全力奋战小高考主题班会

全力奋战小高考主题班会为A加油，全力奋战小高考-------高二班主题班会班会过程：1、认识小高考细节决定成败，态度决定高度，小高考是资格赛，主要取决于态度。

只要态度端正，认真对待，过C不会有问题。

小高考又是争夺赛，见Ａ加分，且计入总分划线，竞争异常激烈。

我省历年本一、本二线上下1分约集中3000名考生。

如果你得到1个A加1分，你在全省排名要提升3000个位次，得2A将提升6000个位次，如果你得到4A，你就会跃升15000名，你的命运将会发生翻天覆地的变化。

所以每一位同学都应该有冲A的激情和欲望，更要有坚实的行动。

2、我们班级的小高考奋斗口号是：3、分析一模成绩。

、各科情况。

、达A 人数，未过关人数。

、分小组讨论各门学科复习的得失与技巧。

4、学习方法指导、认清严峻形势，坚定必胜信念。

尽自己所能，一切皆有可能；在黎明前的黑暗之中，请唤醒你所有的潜能，凝聚全部的力量，排除一切干扰，挑战一切困难，多一份理智补不足，少一点空谈，多一点复习。

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。

因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。

每年小高考成绩出来，都有一部分成绩优异的同学为没有拿到A而感到遗憾，我们老师也会为一些成绩平时一般的同学拿到A而感到惊讶，我想这个故事能告诉我们答案，不要为暂时的落后而气馁，更不要倒在自己的优势学科上。

、锁定奋斗目标，顽强拼搏进取。

各层次的学生要准确定位。

有实力拿A，绝不考B，中等程度的学生只要方法对头，查漏补缺，完全可能成为黑马；、把握好课堂，跟上老师复习的节奏课堂是教学的主阵地。

同学们要充分利用好每一节复习课，切不可在复习小高考科目的课堂上做其他科目的作业。

每门学科都有自身的复习计划，我们每天必须完成当天的学习任务，才能更好的去完成第二天的学习。

否则就会陷入恶性循环当中。

所以跟上老师复习的节奏也是至关重要的。

、重视方法，针对训练要突出“八练”，这“八练”是练基础、练重点、练速度、练技巧、练能力、练规范、练态度、练信心。

目标只有一个，全力冲A。

1、练基础就是要重视课本、重视基本知识、基本规律、基本题型，熟练掌握相关考点的基本的解题思路、方法和解题规律；2、练重点就是关注每一个考点，尤其是高频考点，要加大重点题型、重点专题、重点考点的练习力度，要确保对较高要求的考点和试题不失分；3、练速度就是要在限定的时间内，完成定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分，有难度的试题拿高分；4、练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；5、练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目；6、练规范是指在解答时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；上面六个“练”最终体现在练出端正而认真的学习态度，练出自己对小高考的信心来，同学们，这样坚持下去，实现“人人无D，个个有A，全力冲4A”的目标一定会实现。

5、结束语一个优秀的人首先是一个有理想有追求的人。

理想、追求是一个人前进的动力，是一个人不断克服困难的精神支柱。

一个优秀的人是一个非常自信的人。

不管遇到什么挫折，他能坦然处之，不会因挫折而颓丧，丧失前进的勇气。

一个优秀的人有自知之明，会准确地分析自己的长处和短处。

更多的时候，他是扬长避短，在别人面前能较好地将自己的优点表现出来。

他能避短而不护短，当短处影响到自己发展的时候，他会竭尽全力去补自己的短处。

一个优秀的人会尽其所能的把自己要干的事尽可能地办好。

他有进取之心而无贪心，不想、不干力所不能及的事情。

最后，送给同学们一句话：“通往成功的道路，永远在施工”。

预祝同学们在小高考一帆风顺！满怀信心地迎接挑战，笑容满面地凯旋！祝福每个同学前途无量，成就辉煌人生。

“冲刺高考，展翅高飞”主题班会一、班会主题冲刺高考，展翅高飞二、班会活动准备1、让学生搜集有关考前注意事项；2、准备考前紧张的预防方法；3、查找一些大学、高校的资料及一些在上届高考中得高分的考生资料，看看他们的学习方法，让同学们准备好发言，讲述他们如何在高三这一年里发愤努力。

三、班会时间45分钟四、班会对象高三××班全体学生五、学情分析一年一度的高考即将来临，同学们已经进入最后的百米冲刺阶段，面对高考，很多同学或多或少都会产生紧张感，而且有许多同学因为十分努力而进步不大，此时产生了失望和焦虑的心情，所以，如何用正确的态度来面对高三年紧张、高强度的学习生活，是十分应该和必要的。

六、设计目的1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备；2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰；3、帮助学生树立勇较高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气；4、提高师生备战高考意识，激发学生学习，备战高考斗志；5、激发140班教师在高考来临前的工作热情；6、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪等。

七、主题分析这次班会的重点是让同学们对高三生活有一个正确的认识，并做好心理准备迎接高考冲刺，同时有一个正确的学习和生活的方法，争取通过这次的“冲刺高考，展翅高飞”主题班会让同学们减轻压力，提高备战高考的意识，为同学们排忧解难，争取能在高考中脱颖而出，取得理想成绩，真正展翅高飞。

八、班会流程1.主持人：在这关键的最后几天里，老师、同学、家长都为六月的金灿季节准备着、忙碌着，作为一名即将上中考赛场的勇士，你准备好了吗？来吧，激进最后几天，为心中的明天许愿！那么，我们为考试还需要做那些准备呢？大家相互讨论，交换意见。

愿我们班的同学中考顺利！2.班主任：我们现在是面对人生的第一次选择。

面对新的挑战，何去何从，这对于我们来说，实在是个难题。

家长对我们过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得我们学生经常体验强烈的内心冲突和压力。

考前准备需要家长和教师的共同关注。

我们要做那些准备呢？其实，我们需要做的有以下几点：a. 生活方面：有的学生每天都要学习到很晚，身体的生物钟已经适应了这种节奏。

考前几天，考生不必打乱这种节奏，只要比日常习惯稍微提早一些，早上6点或6点半起床就可以了。

此外，可以安排适当的体育运动，如慢跑、打羽毛球等，既可以放松身心，增强体质，又有利于饮食和睡眠。

b. 学习方面：可以模拟中考的时间程序来安排复习，在每天上午8：30到10：30和下午3：00到5：00的时候——也就是中考的考试时间，集中做一份难度适中的试卷，或者加强复习的强度；其他时间则用来总结做的试题，或者复习基础知识，这些时间段中，学习的难度和强度都不必太大。

这样安排复习时间，有助于将神经的兴奋时段调节得和高考的节奏一致。

c.心理方面：考试前几天，要保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张)，要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，不搞剧烈的文体活动，这样就能在考试前夕保持一个良好的心境。

d. 物质准备：如果我们将每年发生在高考考点门口的趣事回放一下的话，一定是很吸引人的眼球的：忘带准考证急着打电话的，忘了带笔乱跑商店的，看错时间迟到的，家长打车送东西的等等构成考场门口一景。

这些情况的出现说明考生的准备工作不充分，其影响会分散精力，造成心理紧张。

这就让我们联想到医生做手术时的程序：所有的手术器械统一编号，使用时一样样地拿，到手术结束缝线时最后清点一下，做到万无一失。

这给我们一个启示，高考时应准备一个小包或小文件袋。

在小文件袋里应该有这几件东西：准考证、几支笔特别是铅笔、小刀、橡皮、尺、计时器、几张手纸、时间表、少量的现金和几片常用药。

这些东西是必备的，出门前要清点一下。

有几样东西应认真检查一下：铅笔有没有削好，便于填涂答题卡，计时器的电池是否有电，治疗头痛、拉肚子的药是否失效等，因为关键时候，这些东西会派上大用场。

在每场考试结束后，也要清点一下小文件袋，及时带走，以备下一场考试时使用。

最后给大家几点忠告：确定目标，制定计划，注意学习方法，要有良好心态，齐心协力，我们全班一定会有所成就的九、理论分析面对高考，很多同学或多或少都会产生紧张感，而且有许多同学因为十分努力而进步不大，此时产生了失望和焦虑的心情，所以，如何用正确的态度来面对高三年紧张、高强度的学习生活，是十分应该和必要的，这是每个要经历高考的学生都要承受的，所以本次主题班会的主要目的就是帮助学生树立较高的自信心，为他们排忧解难。

作为老师我们必须要明白学生在高考前承受着巨大的压力，我们不仅要体谅他们，更要在他们失望和焦虑的时候给予他们支持与鼓励，这是本次主题班会最重要的意义所在。

我眼中的高考主题班会教案【主题名称】我眼中的高考【活动背景】新一年的高考刚刚结束，高中的时针即将跳到下一个刻度，时光飞逝，高考临近【活动目的】让学生认识高考，树立高考理想，懂得珍惜现在，珍惜时间，为迎战高考实现理想而努力【活动准备】ppt课件【活动形式】班长主讲，全班讨论参与【活动地点】教室【活动过程】【班主任小结】很欣喜的看到同学们对高考都有清晰地认识，同学们都有理想都有自己的奋斗目标，希望大家把理想放大，让目标清晰。

青春的成长中，不可能占有全部的快乐。

你必须付出代价，才能获得旁人不会有的成就。

人生过早地享受舒服和闲适，其实就是对未来幸福的透支，青春就是来吃苦的，是为未来奠基的。

这个规则最大的特点不是折磨人，而是公平。

遵守这个规则，最合理的办法就是，刻苦学习，考高分，从而脱颖而出！同学们，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成，希望大家从今天做起，为了明天开始战斗！【班会后反思】主题班会：给力，高三活动目的：调整学生的心态，把握学生的最佳状态，以积极高昂的姿态拥抱高三、挑战高三、超越高三！活动准备：小品《高三的烦恼》、《坦然面对》活动过程：班主任导入：孩提时代，我们就步入了知识的海洋。

寒暑来往，风雨兼程，不知不觉间，十几年的时光过去了，今天我们迎来了高考长跑道路的最后的百米冲刺时刻，此时此景此刻，面对多年来神往的高三，面对同学朋友亲人父母，面对神圣的高等学府的召唤。

同学们，你准备好了吗？你计划好了吗？一、不知不觉中，我们已经迈入了高三的门槛，高三是关键的人生阶段班主任结语:我和同学们像高三毕竟是高三，它不是一个可让人轻易轻松的高三。

新高三学生进入高三之后，会感觉到它的不同一般。

它的不同寻常。

繁重的作业压力和沉重的心理压力可能会让新高三学生感觉到一丝的难过。

但我们要用乐观的心态来迎接它。

我们要快乐迎高三。

亲爱的同学们：走进高三，就走进了孕育明天的季节；走进高三，就汇入了流速湍急的江河；走进高三，就飞上了晴雨多变的天空。

高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飞向自己的梦想。