3.1 我和父母
我和我父母的英文作文
我和我父母的英文作文英文：My parents and I have a very close relationship. Wetalk about everything, from our daily lives to our future plans. We often have conversations in both English and Chinese, as we are all bilingual.One of the things we often discuss is our family history. My parents came to the United States from China many years ago, and I was born here. We talk about the challenges they faced when they first arrived, such as language barriers and cultural differences. They alwaystell me how proud they are of me for being able to navigate both Chinese and American cultures.Another topic we often discuss is education. My parents value education very highly, and they have always encouraged me to do my best in school. They often share stories about their own educational experiences, such asthe long hours they spent studying and the sacrifices they made to get good grades. These stories inspire me to work harder and appreciate the opportunities I have been given.We also talk about our hobbies and interests. My dad enjoys playing basketball and watching movies, while my mom loves cooking and gardening. I enjoy reading and playing video games. We always try to find common ground and share our experiences with each other.中文：我和我的父母关系非常亲密。
我和父母英文作文
我和父母英文作文英文：As a child, I had a very close relationship with my parents. We would often spend time together, whether it was going on family vacations or simply having dinner together. However, as I grew older, I started to become more independent and less reliant on my parents. This caused some tension in our relationship, as they were used to being involved in every aspect of my life.One of the main issues we faced was communication. As I started to develop my own interests and opinions, I foundit difficult to express them to my parents. They had their own ideas about what was best for me, and it was hard for them to accept that I was growing up and making my own decisions.Another challenge was the generation gap between us. My parents grew up in a different time and culture than I did,and sometimes it was hard for them to understand my perspective. For example, they didn't always understand why I wanted to spend so much time on my phone or why I was interested in certain types of music.Despite these challenges, we have worked hard to maintain a strong relationship. We have learned to communicate better, and I have become more patient and understanding of their perspective. We still have our disagreements, but we always try to find a compromise that works for everyone.中文：作为一个孩子，我和我的父母关系非常亲密。
七年级政治上册 3.1 我和父母教案 粤教版-粤教版初中七年级上册政治教案
教学目标认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳。
知道孝敬父母，能够尊重父母和长辈。
学会与父母平等沟通，学会换位思考，正确认识与父母之间的矛盾，克服“逆反”心理。
2．过程与方法通过“探究园”中的“亲子之间”活动，展示在亲子关系方面的各种表现，体会父母的关爱，正确认识与父母之间的矛盾。
通过“探究园”中的“节日的礼物”的活动，以实际行动回报父母的关爱。
通过“实践与评价”中的“亲情碰碰车”活动，学会与父母沟通，学会换位思考，掌握化解与父母之间的冲突的方法，更好地改善亲子关系。
并通过“给父母的一封信”把自己的所想所感与父母交流。
结合活动中提出的问题，学习、领悟“心灵导航”阐述的问题，从理性的层面理解本课的知识要点。
3．情感、态度与价值观学会爱，学会理解，学会感恩。
要爱自己的父母，尽自己所能孝敬父母和长辈。
学会与父母沟通，掌握化解与父母之间冲突的方法，更好地改善亲子关系。
4．课时安排建议建议教学时数为2课时。
第1课时通过“亲子之间”的活动，体会父母的关爱，正确认识与父母之间的矛盾；通过设计“节日的礼物”，以实际行动回报父母的关爱。
第2课时通过“亲情碰碰车”活动，学会换位思考，掌握化解与父母之间的冲突的方法。
从“关于成长的谈判”一文引入，通过撰写“续写《一封家书》”，深化本课主题。
5．活动指南活动一：亲子之间(1)设计目的：通过学生熟悉的甚至亲历过的日常生活的六个小场景，引发其深入思考：如何面对关爱与冲突。
活动旨在使学生理解父母对子女的爱的不同表达方式，鼓励学生从不同的角度找到适合自己的有效的应对方法，让亲子关系朝着有利的方向发展。
(2)准备工作：课前布置学生自主组合，模拟教材设置的情景做课堂表演的准备(亦可表演发生在本班同学与其父母之间真实的故事)；学生课前准备文稿：“我眼中的妈妈”。
(3)过程指导：第一步：请学生讲述“我眼中的妈妈”(例如：放心型妈妈、炸弹型妈妈、体贴型妈妈、比较型妈妈、周末型妈妈、不管型妈妈、跟踪型妈妈、间谍型妈妈、紧X型妈妈、糊涂型妈妈、老土型妈妈、婆婆型妈妈、愿望型妈妈、模X型妈妈、单亲型妈妈、疯狂型妈妈、工作狂型妈妈等等)。
2019年精选粤教版初中政治思品七年级上册第三单元 学会交往3.1 我和父母知识点练习三十六
2019年精选粤教版初中政治思品七年级上册第三单元学会交往3.1 我和父母知识点练习三十六第1题【单选题】对古语“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”理解正确的是( )①无论父母怎样,都必须服从父母②我们和父母的关系不可选择③没有十全十美的家庭, 没有十全十美的父母④不管父母有什么缺点错误,我们都不能说“不是”A、①②③B、②③④C、①②D、②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列不属于法定的父母子女关系的是( )A、老张与干女儿B、老王和继子C、老李和养女D、老刘和私生女【答案】：【解析】：七年级学生小伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他就觉得啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。
作为他的朋友，你认为他应该( )①理解和尊重父母②敞开心扉，增进彼此的了解③换位思考，求同存异④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂A、①②④B、①②③④C、②③④D、①③【答案】：【解析】：第4题【单选题】小兵在家里，沉迷网络游戏，父母管他，他就跟父母对着干。
这说明小兵存在( )A、青春期的心理矛盾B、闭锁心理C、青春期的烦恼D、消极的逆反心理【答案】：【解析】：有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。
”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到( )A、父母对我们的爱B、受伤害是父母C、父母是负主要责任的D、冲突是由子女引发的【答案】：【解析】：第6题【单选题】“有钱没钱回家过年”，大家都非常熟识。
“回家过年”在这个时节充溢了引诱，引诱我们要回到那个叫作“家”的地方。
“回家过年”反映了( )①家是人生的港湾②家是束缚我们的牢笼③家是我们情感的归宿④家是我们生命的居所A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】我国《宪法》规定：成年子女有( )A、要求父母抚养的义务B、赡养扶助父母的义务C、向父母提供抚养费的义务D、和父母一同生活的义务【答案】：【解析】：第8题【单选题】根据《老年人权益保障法》规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律。
感恩父母的句子经典感悟
感恩父母的句子经典感悟一、父爱母爱无私温暖1.1 父母是我们的根•父母是我们生命的起点，是我们来到这个世界的根基。
•他们用无私的爱为我们提供了生活的一切必需品，让我们能够茁壮成长。
1.2 父母是我们的支持•父母总是在我们最需要的时候伸出援手，给予我们无私的支持。
•无论是在学业上的困难，还是生活上的挫折，他们始终在我们身边给予我们力量和信心。
1.3 父母是我们的引导•父母是我们的导师，他们教会我们生活的道理和做人的原则。
•他们的言传身教让我们明白了人生的真谛，让我们能够在人生的道路上做出明智的选择。
二、父母的无私付出2.1 父母默默奉献•父母为了我们的幸福，默默地付出了很多。
•他们为了给我们提供更好的教育，可能放弃了自己的事业机会，将精力和时间都投入到我们的成长中。
2.2 父母为我们操劳•父母为了我们的生活，付出了大量的心血和劳动。
•无论是繁重的家务活还是辛苦的工作，父母总是默默承担，让我们过上无忧无虑的生活。
2.3 父母默默付出的价值•父母的无私奉献和付出，让我们懂得了感恩和珍惜。
•他们的爱让我们变得更有责任感，更加懂得如何去爱和关心他人。
三、感恩父母的重要性3.1 感恩让我们更加幸福•感恩父母让我们更加懂得珍惜拥有的一切，从而更加幸福。
•懂得感恩的人会更加乐观、积极，对待生活会更加满怀感激和希望。
3.2 感恩让我们更加成熟•感恩父母让我们更加成熟，懂得如何正确对待爱与被爱。
•成熟的人懂得感恩，能够理解和包容父母的辛劳和付出，从而更加懂得如何去爱和关心他人。
3.3 感恩让我们更加踏实•感恩父母让我们更加踏实，懂得努力奋斗，以回报父母的养育之恩。
•我们深知父母的辛苦和付出，会更加珍惜学习和工作的机会，努力实现自己的人生目标。
3.4 感恩让我们更加坚强•感恩父母让我们面对生活的困难和挫折时更加坚强，更加勇敢。
•我们会感受到来自父母的力量和支持，懂得在逆境中坚持和奋斗，成为一个坚强的人。
结语感恩父母是我们每个人都应该做到的，父母的爱是无私且伟大的。
我与父母作文
我与父母作文英文回答。
My Relationship with My Parents。
My relationship with my parents is one of the most important in my life. They have been there for me through thick and thin, and I know that I can always count on them for support and guidance.My parents are both hardworking and dedicated to their family. They have always put my needs first, and they have always been there for me when I need them. I am so grateful for their love and support.I am also very close to my parents on an emotional level. I can talk to them about anything, and they always understand. They are my best friends, and I know that I can always count on them for honest advice and support.I am so lucky to have such wonderful parents. They are the best role models I could ask for, and I am so grateful for their love and support.中文回答。
我和父母的关系。
3.1《我与父母》的导学案
第三单元学会交往3.1《我和父母》导学案【学习目标】：1、了解家对我们成长的作用。
2、了解我们要孝亲敬长的原因及做法。
3、了解产生“爱的冲突”的原因及危害性，4、学会化解“爱的冲突”的正确方法。
预习案（良好的开始是取得良好成绩的前提！）【课前小调查】：一、你对父母了解多少？1、爸爸的生日＿＿＿＿＿＿＿＿；爸爸最喜欢看的书＿＿＿＿＿＿＿2、妈妈的生日＿＿＿＿＿＿＿＿；妈妈最喜欢吃的食物＿＿＿＿＿＿3、父亲节＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；母亲节＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、完成P49 亲情碰碰车。
（写在书本上P50）【课前预习】三、阅读课文完成思考题：（要求请在卷上写出相应答案，并在书上划出相应的答案。
）1、家的不同种类：由父母和子女组成的，有的由几代人组成的，还有、、等。
（P46第2自然段）2、不同的家庭有一个共同点是。
（P46第2自然段）3、家对我们健康成长有什么重要作用？（P47第3－5自然段）①。
②。
③。
4、我们为什么要孝亲敬长？（P47第6－7自然段）①。
②。
③。
5、我们如何孝亲敬长？（P47－48第8自然段）①在少年时期，。
②长大成人后。
6、为什么会产生“爱的冲突”？（P48第9自然段）①。
②。
③。
7、产生“爱的冲突”有什么危害性？（P48第10自然段）①。
②。
③。
8、化解“爱的冲突”办法有很多，归结起来就是。
要做到双方的理解，重要的途径是。
（P48第11自然段）9、我们如何化解“爱的冲突”？（P48第12－19自然段）①。
②。
③。
④。
⑤。
⑥。
⑦。
⑧。
探究案（开动脑筋，方法总比困难多！）四、【重难点突破】（一）下面材料分别从哪几个方面让我们感受到家的温暖？材料一：刘翔因脚伤无奈退出北京奥运会后受到国民的谴责和埋怨，他曾经想过放弃自己的跨栏事业，是父母和家人的鼓励和支持，让他继续自己的梦想。
材料二：我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用，大都来自父母。
材料三：我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享。
3.1我和父母——初中政治第一册教案_七年级政治教案_1.doc
我念大学时，所有的家信都是妈写的。
他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长的很美。
我从小到大都听他说；“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。
”爹完全不知道怎样表达爱。
除非……设计意图：让学生感悟到：所有的父母都深爱着自己的孩子，只是我们一时还未能体会到，也许要到了一定年龄才能体会更深。
总的设计意图：师生共同分析、思辨，研究如何解决问题。
主要是通过多种方式、多种手段启发学生感知、领悟，在潜移默化中感受父母的爱，实现学生自我教育，从而提高对父母的认识，理解和宽容父母。
小A是深圳福田某校的初三男生，今年15岁。
与一些父母经商的同学相比，小A家的经济条件并不算好，同在事业单位工作的父母每月收入除了供住房按揭外，用于生活的支出并不宽裕。
但为了让惟一的宝贝儿子快乐，夫妻俩对孩子几乎是有求必应，宁肯自己省吃俭用。
看到班上有不少同学用上了手机，小A也向父母提出要求，希望买一部彩屏手机。
父母起初没有答应，担心他每天玩手机会影响学习，但看到儿子志在必得，母亲心软了，答应小A在期末考试进入班里前十名，就送他一部手机。
今年7月中旬，小A的初二结业考试成绩出来后，兴奋地拿着成绩单向妈妈讨奖品：“我考到全班第8名，你们赶紧给我买手机吧！”为了兑现诺言，小A妈妈于当天晚上下班后赶到商场，花1500多元给儿子买了一部三星牌普通款手机。
当她风尘仆仆赶回家将手机送到儿子手上的时候，母亲的心凉了。
儿子看着那部白色的普通款三星手机，眉头皱了起来：“怎么不是彩屏的？这种老款手机已经被淘汰了，你怎么还给我买呢？”母亲安慰他说：“虽然显示屏小了些，但毕竟是名牌货，质量还是不错的。
”儿子把手机扔在桌子上，满脸不高兴地转身走进自己的房间：“你说好你用吧，我不用。
”小A很生气，连晚饭都不肯吃。
晚上，爸爸回来了，耐心地劝儿子要多为大人着想。
没想到，父亲的话没说上两句，儿子情绪激动起来：“我为你们着想，你们怎么不为我着想？班上的同学几乎都用上了手机，可你们就是不给我买，好不容易同意买了，还提出什么要考进前十名，现在我好不容易考进前十名了，你们却给我买那样破的手机！”小A越说越激动，最后竟委屈得大哭起来。
3.1我和父母公开课教案
3.1我和父母教案[教学背景]1、本课地位：本单元主要围绕学生怎样正确处理人际关系、学会与人交往展开，父母作为学生最熟悉、接触最多、关系最密切的人，能否顺利地与父母进行良好的沟通，对青少年的个人成长具有重要的现实意义。
2、学生特点：随着年龄的增长，七年级学生的社会交往逐渐增多，与父母的关系也有了一些微妙的变化。
他们对父母的依赖感降低，也希望得到父母的理解和尊重，对父母的管教开始有抵触情绪。
本课正是帮助学生消除逆反心理，解开成长过程中的困惑。
3、本校学生实际：从调查来看，本校学生大都家庭条件较差或一般，学生家长素质普遍不高，对子女关心不够，造成部分学生对家庭、亲情有冷漠感。
我们通过换位思考来使学生感受父母的艰辛，从而理解、感恩父母。
[课程目标]学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。
[教学目标]情感、态度与价值观：学会爱，学会理解，学会感恩，学会与父母沟通，掌握化解与父母之间的冲突的方法，更好地改善亲子关系。
知识与能力：学会与父母平等沟通，学会换位思考，正确认识与父母之间的矛盾，克服“逆反”心理。
[教学重点]理解爱的冲突的表现。
[教学难点]化解爱的冲突的小锦囊。
[难点化解]通过角色扮演，要求学生设计一个冲突场景，并把化解冲突的办法也表演出来，将理论化的方法通过生动形象的表演简单化、形象化、明白化，从而增强学生的情感体验。
[教学方法]情境体验法、小组合作学习、角色扮演、影音渲染等等。
[教学过程]一、展示父母爱导入新课播放《天下父母心》[提问]1、这首歌给了你什么启示？2、你打算如何报答父母的养育之恩?学生讨论回答。
[过渡]是啊，我们无处不在感受父母对我们的爱，虽然没有像故事里那位母亲那么轰轰烈烈，但平凡的爱也能体现爱的伟大。
因为有了爱，才有阳光雨露；因为有了爱，才能让我们健康成长，但在平常生活中，因为有了这深沉的爱，有时也会给我们带来一些压力，带来一些烦恼，就像天空不会一直风和日丽，有时也会电闪雷鸣，其实冲突的原因很简单，就是因为一些鸡毛蒜皮的小事，那么今天我们大家一起来探讨一个话题——爱的冲突和化解冲突的方法。
我和父母作文
我和父母作文英文回答：My relationship with my parents is one of the most important and influential in my life. They have been there for me through thick and thin, and I am eternally grateful for their love and support.I have always been close to my parents, but our relationship has grown even stronger as I have gotten older.I can now talk to them about anything, and I know that they will always be there for me. They are my biggest fans and supporters, and they always encourage me to follow my dreams.My parents have taught me so much about life. They have taught me the importance of hard work, perseverance, and compassion. They have also taught me the value of familyand friends. I am so grateful for everything they have done for me, and I know that I would not be where I am todaywithout them.我父母与我之间的关系是我生活中最重要的、最有影响力的一段关系。
2019-2020学年度粤教版政治思品七年级上册第三单元 学会交往3.1 我和父母巩固辅导八十八
2019-2020学年度粤教版政治思品七年级上册第三单元学会交往3.1 我和父母巩固辅导八十八第1题【单选题】“子欲养而亲不待”的意思是：当子女想到要孝敬父母的时候，父母却不健在了。
这启示我们( )A、父母的生老病死是正常现象B、孝敬父母是子女应尽的义务C、传统道德应该全盘借鉴和吸收D、赡养父母是未成年子女的义务【答案】：【解析】：第2题【单选题】小舟在学校和同学老师关系很好，在家里和父母却“话不投机半句多”。
对父母言行看不惯，不听父母管教，甚至和父母顶撞。
小舟和父母之间产生的这种现象( )①表明小舟和父母之间缺少沟通，存在代沟②继续发展下去会影响家庭关系，破坏正常的亲子沟通③不要理会，任其发展④会给小舟带来精神上、学习上、生活上的烦恼A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】“孝”的字行从老（耂），表示长者老人；从子，在老之下，意谓从侍奉长辈。
从汉字“孝”的由来中，我们可以领悟到( )A、要尊敬赡养父母B、与父母平等沟通C、要绝对服从父母D、要理解谅解父母【答案】：【解析】：第4题【单选题】我们爱我们的家庭，是因为( )A、家庭是我们成长的摇篮、港湾、第一所学校B、父爱如山，深沉严格C、母爱无私，无微不至D、爱家庭是人类最崇高的品质【答案】：第5题【单选题】“家庭是一个人终身学习的学校，不仅年幼受家庭教育，而且人人都要受家庭文化的影响。
”这体现了家庭具有( )A、消费功能B、抚育和赡养功能C、休息娱乐功能D、教育功能【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图的漫画启示我们( )A、父母做什么，子女就应该跟着做什么B、家庭教育只需要行动，不需要言语交流C、良好的家风有助于青少年的健康成长D、中国的家文化都值得我们继承和发扬【解析】：第7题【单选题】小林上初中后，就感觉与父母的关系疏远了很多，父母对自己很关心，自己也想对他们说说心里话，可话一出口，就变了味道，有时还会采取故意作对的方式，让父母很不高兴，为此小林很苦恼。
2019年精选初中政治思品七年级上册3.1 我和父母粤教版知识点练习第五十一篇
2019年精选初中政治思品七年级上册3.1 我和父母粤教版知识点练习第五十一篇第1题【单选题】2014年开学第一课的主题是“父母教会我”。
父母是孩子人生最初的榜样，他们言传身教，教会孩子文明礼貌、热爱生命、走向自立……要培养自己的自立能力( )①最基本的就是立足当前生活、学习中的问题，从小事做起②最有效的方式就是不与父母一起生活，不要父母管自己的任何事情③就要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼自己④就要尽早离开学校，早参加工作A、①②③B、①③④C、①③D、②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】题11图中的背景，给做子女的启示是( )A、用心领会父母的教诲与期待B、尽力在物质生活上帮助父母C、诚心体会父母的忧虑和烦恼D、真心给予父母精神上的慰藉【答案】：【解析】：第3题【单选题】现在的很多孩子面临学习压力大、玩伴少等烦恼，与此同时，一些家长感觉现在的孩子“不好管”“不懂感恩”。
针对这一情形，孩子和家长之间应该( )①各抒己见，互不相让②顺其自然，各行其是③换位思考，平等交流④相互理解，积极沟通A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】爸爸和邻居发生口角，他准备纠集“朋友”，去“教训”邻居一顿。
你应该( )A、帮爸爸“教训”对方B、劝阻爸爸，不能让他因一时冲动做出违法的事C、不管不问，那是大人的事，我们不便插手D、及时报警，让警察拘捕爸爸【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列不属于法定的父母子女关系的是( )A、老张与干女儿B、老王和继子C、老李和养女D、老刘和私生女【答案】：【解析】：第6题【单选题】进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为( )①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大④我们不再需要父母给予关注和呵护A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】孝敬父母是中华民族的传统美德，下列诗句能表达子女对父母的感激之情的是( )A、野火烧不尽，春风吹又生B、浮云游子意，落日故人情C、谁言寸草心，报得三春晖D、夕阳无限好，只是近黄昏【答案】：【解析】：第8题【多选题】十年前，母亲突发脑出血导致半身不遂。
湘师大版道德与法治七年级上册3.1《亲子之爱》说课稿
湘师大版道德与法治七年级上册3.1《亲子之爱》说课稿一. 教材分析《亲子之爱》这一课，主要让学生感受父母的爱，理解父母的爱，从而学会珍惜父母的爱，回报父母的爱。
教材通过生动的案例，引导学生了解父母对子女的关爱，让学生认识到父母的爱是无私的，是伟大的。
同时，教材还引导学生学会与父母沟通，学会理解父母，尊重父母，从而建立良好的亲子关系。
二. 学情分析七年级的学生，正处于青春期，这个时期的学生开始意识到自己的独立性，开始对父母的行为产生质疑，对父母的爱产生怀疑。
同时，这个时期的学生也开始渴望得到父母的理解，希望能够与父母平等沟通。
因此，在这个阶段，让学生了解父母的爱，感受父母的爱，学会与父母沟通，建立良好的亲子关系，是非常重要的。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解父母对子女的爱，理解父母的爱，学会珍惜父母的爱，回报父母的爱。
2.过程与方法：通过案例分析，引导学生感受父母的爱，学会与父母沟通，建立良好的亲子关系。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱父母，尊重父母，理解父母的情感，培养良好的亲子关系。
四. 说教学重难点重点：让学生了解父母对子女的爱，理解父母的爱，学会珍惜父母的爱，回报父母的爱。
难点：引导学生学会与父母沟通，理解父母，尊重父母，建立良好的亲子关系。
五. 说教学方法与手段在本课的教学中，我将采用案例分析法，引导法，讨论法等多种教学方法。
通过生动的案例，引导学生感受父母的爱，通过讨论，让学生学会与父母沟通，理解父母，尊重父母。
六. 说教学过程1.导入：通过提问，引导学生思考父母对子女的爱，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：通过教材中的案例，引导学生感受父母的爱，理解父母的爱。
3.讨论：让学生分组讨论，学会与父母沟通，理解父母，尊重父母。
4.总结：教师总结，强调父母的爱，引导学生学会珍惜父母的爱，回报父母的爱。
5.作业：布置作业，让学生通过实际行动，回报父母的爱。
七. 说板书设计板书设计如下：《亲子之爱》爱是无条件的沟通是理解的桥梁尊重父母，理解父母八. 说教学评价教学评价主要通过学生的课堂表现，作业完成情况，以及学生的情感态度与价值观的变化来进行。
和父母做朋友-你还要我怎样-心理健康教育教案
《和父母做朋友——你还要我怎样——心理健康教育教案》第一章：理解父母1.1 教学目标让学生理解父母的辛苦和付出培养学生对父母的感恩之心1.2 教学内容父母的辛苦和付出父母的期望和希望理解父母的压力和挑战1.3 教学活动观看父母辛苦工作的小视频，引发学生对父母的关注和理解学生分享自己对父母的感激之情，表达对父母的爱小组讨论：如何与父母沟通，理解他们的期望和希望第二章：亲子关系的重要性2.1 教学目标让学生认识到亲子关系的重要性培养学生积极的家庭态度2.2 教学内容亲子关系对个人成长的影响家庭和睦的重要性家庭价值观的传承2.3 教学活动观看亲子关系对个人成长的小视频，引发学生对亲子关系的思考学生分享自己对家庭和睦的看法，表达对家庭价值观的认同第三章：沟通的艺术3.1 教学目标让学生学会有效的沟通技巧培养学生与父母良好沟通的能力帮助学生解决与父母之间的矛盾和冲突3.2 教学内容有效沟通的技巧与父母沟通的注意事项解决矛盾和冲突的方法3.3 教学活动角色扮演：学生与父母之间的沟通场景，让学生学会运用有效沟通技巧学生分享自己与父母沟通的成功经验，互相学习和借鉴第四章：建立互相尊重的家庭氛围4.1 教学目标让学生理解互相尊重的重要性培养学生尊重父母和家人的习惯帮助学生建立和谐的家庭关系4.2 教学内容互相尊重的意义和价值尊重父母和家人方式建立和谐家庭关系的方法4.3 教学活动观看互相尊重在小家庭中的重要性的小视频，引发学生对互相尊重的思考学生分享自己在家庭中尊重父母和家人的具体做法小组讨论：如何营造和谐的家庭氛围，建立互相尊重的家庭关系第五章：积极应对家庭挑战5.1 教学目标让学生学会积极应对家庭挑战培养学生解决问题的能力帮助学生保持积极的心态5.2 教学内容家庭挑战的常见问题积极应对家庭挑战的方法保持积极心态的重要性5.3 教学活动学生分享自己在家庭中遇到的挑战和问题小组讨论：如何积极应对家庭挑战，保持积极的心态角色扮演：模拟家庭挑战场景，让学生运用积极应对方法第六章：倾听父母的心声6.1 教学目标让学生学会倾听父母的内心想法培养学生同理心帮助学生更好地理解父母6.2 教学内容倾听的重要性如何倾听父母的想法和需求同理心的培养6.3 教学活动观看关于倾听和同理心的小视频，引发学生的思考学生进行角色扮演，模拟与父母交流的场景，练习倾听和表达同理心小组讨论：如何在生活中更好地倾听父母的想法，展现同理心第七章：处理家庭中的情绪7.1 教学目标让学生了解情绪的处理方法培养学生调节情绪的能力帮助学生建立积极的情绪管理习惯7.2 教学内容情绪的识别与管理家庭中的常见情绪问题情绪调节的方法与技巧7.3 教学活动学生分享自己在家庭中遇到的情绪困扰小组讨论：如何识别和处理家庭中的情绪问题，提出解决方案角色扮演：模拟情绪调节的场景，让学生学会运用不同的方法来管理情绪第八章：培养独立性与责任感8.1 教学目标让学生理解独立性与责任感的重要性培养学生独立思考与解决问题的能力8.2 教学内容独立性与责任感的定义与意义如何培养独立性与责任感家庭中培养独立性与责任感的实践方法8.3 教学活动观看关于独立性与责任感的短视频，引发学生对这一主题的思考学生分享自己在家庭中承担的责任和独立完成的事情小组讨论：如何在家中培养独立性与责任感，提出具体的行动计划9.1 教学目标让学生认识到良好学习习惯的价值培养学生自主学习的能力帮助学生提高学习效率9.2 教学内容良好学习习惯的重要性如何制定合理的学习计划提高学习效率的方法与技巧9.3 教学活动学生分享自己在学习中遇到的困难和挑战10.1 教学目标帮助学生巩固所学知识与技能激发学生对家庭关系改善的期望与动力10.2 教学内容回顾本课程的主要内容分享改善家庭关系的成功案例对未来家庭关系的展望与鼓励10.3 教学活动学生展示自己在课程中的学习成果，包括感悟、行动计划等小组分享改善家庭关系的成功经验和感悟重点和难点解析：1. 第一章“理解父母”和第五章“积极应对家庭挑战”的教学内容是整个教案的核心部分，因为它们直接涉及到学生对父母的认识和态度，以及面对家庭困难时的应对策略。
我和父母英文作文
我和父母英文作文英文：As a child, I have always had a close relationship with my parents. We talk about everything from school to friends to our dreams and aspirations. However, sometimes there are misunderstandings and disagreements between us. When this happens, we try to communicate and listen to each other's perspectives.For example, when I was in high school, I wanted to pursue a career in music. My parents, on the other hand, wanted me to study something more practical like engineering or medicine. At first, we had a lot of arguments about this. However, we eventually sat down and talked about our concerns and hopes for my future. We came to a compromise where I would still pursue my passion for music, but also study a more practical field as a backup plan.中文：作为一个孩子，我一直和我的父母关系亲密。
我们谈论从学校到朋友到我们的梦想和抱负的一切。
广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学七年级政治上册 3.1 我和父母课件 粤教版
第三单元 学会交往
3.1 我和父母 （下） 《爱的冲突》
知识一、什么是爱的冲突？（产生原 因） 爱的冲突——逐渐长大、渴望独立与放心
不下、过多干预之间的矛盾。
家长总是认为我还是小孩子， 对我总是管头管脚，不放心我自 己去做什么，我觉得没有自由。 家长的观念陈旧保守，常常和 我意见不一，无法交流。
我想更懂你
思考：
为什么明明爱着对方，却又发生冲突？ 我们应该怎么做更好？
组卷网
有矛盾──理解、沟通──化解矛盾 没矛盾──理解、沟通──避免矛盾
三、如何化解爱的冲突？
——相互理解、多多沟通。 时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发 脾气，不闹对立； 经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生 活和朋友关系； 遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别 是一些重要的事情，不要自作主张； 对父母作出的承诺说到做到，在父母面前建 立信用；
复习：
1、家的作用是什么？
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家为我们提供物质生活的保障。 家是我们情感的归宿。 家是我们人生的港湾。 2、为什么要孝敬父母和长辈？
父母要疼爱子女。因为疼爱子女是一种天然 的情感。子女是父母生命的延续、感情的归属、 希望的寄托。 子女要孝敬父母和长辈。因为孝敬父母长辈 是中华民族的传统美德，子女回报父母的养育之 恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。
我现在在社会上吃了很多苦， 都是因为我没有太多文化，看着周 围那些有文化有能力的人轻轻松松 过好日子，我希望我的孩子将来也 能和他们一样，不要象我吃太多的 苦，所以我总是要求他努力学习。 他说我管得太严，但是只有他现在 努力学，将来才可能过得好。如果 我还可以再有一次人生，我一定会 选择在年轻时吃点苦。
三、如何化解爱的冲突？——相互解、多多沟通。 做了错事主动检讨，不逃避责任；
我和爸爸妈妈作文
我和爸爸妈妈作文
英文回答：
My parents are the most important people in my life. They have always been there for me, supporting me in everything I do. My dad is a hardworking man who always puts his family first. He works long hours to provide for us, but he still finds time to play with me and teach me new things. My mom is the glue that holds our family together. She is kind, patient, and always willing to listen. She helps me with my homework and makes sure I have everything I need to succeed.
中文回答：
我父母是我生命中最重要的人。
他们一直在支持我，帮助我。
我爸爸是一个勤劳的人，总是把家庭放在第一位。
他工作很长时间来供养我们，但他仍然会找时间和我玩耍，教我新的东西。
我妈妈是我们家庭的粘合剂。
她善良、耐心，总是愿意倾听。
她帮我做作业，确保我有成功所需的一切。
精选2019-2020年初中七年级上册政治思品3.1 我和父母粤教版课后辅导练习九十一
精选2019-2020年初中七年级上册政治思品3.1 我和父母粤教版课后辅导练习九十一第1题【单选题】“鸭有反哺之孝，羊有跪乳之恩。
”这句话给我们的启示是( )①人不同于动物，父母无论什么时候都应该抚养儿女②父母对于子女尽了抚养的义务，子女也应该关照父母③成年子女应尽赡养扶助父母的义务④我们要从小养成孝敬父母的习惯A、①②B、②③④C、①②④D、②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】观察漫画，你认为解决方式不当的是( )A、与父母及时交流沟通B、父母要用正确的方式教育子女，善于倾听孩子的心声C、学会控制情绪、换位思考D、我行我素，任其发展【答案】：【解析】：第3题【单选题】一位中学生给电台节目主持人来信说：“自从上了初中以后，我发现周围的一切都在发生变化，最令我痛苦的是我的父母。
小时候，父母是我的偶像，是我向小伙伴们炫耀的资本，父亲是市劳模、母亲是优秀教师。
可是。
长大后我却发现他们原来很俗气，父亲除了工作什么都不懂，像个没有思想的机器人；母亲像个小市民，不仅爱查我的书包，还喜欢‘偷’看我的日记，审问来我家的同学，就像一个‘克格勃’。
我活得好累啊!生活在这样的家庭里，简直有度日如年的感觉……”解决这位中学生烦恼的方法，错误的是( )A、换位思考，明确父母的严也是一种爱B、父母的教育方法只要伤到自尊，我就要强烈反抗，或离家出走C、认识到父母间的代沟，尝试在生活态度、价值观念等方面进行交流D、克服逆反心理，想一想父母这样做的道理【答案】：【解析】：第4题【单选题】母亲节，七年级（3）班举办了一场感恩母亲的活动。
一位学生在写给妈妈的卡片上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，祝妈妈节日快乐！”这位学生( )A、能够聆听父母的教诲B、能够克服逆反的心理C、懂得宽容和赞赏父母D、懂得感恩和孝敬父母【答案】：【解析】：第5题【单选题】A、是对的，体现了他对母亲很孝敬B、是错的，他一点也不关心母亲C、是对的，独生子女就应该这样D、是错的，这不是真的孝顺母亲【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列家庭属于主干家庭的是( )A、李梅一家三口人：李梅、父亲、母亲B、王雪一家三口人：王雪、父亲、奶奶C、张芳一家五口人：张芳、父亲、母亲、爷爷、奶奶D、赵丽一家五口人：赵丽、父亲、外婆、外公、叔叔【答案】：【解析】：第7题【单选题】对以下名言警句理解错误的是( )A、父有过失，子当谏争﹣﹣所以在父母做出不道德的甚至违法的事时，要勇于批评制止B、父母之爱子，则为之计深远﹣﹣所以对父母做出的决定应无条件执行C、慈父之爱子，非为报也﹣﹣可见父母之爱至深至纯，无私永恒D、无父何怙？无母何恃？﹣﹣父母如此重要，我们要珍爱父母【答案】：【解析】：第8题【单选题】“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了……”春晚一曲《时间都去哪了》，让天底下的儿女为之感动，网上一片感慨：就在我们为了生计奔忙，为了抚育下一代辛劳时，我们忽视了父母鬓角的白发，忽略了一句平常的问候，更连动手为父母做做家务也成为奢侈。
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有一天我在报纸上看 到了一则小故事： 很久很久以前，在一横 渡大西洋的船上，有一位父 亲，带着六岁的女儿去美国 与妻子团聚。一天，当父亲 用水果刀削苹果给女儿吃时， 船突然剧烈的摇晃，刀子在 父亲摔倒时无比精确的插进 了他的胸部。
• 父亲慢慢地站起来，在女儿不 注意之时用大拇指拭去了刀锋 上的血迹。以后的三天，父亲 一直忍痛照顾着女儿。抵达的 前夜，父亲对自己女儿说： “亲爱的女儿，我永远爱你。” 说完，在女儿的额上深深地留 下一个吻。船到美国了，女儿 在人潮中见到了妈妈：“妈妈！ 妈妈！”就在此时，父亲已经 仰面倒下了，他的胸口仍在流 血……
这 更 是 一 份 温 暖 的 爱 ， 温 暖 的 期 待
爸爸 请您放心 我一定能够成功
孩子 不要紧张 等着你
一定要细心答题
爸爸在外
等待 看看这些含辛茹苦的脸庞
十几年的含辛茹苦
只需要一个会心的笑
在过去的日子里,我们的 父母除了给我们提供吃、 穿、住及为我们支付书学 费以外还给了我们哪些帮 助和财富?
谈谈你们的想法?
一个中年男子的菜摊车上坐着一 个小男孩，孩子用的是给菜保温 的被子围着，父亲不时手给儿子
（2）为了孩子，父母为什么能牺牲 自己的生命呢？
子女是父母： 生命的延续 感情的归属
希望的寄托
1.天下父母无 不疼爱子女， 这是一种天然 的情感。
同学都知道的， 他是谁？
刘翔在雅典奥 运会上获得 110米中跨栏 冠军后，首先 感激的人是谁？
• (1)父母偷听电话： • 冲突原因：希望有自己的空间， 多点自由。 • 解决方法：坦诚地与妈妈谈谈， 让她对自己放心的同时，懂得 尊重自己的隐私。 如果妈妈还是不改，就请求爸 爸或老师帮助做妈妈的思想工 作，还是不能解决问题的话， 就运用法律知识说服妈妈。因 为我国法律保护每个公民依法 享有隐私权、通信自由和通信 秘密权等内容。
雪地上的脚印
刘墉
从吃完晚饭，你就一直在打电话，叫一遍不听，叫两遍不听，叫三通 不听，直到我吼：“你要打电话，就出去打！”砰地一声，你居然真冲出 门去。 外面正下着大雪，奶奶赶紧跑去看门边的衣柜，惟恐你没披外套。妈 妈趴着窗子张望，看你是往哪个方向跑。我则愕然地坐在客厅，想起电影 “绳索”中的一幕：淳于意对着自己“爱之深，责之切”的徒弟喊：“你 给我滚出去！”那跟在师父身边十几年的徒弟，居然真卷起铺盖扭头就走。 我始终记得老演员王引颤抖的声音：“养了他十几年，这么一句话， 他就真走了！” 王引演得多好啊！那眼神中的愤怒、茫然与失落，不正是我此刻的心 情吗？ 儿子！最近我们为你老打电话，已经吵过不知多少次了！电话居然值 得你如此伤害和父母的情感吗？ 或许是气话，你说完就忘了！但你要知道那会多伤父母的心哪！ 记 得前两天，我们怪你花大多电话费时，你顶嘴的话吗？你说：“花多少钱， 我自己出，可以了吧！” 你又还记得妈妈请你帮忙打一封信时，你的抱怨吗？你说：“噢！我 的东西，要自己打；你们的，也要我打！”
二、孝亲敬长我本分
1.天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的感情 2.为什么要孝敬父母？ （1） „„（2） „„（3） „„
三、化解“爱的冲突”
1.“爱的冲突”产生的原因: (1) „„(2) „„ 2.如何化解“爱的冲突” 理解与沟通
西方儿子眼中的父亲
7岁：“爸爸真了不起，什么都懂。” 14岁：“爸爸有时候说的也不对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知。” 35岁：“如果爸爸当年象我这样老练，今天肯定是个富 翁。” 45岁：“我不知是否该和老头子商量商量，或许他能帮我 出主意。” 55岁：“真可惜，爸爸去世。说实在话，他的看法相当 高明。” 65岁：“可怜的爸爸，你简直无所不知，遗憾的是我了 解你太晚了。”
母亲节＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五月第2个星期日
三、化解“爱的冲突”
1.造成“爱的冲突”的原因是什么？
• 答：我们处在从幼稚走向成熟过渡 时期，视野逐渐开阔，能力逐渐增 强，独立性逐渐显现。（对父母惯 常的关切、要求、管教可能越来越 不以为然，有时还会产生抵触情 绪。）
2.“爱的冲突”会造成怎样的影响？ 使父母忧心，使自己烦恼，使 家庭气氛紧张，消极后果显而易见。 3.怎样化解“爱的冲突”？
让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使 父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。 努力学习、积极上进。 （2）长大成人时，就要承担赡养父母的义务。 这不仅是道德要求，也是法律规定。
爸爸的生日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 妈妈的生日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 爸妈最喜欢吃的食物＿＿＿＿＿＿
父亲节＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六月第3个星期日
一、我们都有温暖的家
1.家为我们提供物质生活的保障；
2.家是我们情感的归宿；
3.家是人生的港湾；
一把屎一把尿 的把我养大
生 日 的 祝 福
关怀
欢 乐 时 光
曾经你们就是这样为孩子上学排起了长队
妈 妈 为 你 遮 挡
只 要 你 好 好 学 习 再 大 的 风 雨 有
这 是 一 份 为 孩 子 准 备 的 早 饭
(2)父母唠叨： • 冲突原因：逐渐长大，独立性增强，具备 一定的判断能力、决策能力和生活自理能 力。希望自己的事情自己做主。 • 解决方法：找机会跟妈妈好好谈谈，对于 妈妈的唠叨表示理解和感激，希望妈妈放 心，给自己自我成长和自立的机会。
(3)父母揭短：
• 冲突原因：自我意识增长，自尊心增强，希 望得到他人的尊重和平等对待。 • 解决方法： 1)如果父母说的是事实，就应该意识到自己的 缺点和不足，要下决心改正，不要让父母再 为自己操心。 2)如果父母说得太过份，可以找机会跟父母谈 谈，希望父母对自己有什么 要求，就坦白地对自己说出来， 不要把自己的缺点和不足对 亲戚朋友说，给自己留一 点尊严，并向父母承诺 改正缺点。
我感谢我的父母,他们这辈子,为我付出了许多 许多，他们给了我强健的身体，使我从来没感到过 劳累。 我应该感谢爸爸，当初我练跨栏，他每天骑着 自行车,接送我去少体校，爸爸不太跟我说跨栏的事, 但他总会教我一些做人的道理。 妈妈特别疼我，很多事情妈妈可能已经不记得 了，但我却一直记得清清楚楚，就像我小时候的每 一个冬晨，外面还一片漆黑，闹钟还没响，妈妈却 已经悄悄起来，为我热好了牛奶，掐着钟点将我唤 醒，其实妈妈起那么早，就是想让我再多睡几分 钟……这一切,我都记得的。
春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见 郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放 在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说： “我的母亲从来没吃过这么美味的肉食， 请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听 后十分感动。
评价：颍考叔的行为
我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被 人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴 责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长 的优良传统。
3、孝敬父母要付诸行动来自听听我们同龄人的故事：
不是母亲的“母亲”
一位叫兰兰的女生，家在山东，跟着打工的父母来到 杭州，过着幸福的生活。可是由于车祸，爸爸去世了，妈 妈也失去了双腿，巨大的悲痛和家庭经济上的负担，使13 岁的兰兰成熟起来。她每天上学前放学后，赶着烧菜做饭 洗衣服，照顾行动不便的妈妈；一有空就去捡易拉罐、空 瓶子，一分一分积攒着母亲的药费和自己的学费。妈妈残 疾后，脾气变了，动不动就打骂她，兰兰默默承受了。更 感人的是，她以妈妈的口吻给在山东读大学的哥哥写信， 让哥哥不要因为家庭变故而分心，她说“我们都要记住爸 爸的话，发奋学习，以最优异的成绩向妈妈报喜。” 13岁 的兰兰相信，只要有她在，就有希望。
1. 你能从上述材料中，找出兰兰回报父母养育之恩的行为？
2. 从她的这些行为 中，你能归纳出对 父母的孝敬体现在 哪几个方面？
用心领受父母的教诲与期待! 诚心体谅父母的忧虑和烦恼!
真心关注父母的健康和心情！ ……
3.孝敬父母应该怎么做?
孝敬在人生的不同阶段内容不同。
（1）少年时期 主要表现在：对父母的体谅、关心，尽可能 为父母分担生活的压力和苦恼，
B.我为父 母做的事 A.父母为 我做的事
面对倾斜的天平，你有什么感想？
我们面对这种沉甸甸的恩情，你用什么来回报呢？
2、孝敬父母是中华民族的传统美德， 子女回报父母的养育之恩被视为做人 的本分，成为社会的基本道德要求。
请看:古人故事
孔子是我国古代 最著名的教育家，是 一个非常孝顺的人。 他小时候经常帮助妈 妈做事，每晚都替妈 妈捶背，母亲希望他 成为有学问的人，他 就勤奋读书，最后终 于成为了伟大思想家 和教育家。
第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协
助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、 倒垃圾、擦地板等。
第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不
对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会 得到父母的理解。
第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可
能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可 以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心 情，以及对父母的希望等。
父母.flv
教我们说话走路
我
父母生病时，照顾他 们 帮父母做家务 父母下班回家，递上 一杯热茶 ……
教我们用筷子
教我们穿衣服绑鞋带
为我们生活奔波劳碌
提供物质保障 为我们学习操心 教我们怎样做人 ……
……
……
我为父母 做的事 父母为我 做的事
面对倾斜的天平，你有什么感想？ 我们面对这种沉甸甸的恩情，你用什么来回报呢？
与 父 母 交 往 我 支 招
第一招：“读心术”。大家要了解父母 ，孝敬父母。
如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外 出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父 母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交 代预计回家的时间等。
第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件
事，边做边交流；周末和父母主动谈谈自己的学校、 老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分 享你的喜怒哀乐。