【新】人教版一年级数学下册《十几减7、6》优质课件.ppt
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最新人教版小学数学一年级下册《十几减7、6》精品课件
三 对应练习 1.
86 68
67 76
三 对应练习
2. 算一算。
17
15
16
9
6
9
8
9
7
问题：边算边思考，你有什么发现？
三 对应练习
3. 每人要跳15个。
问题：
（1）从图中你都 知道了什么？
（2）你能提出一个 问题，并解答吗？
三 对应练习
3. 每人要跳15个。
（1）红红跳了多 少个？
15－8＝7（个）
义务教育人教版一年级下册
2 20以内的退位减法
第 4 课时 十 几 减 7、6
优 翼
一 复习导入
11－9 ＝
2
12－8＝4
11－8＝3 14－8＝6
13－9＝4 15－9＝6
16－9＝7 15－8＝7
12－9＝3 17－8＝9 14－9＝5 13－8＝5
17－9＝8 16－8＝8 18－9＝9
问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么 方法算的吗？
三 对应练习
3. 每人要跳15个。
（2）明明还要跳 多少个？
15－7＝8（个）
三 对应练习
3. 每人要跳15个。
（3）小青还要跳 多少个？
15－6＝9（个）
四 课堂小结
计算十几减7、6时，也可以用破十法， 平十法，和想加算减法。
其中最直接、最简便的方法就是“想加算 减法”，因为两个减法算式可以利用一个加法 算式计算。
先算 10 － 6 ＝ 4， 再算 4 ＋ 3 ＝ 7。
想加算减法 7＋6＝13 13－7＝6
6＋7＝13 13－6＝7
根据7＋比在6较＝“两想13个加可算算以式减算的法出两”13种中－计，7＝算两6方个和法不13，同－你的6发＝减现7法两了算道什式算么利式？。 用的是同一个加法算式计算的，比较简便。
最新人教版一年级数学下册《十几减7、6》精品教学课件
？条
13条 7＋6＝13 13－7＝6
二 探究新知
3
13－6＝ 7
破十法
13 － 6 ＝ 7
3 10 4
先算 10 － 6 ＝ 4， 再算 4 ＋ 3 ＝ 7。
想加算减法
？条
6条
13条 6＋7＝13 13－6＝7
二 探究新知
13－7＝ 6
13－6＝ 7
破 十 法 先算 10 － 7 ＝ 3， 再算 3 ＋ 3 ＝ 6。
三 对应练习 1.
86 68
67 76
三 对应练习
2. 算一算。
17
15
16
9
6
9
8
9
7
问题：边算边思考，你有什么发现？
三 对应练习
3. 每人要跳15个。
问题：
（1）从图中你都 知道了什么？
（2）你能提出一个 问题，并解答吗？
三 对应练习
3. 每人要跳15个。
（1）红红跳了多 少个？
15－8＝7（个）
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
今天同学们觉得整堂课表现 的 怎 么 样 ？如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好人要跳15个。
（2）明明还要跳 多少个？
15－7＝8（个）
三 对应练习
3. 每人要跳15个。
（3）小青还要跳 多少个？
15－6＝9（个）
四 课堂小结
一年级下册数学课件 十几减7、6 人教版(共15页)PPT
还可以算哪个算式？
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多3
11 － 7 =4
12 － 7 =5
13 － 7 =6 14 － 7 =7 15 － 7 =8
16 － 7 =9 17 － 7 =10
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多4
11 － 6 = 5
12 － 6 = 6
13 － 6 = 7 14 － 6 = 8 15 － 6 = 9
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
16 － 6 = 10
儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4，
20人去春游，有下列几种车 可供他们选择：7座车2辆； 6座车2辆；4座车2辆。他们 可以怎样选择？
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
人教版小学一年级数学下册《十几减7、6》优秀课件
2 20以内的退位减法
第3课时 十几减7、6
RJ 一年级下册
第一步 旧知回顾
口算。
11－8= 3 13－9= 4 15－9=6 14－8= 6 17－8=9 18－9=9 15－8=7 11－9= 2 16－8= 8
算一算。
12－8= 4
说一说想的过 程。
14－9= 5
第二步 新知引入
3
根据图意，你能提出什么数学问题？
4. 一共有12根木头，大象运走了 6 根，还剩几根？ 12 － 6 ＝ 6 （根）
5. 一共有15只鸭子。 左边7只，右边几只？ 15 － 7 ＝ 8 （只）
白鸭子6只，灰鸭子几只？ 15 － 6 ＝ 9 （只）
十几减7、6：
十几减7、6的计算方法与十几减9、8的计算 方法相同，都可以用“破十法”“想加算减 法”“平十法”。
想加算减法： 想：（7）＋6=13
13－6=7
6
7
根据一道加法算式可 以计算两道减法算式。
这样算你看懂了吗？
第四步 我的收获
十几减7、6：
十几减7、6的计算方法与十几减9、8的计算方 法相同，都可以用“破十法”“想加算减法”,而 且根据一道加法算式可以计算两道减法算式。
第五步 小试牛刀
1.
2．花儿朵朵开。
想加算减法： 想：7＋5=12
12－7=5
破十法： 12 － 7= 5 2 10 － ＋3
1. 摆摆，说说，算算。
86 68
67 76
2. 算一算。17来自151696
9
8
9
7
问题：边算边思考，你有什么发现？
3.
7＋ 4 =11
11－7= 4
8＋ 5 =13
第3课时 十几减7、6
RJ 一年级下册
第一步 旧知回顾
口算。
11－8= 3 13－9= 4 15－9=6 14－8= 6 17－8=9 18－9=9 15－8=7 11－9= 2 16－8= 8
算一算。
12－8= 4
说一说想的过 程。
14－9= 5
第二步 新知引入
3
根据图意，你能提出什么数学问题？
4. 一共有12根木头，大象运走了 6 根，还剩几根？ 12 － 6 ＝ 6 （根）
5. 一共有15只鸭子。 左边7只，右边几只？ 15 － 7 ＝ 8 （只）
白鸭子6只，灰鸭子几只？ 15 － 6 ＝ 9 （只）
十几减7、6：
十几减7、6的计算方法与十几减9、8的计算 方法相同，都可以用“破十法”“想加算减 法”“平十法”。
想加算减法： 想：（7）＋6=13
13－6=7
6
7
根据一道加法算式可 以计算两道减法算式。
这样算你看懂了吗？
第四步 我的收获
十几减7、6：
十几减7、6的计算方法与十几减9、8的计算方 法相同，都可以用“破十法”“想加算减法”,而 且根据一道加法算式可以计算两道减法算式。
第五步 小试牛刀
1.
2．花儿朵朵开。
想加算减法： 想：7＋5=12
12－7=5
破十法： 12 － 7= 5 2 10 － ＋3
1. 摆摆，说说，算算。
86 68
67 76
2. 算一算。17来自151696
9
8
9
7
问题：边算边思考，你有什么发现？
3.
7＋ 4 =11
11－7= 4
8＋ 5 =13
一年级【下】册数学-十几减7、6-人教版(24张ppt)公开课课件
13 - 7 = 6
13 - 6 = 7
1.想加算减法可以一步解决问题。 2.一个加法算式可以对应两道减法。
2.4 （名师示范课）一年级【下】册数学-2.4 十几减7、6-人教版 (24张ppt)公开课课件
十几减7、6
小学数学一年级下册
14 - 6 = 8 14 - 8 = 6
（名师示范课）一年级【下】册数学- 2.4 十几减7、6-人教版 (24张ppt)公开课课件
7+6=13 13-6=7 13-7=6
（名师示范课）一年级【下】册数学- 2.4 十几减7、6-人教版 (24张ppt)公开课课件
2.4 （名师示范课）一年级【下】册数学-2.4 十几减7、6-人教版 (24张ppt)公开课课件
十几减7、6
（名师示范课）一年级【下】册数学- 2.4 十几减7、6-人教版 (24张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 2.4 十几减7、6-人教版 (24张ppt)公开课课件
2.4 （名师示范课）一年级【下】册数学-2.4 十几减7、6-人教版 (24张ppt)公开课课件
十几减7、6
小学数学一年级下册
小美一共得到15朵小红花，但是粗心的小美弄丢 了6朵，她现在还有多少朵小红花？
2.4 十几减7、6
小学数学一年级下册
13 - 6 = 7
破十法：
想加算减法：
10 - 6 = 4 4+3=7
6 + 7 = 13 13 - 6 = 7
说一说：你更喜欢哪种方法，为什么？
2.4 十几减7、6
小学数学一年级下册
想加算减法：
6 + 7 = 13 6 + 7 = 13 6 + 7 = 13
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三、运用新知，自主练习
3.
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问题：（1）从图中你都知道了什么？ （2）要求的问题是什么？ （3）你想怎样解答？ （4）你是怎么算的？ （5）比较这两道题，有什么相同点？
三、运用新知，自主练习
4. 每人要跳15个。
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。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/152020/12/15December 15, 2020
三、运用新知，自主练习
1. 摆摆，说说，算算。
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问题：（1）你能完整地说说这幅图的意思吗？ （2）根据图意列出相应的算式，并说说你是怎么算的。
三、运用新知，自主练习
2. 算一算。
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问题：边算边思考，你有什么发现？
17－9＝8
16－8＝8
14－9＝5 13－8＝5 18－9＝9
问题：同学们算得又对又快，能究
（一）收集信息，提出问题
一共有13条金鱼。
13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？
13－6＝□
13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？
13－7＝□
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问题：1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考， 再同桌交流。
2. 谁来说说你提出了什么问题？ 3. 你能根据提出的问题列式解答吗？
二、学习新知，自主探究
（二）自主探究，暴露资源
反馈：1. 13－6＝7
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6＋7＝13 13－6＝7
13－6＝7 3 10
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
谢谢观看
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7＋6＝13 13－7＝6
13－7＝6 3 10
3
问题：说说你是怎么算的。
13－7＝6 34
10
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4
问题：说说你是怎么算的。
13－6＝7 33
10
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二、学习新知，自主探究
（二）自主探究，暴露资源
反馈：2. 13－7＝6
问题：（1）从图中你都知道了什么？ （2）你能提出一个问题，并解答吗？
四、布置作业
作业：第14页“做一做”第3题。 第15页练习三，第4题。
绿色圃中小学教育网
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
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20以内的退位减法
十几减7、6
绿色圃中小学教育网
一、计算铺垫，导入新知
看屏幕口算。
11－9＝ 2 11－8＝3 13－9＝4 16－9＝7 12－8＝4 14－8＝6 15－9＝6 15－8＝7
12－9＝3 17－8＝9
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