小学四年级下册体育教案课程全集
2023年新人教版四年级体育下册全册教案
2023年新人教版四年级体育下册全册教案第一单元：游戏大世界课时一：伸展热身- 目标：通过伸展热身活动，帮助学生准备好体育课程。
- 内容：- 深呼吸：要求学生做深呼吸，放松身体。
- 上下摆臂：要求学生站起来，上下摆动双臂，放松肩膀。
- 转动腰部：要求学生双手放在腰间，顺时针和逆时针旋转腰部。
- 时间：10分钟课时二：接力比赛- 目标：通过接力比赛锻炼学生的团队合作和快速反应能力。
- 内容：- 分组操练：将学生分为若干小组，每个小组站成一列，进行接力操练。
- 接力比赛：在规定的距离上，各小组进行接力比赛，争取快速完成任务。
- 时间：20分钟课时三：跳房子游戏- 目标：通过跳房子游戏锻炼学生的跳跃能力和平衡能力。
- 内容：- 游戏介绍：向学生介绍跳房子游戏的规则和要求。
- 跳房子游戏：学生依次进行跳房子游戏，以完成指定的动作和跳跃要求。
- 时间：15分钟课时四：球类游戏- 目标：通过球类游戏培养学生的球类运动技能和协调能力。
- 内容：- 球类介绍：向学生介绍不同种类的球，并简单讲解它们的用途和规则。
- 球类游戏：学生进行不同的球类游戏，如传球、投篮等，以提高他们的球技。
- 时间：20分钟第二单元：健康生活课时一：健身小操- 目标：通过健身小操活动，促进学生的身体健康和活力。
- 内容：- 跳绳：要求学生跳绳，锻炼他们的身体协调和耐力。
- 弹力带训练：学生使用弹力带进行拉伸和简单的力量训练。
- 时间：15分钟课时二：季节运动介绍- 目标：通过介绍季节运动，让学生了解不同季节适合进行的体育活动。
- 内容：- 季节运动介绍：向学生介绍春、夏、秋、冬四个季节适宜的体育运动项目。
- 季节运动选择：学生讨论并选择自己最喜欢的季节运动项目，并讲解原因。
- 时间：20分钟课时三：身体测试- 目标：通过身体测试，了解学生的身体素质和运动能力水平。
- 内容：- 身高测量：学生依次测量身高，并记录在体育课本上。
- 跑步测试：学生进行简单的跑步测试，记录用时和感受。
四年级下册体育全册教案教学设计目录
版小学四年级下册体育第—课时〔编排队列〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二课时〔韵律活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三课时〔队列和体操队形〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四课时〔播送操1、2节〕教案教学设计版小学四年级下册体育第五课时〔学习播送操3、4节〕教案教学设计版小学四年级下册体育第六课时〔播送操5、6、7节〕教案教学设计版小学四年级下册体育第七课时〔播送操8、9节〕教案教学设计版小学四年级下册体育第八课时〔两臂放不同部位的前脚掌走〕教案教学设计版小学四年级下册体育第九课时〔两臂放在不同部位的前脚掌走〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十课时〔攀爬跳箱〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十一课时〔立定跳远〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十二课时〔复习“立定跳远〞〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十三课时〔单、双脚连续跳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十四课时〔游戏：冲过战壕〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十五课时〔跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十六课时〔立定跳远(4)〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十七课时〔考核：立定跳远(5)〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十八课时〔游戏：投沙包〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十九课时〔用各种方法抛接轻物〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十课时〔持轻物投准〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十一课时〔向前、后、左、右滚动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十二课时〔在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十三课时〔爬越60-80cm高的物体〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十四课时〔新授跳短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十五课时〔跳长绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十六课时〔跳长绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十七课时〔短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十八课时〔考核：跳短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十九课时〔游戏：足球运球接力〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十课时〔3 0 O～5 0 0米走跑交替〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十一课时〔游戏：支援前线〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十二课时〔体育锻炼卫生小知识〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十三课时〔复习播送操及游戏活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十四课时〔复习出升的太阳后几节操、短绳活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十五课时〔各种投掷游戏〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十六课时〔持轻物掷准，跳短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十七课时〔踢毽子和跳短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十八课时〔各种投掷游戏〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十九课时〔各种短绳活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十课时〔短绳和蜜蜂采蜜〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十一课时〔各种短绳活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十二课时〔快速跑、换物赛跑〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十三课时〔快速跑〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十四课时〔站立式起跑〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十五课时〔小篮球各种运球练习〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十六课时〔自编游戏〕教案教学设计。
小学四年级体育课教案全集全集
小学四年级体育课教案全集全集第1课强小学四年级体育课教案全集第2课小学四年级体育课教案全集第3课小学四年级体育课教案全集第4课小学四年级体育课教案全集第5课小学四年级体育课教案全集第6课小学四年级体育课教案全集第7课第8课第9课第10课第11课第12课第13课第14课第15课小学四年级体育课教案全集第16课小学四年级体育课教案全集第17课小学四年级体育课教案全集第18课小学四年级体育课教案全集第19课小学四年级体育课教案全集第20课小学四年级体育课教案全集第21课小学四年级体育课教案全集第22课小学四年级体育课教案全集第23课小学四年级体育课教案全集第24课小学四年级体育课教案全集第25课小学四年级体育课教案全集第26课小学四年级体育课教案全集第27课小学四年级体育课教案全集第28课小学四年级体育课教案全集小学四年级体育课教案全集小学四年级体育课教案全集小学四年级体育课教案全集小学四年级体育课教案全集第33课小学四年级体育课教案全集第34课小学四年级体育课教案全集第35课小学四年级体育课教案全集第36课小学四年级体育课教案全集第37课小学四年级体育课教案全集第38课小学四年级体育课教案全集第39课小学四年级体育课教案全集第40课小学四年级体育课教案全集第41课小学四年级体育课教案全集第42课小学四年级体育课教案全集第43课小学四年级体育课教案全集第44课小学四年级体育课教案全集第45课小学四年级体育课教案全集第46课小学四年级体育课教案全集第47课小学四年级体育课教案全集第48课小学四年级体育课教案全集第49课。
四年级体育教案(全)
四年级体育教案(全)第一章：篮球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球手法。
2. 培养学生投篮、传球、运球的能力。
3. 加强学生的团队协作意识。
二、教学内容1. 篮球持球手法教学。
2. 投篮技巧教学。
3. 传球技巧教学。
4. 运球技巧教学。
三、教学步骤1. 讲解篮球的基本持球手法，让学生进行实际操作练习。
2. 讲解投篮的技巧，让学生进行投篮练习。
3. 讲解传球和运球的技巧，让学生进行传球和运球练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评估其掌握篮球基本技巧的程度。
2. 通过团队比赛，观察学生的团队协作能力。
第二章：足球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本踢球手法。
2. 培养学生射门、传球、带球的能力。
3. 加强学生的团队协作意识。
二、教学内容1. 足球踢球手法教学。
2. 射门技巧教学。
3. 传球技巧教学。
4. 带球技巧教学。
三、教学步骤1. 讲解足球的基本踢球手法，让学生进行实际操作练习。
2. 讲解射门的技巧，让学生进行射门练习。
3. 讲解传球和带球的技巧，让学生进行传球和带球练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评估其掌握足球基本技巧的程度。
2. 通过团队比赛，观察学生的团队协作能力。
第三章：乒乓球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本握拍手法。
2. 培养学生发球、接球、击球的能力。
3. 加强学生的竞技水平。
二、教学内容1. 乒乓球握拍手法教学。
2. 发球技巧教学。
3. 接球技巧教学。
4. 击球技巧教学。
三、教学步骤1. 讲解乒乓球的基本握拍手法，让学生进行实际操作练习。
2. 讲解发球的技巧，让学生进行发球练习。
3. 讲解接球和击球的技巧，让学生进行接球和击球练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评估其掌握乒乓球基本技巧的程度。
2. 通过竞技比赛，观察学生的竞技水平。
第四章：羽毛球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍手法。
四年级下册《体育》全册教案
四年级下册《体育》全册教案第一章：课程介绍1.1 课程目标培养学生热爱体育运动，增强体质，提高身体素质。
1.2 课程内容本章主要介绍四年级下册体育课程的内容，包括跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球等活动。
第二章：跑步2.1 教学目标培养学生熟练掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。
2.2 教学内容本章主要讲解跑步的基本姿势、步频、步幅等方面的知识，并通过实践练习，提高学生的跑步能力。
第三章：跳绳3.1 教学目标培养学生熟练掌握跳绳的技巧，提高跳绳速度和花样。
3.2 教学内容本章主要讲解跳绳的基本姿势、跳法、绳子长度等方面的知识，并通过实践练习，提高学生的跳绳能力。
第四章：投掷4.1 教学目标培养学生熟练掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离和准确性。
本章主要讲解投掷的基本姿势、用力方法、投掷物选择等方面的知识，并通过实践练习，提高学生的投掷能力。
第五章：篮球5.1 教学目标培养学生熟练掌握篮球的基本技巧，提高篮球运动水平。
5.2 教学内容本章主要讲解篮球的基本动作、传球、投篮等方面的知识，并通过实践练习，提高学生的篮球能力。
第六章：足球6.1 教学目标培养学生熟练掌握足球的基本技巧，提高足球运动水平。
6.2 教学内容本章主要讲解足球的基本动作、传球、射门等方面的知识，并通过实践练习，提高学生的足球能力。
第七章：乒乓球7.1 教学目标培养学生熟练掌握乒乓球的基本技巧，提高乒乓球运动水平。
7.2 教学内容本章主要讲解乒乓球的基本动作、发球、接球等方面的知识，并通过实践练习，提高学生的乒乓球能力。
第八章：身体素质训练通过身体素质训练，提高学生的速度、力量、柔韧性和耐力。
8.2 教学内容本章主要通过各种身体素质训练项目，如短跑、跳远、攀爬、折返跑等，来提高学生的身体素质。
第九章：体育游戏9.1 教学目标通过体育游戏，培养学生团队合作精神，提高学生运动能力。
9.2 教学内容本章主要介绍各种体育游戏，如接力赛、三人制篮球赛、足球赛等，让学生在游戏中提高运动技能，体验体育乐趣。
小学四年级下册体育教案5篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是⽆忧考整理的《⼩学四年级下册体育教案5篇》，希望对您有所帮助。
1.⼩学四年级下册体育教案 教学重点： 1、球类运动和⽥径运动的安全隐患产⽣的原因。
2、如何预防球类运动和⽥径运动的不安全因素教学难点：如何预防球类运动和⽥径运动的不安全因素。
教学⽅法： 讲授、讨论 授课过程： ⼀、球类运动安全 球类运动是青少年特别喜欢的体育项⽬，主要包括⾜球、篮球和排球。
球类活动要求有⼀定的动作技术和⾝体活动能⼒，因此稍有不慎，容易引起⼤⼩不等的伤害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。
1.球类活动中有事故隐患 （1）动作技术指导上的缺陷和错误。
（2）场地设备不安全。
（3）动作粗野或违反规则。
（4）组织⽅法不当。
2.事故隐患的预防 （1）加强思想教育，增强防范意识。
（2）加强活动设施建设和管理。
（3）做好准备活动、加强医务监督。
（4）加强保护措施。
不使⽤错误的推、拉、撞等危险动作。
使⽤必要的护具，如护膝、护腿、护踝等。
教给学⽣冲撞摔倒时的正确缓冲动作。
⼆、⽥径运动安全 1.⽥径运动的伤害事故隐患 （1）场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织⼴播操的主要场地，是学校开展体育活动的基础。
（2）活动安排不当。
（3）学⽣的⼼理状态不良，位能及时调整。
2.事故隐患的预防 （1）改善和规范活动场地、加强设备的建设和维修。
（2）教学和训练、竞赛活动必须严密组织、严格要求、严格训练、提⾼质量。
教师要掌握学⽣合理的运动量，做好运动前的准备放松。
加强纪律教育，培养学⽣⾃我保护意识。
重视课前准备。
（3）建⽴运动监督制度。
学校运动场地、器械、设备等要定期进⾏安全、卫⽣检查。
损坏的场地、器械等要及时维修，维修前⼀律禁⽌使⽤。
最新人教版小学四年级下册体育教案全集
最新人教版小学四年级下册体育教案全集
第一课：跑得快的小猫咪
本节课主要教授小学四年级学生如何进行有效的跑步训练。
通
过模仿小猫咪的动作和姿势，学生可以提高自己的跑步技巧和速度。
教学目标
- 研究正确的跑步姿势和动作
- 提高跑步速度和耐力
- 增强协调性和身体控制能力
教学内容
1. 热身运动：进行简单的拉伸和活动，准备身体。
2. 研究小猫咪的跑步动作：老师演示小猫咪的跑步动作，学生
模仿。
3. 跑步训练：进行短距离的跑步练，通过定时记录，鼓励学生
提高速度。
4. 放松活动：进行简单的放松活动，让学生缓解肌肉紧张。
第二课：运用技巧投篮得分
本节课主要教授小学四年级学生如何正确地进行篮球投篮，并
提高得分率。
教学目标
- 研究正确的投篮姿势和动作
- 提高准确度和得分率
- 培养团队合作和沟通能力
教学内容
1. 热身运动：进行简单的拉伸和活动，准备身体。
2. 研究正确的投篮姿势：老师示范正确的投篮姿势，学生模仿。
3. 投篮训练：通过练投篮动作和调整角度，提高投篮准确度。
4. 小组合作：分组进行投篮比赛，培养团队合作和沟通能力。
...（以此类推，列出每一课的教学目标和内容）
总结
通过本教案全集的教学，小学四年级学生可以在体育课上学到正确的运动技巧，并提高身体素质和团队合作能力。
希望学生们在接下来的课程中能够愉快地参与，并取得进步。
小学四年级下册体育教案全册最新版
小学四年级下册体育教案全册最新版一、教学内容1.第一章：基本运动技能第一节：跑的基本技能第二节：跳的基本技能第三节：投的基本技能2.第二章：小球类运动第一节：乒乓球第二节：羽毛球3.第三章：团体运动第一节：篮球第二节：足球4.第四章：体操与游戏第一节：基本体操第二节：体育游戏二、教学目标1. 让学生掌握基本的跑、跳、投等运动技能，提高运动能力。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跑、跳、投等运动技能的协调与准确性。
2. 教学重点：团队合作精神的培养，基本运动技能的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：体育器材（如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等），计时器，口哨。
2. 学具：运动鞋，运动服，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简短的体育游戏，活跃课堂氛围。
2. 例题讲解（10分钟）对本章教学内容进行详细讲解，演示运动技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行跑、跳、投等基本运动技能的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
4. 小组合作（5分钟）学生分组进行小球类运动和团体运动的练习，培养团队合作精神。
六、板书设计1. 教学内容：跑、跳、投等基本运动技能，小球类运动，团体运动，体操与游戏。
2. 教学目标：运动技能、团队合作、体质锻炼。
3. 教学难点与重点：技能协调与准确性，团队合作精神。
七、作业设计1. 作业题目：跑步：每天坚持慢跑10分钟，记录成绩。
跳绳：每天坚持跳绳5分钟，记录个数。
投掷：每周进行2次投掷练习，记录成绩。
2. 答案：见下节课课堂反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程、学生表现等方面进行反思，不断提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校体育俱乐部，提高运动技能，培养兴趣爱好。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和清晰度4. 小组合作的组织和指导5. 作业设计的合理性和可操作性6. 课后反思及拓展延伸的实践性一、教学难点与重点的设定（1）难点解析：跑、跳、投等运动技能的协调与准确性：这是学生在体育学习中普遍存在的难点，需要教师通过反复示范、个别指导等方法帮助学生掌握。
四年级下册体育教案(全册)
四年级下册体育教案(全册)第一单元：运动技能主题：熟练掌握抛接球技巧教学目标- 学生学会正确的抛接球姿势- 学生能够准确地抛接球- 学生掌握基本的单人和双人抛接练教学步骤1. 引入（5分钟）- 通过展示图片或视频引起学生的兴趣，介绍抛接球的重要性和应用场景。
- 向学生提出问题，激发研究兴趣。
2. 技能讲解（10分钟）- 详细介绍正确的抛接球姿势，包括手位、腿部动作等。
- 通过示范和解说演示正确的抛接球动作。
3. 单人练（15分钟）- 让学生自己进行单人抛接练。
- 教师巡视并及时纠正学生的动作错误。
- 强调抛接球的准确性和稳定性。
4. 双人练（15分钟）- 将学生分成小组，进行双人抛接球练。
- 学生互相配合，进行连续的抛接球训练。
- 教师鼓励学生之间的交流和合作。
5. 游戏活动（15分钟）- 设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中运用抛接球技巧。
- 游戏可以包括比赛、接力等形式，以增加学生的参与度和竞争性。
6. 总结（5分钟）- 和学生一起回顾本节课所学的内容。
- 强调正确抛接球动作的重要性和练的必要性。
第二单元：体育健身主题：培养良好的体育锻炼惯教学目标- 学生了解体育锻炼的好处和重要性- 学生掌握一些简单的体育健身方法- 学生能够自主进行适量的体育锻炼教学步骤1. 引入（5分钟）- 通过图片或视频展示健康身体和体育锻炼的相关知识，激发学生的兴趣。
2. 体育锻炼介绍（10分钟）- 讲解体育锻炼的好处和重要性，如增强体质、促进身心健康等。
- 介绍一些简单的体育健身方法，如晨间操、跳绳等。
3. 活动示范（10分钟）- 教师示范一些简单的体育健身动作，并解说动作要领。
- 学生可以跟着老师一起进行动作练。
4. 学生训练（15分钟）- 学生进行自主的体育锻炼训练。
- 教师提供指导和帮助，鼓励学生坚持锻炼。
5. 游戏活动（15分钟）- 设计一些有趣的体育锻炼游戏，让学生在游戏中进行体育锻炼。
- 游戏可以包括拔河、跳绳比赛等形式。
小学四年级体育课教案全集
小学四年级体育课教案全集小学四年级体育课教案全集小学四年级是一个重要的年级，是学生体育课程的深化和拓展年级。
在这个年级，学生将更加系统和系统地学习各种体育项目，如田径、球类、游泳、健美操等。
因此，教师需要准备充分的教案来指导学生有针对性地学习这些项目。
以下是小学四年级体育课教案全集，分为不同的课程或主题，可以供教师参考使用。
第一课：田径运动目标：学习田径运动中的基本运动技能，例如跳远、跳高、投掷和奔跑。
活动一：热身运动1. 轻松的慢跑，同时挥舞你的手臂。
2. 轻微的拉伸运动，例如向前屈身，向后伸展手臂和脚踝转动。
3. 练习骑自行车，这有助于大腿肌肉的预热。
活动二：学习技能1. 跳远：教师可以在地上画一个指标线，然后示范正确的跳跃姿势，学生们轮流尝试跳跃。
教师可以提供个人指导，直到每个学生都能正确地跳过指标线。
2. 跳高：教师可以在地上放置一个跳高凳，示范正确的跳高姿势，然后让学生一次性跨越凳子。
教师可以在旁边提供指导，直到每个学生都掌握正确的技巧。
3. 投掷：教师可以向学生提供不同的体育器材，如球和飞镖，鼓励学生轮流进行投掷。
教师可以指导每个学生正确的投掷姿势，直到他们都能正确投掷。
活动三：体育游戏在完成技能的练习后，可以让学生玩一些体育游戏，如接力比赛或简单的足球比赛，这样可以帮助他们运用所学的技能和技巧来实践体育运动。
第二课：游泳目标：学习游泳姿势和游泳技能。
活动一：热身运动1. 悠闲的游泳，学生可以在泳池内游泳，这有助于身体的预热。
2. 离开泳池进行拉伸，这可以帮助松开激励肌肉。
活动二：学习技能1. 游泳姿势：教师可以向学生展示不同的游泳姿势，如蝶泳、蛙泳、自由泳和仰泳。
然后教师可以要求学生照着示范的姿势，进行练习。
2. 游泳技能：教师可以使学生进行练习泳姿后，在水池中游泳。
给学生适当的时间游泳和标志线之间能够有效地平衡学生的泳姿，并可根据不同学生的程度，单独为学生提供更好的指导。
活动三：游泳比赛在完成技巧练习后，可以让学生玩游泳比赛，如50米自由泳比赛或50米仰泳比赛，这样可以帮助他们把所学的技能运用到实际中去。
小学四年级下册体育课教案5篇
小学四年级下册体育课教案5篇小学四年级下册体育课教案1基本教材1、跳绳。
2、利用跳绳进行各种游戏。
教具长跳绳，短跳绳。
多媒体电脑。
教学目标运动参与：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。
运动技能：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。
身体健康：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。
心理健康：在学习中充分展现自我。
增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。
社会适应：培养良好的团结协作精神。
积极进取，乐观开朗。
教学环节补充准备部分：1、课堂常规。
2、游戏《地道战》。
3、绳操。
(自编)1、师生对话，宣布上课。
2、看演示、了解游戏方法。
3、自然分组游戏比赛。
4、听音乐跟老师做绳操。
要求：动作协调、优美。
1、练习我们已经学过的各种跳绳方法。
比比谁的跳法多?谁跳的次数多?2、在电脑中查找关于跳绳的资料。
1、听教师讲解要求。
2、学生友伴分组练习。
3、在电脑中查找资料。
4、根据教师指导练习。
5、各组汇报展示。
要求：认真练习。
基本部分(1)、闯三关通过多媒体演示，让学生了解游戏方法。
然后分组练习。
比比哪组学的快?哪组顺利闯关的时间短?1、看电脑演示,猜游戏。
2、听老师讲解练习要求。
3、友伴分组练习。
4、根据教师指导练习。
5、增加闯关数练习。
要求：积极参加到练习中。
(2)、小组自由选择方法练习。
比比哪组学得快?比比哪组跳法新颖?(3)、根据自己的爱好，用跳绳做各种练习。
如：跳绳、跳皮筋、投掷练习等。
1、在电脑中选择游戏或自编游戏。
2、友伴、兴趣分组练习。
3、根据教师指导练习。
4、各小组成果演示。
5、自由创编练习。
要求：充分动脑思考。
结束部分1、欣赏音乐,充分联想。
2、在音乐伴奏下自由发挥。
3、注意听老师讲评。
自由组合。
小学四年级下册体育课教案2教学内容：1、技巧。
2、游戏。
教学目标：1、认知：了解本课的练习方法，能初步了解前滚翻动作的技术要求。
2、技能：通过本课练习，使85%以上的学生正确掌握前滚翻动作。
新人教版四年级下册体育教案(全册)
新人教版四年级下册体育教案(全册)第一单元：足球入门
课时目标：
- 了解足球的起源和规则
- 研究正确的踢球姿势和基本动作
- 锻炼协调能力和球感
课程内容：
1. 足球的起源和规则介绍：通过图文、视频等材料，让学生了
解足球的起源、发展历程以及比赛规则。
2. 步态和站姿练：让学生站直，脚尖微微向外，保持身体平衡。
3. 基本传球练：学生两人一组，站在10米开外的位置，进行
简单的传球练，熟悉传球的基本动作。
4. 基本射门练：将球放在距离门口10米的位置，让学生轮流
射门，注意力量和准确度。
5. 小组对抗训练：将学生分为两个小组，进行简单的对抗训练，培养团队合作和协调能力。
教学重点：
- 球踢的站姿和步态
- 传球动作的正确性
- 射门的力量和准确度
教学方法：
- 视听教学法：通过图文、视频等多媒体材料，引起学生兴趣，激发研究动力。
- 游戏教学法：通过小组对抗等游戏形式，增加学生参与度，
提高研究效果。
- 示范教学法：教师示范和引导学生正确的动作，并及时纠正
错误。
教学资源：
- 视频：足球起源和规则介绍
- 照片：正确站姿和步态示范
- 足球：供学生练使用
教学评价：
- 观察学生的站姿和步态是否正确
- 评估学生传球和射门的准确度
- 小组对抗中观察学生的团队合作和协调能力
教学延伸：
1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，继续提升技能和兴趣。
2. 定期组织足球比赛，培养学生的竞争意识和合作精神。
四年级体育课教案全册
四年级体育课教案全册第一课：热身运动目标：通过热身运动提高学生的身体灵活性和协调能力。
教学过程：1. 开场活动：老师示范跑步赛，学生跟随观摩并加入。
2. 随音乐做动态慢跑：学生进行舒适的慢跑活动。
3. 手臂旋转：站立，双臂水平伸直，然后旋转手臂。
4. 侧身举腿：站立，侧身抬左腿，保持平衡，然后换边。
5. 全面拉伸：学生按照老师的指导进行全身拉伸运动。
6. 小游戏：组织学生进行一个集体游戏，例如“找茬比赛”。
7. 总结：老师和学生一起总结热身运动的好处。
第二课：足球基本动作目标：通过学习足球基本动作，提高学生的足球技巧和协调能力。
教学过程：1. 引入：老师向学生介绍足球的基本规则和要求。
2. 传球练习：划分为两人一组，进行短传练习。
3. 盘球练习：学生分成两队，在规定的区域内进行盘球练习。
4. 射门练习：学生练习射门动作和射门准确度。
5. 小游戏：组织学生进行一个足球比赛，加深对技巧的理解。
6. 总结：与学生一起总结足球基本动作的重要性。
第三课：篮球基本技巧目标：通过学习篮球基本技巧，提高学生的篮球技巧和团队合作能力。
教学过程：1. 引入：老师向学生介绍篮球的基本规则和要求。
2. 运球练习：学生单独进行基础运球练习。
3. 带球突破练习：学生两人一组，进行突破练习。
4. 传球练习：学生学习不同传球方式，进行传球练习。
5. 射篮练习：学生学习投球动作和准确度。
6. 小游戏：组织学生进行一个篮球比赛，加深对技巧的理解。
7. 总结：与学生一起总结篮球基本技巧的重要性。
第四课：游泳基本动作目标：通过学习游泳的基本动作，提高学生的游泳技巧和水性。
教学过程：1. 引入：老师向学生介绍游泳的基本安全知识和技巧。
2. 踩水练习：学生在浅水区进行踩水练习。
3. 划水练习：学生学习划水动作和呼吸技巧。
4. 漂浮练习：学生学习正确的漂浮姿势和方法。
5. 个人游泳练习：学生根据自己的能力进行个人游泳练习。
6. 救生练习：学生学习基本的救生知识和技能。
小学体育四年级全册教案
小学体育四年级全册教案
教学目标
- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱
- 帮助学生掌握基本的体育技能和动作
- 培养学生的团队合作精神和互助意识
- 培养学生的身体协调和灵活性
教学内容
第一单元：跳绳
- 跳单人绳
- 跳双人绳
- 跳交叉绳
第二单元：接力赛跑
- 分组进行接力赛跑
- 研究正确的接力传棒技巧
第三单元：足球基本动作
- 研究传球、接球、射门等足球基本技能
- 进行小组对抗赛
第四单元：篮球基本动作
- 研究运球、投篮、传球等篮球基本技能
- 进行小组对抗赛
第五单元：羽毛球基本动作
- 研究挥拍、发球、接球等羽毛球基本技能
- 进行小组对抗赛
第六单元：游泳基本姿势
- 研究蛙泳、自由泳的基本姿势
- 进行游泳比赛
教学方法
- 示范法：老师对每个动作进行示范，学生模仿
- 分组合作：学生分组进行对抗赛，培养团队合作精神
- 游戏教学法：通过有趣的游戏形式进行技能训练
- 视听教学法：视频教学辅助，让学生更直观地理解和研究
教学评价
- 运动技能评价：观察学生在各项运动中的表现和进步情况
- 团队合作评价：评估学生在小组对抗赛中的合作精神和互助意识
- 参与度评价：记录学生在课堂上的积极参与程度
以上是《小学体育四年级全册教案》的内容和教学方法。
通过这样的教学安排，希望能够培养学生对体育的兴趣，提高他们的体育技能，同时培养团队合作精神和身体的协调能力。
四年级下册体育全册教案免费
四年级下册体育全册教案免费教案标题：四年级下册体育全册教案免费教案目标：1. 熟悉四年级下册体育教材内容，掌握相关知识和技能。
2. 培养学生的体育兴趣，提高身体素质和协作能力。
3. 通过体育活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
教案步骤：课时一：篮球基本技能训练1. 引入：通过图片、视频等方式介绍篮球运动的基本规则和技能要求。
2. 活动：分组进行篮球基本技能训练，包括运球、传球、投篮等。
3. 小结：总结篮球基本技能的要点，并鼓励学生继续练习和提高。
课时二：足球比赛1. 引入：回顾足球的基本规则和技能要求，并介绍足球比赛的流程。
2. 活动：分组进行足球比赛，鼓励学生积极参与并展示所学技能。
3. 小结：总结比赛中的亮点和问题，并给予学生反馈和建议。
课时三：田径运动1. 引入：介绍田径运动的种类和相关知识，激发学生对田径的兴趣。
2. 活动：设置不同的田径项目，如短跑、跳远等，让学生进行实际操作和比赛。
3. 小结：评价学生在各项目中的表现，并指导学生如何改进和提高。
课时四：游泳技能训练1. 引入：介绍游泳的基本技能和安全注意事项，确保学生对游泳有正确的认识。
2. 活动：在游泳池进行游泳技能训练，包括浮水、划水、换气等。
3. 小结：评价学生的游泳技能，并提供个别指导和建议。
课时五：团队合作游戏1. 引入：介绍团队合作游戏的意义和目的，培养学生的团队合作精神。
2. 活动：设置不同的团队合作游戏，如拔河、接力赛等，让学生共同完成任务。
3. 小结：评价学生在游戏中的表现，并引导学生总结团队合作的重要性。
教案评价：本教案通过多种体育活动的设计，旨在培养学生的体育兴趣和身体素质，提高学生的协作能力和竞争意识。
同时，通过团队合作游戏的设置，培养学生的团队合作精神。
教案注重实践操作，通过实际训练和比赛，让学生更好地掌握体育技能。
统编版四年级体育下册全册教案
统编版四年级体育下册全册教案第一章：运动技能的基础训练1.1 基本动作技能训练- 目标：通过基本动作技能的训练，提高学生的身体协调性和灵活性。
- 内容：- 跑步：练直线跑和弯道跑。
- 跳远：练起跳、滞空和着地的技巧。
- 投掷：练正确的投掷姿势和力量的转移。
- 接球：练准确接球和传球的技巧。
1.2 运动器械的初步运用- 目标：通过初步运用运动器械，培养学生的动手能力和运动判断力。
- 内容：- 跳绳：练跳绳的基本动作和技巧。
- 跳高：练蹲跳和倒空跳的技术要领。
- 篮球：练投篮和运球的基本技巧。
- 排球：练正手传球和发球动作。
第二章：阳光体育运动会2.1 运动准备- 目标：为阳光体育运动会做好充分的准备工作。
- 内容：- 热身运动：进行适当的拉伸和热身活动。
- 赛前训练：加强个人项目的专项训练。
- 知识研究：了解各项比赛规则和计分方法。
2.2 比赛项目和规则- 目标：使学生熟悉各项比赛项目和规则。
- 内容：- 田赛项目：包括跑步、跳远、投掷等项目。
- 技巧比赛：包括篮球、足球、乒乓球等项目。
- 知识竞赛：测试学生对体育知识的掌握程度。
2.3 运动会的组织和管理- 目标：学生参与运动会的组织和管理工作，培养责任感和团队协作能力。
- 内容：- 分工合作：安排学生负责不同的工作岗位。
- 面试选拔：选出合适的学生担任领队和裁判员。
- 现场协调：组织和指导运动会的进行。
第三章：传统体育游戏3.1 民间传统体育游戏- 目标：了解和体验民间传统体育游戏的魅力与乐趣。
- 内容：- 跳大绳：练团队协作和节奏感。
- 踢毽子：练眼手协调和平衡能力。
- 打陀螺：练手眼协调和精准控制。
3.2 学校传统体育活动- 目标：组织学校传统体育活动，增强师生间的互动和欢乐氛围。
- 内容：- 抖空竹：练手部技巧和节奏感。
- 踢毽子大赛：增强学生的参与性和竞技意识。
- 扭秧歌：加强学生的协作和团队合作能力。
以上是统编版四年级体育下册全册教案的主要内容。
小学四年级体育课教案集
小学四年级体育课教案全集1000字因为小学四年级的孩子正处于生长发育的关键时期，所以体育课是一门相当重要的课程。
下面是一份小学四年级体育课教案全集:【教案一】游戏名称：跳绳比赛教学目标：1.锻炼孩子的协调能力、身体柔韧性和稳定性。
2.培养孩子的竞技意识和团队合作精神。
教学内容：1.跳绳前的准备活动：热身运动、手腕拉伸等。
2.教授跳绳技巧：复习基本的摆绳、一个脚跳、蹬脚跳等动作。
3.跳绳比赛：学生分为两个队，进行跳绳比赛。
规定时间内，某队跳的次数多者获胜。
教学方法：1.演示法：老师示范各种跳绳动作并进行演示，引导学生跟随模仿。
2.小组竞技法：以小组为单位进行比赛，激发学生的竞争意识和合作精神。
教学重点：1.跳绳技能的教授和训练。
2.比赛结果的统计和记录。
教学难点：1.合作精神和竞技意识的培养。
2.跳绳中的连贯性、节奏感掌握。
板书设计：跳绳比赛【教案二】游戏名称：篮球游戏教学目标：1.提高学生的身体协调性和敏捷性。
2.培养学生的团队合作精神和竞技意识。
教学内容：1.篮球基本技能的学习：站姿、跑步掌握、传球、射篮、防守等。
2.篮球游戏：以小组为单位比赛，按规则进攻和防守对方，经过规定时间，计分较多的小组获胜。
教学方法：1.示范法：老师示范各种基本技能和游戏规则，引导学生模仿和学习。
2.分组比赛法：学生分组进行比赛，学生必须按规矩进行，老师负责指导和纠正。
教学重点：1.基本技能的掌握和运用。
2.比赛规则的理解和落实。
教学难点：1.篮球基本技能的整合和运用。
2.基本技能与游戏规则的衔接。
板书设计：篮球游戏【教案三】游戏名称：齐心协力接力比赛教学目标：1.培养孩子的团队合作意识，增强对团队竞技的认识和熟悉。
2.锻炼孩子的协调能力、速度协调能力和持久耐力。
3.提高学生竞赛意识和竞技素质。
教学内容：1.活动前的热身活动：如肌肉伸展、跑步等。
2.小组接力比赛：每个小组或班级互相比赛，需要用专业的道具完成接力比赛。
小学四年级体育教案全集
四四年年级级体体育育课课教教案案教教学学进进度度表表第1课学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容：徒手、队列等练习学习步骤：感情导入、带动气氛教师活动：教师自我介绍，与全班见面.同时提出上体育课的一些常规要求学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法组 织：成横队合作探究、掌握技能重 点：个人能够掌握动作难 点：全班能够掌握练习教师活动：1.示范所学内容的动作过程.2.讲解所学内容的技术要领和重点.3.呼口令并巡回指导.4.纠正错误动作.学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象2.集体跟随教师的示范练习.3.两人一组相互观察、纠正错误3.小组以四人为单位相互学习.4.进行展示，以提高练习积极性组 织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性教师活动： 提出练习内容，要求.学生活动：1.集体完成练习内容.2.两人一组进行互帮互助的练习.3.以小组表演的形式提高积极性组 织：四列横队、两人一组、四人一组场地器材：田径场课后小结: (1)学生的积极性很高,但是在纪律方面有待改进.(2)学生比较听话,但是在个人的身体姿态方面存在一些小问题,有待改善.(3)比较听话,表现的还比较好不管是纪律还是自身的意识.第2课学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容：徒手、队列等练习学习步骤：导入情景教师活动：1.以小游戏《兔子赛跑》为开始.2.踏步练习进行调整3.复习一课的广播操学生活动：1.在小游戏中尽量活动.2.完成游戏中的比赛.3.整齐的踏步练习组 织：四列横队合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏教师活动：1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解.3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习4.巡回指导，纠正存在的错误动作.5.组织集体，小组练习学生活动：1.集体跟随老师的示范与口令学习.2. 两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作3.以四人为一小组，进行互学.同时要比一比谁做的好.4.要勇敢表现自己.给同学们进行表演.组织：1.两人一组成散点练习.2.四人一组进行练习教师活动：组织小游戏进行素质练习示范方法并讲解要求学生活动：相互帮助并督促完成组织：四列横队场地器材：田径场课后小结：1.同学们的热情很高，队列练习时.有的同学的手没有摆成直臂.2.在做广播操的时候同学们的协调性不是很好.3.做头部运动的时候手不能伸直.第3课学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：徒手操、队列等练习学习步骤：情景导入教师活动：1.复习上一次课所学的广播操,教师呼口令.2.教师组织学生进行互学.教师巡回指导.3.组织学生进行已学内容的展现学生活动：1.将已学的广播操进行集体练习.2.相互间的互学要热情,要诚恳的帮助对方纠正动作.3.要主动的展现自己组织：四列横队集体练习后以散点练习合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏教师活动：1.示范本课所学的广播操动作，讲解动作的要领和重难点.2. 组织学生集体学习.先跟随教师的示范练习，然后跟随教师的口令习作.3.教师巡回指导.学生活动：1. 以集体的队形跟随教师的示范练习.2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作为主.3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学组织：以学生散点学习为主素质练习，提高自我教师活动：示范素质练习，讲解要领学生活动：自主积极的投入到练习当中去组织：横队课后小结：1.在复习上节课教的广播操时.手在上举的时作的不好.2.在小组复习的时候同学们能很好的帮助自己的同伴把错误的动作给改正.3.在小组练习新受的广播操的时候大家练的很认真,气氛很热烈.第4课学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：徒手操、队列等练习学习步骤：情景导入教师活动：1.组织复习已学过的广播操,呼口令.2.进行小组的评比.以小组展现的方式,进行评比.3.教师巡回指导学生活动：1.集体跟随教师的口令进行练习.2.勇敢的展现自己的所学的内容.3.以散点的形式继续复习巩固练习.组织：横队集体练习后以小组的形式进行散点练习.合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否跟上节奏教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解.2.呼口令,同时以自己的肢体语言提示动作.3.教师组织学生以小组的形式进行互学.4.教师巡回指导,纠正错误动作.学生活动：1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解.2.跟随教师的示范进行模仿学习.3.在教师的提示下进行集体练习 .4.以小组的形式进行互学.同学之间要诚恳的和热情的相互学习. 组织：四列横队集体练习后以小组成散点练习素质练习、提高自我教师活动：组织素质练习进行柔韧练习学生活动：认真的完成练习、要做到进全力组织：散点课后小结：1.小组复习广播操的气氛,而且敢于给同伴纠正错误动作.并能主动的向教师请教.2.一小组分散练习广播操的效果很好.能调动同学们的积极性.第5课学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：徒手操、队列等练习学习步骤：情景导入教师活动：1.组织复习已学广播操，呼口令2.组织学生进行互学.并巡回指导.3.组织学生把已学的广播操进行展示.学生活动：1.集体进行已学广播操的练习.2.两人一组进行互学.要积极的帮助同学纠正错误动作.3.积极的展示自己已学的广播操.组织：集体练习已四列横队后以散点练习为主合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否跟上节奏.教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解.2.教师呼口令同时以肢体语言提示动作.3.教师组织学生已小组的形式进行互学.4.教师巡回指导、巡回指导学生活动：1.认真看教师的示范动作，和听教师的讲解.2. 跟随教师的示范进行模仿学习.3.在教师的提示下进行集体练习.4.以小组的进行互学.同学之间要诚恳的和热情的相互学习.组织：四列横队集体练习后以小组成散点练习第6课学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：徒手操、队列等练习学习步骤：情景导入教师活动：1.组织复习上节课所学的广播操,并呼口令.2.指出存在的错误动作,并通过示范给以纠正.3.组织学生进行互学.让学生相互的帮助同学进行学习.4.巡回指导.学生活动：1.集体在教师的口令下进行已学广播操的练习.2.在教师的示范帮助下改正错误动作.3.两人之间的互学要主动的帮助同伴学习广播操.主动的给同伴作示范.组织：集体练习以四列横队为主.互学以散点为主.合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否跟上节奏教师活动：1.教师示范本课所学广播操的动作并讲解动作的要点和难点.2.组织学生跟随教师的示范动作和口令进行学习.3.组织学生以两人为一组，进行互学.并巡回指导4，组织学生集体进行练习.学生活动：1.集体看教师的示范，听清楚教师的讲解.2.集体跟随教师的师范动作进行学习新学广播操的动作.3.两人一组进行互学，帮助同学学习新学的动作.热情的给同伴做示范动作.4.要帮助同伴纠正错误动作.组织：以散点队伍为主放松肌体教师活动：示范放松动作，组织学生进行练习.学生活动：在教师的带领下进行放松，让肌体恢复.组织：以散点为主.场地器材：田径场课后小结：1.今天的练习效果一般，在小组练习的时候同学们的积极性和前几次课相比差一点.2.同一个内容的上的太多会打击同学们的积极性.以后要注意采用的方法.第7课学习目标：在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势学习内容：1.站立式起跑.2.截住空中球学习步骤：情景导入教师活动：1.教师组织复习广播操《初升的太阳》2.教师呼口令，巡回指导.学生活动：1.学生集体练习，要求动作正确.2.积极的帮同伴纠正错误动作.组织：集体练习时以四列横队为主.合作探究、掌握技能重点：学会站立式起跑动作.难点：做到反应迅速，快速起跑.教师活动：1.请同学来示范站立式起跑的动作.2..教师示范站立式起跑讲解动作的要领.提示在做跑的练习时要注意安全的提示.组织原地高抬腿跑、小步跑练习3..组织多种听信号启动练习以提高学生的灵敏度.4..组织学生听多种信号起跑练习一提高学生对起跑的适应度.5.分组做站立式起跑的加速跑学生活动：1.学生认真的看示范动作，听教师的示范.2.认真完成准备活动，让身体充分活动.3.在教师的指导下完成各种听信号启动练习.4.以小组的形式完成站立式起跑.组织：四路纵队完成练习.积极投入、完成游戏.重点：知道游戏的方法规则.难点：如何有质量的把手中的球传出.教师活动： 1.教师讲解游戏的方法和规则.2.教师邀请一组同学完成一次游戏,并更清楚的解释规则 .3.组织游戏,教师巡回指导.并游戏的中段纠正存在的问题.学生活动： 1.积极、认真的听教师的讲解观看同学的示范.2.在教师的组织下进行游戏.3.遵守游戏规则积极的与同学进行游戏.组织：围成圆形素质练习、提高自身教师活动：教师示范素质练习的动作.学生活动：在教师的组织下完成练习.组织：在游戏的队形上进行练习.课后小结：1在上站立式起跑的时候同学经常会同手同脚.但是其他的同学能很认真的给以纠正2.在做游戏的时候同学的传求不好,表现在动作不正确和女同学\见球有点害怕.第8课学习目标：向同伴展示学会的简单的动作.学习内容：对墙投掷小沙包学习步骤：情景导入教师活动：1.组织同学进行队列练习，复习原地的三面转法和行进间齐步走.教师呼口令并纠正错误动作.2.组织小游戏《贴大饼》，让同学们有一个激动的心情进行学习.3.教师巡回指导.学生活动：1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知.2.积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游戏.组织：队列练习以四列横队完成，小游戏以圆形队形完成.合作探究\掌握技能重点：学会快速有力的挥臂掷出动作难点：动作的准确性教师活动：1.请学生试做投掷练习.进行对比和平将从而得出投掷沙包的初步动作.3.教师讲解投掷沙包的要领并进行示范.4.组织学生进行练习一次.然后进行总结和纠正错误动作.5.继续练习,教师巡回指导.6.组织学生进行一次谁投的远比赛.学生活动:1.认真的听教师的讲解,看教师的示范.2.积极的投入到练习中去.同时积极的帮同学纠正错误动作.3.努力的提高自己的成绩.组织：四列横队完成练习.教师活动：教师提示今天的学习内容.并提问学习内容的技术要领.学生活动：学生积极的回答教师提问.组织：四列横队课后小结：1.在做游戏的时候的同学们的帖的不够快而且奔跑的不够积极.2.女同学的出手不够快,而且的不肯积极的投入到练习中去.以后要注意及时的调动女同学的积极性.3.要尽量发挥男同学的积极性,让他们去帮助女同学.要形成一种氛围第9课学习目标：通过多种练习形式发展跳跃能力学习内容：蹲跳起学习步骤：情景导入教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领.3.组织游戏.先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正.继续组织学生进行游戏.教师进行裁判.学生活动：1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解.2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏.3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正.并更好的完成游戏.组织：以四路纵队完成游戏.合作探究、掌握技能.重点：初步学会蹲跳起动作.难点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起.教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习.并进行比较.2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解.3.组织学生进行练习.组织学生进行原地的蹲跳练习.并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高.组织学生进行行进间的蹲跳练习.并组织学生看谁跳的快而好.学生活动：1.认真的看示范和听讲解.2.努力的完成练习把技术动作作好.同时要求更好的表现自己.体现出自己的优势. 组织：四路纵队.放松练习，调节自身.教师活动：教师组织放松的练习.要使学生的身体尽量的放松.学生活动：积极的投入到放松练习中去.让自己好好的放松.为下节课准备.组织：在蹲跳练习完成的队列上.场地器材：课后小结：1.在练习中同学们的起跳腿的足部滚动动作很好,但是身体的姿势不是很好.手臂的摆动也不是很好.2.在小组的练习时,同学能很好相互学习对方的动作并能在小组中进行动作的比较.有利于学成正确的动作,和学习的动力.第10课学习目标：在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势.学习内容：50米快速跑学习步骤：情景导入教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.组 织： 以四列横队完成游戏.合作探究、掌握技能重 点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难 点：在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作.教师活动：1.教师组织学生做一些准备活动.原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习.并组织两人一组进行原地的高抬腿跑.看谁做的动作好.2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作.3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作.学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态.2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感.3.尽力的完成50米快速练习.组 织：四路纵队.教师活动：组织学生自己想一种以上的放松自己的方法.并组织练习学生活动：按照自己想的放松方法进行练习.组 织：课后小结：1.在做换物赛跑的时候要注意把小组的实力尽量分配均匀.要让同学在愉快的气氛中进行游戏.2.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.3.注意及时的纠正学生的摆臂动作.第11课学习目标：知道不按规则运动和游戏会使身体受到伤害.学习内容：双手向前、后抛实心球.学习步骤：情景导入教师活动：1.组织队形练习原地三面转法、齐步走.教师呼口令.2.组织游戏《截住空中球》教师请同学总结上次游戏中存在的问题3.教师总结并提醒游戏中要注意的地方.4.组织游戏，教师巡回指导.学生活动：1.认真的完成队列练习并知道队列练习的意义.2.积极的发言把自己在上次发现的问题讲出来以便同学能及时的纠正.3.和同学们一起完成游戏.并积极的投入游戏的快乐中去.组织：以圆形完成练习.合作探究、掌握技能重点：学会正确的用力顺序，向前上方和后上方抛出.难点：用力顺序正确，动作协调教师活动：1.组织学生做准备活动，作好压肩和绕环练习.2.教师示范前抛和后抛练习.并请同学们讲一下这两个动作的方法.教师对技术要领进行讲解和总结.3.组织练习.讲解练习的方法和要求特别要提出练习时要注意安全.4.教师要及时的纠正错误动作.学生活动：1.认真的作好准备活动以最好的状态进入练习.2.注意教师的示范动作并积极的总结.3.在教师的指导下认真的练习.并且要把动作做正确.组织：四列横队.素质练习教师活动：教师组织素质练习《俯卧撑》学生活动：在教师的组织下完成练习组织：四列横队.课后小结：1.在游戏中存在离开自己的位置到同伴的位置抢球的状况.这种情况及时的纠正.女同学依然有害怕接球的现象.2.实心球的练习中,存在着出手点偏低以及出手慢的现象.要求同学们的出手点改在前额的上方.第12课学习目标：做出武术的简单组合动作学习内容：武术操学习步骤：情景导入教师活动：1.教师组织游戏《贴大饼》教师组织游戏队形2.进行游戏，教师巡回指导及时的纠正游戏中存在的错误.学生活动：1.和同伴完成游戏.2.注意在游戏时注意遵守游戏的规则和安全.组织：合作探究、掌握技能重点：记住游戏的名称和练习方法.难点：作到动作的方向，路线正确.教师活动：1.教师示范武术的动作并讲解练习方法.2.组织学生跟随教师的示范进行练习.逐节的进行学习.并要记住动作的路线.3.组织两人一组进行练习.教师巡回指导.4.组织集体练习.学生活动： 1.认真的观摩教师的示范动作并要记住动作的要领.2.跟随教师的示范动作积极学习动作.3.在教师的指导下两人积极的进行互学.4.集体练习时要相互的学习，弥补自己动作中不足的地方.组织：集体练习时以四列横队为主，互学时以散点练习为主.总结经验、提高自我教师活动：邀请同学发言总结今天练习的内容，并请部分同学演示今天学会的武术操.学生活动：积极的发言并踊跃的展示自己学会的动作.组织：课后小结：1.同学们的做武术动作无力,没有一种气势.同时基本功的不扎实也影响动作的质量.要注意基本功的练习.复习八个基本的腿部和手部动作.2.教师的示范要到位,同时讲解要清楚.在小组的练习要求同学要相互帮助把动作做到位.第13课学习目标：向同伴展示学会的简单运动动作学习内容：武术操 50米跑学习步骤：情景导入教师活动：1.组织武术操的集体练习，邀请个别同学进行动作的展示.并对动作进行点评.指出存在的问题.2.教师进行示范并进一步提示动作的要点.3.组织学生进行散点练习.让学生找一个同伴和自己一起练习并相互间进行动作的纠正.4.以小组为单位进行动作的展示.学生活动：1.集体练习时注意自己的动作的正确性2.积极的为同学做动作的展示3.在互学时要相互学习以提高自己的动作的质量.4.以最佳的姿态为同学们做动作展示.组织：四列横队和散点合作探究、掌握技能重点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难点：在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作教师活动：1.请同学展示50米快速跑动作.并请同学们进行批、点评.2.进行总结并示范快速跑时的动作.让同学们注意摆臂的动作和前脚掌的动作.3.组织进行30米的放松跑并体会动作.4.进行50米的快速跑练习.并及时提醒动作要领.学生活动： 1.热情的为同伴做动作的展示，同时积极的进行动作的点评.2.在放松跑的时候注意体会动作.3.积极的完成50米快速跑.组织：四列横队.放松练习教师活动：教师示范放松动作学生活动：跟随教师的示范进行放松.组织：四列横队课后小结：1.同学们的武术操中的仆步量掌做的不好,仆步的交移做的不清楚.2.50米跑时速度的不能很好的发挥.第14课学习目标：发扬团结友爱、互相帮助的精神学习内容：队列练习广播操学习步骤：情景导入教师活动：1.教师组织进行已学队列的复习争取使已学的队列能够更好的运用和展现在学习生活中2.示范原地踏步动作并呼口令让同学们跟着口令进行练习.3.示范齐步走的动作并呼口令4.同时要强调的是在进行原地踏步和齐步走的时候要注意摆臂成直臂.5.分组的进行练习，让同学们互帮互助的进行队列的复习，提高动作的整齐性学生活动：1.认真的观察教师的动作.找出动作不足的地方以便在意识上有所提高.2.在教师的口令的指挥下积极的练习.达到动作的整齐性.3.小组练习时要相互的帮助以提高动作的到位率组织：四列横队和散点合作探究、掌握技能重点：动作的准确性和到位率难点：集体的整齐性教师活动：1.在教师带领下集体的把广播操复习一边.2.教师在一旁观察同学们做操的质量发掘问题3.逐节的纠正和提高动作的质量.4.组织学生分组练习.巡回指导.学生活动：1. 集体跟随音乐复习广播操2.跟随教师纠正和提高动作的质量同时也提高整体的整齐性3.分组练习时要善于发现同伴的不足并及时的帮助其纠正组织：课后小结：1.队列练习中有个别同学的手不能很好的摆直,腿抬不高.影响整体的练习效果.第15课学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：队列练习广播操武术操学习步骤：集体精神的体现教师活动：1.组织队列的复习主要是原地踏步和齐步走，提高整体的动作的整齐性2.教师呼口令并进行指导3.让学生自己呼口令进行集体的练习学生活动：1.教师的在口令下能够很好的完成动作的整体的整齐性2.在同伴的口令下能更好掌握好动作的节奏和整体的整齐性组织：四路纵队表现出自己活跃的徒手操技能教师活动：1.组织学生复习广播操中的准备操和第一节.要提示在准备操中的击掌和踏步动作.2.教师示范并提示，呼口令3.示范和提示第一节操中的直臂掌心向下和点头提纵4.教师呼口令，组织集体的练习5.分组练习，巡回指导学生活动：1.认真的看教师的示范和教师的提示2.跟随教师的口令认真完成动作3.分组练习时要主动的提高自己的动作的质量.组织：四列横队和自由练习发扬民族的体育教师活动：1.邀请个别同学为大家演示他掌握的武术操的动作.2.请同学为其讲评，教师进行总结.并示范动作的运行路线3.组织集体的练习教师呼口令和动作名称4.分组练习，巡回指导学生活动：1.踊跃的为同学们做演示2.积极的进行评讲、 3.好好的练习并提高自己的动作的质量.分组练习是要帮助同伴及时的纠正动作. 组织：四列横队和散点练习。
小学四年级下册体育教案全册最新版
小学四年级下册体育教案全册最新版一、教学内容1. 第一章：基本运动技能（共4课时）第一节：快速跑（1课时）第二节：接力跑（1课时）第三节：跳跃（1课时）第四节：投掷（1课时）2. 第二章：小球类运动（共4课时）第一节：乒乓球（1课时）第二节：羽毛球（1课时）第三节：网球（1课时）第四节：篮球（1课时）3. 第三章：趣味体育（共2课时）第一节：拔河（1课时）第二节：跳绳（1课时）二、教学目标1. 让学生掌握基本的快速跑、接力跑、跳跃、投掷、乒乓球、羽毛球、网球、篮球等运动技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：基本运动技能的掌握和运用。
团队合作与竞争意识的培养。
身体素质的提高。
2. 教学重点：快速跑、接力跑、跳跃、投掷等基本运动技能。
乒乓球、羽毛球、网球、篮球等小球类运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：体育器材：接力棒、跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球、网球等。
教学课件、视频、图片等。
2. 学具：运动服装、运动鞋。
自备跳绳、乒乓球拍、羽毛球拍、网球拍等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过组织学生进行热身活动，引导学生积极参与体育活动。
2. 例题讲解（10分钟）教师针对本节课的教学内容，进行详细的动作示范和讲解。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行基本运动技能的练习，教师巡回指导。
4. 小组竞赛（10分钟）学生分组进行接力跑、拔河等趣味比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
六、板书设计1. 板书内容：本节课的教学内容、重点、难点。
动作要领和技巧。
2. 板书形式：图文并茂，简洁明了。
七、作业设计1. 作业题目：家庭练习：每天进行10分钟的跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球等运动。
小组讨论：讨论如何在比赛中更好地发挥团队协作。
2. 答案：家庭练习：学生根据自身情况，选择合适的运动项目进行练习。
1. 传球、接球的技巧。
2. 进攻、防守的策略。
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1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
操场
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
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时间
第五周
课型
两课时
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
操场
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
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小
基
本
部
分
一、沙包掷远
重点：下上肢的协凋，放松，自然，投掷要又力度。
难点：转髋动作要明显。
操场
1、教师讲解动作方法和要领。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
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中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
二、游戏：
（绑腿接力）
规则：
1、教师发令后或击掌后才能起跑。
2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。
3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（改换目标）
规则：
追者只能拍人，不许堆人，拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
两课时
内容
1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
操场
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
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9
中
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1
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小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
操场
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
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小
基
本
部
分
一、走：用各种正确姿势的走：
重点：控球要稳。
难点：重心下降。
操场
2、要求：
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
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小
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
操场
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
时间
第六周
课型
两课时
内容
1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力
目的
1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
内容
1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗
目的
1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
二、快速跑：30——50米
重点：掌握跑的正确姿势。
难点：起跑要有爆发力。
操场
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
3、听到教师口令后才 能抓手指。
教 室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
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小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
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4
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
时间
第二周
课型
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
操场
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地