2019---2020年学年度上学期教学工作总结

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小学2019-2020学年度上学期学校教学工作总结

2019-2020学年度上学期**小学教学工作总结本学期我校坚持以教学工作为中心，认真落实市县教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。

从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。

确立了“一切为了人的发展”的教学理念。

树立“以人为本，育人为本”的思想。

树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。

教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。

19-20年度上期教学工作总结

2019－2020学年度第一学期某某市某某XX实验学校教学工作总结执笔人：丝丝（说明：小标题4号宋体加粗，正文用小4号宋体，行距1.5 ）本学期在上级教育部门和学校校长的正确领导下，全面贯彻落实某某市教育局2019年基础教育质量提升工作会议精神，摸清家底，咬定质量，瞄准目标，卧薪尝胆，有效施策，稳步推进2019——2020学年度上学期教学工作计划，现总结如下：一、重视过程，规范管理（一）学生的作业书写习惯的优劣直接关乎学生的学业成绩，更关乎学生今后的发展，也规范教师批阅学生作业的行为。

《XX实验学校学生书面作业规范十条》应运而生，通过一学期的极力贯彻、推行，已经步入预定发展轨道，教师认识升华，学生家长积极肯定。

规范典型有：许XX、文XX、刘XX等。

（二）教师来源各异，教学常规各持己见，操作规范上认识不一，要求高低有别。

先后出台《XX实验学校教师教学常规月考核评价体系（试行）》及《XX实验学校教学常规“考试环节”规则（试行）》。

用《规则》规范工作，严格流程，经过艰难甚至曲折的执行过程，现在开始发挥《规则》出效率高、效果好的作用；用评价引导教师有序竞争，开始出台时，教师不怎么关注常规评价，经过两个月的常规评价后，开始重视常规评价，现在初步形成按规范要求履职的态势。

（三）如何推进教学常规？怎样落实常规要求？组建团队势在必行，运用推荐+任命的办法产生学科组长（兼备课组长），并同时出台《XX实验学校教科组组长岗位职责（试行）》，组织学习岗位职责，达到培训科组长的目的，通过一个学期的锻炼，初步形成具有一定战斗力的团队，为推动学校相关常规工作的落实发挥着积极作用。

为了激励科组长尽职尽责，客观评价各科组长，配套出台《XX 实验学校教科组组长岗位评价方案（试行）》。

本学期各学科组长都按计划组织16次科组常规活动，每次活动有记录；分科组有序组织教师参加校内教学比武；较好完成月考中的命题、评卷、阅卷、成绩登录等工作；教学常规月考核工作基本上能够执行评价标准；中小学数学、英语科组创造性工作，组织具有本科组特点的学科大型活动，形成有效促进教学之态势。

2019—2020年第一学期小学教育教学工作总结

2019—2020年第一学期小学教育教学工作总结岁月悠悠，时光飞逝。

转眼间，本学期已接近尾声。

回首这一学期的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。

在党的十九届四中全会大精神和上级主管部门的指导下，学校全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。

现总结如下：一、主要工作及成绩回顾（一）以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作1、学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

学校结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施。

加强师德师风的建设，要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。

各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、狠抓师德师风和行风建设。

极力营造和谐的教育软环境，大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为学生服务和依法执教精神，带领老师学习有关禁止有偿补课等行为专项治理工作的文件，建立有偿家教专项治理工作督查等措施，坚决抵制教师有偿家教现象。

3、抓好学生常规教育和养成教育。

全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。

同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，学校综治办入班进行检查，查找问题，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果。

4、加强德育阵地建设(1)积极开展“我们的节日——中秋、重阳”等主题教育活动。

让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识, 引导学生树立鲜明的民族意识。

(2)继续开展以“珍爱生命”等为主题的教育活动。

校团委围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣传生命的意义，努力营造良好的活动氛围；加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育；组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动；邀请镇派出所的警官，为全校师生作“珍爱生命，远离毒品”的讲座；通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度。

2019——2020学年第一学期学校教学工作总结

2019——2020学年第一学期学校教学工作总结xxxx小学2019年12月28日2019——2020学年第一学期学校教学工作总结教学工作是学校的中心工作。

本学期，我校的教学工作继续以课堂教学改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

现将一学期的教学工作总结如下：一、制定切实可行的计划，并按计划落实工作。

开学初，根据上级的工作部署，结合我校的实际情况，认真制定了学校教学工作计划，各年级,各学科教师依据学校的计划制定、个人工作计划。

计划的制定有内容，有措施，有目的，有针对性和可操作性。

保证了学校教学活动的有序进行。

二、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。

做了以下工作：1、学期初，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。

一学期来每位教师听课不少于10节，每位领导的听课不少于20节。

3、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，严格控制学生在校时间。

4、强化教研活动，坚持效率第一。

认真组织了期中、期末考试。

5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。

三、加强教研活动，提高教师业务素质1、坚持组织开展集体备课和教研活动。

充分利用集体备课时间，发挥团队精神，集思广益，教师们利用集体备课时间，钻研教材，明确教学目标，研究教学重、难点，提出教学疑难问题，发现问题，解决问题。

既有效地解决了教学上的疑难，又促进了教师间的交流与学习。

2、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导。

教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。

2019-2020学年上学期教学总结

2019-2020学年上学期个人教学工作总结本学期，9月、10月我到江苏医药职业学院进修学习，主要学习实训室的管理及护理学基础的教学教法。

回校后主要负责护理62、63班、2021届高考1、2班《护理学基础》的教学任务。

教学过程中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教学工作护理学基础是一门实践性和应用性很强的学科，由于我校学生入学时总体成绩较低，基础知识较薄弱，所以在课堂教学中，我也不断根据学生的特点、理解能力改进自己的教学方法。

1、备课方面：为上好每一节课，为学生能更直观地感受所学的知识内容，备课时，查阅大量资料，将历年护考考点及真题融入理论教学中。

并查看操作视频资料，找出重点。

以便在后面的讲解中，能让学生对病案进行正确、恰当的分析，有利于提高护理学基础的教学质量。

2、上课方面：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。

课后及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并找出解决的办法。

2020学年第一学期教学工作总结（通用5篇）

2020学年第一学期教学工作总结（通用5篇）2020学年第一学期教学工作总结（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编帮大家整理的2020学年第一学期教学工作总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一学期教学工作总结1本学期我承担六（3）班班主任及语文教学工作。

在本学期教学过程中，我能够结合学校工作安排，围绕学生德育工作重点进行班级管理，开展班级活动，在教学过程中不断更新教学理念，改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的学习能力和语文素养。

现将本学期的教育教学工作总结如下：一、师德方面在日常工作中，我始终把“师德”作为立身之本，把“立德树人”作为工作的最终目标。

我不断加强政治理论学习，时刻严格约束自己，处处给学生一个好的表率。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学工作1、加强学习，不断提升自我。

为了提升自己的教学水平，我在平时工作中时刻注意加强学习，坚持阅读专业书籍，接受新的教育理念的洗礼，积极参加组内听评课和各项教研活动，学习他人好的方法，大胆尝试新的教育技术，丰富教学手段，紧跟时代潮流。

2、认真备课。

课前我认真阅读教材，挖掘重点，充分了解学习情况，并结合学生学情制定切实有效的教学方案。

每一课的教学都认真设计制作课件，力争让学生在四十分钟的课堂里学有所获。

3、创新课堂教学。

课堂是学校教育的主阵地，是学生学习成绩的保证。

本学期我继续学习课改理念和方法，突出学生的主体地位，创新课堂教学方法和评价方式，充分运用希沃白板实施课堂教学，关注学生课堂参与和学习过程，有效激发了学生的学习兴趣，充分调动学生积极性。

4、抓好个别辅导，转化后进生。

后进生转化是教育中的一项重要工作，本学期我紧抓后进生，采取了切实有效的转化措施：课后辅导、结对互助、家校合作。

2019-2020上学期教学工作总结

2019-2020学年第一学期教学工作总结本学期我担任高二（2）班理科班和高二（1）、高二（3）-（7）6个学考班共七个班级的化学教学工作。

本学期主要的教学是完成选修四-化学反应原理，它是继必修课程《化学1》、《化学2》之后的选修课程，从化学反应与能量、化学反应速率，水溶液中的离子平衡，电化学基础引导学生研究化学反应现象，探索化学反应规律。

对于这个模块的教学，务必建立在学生有必须的基础知识的基础上来展开教学的，这一个学期高二的教学中面临了很大的压力和困难，学习时间紧、难度大，学生学习面临很大困难。

学考班在新高考的新形势下，考试时间提前至本学期，一年两考。

在复习过程中，多练多考，多模拟，力求提升一次通过率，在备考过程中虽面临不少困难。

然在学校领导和班主任及各位老师的帮助支持下还是很好地完成了本学期的教学工作，以下是我对本学期的教学做的几点总结：一、采取的措施：1、能认真完成学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，并切实践行学校实行的目标教学法。

在每一次上课前能认真备好课，在课堂上认真上好每一堂课。

因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，而化学反应原理又比较抽象，在教学过程中我不断改变自我的教学方法来激发学生学习的热情，到达教学的效果和目的。

2、这一个学期的教学是有关选修模块的教学，但是从高考考试的要求中，明白这一部分在高考中属于必考的资料，而且占的比重高、难度大，所以在本学期的教学过程中，我在原有的教学经验基础上，勤加钻研，整合内容，深入浅出，认真备好每一堂课，并在教学过程中响应国家教育新要求，最大限度体现化学学科素养。

3、多听同组老师的课，在听课的过程中，积极学习其他教师有点，及时纠正了自我教学上的不足之处，发现其他教师的不足，尽可能避免在教学工作中出现。

虽然作为一个老教师，在平时教学中仍不能忘记自我学习，自我提升，在这一年中，我自己订阅了三份有关化学教育教学的杂志。

4、在对学生作业的批改过程中，采用多种方式，比如面批，学生在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选，让学生在做题的过程中有所收获，5、在本学期高二基础年段的教学中，我能引导学生回顾已有的知识，在新旧知识之间架起桥梁，多创设问题情景，多采用探究性学习，引导学生展开讨论，在教学中提高学生学习的兴趣。

2019——2020学年度第一学期教师教学工作工作总结

2019——2020学年度第一学期工作总结星村镇大李小学徐清波本学期工作接近尾声了，回顾这一学年工作中的点点滴滴，有成绩亦有不足，现将工作做一下汇报：一、在语文教学方面：本个学期我带的是六年级，这个班级人数少，底子厚，以往的成绩相对较好，这给了我较大的压力，工作上不敢有半点懈怠和马虎。

一年来我在语文教学方面的做法主要是（一）、扎实落实常规，夯实基础。

1、认真备课努力备好每一节课，尽力做到课前有预设，课上有生成，课后有反思，提高备课的实用性及课堂教学效率。

2、积极听课，珍惜学习机会，为自己“充电”把所学知识和教学实践相结合，积累教学经验，努力提高自身素质，促进自身不断成长。

3、高效利用手头资料。

作文、配套练习、活页试卷精批细讲，突出重点、难点、考点。

4、注重课本基础知识的学习，适度拓展延伸。

5、培优扶困落实在行动上，而非材料上。

（二）培养学生良好的语文学习习惯书写习惯：首先,强化学生良好的书写意识，引导学生树立正确的价值观。

“思想是人生的灯塔，行动的导航”，接手该班后我并没有急于对学生进行写字训练，而是先通过举例子、树榜样、讲道理等多种形式对学生的进行写字方面的思想教育，让学生懂得写好字的重要性，明白“工工整整写字，堂堂正正做人”的道理，在思想上重视书写，心甘情愿的去练字。

其次，进行方法论指导。

当学生有了想练字的想法和决心时，我趁热打铁对学生进行了写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，（1）让学生掌握写字和执笔方法。

坚持教师示范，反复训练，逐个指导，校正姿势。

同时，帮助学生记忆执笔要领，如：“头正身直脚要平，臂张胸开足踏稳，笔尖斜向左前方，三指握笔留一寸。

”（2）、培养学生认真读贴的好习惯。

起初，我发现许多学生在课堂教学中常常不读贴，或仅对字帖稍作浏览，就匆匆下笔，以至顾此失彼，徒劳无功。

要提高写字教学的效率，就必须培养学生的读贴能力和习惯。

我有计划、有步骤地引导学生临笔画，临间架结构，并把读贴中领悟到的书写手法与我写字课上所讲的知识有机结合。

2019-2020学年度第一学期教师教学工作总结

2019-2020学年度第一学期教师教学工作总结时光荏苒，忙碌中2019年度的脚步已经悄然走远。

我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始。

下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、思想方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表,响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。

抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

二、教学方面本学年期，我担任一年级三个班和五年级的音乐课教学任务。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。

课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

三、个人学习为了提高自己的教学认识本水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加区里组织的培训活动，认真记录学习内容。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。

本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，为教学工作做好充实准备。

以适应当前教育的形式。

四、努力目标1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。

在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

20192020学年上学期小学个人教学工作总结【8篇】

20192020学年上学期小学个人教学工作总结【8篇】光阴荏苒，日月如梭，我们一个学期的教学工作就要结束了，我们是不是要准备写工作总结呢。

下面是搜集的2019—2019学年上学期小学个人教学工作总结【8篇】，欢迎阅读。

更多资讯尽在教学工作总结栏目!转眼间，2019年的教学工作已画上圆满的句号。

本学年中，我承担一年级两个班的数学教学工作。

回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。

现将2019年工作总结如下：俗话说：“活到老，学到老”。

特别是刚走上工作岗位的我，对于教师的基本工作还很陌生，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。

为了早日胜任我的工作，我积极听备课组长和教研组长的课;及时向师傅请教;同时阅读许多书籍，如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足。

这学期，本人担任一年级数学教学工作。

在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。

在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。

在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。

在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。

学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。

本学期，我每天坚持按时上下班。

学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。

而且整个学期只请了半天假。

作为一名新教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。

这学期我刚参加工作，由于没有工作经验，繁杂的工作让我有点应付不来。

中小学学校工作总结(2019-2020学年度第一学期 )最新

2019－2020学年度第一学期工作总结XXXX学校2020年1月15日2019－2020学年度第一学期工作总结2019－2020学年度第一学期学校的工作在党的教育方针指引下，在XX教育局正确领导下，在业务主管部门的指导下，在全体教师积极努力下，按照XX教育局下发的本学年度工作要点的要求，本学期我校继续以全面实施素质教育，深化教育改革为动力，认真学习和借鉴先进学校的办学经验，努力将新的教育教学理念注入到教育教学实践之中。

在稳步提高教学质量和办学效益的同时，又进一步强化了学校的内部管理。

圆满完成了2019－2020学年度第一学期的各项工作任务。

一、德育工作１、学校继续把德育工作放在诸项工作的首位。

本学期我校组织教师认真学习十九大精神，加强学校的“四风”建设，同时继续认真学习大庆市规范教师行为的《七条禁令》、XX教育局规范教师行为的《十不准》，杜绝教师乱办班、乱补课、乱定资料等行为，并落到实处。

加强师德师风建设，提高广大师生的思想道德素质。

以活动为依托，以求真、诚信为主题对学生加强真、善、美的教育，拓展德育渠道，利用每周一的升旗仪式，主题队会，结合重大节日开展丰富多彩的活动，培养学生的爱国情感，高尚的情操，引导学生走向社会体验生活，注重学生的养成教育。

积极发挥校党支部、团支部、少先大队的战斗力和凝聚力、号召力，并在全乡教师、学生中开展一系列爱国教育活动，进一步对学生加强热爱祖国的教育，通过一系列活动使学生的爱国的信念与日俱增。

２、加强学校的班级管理，激发、调动班主任的工作能力与热情。

班主任要及时了解学生的思想动态，认真做好学生的家访工作，利用寒、暑假每生至少进行一次家访活动。

对问题学生领导要参与家访，做好学生的思想工作。

记好工作日志和班会记录，利用班会、家长会和家访等形式，使学校、社会和家庭及时沟通。

能认真的做好防差培优工作，把班主任工作落到了实处。

二、教学工作１、认真执行XX教育局关于《XX中小学教学工作考核细则》的要求，我校继续加强教学常规管理。

3 2019--2020学年第一学期工作总结

2019～2020学年第一学期教学工作总结2019～2020学年第一学期教学工作总结一、履行职责本学期，我担任19级1、2、3、4、9、10的化学课，经过自己的不懈努力，我出色完成了自己的教学任务。

现将本学期的工作总结如下：二、工作成绩（一）政治思想方面本学期我认真参加政治学习，按时参加学校里组织的各项活动。

经常看报纸，看新闻，关心国内外与教育有关的内容。

结合我校实际情况，构建了和谐课堂，给学生创造了一个良好的学习环境。

（二）业务方面在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新，关爱学生，扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心地位，注重对学生学习方法的指导。

课堂中采用加强专业课基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳，使知识系统化，指导解题方法与技巧，注重兴趣和习惯的培养、学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，成功地激发和保持了学生学习专业课的热情，取得了专业课教学的优异成绩。

1.课程讲授在备课时，我深入钻研教材，查阅有关资料，虚心向别人请教，真正做到了不耻下问，并和同事们共同探讨不懂的问题，从不放过每一个细节，直到弄懂弄透为止，并精心编写每一节教案，真正做到备教材、备教法、备学生、备作业，并有提前1~2周的备课量，真正做到了有的放矢，从不打元准备之仗。

上课时，总是提前几分钟到达教室，及时检查缺课人数、名单及缺课原因，讲课时由浅入深、循序渐进。

2.实验实习实验课我采用了先讲解、演示，后分组实验的方法，在实验过程中，我进行巡回指导，耐心细致地讲解、指点，达到了预期的效果，学生对实验课的积极性十分高涨。

3.辅导课后充分利用早、晚自习的时间及时辅导，给学生排疑答难，对学生提出的每一个问题我都做耐心细致的讲解，做到了百问不厌，直到学生听懂为止。

4.作业批改每次课后都留有适量的练习题，并做认真细致的批改和评析，评出优、良、中、差，课后及时纠正和处理作业中存在的问题，作业坚持每周批改1~2次。

2019-2020学年度上教务工作总结

定远县第一初级中学2019-2020学年度(上)教务工作总结2020/1/15本学期，教务处在校党支部和校长室的领导下，与办公室、总务处、团委、年级部等各部门密切配合，全体教职员工团结一致、奋力拼搏，保证了教育教学工作的顺利开展，圆满完成了各项任务。

现将本学期工作总结如下：一、统筹安排教学工作1、制定学期部门工作计划及行事历，并及时印发，以指导学期教学工作。

2、在校长室的领导下，综合考虑教师人员结构、专业能力、个性特长等情况，参考教师的任职意向书，加强与教师的沟通，落实安排好班主任配备、教师任课等工作，为学校教育教学的正常运转奠定了坚实的基础。

3、严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。

同时，根据安徽省课程标准，安排课时，排好课表，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。

二、加强学校常规管理1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、勤学习、爱钻研，乐于奉献。

以课堂教学为载体，将有计划的公开课听课和随堂听课相结合，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理。

2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕教研组、备课组、每个教师三个层面开展“有效教学”，努力提高课堂效率。

通过教师的精心备课、高效上课、有选择地分层布置作业来切实有效地减轻学生的学业负担。

3、加强教学过程的检查，每月进行一次教学检查，定期对备课、作业、检测、听课等进行检查，了解教学计划的实施情况。

4、加强对毕业班素质检测的组织管理工作，精心安排拟题，周密实施过程，科学分析成绩进退，不断完善监考、巡视规则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化；突出素质检测质量分析管理，从班级和学科两个层面实行分数段纵向比较奖惩制度，适时召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出打算。

5、注重对年轻教师的培养。

召开新进教师座谈会，敞开心扉交流感受；组织并积极创造机会，外派年轻教师参加各级各类的比赛、观摩、讲座等活动，促进他们尽快成熟，以便不断增强我校教学发展的后劲。

2019-2020年上学期教育教学总结

2019-2020年上学期教育教学总结
二、美术领域《美术大画册》
幼儿能认识基本的颜色及分类，对画画有浓厚的兴趣，逐渐的喜欢上了美术课，能够独立绘画。

但幼儿对涂色掌握的不是很好，我准备下学期改进加强。

三、数学领域《南师大数学》
幼儿能够认识图形的颜色，并且区分大小，认识数字1——10，并且能够点数，对数学产生了浓厚的兴趣。

四、南师大五大领域：
1、科学领域：
幼儿能够积极主动探索，并且了解了雪，培养了幼儿对科学的好奇感，并且对待有些问题能自己主动解决。

但是幼儿对科学了解的还不是很透彻，这也是我下学期需要重点加强的。

2、语言领域：
通过语言的学习，幼儿已经能独立的表达自己，突出自己，与别的小朋友学会分享，并且礼貌待人，认真倾听他人的讲话。

3、社会领域：
幼儿能积极主动的参与各种游戏，并且主动与别的小朋友一起合作，了解并遵守生活规律及行为规则，礼貌待人，友好对待同伴。

4、健康领域：
增强了幼儿对五官的认识，知道珍惜粮食，不浪费，能懂得一些简单的健康常识，具有初步的生活自理能力，养成了良好
的个人卫生习惯，做到了自己的事情自己做，不依赖别人，养成了良好的习惯。

5、音乐领域：
通过幼儿对音乐的接触及认识，幼儿已经初步掌握了音乐的节奏，并且根据节奏来打节拍，能够独立表演及展示自己。

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2019---2020年学年度上学期教学工作总结
本学期的品德与生活，一年级是以人文教育为核心的，教育我们的学生热爱生活，热爱大自然，乐于交往，体验快乐，形成良好的生活习惯，并能有一个正确的生存态度和处事方法;二年级是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯;教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为;保护环境，爱惜资源;使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识;掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。

可以说这一套新教材它很合适宜地出现在我们面前，使我们对老教材已经过时的无奈和新时期的教学改革欲望都得到了释怀，并有了一种欣欣然的畅快。

在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。

儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。

因此，教学活动中我注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。

在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。

平时注重培养他们养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质。

课堂教学注重做到以下几点：
1、让学生自我辨析，提高道德认识，拨亮学生心灵。

小学生具备了一定的认识基础，能对事物作初步地分析、推
理、判断和能力评价。

教学中，让所有学生参与评价，通过教师评价、自我评价、相互评价，共同提高道德判断和道德评价能力，增强道德规范自我约束能力。

学生互评。

学生依据一定的标准展开讨论，互相评价，共同提高道德判断能力，以此帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度，相互促进。

学生自评。

引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高他们自我认识、自我调控、识别评价的能力。

教师评价。

教师对学生在日常生活、学习中表现出的情感、态度、能力、行为进行评价，鼓励学生不断进步，修正不足，继续努力
2、让学生自我体验，激发学生的情思。

良好品德心理和品德行为的形成，光靠个人经验不行，还必须使学生集体都获得经验，因此，在教学中，应该让全体学生动脑、动手、动口参与情感体验、行为体验，从而丰富和加强内心体验，并促使已有的健康的道德情感变为自己的内心需要。

3、让学生自我督促，养成良好的行为习惯。

学生的情感转化后，应进一步对学生进行道德行为的自我训练、自我监督，养成良好的行为习惯，这就需要开展一些丰富多彩的活动进行实践。

因为通过活动，不仅开拓了学生的视野，培养了社会交往能力，而且使学生在实践中学会关心他人。

陶冶了高尚情操，也提高了自我教育能力。

让学生选择正确的行为方式。

当学生提高了道德认识，激发。