内容等基础知识。
2. 读书指导法：引导学生精读文本，分析作品特点。
3. 讨论法：组织学生围绕昆虫世界、人与自然等话题展开讨论。
4. 分享法：鼓励学生分享自己的阅读感悟，互相启发。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。
2. 阅读笔记：检查学生的阅读笔记，评估学生的阅读理解和分析能力。
3. 读后感悟：收集学生的读后感悟，评价学生在道德观念和审美情趣方面的提升。
五、教学资源1. 《昆虫记》原著或改编读物2. 相关背景资料（如法布尔的生平和著作）3. 昆虫图片或视频资料4. 阅读记录表和感悟分享模板六、教学活动设计1. 第六课时：昆虫记中的科学探究a. 引导学生了解《昆虫记》中的科学观察方法和探究精神。
b. 组织学生进行小组讨论，探讨作者如何通过观察昆虫生活来揭示自然界的奥秘。
2. 第七课时：艺术与自然的融合a. 分析《昆虫记》中的文学艺术手法，如比喻、拟人等。
《昆虫记》课外阅读交流2012-11-21
5、……在金属笼子里， XX的幼虫停在一个地方后姿 势始终如一，毫不改变。它 用四只后爪的爪尖钩住网子， 后背朝下，纹丝不动，高高 挂在笼顶，四个悬点承受着 整个身体的重量。
椎头螳螂
6、……倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而 XX的倒挂姿势却截然不同。XX虽然也抓 挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛 一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走， 苍蝇 肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。
• 1847年，来到阿雅克修 中学，在那里遇到了影响他
人生选择的两位学者，他从 此打定主意，教学之余潜心 研究昆虫。1857年，他发表 了处女作《节腹泥蜂习性观 察记》，这篇论文修正了当 时的昆虫学祖师列翁·杜福 尔的错误观点，由此赢得了 法兰西研究院的赞誉，被授 予实验生理学奖。达尔文也 给了他很高的赞誉，在《物 种起源》中称法布尔为“无 与伦比的观察家”。
……与我“比邻相 守”，到现在已有十五年 了，每个夏天差不多有两 个月之久，“它们总不离 我的视线，而歌声也不离 我的耳畔”。
4.“这样几下抖动便去掉了 XXX刚刚初具规模的窠巢， 就是在这个时候，在这么短 暂的时间里，它的蜂巢居然 已经有一个橡树果子那样大 了，真让人始料不及。它们 可真是一《昆虫记》曾获 得 ：（ ） A.普利策奖 B.诺贝尔奖提名 C.安徒生奖 D.诺贝尔奖
6、法布尔曾担任：（ ） A.皇家科学院会员 B.植物学教授 C.物理教师 D.探测员
7、塔蓝图拉蜘蛛易于：（ ） A.暴躁 B.愤怒 C.杀死 D.驯服
8、法布尔的生活十分 ：（ ） A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲
——罗曼·罗兰
读起来也还是一部很有趣， 也很有益的书。
——鲁迅
现在中国十分需要像法布尔的 《昆虫记》那样的作品。
课外阅读《昆虫记》习题及答案
《昆虫记》习题及答案一、填空题1、《昆虫记》是一部（世界昆虫史诗）。
2、《昆虫记》是哈佛大学（113）位教授推荐的（最有影响）的书。
3、这部书将（昆虫）世界化作供人获得（知识）、（趣味）、（美感）和（思想）的美文。
4、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和（蝉）一样有名。
5、蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的（住所），还有它出色的（歌唱才华）。
6、（蝉）不靠别人生活。
反倒（蚂蚁）位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。
7、蝉怎样喝水?（用它突出的嘴--一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了）8、事实与寓言相反，（蚂蚁）是（顽强）的乞丐，而（勤奋）的生产者是（蝉）。
9、在南方有一种昆虫，与（蝉）一样，能引起人的兴趣。
但不怎么出名，因为它不能（唱歌）,它是（螳螂）。
10、螳螂凶猛如（饿虎），（残忍）如妖魔，专食（活）的动物。
11、螳螂外表（纤细）而（优雅）,（淡绿色）的体色，（轻薄如纱）的长翼，颈部（柔软），（头）可以向任何方向自由（转动）。
12、（萤）这种稀奇的小动物的（尾巴）上像挂了一盏（灯）似的。
13、萤火虫生长着（六只）短短的（腿），当雄萤发育成熟，会生出（翅盖），像（甲虫）一样。
14、萤火虫有两个特点:1（获取食物方法） 2（它尾巴上有灯）15、孔雀蛾是一种（很漂亮）的蛾，它们中（最大）的来自（欧洲），全身披着（红棕色）的绒毛，它们靠吃（杏叶）为生。
16、会结网的（蜘蛛）是个（纺织）高手。
17、一种黑色蜘蛛，叫（美洲狼蛛）。
18、水蛛能为自己（做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气）。
19、蟹蛛十分（勤快），为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。
20、蟹蛛它（不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路）。
二、选择题1、昆虫记共有（十卷2、法布尔被誉为（昆虫界的荷马3、昆虫记是一部（文学巨著4、法布尔为写昆虫记（一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得（诺贝尔奖提名6、《昆虫记》是（法国）国昆虫学家（法布尔）的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
读书交流会昆虫记（合集5篇）
读书交流会昆虫记（合集5篇）第一篇：读书交流会昆虫记刘：呼呼的寒风中，潘：纷飞的大雪下，齐：我们迎来了第三期读书交流会。
曹：在那美丽的花丛间，毛：在那碧绿的树林中，刘：你们何曾注意过潘：那可爱的小精灵―― 曹：昆虫吗？毛：今天，让我们走进大自然，走进大自然的平凡公民―― 齐：昆虫的世界。
刘：你了解法布尔吗？他的爱好确实让人难以理解。
我们有请两位同学来介绍一下。
潘：我们大家都读过＜昆虫记＞，现在请几位同学来总结、归纳一下＜昆虫记＞的主要内容。
毛：我们先来看几幅昆虫图片吧，（读――）刘：请几位同学读好段潘：请几位同学读读后感一、内容简介《昆虫记》是一部描述昆虫的种类、特征、习性、食性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。
文字清新自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待和观照虫性，体现出作者对小昆虫和大世界独特的观察眼光。
《昆虫记》这本书由若干个独立的小故事组成，每个故事的字里行间都充满着作者对生命的尊重与热爱。
因为这本书对昆虫心理和思维进行了详尽的描写，所以它也被看作是动物心理学诞生的标志。
《昆虫记》又是一部描述昆虫生育、劳作、狩猎、婚嫁与死亡的科普书，它那平实的文字，清新自然；那幽默的叙述，令人捧腹。
《昆虫记》向我们描述了一个个有趣的故事：蝉是怎样脱壳的，又是怎样歌唱的；屎壳郎是如何聪明地滚动粪球前进的；蟋蟀是如何建造自己美丽住宅的……这些人性化的虫子在自然这个大舞台上翩然亮相时，会让你一下子感觉到自己已置身于虫子的世界，昆虫的身影，昆虫的鸣叫，会一下子飞奔过来，挤入心胸，穿透心灵。
这时每个人都会感到一种强烈的震撼，产生一种不可抑制的冲动，那就是背起挎包，拿起放大镜、屏住呼吸，轻轻地踏着潮湿的土地和野草，沐浴着日月星辰的光芒，走进广袤的田野，融入这奇妙的充满灵性的大自然。
二、阅读要点（一）语言朴素，描述真实，体裁独特作者的文笔精致，就连昆虫脚爪的抖动，触角和触须的抚摸，翅膀的轻颤，都描写得细致入微，仿佛带领我们进入了一个微观的动物世界。
《昆虫记》课外阅读交流
《昆虫记》既是 一部科学百科全书， 也是一部文学巨著
法布尔在《昆虫记》 中对上千种昆虫进行 了生动形象细致入微 的描写， 你摘录的
好词好句呢？
晒一晒 我们摘录的好词好句
文段欣赏
孔雀蛾
它身上穿着红棕色的绒毛外 衣，脖子上系着一个白色的 领结，翅膀上还点缀着灰色 和褐色的小斑点儿。两片翅 膀中间有一条淡淡的锯齿形 的线横贯其中。此外，翅膀 周围还有一圈灰白色的边， 圈子中央有一个大眼睛，眼 睛里的瞳孔黑的发亮，周围 则有很多彩色弧线构成的眼 帘，比如黑色、白色、栗色 还有紫色。
了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人 生。
交流阅读成果
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1圆网蛛非常看重猎物挣扎时的 力度，因为这将给他提供一 个重要信息（ ） A猎物是否厉害 B猎物是否活着 C猎物是否有劲 D猎物是否美味
2 法布尔被誉为：（ ） A.昆虫界的荷马 B.昆虫界的圣人 C.忆来力指引它们回家的路。 4蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的
___住__所，还有它出色的_____歌。唱才华
5 《昆虫记》是一部__世__界__昆__虫_。史诗
6《昆虫记》是哈佛大学教授们推荐的_________ 的书最有。影响
7 这部书将__昆__虫_世界化作供人获得___知_、识_____、 __趣__味_、___美__感_的美文思。想
7 塔蓝图拉蜘蛛易于：（ ） A.暴躁 B.愤怒 C.杀死 D.驯服 8 《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ ）。
A.蜜蜂 B.蝎子 C.蝴蝶
9 蟋蟀是用________唱歌的。( ) A翅膀 B腿 C腹部 D嘴
1蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉（√） 2蝉是聋子，听不到任何声音。 （√）
《昆虫记》阅读心得11篇
《昆虫记》阅读心得11篇《昆虫记》阅读心得1最近，我读了法国的昆虫学家法布尔花费了将近20年时间写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，一口气读了三遍。
《昆虫记》不仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物;还让我了解了昆虫们的.生活习性、本能、计谋手段等。
法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界。
从这本书中我知道了蜣螂是怎样滚粪球，是草原上的“清洁工”;被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界“聪明的裁缝”;蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。
由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。
与他相比我真是惭愧不已。
有一次我碰到一道难题，没有动脑就去问妈妈;特别是上学期期中考试由于我的马虎、粗心，数学成绩拖了班级后腿，使我懊悔不已。
以后在生活、学习中，我要学习法布尔探索大自然的精神。
《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数的启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引，快来看看吧!《昆虫记》阅读心得2我们都非常喜欢萤火虫，因为在漆黑的夜晚能发出蓝色的光，为夜行的人们照亮前进的路。
从萤火虫的外表来看，像一个纯洁、善良的小动物，但是看了法布尔的《昆虫记》，我不得不揭穿它。
事实上，萤火虫是一个非常凶猛的`猎手，它是一个非常喜欢吃肉的家伙。
在捕食时候会不择手段，通常，萤火虫的捕食对象是蜗牛。
让我们一起来看看萤火虫如何巧捕它的猎物—蜗牛吧！你看！萤火虫开始控制不住自己的食欲，大步走向蜗牛，细看蜗牛，它穿了一套硬硬的马甲，但即使他背上自己认为能保护自己的马甲，再把肉肉的身体仅仅缩进马甲内，但还是难以逃脱被萤火虫的谋杀。
你瞧！这些猎手们跃跃欲试，准备发起进攻。
它将随身携带的武器“大宝刀”亮出来。
（大宝刀其实是萤火虫身上的两片颚，它们分别弯曲着，当合拢到一起时，就形成了一把钩子，一把又尖利又细小，像一根毛发一样的钩子。
昆虫记读书心得分享(十篇)
昆虫记读书心得分享(十篇)昆虫记读书心得分享（篇1）我一直以为小小的昆虫是令人讨厌的，它们又丑又脏，又那么小。
直到我看完了《昆虫记》才发现：我以前错看它们了。
小小的昆虫竟然有一百万种！可比我们人类多太多种了！我一直都希望可以想鸟儿一样飞翔，可没想到一些蝴蝶几千米；我们人类从猿到类人猿再到人经过了艰苦的进化，庞大的恐龙灭绝了，可那令人讨厌的蟑螂却经历几百万年都没有改变，并且随处可见，他们适应环境的能力超强，也许他们觉得我们这些后来出现的人是专门给它们提供食物的住所吧！真是太超出我的想象。
每天都可以看到成群结队的蚂蚁在院子里活动，它们是世界上最厉害的举重冠军，能举起比自己重20——50倍的物体，我们的举重冠军能举起2倍就不错了，可蚂蚁个个都是举重冠军呀！太牛了！更想不到的是蚂蚁那小小的脑袋，它的运转速度居然和一台高性能计算机一样快，我们的计算机那可是人类的文明五千年的产物呀！人家可以天生的，难怪没有语言、电话、手机宏大的蚁群仍然秩序井然，纪律严格，不得不佩服。
衣鱼不是鱼，而是常常出没于厨房和卫生间这些温暖而潮湿的地方的昆虫吃面粉、剩饭、脱水等，它们不吃东西也能轻松地活上几个月。
小小的昆虫各有所长，真厉害！昆虫记读书心得分享（篇2）《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学著作，也是一部科学百科。
它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为原则，让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更是不能不说是奇迹了；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。
《昆虫记》阅读分享
法国博物学家、昆虫学家、科普作家，而 雨果称他为“昆虫世界的荷马”。
作品 介绍
全书共十卷，每卷包含若干章，每一章都详细，深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、 蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀和苍蝇等等。
如善于高歌的蝉和蟋蟀、创意造型师椿象和大孔雀蝶，猎手黄足 飞蝗泥蜂和隧蜂，技术工人萤火虫和金步甲，敬业的演员蝎子和 黑步甲，可恶的破坏者麻蝇和天牛，强取豪夺的红蚂蚁和蟹蛛， 有着特殊称号的螳螂和克罗多蛛，有着特异功能的节腹泥蜂和松 毛虫，还有无私奉献的蜣螂和粪金龟。
《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无
1
数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成
就受到举世推崇。
虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优
2
美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越
领域、超越年龄的不朽传世经典!
大自然为农村清洁卫生倾注大量心血，对城市福利却不屑一顾，当然， 这还 说不上是敌视。大自然为田野安排了两类净化器，它们无论在什么情况下， 都不会疲劳、报废。第一类净化器包括苍蝇、蜣螂、葬尸虫、皮蠹和食尸虫 类，它们被指派从事尸体解剖工作。它们把尸体分割切碎，用嗉囊细细消化 肉末，最后，将其再归还给生命。
一条横卧草地的游蛇被路人踩烂，此人还以为做了件大好事；一只没毛的雏 鸟从树上的窝里掉下来，落在曾一直托举着它的大树下，惨不忍睹地摔成了 肉饼；成千上万的类似角色，出现在田野的各个角落。如果谁都不去清理它 们，污秽和臭气就要使环境遭到破坏。然而你不必担心，这类尸体刚刚在哪 儿出现一具，小小收尸工便蜂拥而至了。它们处理尸体，掏空肉质，只剩骨 头；至少，也可以把尸体制成风干的木乃伊。不到二十四小时，鼹鼠、游蛇 、 雏鸟，一切都不见了，卫生状况着实令人满意。
《昆虫记》读书交流课教案【优质】
《昆虫记》读书交流课教案教学目标：1．对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。
2．激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要和作者简介。
3．指导学生欣赏《昆虫记》精彩片段。
体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。
教学准备：1、人手一本《昆虫记》。
2、多媒体课件。
3、学生阅读《昆虫记》，并做好适当的积累摘抄。
教学过程：第一课时一、激趣导入：1、谈话导入：孩子们，读书，是一个陪伴我们长大的话题，它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚，正所谓腹有诗书气自华，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。
2、最近一段时间，我们共同读了一本书——《昆虫记》，这是一部世界昆虫的史诗，一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书，一部值得传给下一代的书。
这就是《昆虫记》，它是哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书，法国历史上里程碑式的著作，也是影响世界的经典著作。
让我们一起走近法布尔，走进《昆虫记》，去领略昆虫界的神秘吧！这样一本好书，你是怎样去读的呢？二、交流读书方法1、当我们要读一本书时，首先要对这本书的作者及其背景加以了解。
作者及其背景介绍：一句话说说你眼中的法布尔法布尔，法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。
因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。
7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。
后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。
虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。
毕业后，法布尔获得一中学教员职位。
课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。
读书分享读书交流会《昆虫记》
• 2、请列举出《昆虫记》中所观察的昆虫，不少于五种。 蝉、 蜜蜂、蚂蚁、螳螂、蜘蛛、蜣螂 等等 。
• 3、请举出一种动物，并说出它的生活习性。
• 蝉。生活习性：每三到四年繁殖一次；附在树干上，吸取
树的汁液；天气炎热时，发出鸣叫声。
。
• 精彩片段点评填空：
•
这里记述了黄翅飞蝗泥蜂捕食蟋蟀的过程。作者先是精
2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世 佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人 生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类 获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作 者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理 学的诞生。
昆虫的婚恋
• 《孔雀蛾》 • 孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，
它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎 样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们 的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去 找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象。那么它的 一生也将结束了。
蝉
蝉的大名应归功于儿童，是他们在最初学着背诵时，磕 磕巴巴的说出了蝉的遭遇。严冬来临时，蝉将永远挨冻受饿， 尽管冬天已不在有蝉了；蝉将永远乞讨几颗麦粒，尽管它那 娇嫩的吸管根本就吸不进这种食物；蝉还将讨要苍蝇和蚯蚓， 尽管他从来不吃他们。
昆虫记阅读体会及收获（精选16篇）
昆虫记阅读体会及收获（精选16篇）昆虫记阅读体会及收获篇1讲究艺术的。
你听蟋蟀在弹琴，它用四个发音器把歌曲传到几百公尺远的地方，这声音多么大啊!蟋蟀喜欢在暖洋洋的阳光下弹琴，圆浑、响亮、富有节奏感，而且无休止地延续下去。
它的生活比阳光还阳光，整个春天它都这样自得其乐地歌唱着，它的生活充满了乐趣，它为幸福的生活歌唱。
我们现在幸福吗?我们对现在的幸福感恩了吗?我们为幸福歌唱了吗?我们为幸福生活尽力工作、学习了吗?我们在抱怨的时候，我们颓废的时候，想到了光亮了吗?我们是不是应该像蟋蟀看齐，时常弹响自己的琴声，感受身边的快乐，阳光的明媚。
我们都喜欢蟋蟀吧，它带给你的不仅是歌唱，更是精神的愉悦，向上的风帆。
喜欢卷心菜的毛虫大家还记得吧。
现在让我们再认识一位消灭毛虫的能手——金步甲。
它是乡野卫士。
有了它，卷心菜就安全了。
但是金步甲是很残忍的，是残忍的吞噬者，吞噬同伴。
战争是残忍的，这小小的昆虫界也充满了血腥。
昆虫跟我们人类在劳动和掠夺上多么的惊人的相似。
我叹服神秘的自然，更叹服法布尔的独具匠心的细微的观察，为我们展现了真实的昆虫世界。
观察，精微的观察，全身心的投入，就像沈复写的《童趣》，明察秋毫，就能发现物外之趣。
经常的延长自己的思维，你会成为一个有情趣的人。
观察是需要光亮的，大自然的光亮除了天上的太阳，还有地上的萤火虫。
那奇妙的小动物，为庆祝小小生命的欢愉，在尾巴上燃放烟火。
从出生到生命的结束，萤火虫在不断地发光，生命不息，光亮不止。
我们从中是不是也有所触动。
“萤火虫的光是白色的，非常柔和而且幽静，没有一点儿刺激，就像星星的光华被这只小小的昆虫给收集起来了一样。
让我们怀疑天上的星星原本就是无数萤火虫在那里睡眠。
”法布尔对萤火虫的热爱，让他用心去观察，去体验，用充满无比喜爱的语言描述了那点点亮光。
他对语言的驾驭能力非比寻常。
因此，人们赞誉法布尔“拥有哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与书写”。
昆虫记阅读心得(精选7篇)
昆虫记阅读心得(精选7篇)昆虫记阅读心得篇1读了这本书我知道昆虫的家族，昆虫的特征和昆虫的习性。
昆虫的种类很多，有老象虫家族、意大利蟋蟀家族、隧蜂家族和米诺多菲家族还有松树鳃角金龟家族、大孔雀蝶家族和小阔条纹蝶家族和菜豆象家族，还有菜豆象家族、泥水匠蜂和两种稀奇的蚱蜢、黑肚皮的塔蓝图拉毒蛛。
我还知道昆虫特征：在物理学领域内，现在大家都在谈论琴线，这种射线能穿透不明的物体，为我们把看不见的东西射下来，这是个多么奇妙的发明啊，然而当我们更好的了解事物的产生的原因，并且用我们的记忆弥补我们的感官缺陷，因此野兽、昆虫的感官比我们敏锐。
假如我问你：“什么东西是横着走路的？”“螃蟹”！的确螃蟹是我们最常见的`横行动物，所以我们也常称它们是横行大将军。
可是还有一种动物它也是横着走的，这个你应该不知道吧？这就是蟹蛛！昆虫记阅读心得篇2这个寒假我读了《昆虫记》这本书，颇有心得。
《昆虫记》是法国文学家法布尔的一部不朽的著作，他用了人生大部分时间来观察昆虫，更写出了十卷观察后的感言，世界怎能不为之轰动？《昆虫记》不仅是一篇文学巨作，还是一部昆虫科学百科呢！法布尔利用智慧观察到了昆虫们的所有习性，并且不断思考，必要时总会将昆虫带到家里养，以便观察更方便。
其实，这篇*还赞颂了动物生命的宏伟——世界上无处不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人类虽然在生物链的顶端，可我们却不知道如果没有了这些微小的生命这个世界到底会有怎样的变化，这些小生命就是法布尔所赞美的——昆虫，他们是食物链中不可缺少的一环，它们对我们来说万般重要，它们的生命也应该得到尊重。
整本书很多处都用了拟人句，形象生动，所有昆虫好似活了整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法，勤劳的蜜蜂，愚笨的毛虫，漂亮的蝴蝶，可怕的蜘蛛，每一个昆虫都可称得上是这本书的主人公。
其中，我对《狼蛛》这一篇最感兴趣，每个动物都会有自己的“杀手锏”，狼蛛的“杀手锏”则是它的两颗毒牙，十分凶猛，可以立刻致它的猎物于死地。
法布尔《昆虫记》读书心得体会
法布尔《昆虫记》读书心得体会八篇法布尔《昆虫记》读书心得体会篇1春节前，爸爸妈妈带我去书城买了一本书，名叫《昆虫记》。
一回到家，我就迫不及待地读起来。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的，法布尔在书中真实地记录了各种各样的昆虫的本能、习性、劳动、繁殖死亡等过程，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学精神。
同时，《昆虫记》笔调优美，语言精致。
法布尔以人性观照虫性，全书都渗透着作者对生命的关爱和敬畏之情，体现了作者的人文主义精神。
在我的这本《昆虫记》书中，一共写了二十一种昆虫，有蝉、蚂蚁、螳螂、灰蝗虫、绿蚱蜢、大孔雀蝶等。
其中我印象最深的是螳螂，它力大无穷，又嗜肉成性，外加它那完美而可怕的捕捉器，使它可能成为野地上的一霸。
在书中，作者用文学家的文彩，用科学家的探究精神去研究、描写螳螂：如果不提它那致人死地的工具，螳螂其实没有什么可以让人担惊受怕的。
它甚至不乏其典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。
它没张开如剪刀般的凶残大鄂，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如……我印象较深的还有松树鳃角金龟，作者用了大段文字去考证这种昆虫名字的来历，从中可以看出作者有刻苦勤奋的精神。
为了便于观察，作者捉了四对，放进了一个装有一根松枝的大笼子里。
作者仔细观察鳃角金龟是怎么样发出乐声的，他还用了放大镜去观察发现鳃鱼角金龟是用腹部柔软部分发出声音的，而不是用嘴巴发出声音的。
在作者眼中，昆虫都一个个有生命的个体，作者把它们当作人来写，赋予它们感情，充满对昆虫的爱，对微小生命的爱，所以写得栩栩如生。
从书中，我们可以学到作者细致的观察方法，生动描写方法，严谨的科学方法，感受到作者对昆虫的热爱。
这些方法和态度对我们的学习很有帮助，我们以后要认真学习作者的观察方法和严谨治学的精神，不断进步。
建议没有看过《昆虫记》的同学，好好地看一看，你一定会受益匪浅。
法布尔《昆虫记》读书心得体会篇2我合上法布尔的《昆虫记》，心中有种说不出的感觉，为什么法布尔可以将如此枯燥的东西写的那么有趣，而他，只是在自己的小院子里观察着那几只小昆虫，写下那样一本长长的观察日记，而且十分有趣，老少皆知。
昆虫记读书心得分享(10篇)
昆虫记读书心得分享(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《昆虫记》阅读学习体会
《昆虫记》阅读学习体会《昆虫记》阅读学习体会《昆虫记》阅读学习体会1 在任何地方，任何时间，都有昆虫的影子。
而法布尔作为一位昆虫学家，他为我们记载了关于各种各样的昆虫的知识，那便是《昆虫记》。
在《昆虫记》中，有美丽的孔雀蛾、防不胜防的寄生虫、清理尸体的碧蝇、贪吃的卷心菜毛虫、像柴堆的柴把毛虫、可爱的松毛虫、住在地下的斑纹蜂、生生不息的黄蜂、吃蘑菇的甲虫、擅长咬的白脸螽斯、会发光的萤火虫、辛勤的蟹蛛、有毒的狼蛛、网像迷宫一样的迷宫蛛等各种各样的昆虫。
在这本书中，法布尔观察昆虫时是那么的认真、仔细，把昆虫的世界描写的生动有趣，而且详细介绍了每个昆虫的特点，让我们对昆虫们有了新的了解。
其中，最让我感到新鲜的，是有关昆虫的感情。
在现实生活中，我所遇见的一切昆虫，虽然也会去怜悯它，但因为不了解昆虫的习性，并且没有深入地观察它，也不是带着问题去观察它，因此，对于昆虫的感情我并不了解。
但在这本书里，昆虫是有感情的。
首先，成千上万的孔雀蛾用它仅仅两三天的生命去守候被法布尔抓住的孔雀蛾“公主”;还有，工蜂们无微不至的照顾不是亲生的黄蜂宝宝;蜘蛛妈妈们用尽最后的一丝力量去帮助孩子们出生;最令我深思的是，在写寄生虫的章篇里，法布尔写道“与昆虫的寄生相比，有时候我们人类的做法反而更让人难过呢。
因为昆虫，无论它们自己有多么狡诈，永远不会把诡计用在同胞的身上”。
是啊，昆虫也是有爱的，昆虫也是有感情的。
他们和人类一样，只不过是更为娇小的生命罢了。
有些时候，人类更应该向昆虫学习：应该尽心尽力用尽自己所有的力量照顾孩子，而不是把自己不想要的孩子抛弃在街上;此外，还应该“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，对待所有的孩子，就要像对待自己家的孩子一样，对待所有的老人，也有像对待自己家的老人一样;应该同胞之间相互有爱，而不是自相残杀……我们的生活中充满爱，昆虫的生活中也充满爱，但我们在某些地方需要向昆虫学习，取长补短，才能让生活更美好!《昆虫记》阅读学习体会2在幽静充满甜美的乡村田园里，昆虫植物随处可见，但是在那儿奇妙的昆虫世界里，有无数的秘密我们人类还没解知。
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填空题
6、《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂 石垒筑蜂 和灌木蜂和__________ 棚檐垒筑蜂 。 分别是________ 7、三种垒筑蜂使用的是同一类建筑材料,即含 石灰质 的黏土,里面掺有少量沙粒,再加上进 有______ 泥瓦匠自己的唾液柔和而成。 世界昆虫史诗 8、《昆虫记》是一部 _________。 9、《昆虫记》是哈佛大学教授们推荐的 最有影响 的书。 _________ 昆虫 世界化作供人获得____ 知识 、 10、这部书将_____ 趣味 、_____ 美感 、______ 思想 的美文。 _____
7、它们扇动双 翅，四足高高跷起， 黑黑的肚子卷起触到 黄色的足。用大颚仔 细收察，从闪亮的淤 泥表面挑选出精华。
【《昆虫记》主题思想】
主要描写昆虫本能 习性、劳动、婚恋、繁 衍和死亡等生活情景， 表达了作者对生命的关 爱之情，充满了对自然 万物的赞美之情。
填空题
1、《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的 清道夫 。 过程,而且不无爱怜地称这些食粪虫为________ 2、孔雀蛾是一种 很漂亮 的蛾，它们中最大的来自 欧洲 ，全身披着_____ 红棕色 杏叶 _____ 的绒毛，它们靠吃 ____为生。 3、法布尔称赞黄蜂 ____的建筑才能,认为在这一点上 黄蜂 ____远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 传记 从整体来说 4、《昆虫记》从片断来说就是一部____, 则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类 抒情诗 _____ 。 西绪福斯虫(爱 5、法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在_________ 情)(螳螂是残暴,金步甲也是残暴)_这一章中刻画的更 是细致入微。
•
1879年，《昆虫记》第一 卷问世。1880年，他终于有了 一间实验室，一块荒芜不毛但 却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱 的土地，他风趣地称之为“荒 石园”。在余生的35年中，法 布尔就蛰居在荒石园，一边进 行观察和实验，一边整理前半 生研究昆虫的观察笔记、实验 记录、科学札记等资料，完成 了《昆虫记》的后九卷。1915 年，92岁的法布尔在他钟爱的 昆虫陪伴下，静静地长眠于荒 石。
• 4、我将经常光临我们的居所的两种燕 子改名为什么？ • 答：第一种改为“墙燕”第二种改为 “家燕”。 • 5、蝉通常在什么地方产卵？ • 答：在干干的细树上产卵。 • 6、毛虫的毒素之源在它的绒毛中吗？ • 答：不在。 7、金步甲爱吃什么？ • 答：鼻涕虫背部又一层内壳保护的部位， 软体动物。
5、……在金属笼子里， XX的幼虫停在一个地方后姿 势始终如一，毫不改变。它 用四只后爪的爪尖钩住网子， 后背朝下，纹丝不动，高高 挂在笼顶，四个悬点承受着 整个身体的重量。 椎头螳螂 6、……倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而 XX的倒挂姿势却截然不同。XX虽然也抓 挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛 一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走， 苍蝇 肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。
D.悠闲
9、《昆虫记》透过昆虫世界折射出：（
A.历史 B.社会机制 C.社会人生
）
• 1、蝉怎样喝水？ • 答：用它突出的嘴——一个精巧 的管子，尖利如锥，收藏在胸部 的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管 插进桶孔，就可以了。 • 2、“我”第一次找到了几个鸟蛋？ 是什么颜色的？ • 答：6个，纯蓝色的。 • 3、金步甲有几个弱点？ • 答：两个。
“在这些天才式的观察中，融 合热情与毅力，简直就是艺术品的 杰作，令人感动不已。” ——罗曼· 罗兰 读起来也还是一部很有趣， 也很有益的书。 ——鲁迅
现在中国十分需要像法布尔的 《昆虫记》那样的作品。 ——茅盾
你从法布尔 身上获得了哪些 精神上的启示？
1、《昆虫记》共有：（
A.八卷 B.九卷
）
C.十卷
D.十一卷
）
2、法布尔被誉为：（ A.昆虫界的荷马 B.昆虫界的圣人
C.昆虫至圣
D.昆虫界的托尔斯泰
3、《昆虫记》是一部：（ ）
A.文学巨著，科学百科 C.科学百科 B.文学巨著 D.优秀小说
4、法布尔为写《昆虫记》：（ ） A.调查了许多资料
B.翻阅了许多百科全书
蝈蝈
3. 然后，它会表演一种奇 怪的体操，身体腾起在空 中，只有一点固着在旧皮 上，翻转身体，使头向下， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纹满布的翼，向外伸直， “竭力”张开。 ……与我“比邻相 守”，到现在已有十五年 了，每个夏天差不多有两 个月之久，“它们总不离 我的视线，而歌声也不离 我的耳畔”。
4.“这样几下抖动便去掉了 XXX刚刚初具规模的窠巢， 就是在这个时候，在这么短 暂的时间里，它的蜂巢居然 已经有一个橡树果子那样大 了，真让人始料不及。它们 可真是一些让人惊奇的小动 物。”
1.它有纤细而优雅的姿态，淡 绿的皮肤，轻薄如纱的长翼。它 的颈部柔软，头可以随意转动， 看起来温和可人。现在它半身直 起，立在青草上，表情很庄严， 宽阔的轻纱一样的薄翼，像面纱 一样罩着。它前腿弯曲，伸在半 空中，好像修女在祈祷。
2、 在7月中旬的一个夜晚, 我独自在田野里倾听，XX的叫 声。 ……然而当四野蛙声和其他 虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的 一点点歌声则是非常柔和的，与 夜色苍茫中的静谧气氛再适合不 过了。绿色的XX啊，如果你拉 的琴再响亮一点儿，那你就是比 蝉更胜一筹的歌手了。在我国北 方，人们却让蝉篡夺了你的名 声！
作者把毕生从事昆虫研究的 成果和经历用散文的形式记录下 来，以人文精神统领自然科学的 庞杂实据， 使昆虫世界成为人类 获得知识，趣味，美感和思想的 文学形态， 没有哪位昆虫学家具 备如此高明的文学表达才能，没 有哪位作家具备如此博大精深的 昆虫学造诣。
法布尔在《昆虫记》中 对上千种昆虫进行了细致入 微的描写， 你能从下面的文 字中看出他写的是什么昆虫 吗？
你知道多少？请晒一晒。
•
法布尔（Jean－ Henri Fabre，1823～1915年）， 法国.童年在乡间与花草虫鸟一 起度过。由于贫穷，他连中学 也无法正常读完，但他坚持自 学，一生中先后取得了业士学 位、数学学士学位、自然科学 学士学位和自然科学博士学位, 获实验生理学奖。
•
1847年，来到阿雅克修 中学，在那里遇到了影响他 人生选择的两位学者，他从 此打定达尔文也给了他很高 的赞誉，在《物种起源》中 称法布尔为“无与伦比的观 察家”。
C.养了许多虫子
D. 一生都在观察虫子
5、法布尔的《昆虫记》曾获 得 ：（ ） A.普利策奖 B.诺贝尔奖提名
C.安徒生奖 D.诺贝尔奖
6、法布尔曾担任：（ ） A.皇家科学院会员 B.植物学教授 C.物理教师 D.探测员
7、塔蓝图拉蜘蛛易于：（ ） A.暴躁 B.愤怒
C.杀死
D.驯服
）
8、法布尔的生活十分 ：（ A.贫穷 B.富裕 C.忙碌