2019年八年级物理第九章9.1磁现象练习题及答案

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初中磁现象测试题及答案

初中磁现象测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 磁体的南极用符号表示为：A. NB. SC. OD. P答案：B2. 地球是一个巨大的磁体，地球的北极在地理的：A. 南方B. 北方C. 东方D. 西方答案：A3. 磁感线的方向表示磁场的方向，磁感线越密集，磁场越：A. 弱B. 强C. 不变D. 无法判断答案：B4. 磁体的周围存在一种看不见、摸不着的物质，这种物质叫做：A. 磁场C. 引力场D. 声场答案：A5. 磁极间的相互作用规律是：A. 同名磁极相互吸引B. 异名磁极相互排斥C. 同名磁极相互排斥D. 异名磁极相互吸引答案：D6. 磁化现象是指：A. 磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质B. 磁体的磁性增强C. 非磁性物质获得磁性的过程D. 磁性物质失去磁性的过程答案：C7. 奥斯特实验证明了：A. 电流周围存在磁场B. 磁场周围存在电流C. 电场周围存在磁场D. 磁场周围存在电场答案：A8. 通电导体在磁场中会受到：B. 拉力C. 磁力D. 摩擦力答案：C9. 电磁铁的磁性强弱与下列因素无关的是：A. 线圈的匝数B. 电流的大小C. 铁芯的有无D. 导线的粗细答案：D10. 电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，它的主要优点是：A. 价格低廉B. 体积小C. 可以自动控制D. 可以远距离控制答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 磁体的两个磁极分别是____和____。

答案：北极、南极2. 磁体间的相互作用是通过____发生的。

答案：磁场3. 磁感线的方向表示磁场的方向，磁感线的疏密表示磁场的____。

答案：强弱4. 地球的周围存在磁场，地球的磁场是由地球内部的____产生的。

答案：液态金属流动5. 磁化现象是指非磁性物质在磁场的作用下获得____的性质。

答案：磁性6. 电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数、电流的大小、铁芯的有无有关，与导线的____无关。

答案：粗细7. 通电导体在磁场中会受到磁力的作用，这种力叫做____。

中考物理总复习《磁现象》专项练习题(带参考答案)

中考物理总复习《磁现象》专项练习题(带参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．关于磁现象的认识中，下面说法正确的是（）A．磁体能吸引铁、铜、钴等物质B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥C．地球相当于一个巨大的磁体，地磁场的北极在地理的南极附近D．磁体之间只有相互接触时才能产生相互作用力2．如图所示，甲、乙分别为两个条形磁铁的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，下列判断正确的是（）A．甲是N极，乙是S极B．甲是S极，乙是N极C．甲、乙都是S极D．甲、乙都是N极3．如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）A．小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场B．移去小磁针后，通电导线周围磁场消失C．通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关4．在一次实验中，小华连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为S极B．小磁针静止时，N极水平指向右C．当滑动变阻器的滑片P向右端移动，电磁铁磁性增强D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机5．如图所示，两根绝缘细线悬挂着的导体ab，放在蹄形磁铁中央，ab两端连接着导线。

在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。

下列说法中正确的是（）A．接入灵敏电流计可探究电磁感应现象，与动圈式话筒原理相同B．接入灵敏电流计可探究通电导体在磁场中受力，与动圈式扬声器原理相同C．接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同D．接入电源可探究通电导体在磁场中是否受力的作用，与发电机原理相同6．如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，支架上的风扇就转动起来，从而帮助电脑散热。

图中的实验装置与该散热支架工作原理相同的是（）A．B．C．D．7．将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接，导体ab放置在磁极间，如图所示。

八年级下册物理第9章电和磁单元试题及参考答案

八年级物理第九章检测题班级姓名评价1．关于磁感线，下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内C．小磁针的南极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同D．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极2.某报报道一则消息：“上海的雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢．”人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想（）A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质能借助地磁场辨别方向3. 如图，甲、乙、丙是软铁片，开关闭合后，则（）A．甲的左端出现S极 B．丙的左端出现N极C．乙的左端出现N极 D．乙的右端出现N极4.条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是（）A.小磁针A、BB.小磁针B、CC.小磁针C、DD.小磁针D、A5.在下面四个图中，正确地表示出通电螺线管的极性与电流方向的关系是（）6．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( ) A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B．利用磁铁制成双面擦窗器 C．电视机上面放一块磁性治疗仪 D．用磁带来记录声音7. 若使直流电动机的转动方向发生改变，下列方法正确的是( )A．增大线圈中的电流B．同时对调电源两极和或磁体两极C．对调电源两极或磁体两极 D．增大线圈的匝数8.如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将（）A．相吸 B．相斥 C．先相吸后相斥D．先相斥后相吸9.下图各实验现象揭示发电机原理的是（）10.下面四种设备，有一个的工作原理与其它三个明显不同，这个设备是（）A.手摇发电机B.扬声器C.电铃D.水位自动报警器11.对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）A．甲：磁场能产生电流B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转C．丙：麦克风应用磁场对电流作用D．丁：电流相同时线圈匝数越多电磁铁磁性越强12. 李茗同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如下图所示．他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转（）A．使导体ab左右运动 B．使磁体上下运动C．使导体ab上下运动 D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动13．课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是（）A．电动机工作时把电能转化为机械能B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．发电机工作时把电能转化成其他形式的能二、填空题。

八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷及答案

八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷及答案题号一二三四总分得分一、填空题：（每空1分，共22分）1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做____ _；磁体上磁性最强的部分叫做____ _。

2、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理_____极附近，即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向（填“有”或“没有”）偏离，我国宋代学者是世界上最早准确记述这一现象的人。

3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。

磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。

4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明，从此使人类进入了电器化时代． 5、如图1所示，开关S 闭合，螺线管的右端是极，要使它的磁性增强，可将滑片P 向端移动。

6、直流电动机是根据_______ _的原理工作的，它是通过________来改变线圈中的电方向，使其连续转动，不断地工作。

电动机工作实现了______能转化为机械能．7、大型的旋转磁极式发电机一般以________作为定子；我国电网提供的生活用电，是由发电机提供的电。

8、图2中与VCD 影碟机工作性质类似的是图______；在高压输电过程中，若将电压提高到n 倍，在输出功率不变时，线路上的损耗功率为原来的_______倍。

9、归纳电能的优点有：①_______ _；②_______ _。

二、选择题（每题3分，共30分） 10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（）A ．小磁针不动，导线不可能有电流通过B ．小磁针发生转动，导线一定通有电流C ．小磁针发生转动，导线不一定通有电流D ．小磁针不动，导线一定没有电流通过11、如图3所示，当开关S 闭合时电磁铁和物体ab 相互吸引，则正确的说法是（）A ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是N 极B ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是S 极C ．ab 可能是磁铁，且a 端是S 极D ．ab 仅是一块铁，而不是磁铁12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（）A ．节约用电B ．操作简单C ．保护用电器D ．避免危险。

八年级物理第九章《电与磁》单元测试题

八年级物理第九章《电与磁》单元测试题八年级物理第九章《电与磁》单元测试题
一、选择题
1．关于磁场的知识，以下说法正确的是：( )
A．任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性
B．磁卡和VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料
C．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在D．地球的南北极与地磁场的南北极是重合的
2、一根钢条接近小磁针，小磁针的N极被吸向钢条，这说明钢条原来
A．一定有磁性，接近磁极的一端是S极；C．一定没有磁性；
B．一定有磁性，但不能确定它的极性；D．不一定有磁性。

3、磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( )．
A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成门吸B．利用磁铁制成双面擦窗器
C．电视机上面放一块磁性治疗仪D．用磁带来纪录声音。

人教版2019年初中物理磁现象、磁场综合专题练习(含答案)

A. 磁体的吸铁性B. 磁极间的相互作用规律 A. 甲、乙都是N极 B.A. 小铁块受到的重力始终不变C. 小铁块受到的摩擦力始终不变7. 橡皮泥具有很强的可塑性A. 橡皮泥中含有磁性物质C. 高强磁铁具有动能A. N极靠近5,SC. N极靠近3,SB. C. D.13. 地球是一个巨大的磁体，图4中有关地磁体的示意图正确的是( )C. D.14. 如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁状态。

已知P和的重力分别为和3G，若弹簧测力计的示数为A. P对弹簧测力计的拉力大小为B. P对Q的吸引力和地面对C. P对Q的吸引力和D. 弹簧测力计对17. 如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线的磁场20. 最早利用地磁场指示方向的装置是图杓(用途)，投之于地，其柢究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图图1021. 如图7所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力三、作图题22. 两个磁极之间有一个小磁针四、实验题磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。

小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关,选择正确的方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同、材料不同的铁板、铝板等吸引的回形针个数,多次实验后将数据记录在下表中。

磁体与纸不放物体铁板镍板铝板片之间放入的物体吸引回形24.(1) 【答案】二力平衡(2) 【答案】①较少效果与物体的哪些因素有关。

9.1人教新课标版八年级第九章第一节磁现象基础训练题

9．1～基础训练题练习导引1．磁性：磁体能够吸引的性质叫磁性．具有物体就是磁体．2．磁体具有性和性．3．磁极：磁体上部分叫磁极，一个磁体有磁极，它们分别是极和极．他们是这样规定的，能够自由转动的磁体，静止时指的那个磁极叫南极(S极)，指的那个极叫北极(N极)．4．同名磁极相互，异名磁极相互．5．磁化：一些物体在或的作用下获得磁性的现象叫磁化．轻松入门知识点1 磁现象6．公元1世纪初，东汉学者王充在《》中记载为：“司南之杓，投之于地，其柢指南．”司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向．7．在2000多年前的春秋时期，我们的祖先就发现了天然磁铁矿石吸铁的性质，指南针就是用制作的．每一个磁针都是一个磁体．8．如图9．1-1所示，把一条形磁铁从正中间断开，断开后的每一段( )A．只有N极B．只有S极C．都有N、S极D．都没有磁极综合点2 磁极间的相互作用9．如图9．1-2所示的实验现象表明．图9．1-2 图9．1-310．如图9．1-3，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止．此现象说明的物理知识有：，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而(填“增大”“减小”或“不变”)．知识点3 磁化11．如图9．1-4所示，一根条形磁体的一端吸起两个大头针，小华说两个大头针会保持平行，如图中A所示；小红说两个大头针将会张开，如图中B所示；小明说两个大头针将会靠拢，如图中C所示．你认为正确的是，因为．图9．l-412．下列关于磁化现象的说法中正确的是( ) A．磁铁能够吸引铁钉，但不能磁化铁钉B．磁铁不能吸引铜块，但能磁化铜块图9．1-1C．磁铁不能吸引铝块，也不能磁化铝块D．磁性很强的磁体，能够把塑料磁化综合点磁现象的分析及其应用13．试就下述各情况说明钢棒是否有磁性：(1)将钢棒的一端靠近磁针的北极时，两者互相吸引；将这一端靠近磁针的南极时，两者仍互相吸引，则钢棒磁性；(2)将钢棒的一端靠近磁针的北极时，两者互相吸引；将这一端靠近磁针的南极时，两者互相排斥，则钢棒磁性；(3)将钢棒的一端靠近磁针的北极时，两者互相吸引；将它的另一．端靠近磁针的南极时，两者也互相吸引，则钢棒磁性．14．在装上半瓶清水的玻璃瓶中投入若干枚小钢珠，小钢珠立刻沉入水底，如图9．1-5所示．能做到不用把工具直接伸入瓶中，而将钢珠取出来吗?请你选一种辅助工具，说出你的方法和利用的物理原理．图9．1-5 拓展探究拓展点探究磁体磁性的改变15．烧红了的磁铁有磁性吗?一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红．他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢?是磁性变强，还是变弱?小明猜想，可能会变强吧．那么究竟怎样呢?小明设计并做了一个实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉．现在，用酒精灯给磁铁加热．经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下．其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失．请回答下列问题：(1)根据上述短文，你能得到什么结论?(2)你还可以做下面的小实验：如图9．1-6，将被磁体吸引的缝衣针用蜡烛烤热，会观察到什么现象?缝衣针冷却后，又会观察到什么现象?(3)你认为上述结论有什么应用?请举一个应用的设想．图9．1-6参考答案练习导引1．钢铁一类的物质磁性的2．吸铁性指向性3．磁性最强的两个南北南北4．排斥吸引5．磁体电流轻松入门6．论衡南方7．磁针8．C9．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引10．同名磁极相互排斥减小11．B 大头针被磁化后其末端的磁极相同12．C快乐晋阶13．(1)没有(2)有(3)不一定有14．用一磁铁隔着玻璃瓶吸引钢珠拓展探究15．(1)磁体的温度升高，磁性将减弱(2)会观察到缝衣针落下；会观察到缝衣针又被吸引(3)可以制作温控装置。

人教版八年级物理第九章章节检测(含答案)

章节达标检测【电与磁】一、选择题（每题3分，共30分）1．关于磁场的描述，下列说法中正确的是（）A．磁体具有磁性，磁场是不存在的B．磁体周围存在磁场，磁场中的磁感线是客观存在的C．磁体间的相互作用是通过磁场实现的D．磁场的基本性质就是对任何物体都具有磁力作用2．磁化是指（）A．电流的磁效应 B．磁铁能吸引铁等物质的性质C．磁极之间的相互作用 D．使原来没有磁性的物体获得磁性的过程3.能够自由转动的小磁针静止时总指南北方向，这是因为（）A.地球是一个大导体B.地球是一个大磁体C.地球内部有金属矿藏D.地球有地理南、北两极4．下列说法中，正确的是（）A．通电导体在磁场中可能会受到力的作用B．磁场看不见、摸不着，它不是真正存在的C．为改变电磁铁的N、S极，可采用减小电流的方法D．地球是一个巨大的磁体，地磁北极在地球的北极附近5.（09·达州）下面是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究电磁感应现象的是（）6．把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者不吸引，则（）A．甲有磁性，乙无磁性 B．甲无磁性，乙有磁性C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙都无磁性7．关于磁现象，下列说法中错误的是（）A．用磁感线可以方便、直观地描述磁场的分布B．地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近C．一根锯条靠近磁铁的磁极时，它们相互吸引，说明锯条有磁性D．磁体和电流周围都存在磁场，磁场中不同点的磁场方向一般不同8．用钢棒甲和钢棒乙的一部分分别靠近小磁针的N极，当钢棒甲靠近时，小磁针自动接近钢棒；当钢棒乙靠近时，小磁针自动远离钢棒，由此可知（）A. 两根钢棒一定有磁性B. 两根钢棒都没有磁性C. 甲棒可能有磁性，乙棒一定没有磁性D. 甲棒一定有磁性，乙棒可能有磁性9.（09义乌）如图1所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。

则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．S、S、N、S D．N、N、S、N10．在安装直流电动机模型的实验中，小杰数理报专稿同学按照科学教材的要求安装了一台如图1所示的直流电动机模型。

八年级物理下册第九章电与磁一磁现象智能提升作业人教新课标版

八年级物理下册第九章电与磁一磁现象智能提升作业人教新课标版（30分钟 40分）一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)1.我国是对磁现象认识最早的国家之一，公元前4世纪左右成书的《管子》中就有“上有慈石者，其下有铜金”的记载,你认为“铜金”是指( )A.金属铜B.黄金C.铜和黄金D.钢铁类物质2.(2011·温州中考)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的( )A.银B.铁C.铝D.锌3.如图所示，转动指南针的罗盘时，罗盘内的小磁针将( )A.几乎不动B.随罗盘一起转动C.比罗盘转动得快D.比罗盘转动得慢4.在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是( )A.两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极5.如图所示，两个铁钉的一端被条形磁铁的S极吸住，那么两个铁钉的另一端( )A.钉帽是S极，相互排斥，如图甲B.钉帽是S极，相互吸引，如图丙C.既不排斥也不吸引，如图乙D.钉帽是N极，相互排斥，如图甲6.(2010·金华中考)如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体.小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )二、填空题(本大题共4小题，每空1分，共9分)7.“指南鱼”是我国古代的一种磁性指南工具，用薄铁叶剪裁成鱼形，鱼的腹部略下凹，像一只小船，磁化后浮在水面上，就能指南北,如图所示,静止时它的鱼头指向南方,说明鱼头是磁体的_____极.8.如图所示，磁针支在针尖上面保持静止，磁针上A、B、C三个部位中，____是磁极，其磁性_____；若A端指向地球的北方，则____端是磁针的S极，____处磁性最弱.9.如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为______，此时钢棒的A端为_____极.10.电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了______________的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被_____的原理.三、实验探究题(13分)11.(2010·湖州中考)如图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端.为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落.步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落.(1)根据小明的实验，可判断出小明的猜想是____(选填“正确”或“错误”)的.(2)要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是______________________.答案解析1.【解析】选D.磁铁能吸引钢铁一类的物质，包括铁、钴、镍等.2.【解析】选B.磁铁吸引铁、钴、镍等材料，但是不能吸引银、铝和锌，故B对.3.【解析】选A.本题主要考查指南针的指向性.由于指南针静止时总是指示南、北方向，故转动指南针的罗盘时，罗盘内的小磁针将指示南北方向不变.4.【解析】选D.A项中，两人各拿一块磁铁进行实验，效果不明显，不是最合理方案；条形磁铁的磁极在两端，中间几乎没有磁性，故B方案不合理；粗糙的桌面，摩擦较大，将两磁极相互靠近时，现象不明显，故C项不是最合理方案；条形磁铁用细线悬挂起来后，可以在水平面内自由转动，两磁极相互作用时现象明显，故D项是最合理方案.5.【解析】选A.本题主要考查物体被磁化后磁极的确定及磁极间的相互作用规律.铁钉在磁铁的作用下被磁化成磁体，与条形磁铁S极相互吸引的铁钉的一端都为N极，则钉帽都是S 极，同名磁极相互排斥，故应选A.6.【解析】选C.7.【解析】能自由转动的磁体静止时指南的那个磁极叫做南极，又叫S极，“指南鱼”的鱼头指向南方，说明鱼头是磁体的南极(S极).答案：南(S)8.【解析】本题考查磁现象的基本知识，磁体的两端是磁极，且磁性最强，即图中A、C；A 端指向地球的北方，说明A端为N极，则C端为S极；磁体中间磁性最弱，即B处磁性最弱. 答案：A、C 最强 C B9.【解析】条形磁体的S极在钢棒上的摩擦方向总是从A到B，磁体在离开时，S极总是与钢棒B端相互吸引，而钢棒AB在磁体的摩擦下要被磁化为磁体，故B端应为N极，A端为S 极.答案：磁化 S10.【解析】电冰箱的门闭上时，应与箱体紧密接触，防止存在缝隙而使内外空气形成对流，使制冷效果降低，根据磁体具有吸铁性的特点，设计者在冰箱门的四周装上了磁性密封条，使门吸在箱体上.磁带和磁卡是用具有磁性的物质做成的，其按照一定规律磁化后，能够储存信息.答案：磁体具有吸铁性磁化11.【解析】(1)由步骤1和2分析可知，该磁铁的两端不是磁性最强的部位，故小明的猜想是错误的.(2)磁铁磁性强弱不同的部位，吸引铁屑的多少不同，磁性越强的部位吸引的铁屑越多，可以据此设计实验方案.答案：(1)错误 (2)用该磁铁吸引铁屑，吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位。

2019-2020学年度人教版初中八年级下册物理第九章电与磁课后练习一

2019-2020学年度人教版初中八年级下册物理第九章电与磁课后练习一
第1题【单选题】
如图所示，是电磁现象的四幅装置图，下列分析错误是( )
A、图甲动圈式扬声器利用了电磁感应原理发声
B、图乙装置，说明电流周围存在磁场
C、图丙装置研究的是磁场对电流的作用
D、图丁装置是发电机的结构原理图
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
在实验课上，某同学想观察直流电动机模型的工作情况，于是将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻的碰了一下线圈之后，线圈开始正常转动，你能帮他分析一下原因吗？( )
A、线圈中的电流太小
B、电源电压太低
C、铜环与电刷接触不良
D、线圈刚好在平衡位置
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
关于电磁现象，下列说法中正确的是( )
A、任何磁场都是由磁感线组成的
B、磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用
C、当小磁针在磁场中静止，小磁针不受磁场力的作用
D、利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向
【答案】：
【解析】：。

2019-2020学年度初中八年级下册物理第九章电与磁人教版习题精选第三篇

2019-2020学年度初中八年级下册物理第九章电与磁人教版习题精选第三篇
第1题【单选题】
在光滑的水平面上放着甲、乙两辆同样的小车，甲车上放着一个通电螺线管，乙车上放着一块相同质量的条形磁铁，让小车相距一定距离，然后同时放开小车，如图所示，则下列说法中正确的是( )
A、甲车不动，乙车向甲车方向运动
B、乙车不动，甲车向乙车有向运动
C、甲、乙两车同时反向运动
D、甲、乙两车同时相向运动
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
关于如图所示的实验装置，下列说法中正确的是( )
A、可以用来探究发电机的工作原理
B、可以用来探究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系
C、可以用来探究感应电流的方向与磁场方向的关系
D、该装置在实验过程中，是将机械能转化为电能
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
将图中通电螺线管中的铁芯抽去，可以看到的现象是
?
A、悬挂磁铁的弹簧长度不变
B、悬挂磁铁的弹簧伸长
C、悬挂磁铁的弹簧缩短
D、悬挂磁铁的弹簧发生扭转
【答案】：
【解析】：。

八年级物理9.1磁现象练习题及答案

第九章电与磁【老师心语】琳琅满目的电动玩具散发着诱人的魅力；憨厚的小鸭；扑棱着小翅膀;逗人的小狗；摇动着尾巴;可爱的小熊猫；晃动着大脑袋;还有那奔驰的小汽车……你知道这些电动玩具为什么会动吗?从玩具世界到生活空间；处处离不开电。

那么；电又是从哪里来的呢？通过本章学习；我们重点弄清以下几个问题:1．磁现象以及磁场2．电生磁；电磁铁、电磁继电器、扬声器。

3．磁场对电流的作用；电动机。

4．磁生电和发电机一．磁现象1.磁体能够吸引____________；磁体的这种性质叫________性。

2．一个磁体有____个磁极；把一个被磁化的缝衣针在中间绑着悬挂起来；使缝衣针静止时保持水平；此时缝衣针指向________的那个磁极叫做南极；指向_______的那个磁极叫北极。

3．磁极问相互作用的规律是：同名磁极互相__________ ；异名磁极互相__________。

4．如图9－1所示；一根条形磁体的一个磁极吸起两个大头针；小华说两个大头针会保持平行；如图A所示；小红说两个大头针下端将会张开；如图B所示；小明说两个大头针将会靠拢；如图C所示。

你认为正确的是________。

因为______________________________________________________________________。

5．下列物体中不能被磁铁吸引的是（）A. 铁B. 镍C. 钴D. 光缆6．用钢棒的A端去靠近一根悬挂着的磁针的N极；结果磁针的N极被吸向钢棒A端；由此可得下面哪个结论是正确的( )A. 钢棒原来一定有磁性；而且A端是S极图9-1B. 钢棒原来一定有磁性；而且A端是N极C. 钢棒原来一定没有磁性D. 钢棒可能有磁性；也可能没有磁性7.下列物质没有应用了磁性材料的是（）A.电脑软盘B. 录音带C.电脑的VCD光盘D.银行储蓄卡8．有甲、乙两根外表相同的钢棒；用甲的一端靠近乙的一端；有吸引作用；用甲的一端靠近乙的中间；没有吸引作用；关于这两根钢棒的磁性；下列说法正确的是（）A.甲有磁性；乙无磁性B.甲无磁性；乙有磁性C.甲、乙都有磁性D.甲、乙都无磁性9．小红家想将木窗换成塑钢窗；但又担心不法商贩卖给他们不含钢材的伪劣材料。

八年级物理电与磁练习(有参考答案)

八年级物理电与磁练习(有参考答案)编者按：查字典物理网小编为大家搜集发布了初二物理试题：八年级物理电与磁练习(有参考答案)，希望对大家有所协助。

八年级物理电与磁练习(有参考答案)第九章电与磁一、选择题1.在条形钢AB上方放一小磁针，放上时小磁针正好运动，如1-1图那么以下说法正确的选项是( )A.AB一定有磁性，且A端为北极;B.AB一定有磁性，且B端为北极;C.AB一定无磁性;D.AB能够有磁性，也能够无磁性。

2.以下几种物质不能被磁化的是( )A.铜块B.钴块C.铁块D.镍块3.关于磁场和磁感线，以下说法正确的选项是( )A.磁场虽然看不见，摸不着，但确实存在，而磁感线是一种假定曲线，是不存在的B.磁场对放入其中的磁体有磁力作用，当其中放入磁体时，那么磁场不存在C.在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间空白处不存在磁场D.磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到S极，所以磁体外部不存在磁场，也不画磁感线4.用小磁针去接近甲乙两根钢棒时，甲能排挤小磁针，乙能吸引小磁针，那么 ( )A.甲有磁性，乙无B.甲乙都有磁性C.甲没有磁性，乙有D.甲一定有磁性，乙不能一定5.以下哪一组装置或元件都是应用了电流的磁效应任务的( )A.电灯泡，保险丝，电炉B.电饭锅，电烙铁，电磁铁C. ，电铃，电磁继电器D.电熨斗，电解槽，电烘箱6.1820年，安培在迷信院的例会做了一个小实验，惹起到会迷信家兴味，把图1-2所示的螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导体通电，请你想一想会发作的现象是( )A.通电螺线管仍坚持原来的位置运动B.通电螺线管转动，直到A指向南，B指向北C.通电螺线管转动，直到A指向北，B指向南D.通电螺线管能在恣意位置运动7.做研讨磁铁的磁场实验时，小明不慎将铁粉撒在桌上，为了搜集铁粉，小明想用磁铁直接搜集，同组的小东建议用塑料袋裹住磁铁后再去吸收铁粉，你以为( )A.小明的方法可行，小东的方法不可行B.小东的方法可行，小明的方法不可行C.小明小东的方法都可行，但小明的方法好些D.小明小东的方法都可行，但小东的方法好些8.以下说法中,契合历史理想的是 ( )A.最早发现电流磁场的是安培B.最早准确清楚论述磁偏角的迷信家是王充C.最早发现电磁感应的是法拉第D.最早记载磁体指南性质的是沈括9.如右图1-3所示水平放置的一根条形磁铁，一端吸引一枚铁钉，假定用另一根条形磁铁的S极与原来的N极靠拢时，能够出现的状况是( )A.铁钉下落B.将铁钉吸得更牢C.铁钉向右移D.铁钉向左移10.将小磁针放在地球北极时，小磁针的北极将指向( )A.南方B.南方C.空中D.天空11.以下装置没有应用电磁铁的是( )A.电炉B.电铃C.电动机D.电磁起重机12.如以下图1-4所示，a表示垂直纸面的一根导体，它是闭合电路的一局部，它在磁场中沿图中箭头的方向运动能发生电流的有几种状况( )A.1种B.2种C.3种D.4种13.一根长直导线，在接近一根原来运动的小磁针时( )A.小磁针转动，那么导线中不一定有电流B.小磁针转动，那么导线中一定有电流C.小磁针不转动，那么导线中一定没有电流D.小磁针不转动，那么导线中一定有电流14.目前许多国度都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部知识产权的第一条磁悬浮列车实验已建成，一条磁悬浮列车的车厢和铁轨上区分装置了磁体，现有以下四种说法( )①磁悬浮列车应用了同名磁极相互排挤②磁悬浮列车应用了异名磁极相互吸引③磁悬浮列车消弭了车体与轨道之间的摩擦④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦A.①和③B. ①和④C.②和③D. ②和④15.如图1-5所示，用N棒的中间去接近M棒的一端时，两者相互吸引，那么()A.N棒一定有磁性B.M棒一定有磁性C.M、N棒都有磁性D.无法确定M棒一定有磁性16.如图1-6所示，当弹簧测力计吊着一个铁块，沿水平方向从水平放置的条形磁体的A端移到B端的进程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的图是( )图1-617.小明要研讨，磁体的磁性强弱与温度的关系，帮他选出所需求的器材( )A.酒精灯，条形磁铁，大头针B.磁体，铁钉，电流表C.酒精灯，大头针，温度计D.磁体，温度计，滑动变阻器18.在研讨磁体磁性强弱时，经过观察大头针个数目多少就可以知道磁性的强弱，这种研讨效果的方法是( )A.等效法B.转换法C.控制变量法D.模型法二、填空题1.磁体具有指______________方向和吸引_____________________等资料的性质。

人教版八年级物理第九章《电与磁》测试题

人教版八年级物理第九章《电与磁》测试题一、填空题（每空1分，共31分）1、民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。

这里的磁针石是由于受到________的作用，其南极指向地磁的______方。

2、如图1所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。

它利用了同名磁极相互＿＿＿＿的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。

3、小保去超市，走到电梯前发现电梯运行较慢，当他站在电梯上时又快了起来。

小伟根据所学的知识，画出如图2所示的电路图（R 是一个压敏电阻）。

小伟分析，当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减少，则电磁铁的磁性变________，动触点与静触点2接触，电动机的转速变________。

4、我们把具有能够吸引_______ __性质叫磁性，具有磁性的物体叫．磁体上的_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为_________．5、将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_________的作用，小磁针静止后N 极所指的方向就是该点的_________的方向．磁场的基本性质是__________________的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的作用来认识的，它是确实存在的一种物质．6、如图3所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为______（填“吸图 1 图 2 图3引”或“排斥”）；当滑片P从b端向a端滑动过程中，电磁铁磁性______（填“增强”或“减弱”）。

7．_________国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了_________现象，法拉第的发现进一步揭示了_________的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了_________的时代．8．交流发电机主要由_________和_________两部分组成，大型发电机一般采取线圈不动、_________旋转的方式来发电，它在工作的过程中_________能转化为_________能，它发出的交变电流的大小、方向都在做_________变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_________．我们从干电池中得到的电流的方向_________，通常叫做_________．9．直流电动机是利用通电线圈在_________要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠_________来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把_________能转化为_________能．二、选择题（共35分，.第10～18小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第19、20小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分.不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）10．莹莹同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是（）A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极C．钢锯条原来不一定有磁性D．钢锯条原来一定没有磁性11．有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是（）A．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B．磁感线并不存在，是一种假想的线C．通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D．磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向12．某同学将小磁针放到两个磁极附近，小磁针静止时所在的位置如图4所示，由此他做出了以下几种判断，你认为其中正确的是（）图4A．磁极甲是S极、磁极乙是N极B．磁极乙是S极、磁极甲是N极C．两个磁极都是S极D．两个磁极都是N极13．课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是（）A．电动机工作时把电能转化为运动的能B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．发电机工作时把电能转化成其他形式的能14．关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是（）A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B．某电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C．在电流一定情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强15、我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实施落月探测。

2019年精选人教版初中物理八年级下册第九章电与磁电生磁练习题三十五

2019年精选人教版初中物理八年级下册第九章电与磁电生磁练习题三十五第1题【单选题】如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是( )A、S，N，S，SB、N，N，S，NC、S，S，N，ND、N，S，N，N【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列四副图示所表示的电磁现象或规律中，不正确的是( )A、条形磁体的磁场B、地磁场C、通电螺线管的磁场D、异名磁极间的磁场【答案】：【解析】：第3题【单选题】以下四个实验中，是奥斯特实验的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】第一个发现通电导线周围存在磁场，表明电与磁之间有联系的科学家是( )A、牛顿B、欧姆C、奥斯特D、法拉第【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示，用细线中一小磁针放在螺线管一端，当开关闭合时，则悬挂着的小磁针的S极将( )A、靠近螺线管B、远离螺线管C、S极转向纸外D、如图所示不动【答案】：【解析】：第6题【填空题】如图所示的螺线管已有电流通过，则螺线管左端的磁极是______极．【答案】：【解析】：第7题【填空题】如图，小磁针在纸面上能自由转动．闭合开关后，通电螺线管的上端的小磁针将沿______方向转动（“顺时针”或“逆时针”）．当滑动变阻器的滑片向a端移动时，通电螺线管的磁场将______【答案】：【解析】：第8题【填空题】如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管.开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动，则条形磁体的左端为______极，图中电阻R2的作用是______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图甲所示，由甲图可以得出结论：______．如图乙所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下方的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），电流表的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图所示，已知通电螺线管两端的磁极，则电源的左侧为______极（选填“+”或“﹣”）．【答案】：【解析】：第11题【解答题】有一只蓄电池,上面标有的“+”、“-”极标志看不清了,如果有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器材,你能判断蓄电池的正、负极吗?说说你的具体做法．【答案】：【解析】：第12题【作图题】如图所示，请标出图中小磁针静止时N极的指向及通电螺线管的磁感线．A解：由图可知电流由左侧流入，则由右手螺旋定则可得螺线管右侧为N极；因磁体的外部磁感线由N极指向S极，小磁针所在位置的磁场向左，故小磁针的左端是N极，右端应为S极；如图所示：有误【答案】：【解析】：第13题【作图题】如图所示，一只小磁针的右端为N极，请在图中标出磁感线的方向，并用笔画线代替导线把螺线管绕好．A、解：由磁极间的相互作用规律可知螺线管的右端为N极．利用右手螺旋定则，伸出右手使右手大拇指指示螺线管的右端（N极），四指弯曲所指的方向为电流的方向，结合电流方向画出绕线情况，如图所示：【答案】：【解析】：第14题【作图题】（1）在图1中标出通电螺线管右侧条形磁体的N、S极和图中磁感线方向；（2）如图中分别表示从凸透镜的2倍焦距和焦点处射向凸透镜的光线，请在图2中画出它们通过凸透镜后的光路图（P是与凸透镜的距离等于2倍焦距的位置）【答案】：【解析】：第15题【作图题】在图中标出通电螺线管磁感线的方向，并标出条形磁体B端的磁极极性．最新教育资料精选?【答案】：【解析】：11/ 11。

初二物理磁现象试题

初二物理磁现象试题1.物体能够吸引铁等物质的性质叫做，具有的物体叫做磁体．悬挂起来的磁体（如图9-１），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的极和极．磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例①，②。

【答案】磁性、磁性、南、北、指南针、收音机喇叭；【解析】物体能够吸引铁等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。

磁体有两个极分别是南极和北极。

磁体有广泛的应用，例如扬声器、指南针等。

思路分析：知道磁性和磁体，了解磁体的应用。

试题点评：本试题要求学会认识磁性和磁体，知道磁体的应用。

2.磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫．【答案】两端、磁极【解析】磁体上磁性最强的部分叫做磁极，磁体有两个磁极南极和北极，条形磁体的磁极在两端。

思路分析：认识磁极，了解各种常见的磁体的磁极的位置。

试题点评：本试题要求学生知道什么是磁极和条形磁体的磁极的位置。

3.磁极间相互作用规律是同名磁极__________；异名磁极______________．磁悬浮列车是利用同名磁极相互______的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度.【答案】相互排斥、相互吸引、排斥【解析】磁悬浮列车的原理是同名磁极相互排斥。

实现悬浮,从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度。

思路分析：磁悬浮列车的原理是同名磁极相互排斥。

试题点评：本试题考查的是利用磁体间的相互作用的原理解释问题。

4.磁化是指原来没有磁性的物体在或的作用下获得磁性的过程．【答案】磁场、电流【解析】磁化是指原来没有磁性的物体在磁场或电流的作用下获得磁性的过程思路分析：原来没有磁性的物体长时间和磁体相互接触会在磁场的作用下可以获得磁性，或者通过电流时也能使它获得磁性。

试题点评：本试题考查的是磁化的概念。

5.有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图9-2方式转动起来，则可判断( )A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性；B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性；C．甲、乙都一定有磁性；D．甲、乙都可能有磁性。

物理八年级下人教新课标第九章第九章电与磁单元测试卷2

人教版《第九章电与磁》单元测试卷及答案2一、选择题：1．把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来；最后将出现磁极是[ ] A．两个B．四个C．六个D．无法确定2．关于“磁场”的论述；下列说法中错误的是[ ] A．能磁化铁屑B．能吸引铁、钴、镍等物质C．能产生磁感线D．对放入其中的磁体产生磁力的作用3．使两个大头针的针尖一端吸在条形磁铁的N极；发现两个大头针针帽互相排斥；这是因为大头针被磁化后[ ] A．针帽一端是N极；同名磁极相互排斥B．针帽一端是S极；同名磁极相互排斥C．针帽一端没有磁极造成的D．无法确定4．能够在水平方向自由转动的磁针；它静止时总是指向南北方向；这是由于[ ] A．地球是一个导体B．地球应内部有铁；镍等矿C．地球本身是一个大磁体D．地球有地理的南极和北极5．电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是[ ] A．通入电流的大小B．通入电流的方向C．电磁铁线圈的匝数D．插入线圈的铁心6．下图是通电螺线管的磁场或磁极；正确的是7．下列说法中不正确的是[ ] A．电磁继电器解决的是用控制低压电路的通断间接控制高压电路的通断问题B．通电螺线管又可称为电磁铁C．电话听筒内的铁芯是永磁体D．电磁铁在电铃、自动控制方面都有应用8．要增强电磁铁的磁性；可以采取的正确方法是[ ] A．增加螺线管的匝数；减少电流强度B．加大螺线管中的电流强度；减少螺线管匝数C．增加螺线管的通电时间；不断改变电流方向D．增加螺线管的匝数和电流强度9．以下物体放在磁场中会受到磁场力作用的是[ ] A．一段导体B．一段通电导体C．矩形线圈D．静止的带电小球10．安装一台直流电动机模型；接入电路后能正常转动；分别做如下调整；哪一种做法不可以改变电动机原来转动方向[ ] A．调换直流电动机的磁铁极性B．改变线圈中直流电的方向C．调节滑动变阻器；改变电流的大小D．调换电源的正、负极11．要改变直流电动机的转动速度；可采用的办法是[ ]A．改变电流的方向B．改变磁感线的方向C．同时改变电流方向和磁感线方向D．只改变电流的大小12．电磁感应现象产生电流说明[ ] A．电能是可以创造的B．电能是为可以创造的；是磁能转化成电能的结果C．电能是不可以创造的；是机械能转化成电能的结果D．电路是摩擦产生的二、填空题：13．小明为了寻找磁极间相互作用的规律；用条形磁铁和小磁针做实验；实验现象如图所示。

人教版八年级物理(下册)第九章《电与磁》练习题(有答案)

人教版八年级物理（下册）第九章《电与磁》练习题一、填空题（每小题4分，共32分）1．我们把具有能够吸引_________性质的物体叫磁体．磁体上的_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为_________．磁极间的相互作用规律是_____________________．2．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_________的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的_________有_________的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的_________来认识的，它是确实_________的一种物质．3．在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，如图8-1所示，当给导线通电时，小磁针的N极向里转动了，这就是著名的_________实验，它证明了电流周围存在着_________；如果将导线中通过电流的方向改为向左，小磁针的N极将_________．图8-14．某同学的实验装置如图8-2所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度_______，电磁铁的上端是_______极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是_______，弹簧的长度_______．图8-25．_________国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了_________现象，法拉第的发现进一步揭示了_________的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了_________的时代．6．交流发电机主要由_________和_________两部分组成，大型发电机一般采取_________不动、_________旋转的方式来发电，它在工作的过程中_________能转化为_________能，它发出的交变电流的大小、方向都在做_________变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_________．我们从干电池中得到的电流的方向_________，通常叫做_________．7．直流电动机是利用通电线圈在_________要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠_________来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把_________能转化为_________能．8．某同学的实验装置如图8-3所示，其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体ab水平向右运动时，灵敏电流计的指针_________；当他将导体ab向左运动时，灵敏电流计的指针_________；当他使导体ab的运动速度增大时，灵敏电流计的指针_________．图8-3二、选择题（每小题4分，共32分）9．周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极C．钢锯条原来不一定有磁性D．钢锯条原来一定没有磁性10．有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是A．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B．磁感线并不存在，是一种假想的线C．通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D．磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向11．某同学将小磁针放到两个磁极附近，小磁针静止时所在的位置如图8-4所示，由此他做出了以下几种判断，你认为其中正确的是图8-4A．磁极甲是S极、磁极乙是N极B．磁极乙是S极、磁极甲是N极C．两个磁极都是S极D．两个磁极都是N极12．（多选）孔新儒同学制作了几个螺线管，放置的位置如图8-5所示，当他闭合开关后，通电螺线管的左边是北极的是图8-513．课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是A．电动机工作时把电能转化为运动的能B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．发电机工作时把电能转化成其他形式的能14．（多选）李小名同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图8-6所示．当他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转图8-6A．使导体ab左右运动B．使磁体左右运动C．使导体ab上下运动D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动15．关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B．电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C．在电流一定情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强16．（多选）周新红同学有一个电源，上面的标志已经看不清了，无法辨认正负极．他为了辨别出电源的正负极，将电源与一个螺线管连接起来，在螺线管的附近放置一个小磁针如图8-7所示，当他闭合开关后，下面的一些判断中正确的是图8-7A．如果小磁针的N极向右转动，电源的a端是正极B．如果小磁针的N极向右转动，电源的b端是正极C．如果小磁针的N极向左转动，电源的a端是正极D．如果小磁针的N极向左转动，电源的b端是正极三、实验与问答题（17题、18题各8分，19题、20题各10分，共36分）17．某同学在螺线管旁放了一个小磁针，当他闭合开关后，小磁针静止时的位置如图8-8所示，请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线．图8-818．图8-9所示的实验证实了____________________________．将电源正负极调换后可观察到____________________，说明____________________．实验过程中的能量转化为_________图8-919．某实验小组安装的直流电动机电路如图8-10所示．（1）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求的方向相反，他们怎样做才能达到要求？（2）当他们闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，电动机的转速怎样变化？图8-10★ 20．孟小研同学是课外活动小组的主要成员，他看到现在楼房的窗户上安装的防盗网很不美观，他学习了电与磁的内容后，又通过查找资料，请教科技人员，找来了下列材料：电磁继电器、指示灯、电源、导线、报警器、红外线光控开关等．红外线光控开关由红外线光源和光控开关组成，其作用是：用红外线照到光控开关时，光控开关处于通电状态，当有人或物将红外线光源挡住时，处于断电状态．他应用这些材料，安装了一个窗户防盗报警装置，平时指示灯亮，当有人从窗户进入时，指示灯灭，报警器响．请你画出他设计的电路图，说出它的工作原理．答案一、填空题1．钢铁一类物质，两端，N极、S极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引2．力，磁场，磁体，力，作用，存在3．奥斯特，磁场，向外转动4．伸长，增大，伸长，N，电磁铁的上端是S极，不变5．英，电磁感应，电现象和磁现象之间的，电气化6．转子，定子，线圈，磁极，其他，电，周期性的，50 Hz，不变，直流电7．磁场中，换向器，电，机械运动的8．偏转，反向偏转，偏转角度变大二、选择题9．C 10．C 11．D 12．BC 13．A 14．AB 15．D 16．AD三、实验与问答题17．略18．通电导线在磁场中要受到力的作用，ab运动方向与原来相反，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系，电能转化为机械运动的能．19．（1）将电源正负极对调即可．（2）转速变小．20．略。