第5节光的色散

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第5节光的色散

第四章光现象ζ第5节光的色散一、光的色散1.太阳光通过棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。

其中，色光三原色为红、绿、蓝。

红、绿、蓝三色光从不同比例混合，能产生各种色光。

2.太阳光是由各种单色光组成的复色光——白光。

3.不同的单色光通过棱镜时偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。

4.光的色散是一种折射现象。

太阳光照射在玻璃三棱镜上，经过两次折射（①光从空气进入三棱镜②折射光从三棱镜射出进入空气中），且各种色光偏折程度不同，所以出现光带。

二、物体的颜色△不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

△透明物体的颜色由它透过的色光决定。

【注意】如果物体是不透明的，黑色的物体会吸收所有色光，白色物体会反射所有色光，其他颜色的物体只反射与它颜色相同的光。

例如：舞台上一名演员身穿白色T恤，蓝色牛仔裤，如果只用红色灯光照向他时，观众看到他的T恤的颜色是红色，裤子的颜色为黑色。

因为白色能反射所有色光，故红光照射时反射红光，T恤看着是红色的；因为蓝色只能反射蓝光，故牛仔裤看着是黑色的。

三、看不见的光1.红外线：在光谱的红光外侧，有一种看不见的光，叫红外线。

可用于遥控，且具有热效应，可利用红外线加热物体。

【注意】①一切物体都在不停的辐射红外线。

且物体的温度越高，辐射的红外线越多。

②人体也可发出红外线，故可利用这一特点制作红外线感应的灯，自动门，洁具等。

2.紫外线：在光谱的紫光外侧，也有一种看不见的光，叫紫外线。

紫外线的化学作用，生理作用很强，还有荧光效应。

【注意】适当的紫外线照射对人体是有益的，但过量的紫外线照射对人体有害。

第四章光现象ζ第5节光的色散考点01光的色散现象1.光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大。

图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是（）2.如图所示的现象中，属于光的色散现象的是（）A.水中倒影B.日食形成C.雨后彩虹D.铅笔水中“折断”3.（多选）下列所说的各种情景中正确的是（）A.从各个方向都能看到投影屏幕上的景物，是由于光在屏幕表面发生了镜面反射B.一束阳光经过三棱镜折射后会发生色散，这说明白光是由各种色光组成的C.用潜望镜可较隐蔽地进行观察，潜望镜是利用光的反射现象制成的D.建筑物的玻璃外墙有时很刺眼，是由于光在玻璃墙表面发生了漫反射4.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上，能观察到不同颜色的光。

物理第5节光的色散

A．红外线 B．紫外线
B
)
D．γ射线
C．X射线
5、电视机等家用电器的开启、关闭及频道转换,可以通过遥控器实
现,遥控电视机的光是( B )
A.红光 B.红外线
C.紫光
D.紫外线
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3
第四章第5节光的色散
红花绿草的颜色是由什么决定的?
11
第四章第5节光的色散
二、色光的混合
4.物体的颜色
透明物体的颜色与透过的色光颜色相同
01
（1）透明物体的颜色
（2）不透明物体的颜色
02
有色的不透明物体反射与它颜色相同的光，不透明物体反射什么光就成什么颜色
12
第四章第5节光的色散

单色光
色散
2
复色光
3
白光
第四章第5节光的色散
电视中五颜六色的物体画面是怎样形成的？
6
第四章第5节光的色散
二、色光的混合
绿、 ____ 红、 ____ 蓝。 1.色光的三原色：____
红
品红青蓝
黄白
绿
红 +绿 =黄红+蓝=品红绿+蓝=青红 + 绿 + 蓝= 白
电视、电影都是根据色光三原色所制成的。
错误的是（ D ）

第4章-第5节光的色散

适当的红光和绿光能合成黄光；适当的绿光和
蓝光能合成青光；适当的蓝光和红光能合成品红色的光；而适当的红、绿、蓝三色光能合成白光.因此红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的三原色.
例题精讲【例2】如图4-5-4所示为色光三原色的示意图，图中区域1应标_______色，区域2应标________色.
第四章
光现象
第5节光的色散
名师导学
新知1 光的色散
一束太阳光通过三棱镜，被分解成七种色光的现象叫光的色散，这七种色光从上至下依次排列为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(如图4-5-1a所示).同理，被分解后的色光也可以混合在一起成为白光(如图4-5-1b所示).
这个现象的产生表明：第一，白光不是单色的，
在光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，叫紫外线. 适当的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处. 紫外线能杀死微生物，如利用它灭菌.紫外线能使荧光物质发光，如钞票防伪.过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，
重则引起皮肤癌.
例题精讲【例3】验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调器等.对于它们发出的“光”，下列说法正确的是（） A. 验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线 B. 验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线 C. 验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的 “光”是红外线 D. 验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的 “光”是紫外线
举一反三 1. 如图4-5-3所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上
会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散，产生这
一现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱折射镜发生_____ （“反射”或“折射”）时的偏折程度不同.

第5节光的色散

人眼看不见光谱紫色以外的部分叫做紫外线。
紫外线
红外线
红外线
• 只要物体有温度就会辐射红外线，物体温度越高辐射的红外线就
越强。我们利用这个特点可用用来诊断疾病。
• 利用只要能物体有温度就会有红外线我们制造了红外夜视仪
• 红外线的穿透能力很强。我们利用它的这一特性做了遥控器
紫外线
• 紫外线具有荧光效应可以用来玩手机、玩电脑屏幕能显示各种颜色的光，其实就是用到了三原色可以按比例混合成其他颜色的现象做成的。
• 美术上也有三原色的说法，美术上以红、黄、青为三原色。
生活中除了我们能看见的七种颜色外还有些是我们看不见但却是存在的光。我们把人眼看不见在光谱是是红色以外的叫做红外线。
• 紫外线能够杀死细菌有的消毒柜就是用的紫外线消毒
• 紫外线对人体的作用也很大。紫外线能够促进维生素D的合成从
而促进钙的吸收。人的皮肤在紫外线的作用下会合成黑色素。
• 紫外线对人体有有利的一面也有有害的一面。皮肤长时间暴露在紫外线下会加大的皮肤癌的概率。地球大气层上部有一层臭氧层能阻挡大部分的紫外线。但因为人们现在大规模使用冰箱、空调
排放了大量使得臭氧破了个洞。
• 从保护环境的角度希望各位同学在使用空调的时候可以把温度调
高点或者在没必要的时候不开空调
• 雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下列说法错误的是（ C ） A、是光的折射现象 B、是光的色散 C、是光的反射现象 D、是由于空中有小水滴而形成的
绿色 • 如图所示为色光的三原色的示意图,图中的区域1应标_____
• 例二:小红在做光的色散实验的时候在三棱镜和白色光屏之间加了一块红色玻璃。问在光屏上能不能看到光的色散现象？

第5节光的色散

第5节光的色散学习目标1、了解白光是由色光组成的，知道色光的三原色。

2、了解太阳光谱和看不见的光；3、认识红外线及其作用；4、认识紫外线及其作用。

重点难点光的色散，红外线、紫外线的应用自主学习1、________年,________国物理学家__________用______________使太阳光发生了色散。

2、白光是由_______________________________________组成的；3、色光的三原色是_______________、______________、_________________4、三棱镜可以把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成太阳的______ ____________.5、人眼看不到的红光之外的光有__________________，人眼看不到的紫光之外的光有_____________________，它们_________颜色可言。

合作探究1、实验探究一：用玻璃三棱镜对准太阳光，折射到教室的墙壁上，观察现象。

（1）光的色散__________________________________________________(2 )讨论分析色散的原因：作出光进入三棱镜（材料是玻璃）后的出射光线在同种介质中，入射角相同时，各种色光在折射时的____________________不同而使不同颜色的光分开3、实验探究二:把红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合，观察现象。

(1) 结论：因为把红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合后，可以产生可种颜色的光，所以把红、绿、蓝叫做_____________________.(2)用放大镜观察投影仪的彩色画面4、天然红外线最重要的来源是：_________,处于光谱的位置是：________________________5、红外线最显著的特点是：使被照射的物体__________，具有______效应。

第5节光的色散

第5节光的色散一、基础知识1.光的色散：太阳光经三棱镜折射后，在白屏上出现从上到下_ ________依次排列的色光带，这种现象叫做光的色散。

三棱镜的色散实验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫。

该实验证明了：白光不是单一色光，而是由许多种色光混合而成的。

2.色光的混合和颜料的混合（1）色光的三原色：_______________，等比例混合后为白色；（2）颜料的三原色：_______________，等比例混合后为黑色。

（3）没有黑光的存在，白颜料也不能由其他颜料调配出来。

3.物体的颜色（1）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。

（2）不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。

（3）白色的不透明体_________各种色光；黑色的不透明体_______各种色光。

4.早晨和傍晚的太阳为什么是红色的？太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫其中颜色的单色组成。

如果射入人眼的光少了几种，我们感觉到的光的颜色就是由剩下的那几种光混合而成的颜色。

地球的大气层厚达几十千米，大气中漂浮着无数的尘埃、小水滴以及各种气体分子，阳光穿过大气层时，黄、绿、蓝、靛、紫等单色光在碰到大气层中的尘埃和小水滴时容易被散射开，而红色、橙色光则不容易散射掉。

太阳升起或落下时，太阳光斜射入大气层后再斜射到地面，太阳光中的黄、绿、蓝、靛、紫等单色光几乎都被散射掉了，所以看上去太阳光是红色的了。

5.光谱太阳光通过棱镜时分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，这七种颜色按这个顺序排列起来就是光谱。

6.红外线（1）红外线位于红光之外，人眼看不到。

（2）红外线的功能①一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越多。

物体辐射红外线的同时，也在吸收红外线；②红外线的主要特性——热作用强；③红外线穿透云雾的能力较强；④红外线具有可见光一样的特征，沿着直线传播，被物体反射。

应用于加热物品、取暖、摇控、探测、夜视。

7.紫外线（1）紫外线在光谱位于紫光之外，人眼看不见。

第四章第5节光的色散

这是因为大气层上部的臭氧层有吸收太阳光中紫外线的特性，大部分紫外线都被臭氧层吸收了，保护了地球生物不受紫外线的伤害，因而保护地球臭氧层不被破坏具有重要的意义。
注意： 1.红外线、红光、紫外线、紫光是不同的，红外线、紫外线都是看不见的光，而红光、紫光是可见光。
2. 红外线和紫外线也是光，也遵循光的传播规律。在均匀的同种介质中，红外线和紫外线也是沿直线传播的；若遇到反射面，也会发生反射，且反射时都遵循光的反射定律。
色散的概念太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成各种颜色
的光，这种现象叫光的色散。生活中的色散现象
在太阳光下吹出的泡泡是色彩缤纷的
雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上，经反射、折射后发生色散形成绚丽的彩虹。
如果这些色光刚好进入我们的眼睛，我们就能看到彩虹了。
做一做：太阳光的色散如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置来进行光的色散实验。在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使镜的下部浸入水中。让一束阳光照射在水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上。观察墙壁或白纸上反射光的颜色。
大海和天空的颜色
海水本身无色透明，但太阳光进入海水中时，因为太阳光中的蓝光、紫光会被水中粒子阻挡、反射而均匀地发散到各个方向，其它色光则被吸收，所以我们的眼睛只看到了被散射出来的蓝光、紫光，因而大海看上去呈碧蓝色，同理，天空呈蔚蓝色也是大气散射了太阳光中的蓝光、紫光造成的。
新知探究跟踪训，它们按照
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列，形成太阳的可见光谱。
红外线
可见光
紫外线
在可见光谱的红光之外是红外线，紫光之外是紫外线，人眼都看不见，这部分光叫做不可见光。
1.概念：

新人教版八年级物理上册第四章第五节《光的色散》精品课件

课堂练习
迁移训练 2
10.冬天，在商店购买红外线烤火炉，看起来发出淡红色的光，这是因为( B ) A．红外线本身就是一种淡红色的光 B．烤火炉的电热丝在发出红外线的同时还发出少量红色的光 C．红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的 D．以上说法都错误
课堂练习
迁移训练 2 11.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则( D ) A．A处应是紫光 B．只有AB之间有光 C．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光 D．将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升
①紫外线可以促进人体维生素D的合成
适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促进身体对钙的吸收，对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。
②紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线，它还发出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。
③紫外线能使荧光物质发光
光的色散实验
1．光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。 2．白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。
3．例如:彩虹外侧是红色，内侧是紫色
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。
小结
1.太阳光（白光）可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 2.太阳光（白光）是复合光。 3.红光、绿光、蓝光等是单色光。
把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
1.红外线
太阳光的光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线。。
红外线
可视光线

第5节光的色散

3.太阳光照在白纸上，白纸为什么呈白色？戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色？为什么？如果让红光照射到绿纸上，绿纸会呈什么颜色？为什么？因为白纸能反射各种色光，所以太阳光照在白纸上呈白色。是黑色，因为红纸只能反射红光，而蓝色眼镜只能透过蓝光，红光通过蓝色的眼镜将被吸收，故只能是黑色。是黑色，因为绿纸只能反射绿光，所以红光照在绿纸上将被吸收。
遥控器发出——信号，受控机器收到信号后进行相应的操作：变换频道、改变音量等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用红外胶片拍出的“热谱图” 图中的颜色是制作时加上的，不同的颜色表示不同的温度
红外线加热
远红外取暖器
浴室暖灯
电烤箱
红外测温仪
红外线端口很早就开始应用于笔记本电脑，在蓝牙技术出台之前，红外线端口是笔记本电脑上唯一轻巧廉价的无线连接方式，而且只要装备红外线端口的设备符合红外线通讯协议,即使是不同类型的设备都可以互联，进行数据交换和控制等工作。
响尾蛇的视力很差.但体内有一红外线定位器官,依靠红外线定位,它能准确的捕捉猎物,根据这一原理,美国人发明了一种名为响尾蛇的导弹.
利用红外线跟踪目标
红外线夜视仪
红外夜视仪在军事的有着重要的作用
红外线的应用举例
• （1）红外线照相 • （2）红外线加热 • （3）红外线遥控器 • （4）红外线夜视仪
重点2.色光的三原色
色光的三原色－红、绿、蓝
红+绿=黄
红+蓝=品红
绿+蓝=青
红 +绿 +蓝 =白
色光的混合:红、绿、蓝等比例混合为白光.
电视画面的颜色就是由红、绿、蓝三种颜色混合而成。
重点3.看不见的光。

第5节光的色散

蓝靛
1）红外线
太阳的能量以光的
形式辐射到地球。我们
蓝靛
Hale Waihona Puke 把红光之外的辐射叫做红外线。
一个物体，当它的温度升高时，尽管看起来外表还跟原来一样，但它辐射的红外线却会增强。
①通过对红外线胶片拍摄的“热谱图” 的对比，有助于诊断疾病。
②红外线夜视仪。 ③电视摇控器。
2）紫外线
在光谱的紫端以外，还有一种看不见的光叫做紫外线。
雨过天晴，一条美丽的弧状光带悬挂在天空，十分壮丽。彩虹是如何产生的?
太阳发出的光，照亮了地球，使万物生辉。17世纪以前人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到 1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光（光的色散实验），这才揭开了光的颜色之谜。
彩虹就是太阳光在传播中遇到空气中的水滴，经反射、折射后产生的现象（即光的色散）。
一：光的色散
白光（太阳光）通过三棱镜后，被分解成各种顔色的光，这种现象叫做光的色散。
如果用白屏来承接，在白屏上就形成一条彩色光带。颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
太阳光（白光）不是单纯颜色的光，而是由各种色光混合而成的。
想想做做
太阳光的色散:
太阳光
镜子水
光屏
二：色光的混合原
这种现象叫光的色散。雨后天空出现的彩虹就是太阳光
的色散
。
2、红、绿、蓝三色光混合能产生各种色彩。人们把这三种色光叫做色光的三原色。
本课知识归纳：
光的色散
1：白光经三棱镜折射后，在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的彩色光带，这种现象叫做光的色散。
白光是复合光。
蓝靛

第5节光的色散

适当的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。
紫外线能使荧光物质发光
钞票或商标的某些位置用荧光物质印上标记，可在紫外线下识别，这是一种有效地防伪措施。
紫外线消毒灭菌
紫外线灭菌灯
紫外线消毒柜
紫外线杀菌过滤器
过量的紫外线可使皮肤灼伤，甚至致癌，影响动植物、人类的生存。
科学家戴着防护眼镜在紫外线下进行实验。
知识点二色光的混合
用放大镜观察彩色电视画面上的各色光条，可以发现，电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三种色光合成的.
红绿蓝、
、叫做色光的三原色，利
用这三种色光可以混合出不同的色彩来。
色光的混合
知识点三看不见的光
1.光谱三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成太阳的可见ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谱。
3.红外线、紫外线跟你的生活有什么联系？各举两例. 解：红外线的应用：夜视仪——探测人体热量，红外线成像；理疗机——使用红外线的热效应治疗；热寻的导弹——跟踪飞机尾部热量的导弹，美国著名的响尾蛇.
紫外线的应用：紫外线能杀死微生物，可以用来消毒灭菌；它还能使荧光物质发光，可以用来辨别纸币的真伪；适量紫外线照射有助于人体合成维生素 D，维生素D能促进人体对钙的吸收.
红
橙黄
绿蓝靛紫
在红光之外是红外线，在紫光之外是紫外线，人眼都看不见.
2.红外线光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点： ①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热；
②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的；

新人教版物理初中八年级上册《第5节光的色散》精品教学课件

人教版物理八年级上册
第四章光现象
第5节光的色散
导入新知
一场细雨刚刚下过，天空被洗得很干净，一道美丽的彩虹突然出现在天空，彩虹现出七彩颜色，像七彩天桥挂在天空，美丽又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗? 你能解释彩虹是怎样形成的吗?
素养目标
2. 知道可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。
红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
探究新知红外线的应用：
①红外线加热。
红外夜野视生仪东在北军事上虎有进着村重吃要牛的，作用。被红外线相机逮个正着。
巩固练习
连接中考
例每年5月份，我省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染，威胁到人的健康，还影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理，今年成都市气象局利用了高科技帮手，通过卫星遥感技术进行观测以及时
LED，它是（ C ）
A．紫光LED
B．黄光LED
C．蓝光LED
D．橙光LED
探究新知太阳光谱
知知识识点 33 看不见的光可见光
红外线
紫外线
把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线。紫光以外看不见的光叫做紫外线。
探究新知
1. 初步了解太阳光谱；了解色散现象，知道色光的三原色，以及色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩；

第5节光的色散

ห้องสมุดไป่ตู้
利用红外线跟踪目标
3．紫外线
（1）紫外线的特点及应用 ①紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光。
验钞机
紫外线使钞票上的荧光物质发光，用于检验钞票的真伪。
②紫外线可以杀死微生物紫外线灭菌灯
紫外线消毒柜
消毒柜紫外线杀菌过滤器
（2）紫外线对人体的影响
少量紫外线照射，可以促进人体合成维生素D。过量的紫外线可使皮肤灼伤，甚至致癌影响动植
人教版八年级上册第四章第5节
光的色散
一.色散
太阳发出的光，照亮了地球，使万物生辉。 17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。
三棱镜
白纸屏
太阳光
红橙黄绿蓝靛紫
色散原因
太阳光
检测反馈
1.下列物理现象中,属于光的色散的是( D ) A.太阳光穿过大气层传播路径是弯曲的 B.插在水中的筷子,在水中的部分向上折了 C.通过河面观赏岸边各种颜色灯光的倒影 D.雨后的彩虹
2.用放大镜观察彩色电视画面，你将看到的色光是( A ) A.红、绿、蓝 B.红、黄、蓝 C.红、黄、紫 D.黄、绿、紫
红外线的发现
1800年英国物理学家赫谢耳，用温度计测量由紫光到红光的温度，发现温度逐渐增加，可是当温度计放到
红光以外的部分时，温度仍持续上升，多
现象：
温度计示数上升了
次反复实验都是这样，因而断定有看不见的光存在。
2 .红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。 (1)红外线的特点： ①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的；

【八年级物理上册】第四章第5节--光的色散

第5节光的色散一、光的色散：1、[太阳光]白光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光的现象叫做光的色散。

光的色散属于光的折射现象。

2、白光是由各种色光混合而成的。

太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，用一个白屏来承接，在白屏自上而下就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。

二、色光的混合1、色光的三原色色光的三原色：红、绿、蓝。

红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。

[色光混合一般是由光源直接发出的。

多一种颜色就使光线更加明亮，所以复色光的亮度要大于单色光的亮度。

如彩色电视机画面上的丰富的色彩，就是由三原色光按照不同的亮度混合而成。

]2、颜料的三原色颜料的三原色：红、黄、蓝。

三种颜色颜料按不同比例混合能产生各种颜色，其中也包括黑色。

3、物体的颜色[1]、透明物体的颜色：透明物体的颜色是由通过它的色光决定，通过什么色光，呈现什么颜色。

[2]、不透明物体的颜色：不透明物体只反射与此物体颜色相同的光，而吸收其他颜色的光。

因此不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。

三、看不见的光看不见的光有：红外线、紫外线。

1、光谱：三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，叫做太阳的可见光谱。

2、红外线【1】、红外线的特性：（1）红外线的热作用很强；（2）红外线穿透云雾的能力很强；（3）红外线还可以遥控。

【2】、红外线的应用：（1）利用红外线加热物体；（2）红外线遥感；（3）红外线遥控。

3.紫外线【1】、紫外线在光谱上位于可见光紫光之外，人眼看不见。

【2】、不要误认为紫外线是紫色的或蓝色的，紫外线是看不见的“不可见光”。

【3】、地球上的天然紫外线来自太阳光.地球周围的大气层阻挡了大量的紫外线进入地球表面，才使地球上的生物获得生存的条件。

【4】、紫外线的应用：促进钙质吸收、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、荧光物质发荧光。

【典型例题】类型一、光的色散1.太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明（）A．太阳光是由各种色光混合而成的 B．三棱镜中有各种颜色的小块C．三棱镜具有变色功能 D．三棱镜可以使单色光变成多色光【答案】A【解析】太阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象是光的色散。

第五节光的色散

色散三原色【知识补给】光的色散光的色散现象：一束太阳光通过三棱镜，被分解成七种色光的现象叫光的色散，这七种色光从上至下依次排列为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

单色光：一般把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色的光称为单色光。

色光的三原色：红、绿、蓝。

复色光：由单色光混合成的光称为复色光。

物体的颜色判断（1）透明物体的颜色是由它透过的色光的颜色决定的。

无色透明物体能透过所有色光；彩色透明物体只能透过和物体颜色相同的色光。

（2）不透明物体的颜色由它反射的色光的颜色决定。

白色不透明物体反射所有的色光；黑色不透明物体吸收所有的色光；彩色不透明物体只能反射和物体颜色相同的色光，吸收与它颜色不同的色光。

1.在泰山上历史上曾多次出现“佛光”奇景。

据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。

“佛光”形成的主要原因是A．直线传播B．小孔成像C．光的反射D．光的色散D【解析】太阳光是由七种颜色的光复合而成，经过色散现象后，可以看到多种颜色的光。

看到五彩缤纷的光环，说明发生了光的色散现象，与其他选项无关。

故选D。

2.下列选项中的单色光能合成白光的是A．红、黄、蓝B．红、绿、蓝C．绿、黄、红D．黄、绿、蓝B【解析】色光的三原色为红、绿、蓝，这三种色光能合成白光。

利用这三种色光可以混合出各种色光，电视的各种艳丽色彩就是由红、绿、蓝三种颜色的光点按不同强度组合成的，故B正确为答案。

3.2014年诺贝尔物理学奖由蓝光二极管的发明者获得，蓝光二极管的发明使制成白光LED灯成为现实，要制成白光LED灯，除蓝光二极管外，还需要的两种色光二极管的颜色是A．红和黄B．黄和紫C．红和绿D．黄和绿4.下列物理事实中属于光的色散现象的是A．霓虹灯的灯光五颜六色B．彩色画面的五彩缤纷C．色彩丰富的水彩画D．雨过天晴，天空出现彩虹D【解析】霓虹灯的灯光灯泡发出的光，虽然五颜六色，不是白光色散的光，是分别发出的单色光；彩色画面的五彩缤纷是由红绿蓝三色按不同比例混合而成；色彩丰富的水彩画是不同颜色的物体反射不同色光所致；雨过天晴，天空出现彩虹，是太阳光经过大气层中的水滴折射形成的，是太阳光分解出的七种色光，是光的色散现象；答案选D。

初中物理人教八年级上册(2023年更新) 光现象第5节光的色散

第5节光的色散知识与技能1.知道光的色散现象,知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的.2.知道色光的三原色.3.了解可见光以及红外线与紫外线的应用.过程与方法1.通过光的色散实验,知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的.2.探究光的混合,获得有关的知识,体验探究的过程和方法.3.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法.情感态度与价值观1.在观察分解太阳光,进行色光混合的实验中,产生探索未知物理知识的欲望与兴趣,并解决问题的喜悦心情.2.初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响,初步建立可持续发展意识,养成保护人类生存环境的意识.【教学重点】1.光的色散和色光的三原色.2.红外线、紫外线的应用.【教学难点】通过实验观察认识光的色散现象;色光的混合.【教学准备】教师用:三个硬纸圆盘(分别涂满红、绿、蓝三种颜色)、陀螺、放大镜、电视机、多媒体课件.学生用:水槽、平面镜、白纸、三棱镜、白屏、课前搜集有关红外线、紫外线的资料.【新课导入】导入1:视频导入如图所示,在“五岳”之首泰山上,历史上曾多次出现“佛光”奇景.据目击者说:“佛光”是一个五彩缤纷的光环,与常见的彩虹色彩完全一样.导入2:问题导入神奇的“佛光”真的是活佛显灵而产生的吗?如果不是佛光普照,那么你知道它形成的科学道理吗?这节课我们就来研究这个问题.(板书课题)导入3:课题导入§4-5光的色散导入4:情境导入雨过天晴,天空有时会出现美丽的彩虹,像一座“彩色的桥”悬挂在半空中,同学们想不想现在就亲眼目睹美丽的彩虹呢?【过渡】想不想亲自动手再现一次“彩虹桥”呢?我们也可以让太阳光经过三棱镜,然后照到白屏上来试试看. 【学生分组实验】让一束太阳光照射到三棱镜上,从三棱镜折射出的光照射到白屏上,仔细观察发生的现象.【成果展示】通过以上现象能够说明什么?白光通过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫【归纳总结】【课堂探究】一、色光的三原色太阳光是白光,通过三棱镜折射后被分解成各种色光,这种现象叫光的色散.(板书)17世纪以前,人们一直认为白光是最单纯的色光,现在我们知道白光是由各种色光混合而成的.最早做出这个实验的是英国物理学家牛顿,他揭开了光的颜色之谜.刚才我们大家做的就是牛顿所做的实验,可见,大家有当物理学家的潜质哟.【设疑】白光是由各种色光混合而成的,那么我们把任意几种色光混合会得到什么颜色的光呢?例如:红光和绿光混合会得到什么色光呢?现在我们就来动手探究一下.【演示实验】色光的三原色.用三色彩纸课前做好彩色陀螺,装在小电动机上,让它旋转起来,观察陀螺的颜色,改变陀螺表面的红、绿、蓝三色的面积大小,再使其旋转,观察到不同颜色.【探究实验】色光的三原色.【实验指导】先后打开红光、绿光和蓝光的按钮,观察两种色光混合部分的颜色.【播放课件】红光、绿光、蓝光按照1∶1∶1的比例得到的是白光,那么红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到其他色光.在窗口右下角的新增中的“颜色”,就是按照左下红绿蓝的混合得到的.【归纳总结】红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,可以产生各种颜色的光,因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色.【想想做做】电视、电脑、手机上的画面里的颜色五颜六色,那么他们的颜色是由什么色光混合而成的呢?现在让我们用放大镜近距离观察彩色电视机、电脑画面吧.【自主学习】三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光,它们按照一定的顺序排列,形成太阳的可见光谱.二、看不见的光1.红外线及其利用【自学指导】请大家自学课本86~87页看不见的光2,3,4,5自然段,回答以下问题.(1)在红光之外有一种看不见的光,叫做什么?它在生活中有哪些应用?(2)红外线的强弱与什么因素有关?(3)在光谱中的紫光之外,也有一种看不见的光,叫做什么?它有没有危害呢?2.紫外线及其利用适当的紫外线照射有利于人体合成维生素D.(设计意图:培养学生的自学、分析归纳的能力.让学生了解科技创新,感受科技带来的神奇,从物理走向生活,培养学习物理的兴趣)三、课堂小结第5节光的色散一、光的色散:太阳光(白光)通过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.二、色光的混合:色光的三原色:红、绿、蓝三、看不见的光1.红光之外看不见的光是红外线;2.紫光之外看不见的光是紫外线.1.太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,如果用一个白屏承接,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这是光的色散现象.2.色光的三原色分别是红、绿、蓝,等比例混合后为白色光.3.下列有关红外线的说法中错误的是( C )A.用红外线拍出的“热谱图”,有助于对疾病做出诊断B.在步枪的瞄准器上安装夜视仪,在夜间能捕捉到敌人C.在医院的手术室、病房里,经常可以看到用红外灯来灭菌D.红外线可以用来对仪器设备进行遥控4.冬天,在商店购买的红外线烤火炉,看起来它发出淡红色的光,这是因为( B )A.红外线本身就是一种淡红色的光B.烤火炉的电热丝的温度超过标准,因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光,红外线本身是看不见的,看见的淡红色的光并不是红外线C.红外线中有一部分是看得见的,有一部分是看不见的,看得见的那一部分只能是淡红色D.以上说法都是错误的5.医院里杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色的光,其原因是( B )A.其实那盏灯并不是紫外线灯,因为紫外线本身是看不见的B.灯管在发紫外线的同时,还发出少量的蓝光和紫光C.该灯管发出的紫外线与太阳发出的紫外线不同,前者是淡紫色的,后者是看不见的D.上述说法都不对6.钞票的某些位置用荧光物质印上了标记,在紫外线下识别这些标记,是一种有效的防伪措施.某同学在较暗的环境中做了下列三次实验(1)如图(甲)所示,他用紫外线灯照射面值为100元的钞票,看到“100”字样发光.这表明紫外线能使荧光物质发光.(2)如图(乙)所示,他用紫外线灯照射一块透明玻璃,调整透明玻璃的位置和角度,看到钞票上的“100”字样再次发光.这表明紫外线能被透明玻璃反射.(3)如图(丙)所示,他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间,让紫外线灯正对玻璃照射,在另一侧无论怎样移动钞票,“100”字样都不发光.他做这次实验是为了探究紫外线能否透过玻璃.。

初二物理-第5节光的色散

实验二：将遥控器对准天花板，调整遥控器的方向并多次按下遥控器
的“开/待机”按钮，发现遥控器处于某些方向时能控制电视机。
(1)小唐进行实验一所探究的问题是红外线能否透过透明和不透明的物体 A 。 (2)实验二现象能证明_____ A．红外线遇障碍物会发生反射 B．红外线反射时遵循光的反射定律
。
16．阅读下面短文，回答问题。 (1)大家都见过水波，其实光也是一种波，从一个波峰到另一个相邻的波峰的距离称为波的波长，不同颜色的光具有不同的波长。如可见光中红光波长最长，紫光波长最短。 (2)实验表明波长较短的光容易被大气散射，即传播的距离比波长较长的光近。根据上述材料回答下列问题： (1)天空为什么是蓝色的？解：太阳光中的蓝色光波长短，易被大气散射，故天空是蓝色的 (2)汽车的雾灯为什么是黄色的？你认为养路工人的服装用什么颜色较理想？解：黄色光不易被散射。橙色服装较理想，因为橙色光波长较长，不易发生散射现象
14．如图甲所示，一束白光经三棱镜折射后，在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这就是光的_____ 现象。一束红光色散沿AO从空气斜射向玻璃，OB和OC分别是红光的反射光线和折射光线，如图乙所示。如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃，请在图乙中画出该紫光的折射光线OD(大致位置)和反射光线OE，并标出传播方向。
3．光谱中在红光以外的看不见的光称为红外线，一切物体都在不
温度越高，辐射的红外线越多，红外线的热作停地辐射红外线，物体的_____ 用越强。紫光以外的看不见的光叫紫外线，紫外线的作用 4．光谱中_____ 是杀菌消毒、使荧光物质发光等，生活中既要合理利用紫外线
，又要防止紫外线给我们带来的危害。
“漫”)反射。

第5节光的色散

课时备课纸学科物理年级八时间2012.12 主备人课题第5节光的色散课型新授课教师寄语讲学目标 1. 知道色散现象，初步了解太阳光的光谱。

2. 知道色光的三原色。

3. 知道红外线、紫外线的作用及其应用。

重点难点重点：光的色散、红外线与紫外线难点：色光的三原色教法学法备课内容修改内容讲学过程（一）认识光的色散：1. 彩虹的形成是光的现象。

2. 用三棱镜分解太阳光：太阳光是光，其实是由七种色光混合而成。

讲学过程（二）色光的混合1、实验观察：把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下，各透过什么颜色的光？将任意两片透明塑料片叠在一起，透过的是什么颜色的光？（边进行实验，边完成图的填充，直接填在图中的数字处）色光的三原色是、、。

（三）看不见的光学习红外线阅读课本内容，然后回答以下问题：1．红外线的主要特性是它的效应，一切物体都在不停地发射外线。

2．红外线有哪些应用？（1）物体在温度升高时，它辐射的红外线会大大。

人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机里装上对红外线敏感的胶片.给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出判断。

（2）夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线仪。

讲学过程3）红外线还可用来进行 .如电视机遥控器的前端有一个发光二极管.按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控.（4）利用红外线技术可以在飞机或卫星上勘测地热.寻找水源、估计农作物的长势和收成等.（5）利用红外线的作用，可以加热物体、烘干油漆和谷物、进行医疗等.如市场上烤制鸡鸭等肉类食品的“远红外烤箱”.（三）认识紫外线及其应用3．在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光，叫线（ultraviolet ray).紫外线能使物质发光；紫外线能灭中考链接1.下列现象中属于白光色散的是( )A．太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光B．红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色C．红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光D．红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色当堂诊断3．下述事例中，利用了红外线的是（）A．验钞机鉴别钞票的真伪 B．自行车的红色尾灯提示后面有车辆C．光缆传递信息 D．用电视机遥控器遥控电视4.如图甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是不同颜色的光。

第5节光的色散

第5节光的色散

物理第5节 光的色散

第4章-第5节 光的色散

第5节 光的色散

第5节光的色散

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第四章第5节光的色散

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第5节光的色散

第5节 光的色散

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第5节 光的色散

【八年级物理上册】第四章第5节--光的色散

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