初中高中衔接必会习题
初高中衔接训练习题
初高中衔接训练习题一、【基本实验仪器的认识】在仪器下方空格内写出下列常见化学仪器的名称二、【相对原子质量和相对分子质量】写出下列粒子的相对分子质量（相对原子质量），并尝试记忆和熟悉口算三、【化合价的计算】在打“·”元素的上方标出其化合价，并尝试找出元素化合价的规律和熟悉口算五、写出下列反应的化学方程式1.三氧化硫和水反应_____________________________2.氧化钙和水反应_______________________________3.氧化钠和水反应_______________________________4.二氧化碳和澄清的石灰水反应_______________________________5.碳酸钙高温分解_______________________________6.碳和二氧化碳高温反应_______________________________7.乙醇在空气中燃__________________________8.铁和稀硫酸_______________________________9.氧化铜和碳加热___________________________10.氧化铁和CO加热_______________________________11.四氧化三铁和CO加热_______________________________12.碱式碳酸铜加热_______________________________13.氢氧化铁中加入稀硫酸_______________________________14.少量的锌加入到FeSO4和稀硫酸的混合液中_______________________________15.写出有O2生成的三个反应⑴_________________________ ______⑵___________________ ____________⑶________ _______________________16.写出有水和气体生成的三个反应⑴_________________________ ______⑵___________________ ____________⑶________ _______________________六、实验题1．下列各组物质中，都含有少量的杂质，分别用什么试剂可以将括号内的杂质除去（只要求写所加物质的名称或方法及化学方程式）（l）CO(CO2) ；（2）KCl(KClO3) ；（3）KNO3(KCl) ；（4）NaCl(Na2CO3) ；（5）FeSO4(CuSO4) ；（6）NaOH(Ca(OH)2) ；（7）Cu(NO3)2(CuSO4) ；2．只用一种试剂鉴别下列物质，在横线上填所加试剂的化学式或名称（l）BaCl2、NaCl、K2CO3（2）NaNO3、MgCl2、(NH4)2SO4（3）CaCl2、NaNO3、H2SO4（4）NaCl、H2SO4、Ca(OH)2七、写出下列物质在水中的电离方程式一、【基本实验仪器的认识】在仪器下方空格内写出下列常见化学仪器的名称二、【相对原子质量和相对分子质量】写出下列粒子的相对分子质量（相对原子质量），并尝试记忆和熟悉口算三、【化合价的计算】在打“·”元素的上方标出其化合价，并尝试找出元素化合价的规律和熟悉口算四、写出下列物质的化学式五、写出下列反应的化学方程式1.三氧化硫和水反应 SO3+H2O=H2SO42.氧化钙和水反应CaO+H2O=Ca(OH)23.氧化钠和水反应Na2O+H2O=2NaOH4.二氧化碳和澄清的石灰水反应CaCO3+CO2（少量）=CaCO3↓+H2O、 CaCO3+CO2（过量）=Ca(HCO3)25.碳酸钙高温分解CaCO3高温CaO+CO2↑6.碳和二氧化碳高温反应C+CO2高温2CO7.乙醇在空气中燃C2H6O2+3O2点燃2CO2+3H2O8.铁和稀硫酸Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑9.氧化铜和碳加热2CuO+C△2Cu+CO210.氧化铁和CO加热Fe2O3+3CO△2Fe+3CO211.四氧化三铁和CO加热Fe3O4+4CO△3Fe+4CO212.碱式碳酸铜加热Cu2(OH)2CO3△2CuO+CO2↑+H2O13.氢氧化铁中加入稀硫酸2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O14.少量的锌加入到FeSO4和稀硫酸的混合液中Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑15.写出有O2生成的三个反应⑴2KClO3△2KCl+3O2↑⑵2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑⑶2H2O电解2H2↑+O2↑16.写出有水和气体生成的三个反应⑴Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O⑵NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O⑶NH4HCO3△NH3↑+H2O+CO2↑六、实验题1．下列各组物质中，都含有少量的杂质，分别用什么试剂可以将括号内的杂质除去（只要求写所加物质的名称或方法及化学方程式）（l）CO(CO2) NaOH溶液；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2）KCl(KClO3) 加热；2KClO3 △2KCl+3O2↑（3）KNO3(KCl) AgNO3溶液；AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3（4）NaCl(Na2CO3) HCl；Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O（5）FeSO4(CuSO4) Fe；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（6）NaOH(Ca(OH)2) Na2CO3；Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（7）Cu(NO3)2(CuSO4) Ba(NO3)2,；Ba(NO3)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(NO3)22．只用一种试剂鉴别下列物质，在横线上填所加试剂的化学式或名称（l）BaCl2、NaCl、K2CO3稀H2SO4（2）NaNO3、MgCl2、(NH4)2SO4 NaOH溶液（3）CaCl2、NaNO3、H2SO4 Na2CO3溶液（4）NaCl、H2SO4、Ca(OH)2 Na2CO3溶液七、写出下列物质在水中的电离方程式11。
初升高数学衔接完整版191页
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说明：多项式乘法的结果一般是按某个字母的降幂或升幂排列．
【公式 2】 (a + b)(a 2 − ab + b2 ) = a3 + b3 (立方和公式)
证明: (a + b)(a 2 − ab + b2 ) = a3 − a 2b + ab2 + a 2b − ab2 + b3 = a3 + b3
2(x + 3)(x − 3)
2(x + 3)(x − 3) 2(x + 3)
说明：(1) 分式的乘除运算一般化为乘法进行，当分子、分母为多项式时，应先因式分 解再进行约分化简；(2) 分式的计算结果应是最简分式或整式．
4、…、10 的立方数，是非常有好处的．
【例 4】已知 x 2 − 3x = 1 = 0 ，求 x3 + 1 的值． x3
解： x2 − 3x = 1 = 0 ∴ x ≠ 0 ∴ x + 1 = 3
x
原式= (x + 1 )(x2 −1 + 1 ) = (x + 1 )[(x + 1 )2 − 3] = 3(32 − 3) = 18
a3 + b3 = (a + b)[(a + b)2 − 3ab] = −c(c2 − 3ab) = −c3 + 3abc ∴ a3 + b3 + c3 = 3abc ②，把②代入①得原式= − 3abc = −3
abc
说明：注意字母的整体代换技巧的应用． 引申：同学可以探求并证明：
a3 + b3 + c3 − 3abc = (a + b + c)(a 2 + b2 + c 2 − ab − bc − ca)
初高中语文知识衔接练习题 词性
初高中语文知识衔接练习题词性名词1.在下面一组词中用横线画出名词。
电脑跑步民主日历画家学生疼痛爸爸天气团结前进字典花园歌唱学习旁边昨天2.用横线画出句中的名词。
（1）这是闰土的父亲所传授的方法。
（2）冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。
（3）出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。
（4）自从古人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有把它当做品评山水的论断。
殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。
本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是人间少有的。
动词1.在下面一组词中用横线画出动词。
吃唱增加想法上课念头美术出来睡觉马虎国家希望能够担心考试现象考试拍现象他们愿意分析2.用横线画出句中的动词。
我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤枉地龇着牙，哆嗦着。
外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”3.找出下面词语中的动词。
明天跑快乐漂亮家庭跳跃哪些原子弹饭店沟通4.用横线画出下面语段中的动词。
迎面来了另一座怪山，临江是极陡的悬崖，船家说那叫父子岩。
悬崖上不见近似人的形象，为什么叫父子岩，就难懂了。
你耐心点，窃听船家说吧。
形容词1.用横线画出下面语段中的形容词。
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
2.用横线画出下面语段中的形容词。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着.数词1.用横线画出下面语段中的形容词。
黄山是长江与钱塘江的分水岭，位于安徽省南部，南北长约四十公里，东西宽约三十公里，全山面积大约一千二百平方公里。
初中和高中化学知识衔接练习题
初中和高中化学知识衔接练习题
一、标出下列元素的化合价
N2、 NH3、 NH4Cl、 NO、 NO2、 HNO3；
H2S、 SO2、 SO3、 H2SO4、 BaSO4；
Cl2、 NaCl、 HCl、 HClO、 HClO4、 HClO3、 KClO3；
CH4、 CO、 CO2、 H2CO3、 NaHCO3、 CaCO3
在下列化合物中根（原子团）下方划一短线，并标出根的化合价
① KOH ② Na2CO3 ③ BaSO4④ NH4Cl ⑤ AgNO3
⑥ KMnO4⑦ NH4NO3⑧ Cu2(OH)2CO3⑨ KClO3⑩ K2MnO4二、写出下列物质的化学式
碳酸、碳酸钠、碱式碳酸铜、碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸氢钙；氯化氢、氯气、氯化钾、二氯化锰、氯酸钾；硝酸、硝酸钾、硝酸钡、硝酸铵、硝酸铜、硝酸银；硫酸、硫酸铵、硫酸氢铵、硫酸钡、硫酸铝、硫酸铁、硫酸亚铁；磷酸、磷酸钠、磷酸氢钠、磷酸氢二钠、磷酸氢铵、磷酸钙；氮气、硫磺、白磷、氦气、二氧化硅、氖气、二氧化氮、氩气、氧化铁、氧化铝；氢氧根离子、
硫酸根离子、碳酸根离子、硝酸根离子、铵根离子。
三、写出下列反应的化学方程式
1.三氧化硫和水反应
2.氧化钙和水反应
3.氧化钠和水反应
4.二氧化碳和澄清的石灰水反应
5.碳酸钙高温分解
6.碳和二氧化碳高温反应
7.铁和稀硫酸
8.氧化铜和碳加热
9.氧化铁和CO加热
10.氢氧化铁中加入稀硫酸
四．写出下列物质在水中的电离方程式
1．碳酸钠 2．硫酸
3．硝酸 4．硝酸铜
5．硝酸铵 6．硫酸铝
7．高锰酸钾 8．氯酸钾
9．氢氧化钙 10．磷酸钠11．硝酸钡 12．氯化铁13．氯化铵。
越西中学初高中语文知识衔接语法练习题词类
越西中学初高中语文知识衔接语法练习题词类一、逐词分析下列语段中各词的词性：这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
二、选择题1.能带宾语的是（）。
A名词B动词C形容词D副词2.“上来”是（）A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词3.“不、没”都是（）A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词4.“很、挺、十分”是（）A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词5.“我、你、他”是（）A指示代词B疑问代词C人称代词D名词6.“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词B副词C介词D方位词7.“哎哟”是（）A拟声词B语气词C叹词D助词8.代词包括（）A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词9.虚词包括（）A介词B副词C连词D助词E语气词10.“报告”一词兼（）A名词B动词C形容词D连词E代词11.“和、跟、同、与”兼（）A动词B连词C介词D副词E助词12.下列语句中的“在”不属于介词的是（）A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上D他在看书E在家要孝顺父母13.下列句子中不属于介词“跟”的有（）。
A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走三、指出下列词的词性：非常（）这里（）前后（）小（）哪里（）终于（）已经（）不（）赋予（）轰隆（）得（）大（）忽然（）简直（）才（）半夜（）除了（）很多（）勇敢（）思想（）啊（）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅（）立刻（）热爱（）十几棵（）喜欢（）大约（）次（）哗啦（）下去（）斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩（）前面（）或者（）对于（）跟（）是（）三百（）美丽（）叮当（）夏天（）鲁迅（）我们（）批评（）的（）吧（）平坦（）有（）变化（）十分（）自己（）聪明（）从（）专家（）扩大（）缓慢（）应该（）按照（）回来（）喂（）马上（）消失（）飞机（）许多（）简直（）四、指出下列句子中加标记词所属的词类。
初高中衔接 之复句知识点+练习题 答案版
初高中语文衔接之复句一、复句定义：复句：是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。
例如：觉新唯唯应着，做出很恭顺的样子。
他惶恐地站在祖父面前，不敢叫醒祖父，自己又不敢走。
二、复句的类型复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。
1、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成，叙述相关的几件事情或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分。
关联词：既... ...又... ... 一方面... ...一方面... ... 不是... ...而是... ... 也、又、还、例：树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
我到这座城市一方面是洽谈业务，另一方面是看望老朋友不是意识决定存在，而是存在决定意识。
她会打篮球,也会打网球。
2、承接复句：也称顺承复句、连贯复句。
几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能变动。
关联词：“A, 于是B”、“A, 然后B”“A, 接着B”、“A, 便B”例句：她进入这个世界，便奉献给这个世界以真诚。
3、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进了一层。
关联词：不但（不光、不只、不仅）…… 而且而且、并且、尚且……何况……别说A,就连（就是）B例句：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。
老年人尚且有那么大的干劲，何况我们青年人呢？4、选择复句：几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种，表示或此或彼，非此即彼，与其这样不如那样等意思。
关联词：与其......不如...... ；宁可......也不...... ；或者......或者......；要么......要么......；不是... ...就是... ...例句：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
文章与其长而空，倒不如短而精。
5、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。
初高中衔接习题
解直角三角形一、选择题1.当锐角A<600时,下列结论不正确的是（ ）。
Ａ．sinA< Ｂ．cosA< Ｃ．tanA< Ｄ．cotA>2.若A 为锐角,且sinA=,则角A 满足（ ）。
Ａ．00<A<300 Ｂ．300<A<450 Ｃ．450<A<600 Ｄ．600<A<9003.若sin 2400+sin 2α=1,且α为锐角,则α等于（ ）。
Ａ．300 Ｂ．400 Ｃ．500 Ｄ．6004.在Rt ΔABC 中,∠C=900,则下列等式中不正确的是（ ）。
Ａ．a=csinA Ｂ．a=bcotB Ｃ．b=csinB Ｄ．c=5.若ΔABC 中,锐角A 满足丨sinA －丨+cos 2C=0.则ΔABC 是（ ）。
Ａ．等腰直角三角形 Ｂ．等腰三角形 Ｃ．直角三角形 Ｄ．锐角三角形6.在Rt ΔABC 中,∠C=900,sinA=,b=8,则c=（ ）。
Ａ．6 Ｂ．10 Ｃ．25 Ｄ．50.7.等腰三角形的面积为40,底边长4,则底角的正切值为（ ）。
Ａ．10 Ｂ．20 Ｃ． Ｄ．8.若00<A<900,且cosA 的值是方程2x 2－3x+1=0的一个根,则cosA 的值为（ ）。
Ａ． Ｂ．1 Ｃ．1或2 Ｄ．或19.AD 是ΔABC 的高,AD 在ΔABC 的外部,AD=BD=1,DC=,则∠BAC=（ ）。
Ａ．150 Ｂ．600 Ｃ．1050 Ｄ．150或105010.在ΔABC 中,∠C=900,点D 在AC 上,且AD=BD,BC=3,DC=4,∠BDC=α,则cot=（ ）。
Ａ． Ｂ． Ｃ．3 Ｄ．11.ΔABC 中,∠C=900,∠BAC=300,AD 是中线,则tan ∠CDA=（ ）。
Ａ．3 Ｂ．32 Ｃ．33 Ｄ．33 12.在Rt△ABC 中，∠C=90°，若sinA=23，则tanB=（ ）。
初高中数学衔接知识点的专题强化训练因式分解习题集及答案
初高中数学衔接知识点的专题强化训练因式分解习题集及答案【要点回顾】因式分解是代数式的一种重要的恒等变形，它与整式乘法是相反方向的变形．在分式运算、解方程及各种恒等变形中起着重要的作用．是一种重要的基本技能．因式分解的方法较多，除了初中课本涉及到的提取公因式法和公式法(平方差公式和完全平方公式)外，还有公式法(立方和、立方差公式)、十字相乘法和分组分解法等等．1．公式法常用的乘法公式：[1]平方差公式：；[2]完全平方和公式：；[3]完全平方差公式：．[4]2++=()a b c[5]33+=(立方和公式)a b[6] 33a b-= (立方差公式)由于因式分解与整式乘法正好是互为逆变形，所以把整式乘法公式反过来写，运用上述公式可以进行因式分解． 2．分组分解法从前面可以看出，能够直接运用公式法分解的多项式，主要是二项式和三项式．而对于四项以上的多项式，如ma mb na nb +++既没有公式可用，也没有公因式可以提取．因此，可以先将多项式分组处理．这种利用分组来因式分解的方法叫做分组分解法．分组分解法的关键在于如何分组． 常见题型：（1）分组后能提取公因式 （2）分组后能直接运用公式 3．十字相乘法（1）2()x p q x pq +++型的因式分解这类式子在许多问题中经常出现，其特点是：①二次项系数是1；②常数项是两个数之积；③ 一次项系数是常数项的两个因数之和．∵2()x p q x pq +++2()()()()x px qx pq x x p q x p x p x q =+++=+++=++， ∴2()()()x p q x pq x p x q +++=++运用这个公式，可以把某些二次项系数为1的二次三项式分解因式．（2）一般二次三项式2ax bx c ++型的因式分解由2121221121122()()()a a x a c a c x c c a x c a x c +++=++我们发现，二次项系数a 分解成12a a ，常数项c 分解成12c c ，把1212,,,a a c c 写成1122a c a c ⨯，这里按斜线交叉相乘，再相加，就得到1221a c a c +，如果它正好等于2ax bx c ++的一次项系数b ，那么2ax bx c ++就可以分解成1122()()a x c a x c ++，其中11,a c 位于上一行，22,a c 位于下一行．这种借助画十字交叉线分解系数，从而将二次三项式分解因式的方法，叫做十字相乘法．必须注意，分解因数及十字相乘都有多种可能情况，所以往往要经过多次尝试，才能确定一个二次三项式能否用十字相乘法分解． 4．其它因式分解的方法其他常用的因式分解的方法：（1）配方法 （2）拆、添项法【例题选讲】例1 （公式法）分解因式：(1) 34381a b b -；(2) 76a ab -例 2 （分组分解法）分解因式：（1）2222()()ab c d a b cd --- （2）2222428x xy y z ++-例 3 （十字相乘法）把下列各式因式分解：(1) 2524x x +- (2) 2215x x --(3)226x xy y +-(4) 222()8()12x x x x +-++ 解：（1）24(3)8,(3)85-=-⨯-+=2 524[(3)](8)(3)(8)x x x x x x ∴+-=+-+=-+（2） 15(5)3,(5)32-=-⨯-+=-2 215[(5)](3)(5)(3)x x x x x x ∴--=+-+=-+（3）分析：把226x xy y +-看成x 的二次三项式，这时常数项是26y -，一次项系数是y ，把26y -分解成3y 与2y -的积，而3(2)y y y +-=，正好是一次项系数．解：222266(3)(2)x xy y x yx x y x y +-=+-=+-(4) 由换元思想，只要把2x x +整体看作一个字母a ，可不必写出，只当作分解二次三项式2812a a -+．解：22222()8()12(6)(2)x x x x x x x x +-++=+-+-(3)(2)(2)(1)x x x x =+-+-例4 （十字相乘法）把下列各式因式分解：(1) 21252x x -- ；(2) 22568x xy y +-解：(1) 21252(32)(41)x x x x --=-+ 324 1-⨯(2) 22568(2)(54)xxy y x y x y +-=+-1 254y y-⨯说明：用十字相乘法分解二次三项式很重要．当二次项系数不是1时较困难，具体分解时，为提高速度，可先对有关常数分解，交叉相乘后，若原常数为负数，用减法”凑”，看是否符合一次项系数，否则用加法”凑”，先”凑”绝对值，然后调整，添加正、负号．例5 （拆项法）分解因式3234-+x x【巩固练习】1．把下列各式分解因式：(1) 2222-+- (2)ab c d cd a b()()22484-+-x mx mn n(3) 464x+ (4) 32-+-113121x x x(5) 3223--+428x xy x y y2．已知2,23a b ab +==，求代数式22222a b a b ab ++的值．3．现给出三个多项式，1212-+x x ，13212++x x ，x x -221，请你选择其中两个进行加法运算，并把结果因式分解.4．已知0a b c ++=，求证：32230a a c b c abc b ++-+=．专题二因式分解答案例1分析：(1) 中应先提取公因式再进一步分解；(2) 中提取公因式后，括号内出现66a b -，可看着是3232()()a b -或2323()()a b -．解：(1) 3433223813(27)3(3)(39)a b b b a b b a b a ab b -=-=-++． (2)76663333()()()a ab a a b a a b a b -=-=+-2222()()()()a a b a ab b a b a ab b =+-+-++ 2222()()()()a a b a b a ab b a ab b =+-++-+例2（1）分析：按照原先分组方式，无公因式可提，需要把括号打开后重新分组，然后再分解因式． 解：22222222()()ab c d a b cd abc abd a cd b cd ---=--+2222()()abc a cd b cd abd =-+-()()()()ac bc ad bd bc ad bc ad ac bd =-+-=-+（2）分析：先将系数2提出后，得到22224x xy y z ++-，其中前三项作为一组，它是一个完全平方式，再和第四项形成平方差形式，可继续分解因式． 解：22222224282(24)x xy y z x xy y z ++-=++-222[()(2)]2(2)(2)x y z x y z x y z =+-=+++-例5 解： 323234(1)(33)x x x x -+=+--2(1)(1)3(1)(1)x x x x x =+-+-+-2(1)[(1)3(1)]x x x x =+-+--22(1)(44)(1)(2)x x x x x =+-+=+-【巩固练习】1．22(1)()();(2)(42)(2);(3)(48)(48);bc ad ac bd x m n x n x x x x +--+--+++2(4)(1)(3)(7);(5)(2)(2)x x x x y x y ----+．2．283；3．22211(1)(31)422x x x x x x +-+++=+ (4)x x =+其他情况如下：)1)(1(1)21()121(222-+=-=-+-+x x x x x x x ；2222)1(12)21()1321(+=++=-+++x x x x x x x .4．322322++-+=-+++()()a a cbc abc b a ab b a b c。
初高中数学衔接知识点及习题
数学亲爱的2019届xx学子：恭喜你进入xx中学！你们是高中生了，做好了充分的准备吗？其实学好高中数学并不难，你只要有坚韧不拔的毅力，认真做题，善于总结归纳，持之以恒，相信你一定能成功。
从2016年开始，广东省高考数学试题使用全国I卷，纵观今年高考数学试题，我们发现它最大的特点就是区分度特别大，选拔性很明显，难度相比以前广东自主命题难度大大提升。
打铁还需自身硬，因此，让自己变强大才是硬道理。
假期发给你们的这本小册子，是为了使你们在初高中数学学习上形成较好的连续性，能有效地克服知识和方法上的跳跃，利于激发你们学习数学的兴趣。
你们一定要利用好暑假，做好充分的准备工作。
这里给大家几个学数学的建议：1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。
记录本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
2、建立数学纠错本。
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
争取做到：找错、析错、改错、防错。
达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
3、熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。
4、经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。
5、阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。
6、及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。
7、学会从多角度、多层次地进行总结归类。
如：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。
8、经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。
初高中化学衔接练习题含答案
初高中化学衔接练习题考试时间：100分钟满分：100分班级姓名座号一、选择题:每小题只有一个正确选项.每小题2分,共30分。
1。
近年用红外激光技术研究液氢，发现液氢中含有H3+。
则H3＋应该属于（)。
Ａ．单质B．分子C．原子Ｄ.离子2．核外电子数相同、所显电性和所带电量也相同的微粒称为等电子等质子体。
下列各组内的两种微粒属于等电子等质子体的是（）Ａ. Ｎａ＋和Mg2+Ｂ． O２－和Mg2+Ｃ。
F－和Cl—ﻩﻩD。
Nａ+和NH４+3．意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子，其化学式为O4，对其说法正确的是（ )A、O４是一种化合物B、Ｏ４是由O2组成的混合物Ｃ、Ｏ4是一种单质 D、一个O4分子由2个Ｏ2分子构成４。
食品标签上常常可以看到一些食品添加剂的名称,以下食品添加剂中会对人体健康产生副作用,必须严格控制用量的是（）A、亚硝酸钠(发色剂）B、山梨酸(防腐剂）Ｃ、苯甲酸（防腐剂）Ｄ、维生素(营养强化剂）５．对于化学反应Ａ+B＝Ｃ+D的下列说法中，正确的是:（）A、若生成物Ｃ和D分别为盐和水,则该反应一定是中和反应B、若A和C是单质,B和D是化合物，则该反应一定是置换反应C、若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D不可能是两种沉淀D、若A、B、C、Ｄ都是化合物,则该反应一定是复分解反应6.到高中我们将从元素原子得失电子的角度来认识氧化还原反应，而元素原子得失电子表现为元素化合价的变化。
因此可以把元素化合价有升降的化学反应确定为氧化还原反应,据此可判断下列化学反应不属于氧化还原反应的是（）Ａ、Zn+CｕＳO4=ＺnＳＯ4+Cｕ B、CｕO+CO高温 Cu+CO２C、Na2CO3+２HCｌ=2NaCｌ+H2O+CO２↑D、2KClO3 △2KCl+３O2↑7。
某同学在实验报告中记录下列数据，其中正确的是（）A、用25ｍL量筒量取２0．06mL盐酸B、用托盘天平称取5。
２5g食盐Ｃ、用100mL烧杯量取80.5ｍL盐酸 D、用广泛pＨ试纸测得某盐酸溶液pH在3-４之间8。
初高中政治知识衔接知识点及练习题
初高中政治知识衔接知识点及练习题第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.从原始社会到奴隶社会【误区澄清】1.原始社会没有压迫、没有剥削，是一个理想的社会。
（ ）纠错：原始社会虽然不存在剥削、压迫，但是由于生产力水平低下，原始人生活极其艰苦，维持生存非常困难，处于野蛮状态。
因此，原始社会不是一个理想的社会。
2.在奴隶社会，奴隶主残酷剥削和压迫奴隶。
因此，奴隶社会代替没有剥削和压迫的原始社会是历史的巨大倒退。
（ ）纠错：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。
3.在封建社会，地主阶级掌握国家政权是地主阶级剥削农民的基础。
（ ）纠错：在封建社会，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
封建地主阶级正是凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役。
4.收取地租、征收苛捐杂税和强迫农民服徭役这封建统治的特点。
（ ）纠错：收取地租、征收苛捐杂税和强迫农民服徭役是地主剥削农民的方式；君主专制和等级森严是封建统治的特点。
5.资本家剥削工人的秘密是无偿占有工人创造的劳动价值。
（ ）纠错：资本家剥削工人的秘密是无偿占有工人创造的剩余价值。
剩余价值=工人创造的劳动价值—工人的工资。
6.生产力与生产关系之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
（ ）纠错：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
【名师点拨】1..比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产方式封建社会铁制农具得到广泛使用和推广，手工业进一步发展，生产力发展到新水平地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。
相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配面对地主阶级的经济剥削和政治压迫，农民阶级的反抗斗争从严没有停止过。
初中衔接——拼音练习题
初中衔接——拼音练习题1. 单选题---1. 下列哪个词的读音与其他三个不同？- [ ] A. 纷纷- [ ] B. 繁花- [ ] C. 飞舞- [ ] D. 喷泉2. 下列哪个词的声调读音不同于其他三个？- [ ] A. 妈妈- [ ] B. 爸爸- [ ] C. 姐姐- [ ] D. 弟弟3. 下列哪个词正确地标注了声调？- [ ] A. 长颈鹿(cháng jǐng lù)- [ ] B. 蜗牛(wō niú)- [ ] C. 点心(diǎn xīn)- [ ] D. 牛奶(niú nǎi)2. 填空题---1. 将下列拼音填写到相应的空格中：(1) ___mā (2) ___yuè (3) ___jīng (4) ___jià (5) ___shù (6) ___pǔ (7) ___dìng (8) ___zǐ2. 将下列拼音填写到相应的空格中：(1) ___gāozhōng (2)___xīngqī (3) ___yīyuàn (4) ___shéi (5) ___yǒu (6) ___qǐngwèn (7) ___děngděng (8) ___xuéxiào3. 选词填空---根据语境，选择相应的词填空。
1. 小明最近备受___，他正在为期末考试做准备。
- 矛头(máo tóu)- 压力(yā lì)- 热量(rè liàng)2. 他小心地用___护着受伤的手。
- 帽子(mào zi)- 纱布(shā bù)- 鞋子(xié zi)3. 我们今天研究了___的知识，现在来做一些练吧。
- 字母(zì mǔ)- 天气(tiān qì)- 餐厅(cān tīng)4. 辨音题---判断下列拼音的发音是否相同，相同的请写"是"，不同的请写"不是"。
绵阳市 初高中化学衔接知识点及练习题
化学带回家的资料：教材，练习册，笔记本初高中化学衔接知识点及练习一8.301.写出1—20号元素符号及原子结构示意图2.标出下列物质中指定元素的化合价：（1）NO N2NO2N2O5N2O3NH4NO3KNO3（标N的）（2）Na2SO4BaSO3SO3S SO2H2S（标S的）（3）KClO3Cl2Cl2O7HCl KClO Ca(ClO)2HClO4（标Cl的）（4）Al(OH)3BaCO3AgNO3NaNO3Mg(NO3)2KMnO4K2MnO4（标金属的）3.标出下列原子团的化合价：(NH4)2SO4KMnO4K2MnO4H3PO4NH4NO3KClO3CaCO3Ba(OH)24．写出下列酸根对应的酸化学式：Cl-SO42-NO3-CO32-SO32-PO43-5．写出下列金属离子对应碱：Na+Ca2+Cu2+Fe3+Ba2+ Mg2+Al3+Zn2+K+。
6．酸碱盐的溶解性的：溶的打“√”不溶的打“╳”NaOH CuSO4KNO3CaCO3BaSO4AgNO3Cu(OH)2FeCl3BaCO3Na2SO4Na2CO3MgCl2KCl Ca(OH)2Al2(SO4)3ZnSO4FeSO4CuSO4AgCl初高中化学衔接知识点及练习二8.311、酸的通性（有方程式的写出相应的方程式）（1）（2）（3）（4）（5）2、碱的通性（有方程式的写出相应的方程式）（1）（2）（3）（4）3、盐的化学性质（有方程式的写出相应的方程式）（1）（2）（3）（4）4、写出下列酸、碱、盐的化学式：盐酸硫酸硝酸碳酸磷酸氢氧化钠氢氧化铁氢氧化铜石灰水氨水苛性钠食盐石灰石硫酸钡硫酸铜纯碱。
5、判断下列物质化学式属酸、碱、盐：NaHCO3（）BaCl2（）NaOH（）HClO（）KMnO4（）NH3·H2O（）Ca(OH)2（）6、完成下列化学方程式，注明反应类型：（1）氢气在氧气中燃烧（）（2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊（）（3）二氧化碳通过炽热的碳层（）（）（4）实验室制取CO2（5）CO还原氧化铜、氧化铁（）初高中化学衔接知识点及练习三9.11、完成下列化学方程式，注明反应类型：（1）镁带燃烧（）（2）铁丝在氧气中燃烧（）（3）木炭在氧气中燃烧（）（4）二氧化硫与氢氧化钠反应（）（5）硫磺在氧气中燃烧（）（6）碳还原氧化铜（）（7）实验室用锌和稀硫酸作用制取氢气（）（8）铁钉放入硫酸铜溶液中（）（9）铁钉放入稀硫酸中（）（10）实验室制取氧气（）（11）电解水（）（12）二氧化碳与氢氧化钠反应（）（13）一氧化碳的可燃性（）（14）碳酸氢钠与盐酸反应（）（15）碳酸钠与盐酸反应（）2．写出下列物质的化学式。
初中升高中衔接练习题(数学)
初中升高中衔接练习题（数学）一、填空题：（1）若方程x 2－3x －1＝0的两根分别是x 1和x 2，则1211x x +＝ ． （2）方程mx 2＋x －2m ＝0（m ≠0）的根的情况是 ．（3）以－3和1为根的一元二次方程是 ．（4）方程kx 2＋4x －1＝0的两根之和为－2，则k ＝ ．（5）方程2x 2－x －4＝0的两根为α，β，则α2＋β2＝ ．（6）已知关于x 的方程x 2－ax －3a ＝0的一个根是－2，则它的另一个根是 ．（7）方程2x 2＋2x －1＝0的两根为x 1和x 2，则| x 1－x 2|＝ ．（8）若m ，n 是方程x 2＋2005x －1＝0的两个实数根，则m 2n ＋mn 2－mn 的值等于 ．（9）如果a ，b 是方程x 2＋x －1＝0的两个实数根，那么代数式a 3＋a 2b ＋ab 2是 ．（10）若方程x 2－8x ＋m ＝0的两根为x 1，x 2，且3x 1＋2x 2＝18，则m ＝ ．（11）二次函数y ＝2x 2－mx ＋n 图象的顶点坐标为(1，－2)，则m ＝ ，n ＝ ．（12）已知二次函数y ＝x 2+(m －2)x －2m ，当m ＝ 时，函数图象的顶点在y 轴上；当m＝ 时，函数图象的顶点在x 轴上；当m ＝ 时，函数图象经过原点．（13）函数y ＝－3(x ＋2)2＋5的图象的开口向 ，对称轴为 ，顶点坐标为 ；当x ＝ 时，函数取最 值y ＝ ；当x 时，y随着x 的增大而减小．（14）已知二次函数的图象经过与x 轴交于点(－1，0)和(2，0)，则该二次函数的解析式可设为y ＝a (a ≠0) ．（15）二次函数y ＝－x 2+23x ＋1的函数图象与x 轴两交点之间的距离为 ．二、选择题：（16）已知一个直角三角形的两条直角边长恰好是方程2x 2－8x ＋7＝0的两根，则这个直角三角形的斜边长等于（ ）（A（B ）3 （C ）6 （D ）9（17）若x 1，x 2是方程2x 2－4x ＋1＝0的两个根，则1221x x x x +的值为（ ） （A ）6 （B ）4 （C ）3 （D ）32 （18）如果关于x 的方程x 2－2(1－m )x ＋m 2＝0有两实数根α，β，则α＋β的取值范围为( )（A ）α＋β≥12 （B ）α＋β≤12（C ）α＋β≥1 （D ）α＋β≤1 （19）已知a ，b ，c 是ΔABC 的三边长，那么方程cx 2＋(a ＋b )x ＋4c ＝0的根的情况是( ) （A ）没有实数根 （B ）有两个不相等的实数根（C ）有两个相等的实数根 （D ）有两个异号实数根三、解答题：20．|1|0b -=，当k 取何值时，方程kx 2＋ax ＋b ＝0有两个不相等的实数根？ 21．已知方程x 2－3x －1＝0的两根为x 1和x 2，求(x 1－3)( x 2－3)的值．22.试判定当m 取何值时，关于x 的一元二次方程m 2x 2－(2m ＋1) x ＋1＝0有两个不相等的实数根？有两个相等的实数根？没有实数根？23．求一个一元二次方程，使它的两根分别是方程x 2－7x －1＝0各根的相反数．24．已知关于x 的方程x 2－kx －2＝0．（1）求证：方程有两个不相等的实数根；（2）设方程的两根为x 1和x 2，如果2(x 1＋x 2)＞x 1x 2，求实数k 的取值范围．25．一元二次方程ax 2＋bx ＋c ＝0（a ≠0）的两根为x 1和x 2．求：（1）| x 1－x 2|和122x x +； （2）x 13＋x 23． 26．关于x 的方程x 2＋4x ＋m ＝0的两根为x 1，x 2满足| x 1－x 2|＝2，求实数m 的值．27．已知x 1，x 2是关于x 的一元二次方程4kx 2－4kx ＋k ＋1＝0的两个实数根．(1）是否存在实数k ，使(2x 1－x 2)( x 1－2x 2)＝－32成立？若存在，求出k 的值；若不存在，说明理由；(2)求使1221x x x x +－2的值为整数的实数k 的整数值； （3）若k ＝－2，12x x λ=，试求λ的值． 28．已知关于x 的方程22(2)04m x m x ---=． （1）求证：无论m 取什么实数时，这个方程总有两个相异实数根；（2）若这个方程的两个实数根x 1，x 2满足|x 2|＝|x 1|＋2，求m 的值及相应的x 1，x 2．29．若关于x 的方程x 2＋x ＋a ＝0的一个大于1、零一根小于1，求实数a 的取值范围．30．求下列抛物线的开口方向、对称轴、顶点坐标、最大（小）值及y随x的变化情况，并画出其图象．（1）y＝x2－2x－3；（2）y＝1＋6x－x2．31．已知函数y＝－x2－2x＋3，当自变量x在下列取值范围内时，分别求函数的最大值或最小值，并求当函数取最大（小）值时所对应的自变量x的值：（1）x≤－2；（2）x≤2；（3）－2≤x≤1；（4）0≤x≤3．。
初高中衔接：根式化简练习题
初高中衔接：根式化简练习题1. 化简根式1.1 简化平方根* 简化以下根式：$\sqrt{12}$* 简化以下根式：$\sqrt{27}$* 简化以下根式：$\sqrt{50}$1.2 合并同类项* 合并以下根式：$\sqrt{8} + \sqrt{18}$* 合并以下根式：$2\sqrt{3} - 3\sqrt{2}$* 合并以下根式：$3\sqrt{5} + 5\sqrt{5}$1.3 除法简化* 简化以下根式：$\frac{\sqrt{45}}{\sqrt{5}}$* 简化以下根式：$\frac{3\sqrt{18}}{\sqrt{2}}$* 简化以下根式：$\frac{5\sqrt{16}}{\sqrt{4}}$2. 多项式化简2.1 合并同类项* 将以下多项式合并为一个简化的多项式：$3\sqrt{2} +4\sqrt{3} - 2\sqrt{2}$* 将以下多项式合并为一个简化的多项式：$2\sqrt{5} +3\sqrt{3} + 5\sqrt{5}$* 将以下多项式合并为一个简化的多项式：$4\sqrt{6} - 2\sqrt{3} - 5\sqrt{6}$2.2 因式分解* 将以下多项式分解为最简形式：$5\sqrt{2} + 10\sqrt{3}$* 将以下多项式分解为最简形式：$6\sqrt{5} - 3\sqrt{10}$* 将以下多项式分解为最简形式：$8\sqrt{3} - 4\sqrt{6}$3. 综合练* 将以下表达式化简为最简形式：$\sqrt{18} -\frac{\sqrt{45}}{\sqrt{5}} + 2\sqrt{12}$* 将以下表达式化简为最简形式：$3\sqrt{3} - 2\sqrt{2} +\frac{2\sqrt{27}}{\sqrt{3}}$* 将以下表达式化简为最简形式：$6\sqrt{2} + 5\sqrt{5} -\frac{4\sqrt{8}}{\sqrt{2}}$以上是一些初高中衔接阶段根式化简的练习题。
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（2a+b ）（4a 2-2ab+b 2）=8 a 3+b 3
)416)(4(2m m m +-+
)4
1101251)(2151(22n mn m n m ++-
)164)(2)(2(24++-+a a a a
已知2310x x -+=，求331x
x +的值．
已知0=++c b a ，求
111111()()()a b c b c c a a b +++++的值． 22(32)(31)-+- 22(1)(2) (1)x x x -+-≥
83 323
+ 11a b + 32
82
x x x -+ 2(1)(1)()a b a b a b ++-+-+ a
a a ab
a a
b +-+ 设23
23,2323x y +-==-+，求33x y +的值
化简11x x x x x
-+- 化简222396162279x x x x x x x x
++-+-+--
)3()3(24x x x -÷-
38x +
30.12527b -
34381a b b -
76a ab -
把2105ax ay by bx -+-分解因式．
把2222()()ab c d a b cd ---分解因式．
把22x y ax ay -++分解因式．
把2222428x xy y z ++-分解因式．
22568x xy y +-
226x xy y +-
222()8()12x x x x +-++
分解因式32
34x x -+
若12,x x 是方程2220070x x +-=的两个根，试求下列各式的值：
(1) 2212x x +； (2) 1211x x +； (3) 12(5)(5)x x --； (4) 12||x x -．
一元二次方程042=+-a x x 有两个实根，一个比3大，一个比3小，求a 的取值范围。
已知一元二次方程065)9(222=+-+-+a a x a x 一个根小于0，另一根大于2，求a 的取值范围。
已知关于x 的方程221(1)104
x k x k -+++=，根据下列条件，分别求出k 的值． (1) 方程两实根的积为5； (2) 方程的两实根12,x x 满足12||x x =．
已知12,x x 是一元二次方程2
4410kx kx k -++=的两个实数根． (1) 是否存在实数k ，使12123(2)(2)2x x x x --
=-成立？若存在，求出k 的值；若不存在，请您说明理由．
(2) 求使
1221
2x x x x +-的值为整数的实数k 的整数值． 解方程 （1）x 3+3x 2-4x=0 （2）x 4-13x 2+36=0 x y 02。