实践环节安排

《中国近现代史纲要》
实践环节安排
桂林电子科技大学
主要内容 1、实践目的 2、实践内容 3、实践方法 4、实践要求 5、实践安排
1、实践目的
• • • • • • 理论联系实际需要 扩大知识面的需要 启迪思维方法需要 提高调查能力需要 提升文字组织需要 提升语言表达需要 营造团队合作氛围
2、实践内容
• 实践主题：
对近代桂林有关的人物、事件、 景点进行实地调研考察
3、实践方法
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以小组为单位考察。小组人员自 由组合，每组最少不少于2人， 最多不超过8人。每组选出组长， 并对每位组员在考察中的任务进 行分配。
4、实践安排
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1、考察后每组上交一份PPT,内容要求 图文并茂、美观大方，并有适当的音频 和视频。PPT中的文字字体不限，标题 统一32号字，内容不小于28号字。 PPT要求有封面，封面上有实践题目， 有小组成员学号和姓名。 PPT要求打 印一份，必须至少包含一张本小组全体 成员合影的照片。（电子版本另行提交）
• 2、要求每组每个成员上交一份2000字的 实践报告，报告统一用A4纸双面打印， 用统一的封面。报告内容统一用宋体4号 字，1.5倍行距。
• 3、每组填写一份“马克思主义思政课程 社会实践教学实施方案”表格。打印一 份上交。
5、实践考核
• 方法一：在16周上课之前，每小组组长 统一组织起来，先给每小组评分，作为 老师最终评分的参考依据。 • 方法二：16周课堂，采取课堂汇报的方 式展示实践成果，由wk.baidu.com小组组长当场评 分，作为老师最终评分的参考依据。