2017秋北师大版数学三年级上册第四单元《丰收了》ppt课件2
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北师大版三年级数学上册丰收了课件
60÷3＝ 200÷205＝ 240÷8＝ 120÷404＝
30
30
560÷7＝ 900÷3＝ 210÷3＝ 270÷9＝
80
300
70
30
210元 哪种球贵一些，贵多少元？
300元
3.夺红旗。
4.
5.填一填。
⑴
×
30
2
60
6
180
7
210
40 80 240 280
80 160 480 560
6 60 6 00
35÷5＝ 35 ÷05＝ 35 ÷005＝
7 70 7 00
口算 80÷4＝ 350÷7＝ 40÷4＝ 490÷7＝
250÷5＝ 480÷8＝ 900÷3＝ 810÷9＝
120÷6＝ 100÷5＝
600÷6＝ 800÷2＝
1.
40 80÷4＝20 80÷8＝10
2.算一算，说一说你是怎样想的。
⑵
×
20
40
50
3
60
120
150
5
100
200
250
8
160
320
400
谢谢！
北师大版三年级数学上册《丰收 了》课件
列式计算
1、把6平均分成3份0个练习本，平均每个同学买几个练习本？
20 ÷ 4 ＝
5
60÷2＝
30（根）
1
绿色圃中小学教育网 2
30×2＝60
60÷2＝30
绿色圃中小学教育网
2
16÷8＝2
16个十÷8＝2个十
16 ÷08＝2
0
答：需要运20次。
探究
60÷ 2 ＝ 600÷ 2 ＝ 6000÷ 2 ＝
北师大版数学三年级上册第四单元《丰收了》课件2
1、有6个桃子，平均分给2只猴子，每只小猴分几个桃子？
6÷2=3（个）答：每只猴子分3个桃子。
2、24个胡萝卜，平均分个4个小兔子，每只兔子分几个胡萝卜？ 24÷4=6（个）答：每只兔子分6个胡萝卜。
北师大版 三年级上册 第四单元 乘与除
口算整十整百除以一位数
60÷2＝ 30（根）
30×2＝60
600 1800÷3=
300 2700÷9= 50 400÷8=
1.
40 80÷4＝20 80÷8＝10
2.算一算，说一说你是怎样想的。 60÷3＝20 200÷5＝ 40 240÷8＝ 30 120÷4＝30 560÷7＝ 80 900÷3＝300 210÷3＝ 70 270÷9＝30
3.夺红旗。
1、两个数相除，除数不变，被除数扩大到原 来的10倍，商也扩大到原来的10倍，被除数 扩大到原来的100倍，商就扩大到原来的100 倍。……
2、两个数相除，可以暂时去掉被除数末尾的 0，按表内除法求出商后再在商的末尾添上去 掉的0.
210÷3= 70
300 1200÷4=
420÷6= 70
360÷6= 60 300÷6= 50
60÷2＝30
6÷2＝3
6个十÷2＝3个 十 60÷2＝3
答：平均每只小兔能得到30根胡萝卜。
160÷8＝ 20（次）
80×2＝160 160÷2＝80
16÷8＝2
16个十÷8＝2个十
1 2
160 ÷8＝2 0
0÷7＝ 60 4200÷7＝600
35÷5＝ 7 350÷5＝ 70 3500÷5＝700
4.
6÷2=3（个）答：每只猴子分3个桃子。
2、24个胡萝卜，平均分个4个小兔子，每只兔子分几个胡萝卜？ 24÷4=6（个）答：每只兔子分6个胡萝卜。
北师大版 三年级上册 第四单元 乘与除
口算整十整百除以一位数
60÷2＝ 30（根）
30×2＝60
600 1800÷3=
300 2700÷9= 50 400÷8=
1.
40 80÷4＝20 80÷8＝10
2.算一算，说一说你是怎样想的。 60÷3＝20 200÷5＝ 40 240÷8＝ 30 120÷4＝30 560÷7＝ 80 900÷3＝300 210÷3＝ 70 270÷9＝30
3.夺红旗。
1、两个数相除，除数不变，被除数扩大到原 来的10倍，商也扩大到原来的10倍，被除数 扩大到原来的100倍，商就扩大到原来的100 倍。……
2、两个数相除，可以暂时去掉被除数末尾的 0，按表内除法求出商后再在商的末尾添上去 掉的0.
210÷3= 70
300 1200÷4=
420÷6= 70
360÷6= 60 300÷6= 50
60÷2＝30
6÷2＝3
6个十÷2＝3个 十 60÷2＝3
答：平均每只小兔能得到30根胡萝卜。
160÷8＝ 20（次）
80×2＝160 160÷2＝80
16÷8＝2
16个十÷8＝2个十
1 2
160 ÷8＝2 0
0÷7＝ 60 4200÷7＝600
35÷5＝ 7 350÷5＝ 70 3500÷5＝700
4.
北师大版数学三年级上册 第四单元《丰收了》课件(30张PPT)
1800÷3= 600
3200÷4= 800
课堂练习
小兔回家
34+400÷8
（38+62）÷5
140-80÷4
270÷3-20 =90-20
=140-20 =120
=100 ÷5 =20
=34+50 =84
=70
课堂练习
你都能打中吗？
70 350 80 400 ÷55 250 50 4500 900
丰收了
北师大版 三年级上
教学目标
学习目 标描述
结合具体情境，通过学习“丰收了”探 索并掌握整十、整百、整千数除以一位 数的口算方法，经历多种算法交流的过 程，并能正确地计算，并能用除法知识 解决简单的实际问题。
教学目标
学习内 容分析
教材以“丰收了”为基础，以三个问题展开探究。 借助小棒和口诀，用不同的方法计算平均每只小兔 得多少个胡萝卜，学习整十除以一位数的方法。再 通过老山羊运多少次，学习整百数除以一位数的方 法。最后通过算一算，总结整十、整百数除以一位 数的方法。在学习过程中培养学生知识迁移的能力 和用不同方法解决问题的能力。
说一说你怎么 想的再列式。
新知讲解
说一说：你得到哪些信息？
条件： 1、有160棵白菜， 2、每次运8棵。
问题： 需要多少次？
新知讲解
求需要多少次，就是求160里面有几个8， 用除法计算。
列式： 160÷8=
（次）。
怎样计算 呢？
新知讲解
我这样 想。
160÷8= 20 （次）
20×8=160 （因为20个8是160） 160÷8=20 （所以160÷8=20）
新知讲解
60÷2= 30 （根）
北师大版三年级数学上册丰收了课件
72÷9=8 720÷9=80 7200÷9=800
先不看被除数末尾的0，按照表内除法算出商，再看被除 数末尾有几个0，就在商的末尾添几个0。
巩固练习 1. 我会填。
200÷4= 5 0 270÷9=3 0 300÷5=6 0
320÷4= 8 0 540÷6=9 0 2000÷4=5 00
810÷9= 9 0 420÷6=7 0 5600÷7= 800
探究新知
山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？
160 ÷ 8 = (
)
每次运8棵。
你是怎样计算的？
答：
。
探究新知
山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？
160 ÷ 8 = (
)
每次运8棵。
因为20╳8=160，所 以160÷8=20。
答：
。
探究新知
山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？
学校新进了180张课桌，已经用了80张，剩下 的课桌要分给5个班级，平均每个班级分多少张？
（180-80）÷5 =100÷5 =20（张）
答：平均每个班级分20张。
归纳总结
你 学 会了吗？
整十、整百、整千、几百几十、几千几百除以一 位数的口算方法：
先用被除数中0前面的数除以一位数，再看 被除数有几个0，就在除得的结果后面添上几个0。 如果被除数中0前面的数不能被整除，就用被除 数的前两位除以一位数，被除数前两位后面有几
巩固练习
2. 精挑细选。
(1)在计算“200÷5”和“2000÷5”时，都是先算( B )
A. 20╳5
B. 20÷5
C. 2╳5
(2)下列说法正确的是( B ) A. 被除数的末尾的0和商的末尾的0总是一样多。 B. 被除数的末尾的0可能比商的末尾的0多。 C. 被除数的末尾的0可能比商的末尾的0少。
北师大版数学三年级上册丰收了课件
54÷9＝ 6 540÷9＝ 60 5400÷9＝ 600
35÷5＝ 7 35 0÷5＝ 7 0 35 00÷5＝ 7 00
你能再写出一组 这样的算式吗？
二、学习新课
整十、整百、几百几十数除以一位数
可以利用“想乘法算除法”，也可以利用 “表内除法”先算出商，再在末尾添加0。
三、巩固练习
1.
40（块） 80÷4＝20（块） 80÷8＝10（块）
20×8＝160 160÷8＝20
16÷8＝2 160÷8＝20
答：需要运20次。
二、学习新课
几百几十数除以一位数的口算
可以将几百几十数看作几十几个 十，可以用“想乘法算除法”来计算 ，也可以利用表内除法计算。
二、学习新课
算一算，你发现了什么？
42÷7＝ 6 42 0÷7＝ 6 0 42 00÷7＝ 6 00
30×2＝60 60÷2＝30
6÷2＝到30根胡萝卜。
二、学习新课
整十数除以一位数的口算
可以用“想乘法算除法”来计算， 也可以利用表内除法计算。
二、学习新课
山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？
160 ÷ 8 ＝
()
二、学习新课
山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？ 160 ÷ 8 ＝ 20 ( 次 )
四 乘与除 第3课时 丰收了
一、情境引入
秋天到了，田野里的胡萝卜和大白菜丰收啦！
二、学习新课
平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？
60 ÷ 2 ＝
()
二、学习新课
平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？ 60 ÷ 2 ＝ 30 ( 根 )
二、学习新课
平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？ 60 ÷ 2 ＝ 30 ( 根 )
35÷5＝ 7 35 0÷5＝ 7 0 35 00÷5＝ 7 00
你能再写出一组 这样的算式吗？
二、学习新课
整十、整百、几百几十数除以一位数
可以利用“想乘法算除法”，也可以利用 “表内除法”先算出商，再在末尾添加0。
三、巩固练习
1.
40（块） 80÷4＝20（块） 80÷8＝10（块）
20×8＝160 160÷8＝20
16÷8＝2 160÷8＝20
答：需要运20次。
二、学习新课
几百几十数除以一位数的口算
可以将几百几十数看作几十几个 十，可以用“想乘法算除法”来计算 ，也可以利用表内除法计算。
二、学习新课
算一算，你发现了什么？
42÷7＝ 6 42 0÷7＝ 6 0 42 00÷7＝ 6 00
30×2＝60 60÷2＝30
6÷2＝到30根胡萝卜。
二、学习新课
整十数除以一位数的口算
可以用“想乘法算除法”来计算， 也可以利用表内除法计算。
二、学习新课
山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？
160 ÷ 8 ＝
()
二、学习新课
山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？ 160 ÷ 8 ＝ 20 ( 次 )
四 乘与除 第3课时 丰收了
一、情境引入
秋天到了，田野里的胡萝卜和大白菜丰收啦！
二、学习新课
平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？
60 ÷ 2 ＝
()
二、学习新课
平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？ 60 ÷ 2 ＝ 30 ( 根 )
二、学习新课
平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？ 60 ÷ 2 ＝ 30 ( 根 )
北师大版三年级数学上册《丰收了》PPT课件
丰收了
一、复习导入
口答
(1)30平均分成5份，每份是多少？
(2)24里面有几个8?
3
(3)20里面有几个十？
2
(4)48是由几个十和几个一组成的？
(5)4个20是多少？
80
6 48
二、探究新知
同学们，秋天是个收获的季节，在田野里、果园里我们都能看到农民伯 伯收获的美景，更能感受到他们收获的喜悦！今天我们就一起去田野里 看一看！
1．同学们，你们能从图中观察到哪些数学信息？
有6捆胡萝卜，有两只小兔，其 中的一只小兔说每捆10根，另 一个说刚好是60根。问题是： “平均每只小兔能得到多少根 胡萝卜？”
2．请同学们写出算式。
60÷2
3．思考算法，小组内交流，请每个同学说出自己的算法。
（1）根据乘法做除法
2×3＝6 60÷2＝30
四、课堂总结
这节课我们主要学习了整十、整百数除以一位数的除法口算方法， 在计算时，我们可以去掉被除数末尾的0，求出商后在商的末尾再添上 去掉的0。并且通过练习，我们还知道了两个数相除，除数不变，被除 数扩大到原来的几倍，商也扩大到原来的几倍。
2．算一算。
60÷3= ____20
200÷5=____
40
240÷8=____ 30 120÷4=____
30
560÷7=____ 80
900÷3=____
30
210÷3=____70
270÷9=____
30
思考：你在做题时是横着做的还是竖着做的？为什么竖着做？比
较每组上下两题在计算上的联系和区别。
5．刚才我们帮助小兔解决了问题，现在山羊伯伯也遇到了一个问题：“需 要运多少次？”你能帮助他解决这个问题吗？
一、复习导入
口答
(1)30平均分成5份，每份是多少？
(2)24里面有几个8?
3
(3)20里面有几个十？
2
(4)48是由几个十和几个一组成的？
(5)4个20是多少？
80
6 48
二、探究新知
同学们，秋天是个收获的季节，在田野里、果园里我们都能看到农民伯 伯收获的美景，更能感受到他们收获的喜悦！今天我们就一起去田野里 看一看！
1．同学们，你们能从图中观察到哪些数学信息？
有6捆胡萝卜，有两只小兔，其 中的一只小兔说每捆10根，另 一个说刚好是60根。问题是： “平均每只小兔能得到多少根 胡萝卜？”
2．请同学们写出算式。
60÷2
3．思考算法，小组内交流，请每个同学说出自己的算法。
（1）根据乘法做除法
2×3＝6 60÷2＝30
四、课堂总结
这节课我们主要学习了整十、整百数除以一位数的除法口算方法， 在计算时，我们可以去掉被除数末尾的0，求出商后在商的末尾再添上 去掉的0。并且通过练习，我们还知道了两个数相除，除数不变，被除 数扩大到原来的几倍，商也扩大到原来的几倍。
2．算一算。
60÷3= ____20
200÷5=____
40
240÷8=____ 30 120÷4=____
30
560÷7=____ 80
900÷3=____
30
210÷3=____70
270÷9=____
30
思考：你在做题时是横着做的还是竖着做的？为什么竖着做？比
较每组上下两题在计算上的联系和区别。
5．刚才我们帮助小兔解决了问题，现在山羊伯伯也遇到了一个问题：“需 要运多少次？”你能帮助他解决这个问题吗？
三年级上册数学PPT课件丰收了北师大版
平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？
60 ÷ 2 ＝ 30 （ 根 ）
30×2＝60 60÷2＝30
6÷2＝3 60÷2＝30
答：平均每只小兔能得到30根胡萝卜。
山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？
160÷8＝ 20（次） 想：（ 20 ）×8=160 答：需要运20次。
算一算，你发现了什么？
1．结合“丰收了”的具体情境，经历实际分物的过程， 探索并掌握整十、整百数除以一位数的口算方法，能 正确计算。 2．能运用除法口算的知识解决简单的实际问题，提高 解决问题的能力。 3．经历与他人交流算法的过程，能正确表达自己的想 法，进一步体验计算方法的多样化。
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12÷4=3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
•
3．练习：完成教材第62页“做一做”。
•
我们就用数方格的方法来求图形的面积。学生独立说出面积各是多少。
1.夺红旗。
70 30
90 61
10
278 20
2
2. 3个班上手工课一共用去 120 张彩色手工纸，平 均每班用了多少张？
120÷3=40（张） 答：平均每班用了40张。
计算：400÷5 400÷5=800
400÷5=80
错解分析：口算末尾是0的三位数除以一位数 时，在被除数前两位整除的情况下，商的末 尾别忘记添上一个0。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
•
师：用这些图形你准备怎样拼？
•
①用不同形状来拼行不行？
•
②都用一种图形来拼，我们拼拼看。
•
③观察我们用三种不同图形拼的结果，说说你对这三种情况有什么看法，哪一种能清楚的知道长方形和正方形的面积大小？
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600 1800÷3=
300 2700÷9= 50 400÷8=
1.
40 80÷4＝20 80÷8＝10
2.算一算，说一说你是怎样想的。 60÷3＝20 200÷5＝ 40 240÷8＝ 30 120÷4＝30 560÷7＝ 80 900÷3＝300 210÷3＝ 70 270÷9＝30
3.夺红旗。
60÷2＝30
6÷2＝3
6个十÷2＝3个 十 60÷2＝3
答：平均每只小兔能得到30根胡萝卜。
160÷8＝ 20（次）
80×2＝160 160÷2＝80
16÷8＝2
16个十÷8＝2个十
1 2
160 ÷8＝2 0
答：需要运20次。
42÷7＝ 6 420÷7＝ 60 4200÷7＝600
35÷5＝ 7 350÷5＝ 70 3500÷5＝700
4.
1、有6个桃子，平均分给2只猴子，每只小猴分几个桃子？
6÷2=3（个）答：每只猴子分3个桃子。
2、24个胡萝卜，平均分个4个小兔子，每只兔子分几个胡萝卜？ 24÷4=6（个）答：每只兔子分6个胡萝卜。
北师大版 三年级上册 第四单元 乘与除
口算整十整百除以一位数
60÷2＝ 30（根）
30×2＝60
1、两个数相除，除数不变，被除数扩大到原 来的10倍，商也扩大到原来的10倍，被除数 扩大到原来的100倍，商就扩大到原来的100 倍。……
2、两个数相除，可以暂时去掉被除数末尾的 0，按表内除法求出商后再在商的末尾添上去 掉的0.
210÷3= 70
300 1200÷4=
420÷6= 70
360÷6= 60 300÷6= 50