赤峰市松山区职业技术教育培训中心总结报告
职教中心工作总结范文6篇
职教中心工作总结范文6篇第1篇示例：职教中心工作总结一、工作概述作为职教中心的工作人员，我们在过去一年里全力以赴，努力为学生们提供优质的教育教学服务。
在这一年的工作中，我们以“以学生为中心、注重实践、促进就业”为目标，积极开展各项工作，努力推动职教中心的发展和进步。
二、教学工作在过去一年里，我们重视教学工作，注重提高教学质量。
我们不断完善教学设施和实验条件，积极引进先进的教学理念和方法，提高教师教学水平。
通过开展课程改革和教学研讨活动，不断提升教学质量和学生的综合素质。
在教学工作中，我们注重实践教学，开展校企合作项目，为学生提供更多的实践机会和实习机会，促进学生将理论知识与实际操作相结合。
通过这样的实践教学模式，学生们的实际技能得到了有效提升，为他们未来的就业打下了坚实的基础。
三、学生工作在学生管理和服务方面，我们从学生的成长和发展出发，为他们提供全方位的服务。
我们注重引导学生形成正确的人生观和价值观，关心学生的身心健康，提供心理咨询和帮助。
我们开展各类学生活动，丰富学生的课外生活，促进学生之间的交流和沟通。
在学生就业工作方面，我们充分发挥校企合作的优势，为学生提供丰富的就业资源和就业信息。
我们积极组织各类就业指导和培训活动，提高学生的就业竞争力。
通过这些工作，我们成功帮助了大批学生顺利就业，受到了学生和家长的一致好评。
四、管理工作在过去一年中，我们致力于改进管理机制，提高管理效率。
我们建立了科学的绩效考核制度，严格执行各项规章制度，促进了各项工作的有序开展。
我们加强了部门之间的协作和沟通，增强了团队的凝聚力和战斗力。
在经费管理方面，我们科学规范地进行财务管理，严格控制各项支出。
我们注重节约型办公，提高资源利用效率，确保教学设施和学生服务设施的正常运转。
通过这些工作，我们有效提高了资金使用效益，为职教中心的可持续发展奠定了坚实基础。
五、创新工作我们积极鼓励创新工作，鼓励教师和学生提出新的教学模式和教学方法。
职业培训学校工作总结5篇
职业培训学校工作总结5篇篇1引言在过去的一年中，我们职业培训学校致力于提供高质量的教育培训服务，为广大学员打造良好的学习平台。
通过不断努力和追求卓越，我们取得了一系列丰硕的成果。
本文将对我们过去一年的工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为未来的发展指明方向。
工作内容概述1. 课程开发与优化：我们根据市场需求和学员需求，不断优化和更新课程内容和体系。
目前，我们拥有涵盖多个领域的丰富课程，包括技能培训、职业资格认证等。
同时，我们还积极引入行业内的先进技术和理念，确保我们的课程始终保持与时俱进。
2. 师资队伍建设：我们注重教师的选拔和培养，拥有一支高素质、专业化的师资队伍。
通过定期的培训和考核，我们确保每位教师都具备较高的教学水平和行业经验。
此外，我们还鼓励教师积极参与科研和学术交流活动，提升自身的学术素养和影响力。
3. 教学设施与技术支持：我们投入大量资金用于教学设施和技术支持的建设。
目前，我们拥有先进的教学设备和多媒体教室，为学员提供良好的学习环境。
同时，我们还积极引入智能化教学工具和技术，提升教学质量和效率。
4. 学员管理与服务：我们始终坚持以人为本的管理理念，关注学员的需求和感受。
通过建立完善的学员档案和跟踪机制，我们能够及时了解学员的学习进度和反馈。
此外，我们还提供一系列贴心的学员服务，如学习咨询、心理辅导等，帮助学员解决学习过程中的困难。
重点成果1. 课程创新：我们成功开发了一系列具有创新性和实用性的课程，如人工智能技术与应用、大数据分析等。
这些课程不仅紧跟行业趋势，而且注重实践操作能力的培养，为学员提供了广阔的发展空间。
2. 师资力量提升：我们通过引进和培养优秀教师，形成了一支充满活力的师资队伍。
目前，我们的教师团队中有多名具有丰富行业经验和教学背景的专家学者，他们的加入为学校的发展提供了有力支撑。
3. 教学设施完善：我们投入巨资对教学设施进行升级改造，引进了先进的教学设备和多媒体教室。
职教中心工作总结范文8篇
职教中心工作总结范文8篇第1篇示例：职教中心工作总结一、工作概况经过一年的努力，我们职教中心取得了较为显著的成绩。
从学生人数增长、学生成绩提高、教师队伍壮大等方面都取得了令人满意的效果。
在过去的一年里，我们坚持以学生为中心，不断创新教学方法，努力提高教学效果，取得了一定的成绩和进步。
二、工作亮点1. 学生人数稳步增长。
在这一年里，我们不断加大宣传力度，提高了职教中心的知名度，吸引了更多的学生来报名。
在学生人数方面，我们取得了稳步增长的成绩。
2. 学生成绩显著提高。
通过对学生进行科学的学习计划安排，定期的学习检测和评估，我们成功地提高了学生成绩，许多学生在考试中取得了优异的成绩，为升学和就业做好了充分准备。
3. 教师队伍壮大。
在过去的一年里，我们聘请了一批优秀的教师加入到我们的团队中，他们具有扎实的专业知识和教学经验，为学生提供了优质的教学服务，受到学生和家长的一致好评。
4. 课程设置不断完善。
我们根据学生的实际需求和市场需求，不断调整和完善课程设置，引入了更多的实用性强、符合时代要求的课程，使学生在学习过程中更加得心应手，更好地适应社会的发展和变化。
三、存在问题在工作中，我们也面临一些问题和挑战，需要我们认真总结和处理。
主要有以下几点：1. 教学资源不足。
由于职教中心经费有限，导致教学资源和设施相对不足，影响了教学质量和效果。
2. 教师队伍结构不合理。
部分教师缺乏实践经验和教学技巧，需要加强培训和指导，提高教学质量。
3. 学生学习积极性不高。
部分学生学习态度消极，缺乏学习动力，需要通过多种方式激发学生学习的兴趣和热情。
四、改进措施为了更好地提高教学质量和工作效率，我们将采取以下措施：1. 加大投入，改善教学资源条件。
争取更多的资金支持，增加教学设施和器材，提高教学质量和效果。
2. 定期组织教师培训和交流。
通过组织教师培训和交流活动，提升教师的专业水平和教学技能，促进教学质量的提高。
3. 制定学生学习计划，激发学习兴趣。
职业技能培训中心工作总结8篇
职业技能培训中心工作总结8篇第1篇示例：职业技能培训中心作为提升人才素质和适应市场需求的重要平台，在办学过程中承担着培养学员技能、提升就业竞争力的重要使命。
近期，我对本中心工作进行了总结，现将总结报告如下：一、工作开展情况1. 课程设置丰富多样，涵盖了各类热门行业和职业领域，包括IT 技术、营销管理、人力资源等。
针对不同学员的需求，精心设计了针对性强、实用性高的培训课程。
2. 教学团队实力雄厚，拥有一支高素质、经验丰富的师资团队，他们具备专业技能和教学经验，能够为学员提供高质量的教学服务。
3. 实施因材施教，根据学员的学习能力、兴趣爱好和职业规划，制定个性化的学习计划，帮助学员提升技能水平，实现自身职业目标。
4. 课程质量管理完善，定期进行评估和调整，通过学员满意度调查、课程效果评估等方式，不断优化课程内容和教学方法，确保培训质量。
二、工作成果展示1. 学员就业率提升明显，通过技能培训中心的培训，大多数学员成功找到了心仪的工作岗位，实现了就业和职业发展的目标。
2. 学员满意度高，受到了学员和家长的一致好评，他们认为培训中心提供的课程内容丰富、教学质量高，能够满足自身的学习需求。
3. 品牌形象提升，通过持续的品牌推广和口碑传播，培训中心的知名度和美誉度不断提升，成为学员报名首选的培训机构之一。
4. 社会反响良好，得到社会各界的认可和支持，培训中心积极参与公益活动和社会责任实践，为促进职业教育的发展做出了积极贡献。
三、存在的问题和改进措施1. 课程体系有待进一步优化，针对市场需求和学员就业岗位的变化，培训中心需要不断调整课程设置和更新教学资源，确保培训内容与时俱进。
2. 师资队伍建设有待加强，招聘更多具有丰富实践经验和教学能力的专业师资，提高教学质量和学员就业竞争力。
3. 职业规划和就业指导工作有待加强，为学员提供更多的就业技能培训和职业规划指导，帮助他们更好地应对职场挑战，实现自身职业目标。
第2篇示例：近期，我工作在一家职业技能培训中心，担任教师一职。
职教中心工作总结范文2篇
职教中心工作总结范文职教中心工作总结范文精选2篇（一）根据职教中心工作总结的要求，以下是一个示范的工作总结范文：尊敬的领导：非常荣幸可以就我在职教中心的工作进展总结报告。
在过去的一年里，我积极投入工作，在团队合作中克制困难，实现了预定的目的，现将工作总结如下：一、工作目的达成情况：1.学生管理工作：根据学校要求，我负责学生的信息登记、档案管理、请假管理等工作。
在过去一年中，我准确无误地完成了这些任务，确保学生档案的完好性和机密性。
2.课程开发与教学工作：我积极参与了职教中心的课程开发和教学工作。
通过和同事的合作，我们成功开发了一些新的课程，满足了学生的需求。
在教学中，我根据学生的实际情况采用了多种教学方法，进步了学生的学习兴趣和成绩。
3.团队合作：作为团队的一员，我积极参与了团队的讨论和合作。
通过与同事的沟通和分享，我们有效地解决了工作中的问题，进步了团队的效率和凝聚力。
二、工作中的亮点和创新：1.创新的教学方法：在教学过程中，我尝试了一些创新的教学方法，如小组合作学习、问题解决学习等。
这些方法激发了学生的积极性和创造力，进步了他们的学习效果。
2.有效的学生管理：在学生管理方面，我建立了一套完善的学生信息管理系统，确保了学生信息的准确性和平安性。
同时，我还加强了与学生家长的沟通，及时理解学生的情况，及时处理学生的问题。
三、存在的问题和改良措施：1.工作中的缺乏：在工作中，我发现自己不够细致，有时会出现忽略的情况。
此外，我在时间管理方面还有待改良，有时候无法很好地处理多个任务的优先级。
2.改良措施：为了改良自身的缺乏，我打算加强自己的细心和耐心，以确保工作的准确性和完好性。
同时，我还方案加强时间管理的才能，合理安排工作和学习时间，进步工作效率。
四、个人成长和反思：在过去的一年里，我不仅学到了专业知识和技能，还进步了自己的组织协调才能和团队合作才能。
通过与同事的合作和学习，我明确了自己的缺乏之处，并制定了相应的改良方案。
职教中心工作总结范文8篇
职教中心工作总结范文8篇第1篇示例：职教中心工作总结近年来，职教中心在教育教学工作方面取得了长足进步，为培养更多优秀职业人才做出了积极贡献。
本文通过总结近期的教育教学工作，探讨工作中存在的问题和改进措施，为未来的工作提供参考。
一、教学工作总结1. 教学设施和设备的改善。
本学期，我们职教中心对教学设施和设备进行了全面升级和改善，为教师和学生提供更好的学习环境。
例如增加了实训室的设备及器材，提高了实训效果。
2. 教师团队建设。
我们加大了对教师队伍的培训力度，组织了多次教研活动和专题讲座，帮助教师提升专业水平和教学能力。
教师们积极参与学习，并将所学知识运用到实际教学中。
3. 学生综合素质培养。
我们开展了一系列的活动，如职业技能竞赛、实践教学、实习实训等，帮助学生提高专业技能，培养综合素质。
通过这些活动，学生们不仅学会了技能，更增强了团队合作能力和创新意识。
二、存在的问题及改进措施1. 教学质量不稳定。
部分教师教学水平和教学方法有待提升，导致教学质量不稳定。
我们将继续加强对教师的培训和指导，帮助他们不断提高专业水平，提升教学质量。
2. 学生学习积极性不高。
部分学生对学习缺乏兴趣和动力，影响了学习效果。
我们将引导学生树立正确的学习态度，激发他们学习的热情，通过开展各项活动丰富学生的课余生活，提高学习积极性。
3. 教学资源配置不均衡。
部分实训设备和教材资源不足，影响了教学效果。
我们将继续争取更多的教学资源，加大对教学设施和设备的投入，完善教学资源配置，提升教学质量。
三、未来的工作展望1. 进一步加强教学管理。
我们将继续加大对教师队伍建设和教学管理力度，建立健全教学质量监控体系，促进教学工作的持续改进和提高。
2. 拓展职业教育资源。
我们将积极探索合作办学、校企合作等途径，拓展职业教育资源，为学生提供更多学习机会和实践机会。
3. 推动职业教育改革。
我们将积极响应国家职业教育改革政策，探索新的教育教学模式，推动职业教育事业不断发展。
职教中心工作总结范文5篇
职教中心工作总结范文5篇第1篇示例：在过去的一段时间里，我作为职教中心的一名工作人员，积极参与了各项工作，并取得了一定的成绩。
在这里，我将对这段时间的工作进行总结，并对接下来的工作提出一些建议。
一、工作总结1. 个人成长：在这段时间里，我不断学习、提升自己的能力和水平。
通过参加各类培训、学习新的知识和技能，我对职教中心的工作有了更深入的了解，提高了自己的工作效率和质量。
2. 团队合作：我积极与同事合作，相互支持、互相帮助，共同完成工作。
在团队中，大家互相信任、相互尊重，共同努力实现职教中心的发展目标。
3. 工作成绩：在这段时间里，我参与了多项工作，取得了一定的成绩。
我负责组织了一次职业培训班，吸引了大量学员参加，并获得了良好的评价。
4. 自我反思：在工作中，我也遇到了一些问题和挑战，但是通过及时的反思和总结，我得以不断地改进自己的工作方法和方式，提高了自己的工作水平。
二、工作建议1. 加强学习：在未来的工作中，我将继续加强学习，不断提升自己的专业知识和技能，为职教中心的发展做出更大的贡献。
2. 提升服务质量：在与学员和企业合作时，我将更加注重服务质量，积极解决问题、提供帮助，为他们提供更好的服务和支持。
3. 团队合作：在未来的工作中，我将继续加强团队合作，与同事密切配合，共同实现职教中心的目标和任务。
4. 创新发展：在工作中，我将不断寻求创新和突破，不断改进工作方法和方式，推动职教中心的发展，为学员和企业提供更好的服务。
我将继续努力、学习和提升自己的工作能力，为职教中心的发展贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，得到大家的支持和帮助，共同实现职教中心的发展目标。
【2000字】第2篇示例：职教中心工作总结一、工作概述作为职业教育中心的工作人员，我在过去一年里积极参与了各项工作，主要负责学生培训、教学指导以及相关管理工作。
通过不懈努力，取得了一定的成绩，同时也遇到了一些挑战和困难。
以下是我对过去一年工作的总结。
职教中心工作总结范文6篇
职教中心工作总结范文6篇篇1一、引言本学期，职教中心在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
在此，我代表职教中心团队，就本学期的工作进行一份全面的总结。
二、工作内容及成果1. 教学工作本学期，我们坚持以服务为宗旨，以就业为导向，深化教学改革，提高教学质量。
（1）课程设置：根据市场需求和行业需求，调整和优化课程设置，增加实践课程比例，提高课程的实用性和前瞻性。
（2）师资队伍建设：加强师资队伍建设，引进和培养双师型教师，提高教师的专业素养和教学能力。
（3）教学方法：推行项目式教学、案例教学等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的实践能力和创新能力。
2. 学生管理工作本学期，我们注重学生综合素质的培养，加强学生管理工作。
（1）德育工作：开展形式多样的德育活动，培养学生的职业道德和职业素养。
（2）学风建设：加强学风建设，营造浓厚的学习氛围，提高学生的学习积极性和主动性。
（3）安全管理：加强校园安全管理工作，确保学生在校期间的人身安全。
3. 实训工作本学期，我们注重实践教学，加强实训工作。
（1）校内实训：建设和完善校内实训基地，提高学生的实践能力和动手能力。
（2）校企合作：积极与企业合作，开展校企合作项目，为学生提供更多的实践机会和就业机会。
4. 招生与就业工作本学期，我们注重招生与就业工作，为学生提供更好的服务。
（1）招生宣传：加强招生宣传工作，提高学校的知名度和影响力。
（2）就业指导：加强就业指导工作，为学生提供就业咨询、职业规划、招聘会等服务，帮助学生顺利就业。
三、工作亮点与特色1. 校企合作：本学期，我们积极与企业合作，开展校企合作项目，为学生提供更多的实践机会和就业机会。
这种合作模式不仅提高了学生的实践能力，也为企业输送了优秀的人才。
2. 德育工作：本学期，我们注重学生的德育教育，通过开展形式多样的德育活动，培养学生的职业道德和职业素养。
这种教育方式使学生在学习专业知识的同时，也提高了自身的综合素质。
职教培训总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国职业教育事业的蓬勃发展，为了提高职业院校教师的综合素质和教育教学能力，我校于[培训时间]举办了为期[培训时长]的职教培训。
本次培训旨在通过专家授课、案例研讨、实践操作等多种形式，帮助教师更新教育理念，提升专业技能，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。
现将本次培训总结如下：二、培训内容与形式1. 培训内容：- 教育政策解读：邀请教育专家解读国家职业教育政策，使教师了解职业教育的发展趋势和方向。
- 教育教学理念更新：邀请知名教授讲解现代教育教学理念，如以学生为中心、能力本位等，引导教师转变教育观念。
- 专业课程建设：针对不同专业，邀请行业专家讲解专业课程设置、教学内容和教学方法，提高教师的专业素养。
- 实践教学能力提升：通过实践操作、案例分析等方式，提升教师的实践教学能力。
- 信息化教学能力培训：介绍信息化教学工具和资源，提高教师的信息化教学水平。
2. 培训形式：- 专家讲座：邀请知名专家进行专题讲座，分享教育教学经验。
- 案例研讨：组织教师围绕教育教学案例进行研讨，提高问题解决能力。
- 实践操作：组织教师进行实践教学操作，提升实践能力。
- 分组讨论：将教师分成小组，就培训内容进行讨论，促进交流与合作。
- 结业考核：对培训内容进行考核，检验教师的学习成果。
三、培训成果1. 教师素质提升：通过培训，教师的综合素质得到显著提高，教育教学理念得到更新，专业素养得到加强。
2. 教学能力增强：教师的实践教学能力、信息化教学能力得到显著提升，能够更好地适应现代职业教育的发展需求。
3. 课程建设优化：教师对专业课程设置、教学内容和教学方法有了更深入的认识，为优化课程建设提供了有力支持。
4. 团队协作能力加强：通过分组讨论、案例研讨等形式，教师的团队协作能力得到加强。
四、培训经验与不足1. 经验：- 注重培训内容与实际需求相结合：培训内容紧密结合职业教育发展需求，使教师能够学以致用。
- 注重培训形式的多样性：采用多种培训形式，提高教师的参与度和学习效果。
职业培训工作总结范例5篇
职业培训工作总结范例5篇篇1一、引言在过去的一年中，我们职业培训学校围绕“提升学员技能，促进就业创业”的目标，积极开展各项工作。
通过不断努力，我们取得了显著的教学成果和社会效益。
本报告将对我们过去一年的工作进行全面总结，并分析存在的问题，提出改进措施和未来发展规划。
二、主要工作及成果1. 课程设置与优化我们根据市场需求和学员需求，不断优化课程设置。
通过调研，我们新增了多个热门专业，如人工智能、大数据分析等，同时对传统专业进行了升级和调整。
这些举措有助于提高学员的就业竞争力。
2. 教学方法创新我们积极采用先进的教学方法，如项目式教学、案例教学等，提高了学员的实践能力和解决问题的能力。
同时，我们充分利用网络资源，开展线上教学和远程辅导，为学员提供了更加便捷的学习方式。
3. 师资队伍建设我们注重教师队伍建设，引进了一批高素质的专业人才，同时通过培训和实践提高了现有教师的业务水平。
目前，我们的教师队伍结构合理，教学经验丰富，能够满足不同专业的教学需求。
4. 就业创业服务我们为学员提供了全方位的就业创业服务，包括职业规划、简历撰写、面试辅导等。
通过举办招聘会、创业大赛等活动，我们为学员搭建了良好的就业创业平台。
在过去一年中，我们的学员就业率达到了90%以上，创业成功率也有显著提升。
三、存在的问题及改进措施1. 课程更新速度需要加快虽然我们已经新增了多个热门专业并优化了传统专业，但市场变化迅速，我们需要更快地更新课程以适应新形势。
我们将建立更加灵敏的市场调研机制，以便及时了解市场需求并调整课程设置。
2. 实践教学环节需要加强虽然我们已经采用了项目式教学和案例教学等方法，但实践教学环节仍然需要进一步加强。
我们将增加实践课程的比例，同时与更多企业合作建立实习基地，提高学员的实践能力。
3. 教师队伍结构需要进一步优化虽然我们已经拥有一支高素质的教师队伍，但教师队伍结构仍然需要进一步优化。
我们将引进更多年轻教师，同时加强现有教师的培训和发展，保持教师队伍的活力和创新能力。
职业培训学校工作总结5篇
职业培训学校工作总结5篇篇1一、引言本工作总结旨在对职业培训学校本年度的工作进行全面梳理和总结，包括教学管理、师资队伍、课程建设、学生培养等方面的内容。
通过总结过去一年的工作，以期为未来工作的开展提供有益的参考和借鉴。
二、工作内容概述1. 教学管理本年度，我们职业培训学校以市场需求为导向，不断优化教学管理，加强教学质量监控，提高教学效果。
具体工作如下：（1）制定和完善教学管理制度，确保教学活动的有序进行；（2）加强教学督导，定期进行教学评估和督导，确保教学质量；（3）推进教学改革，创新教学方法和手段，提高教学效果。
2. 师资队伍师资队伍建设是职业培训学校的重要工作之一。
本年度，我们注重师资队伍的引进、培养和管理，具体工作如下：（1）引进高素质教师，提高师资队伍整体水平；（2）加强教师培训，提高教师的教学水平和职业素养；（3）完善教师考核机制，激励教师积极投入教学工作。
3. 课程建设本年度，我们职业培训学校以市场需求和学生就业为导向，加强课程建设，具体工作如下：（1）优化课程设置，更新课程内容，确保课程与市场需求的对接；（2）加强课程研发，推进课程创新，提高课程的实用性和针对性；（3）完善课程评价体系，确保课程质量。
4. 学生培养学生是职业培训学校的根本。
本年度，我们注重学生培养，具体工作如下：（1）加强学生的职业素养培养，提高学生的综合素质；（2）加强学生的实践能力培养，提高学生的实际操作能力；（3）加强学生的就业指导和服务，确保学生的顺利就业。
三、重点成果1. 成功引进XX名高素质教师，提高了师资队伍的整体水平；2. 研发了XX门新课程，提高了课程的实用性和针对性；3. 本年度学生就业率达到了XX%，得到了学生和家长的高度评价；4. 获得XX项教学成果奖，展现了学校的教学实力。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分课程内容与市场需求的对接不够紧密。
解决方案：加强与企业的合作与交流，定期更新课程内容，确保课程与市场需求的一致性。
职业培训学校工作总结（5篇）
职业培训学校工作总结一、健全制度，严格管理，确保教学质量技能培训，学员来自不同的层次、不同的年龄层，对于这样开放式的教学方式来说，如果管#理跟不上，则可能使学习流于形式，教学质量难以保证。
为此，我们把对学员学习过程的管理视为工作的重中之重，人人落实，环环落实。
(一)健全制度。
为了规范管理，我们针对移民技能培训学习方式的特点，制定了《培训教师管理制度》、《办公室工作制度》、《培训学员管理制度》等一系列规章，并在开学典礼上由领导宣讲，将这些规章印发到每一位教师和学员手中。
每次学员听课，班主任都要再次强调。
并且着重强调出勤率必须达到____%以上，才能取得结业证书和资格证书，实行规范的请假制度，班主任跟班管理制度。
(二)狠抓落实。
严格学习考勤记载。
每天上课，都要实行学员签到，对于未到的学员班主任要问明事由，做到人人有记载，请假有事因。
抓好技能鉴定考核。
每一期学员，我们都要申请职业鉴定中心进行职业资格等级鉴定考试，这样对每一位学员培训掌握专业理论知识和实践操作技能就是一次检验。
二、整合优质师资力量，打造高水平培训平台三、坚持应用现代科学的教学理念和教学设施，实行正确的教学评估体系四、注重实际效应和社会效应注重实效，是我们技能培训一贯遵循的原则。
我们主要的教学目的是学员掌握扎实的专业技能，并通过所学专业知识运用实践中去，实现脱贫致富，奔向小康。
同时我们是受政府委托的培训，应站在更高的层面上看待培训工作，为国家的发展贡献我们的力量。
遵循这一理念，我们技能培训做到了让政府满意，学员切实掌握了专业技能，____%通过结业及职业资格鉴定就是我们严格要求、注重实效的例证。
职业培训学校工作总结（二）为认真____，提高我县农民的科技文化素质，增强农民的就业、创业能力。
____年，我校在县农培办的领导下，按照“苍南县十万农村劳动力素质培训工程”要求，以“市场需求”为导向，结合具体实际，重点培训电脑制版专业，____-____月份，我校共培训农村劳动力制版专业____名，发放专业技能证书____本。
职业培训学校的年度工作总结5篇
职业培训学校的年度工作总结5篇篇1=====================一、背景----随着社会的进步与发展，职业培训学校的教育责任日益重大。
本年度，我们秉承以学生成才为核心，以培养专业技能为导向的教育理念，全面提升教学质量和服务水平。
以下是我们一年来的工作总结。
二、教学工作进展--------课程设置与优化本年度，我们结合市场需求和行业发展趋势，更新和优化了课程设置。
这其中包括引入新技术、新材料和新课程内容，使之更加符合社会实际需求，增强学生的市场竞争力。
具体数据为，共调整课程结构XX次，引入新技术课程占比XX%。
此外，还开展校企对接工作坊等活动，拓宽学生对于职业的认知和实践技能的培养。
与此同时，完善教学评价制度，实现了课程体系与行业需求的高度匹配。
师资队伍建设本年度，我们高度重视师资队伍建设。
通过引进高水平教师、组织内部培训和学术交流活动等方式，加强了师资素质的提高和教师队伍的稳定性。
全体教职工得到了深度的职业培训和教育教学技能提升培训，建立了严格的教学质量评价体系和教师管理机制。
具体数据为，引进高水平教师XX名，组织内部培训活动XX次，教师满意度达到XX%。
同时，我们还加强了与企业的合作与交流，确保教学质量与时俱进。
学生管理与服务在学生管理方面，我们注重学生个性化发展，加强心理辅导和职业指导服务。
通过设立辅导员制度、举办职业规划讲座等方式，帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时，我们还加强了校园安全管理和学生纪律管理，确保学生在校期间的安全与健康。
在课程实施上注重实践性教学，结合模拟操作等实践活动提高教学效果。
学生技能证书考试通过率增长明显，相较于去年同期提升了XX%。
这些举措有效提升了学生的学习积极性和参与度。
三、行政与后勤工作成果-----------基础设施建设与维护本年度，我们加大了对基础设施建设的投入力度。
通过维修和更新教学设备、改善校园环境等方式，提升了学校的教学环境和条件。
赤峰市松山区职业技术教育培训中心大记事
2012年8月25日，我校设施农业生产技术专业在科技楼四 楼会议室召开项目式课程体系构建情况的专家论证会，出席 分析会的人员主要有校外专家（李志明、曲文祥、邵秀莲等 ）、王江、宋占峰、李景富、王迎新、李景英、刘志芳、高 艳杰、李松珍。专家们听取了项目式教学课程体系实施情况 调研的汇报，审议了制定的项目式教学课程体系，专辑组给 予了积极的评价，并提出了宝贵的意见，专家认为我校制定 的课程体系适合当下中职学校课程体系构建模式，有利于学 生专业知识的学习和专业技能的培养，但这种模式还需进结 合本校的实际情况进行辩证的吸收和改进，这就需要校企之 间多沟通，在实践中探索可行的实施途径，达到预期效果。
安排是否需要调整等问题，会议达到预期目的。
2012年8月15日，学校在五楼会议室召开示范校建设动员大会 ，全体教职工参加，会上王江副校长宣读了《示范校建设工 作实施方案》，张国祥校长做了动员讲话，并与7个建设小组
和3个专项建设督查、验收、宣传小组签订责任状。
为了提高我校教师的业务能力、学识水平，进一步建设 一支适应中等职业技术教育需要、一专多能的师资队伍 ，2012年8月16日，我校根据上级教育行政主管部门的要求 ，结合我校专业建设和师资队伍建设的实际情况，对教师进 行学历培训、校本培训、企业培训、高等院校培训，结合各 种培训，使每一位教师都取得相应的学历证书、专业中级以 上的技术等级证书或其他相应培训成果。通过培训，使教师 具备先进的职业教育理念和素养，掌握适应市场需求的新知 识和新技能，具备适用我校中职教育现状的教学方法和教学 手段，成就具有更高的理论水平和突出的实践技能的优秀中
2012年6月21日，学校邀请徐海飞（松山区启蒙幼儿园园长 ）、李艳儒（松山区大地幼儿园园长）来校指导学前教育专
职教中心工作总结范文6篇
职教中心工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年中，职教中心全体教职工共同努力，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，致力于提高教育教学质量。
在各级领导的关心和支持下，学校各项工作取得了显著成绩。
现将一年来的工作总结如下：二、教学工作1. 课程设置与改革学校根据市场需求和行业发展，不断调整和优化课程设置。
引入了多门新兴课程，如人工智能、大数据分析等，同时对部分传统课程进行了改革和升级。
通过课程设置和改革，学校成功实现了与市场需求的有效对接，为学生提供了更加实用和前沿的知识体系。
2. 教学方法与手段学校积极推行教学方法和手段的创新。
采用项目式教学、案例教学等多种教学方法，引导学生主动参与、积极思考。
同时，学校还引进了多媒体、网络等现代教学手段，提高了教学效率和学生的学习兴趣。
3. 教学评估与反馈学校建立了完善的教学评估与反馈机制。
通过对学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面的评估，及时了解学生的学习情况和需求。
同时，学校还定期组织教师进行教学质量评估，督促教师不断提高教学质量。
三、学生管理1. 学籍管理与考核学校严格执行学籍管理制度，规范学生入学、转学、退学等手续。
同时，学校还建立了学生考核机制，对学生的学业成绩、行为表现等方面进行全面考核，确保学生能够顺利完成学业。
2. 心理辅导与职业规划学校注重学生的心理健康和职业规划。
设立了心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务。
同时，学校还组织职业规划讲座和活动，帮助学生了解职业发展趋势，制定合理的职业规划。
3. 校园安全与纪律学校始终把学生的安全和纪律放在首位。
建立健全的校园安全制度，加强校园安全巡查和监控。
同时，学校还通过开展安全教育和纪律教育，提高学生的安全意识和纪律观念。
四、师资队伍建设1. 教师培训与交流学校重视教师的培训和学习交流。
定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，学校还鼓励教师参加学术交流和研讨会，拓展教师的学术视野。
职业技能培训中心工作总结(2篇)
职业技能培训中心工作总结我校能认真贯彻执行党和国家关于教育、劳动方面的_____、_____、_____和有关法律法规，依法办学;具有与培训规模相适应的设施设备;具有一支与培训规模和培训要求相适应的师资队伍;具有完善的规章制度和办学程序，严格执行财务、收费制度，由于狠抓教学管理，培训质量逐步提高，学员反馈良好，具有较好的社会声誉。
一、能坚持四项基本原则，能根据党和政府的精神、政策进行办学。
本校的宗旨就是充分利用教学资源，最大限度地满足社会对继续教育和职业技能培训需求的不断增大，为社会主义市场经济服务，培养符合社会主义市场经济发展需要和迎接加入世贸组织后挑战的可用之材。
二、学校努力克服各种困难，不断探索培训的模式和方法，拓宽培训的路子，为社会培养多种合格人才。
学校充分利用了举办单位（甬江职高）现有的场地、设施、师资及管理力量。
由于服务热诚、教学认真，技术等级考试合格率不断提高，赢得了学员的好评和良好的社会信誉。
作为培训机构，学校热情接待每一位来培训的学员。
平时做好思想工作，鼓励学员认真培训，学好实用的职业技术和文化知识。
..度开设了暑假英语村、中式烹调师、计算机、成人高复、高职复习、学科辅导、中小学信息技术、美术等培训班..个班级，共计学员..人。
三、我校建立了严格的财务管理制度，并能认真执行财务制度和收费许可制度，会计资料合法、真实、准确、完整，及时依法缴纳各项应缴税费，本校经费均用于本校章程规定的业务范围和事业发展。
盈余按照国家有关规定进行处理。
四、我校能严格遵守国家的宪法和法律，以及浙江省、____市等地方性法规，服从市民政局、市教育局、市劳动和社会保障局等业务主管单位的领导。
五、对结业学员了解反馈不够，今后将进一步通过定员定时做好结业学员的调查、反馈，为进一步搞好培训奠定基础。
职业技能培训中心工作总结（二）____年对我们整个职业技能培训行业来说是困难的一年，自上半年新型冠状病毒爆发起，在全面做好“新冠肺炎”疫情防疫工作的同时，面对培训时间紧、任务重、要求高等诸多困难。
职业技术培训中心的年度总结3篇
职业技术培训中心的年度总结3篇技术培训的总结篇一随着现代通讯网络信息技术的飞速发展，信息技术已渗透到了教育教学领域当中，在教育教学中引起了一场深刻的变化。
信息技术在教育教学中的应用，对于转变教育教学观念，促进教学模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育教学质量，都具有十分重要的意义。
教师要适应现代教育教学工作，应该具备现代教育教学技术的素质。
通过参加这次《云南省中小学教师教育技术能力培训》，不仅使我在原有教学能力的基础上有所提高，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。
这次学习就是更新观念，认识信息超载，充分利用网络，从收集、整理、归纳，总结，让计算机成为教师手中的工具，让计算机成为学生获取知识直接学习的武器。
使计算机以“任务驱动、强调活动、强调参与”为原则，采用模块化章节设计方法、以教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式。
努力实现传统教学与网络教学的结合，自主学习与合作学习的结合。
教育技术的培训，使我收获颇丰，主要有以下几方面的体会：1、真正认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合” “教学设计”等概念。
教育技术：指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
信息技术与课程整合：指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。
教学设计：指依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。
2、明白了以课程为本位的信息技术整合的目标定位，⑴利用信息技术促进学生的学习过程和学业成绩，促进学科领域的教学质量，提高学习效果和效率；⑵利用信息技术促进学生的综合能力和科技创新能力，培养和提高学生的信息素养、技术素养和科技创新能力；⑶利用信息技术促进学生的社会化发展和良好情感、态度、价值观的养成。
赤峰市松山区职业技术教育培训中心大记事
2012年8月16日，我校校委会领导张国祥校长、王江、宋 占峰副校长以及设施农业生产技术专业部负责人牛国辉陪同 校外设施农业行业企业负责人来我校参观考察，并在科技楼 四楼会议室召开关于校企合作的研讨会，会议中，校企双方 达成合作意向，签订校企联合培协议，引进设施农业行业企 业力量，共同进行设施农业生产技术专业的建设，有行业企 业的技术骨干参与人才培养模式和教学模式的改革，共同制 定课程体系、评价方案，编写校本教材等。同时行业企业为 我校设施农业生产技术专业的教师和学生提供培训、实习实 训场所，促进了设施农业生产技术专业的实训教学和教师业
机电技术应用专业项目组签字仪式 出台了服装设计与工艺专业小本教材编写
方案 机电技术应用专业教师企业实践
人才培养模式构建会议 大赛获奖
大事记
2011年10月24日学校组织由张国祥校长带队，示范校负责人 王江副校长、专业负责人宋占峰、刘建国、王东、杜华清、 隋鸿阳参加上海示范校建设建设方案和任务书编定培训班。
2012年6月21日，学校邀请徐海飞（松山区启蒙幼儿园园长 ）、李艳儒（松山区大地幼儿园园长）来校指导学前教育专
业《人才培养方案》修订工作，并举行座谈。
2012年6月24日,董会超、冯伟达在指导教师付占宇带领下参 加了在天津举行的全国技能大赛并获得机电一体化设备组装
与调试优秀奖
2012/06/30 2012/06/30 2012/06/30 2012/07/02 2012/07/06
良好效果。
2012年8月25日，我校设施农业生产技术专业在科技楼四 楼会议室召开项目式课程体系构建情况的专家论证会，出席 分析会的人员主要有校外专家（李志明、曲文祥、邵秀莲等 ）、王江、宋占峰、李景富、王迎新、李景英、刘志芳、高 艳杰、李松珍。专家们听取了项目式教学课程体系实施情况 调研的汇报，审议了制定的项目式教学课程体系，专辑组给 予了积极的评价，并提出了宝贵的意见，专家认为我校制定 的课程体系适合当下中职学校课程体系构建模式，有利于学 生专业知识的学习和专业技能的培养，但这种模式还需进结 合本校的实际情况进行辩证的吸收和改进，这就需要校企之 间多沟通，在实践中探索可行的实施途径，达到预期效果。
职业培训反思总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和科技的进步，职业培训已成为提升个人综合素质、增强就业竞争力的重要途径。
在过去的一年里，我有幸参加了公司组织的职业培训，通过系统的学习和实践，我对自己的职业素养和业务能力有了更深入的认识。
在此，我将对此次培训进行总结和反思，以期为今后的工作和个人发展提供借鉴。
二、培训内容概述本次培训主要围绕以下几个方面展开：1. 行业发展趋势与市场需求分析2. 职业素养与团队协作3. 项目管理与执行力4. 沟通技巧与谈判策略5. 人力资源管理6. 个人品牌塑造与职业规划三、培训收获与反思1. 行业发展趋势与市场需求分析通过培训，我对我国当前行业发展趋势有了更清晰的认识，了解了市场需求的变化，为今后的职业规划提供了有益的参考。
同时，我也意识到，作为一名职场人士，要时刻关注行业动态，不断提升自己的专业素养，以适应不断变化的市场环境。
反思：在今后的工作中，我将更加关注行业动态，积极参加各类行业交流活动，拓宽视野，提升自己的专业能力。
2. 职业素养与团队协作培训中，我们学习了职业素养的重要性，以及如何提升团队协作能力。
这使我认识到，一个人的职业素养和团队协作能力是职场成功的关键。
在今后的工作中，我将努力培养自己的职业素养，加强与同事的沟通与协作，共同推动团队的发展。
反思：在今后的工作中，我将注重培养自己的职业素养，学会换位思考，尊重他人，与同事建立良好的关系，共同为团队目标努力。
3. 项目管理与执行力培训中，我们学习了项目管理的理论和方法，了解了执行力的重要性。
这使我认识到，项目管理和执行力是职场人士必备的能力。
在今后的工作中，我将注重提升自己的项目管理能力，确保项目按时、按质、按量完成。
反思：在今后的工作中，我将加强对项目管理知识的学习，提高自己的执行力，确保各项工作顺利推进。
4. 沟通技巧与谈判策略培训中，我们学习了沟通技巧和谈判策略，了解了如何有效沟通和谈判。
这使我认识到，沟通和谈判能力是职场人士必备的技能。
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国家中等职业教育 改革发展示范学校建设计划项目赤峰市松山区职业技术教育培训中心二〇一四年六月目录一、项目建设基本情况 (3)（一）项目建设总体情况 (3)（二）建设工作机制与举措 (3)1、建立常态的工作机制 (3)2、建立有效的运行机制 (4)3、建立有力的保障机制 (4)二、重点支持专业建设情况 (4)（一）人才培养模式与课程体系改革 (4)1、人才培养模式构建 (4)2、课程体系构建 (5)3、教学模式改革 (5)4、评价模式改革 (5)5、教学资源信息化建设 (6)（二）师资队伍建设 (6)1、建立38家教师培养和培训基地 (6)2、完善8项师资队伍建设制度 (6)3、推行“双百”培训工程 (6)4、外引内培，优化队伍结构 (6)5、名师比例提升显著，队伍建设实绩突出 (7)（三）校企合作、工学结合运行机制建设 (7)1、推进集团化建设，构建校企合作保障机制 (7)2、实施公司化运营模式，建立稳定的校内实训基地运行机制 73、校企联姻双赢，形成长效的合作机制 (7)三、特色项目建设情况 (8)（一）德育工作特色项目建设 (8)（二）校园文化特色项目建设 (9)四、项目资金投入、使用与管理情况 (9)（一）项目资金投入和使用情况 (9)（二）项目资金管理情况 (10)五、贡献与示范 (10)（一）对区域经济社会发展的贡献 (10)1、培育优秀毕业学生，支撑企业人才需求 (10)2、培训社会实用人才，提升区域社会就业率 (10)3、推广专业技术成果，解决企业和社会难题 (10)（二）对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效 (11)1、显著的建设成果，成为区域内中职学校办学的典范 (11)2、先进的办学理念，引领区域内中职教育的改革和发展 (11)六、建设成果 (12)（一）总体建设成果 (12)1、办学规模稳中有增，办学影响力不断增强 (12)2、创新人才培养模式，实践理实一体化教学 (12)3、专兼结合外引内培，师资队伍素质显著提升 (13)4、形成校企合作长效机制，育人质量保持领先水平 (13)（二）推广应用成效 (13)1、小辣椒拉动大产业 (14)2、塞外草原上的“校办公司” (14)3、校内建园一举多赢 (14)七、存在问题及改进措施 (14)（一）存在问题 (14)（二）改进措施 (15)附表1：项目学校媒体宣传一览表 (15)一、项目建设基本情况（一）项目建设总体情况赤峰市松山区职业技术教育培训中心（简称赤峰市松山区职教中心）始建于1958年，校园占地341亩，在校学生6750人，教职工320人。
学校以服务为宗旨，以就业为导向，依托当地设施农业、机械制造、服装纺织等支柱产业和新兴产业，整体构建加工制造类、信息技术类、文化艺术类三大专业群，开设16个热门专业。
示范校建设项目有“设施农业生产技术、机电技术应用、服装设计与工艺、动漫游戏和学前教育”五个专业和“德育工作、校园文化”两个特色，至2014年5月中旬圆满完成项目建设953个验收点,完成率为100%。
预期建设任务348个，实际完成352个，完成率为101%。
两年的示范校建设，学校进一步明确办学方向，改革人才培养模式，推进提升师资素质“双百”工程，与区域45家企业结成了连理关系。
以重点项目专业建设推动全校专业建设，创新管理机制，实施“部级”管理体制，推行前校后厂专业“公司化”运行模式，规范化、信息化和现代化的办学水平明显提升，办学吸引力逐年增强，业已形成“双元育人、双师执教、双证就业、双责管理”的办学特色。
（二）建设工作机制与举措1、建立常态的工作机制松山区人民政府高度重视示范校项目建设工作，成立了以常务副区长为组长的示范校项目建设工作领导小组，明确学校校长为示范校建设的主要负责人，设置了示范校建设办公室，组建了专家指导委员会。
学校成立7个专项建设小组和3个专项督查、宣传、验收小组，将示范校建设的整体目标逐级分解，转化为各部门工作目标。
牢固树立示范校建设人人有责，旨在提升教育质量，使教师“脱胎换骨”的观念，调动全体教师参与示范校建设的工作积极性、主动性和创造性，营造全员参与建设的氛围2、建立有效的运行机制学校制定了《项目建设管理办法》、《项目资金使用管理细则》等17项示范校建设管理、评价、奖惩制度。
示范校建设督查、验收小组定期对建设进程进行专项督查和目标责任考核，召开专项会议进行通报并加以推进。
3、建立有力的保障机制松山区政府出台相关配套政策，足额配齐专项资金，逐年提高生均公用经费标准，招聘补充实训指导教师，以及投入巨资优化办学条件，从人、财、物和政策等方面全力保障示范校项目建设。
邀请第一批示范校建设项目班子成员和国家知名专家到校实地指导16次；带着示范校建设中的问题走访全国七省三市第一批示范校26家，向专家请教20余次。
学校召开示范校建设动员大会、专项推进工作会议和各项目班子成员交流促进会议，营造全员参与建示范的良好氛围。
二、重点支持专业建设情况（一）人才培养模式与课程体系改革1、人才培养模式构建学校制定并实施《创新“部级”管理体制、推进专业“公司化”运行模式改革实施方案》，整体构建了“校企一体、产教融合”的人才培养模式，修订16个专业的人才培养方案。
设施农业生产技术专业在校内建设智能日光温室大棚和庄稼医院，并与全家梁万亩设施园区、兴洼蔬菜产销农民专业合作社等8家企业合作，构建了“校村联合、半农半读”的人才培养模式。
服装设计与工艺专业在校内成立赤峰铭苑商贸有限责任公司，与天宫制衣、世纪服饰等12家公司联合，构建了“校企一体、双元育人”的人才培养模式。
机电技术应用专业在校内成立冠捷水电公司，并与大唐风电、内蒙兴通等11家企业签订协议，构建了“师徒帮带、学做合一”的人才培养模式。
学前教育专业在校内开办“松山区职教中心附属双语实验幼儿园”，并与启蒙、博大等12家幼儿园合作，构建了“校园共育，教习互融”的人才培养模式。
动漫游戏专业在校内成立赤峰佳美设计公司、赤峰金视觉影视工作室、赤峰盛况广告传媒公司，并与北京腾文、赤峰凯琪等11家公司联合，构建了“1+1+1”递进式的人才培养模式。
2、课程体系构建学校突出学生职业素养和技术技能培养，构建了“国家课程校本化、校本课程特色化、拓展课程方向化”的多元化课程体系。
重点建设专业生产性实训课时比例达到50%，修订专业核心课程标准23门，专业方向课程标准25门，研发校本教材38册，出版20册。
3、教学模式改革全面深化项目教学、场景教学、岗位教学、理实一体教学等多项教学模式改革。
设施农业生产技术专业与农户、农业项目区对接，将课堂搬到大棚、温室、田间地头，开展场景教学；学前教育专业使课堂与幼儿园及早教机构全面对接，实施案例教学、场景教学、岗位教学等教学模式；机电技术应用专业根据企业工艺流程确定教学过程，实施生产性实践教学模式；服装设计与工艺专业采取“三大模块+一个导向+一个核心”的教学模式，强调理论与实践交叉融合；动漫游戏专业采用任务驱动、项目引领、“2+1+1”团队教学模式。
4、评价模式改革构建“毕业证、技能等级证、信息技术证、学生素养标准、学生毕业标准”的“三证两标准”质量评价体系。
实施学校为主体，企业和行业参与的多元化评价机制，企业、行业和毕业生的满意率均达97%。
5、教学资源信息化建设建有无纸化办公平台、无纸化考试系统、教务管理平台、网络教学平台、教学资源库；参与国家数字化教学资源共享项目建设，共同完成了47门精品网络课程开发和机电专业群网站建设；开发建成“53”漫游网；标准化教学资源库累计资源达20T；校内建有赤峰市图书馆分馆，可借阅图书达30万册。
（二）师资队伍建设1、建立38家教师培养和培训基地学校在天津天大博大、赤峰学院、赤峰农科院等8个培训机构设立教师培养基地；将天津伟创力、赤峰远联钢铁等30多个知名企业作为教师培训基地。
2、完善8项师资队伍建设制度制定和完善《师资队伍建设三年规划》、《师资队伍建设方案》、《教师企业实践管理办法》、《兼职教师管理办法》、《兼职教师考核方案》、《教师聘任和岗位绩效评价办法》、《教职工考勤管理制度》、《优秀教师和先进工作者评选方案》8项制度。
3、推行“双百”培训工程推行教师“100%进企业”、“100%入高校”的“双百”教师培养培训工程。
专业教师企业实践锻炼5010人天，重点建设专业教师“双师素质”率达到100%。
骨干教师增加28人，选派2名骨干教师出国培训，骨干教师培训率100%。
研究生和在职硕士攻读19人。
4、外引内培，优化队伍结构面向社会招聘10名带编实训指导教师，校级以上专业带头人增加16名，聘用兼职教师由38人增加到44人，“双师型”教师增加45人。
5、名师比例提升显著，队伍建设实绩突出教师发表自治区以上学术论文122篇，6人入选内蒙古自治区创新人才团队，2名教师进入国家教师资源库。
在2013年自治区世界技能大赛中，两名教师分别取得第二名和第五名的好成绩。
8人次获自治区、赤峰市级技能大赛“优秀指导教师”奖励。
国家级科研课题《农村职业中学主题教学的设计与实施》、《以就业为导向的中等职业教育动漫游戏专业教学整体解决方案设计与实践研究》结题，18名教师获结题证书。
（三）校企合作、工学结合运行机制建设1、推进集团化建设，构建校企合作保障机制学校牵头组建“松山职教集团”，组织召开理事会议5次，专业建设会议10次，增建校内集生产、教学、培训、鉴定于一体的多功能实训基地4个，校企合作企业增加10家，校外实训基地增加15个，完成生产研发项目7个。
2、实施公司化运营模式，建立稳定的校内实训基地运行机制学校强力推行每个重点建设专业必须成立公司，鼓励专业教师申办公司8个，参与企业管理和生产，为学生在校内实习提供真实的企业环境。
动漫游戏专业教师张晓娟和陈永健，带领专业学生分别成立了赤峰恒嘉印艺设计公司、松山区金视觉影视工作室，为学校印制宣传图版1260快、设计各类展室8个，并制作了较高质量示范校建设验收视频。
学前教育专业在校内成立了幼儿园，机电技术应用专业成立冠捷水电公司，服装设计与工艺专业在校内成立赤峰铭苑商贸有限责任公司，设施农业生产技术专业在校内建设智能日光温室和庄稼医院。
3、校企联姻双赢，形成长效的合作机制与天津“中天实训中心”密切合作，加入“中国北方职教联盟”，成立“松山职教人力资源服务中心”。
开设中职预科班、企业冠名班，双元教学班25个。
为企业年培训员工5210人，送教下乡培训农牧民9500人次，职业技能鉴定4800人，职业培训和职业资格鉴定各增加了2510人和765人；创业资产百万以上者达8人。
合作企业赤峰铭苑商贸有限责任公司为学校投入服装专业设备20.1万元，内蒙古兴通投资集团为学校投入机电设备44.2万元。