1.01毫米的认识.ppt
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毫米的认识ppt课件
回顾如何估算物品的 长度
回顾如何使用直尺测 量长度
请同学们回家后用自己的直尺量一下周围物品的长度，并 记录下来
用直尺测量物品的长度
将测量结果记录在笔记本或纸上
准备分享测量结果和发现
THANKS
感谢观看
、建筑等领域中也很常用。
03
学生3
我认为这节课的讲解非常生动有趣，让我对毫米有了更深刻的认识。而
且，我也学会了如何用毫米来测量物品的尺寸，这对我以后的学习和生
活都有很大的帮助。
教师总结
这节课中，学生们表现得非常积极，对毫米的认识也更加深入。他们不 仅掌握了毫米的基本概念和单位换算，还学会了如何用毫米来测量物品 的尺寸。
02
新课学习
认识毫米
01
02
03
04
毫米的定义
毫米是长度单位，是用来度量 物体长度的标准单位。
毫米的符号
毫米的符号是mm，代表毫米 。
毫米的进率
1厘米等于10毫米。
毫米的应用
在日常生活和生产中，毫米被 广泛应用于测量和计算物体的
长度。
பைடு நூலகம்
长度单位之间的进率
长度单位的进率
长度单位之间的进率是指一个 长度单位与另一个长度单位之
在教学过程中，我通过实例和图示来帮助学生更好地理解毫米的概念和 应用。同时，我也鼓励学生通过实践来掌握测量技能，这对于他们以后
的学习和生活都有很大的帮助。
通过这节课，学生们对毫米有了更深刻的认识和理解，这也为他们后续 学习其他长度单位打下了坚实的基础。
05
布置作业
复习今天所学内容
回顾毫米的定义和长 度
04
课堂小结
学生谈收获
01
毫米的认识ppt
毫米的认识ppt毫米的认识PPT引言：PPT (PowerPoint) 是一种广泛应用于演示和展示的软件工具，可以在屏幕上呈现出具有吸引力和高度可视化的信息。
无论是在学术界、商业领域还是日常生活中，PPT都被视为一种有力的工具，用于传达和表达思想、想法和数据。
在这篇文档中，我们将探讨PPT中一个看似微小却又非常重要的元素-“毫米”，并深入了解它在PPT设计和制作过程中的使用。
一、什么是“毫米”？在PPT设计中，“毫米”是指PPT布局中的一个度量单位，即毫米（mm）。
毫米是国际通用的长度单位，用于测量非常小的尺寸。
在PPT设计中，毫米常用于元素的位置调整、大小控制、间距调整等方面。
了解和正确使用“毫米”能够帮助我们精确控制元素的位置和大小，从而提高PPT的美观度和可读性。
二、使用“毫米”进行精确的元素布局1. 调整元素的位置在PPT设计中，我们经常需要调整元素的位置，使其准确地对齐或居中。
通过使用“毫米”单位，我们可以根据需求，精确计算元素所在的位置，从而确保元素的排版更加准确和专业。
例如，如果我们想要将一个文本框与页面的左边缘对齐，我们可以通过设置文本框的左边距为0毫米来实现。
2. 控制元素的大小除了位置，我们还需要控制元素的大小，以适应PPT的整体布局。
通过使用“毫米”单位，我们可以确定元素的高度和宽度并进行调整。
例如，我们可以将图片的宽度设置为50毫米，以确保它符合设计的要求。
3. 调整元素间的间距在设计PPT时，我们还需要调整元素之间的间距，以确保整体布局的均衡和美观。
通过使用“毫米”单位，我们可以将元素之间的间距设置为精确的数值，以达到最佳效果。
例如，我们可以将文本框之间的垂直间距设置为10毫米，以保持文本的可读性和清晰度。
三、使用“毫米”进行精确的字体排版除了元素布局，使用“毫米”单位还可以帮助我们控制文本在PPT 中的排版。
通过对字体的大小和行距进行精确的调整，我们可以使文本更容易阅读和理解。
《毫米的认识》课件
2 学习毫米的意义
深入了解毫米，并学习如何正确使用和量测，有助于提高我们对物理世界的理解和应用 能力。
3 进一步了解毫米的发展和前景
毫米的应用将随着科学技术的发展不断拓展，了解其发展和前景有助于我们把握机遇和 挑战。
《毫米的认识》课件
# 毫米的认识 ## 简介 本课程主要介绍毫米的基本概念和应用。
毫米的定义和特点
1 什么是毫米？
毫米是国际上通用的长度 单位，等于千分之一米， 用符号"mm"表示。
2 毫米的尺寸大小
毫米的尺寸非常小，是人 们日常生活中常见的尺寸 单位。
3 毫米的应用范围和特
点
毫米的应用范围广泛，涵 盖了制造、测量、建筑等 多个领域。其特点包括精 度高、量测方便等。
以确保准确性和可靠性。
3
生产制造：毫米级精度要求
在生产制造领域中，许多产品需要达到毫 米级的精度要求，以保证产品的质量。
建筑工程：毫米级误差控制
在建筑工程中，毫米的误差控制非常重要， 以保证建筑物的结构和外观的准确性。
总结
1 毫米的重要性和应用
毫米作为一种单位，在多个领域中具有重要的应用，对于测量和制造等方面起着关键的 作用。
毫米的量测工具
卡尺的使用方法
卡尺是常见的毫米量测工具， 用于测量长度、直径等。
尺子的使用方法
尺子也是一种常用的毫米量测 工具，适用于测量较短的长度。
其他量测工具
除了卡尺和尺子，还有许多其 他用于毫米量测的工具，如测 量仪器和仪表等。
Байду номын сангаас 毫米的应用实例
1
精密仪器：毫米级测量精度
2
精密仪器的测量精度通常需要达到毫米级，
深入了解毫米，并学习如何正确使用和量测，有助于提高我们对物理世界的理解和应用 能力。
3 进一步了解毫米的发展和前景
毫米的应用将随着科学技术的发展不断拓展，了解其发展和前景有助于我们把握机遇和 挑战。
《毫米的认识》课件
# 毫米的认识 ## 简介 本课程主要介绍毫米的基本概念和应用。
毫米的定义和特点
1 什么是毫米？
毫米是国际上通用的长度 单位，等于千分之一米， 用符号"mm"表示。
2 毫米的尺寸大小
毫米的尺寸非常小，是人 们日常生活中常见的尺寸 单位。
3 毫米的应用范围和特
点
毫米的应用范围广泛，涵 盖了制造、测量、建筑等 多个领域。其特点包括精 度高、量测方便等。
以确保准确性和可靠性。
3
生产制造：毫米级精度要求
在生产制造领域中，许多产品需要达到毫 米级的精度要求，以保证产品的质量。
建筑工程：毫米级误差控制
在建筑工程中，毫米的误差控制非常重要， 以保证建筑物的结构和外观的准确性。
总结
1 毫米的重要性和应用
毫米作为一种单位，在多个领域中具有重要的应用，对于测量和制造等方面起着关键的 作用。
毫米的量测工具
卡尺的使用方法
卡尺是常见的毫米量测工具， 用于测量长度、直径等。
尺子的使用方法
尺子也是一种常用的毫米量测 工具，适用于测量较短的长度。
其他量测工具
除了卡尺和尺子，还有许多其 他用于毫米量测的工具，如测 量仪器和仪表等。
Байду номын сангаас 毫米的应用实例
1
精密仪器：毫米级测量精度
2
精密仪器的测量精度通常需要达到毫米级，
《毫米的认识》教学课件
你知道这些长度单位之间的关系吗？
1分米=（ 10 ）厘米 1米=（ 10 ）分米 1厘米=（ 10 ）毫米
《毫米的认识》教学课件
1(毫米)
3(米 ) 22(厘米 )
《毫米的认识》教学课件
你能使用合适的单位吗？ 数学书长约2（ 分米 ） 10张纸的厚度约1（ 毫米 ） 茶杯高10（ 厘米 ） 一本新华字典厚3（ 厘米 ） 课桌高约7（ 分米 ） 《毫米的认识》教学课件
2米+3分米=（ 23）分米=（230）厘米
课堂练习：
一.在括号里填上合适的单位：
1.一把米尺的长是1 (米 )。
2.一把米尺的长是10 ( 分米 )。 3. 一把米尺的长是100 ( 厘米)。 4.教室的门高约是2 (米 )。
宽约为8 (分米 )。
《毫米的认识》教学课件
2、在横线上填上米、分米、厘米或毫米。
《毫米的认识》教学课件
• 24毫米+56毫米=（80）毫米=（8）厘米 • 35厘米+25厘米=(60)厘米=（ 6）分米 • 78厘米-38厘米=(40 )厘米=（4 ）分米 • 82毫米-42毫米=（40）毫米=（4）厘米 • 1米-7分米=(3 )分米 • 1厘米-6毫米=（《毫4米）的认识毫》教学米课件
《毫米的认识》教学课件
• 1、填一填。 6分米=（ ）厘米 70分米=（ ）米 600厘米=（ ）分米 4米=（ ）分米
• 2、画一画 （1）画一条长30毫米的线段。 （2）画一条比35毫米短10毫米的线段。 （3）画一条比1分米少4毫米的线段。
《毫米的认识》教学课件
你能比划出1米、1分米、1厘米、1 毫米吗？
1分米
1分米=100毫米
《毫米的认识》教学课件
1分米=（ 10 ）厘米 1米=（ 10 ）分米 1厘米=（ 10 ）毫米
《毫米的认识》教学课件
1(毫米)
3(米 ) 22(厘米 )
《毫米的认识》教学课件
你能使用合适的单位吗？ 数学书长约2（ 分米 ） 10张纸的厚度约1（ 毫米 ） 茶杯高10（ 厘米 ） 一本新华字典厚3（ 厘米 ） 课桌高约7（ 分米 ） 《毫米的认识》教学课件
2米+3分米=（ 23）分米=（230）厘米
课堂练习：
一.在括号里填上合适的单位：
1.一把米尺的长是1 (米 )。
2.一把米尺的长是10 ( 分米 )。 3. 一把米尺的长是100 ( 厘米)。 4.教室的门高约是2 (米 )。
宽约为8 (分米 )。
《毫米的认识》教学课件
2、在横线上填上米、分米、厘米或毫米。
《毫米的认识》教学课件
• 24毫米+56毫米=（80）毫米=（8）厘米 • 35厘米+25厘米=(60)厘米=（ 6）分米 • 78厘米-38厘米=(40 )厘米=（4 ）分米 • 82毫米-42毫米=（40）毫米=（4）厘米 • 1米-7分米=(3 )分米 • 1厘米-6毫米=（《毫4米）的认识毫》教学米课件
《毫米的认识》教学课件
• 1、填一填。 6分米=（ ）厘米 70分米=（ ）米 600厘米=（ ）分米 4米=（ ）分米
• 2、画一画 （1）画一条长30毫米的线段。 （2）画一条比35毫米短10毫米的线段。 （3）画一条比1分米少4毫米的线段。
《毫米的认识》教学课件
你能比划出1米、1分米、1厘米、1 毫米吗？
1分米
1分米=100毫米
《毫米的认识》教学课件
《毫米认识》教学课件PPT课件
收集评价数据
在规定的时间内收集评价数据，确保数据的真实 性和有效性。
分析评价数据
对收集到的评价数据进行统计分析，了解课件的 优点和不足。
收集学生反馈意见，持续改进课件质量
整理学生反馈意见
将学生的反馈意见进行整理分类，找出课件中存在的问题和改进 的方向。
修订课件内容
根据学生的反馈意见和课件分析结果，对课件内容进行修订和完善。
毫米在生活中的应用
列举一些生活中需要用到毫米的场合，如测量细小物品的 尺寸、绘制精确的图纸等，让学生感受到毫米在生活中的 广泛应用。
实践操作：指导学生进行实际操作练习
测量练习
提供一些测量工具（如直尺、游标卡尺等），让 学生分组进行实际测量练习，学会使用测量工具 并加深对毫米的认识。
绘制练习
让学生在纸上绘制出长度为1毫米、5毫米、10毫 米的线段，通过实际操作加深对毫米长度的感知。
《毫米认识》教学课 件ppt课件
目录
• 课件背景与目的 • 毫米基本概念与性质 • 教学方法与手段 • 教学内容与步骤 • 教学评价与反馈 • 教师角色与责任
01
课件背景与目的
背景介绍
学科背景
数学是研究数量、结构、空间等概念的一门学科，而长 度单位是数学中基础且重要的概念之一。
学生背景
学生在之前的学习中已经接触过米、厘米等长度单位， 但对于更小的长度单位——毫米，可能缺乏直观的认识 和理解。
辅助科学研究
在物理学、化学等科学研 究中，毫米可以作为实验 数据的测量单位，辅助科 学研究和实验分析。
03
教学方法与手段
直观演示法
实物展示
通过展示实际物品或模型， 让学生直观感受毫米的大 小和长度。
图片展示
在规定的时间内收集评价数据，确保数据的真实 性和有效性。
分析评价数据
对收集到的评价数据进行统计分析，了解课件的 优点和不足。
收集学生反馈意见，持续改进课件质量
整理学生反馈意见
将学生的反馈意见进行整理分类，找出课件中存在的问题和改进 的方向。
修订课件内容
根据学生的反馈意见和课件分析结果，对课件内容进行修订和完善。
毫米在生活中的应用
列举一些生活中需要用到毫米的场合，如测量细小物品的 尺寸、绘制精确的图纸等，让学生感受到毫米在生活中的 广泛应用。
实践操作：指导学生进行实际操作练习
测量练习
提供一些测量工具（如直尺、游标卡尺等），让 学生分组进行实际测量练习，学会使用测量工具 并加深对毫米的认识。
绘制练习
让学生在纸上绘制出长度为1毫米、5毫米、10毫 米的线段，通过实际操作加深对毫米长度的感知。
《毫米认识》教学课 件ppt课件
目录
• 课件背景与目的 • 毫米基本概念与性质 • 教学方法与手段 • 教学内容与步骤 • 教学评价与反馈 • 教师角色与责任
01
课件背景与目的
背景介绍
学科背景
数学是研究数量、结构、空间等概念的一门学科，而长 度单位是数学中基础且重要的概念之一。
学生背景
学生在之前的学习中已经接触过米、厘米等长度单位， 但对于更小的长度单位——毫米，可能缺乏直观的认识 和理解。
辅助科学研究
在物理学、化学等科学研 究中，毫米可以作为实验 数据的测量单位，辅助科 学研究和实验分析。
03
教学方法与手段
直观演示法
实物展示
通过展示实际物品或模型， 让学生直观感受毫米的大 小和长度。
图片展示
2014人教版《毫米的认识》.ppt
10
人的手指甲约10天长1毫 米，脚趾甲约20天长1毫 米。
1分硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米 。
毫米的认识
小组合作，量一量课本中 几页纸的厚度大约是1毫米（捏 紧后测量）。
填空:在[ ]里填上合适的单位， 在（ ）里填上合适的数字。
在括号里填上适当的单位
1.一棵大树高约12(米 )。
2.一支铅笔长约18（厘米 ） 。
做一做：
长( 2 )厘米( 8 )毫米
或 长（ 28 ）毫米
一元硬币大约厚为2（ 毫米 ）
长( 38 ) 毫米
巩固练习 1.读出下面图形的长度
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
长 58 毫米
说出它们的长度各是多少毫米。
1毫米 1毫米有多长？
0
1cm
2
1厘米
数一数，1厘米有多少毫米。 1厘米=10毫米
0
1
2
3
4
０～１是１厘米，中间有( 10 )个小格。 １～２是１厘米，中间有( 10 )个小格。 ２～３是１厘米，中间有( 10 )个小格。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 厘米
1
1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米. １厘米＝( 10 )毫米
下面三条线段哪条最长？ 先互相说一说，再量一量。
30毫米
小练习： 毫米与厘米的换算
3厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）毫米
10毫米=（ ）厘米 80毫米=（ ）厘米 2厘米+6毫米= （ ）毫米 2厘米-9毫米=（ ）毫米 38毫米+32毫米=（ ）厘米 4厘米+5厘米=（ ）毫米
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( × ).
3.一分硬币厚约1毫米. ( √ ).
4.一支钢笔长约9厘米. ( √ ).
巩固练习：
1.选择合适的长度单位。
一张软盘厚 2 ( 毫米).
一块橡皮厚 6 (毫米 ).
一个曲别针长 3 ( 厘米). 一间教室高 3 ( 米 ).
一棵小树高 3 ( 米 ).
一本书的宽 8 (厘米).
一支铅笔长 18 (厘米). 一个杯子高 10 ( 厘米).
我要继续努 力!
这节课，你有什么收获？
• 量比较短的物体的长度或者要求量得比 较精确时，就可以用毫米作单位测量物 体的长度。
• 1厘米=10毫米 • 硬币、电话IC卡等的厚度大约都是1毫米。
１、一棵大树高约１２（ 米 ） ２、一支铅笔长约１８（厘米） ３、一根跳绳长 ２ （ 米 ） ４、一支粉笔长７５ （ 毫米） ５、一张课桌高 ７ （分米）
１厘米＝(10 )毫米
0
1
2
3
4
０～１是１厘米，中间有( 10 )个小格。 １～２是１厘米，中间有( 10 )个小格。 ２～３是１厘米，中间有( 10 )个小格。
对着0刻度
看到终点刻度
0厘米
1
2
3
1 8 18 长( )厘米(
)毫米 或 长（ ）毫米
0厘米1232 8 28 长( )厘米(
)毫米 或 长（ ）毫米
巩固练习
1.读出下面图形的长度。
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
长 53 毫米
请同学们找出我们身边有哪些物体
的长度大约是1毫米？ （硬币、20页练习本的厚度、
电话IC卡、钥匙的厚度等等）
一元硬币大约厚为2（ 毫米 ）
判断:
1.儿童游泳池水深7毫米.( × ).
2.课桌高 60米.
三年级数学
毫米的认识
一.复习 1.我们已经学过了那些长度单位？它们之间
有什么关系？1米=（ 100 ）厘米
2.填上合适的单位：
一根跳绳长2（ 米 ）
一支铅笔的长上18（厘米 ）
？ 一张DVD光盘大约厚（ ）
你想知道关于毫米的那些知识吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 厘米
1
1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米.