2018年高考生物真题与模拟单元重组卷：6遗传的基本规律 Word版含解析
2018年生物真题及解析_2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)
2018年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6.00分）生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述错误的是（）A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2．（6.00分）系统找不到该试题3．（6.00分）下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（）A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3﹣B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象4．（6.00分）已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时回测定各组细胞数。
结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是（）A．乙组加入了药物X后再进行培养B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构5．（6.00分）种群密度是种群的数量特征之一。
下列叙述错误的是（）A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱6．（6.00分）某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。
将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。
2018年高考生物遗传的基本规律专项练习(带答案)-文档资料
高考生物遗传的基本规律专项练习（带答案）高考生物的复习一定要注意平时多做题进行查缺补漏，以下是遗传的基本规律专项练习，希望对大家有帮助。
一、单项选择题(每小题4分，共24分)1.下列有关孟德尔遗传定律的说法错误的是()A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律B.受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传定律的条件之一C.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说一演绎法D.基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型2.某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是()A.10/19B.9/19C.1/19D.1/23.下图是某精原细胞的染色体组成图解，以下基因型中，不遵循基因自由组合规律的是()4.下列为某一遗传病的家系图，已知I-1为携带者。
可以准确判断的是()A.该病为常染色体隐性遗传B.Ⅱ-4是携带者C.Ⅱ-6是携带者的概率为1/2D.Ⅲ-8是正常纯合子的概率为1/25.已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。
下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。
Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是()A.0、、0B.0、、C.0、、0D.、、6.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制。
将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交，F1全部结三角形果实，F2的表现型及比例是结三角形果实植株∶结卵圆形果实植株=15∶1。
下列有关说法，正确的是( )A.对F1测交，子代表现型的比例为1∶1∶1∶1B.荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律C.纯合的结三角形果实植株的基因型有四种D.结卵圆形果实荠菜自交，子代植株全结卵圆形果实二、双项选择题(每小题6分，共12分)7.假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论五个基本环节。
2018年全国高考理综试题生物部分及答案汇编word精较版5套全
2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ）理科综合能力测试生物部分1. 生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C. 细胞的核膜是双层膜结构, 核孔是物质进出细胞核的通道D. 线粒体DNA位于线粒体外膜上, 编码参与呼吸作用的酶2. 生物体内的DNA常与蛋白质结合, 以DNA—蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物, 而原核细胞的拟核中没有C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制, 则该蛋白可能是DNA聚合酶D. 若复合物中正在进行RNA的合成, 则该复合物中含有RNA聚合酶3. 下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述, 错误的是A．在酸性土壤中, 小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C. 土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D. 给玉米施肥过多时, 会因根系水分外流引起“烧苗”现象4．已知药物X对细胞增值有促进作用, 药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组, 分别置于培养液中培养, 培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物）, 每隔一段时间测定各组细胞数, 结果如图所示。
据图分析, 下列相关叙述不合理的是A. 乙组加入了药物X后再进行培养B．丙组先加入药物X, 培养一段时间后加入药物D, 继续培养C. 乙组先加入药物D, 培养一段时间后加入药物X, 继续培养D. 若药物X为蛋白质, 则药物D可能改变了药物X的空间结构5. 种群密度是种群的数量特征之一, 下列叙述错误的是A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C. 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时, 单位水体该鱼的产量有可能相同D. 培养瓶中细菌种群数量达到K值前, 密度对其增长的制约逐渐减弱6．某大肠杆菌能在基本培养基上生长, 其突变体M和N均不能在基本培养基上生长, 但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长, N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长, 将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后, 再将菌体接种在基本培养基平板上, 发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。
2018江苏小高考生物遗传基本规律Word版含答案
1．显性性状与隐性性状的判断方法(1)根据子代性状判断①不同性状的亲本杂交? 子代只出现一种性状? 子代所出现的性状为显性性状。
②相同性状的亲本杂交? 子代出现不同性状? 子代所出现的新的性状为隐性性状。
(2)根据子代性状别离比判断具一对相对性状的亲本杂交? F2性状别离比为3∶ 1? 别离比为 3 的性状为显性性状。
(3)假设法判断在运用假设法判断显隐性性状时，假设出现假设与事实相符的情况，要注意另一种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论；但假设假设与事实不相符，那么不必再作另一假设，可直接予以判断。
2．纯合子与杂合子的判断(1)测交法 ( 在已确定显隐性性状的条件下 )待测个体×隐性纯合子―→子代假设子代只有一种性状，那么待测个体为纯合子结果分析假设子代有两种性状，那么待测个体为杂合子(2)自交法?待测个体― ―→ 子代假设子代无性状别离，那么待测个体为纯合子结果分析假设子代有性状别离，那么待测个体为杂合子(3)花粉鉴定法减数分裂待测个体――→花粉假设产生 2种花粉，那么待测个体为杂合子结果分析假设只产生 1种花粉，那么待测个体为纯合子(4)单倍体育种法待测个体― →花粉― →幼苗― →秋水仙素处理获得植株假设有两种类型的植株，那么亲本能产生两种类型的花粉，为杂合子结果分析假设只得到一种类型的植株，那么亲本只能产生一种类型的花粉，为纯合子3．别离定律遗传的概率计算(1)用经典公式或别离比计算①概率＝某性状或基因型数总组合数×100%。
②根据别离比计算：?如 Aa――→1AA∶ 2Aa∶ 1aa3 显性性状∶ 1 隐性性状AA、 aa 出现的概率各是1/4 ， Aa 出现的概率是1/2 ，显性性状出现的概率是3/4 ，隐性性状出现的概率是1/4 ，显性性状中杂合子的概率是2/3 。
21教育网(2)根据配子概率计算①先计算亲本产生每种配子的概率。
②根据题目要求用相关的两种 ( ♀、♂ ) 配子的概率相乘，即可得出某一基因型的个体的概率。
【高中生物二轮专题】《6遗传规律》练习及详解
高三生物二轮复习专题练习6：遗传规律一、选择题1.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示。
下列说法不正确的是（）A.由①②可知黄果是隐性性状B.由③可以判定白果是显性性状C.F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3D.P中白果的基因型是aa2.如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析不正确的是( )A．甲、乙杂交后代的性状分离之比是3:1B．甲、丙杂交后代的基因型之比是1:1:1:1C．四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代D．甲株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂后期3.某种狗的毛色受2种基因控制。
第一种基因控制毛色，其中黑色为显性(B)，棕色为隐性(b)。
第二种基因控制颜色的表达，颜色表达是显性(E)，颜色不表达为隐性(e)。
无论遗传的毛色是哪一种(黑色或棕色)，颜色不表达的狗的毛色为黄色。
一位育种学家连续让一只棕色的狗与一只黄色的狗交配，结果生下的小狗有黑色的，也有黄色的，但没有棕色的。
根据以上结果可以判断亲本最可能的基因型是( )A．bbEe和BBee B．bbEE和BbeeC．bbEe和Bbee D．bbee和Bbee4.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和815.基因分离规律的细胞学基础是A. 减数第一分裂时同源染色体联会B. 减数第一次分裂时同源染色体分离C. 减数第一次分裂时染色单体分开D. 减数第一次分裂时非同源染色体随机组合6.孟德尔遗传定律只能发生在( )①真核生物②原核生物③无性生殖④有性生殖⑤细胞质基因⑥细胞核基因A．②③⑥B．②③⑤C．①④⑥D．①③⑤7.甲、乙、丙、丁、戊5只猫，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是长毛，甲、乙为雌猫，其余为雄猫。
高考生物遗传题真题及解析
高考生物遗传题真题及解析遗传是生物学中的一个重要概念，也是高考生物考试中的热门题型之一。
遗传题涉及到遗传规律、基因组组成、遗传信息的传递等内容，考察学生对于生物学知识的理解和运用能力。
下面将结合真实高考生物遗传题目，对其进行详细解析，帮助考生更好地应对高考生物遗传题。
一、2018年全国卷Ⅰ题目：下列提法中，描述同源染色体在有丝分裂过程中的行为有误的是：A. 同源染色体在分裂期细胞减数分裂的四分体期，两两合并成配对染色体B. 同源染色体在有丝分裂前期具有完全染色体的结构特征C. 同源染色体在中期与末期依次分离，各自向两端极移动D. 同源染色体在间期首先被染色质丝所包围解析：选项D中描述有误，因为同源染色体在间期并不是首先被染色质丝所包围。
实际上，同源染色体在间期通过DNA复制增生，变得更加粗壮和短，而不是被染色质丝包围。
因此，选项D为错误选项。
二、2017年全国卷Ⅰ题目：1.我国在某地进行了人类遗传病的流行病学调查，获得数据如下：该地区某种人类遗传疾病患病率为0.1%，该疾病是由隐性基因突变引起的，而且该疾病没有基因检测方法。
该地区目前该基因型的携带者最大数量可能是：A. 100B. 1000C. 10000D. 100000解析：根据题干信息可知，该地区某种人类遗传疾病的患病率为0.1%，由隐性基因突变引起，没有基因检测方法。
因此，大多数患者并不展现明显的症状，且基因携带者数量是隐性基因型的携带者数量。
根据遗传学的规律，隐性基因突变的携带者数量遵循1∶2∶1的比例，即纯合子：杂合子：纯合子。
所以，最大数量为10000，选项C为正确答案。
三、2016年江苏卷题目：有学生认为：由于A、B等两个基因均为隐性基因，这两个基因决定了同种生物肤色的深浅，它们交替的结合，决定了后代的肤色。
下列关于这些学生的观点，说法正确的是：A. 基因 B和A决定了生物的皮肤色素的量，基因的交换决定了生物的肤色。
B. 两个基因在父母生殖细胞中的组合只能是AB，或者是BA。
(完整版)2018年生物高考真题试题18个专题分类汇编(精编+解析版,全word版)
2018年生物高考真题试题分类汇编专题01 组成细胞的分子及多样性1．（2018浙江卷，13）蛋白质在生物体内具有重要作用。
下列叙述正确的是( ）A．蛋白质化学结构的差异只是R基团的不同B．某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变C．蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性D．“检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂A和B【答案】B【解析】氨基酸化学结构的差异只是R基团的不同,A错误；某些化学物质，如蛋白酶可催化蛋白质水解，使蛋白质的空间结构发生改变，B正确；遗传物质DNA控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性，C错误;“检测生物组织中的蛋白质"需先向组织样液中加入双缩脲试剂A液(0.1g/mL 的NaOH溶液) 1mL,摇匀后再加入双缩脲试剂B液（0。
01g/mLCuS04溶液) 4滴并摇匀，D错误。
2．（2018全国Ⅱ卷，1）下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是( ）A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分【答案】C【解析】抗原能和抗体特异性结合，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，都可以作为引起免疫反应的抗原，可见,浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原，A正确；肌肉细胞中的某些蛋白质(如肌动蛋白等）参与肌肉收缩的过程,B正确;蛋白质结合Fe2＋形成的血红蛋白参与O2的运输，C错误;染色体是细胞核的结构之一,染色体主要由DNA和蛋白质组成，D正确。
3．（2018江苏卷，5）哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用，加压素具有升高血压和减少排尿的作用。
两者结构简式如下图，各氨基酸残基用3个字母缩写表示。
下列叙述正确的是（ )A．两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物B．氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基C．肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关D．两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同【答案】D【解析】由图解可知,两种激素都是由六环肽和三肽侧链构成的多肽化合物，A错误；氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中的氢分别来自于一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基，B错误；肽链中游离的氨基酸数目与参与构成肽链的氨基酸的种类有关,C错误;根据以上分析可知，两种激素在两个氨基酸种类上不同，进而导致两者的功能不同,D正确。
第6单元 遗传的基本规律-高考真题分类解密和训练(全国卷地区专用)(原卷版)
高考真题分类解密和训练第六单元遗传的基本规律考点一孟德尔遗传实验的科学方法1.（2013年Ⅰ，T6）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法考点二基因的分离定律和自由组合定律1.（2016年卷III，T6）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。
若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。
根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（）A. F2中白花植株都是纯合体B. F2中红花植株的基因型有2种C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D. F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多2．（2017年Ⅱ，T6）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中A基因编码的酶可使黄色色转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9的数量比，则杂交亲本的组合是（）A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd3．（2019年Ⅱ，T5）某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
高考生物二轮专题复习：高考真题(第6讲)遗传的基本规律和伴性遗传(含答案)
回访真题领悟高考统计考题细观其变[理解能力题组]1．(2018·上海卷)某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。
已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150 g和270 g。
现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190 g的果实所占比例为( )A．3/64 B．5/64 C．12/64 D．15/64答案：D解析：由于隐性纯合子的果实重量为150 g，而显性纯合子的果实重量为270 g，三对等位基因中每个显性基因增重为(270－150)÷6＝20(g)，因此三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190 g的果实的基因型中含有显性基因个数为：(190－150)÷20＝2，若用A和a、B和b、C和c这三对等位基因来表示，重量为190 g的个体基因型为AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc六种，所占比例依次为1/64、1/64、1/64、4/64、4/64、4/64，因此共占比例为15/64，D正确。
2．(2018·海南卷)基因型为AaBbDdEeGgHhKk个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代叙述正确的是( )A．1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64B．3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128C．5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256D．6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个体出现的概率不同答案：B解析：1对等位基因杂合，6对等位基因纯合的个体出现的概率＝C17×2/4×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)＝7/128，A错误；3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率＝C37×2/4×2/4×2/4×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)＝35/128，B正确；5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率＝C57×2/4×2/4×2/4×2/4×2/4×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)＝21/128，C错误；6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个体出现的概率都是C17×2/4×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)＝7/128，D错误。
【精品】2020版高考生物真题与模拟试卷6：遗传的基本规律(含解析)
重组六遗传的基本规律测试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．[2016·河南洛阳统考]利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是() A．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象答案 A解析孟德尔的假说演绎中，假说的核心内容是F1能产生A、a 两种配子，作出的“演绎”是两种配子数量相等，预测F1与隐性纯合子杂交，后代会出现1∶1的性状分离比，A正确、B错误；为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；孟德尔的遗传规律只适用于进行有性繁殖时核基因的遗传规律，不适用于质基因的遗传，D错误。
2．[2017·保定高三联考]孟德尔在一对相对性状的研究过程中发现了基因的分离定律。
下列有关基因分离定律的几组比例当中，最能说明其实质的是()A．F2的表现型比例为3∶1B．F1产生的配子比例为1∶1C．F2的基因型比例为1∶2∶1D．F1测交后代性状比为1∶1答案 B解析 本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生的理解分析能力，试题难度较小。
基因位于染色体上，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中。
因此，F 1产生的两种配子的比例为1∶1，体现了基因分离定律的实质。
F 1自交后代F 2的表现型比例为3∶1、F 1测交后代性状比为1∶1，都是由上述两种比例相等的配子随机结合(即受精作用)产生的，并未直接体现等位基因的分离。
3．[2017·保定高三联考]豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T 和t 基因控制。
种植基因型为TT 和Tt 的豌豆，两者数量之比是2∶1。
2018年高考生物分类试题及答案汇编知识点6 遗传的细胞基础
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知识点6 遗传的细胞基础1.(2018·全国卷Ⅲ·T4)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上【解析】选B。
本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关知识。
有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂,姐妹染色单体分离,子染色体移向细胞两极,A项正确;有丝分裂不发生同源染色体联会,减数第一次分裂前期发生同源染色体联会,B项错误;有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次,C项正确;有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似,前期染色体散乱分布,中期染色体排列在赤道板上,后期姐妹染色单体分离,D项正确。
【易错警示】要注意同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期,有丝分裂存在同源染色体,但不联会配对;虽然减数分裂连续分裂两次,但染色体只复制一次。
)对无节律B X(,T4)果蝇的生物钟基因位于X染色体上有节律20182.(·天津高考·(X)为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。
在基因型为bBBb类型的变异细胞,有关分析AAX,AaXY 的雄蝇减数分裂过程中若出现一个X正确的是- 1 -()该细胞是初级精母细胞A. 数是体细胞的一半B.该细胞的核DNA 随姐妹染色单体分开发生了分离和aC.形成该细胞过程中,A 有节律基因发生了突变形成该细胞过程中,D.细胞的变异来源是解答问题的关键:bB X正确分析基因型为AAX【解题指南】(1)分析可知,这个变异细胞中没有Y染色体,推测减数第一次分裂已经结束。
高考生物试题分类汇编带答案解析专题遗传的基本规律
专题九遗传的基本规律2018年（2018全国1卷）32.（12分）果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体，抑制控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上，某小组用一只无眼灰体长翅雌果蝇与一只有眼灰体长翅雄果蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：回答下列问题：（1）根据杂交结果，_______（填“能”或“不能”）判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体上还是常染色体上。
若控制有眼/无眼性状位于X染色体上。
根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是_____________，判断依据是___________________。
（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料，设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性（要求：写出杂交组合和预期结果）。
（3）若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有___________种表现型，其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时，则说明无眼性状为_________（填“显性”或“隐性”）。
（2018全国2卷）32.(12分)某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强,已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同,豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制,且在w染色体上没有其等位基因回答下列问题1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为______。
理论上F1个体的基因型和表现型为_____， F2雌禽中豁眼禽所占的比例为______。
(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼,写出杂交组合和预刚结果,要求标明亲本和子代的表现型,基因型。
(3)假设Mm基因位于常染色体上,m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。
2018上海高三生物二模分类汇编专题六：遗传规律和生物进化(教师版)
（专题六遗传规律与生物进化以及生物多样性一、遗传规律和变异（以及拓展部分）【选择汇编】（一）遗传规律【主要知识点】●遗传规律相关的实验和简史●相关名词解释，例如相对性状、等位基因、表现型、基因型等●杂交、自交、侧交●分离定律概念和计算●自由组合定律概念和计算1．（2018年奉贤区二模）生命科学发展史中,发现遗传规律的实验是（）①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③果蝇唾液腺染色体观察实验④噬菌体侵染大肠杆菌实验A．①③B．①②C．②③D．①②③④【解析】①发现孟德尔遗传规律（分离定律和自由组合定律）②发现伴性遗传、基因连锁和交换现象③发现基因与染色体的位置关系（不是发现遗传规律）④证明DNA是主要遗传物质（不是发现遗传规律）【参考答案】A2．（2018年徐汇区二模）在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中，对图3中相关结构的正确描述是（A.图3表示一条染色体的显微结构B.箭头所指处由一个DNA分子构成C.染色体上一条横纹代表一个基因D.根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇【解析】根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇【参考答案】D.3．2018年宝山区二模）果蝇唾液腺细胞巨大染色体上有许多宽窄不一的横纹，下列描述中正确的是（A．果蝇唾液腺细胞有一条特别大的X染色体B．宽窄不一是DNA复制次数不一致所致C．染色体上的横纹（区带）是很多基因的集合D．横纹的数目和位置在同种不同果蝇个体中都不同【参考答案】C．））3．（2018年嘉定区二模）已知豌豆子叶黄色基因（Y）对绿色基因（y）显性，种子圆粒基因（R）对皱缩基因（r）显性。
两株豌豆杂交，子代表现型如图6所示，则亲本的基因型分别是（）A．YyRR、YYRrB．YyRr、YyRrC．YyRR、YyrrD．YyRr、Yyrr【参考答案】D．（二）伴性遗传【主要知识点】●性别决定●伴性遗传1．（2018年长宁区二模）果蝇体内的d基因是伴性遗传的隐性致死基因。
2018年高考生物 母题题源系列 专题06 遗传规律综合题
母题06 遗传规律综合题【母题原题】1．（2018全国Ⅲ卷，31）某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红果（红）与黄果（黄），子房二室（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序（复）。
实验数据如下表：回答下列问题：（1）根据表中数据可得出的结论是：控制甲组两对相对性状的基因位于__________上，依据是___________________________；控制乙组两对相对性状的基因位于___________（填“一对”或“两对”）同源染色体上，依据是_____________________。
（2）某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交，结合表中数据分析，其子代的统计结果不符合的__________________的比例。
【答案】（1）非同源染色体F2中两对相对性状表现型的分离比符合9∶3∶3∶1 一对F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1，而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1 （2）1∶1∶1∶1【命题透析】本题综合考查自由组合规律的应用，属于对理性思维层次的考查。
【解析】（1）因题干说明是二倍体自花传粉植物，故杂交的品种均为纯合子，根据表中甲的数据，可知F1的红果、二室均为显性性状，甲的两组F2的表现型之比均接近9:3:3:1，所以控制甲组两对相对性状的基因位于非同源染色体上；乙组的F1的圆果、单一花序均为显性性状，F2中第一组：圆：长=（660+90）：（90+160）=3:1、单：复=（660+90）：（90+160）=3:1；第二组：圆：长=（510+240）：（240+10）=3:1、单：复=（510+240）：（240+10）=3:1；但两组的四种表现型之比均不是9:3:3:1，说明控制每一对性状的基因均遵循分离定律，控制这两对性状的基因不遵循自由组合定律，因此这两对基因位于一对同源染色体上。
高考生物试题分类汇编遗传的基本规律
高考生物试题分类汇编--遗传的基本规律专题06 遗传的基本规律1．（2018江苏卷，6）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（）A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等c．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】c2．（2018全国Ⅲ卷，1）下列研究工作中由我国科学家完成的是（） A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验c．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【解析】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔（1）花斑色小鼠的基因型可能为_________________。
（2）两只黑色小鼠杂交，后代成体中只有白色和黑色小鼠，且比例为1∶6。
亲本基因型可能为AaBb×_________________。
若让后代的黑鼠随机交配，则子代成体中出现白色小鼠的概率是______________。
若实验室一只黑色雌鼠怀孕后走失，实验员不久找回一只小鼠，分析得知小鼠与走失雌鼠的母亲线粒体DNA序列特征不同，能否说明这只小鼠不是丢失的雌鼠所生?_______（填“能”或“不能”），请说明判断的依据：_________________。
（3）AaBb×aabb杂交，后代的幼体表现型及比例为：_________________。
这种基因对性状的控制方式是__________________________________________。
【答案】（1）AAbb或Aabb（2）AaBB 1/18 能子代小鼠的线粒体几乎完全来自亲代的雌鼠（3）黑色∶花斑色∶白色=1∶1∶2 基因通过控制酶的合成进而控制细胞的代谢过程从而控制生物性状的基因频率为1/3；B的基因频率为3/4，b的基因频率为1/4，子代幼体中出现白色小鼠的概率为（1/3）×（1/3）＝1/9，因为白色成体会有50%死亡，所以成体中出现白色小鼠的概率是1/18。
2018年高考题和高考模拟题生物分项版汇编：专题06 遗传的基本规律(含解析)
2018年高考真题及模拟试题分项解析专题06 遗传的基本规律1．（2018江苏卷，6）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（）A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】C2．（2018全国Ⅲ卷，1）下列研究工作中由我国科学家完成的是（）A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【解析】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误；首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确。
3．（2018天津卷，6）某生物基因型为A1A2，A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。
若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N1型蛋白占的比例为（）A．1/3 B．1/4 C．1/8 D．1/9【答案】D【解析】基因A1、A2的表达产物N1、N2可随机结合，组成三种类型的二聚体蛋白N1N1、N1N2、N2N2，若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则N1占1/3，N2占2/3，由于N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，因此N1N1占1/3×1/3=1/9，D正确。
4．（2018浙江卷，5）一对A血型和B血型的夫妇，生了AB血型的孩子。
AB血型的这种显性类型属于（）A．完全显性B．不完全显性C．共显性D．性状分离【答案】C【解析】一对A血型（I A_）和B血型（I B_）的夫妇，生了AB血型（I A I B）的孩子，说明I A基因和I B基因控制的性状在子代同时显现出来，这种显性类型属于共显性，C正确，A、B、D均错误。
2018高考模拟理综生物选编遗传的 基本规律-解析版 (2)
2018高考模拟理综生物选编遗传的基本规律-解析版(2)遗传的基本规律一、单选题（本大题共6小题，共36分）1.豌豆的红花与白花是一对相对性状（分别由A、a基因控制），现有一批基因型为AA与Aa的红花豌豆，两者的数量之比是3：1，自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（）A. 13：2：1B. 49：14：1C. 1：2：1D. 9：6：1（2018陈笑整理）A（理综生物思路指导）解：根据题意分析可知：AA：Aa=3：1，AA占，Aa占，豌豆自然状态下通过自花传粉繁殖，子代AA占，Aa占，aa占．因此，自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为13：2：1．故选：A．1、豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，所以AA的个体后代都是AA，Aa的个体后代会出现性状分离．2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．本题考查基因的分离规律的实质及应用，要求考生识记豌豆的特点，明确豌豆在自然状态下只能自交；掌握基因分离定律的实质，能根据题干所给比较进行计算，属于考纲识记和理解层次的考查．2.果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有为白眼残翅，下列叙述错误的是（）A. 亲本雌蝇的基因型是BbX R X rB. F1中出现长翅雄蝇的概率为C. 雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同D. 白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体（2018陈笑整理）B（理综生物思路指导）解：A、根据分析，亲本雌果蝇的基因型为BbX R X r，A正确；B、F1出现长翅雄果蝇（B_）的概率为，B错误；C、母本BbX R X r产生的配子中，含X r的配子占，父本BbX r Y产生的配子中，含X r的配子占，因此亲本产生的配子中含X r的配子都占，C正确；D、白眼残翅雌果蝇的基因型为bbX r X r，经减数分裂产生的极体和卵细胞的基因型都为bX r，D正确．故选：B．根据题意分析可知：F1的雄果蝇中出现白眼残翅雄果蝇（bbX r Y），因此亲本基因型肯定为Bb×Bb．据题干信息，若双亲的基因型为BbX r X r和BbX R Y，则子一代中全部为白眼雄果蝇，不会出现的比例，故双亲的基因型只能为BbX R X r和BbX r Y．本题考查基因自由组合定律的实质及应用、伴性遗传，要求考生掌握伴性遗传的特点，能根据题干信息推断亲代果蝇的基因型；掌握基因自由组合定律的实质，能运用逐对分析法计算相关概率．3.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是（）A. 由①②可知黄果是隐性性状2018高考模拟理综生物选编遗传的基本规律-解析版(2)B. 由③可以判定白果是显性性状C. F2中，黄果与白果的理论比例是5：3D. P中白果的基因型是aa（2018陈笑整理）D（理综生物思路指导）解：A、由①可知黄果如为显性则为杂合，再结合②可知黄果为隐性，A正确；B、由③出现性状分离可知白果是显性性状，B正确；C、P中白果基因型为Aa，F1中黄果（aa）占1/2；白果（Aa）也占1/2，F1中黄果自交得到的F2全部是黄果，F1中的白果自交得到F2中，黄果：白果=1：3，所以F2中黄果与白果理论比例是（+×）：（×）=5：3，C正确；D、由于白色是显性性状，所以P中白果的基因型是Aa，D错误．故选：D．根据题意和图示分析可知：白果自交后代出现性状分离，说明白色是显性性状．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．本题考查分离定律相关知识，意在考查学生的分析和判断能力及计算能力．4.水稻高杆（H）对矮杆（h）为显性，抗病（E）对感病（e）为显性，两对性状独立遗传．若让基因型为HhEe的水稻与“某水稻”杂交，子代高杆抗病：矮杆抗病：高杆感病：矮杆感病=3：3：1：1，则“某水稻”的基因型为（）A. HhEeB. hhEeC. hhEED. hhee（2018陈笑整理）B（理综生物思路指导）解：只看高茎和矮茎这一对相对性状，后代高茎：矮茎=（3+1）（3+1）=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Hh×hh；只看抗病和感病这一对相对性状，后代抗病：感病=（3+3）：（1+1）=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Ee×Ee．综合以上可知“某水稻”的基因型应为hhEe．故选：B．后代分离比推断法本题考查基因的自由组合定律及应用，对于此类试题，首先需要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐对分析法分析每一对性状的遗传情况；其次学会应用后代分离比推断法推测亲本的基因型，特别是根据“3：1”和“1：1”的比例进行推断．5.孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题提出的假设是（）A. F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1B. F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合C. F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相等D. F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：1（2018陈笑整理）B（理综生物思路指导）解：A、F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1是实验结果，A错误；B、F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合是根据实验结果，针对发现的问题提出的假设，B正确；C、F1产生雌雄配子数目不相等，雄配子数目多，C错误；D、F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：1，这是孟德尔对假设进行的验证，D错误．故选：B．孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）．本题考查孟德尔遗传实验、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，掌握基因自由组合定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项．6.某高等植物只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，两对等位基因独立遗传，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子所占比例为（）A. B. C. D.（2018陈笑整理）A（理综生物思路指导）解：（1）一株红花植株（A_B_）与aaBb杂交，后代有开红花，因为=×；Aa×aa→Aa，Bb×Bb→B_；所以亲本红花的基因型是AaBb．（2）红花植株（AaBb）F2中：F2共有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，其中双显（红花）：一显一隐（白花）：一隐一显（白花）：双隐（白花）=9：3：2018高考模拟理综生物选编遗传的基本规律-解析版(2)3：1．①双显（红花）：AABB、AaBB、AABb、AaBb；②一显一隐（白花）：AAbb、Aabb；③一隐一显（白花）：aaBB、aaBb；④双隐（白花）：aabb．所以此红花植株自交，其红花后代中杂合子所占比例为=．故选：A．1、用分离定律解决自由组合问题：（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础．（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题．在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题．如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分离定律进行逐一分析．最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案．2、由子代推断亲代的基因型（逆推型）a、隐性纯合突破方法：若子代出现隐性性状，则基因型一定是aa，其中一个a来自父本，另一个a来自母本．本题以孟德尔两对相对性状杂交实验为背景，考查基因的自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程，掌握基因自由组合定律的实质，分清楚各种类型，计算出每一种分离比．二、探究题（本大题共6小题，共64分）7.如图表示某一年生自花传粉植物（2n=10）的细胞中部分染色体上的基因排列情况，请结合所学知识分析回答：（1）若该种植物的高度由三对等位基可B、b；F、f；G、g共同决定，其显性基因具有增高效应，且显性基因的个数与植株高度呈正相关，即每个显性基因的增高效应都相同，还可以累加。
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重组六遗传的基本规律测试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．[2016·河南洛阳统考]利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是() A．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象答案 A解析孟德尔的假说演绎中，假说的核心内容是F1能产生A、a 两种配子，作出的“演绎”是两种配子数量相等，预测F1与隐性纯合子杂交，后代会出现1∶1的性状分离比，A正确、B错误；为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；孟德尔的遗传规律只适用于进行有性繁殖时核基因的遗传规律，不适用于质基因的遗传，D错误。
2．[2017·保定高三联考]孟德尔在一对相对性状的研究过程中发现了基因的分离定律。
下列有关基因分离定律的几组比例当中，最能说明其实质的是()A．F2的表现型比例为3∶1B．F1产生的配子比例为1∶1C．F2的基因型比例为1∶2∶1D ．F 1测交后代性状比为1∶1答案 B解析 本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生的理解分析能力，试题难度较小。
基因位于染色体上，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中。
因此，F 1产生的两种配子的比例为1∶1，体现了基因分离定律的实质。
F 1自交后代F 2的表现型比例为3∶1、F 1测交后代性状比为1∶1，都是由上述两种比例相等的配子随机结合(即受精作用)产生的，并未直接体现等位基因的分离。
3．[2017·保定高三联考]豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T 和t 基因控制。
种植基因型为TT 和Tt 的豌豆，两者数量之比是2∶1。
两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT 、Tt 、tt 的数量之比为( )A ．7∶6∶3B ．9∶2∶1C ．7∶2∶1D ．25∶10∶1答案 B解析 豌豆在自然状态下为自交，根据题意TT ∶Tt ＝2∶1，故TT 占23，Tt 占13，二者在自然状态下即自交，则13Tt ――→⊗112TT ∶16Tt ∶112tt ，23TT ――→⊗23TT ，综合分析可知，子代中基因型为TT 、Tt 、tt 的数量之比为9∶2∶1。
4．[2016·上海高考]下表显示某家庭各成员间的凝血现象(－表示无凝集，＋表示凝集)，其中妻子是A 型血，则女儿的血型和基因型分别为( )A．A型；I A i B．B型；I B iC．AB型；I A I B D．O型；ii答案 B解析人红细胞表面有相应的抗原，血清中有不同的抗体，抗原与相应抗体进行特异性结合后发生凝血现象。
妻子是A型血，故其红细胞表面含有A抗原，血清中含有B抗体，结合表分析可知儿子的血型为O型(ii)，故妻子的血型为A型(I A i)，丈夫和女儿的血型均为B型(I B i)。
5．[2017·吉林实验中学模拟]下图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间的关系的表述中正确的是()A．①⑤⑨和③⑦⑩B．②⑥⑨和④⑧⑩C．①⑤⑨和④⑧⑩D．②⑥⑨和③⑦⑩答案 D解析有丝分裂后期，伴随着着丝点分裂会发生姐妹染色单体分裂，但不会发生等位基因的分离，①⑤⑨错误；在减数第一次分裂的后期，等位基因会随同源染色体的分开而分离，这是基因分离定律的细胞学基础，②⑥⑨正确；在减数第一次分裂的后期，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因会随着非同源染色体的自由组合而组合，这是基因自由组合定律的细胞学基础，③⑦⑩正确；受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起，即会发生同源染色体汇合现象，但不会发生非等位基因的自由组合，④⑧⑩错误。
综上分析，A、B、C三项均错误，D项正确。
6．[2016·河北调研]某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。
已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150 g和270 g。
现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为170 g的果实所占比例为()A．3/64 B．6/64C．12/64 D．15/64答案 B解析由于每个显性基因可增重20 g，所以重量为170 g的果实的基因型中含有一个显性基因。
三对基因均杂合的两植株(AaBbCc)杂交，F1中含一个显性基因的个体基因型为Aabbcc、aaBbcc、aabbCc 3种，所占比例为2/4×1/4×1/4×3＝6/64。
7．[2017·湖南十校联考]某植物红花和白花为一对相对性状，同时受多对等位基因控制(如A、a；B、b；C、c……)，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)才开红花，否则开白花。
现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如表所示，下列分析错误的是()1B．组五F1基因型可能是AaBbCcDdEEC．组二和组五的F1基因型可能相同D．这一对相对性状最多受四对等位基因控制，且遵循自由组合定律答案 D解析组二和组五的F1自交，F2的分离比为红∶白＝81∶175，即红花占81/(81＋175)＝(3/4)4，则可推测这对相对性状至少受四对等位基因控制，且四对基因分别位于四对同源染色体上，遵循自由组合定律，D错误；组二、组五的F1至少含四对等位基因，当该对性状受四对等位基因控制时，组二、组五的F1基因型都为AaBbCcDd；当该对性状受五对等位基因控制时，组五F1基因型可能是AaBbCcDdEE，A、B、C正确。
8．[2016·全国卷Ⅲ]用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。
若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。
根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是()A．F2中白花植株都是纯合体B．F2中红花植株的基因型有2种C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多答案 D解析由F2中红花∶白花＝272∶212≈9∶7，F1测交子代中红花∶白花≈1∶3，可以推测出红花与白花这对相对性状受位于两对同源染色体上的两对等位基因控制(假设为A、a和B、b)，C项错误。
结合上述分析可知基因型A_B_表现为红花，其他基因型表现为白花；亲本基因型为AABB和aabb，F1基因型为AaBb，F2中红花基因型为AABB、AaBB、AABb、AaBb，B项错误；F2中白花基因型为AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，A项错误，D项正确。
9．[2017·海南联考]假设控制番茄叶颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。
杂合的红叶番茄自交获得F1，将F1中表现型为红叶的番茄自交得F2，下列叙述正确的是()A．F2中无性状分离B．F2中性状分离比为3∶1C．F2红叶个体中杂合子占2/5D．在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体答案 C解析杂合的红叶番茄(Dd)自交，F1的基因型及比例为DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，红叶的基因型为1/3 DD、2/3 Dd，DD自交，F2全为DD(占1/3)，Dd自交，F2中DD占1/4×2/3＝1/6、Dd占1/2×2/3＝1/3、dd占1/4×2/3＝1/6，则F2中红叶∶紫叶＝5∶1(出现了性状分离)，F2红叶个体中杂合子Dd占2/5；F1中已经出现能稳定遗传的紫叶个体dd。
10．[2016·金华东阳二中月考]在模拟孟德尔的杂交实验中，甲、丙容器代表某动物的雌生殖器官，乙、丁容器代表某动物的雄生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个，如表所示。
进行下列三种操作，以下分析正确的是()①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次②从甲、丙中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次③从甲或丙中随机取一个球并记录字母，重复100次AB．操作②模拟等位基因分离及配子的随机结合过程C．操作③模拟了同源染色体上等位基因的分离过程D．①②重复100次实验后，统计Ee、EF组合概率均为50% 答案 C解析由于从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合，所以操作①模拟等位基因分离及配子的随机结合过程，A错误；由于从甲、丙中各随机取一个小球并记录字母组合，涉及两对基因，所以操作②模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程，B错误；由于甲、丙容器代表某动物的雌生殖器官，所以操作③模拟了同源染色体上等位基因的分离过程，C正确；①②重复100次实验后，统计Ee、EF组合概率分别为50%和25%，D错误。
11．[2016·河北三市联考]现有一批基因型为BbCc(两对基因独立遗传)的实验鼠(亲本)，已知基因B决定毛黑色，b决定毛褐色，C决定毛色存在，c决定毛色不存在(即白色)。
下列叙述不正确的是() A．亲本鼠的体色为黑色，褐色鼠的基因型有bbCC、bbCcB．亲本鼠杂交后代表现型及比例为黑色∶褐色∶白色＝9∶3∶4C．亲本鼠进行测交，后代表现型的比例为1∶1∶1∶1D．小鼠种群中BB的个体占55%，bb的个体占15%，若种群内个体进行自由交配，F1中B基因频率为70%答案 C解析亲本BbCc的体色表现为黑色，褐色个体的基因型有bbCC、bbCc两种；亲本BbCc杂交，后代的基因型类型有B_C_(黑色，9/16)、bbC_(褐色，3/16)、B_cc(白色，3/16)、bbcc(白色，1/16)，故黑色∶褐色∶白色＝9∶3∶4；亲本鼠测交，即BbCc与bbcc杂交，后代的基因型有BbCc、Bbcc、bbCc、bbcc，黑色∶褐色∶白色＝1∶1∶2；小鼠种群中基因B的频率为55%＋1/2×(1－55%－15%)＝70%，自由交配种群的基因频率不变。
12．[2016·东北三省四市三模]某能进行自花传粉和异花传粉的植物的花色由3对独立遗传的基因(A和a、B和b、C和c)共同决定，花中相关色素的合成途径如图所示，理论上纯合的紫花植株的基因型有()A．3种B．5种C．10种D．20种答案 B解析分析图形，紫色植株的基因型可以是aaB_ _ _或_ _ _ _C_。