“寻牙启事”试析
满地找牙的典故
满地找牙的典故
满地上去找牙齿。
多比喻被人打得很厉害，或失败得很惨。
司马光的《涑水纪闻》记载，一天赵匡胤在后院用弹弓打鸟雀，打着正尽兴的时候张霭跑过来说有急事求见。
赵匡胤耐着性子听完，发现张霭说的都是一大堆常见政事，赵匡胤非常生气。
张霭说我说的总比你打的狠，赵匡胤一听更气了，随手抄起旁边的斧头砸向张霭，张霭的嘴被砸中了，满口是血还打下了两颗牙。
赵匡胤怒道：“看你以后还敢说我！”
张霭弯腰捡起地上的牙，刚正不阿地说道：“我自然不能说陛下，但总有史官会记录下来的”。
赵匡胤立马后悔了，说了些好话赔了不是，还赏赐了张霭百匹绢。
《找牙》读后感_小学生
《找牙》读后感
《找牙》读后感
以前，我的承受力较差，遇到挫折容易哭鼻子。
今天，看到这篇小说，我很受启发，我告诉自己，一定要变得坚强。
这篇小说的主要内容是：在一个雪天里，主人公老八爬到篮球架上，抓住篮筐往下跳，结果掉了两颗门牙。
医生说，老八在当天找回牙齿，可以给他装上。
因为篮球场上到处是白色的雪，牙齿也是白色的，找起来很难呀。
终于，乔丹次二郎在篮球架下找到了老八的两颗门牙。
后来，乔丹次二郎告诉大家，老八很坚强，他从掉牙到再装上，没有哭过一声。
看到这里，我联想到另一个真实的故事。
在美国夏威夷，有个小女孩很喜欢冲浪。
在2003年10月31日早晨，她在冲浪时被一条鲸鱼撕去了左手。
人们很难接受这个残酷的现实，小女孩才13岁！但小女孩自己显得异常平静，说了一句让所有人都震撼的话——世界上没有可以让时间倒流的机器，我无法改变现实；这就是安排给我的命运，我要勇敢面对它，期待有一天可以重返大海！一个多月后，人们惊奇地又在海岸看到了她的身影。
她告诉人们她还要继续冲浪，但大多数人都认为这是不可能的。
但事实证明她可以做到！就这样，她一次又一次地摔下来，一次又一次地登上去。
终于，在漫长而刻苦的训练之后，她不但恢复了原来的冲浪水平，而且还在不断提高，居然令人惊叹地成为一系列赛事的冠军。
这篇文章告诉我们：人生不可能十全十美，总会出现这样或那样的缺憾。
但，只要我们能拥有一颗坚强的心，就能拥有一双善于发现美的眼睛，能拥有一双充满激情的手，为美好的明天鼓掌！。
高中语文智慧美文想起牙齿想到的一些道理
想起牙齿想到的一些道理一落牙有痛，而长牙没有痛，甚至有点儿兴奋和快感。
对人体来说，落牙是一种失去，长牙是一种得到。
这就是为什么，当失去时，很多人会痛苦不堪，当得到时，很多人会喜形于色。
这也是为什么，面对得失，很多人不能淡然处之，很多人不能正确对待的缘故吧。
二生食比熟食难啃，啃起来要花更大的力气、下更多的功夫。
动物吃的是生食，而人吃的是熟食，但动物的牙齿普遍要比人的好。
这还是应了古人说的那句话“艰难困苦，玉汝于成”，无论是成就物、成就事还是成就人，是艰难困苦，而不是安逸舒适。
人的牙落了，可以补牙、镶牙、植牙，食物照吃不误，无性命之忧，而动物的牙落了，不可替补，就会因无法进食而活活地饿死，所以动物是把牙当作命来珍爱。
把一件事当作命来珍爱，还有什么做不成、做不好，还有什么保护不了的呢？三“龄”为形声字，从齿，令声。
年龄如何有牙齿有关呢？人一生下来，没有牙齿；一岁左右，开始长出牙齿；到六、七岁，又开始落牙；再后来，又重新长牙；当生命进入老年，又开始落牙。
一个人牙齿的生长、脱落，与年龄都有着密切的关系。
只要细心观察、积极思考，我们就能发现事物的规律，找到事物之间的普遍联系，从而揭示事物的本质。
四孩子掉了一颗牙，闷闷不乐的，父亲安慰孩子说，不要紧的，牙掉了，还会长出来的。
一日，孩子发现父亲也掉了一颗牙，便学着父亲的语气说，不要紧的，牙掉了，还会长出来的。
父亲叹了一口气，说，爸爸牙掉了，就再也长不出来啰。
孩子天真地问，宝宝牙掉了，还能长出来，爸爸牙掉了，为什么就长不出来呢？因为上帝不允许同样的错误让人犯两次。
父亲说。
五人到中年，一天照镜子，突然发现两颗门牙变长了。
人都到了这个年岁了，牙齿怎么可能还有长呢？我问牙医，牙医说，人到了中年，人的生理机能开始退化，牙龈也开始出现萎缩，过去牙齿包裹在牙龈里没有露出来的部分，牙龈一萎缩，也就显露了出来，牙齿自然也就更长了。
原来，我的牙齿变长了，并不是长长了，而是牙龈萎缩了。
向牛讨牙齿长牙的故事
向牛讨牙齿长牙的故事【实用版4篇】目录（篇1）1.故事背景和主人公2.向牛讨牙齿的原因3.故事的发展和主人公的行动4.故事的高潮和结局5.故事的寓意正文（篇1）在遥远的村庄里，住着一个叫阿强的年轻人。
阿强性格坚韧，他一直努力工作，为了改善家里的生活环境。
然而，村子里的土地并不肥沃，农作物收成有限，阿强一直在寻找改变命运的机会。
有一天，阿强听到村里的长者讲述了一个传说：向牛讨牙齿，就能长出新的牙齿。
阿强深受启发，决定试一试。
他想，如果自己能长出新的牙齿，就能摆脱现在的困境，过上更好的生活。
阿强开始寻找有牙齿的牛。
经过一番努力，他终于在一片草原上找到了一头老牛。
他向老牛跪拜，虔诚地向它讨要牙齿。
老牛被阿强的诚意打动，同意给他一颗牙齿。
拿到牙齿后，阿强迫不及待地将它种在自家的土地里。
每天，他都会为这颗牙齿浇水、施肥，期待着它长出新的牙齿。
然而，日子一天天过去，牙齿并没有长出新的牙齿，反而开始腐烂。
阿强感到非常失望，他去找长者请教。
长者告诉他，这个传说其实是寓意着人要靠自己的努力去创造新生活，不能依赖别人。
阿强听后恍然大悟，他明白了自己要努力工作，才能改变命运。
从那以后，阿强不再幻想依靠别人的力量，而是埋头苦干，努力提高自己的技能。
经过多年的努力，他终于成为了一名技艺高超的木匠，为村里人造屋修缮，过上了幸福的生活。
目录（篇2）1.故事背景和主人公介绍2.主人公向牛讨牙齿的过程3.故事寓意和启示正文（篇2）在我国的民间传说中，有许多富有教育意义的故事。
今天我们要讲的故事叫做《向牛讨牙齿长牙的故事》。
这个故事发生在一个古老的村庄，主人公是一个聪明的小男孩。
在这个村子里，人们普遍认为，牛是有灵性的动物，它们拥有一口坚硬的牙齿，可以活到很老的年纪。
因此，村里的人们都非常尊敬牛，把它们视为村子的守护神。
小男孩非常想知道牛的牙齿是怎样长出来的，于是他决定向村里的长者请教。
长者告诉他，牛的牙齿是在它们长到一定年龄后自然长出来的，这是牛的一种天生的能力。
牙齿放在哪里的故事
牙齿放在哪里的故事（原创实用版3篇）篇1 目录1.引言：介绍“牙齿放在哪里的故事”的背景和重要性2.故事内容：讲述“牙齿放在哪里的故事”的情节3.故事寓意：解析“牙齿放在哪里的故事”的深层含义4.结论：总结“牙齿放在哪里的故事”对我们的启示篇1正文【引言】“牙齿放在哪里的故事”是一个在民间广泛流传的童话故事，它以生动的情节和深刻的寓意，吸引了无数读者。
这个故事讲述了一个小男孩如何通过智慧和勇气，解决了一个看似无解的难题。
那么，这个故事究竟有什么魅力，又能给我们带来什么样的启示呢？【故事内容】故事的主人公是一个叫小明的小男孩。
有一天，他掉了一颗牙齿，他妈妈告诉他，只要把牙齿放在枕头底下，第二天醒来，牙齿就会被牙仙子换成一枚闪亮的硬币。
可是，第二天早上，小明发现牙齿不见了，而枕头底下只有一张纸条，上面写着：“你的牙齿被我拿走了，如果你想找回它，就要用你的智慧和勇气去寻找。
”小明决定找回自己的牙齿，他开始了一段冒险之旅。
他首先去了牙仙子的家，但是牙仙子告诉他，他的牙齿被一个叫大灰狼的坏人拿走了。
小明决定去找大灰狼，他历经千辛万苦，终于找到了大灰狼的巢穴。
但是，大灰狼告诉他，他的牙齿被一个叫黑巫师的人拿走了。
小明又去了黑巫师的城堡，他用智慧和勇气，战胜了黑巫师，找回了自己的牙齿。
他明白了，只有用自己的智慧和勇气，才能解决生活中的困难。
【故事寓意】“牙齿放在哪里的故事”看似是一个简单的童话故事，其实，它包含了深刻的寓意。
故事中的小明，代表了每一个在生活中遇到困难的人，他的牙齿，就是我们每一个人在生活中遇到的问题。
而故事中的牙仙子、大灰狼和黑巫师，则是我们在面对困难时，可能会遇到的各种阻碍和挑战。
故事告诉我们，面对困难，我们不能放弃，只有用我们的智慧和勇气，才能克服困难，解决问题。
这是我们每一个人都需要学习的生活态度和方法。
【结论】“牙齿放在哪里的故事”是一个富有教育意义的故事，它通过生动的情节和深刻的寓意，告诉我们如何面对生活中的困难。
向牛讨牙齿长牙的故事
向牛讨牙齿长牙的故事（原创版2篇）目录（篇1）1.引言2.故事情节3.故事寓意4.结论正文（篇1）一、引言在中国传统文化中，牛是一种被赋予了特殊意义的动物。
在本文中，我们将讲述一个关于向牛讨牙齿长牙的故事。
二、故事情节很久以前，有一个贫穷的年轻人，他非常渴望拥有财富和地位。
有一天，他听说了一头神奇的牛，这头牛有着神奇的力量，能够让它的主人变得非常富有。
年轻人决定去寻找这头牛。
经过一番周折，年轻人终于找到了这头牛。
牛告诉他，如果他想让自己的牙齿长出来，就必须每天给牛拔牙。
年轻人同意了，开始每天给牛拔牙。
渐渐地，年轻人的手艺变得越来越好，他开始为其他牛拔牙。
他的名声传遍了整个村庄，越来越多的人来找他拔牙。
最终，年轻人变得非常富有和有名。
他意识到，真正的财富不是来自金钱和地位，而是来自努力和坚持。
这个故事告诉我们，只要我们愿意付出努力和时间，我们就可以实现我们的梦想。
三、故事寓意这个故事告诉我们，在生活中，我们经常会遇到困难和挑战。
但是，只要我们不放弃，坚持努力，我们最终会找到解决问题的方法。
此外，这个故事还强调了合作的重要性。
在故事中，年轻人通过为牛拔牙来谋生，最终发展为一个专业的牙医。
这也告诉我们，合作可以让我们取得更大的成功。
四、结论总之，这个故事向我们展示了通过努力、坚持和合作实现梦想的重要性。
目录（篇2）1.引言2.故事内容3.故事寓意4.结论正文（篇2）一、引言在古代，有一个名叫李四的人，他是一个勤劳的农民，每天都在田里辛勤地工作。
他有一个习惯，就是每天都会喝上一壶酒，以此来缓解他的疲劳。
这一天，李四又来到了田里工作，他又渴了，于是他拿出了一壶酒，坐在树下喝了起来。
二、故事内容就在这时，一头牛来到了他的身边，它用它的长角顶了李四一下，然后它看着李四，似乎有什么话想要告诉他。
李四有些害怕，但是他还是决定听一听这头牛想要说什么。
牛对他说：“李四，你的酒真好喝，我也想喝一点。
”李四有些惊讶，但是他还是把自己的酒壶递给了牛。
“寻牙启事”试析
“寻牙启事”试析近日偶翻某报，忽见“寻牙启事”大字标题，忍俊不禁，以为大千世界竟有人寻找所丢牙齿，细读正文才获悉文意：寻牙启事寻找牙齿难看者寻找对象：黄牙、黑牙、成人各类畸形牙免费垂询电话：400-××××原来某药品生产商为宣传药品质量，欲通过招募牙齿难看者现身试药，以证药品实效。
疑惑虽解但心中仍难平静。
早期经常看到电视、报纸中有寻人或寻物启事，后来在网络、生活中又有较直接的形式，如“寻狗、寻猫启事”，现在何以牙亦可寻，乃至发展到“寻牙启事”呢？众所周知，启事是一种公告性的应用文。
机关、团体或个人如有什么事情向他人公开说明，可把要说的意思简要写成启事。
启事的种类很多，使用范围也越来越广，已由原来的寻人、寻物、招领等启事，发展到征婚、招聘、征集等几十种类型，涉及社会生活的各个方面。
“寻牙启事”脱胎于早期“寻×启事”，“×”常为统称词“人”或“物”，后来人与物具体化，但从属性来看，“×”仍然非人即物，为何“牙”这一实物进入该格式却令人不解甚至发笑呢？原来寻的对象通常有两种，早期为生命体——人或非生命体——物，而且此物通常为日常生活中人们常见的容易丢失或与之发生关系的物品，丢失的物品常具有物主属性，与寻者的关系为所有物与所有者的关系，后来这种情形由于语用的拓展形成延伸，一些新鲜事物进入“寻×”的格式，人们借以通过启事的形式来寻求与自身有联系的事物。
如“寻才”——公司招聘人才；“寻房”——无房者通过寻找出租房解决住宿。
早期物品丢失常常是人为造成的，后期“寻房启事”等类似形式虽然已经脱离了丢失意义，但仍然表示与自身有利益关系的日常事物。
而牙虽附属于人，是典型的具有物主属性的实体，但究其特性，是人身体的一部分，一般不会出现丢失的情形，偶然的掉牙也是正常的自然现象，况且牙齿在附属于个人的同时也具有一定独立性，在日常生活中很难与他人发生生理或利益联系，所以牙很难进入“寻×启事”的格式中。
2021届昌平区亭自庄学校高三语文模拟试题及答案解析
2021届昌平区亭自庄学校高三语文模拟试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字。
完成下面小题认牙冯骥才治牙的华大夫，医术可谓顶天了。
您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。
他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。
他哪来的这么大的能耐，费猜!华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。
您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼?要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差?也是费猜!后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。
一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来?长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。
华大夫摇摇头说：“记不得了。
”侦探问：“您一上午看几号?”华大夫回答：“半天只看六号。
”侦探说：“这就奇了!总共一上午才六个人，怎么会记不住?再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。
告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛?”华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪!”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。
他说：“我华家三代行医，治病教人，从不做违背良心的事。
记不得就是记不得!我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去!”两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。
他们迟疑片刻，扭身走了。
天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。
跑得太急，大褂都裂了。
他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢!巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的?”华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。
我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错!但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错!我便赶紧报信来了!”侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢?”华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀!”侦探听罢，惊奇不已。
2020届广州市育才中学初中部高三语文上学期期中试题及答案解析
2020届广州市育才中学初中部高三语文上学期期中试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
人们常以“人治”和“法治”相对称，认为西洋是法治的社会，我们是人治的社会。
所谓人治和法治之区别，不在“人”和“法”这两个字上，而在维持秩序时所用的力量和所根据的规范性质。
乡土社会不是人治的杜会，可以说是个“无法”的社会，但“无法”并不影响社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”社会。
礼治社会并不是指文质彬彬的社会。
礼也可以杀人，可以很“野蛮”。
譬如我们在旧小说里常读到杀人来祭旗，那是军礼。
礼的内容从现代看去，可能是很残酷的。
但残酷与否并非合礼与否的问题。
礼是社会公认合式的行为规范，合于礼的就是对的，对是合式的意思。
如果单从行为规范来说，与法律无异，法律也是一种行为规范。
礼和法不相同的地方是维持规范的力量。
法律是靠国家权力来推行的，维持礼这种规范的是传统。
传统是社会所累积的经验，不论哪一个社会，绝不会没有传统。
衣食住行种种最基本的事务，我们并不要事事费心思，那是因为我们托祖宗之福，有着可以遵守的成法。
在乡土社会中，传统的重要性比现代社会更甚，那是因为在乡土社会里传统的效力更大。
乡土社会是安土重迁的。
不但人口流动很小，而且人们所取给资源的土地也很少变动。
在这种代代如是的环境里，个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任若祖若父的经验。
不必知之，只要照办，生活就能得到保障的办法，自然会随之发生一套价值。
依照着做就有福，不依照就会出毛病。
于是人们对于传统有了敬畏之感。
礼并不是靠外在的权力来推行的，而是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺；人服礼是主动的。
礼是可以为人所好的，所谓“富而好礼”。
孔子很重视服礼的主动性。
颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”这显然是和法律不同了，甚至不同于普通所谓道德。
法律是从外限制人的，不守法所得到的罚是由特定的权力加之于个人的。
2021届曲周县白寨乡中学高三语文上学期期中试卷及答案解析
2021届曲周县白寨乡中学高三语文上学期期中试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成各题材料一：在今年5月召开的全国“两会”上，全国人大代表、广东国鼎律师事务所主任朱列玉建议修改治安管理处罚法，对食用野生动物行为处以10日以上15日以下拘留和1000 元以下罚款。
今年2月24日，十三届全国人大常委会通过了《全国人大常委会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》（简称《决定》），明确自2月24日起，全面禁止食用“国家保护的有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物"以及其他陆生野生动物，包括人工繁育、饲养的陆生野生动物。
在此之前，禁食的范围局限于国家重点保护的野生动物。
朱列玉表示，《决定》迈出了从法律层面以彻底规制、禁食野生动物的第一步。
为贯彻《决定》的法律精神，确有必要将食用野味纳入治安管理处罚范围。
（摘自《新浪新闻》）材料二：《中华人民共和国野生动物保护法》经1988年11月8日七届全国人大常委会第4次会议修订通过，自1989年3月1日起施行。
至今经历了四次修订，但仍有种种不足。
对野生动物（wildlife）,绝大多数的人的认识都是自由生活在自然界中的动物，不靠人工喂养即可生存和繁殖，是从来源上进行分辨的。
但目前的法律对野生动物是按物种进行管理而不是来源，这就给野生动物管理带来了困难，给禁食野生动物増加了难度。
在实践中，一些特种动物、经济动物、外来动物身份不明，长期游离于监管之外，也扰乱了市场管理秩序，例如鹌鹑、七彩山鸡、杂交野猪、牛蛙、蝎子、蜈蚣等管理松散甚至缺失，但从生态安全、公共卫生安全、食品安全等方面来讲，是否属于野生动物应尽快明确。
而长期以来确属人工繁育成熟稳定的梅花鹿、鳄鱼、龟鳖、虎纹蛙、眼镜蛇等应纳入“特种经济动物"或家禽范畴管理。
究竟哪些动物应该“禁食”，哪些动物还能食用？现行法律应增加目录清单管理。
寻牙启事
寻牙启事
门牙，八岁，身子黄黄的，有一点黑。
希望牙齿看到启事，快点回来！
自从你离开我了以后，我就成了邻居小朋友的开心果。
每次我一张嘴，小朋友就会看到我牙之间的缺口，导致我成了其他人的笑柄。
上一次，妈妈给我做了一次红烧肉排骨，我啃呀啃，就是啃不下来。
为什么？因为我的门牙掉了，不方便再吃肉。
只是掉了一颗门牙，连我最爱吃的肉都不让我吃。
还有一回，上英语课，我要回答老师提出的问题，刚一张开嘴，就有调皮的学生在下面笑，我刚一说话，同学们马上大笑起来了。
我脸都红了，老师还说我乱回答问题，害得我加了作业。
为什么？呀！因为我掉了牙，发音不准，导致说错了话。
啊！不至于这样吧，掉了一颗牙，话都不能说了吗？
哎，门牙！你快回来吧！没有你，我一定会成为大家的“笑话”啊！。
牙齿寻游记的选题缘由
牙齿寻游记的选题缘由
选题缘由：
幼儿期是保护幼儿牙齿的重要时期，我园晨检时发现幼儿的牙齿出现很多医生提出的龋齿、蛀牙的问题，本班也有部分幼儿牙齿出现很黑很黄的现象，平时孩子们也会谈论牙齿的话题。
为了让幼儿知道爱护牙齿的重要性，同时掌握保护牙齿的方法，及养成良好的卫生习惯，于是我们开展《牙齿寻游记》的主题活动，可以：
1、培养幼儿养成良好的刷牙习惯。
2、通过观看绘本故事让幼儿认识到刷牙是非常重要的事情。
3、明白保护牙齿的健康不仅是一个好习惯，还会使我们获得一个健康的身体。
2021年新余市第十中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析
2021年新余市第十中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的作品，完成下面小题。
失败的寻访①去看那条千年古道。
②村子临河而居，碎石沿着河岸垒出齐整的层次感。
胡同仅容一人走过，像一抹被遗弃的瘦长的影子。
出了村，是一片浩荡的水。
堤岸有两棵柿子树，隔了很远依然可以看到它的苍老；一头无所事事的驴，静默在水边，比眼前的这片水还要安详；几辆小车停在不远处，有人正在钓鱼。
山野中的这片水，我还没有来得及细细体味，车子就一晃而过了。
路的尽头，竹林茂密。
因为山太深，人迹罕至，竹林才完整地留存下来。
很多人从远方蜂拥而来，则是近年的事情了。
通往竹林的，是一条千年古道，狭窄，凹凸不平，向险而去。
为方便更多人抵达那片原生态竹林，当地人把原来的河道改造成一条水泥路。
新开辟的水泥路在古道下方，即使是旅游旺季，也没人留意这条古道。
人们奔走在新路上，直抵想象中的那个原生态景点。
千年古道成为一个被封存悬置的景观。
路边有溪水流过，不知名字的鸟，在水流声中穿过。
一块并不规则的金黄麦地，镶嵌在山坡上，让人格外空落和孤单。
③这个守着千年古道的村子，居然有一个铁匠铺。
多年来，我游走乡间，在找寻农具的同时，隐隐盼望着哪天遇到一个铁匠。
童年记忆里红彤彤的打铁情景，一直灼烫在我的心头。
我从千年古道失意而归，却在村子里意外发现了那个铁匠铺。
它比破落的村庄更破落，但看上去并没有彻底被遗弃。
我很快就找到了它的主人——一位76岁的老铁匠。
他几乎符合我关于铁匠的所有想象，苍老，敦厚。
稍感惊讶的是，他竟然那么健谈，让人很难将他的言谈举止与木讷表情联系到一起。
他一边口沫纷飞地讲解打铁知识，一边手舞足蹈地演示，比如火候如何掌控，比如落锤时的角度和力度。
他似乎等待了很久，孤独了很久，对我这个陌生人的来访异常兴奋。
他打了一辈子的铁。
每逢镇上赶集，他就去摆摊收农具，直到攒够了一定的数量才开炉打铁，过上一把瘾。
其实他早就不需要依靠打铁来维持生计，他的手艺已经没有多大的现实意义。
牙齿失踪了
牙齿失踪了
孙艺玮
【期刊名称】《读写算（小学低年级版）》
【年(卷),期】2011(000)011
【摘要】我今天在教室里喝水的时候掉了一颗牙。
我把这颗牙小心翼翼地放在一张纸巾上，好奇，地玩起了牙齿，忽然牙齿掉到了地上，不见了。
我急忙在地上找啊找，怎么也没找到。
【总页数】2页(P30-31)
【作者】孙艺玮
【作者单位】浙江省嵊州市剡山小学（2）班
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
【相关文献】
1.失踪的牙齿
2.中国失踪儿童的特征分析\r——兼论建立儿童失踪的风险标准
3.牙齿失踪记
4.牙齿失踪记
5.牙齿失踪记
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
初二作文叙事：找牙
初二作文叙事：找牙
“我刚拔下来的牙齿哪里去了？刚才我明明用餐巾纸
把它们包起来放在桌子上了呀。
难道放在房间里了？”我着急地问着妈妈。
妈妈怕我烦，就满屋子地找，可把整个家翻了个个儿，甚至连垃圾桶也翻过了，也找不到我的那两颗牙齿。
我着急地皱着眉头，嘴里还不停地大叫：“我那两颗牙齿到底跑哪里去了呀，怎么还找不到！？”妈妈有好几次叫我别找了，再找也不会找到的。
做为牙齿收集者，怎么能够丢掉任何一颗牙齿呢？我不会放弃的，妈妈没办法，只能和我继续找。
可是，这两颗牙齿还是没有找到，妈妈叫我去睡觉了，我正好也困了，只能抱着伤心的心情上了床，弄得我这一整夜都没有怎么睡着过呢。
我已经收集了许多的牙齿了，组成了我的“牙齿兵团”，现在丢掉两颗牙齿，我十分地不甘心。
于是，第二天刚一起床，我又拼命地在家里翻箱倒柜地找起了我的牙齿。
我一心想把我的“牙齿兵团”扩大，以后我长大了，看一看我的牙齿，就会注意保护我的牙齿（我现在的乳牙几乎全是烂的）。
我在找牙齿的时候，还在不停地想：“早知道我就不把牙齿随便乱放了，弄得现在要那么费劲地去找它们，哎，真是好后悔啊！”不过最后，妈妈在一个很小的角落中还是发现了那两颗丢失的牙齿，我十分地高兴，我的“牙齿兵团”又扩大了。
以后，我的牙齿收藏品就会很多啦，我就可以经常看一看这些烂牙，就可以经常告诉自己要爱护自己的牙齿。
【传奇故事】满地找牙
【传奇故事】满地找牙这是一个发生在世界的某个有名的武者村庄里的故事。
在那个村庄里，人们时常聚集在一起比试武艺，互相切磋，共同进步。
人们对战斗技巧的要求很高，拳脚功夫更是十分重要。
村庄里有一位年轻的武者，名叫小明。
小明年纪虽轻，但他拥有惊人的忍耐力和毅力。
他每天都会在村庄的训练场上刻苦练习，努力提高自己的武艺。
小明有一项非常棘手的问题。
他总是喜欢在比试中使用自己的特殊绝招——“满地找牙”。
这个绝招是小明自创的，他认为只有通过这个绝招才能展现出他的真正实力。
"满地找牙"是一套连招，快如闪电，凶狠无比。
小明使用这套招数后，对手总是会丢失一些牙齿，所以他得名为“满地找牙”。
小明的这个绝招在其他武者中引起了极大的争议。
有些人认为这个绝招太过残忍，不符合武者的职业道德；而另一些人则认为小明用这个绝招赢得比试是剽窃别人的成果，缺乏真正的实力。
这些质疑并没有让小明动摇，他坚持认为“满地找牙”是他的独门绝技，代表了他的努力和付出。
有一天，村庄里举办了一次武者大赛，各路英雄齐聚一堂，争锋相对。
小明也报名参赛，他希望通过这次比赛来证明自己的实力，证明“满地找牙”的威力。
比赛开始了，小明一路顺风顺水地晋级到了决赛。
他的对手是村庄最有名的武者之一，名叫大力。
决赛开始时，小明全力以赴，使用他的招数“满地找牙”，希望能够一击打败对手。
大力却毫不畏惧，一招接一招地破解小明的招数。
小明感到非常沮丧，他感受到了自己实力的不足。
他明白了一个道理，一个成功的招式并不代表成功的一切，只有真正的实力才能战胜强大的对手。
在比赛的最后关头，小明意识到他需要改变自己的战斗方式。
他停止使用“满地找牙”，开始运用他的真正实力与对手较量。
经过激烈的争斗，小明终于战胜了大力，取得了桂冠。
从此以后，小明和他的“满地找牙”成了传奇。
人们认可了他的努力和毅力，同时也明白了一个道理——真正的实力并不是靠一个绝招，而是通过不断的努力和磨砺得来的。
寻人启事阅读答案_启事_
寻人启事阅读答案小编今天推荐的是：寻人启事阅读答案。
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇寻人启事阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!寻人启事金文吉读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。
用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是苛求她。
必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。
离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久了。
女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。
别找我，我会活得很好。
别忘了，我很漂亮。
”读这留言，女孩感到报复的快意。
令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事，这要花很多钱的。
能让母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。
你永远找不到我。
女孩甩头向火车站走去。
在B市，女孩卖报、做工。
只有在离家的时候才能品味出家的温暖。
半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些的味道：女儿，回来吧，妈不再……不再……女孩开始惭愧。
可不能就这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。
每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠，已经成了离家后女孩的一种习惯。
在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。
后来，女孩终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则：“女儿，生日快乐!”短短的几个字让女孩失眠了。
给母亲打电话，女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。
“此用户寻女未归，请留言。
”挂上电话，女孩已泪流满面。
期总算结束了，女孩风尘仆仆赶回A市，她颤抖着按响了门铃，开门却是个陌生人。
原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。
第二天，报纸上多了一则启事：寻母，速归。
《寻人启事》练习题9.第三段“没有温暖的家”是什么意思?请你根据这篇小说对“没有温暖”作出具体说明。
大象寻牙记童话作文
大象寻牙记童话作文
在很久很久以前，茂密的大森林里，一只大象正在召开关于森林奥运会的会议。
大家非常赞同开森林奥运会这个建议，大象也很高兴。
就在那天晚上，一个黑影从大象家的门里闪了出来。
啊！原来是狐狸，它手里还拿着象牙。
第二天清晨，动物们被大象的尖叫声吵醒了。
原来，大象发现了他的牙齿不见了。
大象又召开了一次关于谁偷走了象牙的紧急会议。
会议上，大家都说：“我们没偷。
”大象生气地说：“如果谁偷了，把象牙还给我的话，我可以原谅他。
如果偷了还说没偷，那就把他送到森林*察局里去。
”大家还是说：“我们没偷。
”大象更加生气了，他发誓要找出这个贼，他找到了森林里最有名的侦探——*局长报了案。
*局长去了案发现场侦察，*局长发现门上有狐狸的手印，便初步判断是狐狸干的。
然后，他又发现了狐狸的毛和脚印，*局长把嫌疑人确定为狐狸，狐狸也只好供认不讳，老实交待了自己的罪行。
狐狸在森林*察局里呆了六年才被释放。
这个故事告诉我们偷窃是可耻的，没有好下场。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“寻牙启事”试析
近日偶翻某报，忽见“寻牙启事”大字标题，忍俊不禁，以为大千世界竟有人寻找所丢牙齿，细读正文才获悉文意：寻牙启事
寻找牙齿难看者
寻找对象：黄牙、黑牙、成人各类畸形牙
免费垂询电话：400-××××
原来某药品生产商为宣传药品质量，欲通过招募牙齿难看者现身试药，以证药品实效。
疑惑虽解但心中仍难平静。
早期经常看到电视、报纸中有寻人或寻物启事，后来在网络、生活中又有较直接的形式，如“寻狗、寻猫启事”，现在何以牙亦可寻，乃至发展到“寻牙启事”呢？
众所周知，启事是一种公告性的应用文。
机关、团体或个人如有什么事情向他人公开说明，可把要说的意思简要写成启事。
启事的种类很多，使用范围也越来越广，已由原来的寻人、寻物、招领等启事，发展到征婚、招聘、征集等几十种类型，涉及社会生活的各个方面。
“寻牙启事”脱胎于早期“寻×启事”，“×”常为统称词“人”或“物”，后来人与物具体化，但从属性来看，“×”仍然非人即物，为何“牙”这一实物进入该格式却令人不解甚至发笑呢？原来寻的对象通常有两种，早期为生命
体——人或非生命体——物，而且此物通常为日常生活中人们常见的容易丢失或与之发生关系的物品，丢失的物品常具有物主属性，与寻者的关系为所有物与所有者的关系，后来这种情形由于语用的拓展形成延伸，一些新鲜事物进入“寻×”的格式，人们借以通过启事的形式来寻求与自身有联系的事物。
如“寻才”——公司招聘人才；“寻房”——无房者通过寻找出租房解决住宿。
早期物品丢失常常是人为造成的，后期“寻房启事”等类似形式虽然已经脱离了丢失意义，但仍然表示与自身有利益关系的日常事物。
而牙虽附属于人，是典型的具有物主属性的实体，但究其特性，是人身体的一部分，一般不会出现丢失的情形，偶然的掉牙也是正常的自然现象，况且牙齿在附属于个人的同时也具有一定独立性，在日常生活中很难与他人发生生理或利益联系，所以牙很难进入“寻×启事”的格式中。
广告的发展与社会经济的发展紧追不舍，商业广告经常借鉴或者利用公益广告的形式来进行宣传。
在语言设计上更是依托创意来吸引眼球，而这些创意又大多是违反常规用法，依靠异变文字的突出性来彰显宣传效果。
本文所言的“寻牙启事”，即是药品生产商利用启事这种公益形式进行的宣传行为，表面上是在寻求帮助，而实际在内容上已经经历了公益广告到商业广告的过渡，这种模式上的借用，使得广告更具宣传效果。
虽然语言上的某种创新在一定程度上吸引了读者眼球，用“异形”的词语也的确容易达到宣传目的，但从“寻X启事”的历时发展来看，这一特定格式长久以来在我们的大脑中已经形成了特定的信息解码过程，有特定的指向，可以“睹形见意”，而“寻牙启事”偏离了我们大脑中的百科知识，因此造成了费解甚至误解。
报纸是信息喉舌，也是语言文字运用的规范和榜样，从“寻人”到“寻牙”，不考虑语言的约定俗成与普及性，打破常规用字，虽然吸引了读者眼球，但也造成了语言运用的不规范。
词语的使用要符合语言演变的一般规律，也要经得起社会习俗的考验，所以诸如此类的语言变异还是少出现为妙。