第五节光的色散
第五节 光的色散
光的色散
【一】光的色散
1.光的色散定义
太阳光（白光）经过三棱镜 折射后，会被分解成红橙黄 绿蓝靛紫七种色光，这种现 象叫做光的色散 ※光的色散现象说明了白 色光不是单色光，而是由 各种色光混合而成的复色 光
白纸屏
太阳光
2.生活中光的色散现象：
雨后彩虹 象 ； “佛光”现
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
④
射红
3.红外线的应用：
①加热物体（烘烤食品，浴室取暖灯等） ②红外线遥控。 ③红外线夜视仪 ④红外线“热谱图”
4.紫外线
可见光谱上，紫光以外的看不见部分叫紫外线 5.紫外线的性质： 紫外线的化学作用强 6.紫外线的应用： ① 有助于人体合成维生素D ②杀死病菌、微生物 ③使荧光物质发光
④过量的紫外线照射对人体有害
【二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ色光的三原色
1.红、绿、蓝是色光的三原色 2. 红绿蓝三种色光等比例混合可以得到白光；不同 比例混合可以得到其它各类色光
【三】颜料的三原色
1.品红、黄、青是颜料的三原色 2.品红、黄、青三种颜料等比例混合可以得到黑色， 不同比例混合可以得到其它各类颜色
【四】物质的颜色
1.透明体的颜色： ①透明体的颜色是由它所透过的颜色决定的；②无色透 明体可以透过各种颜色的光；③其它颜色透明体的只能
透过本身颜色的光
2.非透明体的颜色
①非透明体的颜色是由它反射的色光所决定的 ②白色非透明体可以反射所有颜色的光 ③黑色非透明体吸收所有色光 ④其它颜色的非透明体只能反射它本身颜色的光
【五】不可见光
1.红外线：
可见光谱上，红光以外的看不见部分，叫红外线 2.红外线的性质：
①红外线的热作用性强，一切物体都在不停地发 外线，物体温度越高，辐射红外线本领越强 ②红外线的穿透云雾能力强
《光的色散》ppt课件
光路图
彩虹是怎样形成的呢？
太阳光照射到小水珠上时，被色散成绚丽的七色光。
色光的混合
*
红、绿、蓝三种颜色称为光的“三原色”，红、绿、蓝光的适当混合能得到其他颜色的光。
实验表明：自然界中红、绿、蓝三种颜色的光是无法用其他颜色的光混合而成的，而其他颜色的光则可以通过、绿、蓝的适当比例混合而得到，因此，红、绿、蓝三种颜色被称为“色光的三原色”
光的色散
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
紫
红 绿 蓝
它透过的色光
绿
红、绿、蓝
白色
黑色
B
B
温馨提示:观察彩虹出现的环境
物理知识：
三棱镜
单击此处添加标题
球形镜也使光线向一边偏折
PART.02
水滴具有重力，呈椭球形。光入射时，发生折射和反射.
红
紫
太阳光是由七种颜色的光组成，水滴对七色光的偏折程度也是各不相同，红光偏折最小，紫光偏折最大，所以白光入水后就被分解开来。
第五节：光的色散
巩固练习 1.英国物理学家牛顿的___________实验证明了白光不是单色光，它是由_____________________________________________七种色光混合而成的.传播方向改变最大的是_______色光. 2.色光的三原色是_______、_______、_____。 3.透明体的颜色是由_________________决定的,白光通过绿色玻璃照在绿色的树叶上,树叶呈_______色, 4.如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现 。 如果一个物体能够吸收所有色光，则该物体呈现 。 如果一个物体能透过 所有色光，则该物体是无色透明的。 5.用放大镜观察正在播放的电视机的荧光屏时,就能看到屏上: __________________的光点.
2024年人教版八年级上册物理第四章光现象第5节光的色散
第5节 光的色散教材任务驱动任务一 了解光的色散1.发现:1666年,英国物理学家 牛顿 用玻璃三棱镜分解了太阳光,揭开了光的颜色之谜。
2.光的色散:太阳光射入、射出棱镜会发生 折射 ,被分解成 红 、橙、黄、 绿 、 蓝 、靛、 紫 七种色光的现象。
3.太阳光(白光)是由各种 色光 混合而成的。
4.生活现象:彩虹的形成。
任务二 了解色光的混合1.色光的三原色: 红 、 绿 、 蓝 。
2.举例: 彩色电视机画面上丰富的色彩是由 三原色光 混合而成。
任务三 认识看不见的光项目红外线 紫外线 定义 在可见光谱 红 端之外的辐射 在可见光谱 紫 端以外的一种看不见的光特点 具有较强的热效应具有较强的荧光效应 应用 拍红外线照片诊断疾病、红外线夜视仪、 遥控 等 紫外线杀菌消毒 、 验钞 、促进合成维生素D等典题疑难突破考点 光的色散和光的三原色【典题】(2024·南京统考)(1)如图甲将红、绿、 蓝 三种色光照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白色。
(2)让一束太阳光射到三棱镜上,从另一侧的白纸上可以看到一条彩色的光带,如图乙所示,这是光的 色散 现象,其中的黄色光在真空中的传播速度为 3×108 m/s;实验中,某同学在测量不同色光区域的温度时,发现温度计放在 B (选填“A ”或“B ”)的外侧时温度计示数上升明显。
【技法点拨】(1)规避易错点:白光不是单色光,而是由各种单色光复合而成的复色光。
(2)标志:凡是出现“彩虹”“七彩”“五颜六色”等字眼,一定是色散现象。
(3)偏折:三棱镜色散实验中,偏向底边的是紫光,其偏折程度最大,红光的偏折程度最小。
【变式】 (教材再开发·想想做做改编)如图所示,在较深的方盘内盛一些水,盘边斜放一块平面镜,使太阳光通过水照射到水下的平面镜上,并反射到白色墙壁上,会在墙壁上观察到光的色散现象,此时的平面镜和水相当于三棱镜(填一种光学仪器)。
物理上册第四章《光现象》第5节《光的色散》课件新版新人教
通过量子力学对光的色散现象进行深入研究，有望揭示出光与物质相互作用的新机制，为未来的量子 技术应用提供新的思路和方向。
光的色散与光学通信
光的色散对光学通信的影 响
在光学通信中，光的色散会影响信号的传输 质量和速度。随着通信技术的发展，需要更 加深入地研究光的色散现象，以优化光学通 信系统的性能。
光的色散在光学通信中的 潜在应用
除了优化传输质量外，光的色散还可能在光 学通信中实现新的功能，如实现更高速的光
信号传输、提高通信安全性等。
光的色散与光学计算
光的色散在光学计算中的影响
在光学计算中，光的色散会影响光信号的传播和干涉等行为，进而影响计算结果。因此 ，需要深入研究光的色散现象，以优化光学计算的性能。
彩色电视
彩色电视利用了光的色散原理。在彩色电视中，摄像机将 拍摄的图像分解成红、绿、蓝三种基本颜色，然后分别传 输到屏幕上。
屏幕上的显像管能够发出红、绿、蓝三种颜色的光，通过 控制显像管发出的不同颜色的光，合成出丰富多彩的彩色 图像。在接收端，电视机接收信号后还原出彩色图像，供 观众观看。
03
光的色散与生活
彩虹通常出现在雨后或喷水雾的天气中，因为这些情况下水 滴在空中悬浮，阳光穿过水滴时发生色散，形成美丽的彩虹 。
彩色摄影
彩色摄影利用了光的色散原理。在拍 摄过程中，光线通过镜头和彩色滤镜 ，将不同颜色的光分离，分别记录在 胶片上。
彩色滤镜的作用是过滤掉不需要的颜 色光，只允许特定颜色的光通过，从 而在胶片上形成不同颜色的影像，最 终合成出丰富多彩的彩色照片。
望远镜优化
通过调整望远镜的光路， 利用光的色散现象，提高 观测效果。
光的色散在光谱分析中的应用
第五节. 光的色散_
5、一束光照到一张纸上,看到这张纸呈现红色,那么这束 光和这张纸是:( ) D
A.红色的光,白色的纸 C.红色的光,红色的纸 B.白色的光,红色的纸 D.以上情况都有可能
6.暗室中一束太阳光通过红色的透明塑料片后照在一盆
红花上，那么它的花是 红 色，叶子是
黑 色。
天空中为什么会 出现彩虹呢？
物体为什么有各 种颜色?
一 、探究光的色散
演示 让一束太阳光照射到三棱镜上。从三 棱镜射出的光有什么变化？
太 阳 光
白光
三棱镜
太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光， 这种现象叫做光的色散。
结论： 太阳光（白光）不是单色光，是由红、
橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的 复色光。
彩虹
问：彩虹是怎样形成的呢？
答: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠， 太阳光照射到这些小水珠上时，发生色散， 被分解成绚丽的七色光，这样就形成了彩 虹。
二、光的三原色
红光、绿光、蓝光 叫做光的三原色 利用这三种基本色 光可以混合出不同 的色彩来。
例如：彩色电视机画 面上的丰富色彩就是 由三原色光按不同比 例混合而成的
反射绿光
注意：（1）白色的物体能够反射 所有色光 。 （2）黑色的物体能够 吸收 所有色光。
四、颜料的三原色
颜料的三原色是红、黄、蓝。
其它的颜料可以由它们混合而成
小 结
见《名师学案》第24页 预习导学
巩固练习
1.彩色电视机的色彩是由电视机中的三个电子枪射 到屏幕内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律， 红 绿 蓝 在电视机中只需要_____、____、_____三种颜色的电 子枪即可配出各种绚丽的色彩来。
2.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是 黑 色. 3.对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是 ( A ) A.白色. B.无色. C.黑色. D.不存在这种颜色. 4.一位白色衣服、红色裤子的演员，在红色的舞台灯 光照射下，他的衣服是 红 色 ，他的裤子是 红 色； 如果在绿光的照射下，他的衣服是 绿 色 ，他的裤子 是 黑 色。
新人教版八年级物理上册第四章第五节《光的色散》精品课件
课堂练习
迁移训练 2
10.冬天，在商店购买红外线烤火炉，看起来发出淡红色的光，这是因为( B ) A．红外线本身就是一种淡红色的光 B．烤火炉的电热丝在发出红外线的同时还发出少量红色的光 C．红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的 D．以上说法都错误
课堂练习
迁移训练 2 11.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范 围内观察到不同颜色的光，则( D ) A．A处应是紫光 B．只有AB之间有光 C．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光 D．将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升
①紫外线可以促进人体维生素D的合成
适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能 促进身体对钙的吸收，对于骨骼的生长和身体健康的许多方 面都有好处。
②紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线，它还 发出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。
③紫外线能使荧光物质发光
光的色散实验
1．光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 等多种颜色的光。 2．白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。
3．例如:彩虹外侧是红色，内侧是紫色
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。
小结
1.太阳光（白光）可以分解为红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色的光。 2.太阳光（白光）是复合光。 3.红光、绿光、蓝光等是单色光。
把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
1.红外线
太阳光的光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线。。
红外线
可视光线
光的色散ppt课件
三、看不见的光 红外线的应用 —— 热效应，物体能吸收红外线
电烤箱
浴霸（取暖灯）
三、看不见的光 红外线的应用 —— 热效应，物体会辐射红外线
红外热像仪
红外测温枪
三、看不见的光 红外线的应用 —— 发出红外线，接收被反射的红外线
课堂练习
3．下列关于红外线与紫外线的说法，正确的是（ D ）
A．人眼看不到红外线，但可以看到紫外线 B．都能使温度计示数升高 C．都能使荧光粉发光 D．在真空中传播速度相等
课堂小结
1. 光的色散：太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。
自然界中的色散：彩虹、霓 2. 色光的三原色：红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，
第5节 光的色散
色散
色光 混合
看不见 的光
新课引入 红光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色？
✓ 红色、黑色
新课引入 绿光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色？
✓ 绿色、黑色
新课引入 蓝光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色？
✓ 蓝色、黑色
新课引入 白光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色？
三、看不见的光
在太阳光色散形成的可见光谱之外， 还存在人眼看不见的光
红外线 —— 红光之外
紫光之外 —— 紫外线
三、看不见的光
拓展：红、紫外线的发现
1800英国伦敦皇家学会的威廉·赫歇尔， 用一支温度计测量经过棱镜色散后的各 色光线温度，由紫到红，发现温度逐渐 增加，可是当温度计放到红光以外的部 分，温度仍持续上升，因而断定有红外 线的存在，且说明红外线具有热效应。
新人教版物理初中八年级上册《第5节 光的色散》精品教学课件
第四章 光现象
第5节 光的色散
导入新知
一场细雨刚刚下过，天空被 洗得很干净，一道美丽的彩虹突 然出现在天空，彩虹现出七彩颜 色，像七彩天桥挂在天空，美丽 又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗? 你能解释彩虹是怎样形成的吗?
素养目标
2. 知道可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。
红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可 以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
探究新知 红外线的应用：
①红外线加热。
红外夜野视生仪东在北军事 上虎有进着村重吃要牛的，作用。 被红外线相机 逮个正着。
巩固练习
连接中考
例 每年5月份，我省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚 烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染，威胁到人的健 康，还影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理， 今年成都市气象局利用了高科技帮手，通过卫星遥感技术进行观测以及时
LED，它是 （ C ）
A．紫光LED
B．黄光LED
C．蓝光LED
D．橙光LED
探究新知 太阳光谱
知知识识点 33 看不见的光 可见光
红外线
紫外线
把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线。 紫光以外看不见的光叫做紫外线。
探究新知
1. 初步了解太阳光谱；了解色散现象，知道色 光的三原色，以及色光按不同比例混合可以形 成丰富的色彩；
【八年级物理上册】第四章第5节--光的色散
第5节光的色散一、光的色散：1、[太阳光]白光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光的现象叫做光的色散。
光的色散属于光的折射现象。
2、白光是由各种色光混合而成的。
太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，用一个白屏来承接，在白屏自上而下就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。
二、色光的混合1、色光的三原色色光的三原色：红、绿、蓝。
红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。
[色光混合一般是由光源直接发出的。
多一种颜色就使光线更加明亮，所以复色光的亮度要大于单色光的亮度。
如彩色电视机画面上的丰富的色彩，就是由三原色光按照不同的亮度混合而成。
]2、颜料的三原色颜料的三原色：红、黄、蓝。
三种颜色颜料按不同比例混合能产生各种颜色，其中也包括黑色。
3、物体的颜色[1]、透明物体的颜色：透明物体的颜色是由通过它的色光决定，通过什么色光，呈现什么颜色。
[2]、不透明物体的颜色：不透明物体只反射与此物体颜色相同的光，而吸收其他颜色的光。
因此不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
三、看不见的光看不见的光有：红外线、紫外线。
1、光谱：三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，叫做太阳的可见光谱。
2、红外线【1】、红外线的特性：（1）红外线的热作用很强；（2）红外线穿透云雾的能力很强；（3）红外线还可以遥控。
【2】、红外线的应用：（1）利用红外线加热物体；（2）红外线遥感；（3）红外线遥控。
3.紫外线【1】、紫外线在光谱上位于可见光紫光之外，人眼看不见。
【2】、不要误认为紫外线是紫色的或蓝色的，紫外线是看不见的“不可见光”。
【3】、地球上的天然紫外线来自太阳光.地球周围的大气层阻挡了大量的紫外线进入地球表面，才使地球上的生物获得生存的条件。
【4】、紫外线的应用：促进钙质吸收、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、荧光物质发荧光。
【典型例题】类型一、光的色散1.太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明（）A．太阳光是由各种色光混合而成的 B．三棱镜中有各种颜色的小块C．三棱镜具有变色功能 D．三棱镜可以使单色光变成多色光【答案】A【解析】太阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象是光的色散。
光的色散(正式)
七 种不同的颜色的光，把它们按 1、棱镜可以把太阳光分解为 ____ 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 顺序排列起来，就是____________________________ 。 2、红外线是一种看不见的光，通过红外线的照射，可以使物体的 升高 ，任何物体均可以辐射红外线，温度较高的物体发出的 温度_____ 较强 红外线也_______ 。 微生物 ，能使荧 3、紫外线也是一种看不见的光，紫外线能杀死_______ 发光 ，适当的紫外线照射有助于______________________ 合成维生素D 光物质____ 有害 ，过量的紫外线照射对人体_______ 。 4、在近期美英联军对伊拉克作战中，美英军人在夜间都佩戴红外 线夜视镜，在漆黑的夜晚也能发现敌方。红外线夜视镜是根据夜间 体温 比周围草木或建筑物的温度 _______ 要高 人的 _______ ，人体辐射的 红外线 比它们的_______ 强 _______ 的原理制成的。 太阳光 ，地球周围大气层上部的 5 、天然紫外线的重要来源是 _______ 臭氧层 _______可吸收紫外线，使得眼光中的紫外线大部分不能到达地面 氟利昂 等物质的 ，但目前臭氧层 _______ 正在受到空调、冰箱里逸出的 _______ 破坏，出现了“空洞”。 红色 6、紫外线容易被红色可见光接纳和吸收，因此，经常穿_______ 紫外线 的危害，减少皮肤癌的发生。 衣服可以防止_______
1、下列有关红外线的说法中正确的是（ A、 ） B、D A、用红外线拍出的“热谱图”，有助于对疾病做出诊断 B、在步枪的瞄准器上安装夜视仪，在夜间能捕捉到敌人 C、在医院的手术室、病房里，长可以看到用红外灯来灭菌 D、红外线可以用来对仪器设备进行遥控 2、紫外线是（ C ） A、蓝色的 B、紫色的 C、看不见的 D、无法确定 3、冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光 ，这是因为（ B ） A、户红外线本身就是一种淡红色的光 B、烤火炉的电热丝的温度超过标准，因此在发出红外线的同时 还发出少量红色的光，红外线本身是看不见的，看见的淡红色的光 并不是红外线 C、红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得 见的那一部分只能是淡红色 D、以上说法都是错误的
人教版八年级上册第四章第5节《光的色散》课件(28张)
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
红、绿、蓝
红、黄、蓝
透过物体的色光
物体反射的色光
通过本堂课的学习，你们收获了哪些知识？
1、如图所示是生活中常见的一些光现象，其中与光的色散无关的是（ ）
D
2. 太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明( ) A.三棱镜可以使单色光变成多色光 B. 三棱镜中有各种颜色的小块 C. 三棱镜具有变色功能 D.太阳光是由各种色光混合而成的
拓展：物体的颜色
透明物体的颜色由什么决定？
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
2、不透明物体的颜色由什么决定？
不透明体的颜色由它反射的色光决定,它反射什么颜色的光就成什么颜色。
1.小安通过学习生物学发现，绿色植物的生长需要阳光；小聪通过学习物理学发现，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的．由此她们可以初步估计，不利于绿色植物生长的光是（ ）A．红光 B．黄光 C．绿光 D．紫光
C
三、看不见的光
自主阅读教材p-86到p-87的“看不见的光”，讨论下面问题。
1、什么是太阳的可见光谱图？2、红外线的强弱与什么有关？3、红外线有关的应用有哪些？4、紫外线在生活中有哪些应用？
三棱镜能把太阳光分解成不同颜色的光. 把它们按顺序排列起来就形成太阳的可见光谱图.
光谱
什么是太阳的光谱图？
这是什么自然现象？
彩虹是怎样形成的？
这和彩虹的形成原理一样吗？
五彩斑斓的泡沫
这样也可以出现彩虹，我回家也试试！
这到底蕴含着怎样的科学道理？
一、色散
演示实验
问题1： 你看到了什么现象？ 这又说明了什么？
一、色散
（1）太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散
光的色散(物理课件)(5)
透明物体的颜色由通过 它的色光决定。
不透明物体的颜色是由 它反射的色光决定的。
颜
料
的
红
三
原
色
黄
蓝
如果一个物体能反射所 有色光，则该物体呈现
白色，如果一个物体能吸 收所有色光，则该物体 呈现 黑 色，如果一个物 体能 透过 所有色光，则 该物体是无色透明的。
只有想不到的事，没有做不到的事。 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 活在忙与闲的两种境界里，才能够俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮任性捣乱不听话，之后 就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。 爱生而败仁者，其下愚之得欤？ 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
第五节 光的色散
光的色散
光的色散
光 的 色 散
太阳光通过棱镜后，被 分解为红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色的光。
这说明，白光是由 各种色光混合而成的。
Hale Waihona Puke 彩虹是太阳光传播中被空中水滴色散而产生的。
若将三原色，每两种或三种相混 合，可以得到下面的色光
电视画面的颜色是由红、 绿、蓝三种色条合成的
身体健康，学习进步！
第五节 光的色散
练习 在SARS病毒肆意侵害人类的时候 ， 学 校宿舍常用 紫外线灯来灭菌。另外， 各 科ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部门在与 “非典” 的斗争中研制出 了许多快速(不超过0.5秒）测量体温的仪 器，它们是利用 红外线 测量的。
品红+黃=红
品红+青=蓝 黃+青=绿 颜料的三原色 混合成黑色
1、颜料三原色 红、黃、蓝
（品红、黄、青）
绘画時用三原色就可调出 大部分色彩。
五.看不见的光
1.如何能发现红外线的存在?
红外线是指在太阳光谱 的红光以外、人眼看不 见的光
红外线：波长比红光更长的光叫红外线，
阅读教材相关介绍内容，总结红外线的应用
2、红外线的应用
遥控器发出——信号，受 控机器收到信号后进行相 应的操作：变换频道、改 变音量等。
红外线端口很早就开始应用于笔记本电
脑，在蓝牙技术出台之前，红外线端口是 笔记本电脑上唯一轻巧廉价的无线连接方 式，而且只要装备红外线端口的设备符合 红外线通讯协议,即使是不同类型的设备都 可以互联，进行数据交换和控制等工作。
光的色散
一、色散
1、太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，这 种现象叫光的色散。
2、色散现象说明：白光是由 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种色光混合而成的。
3、彩虹是 太阳光传播 中被空气中 的水滴色散 而产生的。
二、色光的混合
色光的三原色：红、绿、蓝。
红+绿=黄 红+蓝=品红 绿+蓝=青（靛） 红+绿+蓝=白
4.红外线有哪些应用？
（1）红外线照相 热作用 （2）红外线加热 （3）红外线遥控器 穿透力强 （4）红外线夜视仪
5.什么是紫外线?
人教版八年级物理上册第四章第五节光的色散
绿光照射:看到绿纸黑色字
1.在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作 品,将会看到什么现象?为什么?
只会看到红黑两种颜色.因为红色部分反 射红光,其他颜色部分不能反射红光,把红 光吸取后看起来呈黑色
2.电影幕布为什么做成白色的?
白色反射各种色光,能成各种颜色的影象
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、透明物体颜色由它透过的色光决定。
5、不透明物体的颜色由它反射色光决定 6、色光的混合与颜料的混合规律不同
1.英国物理学家牛顿的光__的__色__散__实验证明了白光不是单色光，
它是 ____红__、__橙__、__黄__、__绿__、__蓝__、__靛七、种紫色光混合而成的.传播方
向改变最大的是___色光紫. 2.色光的三原色_红_、_绿_、_蓝_，颜料的三原色是_品_红、_黄_、_青_,
1.如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现 __白___色;如果一个物体能吸取所有色光,则该物 体呈现__黑___色;如果一个物体能__透__过__所有 色光,则该物体是无色透明的. 2.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把 它拿到暗室.只用红光照射时,你将看到什么 现象?只用绿光照射,你又将看到什么现象?
色光混合与颜料混合的规律不__相_ 同(选填“相同”或“不相同”).
3.透明体的颜色是由_它__透_ 过_的__色__光决定的,白光通过绿色玻璃 照在绿色的树叶上,树叶呈__绿__色,白光照在小白兔身上,小白兔 呈_白__色,小白兔的红眼睛呈_红_ 色.
4.用放大镜视察正在播放的电视机的荧光屏时,就能看到屏 上:_红____绿_ 蓝的光点.
白光
蓝色反射蓝光 白光
黄色反射黄光
白色反射所有光
黑色吸取所有光
第五节 光的色散
第五节光的色散【难点与重点】重点：1、了解色散现象；2、三原色；3、了解太阳光光谱4、红外线和紫外线。
难点：理解色散现象。
【自主学习】一、光的色散1.17世纪，英国物理学用玻璃三棱镜使太阳光发生了 .2.太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，白屏上形成一条彩色光带，颜色依次是、、、、、、.3. 光是由各种色光混合而成的.4.彩虹是太阳光传播中被空中水滴而产生的.二、色光的混合色光的三原色是、、 .彩色电视机画面的颜色是由、、三种色光组成的；相同比例的红、绿、蓝三种色光混合后是 .三、看不见的光1、光谱：三棱镜可以把太阳光分解为等七种色光，把它们按这个顺序排列起来，就是光谱。
2、人眼看不到的光有、，它们颜色可言。
3、阅读课本相关知识，了解红外线和紫外线在生活中的应用。
【自主提升】1、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（）A、是光的折射现象B、是光的色散现象C、是光的反射现象D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的2、在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是( )A.桃花自己能发出红光；B.桃花吸收红光C.桃花反射红光D.以上说法都不对3、关于红外线、紫外线的论证中正确的是( )A．一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越多；B．物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线；C．紫外线的主要特点是热作用；D．红外线的另一主要特性是化学作用强，容易使照相底片感光。
4、冬天，家中使用的红外线取暖器，它发出的光看起来是淡红色的，这是因为( ) A．红外线是一种淡红色的光；B．红外线有一部分是可见的，那一部分红外线是淡红色的；C．这种取暖器既发出了红外线，又发出了可见光；D．这种取暖器只发出了红光，而没有发出红外线。
5、在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，则观众看到她的上衣是色，裙子是色。
光的色散ppt课件
视频欣赏——《色光的混合》
Hale Waihona Puke 二、看不见的光1.光谱
三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列， 形成太阳的可见光谱。
在红光之外是红外线，在紫光之外是紫外线， 人眼都看不见.
1、红外线 太阳光的光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线。
红外线
可视光线
笔记
特点：①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热；
②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的；
③物体能吸收红外线，也能向外温辐度射低红的外物线体。红外线辐射弱
1、红外线 应用：①诊断病情
一个物体，当他的温度升高时，尽管看起来外 表还跟原来一样，但他辐射的红外线却会增强。
人体生病的时候，局部皮肤的温度异常，如果在照 相机装上对红外线敏感的胶片，给皮肤拍照并与健康 人的照片对比，有助于诊断疾病。
想一想：太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫做红外线， 那紫光外侧也有光吗？
紫外线的特性 1.紫外线的化学作用强，很容易使相片底片感光； 2.紫外线的生理作用强，能杀死微生物； 3.紫外线能使荧光物质发光。
2、紫外线
高温物体如太阳、弧光灯和其他炽热物体发出的光中都 有紫外线；汞等气体放电时也会发出紫外线。
2、紫外线
应用：
①紫外线可以促进人体维生素D的合成
②紫外线消毒灭菌
2、紫外线
③紫外线能使荧光物质发光 验钞机原理：荧光物质在紫外线照射下能发光
2、紫外线
炎炎夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？
过量的紫外线对人体有害 轻则使皮肤粗糙
重则引起皮肤癌
防护紫外线的方法
紫外线防护面具 防晒帽、眼镜、防晒霜 预防紫外线最好的办法就是外出时戴上墨镜、遮阳伞或宽檐帽，避 免在阳光直射的地方久待，眼睛不要对着太阳看，在下雪天尤其注意。
最新第五节 光的色散PPT 课件
1、棱镜可以把太阳光分解成赤、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫几种色光，把它们按这个顺序排列起来，就是 。
2、在光谱上红光以外的部分能使灵敏的温度计的示数升
高，说明也有
，不过人眼看不见，我们把这样的辐
射叫 。在光谱的紫端以外，也有一种看到人民币中的标记，这些标记是
荧光物质印上去的，这说明紫外线有
的性质。
最新第五节 光的色散PPT 课件
（1）太阳光中包含能引起人的视觉的可见光，也包含人眼看不见
的光。
（）
（2）红外线的最显著作用是热作用。（ ）
（3）利用红外线可进行遥控。
（
）
（4）红外线是浅红色，而紫外线是淡紫色的 。（ ）
（5）紫外线可有助于人体对钙的吸收。
最新第五节 光的色散PPT 课件
3、不透明物体的颜色
• 不透明物体的颜色是由 它反射的色光决定的
最新第五节 光的色散PPT 课件
四、颜料的混合
1、颜料三原色 （红、黄、蓝）
颜料的三原色 混合成黑色
绘画時用三原色就可调出 大部分色彩。
最新第五节 光的色散PPT 课件
2、色光的三原色与颜料的三原色不同
三种色光混合而成的，这三种色光
是
、
、
。
红
绿 蓝 最新第五节 光的色散PPT 课件
1、 透明物体的颜色是 由 透过的色光 决定的 ；不透明物 体的颜色是由反射的色光决定的。 2、透过红色的玻璃片看白纸是 红色的。（ ） 3、让白光照到一张绿纸上会看 到什么颜色？为什么？
最新第五节 光的色散PPT 课件
第五节 光的色散
一、色散
• 1、太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色 的光，这种现象叫光的色散。
第5节光的色散
用红外胶片拍出的“热谱图” 图中的颜色是制作时加上的， 不同的颜色表示不同的温度
红外线加热
远 红 外 取 暖 器
浴室暖灯
电烤箱
红外测温仪
红外线端口很早就开始应用于笔记本电 脑，在蓝牙技术出台之前，红外线端口是 笔记本电脑上唯一轻巧廉价的无线连接方 式，而且只要装备红外线端口的设备符合 红外线通讯协议,即使是不同类型的设备都 可以互联，进行数据交换和控制等工作。
太阳光在传播过程中被空中的小水滴色散 产生的。
重点2.色光的三原色
色光的三原色－红、绿、蓝
红蓝=青
红+绿+蓝=白
色光的混合:红、绿、蓝等比例混合为白光.
重点3.看不见的光。
1.如何能发现红外线的存在?
红外线是指在太阳光谱 的红光以外、人眼看不 见的光
红外线的应用
遥控器发出——信号，受 控机器收到信号后进行相 应的操作：变换频道、改 变音量等。
2.什么是紫外线?
紫外线是太阳光谱的紫端以外,
是人类看不见的光
紫外线使钞票上的 荧光物质发光 ,用于 检验钞票的真伪.
紫外线有杀菌消毒作用， 它能杀死微生物， 医院 里常用紫外线来消毒病房 和手术室 .
紫外线的应用举例 • 合成维生素D、促进人体对钙的吸收 • 紫外线灭菌 • 紫外线验钞 注意： 过量的紫外光对人体有害，臭氧层的 破坏是现在地球紫外线增加的原因。
重点1.光的色散的定义。
• 太阳是白光，通过棱镜后被分解成为各种 颜色的光，这种现象叫光的色散。
是谁最早用实验发现的这 种现象？
• 太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种色光。 • 白光不是单色光，是复色光。 • 各种颜色的光通过棱镜是偏折程度不同。 红光偏折最小，紫光偏折最大。 • 把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排 列的彩色光带，称为光谱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级：小组：姓名：
光的色散导学案
课前准备：
1、光从空气中斜射入玻璃中时,折射光线向法线方向偏折.(填“靠近”或“远离”)
2、一束激光斜射到一块玻璃三棱镜上(如下图),画出光路图.
3、我们为什么能够看到物体（发光的物体、不发光的物体？）？
4、我们为什么能够看到不同颜色的物体？
5、光照射到物体上时，会发生哪些现象？
实验一
白屏自上而下的颜色为:
色散的实质是：
实验二
1、两种色光混合红+绿= 红+蓝= 绿+蓝=
2、三种色光混合红+绿+蓝=
实验三
1、大纸片
现象：在纸片上只看到色，说明红色纸片只能，其他色光被。
2、小纸片
现象：在纸片上只看到色，说明绿色纸片只能，其他色光被。
结论：物体的颜色由它的色光决定。
实验四
1、红色矿泉水
现象：在白色光屏上只看到色，说明红色矿泉水只能，其他色光被。
2、蓝色矿泉水
现象：在白色光屏上只看到色，说明蓝色矿泉水只能，其他色光被。
结论：物体的颜色由它的色光决定。
空气
玻璃。