人才培训培养与开发体系建设验收报告材料

北京市电力公司2012十大战略课题

成果验收报告

课题名称：人才培训培养与开发体系建设承担部门：人力资源部

（盖章）

验收日期：2012-11-16

研究成果简介

本课题研究以公司战略和“三集五大”建设实施对各类人才的要求和公司2011-2020年人才发展规划提出的人才培训培养目标为导向，通过对公司人力资源和人才培养现状的分析，结合公司员工职业生涯发展管理、公司专家人才队伍培养管理实际，按照人力资源开发内在逻辑和人才培养成长发展

的内在规律，以胜任能力模型、职业生涯规划、行动学习等专业理论和国内外知名企业管理实践为理论依据，设计构建形成了北京市电力公司人才培训培养与开发体系。体系主要内容包括：

（一）人才培训培养分类与分级

根据公司人才分类分级标准，将人才横向按类型分为经营、管理、技术、技能四类（细分为人力资源、财务审计、物资管理、行政党群、规划计划、工程建设、电网运行、电网检修、电力营销、科技信息十个专业），纵向按人才等级分为公司专业领军人才、公司优秀专家人才、下属单位优秀专家人才、优秀专家人才后备四级。

（二）人才培训培养模块与标准

人才培训培养模块与标准以岗位胜任能力为基础设计，分管理能力和专业业务能力标准。针对十大专业特点以培训模块的形式，对培训标准进行了具体的分级描述，作为十大专业人才实施培训培养与开发的量化依据。体系共设计形成包括17个管理能力、22个专业管理能力和36个技术能力，共计75个人才培训培养标准模块。每个标准模块均分为三级描述，覆盖公司十大专业人才。

（三）人才与培训培养标准匹配

根据人才分类分级的能力要求特点，按照分级匹配原则，对培训培养标准模块与各类各级人才匹配，形成《北京市电力公司人才培训培养标准模块与分级匹配表》，明确人才具体的培训培养重点与标准，使人才培训培养的目标更加清晰量化。

（四）人才培训培养与开发方式

根据领军人才、专家人才和人才后备不同特点，将人才培训培养与开

发方式分为人才培训方式与人才培养方式两部分进行设计，并针对性设计了具体的人才培训培养方式与要求标准，作为对各类人才评价、推荐、评聘的量化依据。

（五）体系运用管理

体系运用管理包括人才培训培养标准模块编码和模块运用管理两部分。模块编码是为便于检索查询，对每个模块等级按统一规则进行编码；模块运用管理则明确了需要定期对人才培训培养模块与标准进行补充、调整、修订，并明确了具体的责任部门。

应用前景简介

本课题研究的核心人才培养开发、胜任能力模型、员工职业生涯发展管理等，均是近年来国际国内企业广泛关注的人力资源管理前沿理论，课题研究在国际国内均是较为领先与超前的，具有重要的理论研究意义；另外，课题在研究中也借鉴了知名企业的相关管理实践，并针对电力专业特点进行设计，具有较强的实操性，同时在国网系统内也具有较强的推广应用价值。

课题研究成果一一人才培训培养与开发体系作为公司人力资源管理的重要内容之一，可广泛应用于公司人力资源管理的各个方面:

（一）体系中编写形成的人才分级培训培养标准模块，可作为公司各类各级人才选拔、评聘、培训培养、考核管理的量化依据，在公司系统具有广泛的应用价值，也是国网系统内的标杆成果。

（二）体系中形成的人才分级培训培养标准，可通过与岗位胜任能力模型设计对接，建立形成公司所有员工的岗位胜任能力要求标准以及员工培训培养与开发的要求标准。

（三）体系中形成的人才培训培养分级匹配标准，可作为员工职业生涯发展管理评价的重要依据，与岗位薪酬等级调整实现对接。

（四）以人才培训培养与开发体系为基础，通过制订完善体系相关配套管理制度，包括人才培养开发管理、培训课程体系设计、公司内训师管理、公司专家管理等，加快公司教育培训体系建设，为员工搭建有效的成长开发平台，为公司发展提供有力的人才保障。

（五）未来可通过员工职业生涯发展管理体系建设，将人才培养开发与岗位管理、绩效管理、职业生涯管理等人力资源管理核心功能相互融合、协同作用，共同促进公司人力资源管理水平提升。

三、验收人员名单

四、验收意见

人才培训培养与开发体系建设是是企业人力资源管理的重要内容，也是目前公司普遍关注的难点课题。本课题选题具有较强的现实针对性，将人才培训培养开发与胜任能力模型、员工职业生涯管理等当代人力资源管理中的前沿理论以及国内外知名企业先进管理实践相融合，课题研究目标明确、研究思路清晰合理、理论依据充分，同公司管理实际联系密

切。

课题研究成果——公司人才培训培养与开发体系整体结构设计合理、内容完整，在引导和激励员工成才、充分挖掘员工潜力，促进公司人力资源管理整体水平提升将发挥重要作用。研究成果不仅具有理论研究意义，而且具有较强的操作性和实践应用价值，科学性与适用性兼备，切合北京公司实际管理需要，同时在国网公司系统具有行业领先性与推广价值。

本课题研究总体上达到了预期目标，同意通过课题评审。