2018-2019学年九年级英语下册Unit9CommunicationLesson51WhatCouldBeWrong练习新版冀教版
冀教版英语九下Unit 9《Communication》单元教学设计
冀教版英语九下Unit 9《Communication》单元教学设计一. 教材分析冀教版英语九下Unit 9《Communication》单元的主题是交流与沟通，主要讨论了在日常生活和工作中如何有效地进行交流与沟通。
本单元通过一系列真实情境的对话和练习，帮助学生掌握交流与沟通的基本技巧，提高他们的英语口语表达能力。
本单元包括以下内容：1.对话：讲述了在机场接机的情景，以及如何用英语进行自我介绍和相互介绍。
2.阅读理解：介绍了一种有效的沟通技巧——倾听，并讨论了如何在生活中运用倾听技巧。
3.语法：一般现在时态的被动语态。
4.写作：撰写一篇关于交流与沟通的短文。
二. 学情分析学生已经掌握了英语学习的基本语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
但他们在实际交流中，往往因为词汇量不足、语法掌握不牢固以及缺乏实际的交流场景而感到困难。
因此，教师在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣，提供丰富的语言实践机会，帮助他们提高英语实际运用能力。
三. 教学目标1.知识目标：（1）掌握一般现在时态的被动语态。
（2）熟悉交流与沟通的基本词汇和表达方式。
（3）了解倾听技巧及其在生活中的应用。
2.能力目标：（1）能够用英语进行自我介绍和相互介绍。
（2）能够在实际情境中运用倾听技巧进行有效沟通。
（3）提高英语口语表达能力和写作能力。
3.情感目标：（1）培养学生的团队协作精神。
（2）增强学生对英语学习的兴趣和自信心。
四. 教学重难点1.教学重点：（1）一般现在时态的被动语态。
（2）交流与沟通的基本词汇和表达方式。
（3）倾听技巧的应用。
2.教学难点：（1）一般现在时态的被动语态的运用。
（2）在实际情境中运用倾听技巧进行有效沟通。
五. 教学方法1.情境教学法：通过模拟真实场景，让学生在实际交流中掌握语言知识。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，提高学生的英语实际运用能力。
3.交际法：鼓励学生积极参与课堂互动，提高他们的口语表达能力。
4.小组合作学习：培养学生的团队协作精神和沟通能力。
九年级英语下册Unit9Communication基础知识过关九练习冀教版(2021年整理)
2018-2019学年九年级英语下册Unit 9 Communication基础知识过关九练习（新版）冀教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年九年级英语下册Unit 9 Communication基础知识过关九练习（新版）冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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单元基础知识过关九1．需要(v.）____________2.使适应;改编(v。
） ____________3。
取消(v.)____________4.秘密（的)（n。
&adj。
) ____________5。
麻烦；困难(n.）____________6.用餐（n.）____________7。
困难(n。
)____________8。
承诺；许诺（n。
) ____________9.途径,手段；护照(n.) ____________10。
交流;沟通(n.） ____________11。
单元；单位(n。
) ____________12。
几乎不；几乎没有（adv.） ____________13。
正确的；恰当的(adj。
） ____________14.缺席的；不在的(adj。
） ____________1．与……相处 __________________2.往前走；前进 __________________3.守信；遵守诺言 __________________4。
弄清楚；弄明白 __________________5.平静下来；冷却 __________________6。
20182019学年九年级英语下册Unit9Communication教案新版冀教版word版本
Unit 9 CommunicationLes son 49: Get Along with OthersI. Learning aims:Master the new words:solution, topic, misunderstand, realize,require, satisfy,communicate, exactly,hopefulII. Learning impor tant and difficult points:1)How do you get along with others in school or at home?2)Friendship requires good communication..3)I guess that people who know how to communicate well with others are happierand more satisfied with their lives.4)Bad feelings like hate and angry can make you seriously ill.Language Points:1. require【用法】作及物动词，意为“要求、需要”，后加名词或代词作宾语。
【举例】 If you require more information, you can ask Mr. Zhou.假如你需要更多的信息，你能够问一下周先生。
【拓展】当用表示物的词语作主语时，require后加动名词表示“需要被做”，用主动形式表达被动含义，此时它与need 同义。
【举例】 This room requires painting.这个房间需要粉刷了。
2. How do you get along with others in school or at home?你在学校或家里和他人相处得怎么样？【用法】句式 get along with与get on with同义，意为“和相处”或表示“ 的进展状况”，假如表示相处和睦或进展顺利要用副词well加以修饰。
2018_2019学年九年级英语下册unit9communication测试题新版冀教版428
Unit 9 同步验收练习题卷I（选择题，共85分）笔试部分V. 单项选择（共20小题，每小题1分，计20分）( ) 26. Make ______ good effort to remember other people’s names when you meet someone new.A. aB. anC. theD. /( ) 27. I hope you can adapt ______ the new environment quickly.A. toB. forC. withD. in( ) 28. —How was your trip in Beijing?—Not so good. I stayed there for two days. But it rained on ______of the days. A. none B. neither C. both D. all( ) 29. —What do you think of the traffic in our city?—It’s ______ than it used to be, but there’s still a long way to go.A. worseB. worstC. betterD. best( ) 30. —I am a little hungry, Mom.—There are some cakes on the plate. You can take _______.A. itB. oneC. thatD. this( ) 31. Smile to the world, _______ the world will smile back to you.A. norB. butC. orD. and( ) 32. —I can’t find David. Where is he?—He _______ for tomorrow’s competition at home.A. preparesB. is preparingC. has preparedD. prepared ( ) 33. You _______ drive your car so fast. It’s very dangerous.A. wouldn’tB. shouldn’tC. couldn’tD. needn’t( ) 34. Li Ming plans to go abroad but he needs to get a _______ first.A. newspaperB. cardC. passportD. medal( ) 35. —Where is Mr. Zhao?—He _______ to London. He’ll come back _______ a week.A. has been; inB. has gone; afterC. has gone; inD. has been; after ( ) 36. We _______ for a picnic if it _______ rain this Sunday.A. go; doesn’tB. will go; won’tC. will go; doesn’tD. go; won’t ( ) 37. He used to ______ in a small village, but now he has been used to ______ in a big city.A. live; livingB. live; liveC. living; livingD. living; live ( ) 38. Have you noticed a man ______ by?A. passB. passingC. passedD. past( ) 39. If you want to ______ the meeting, you must inform us a week before.A. holdB. cancelC. takeD. enter( ) 40. Many new houses ______ in the countryside next year.A. ware builtB. are builtC. will builtD. will be built ( ) 41. ______ out your love. The world will become a nicer place to live in.A. SpeakB. To speakC. SpokeD. Speaking( ) 42. If you can _______ the problem, try to find a proper way to solve it.A. look forB. run out ofC. figure outD. put out ( ) 43. My pen pal said he would write to me, but I _______ any letters from him so far.A. won’t receiveB. haven’t receivedC. hadn’t receivedD. didn’t receive( ) 44. People will trust those _______ always keep their promises.A. whoB. whenC. whichD. what( ) 45. My pen pal from America is coming to visit me. I’m thinking about_______.A. what present did give herB. how I will give her a surpriseC. where will we have a big mealD. whether I planned a trip for herVI. 完形填空（共10小题，每小题1分，计10分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。
2019学年九年级英语下册Unit9Communication教案
Unit 9 CommunicationLesson 49: Get Along with OthersI. Learning aims:Master the new words:topic, misunderstand，realize，require, satisfy, communicate，exactly，solution，hopefulII。
Learning important and difficult points:1) How do you get along with others in school or at home?2）Friendship requires good communication。
.3) I guess that people who know how to communicate well with others arehappier and more satisfied with their lives.4) Bad feelings like hate and angry can make you seriously ill. Language Points：1. require【用法】作及物动词，意为“要求、需要",后加名词或代词作宾语。
【举例】If you require more information, you can ask Mr. Zhou. 如果你需要更多的信息，你可以问一下周先生。
【拓展】当用表示物的词语作主语时，require 后加动名词表示“需要被做"，用主动形式表达被动含义, 此时它与need 同义。
【举例】This room requires painting. 这个房间需要粉刷了。
2. How do you get along with others in school or at home？你在学校或家里和他人相处得怎么样？【用法】句式get along with 与get on with同义，意为“和……相处”或表示“……的进展情况”，如果表示相处融洽或进展顺利要用副词well加以修饰。
2018-2019学年九年级英语下册Unit9CommunicationLesson50
y课前自主预习Less on 50 Tips for Good Communi cation单词闯关1.途径，手段；护照，：_______2•正确的；恰当的直乜莒日聘篇 f （副词）3. 承诺；E__遍：带n貝忍?n印】744. 取消_'___、_—（过去式/过去分词）______y io。
』丨5.interpersonal― Z主微信号：全品初中瞬澈师c日npoint-yxjs6. listener7. con tact短语互译1.眼神交流：目光接触2•浪费时间做某事3 .遵守诺言；守信4. 准时：按时5. （时间、空间）在.. 前面6. m ake an effort to do sth.7. make sure8. be interested in9. set a time10. tell lies富主学习册扣強俱1•你曾经发现结交新朋友困难吗？Have you ever found it hard to ________________________ ?2 .当你初见未曾见过的人时，尽最大努力做到这一点。
_______________ _______________ to do this whe n you first meet some one n ew.3 .务必以友好的方式向别人微笑和问候。
_______________ you smile and greet others _________________ 4.微笑可能是通向良好交流的途径。
Smili ng can be ____________________________________ good com muni cati on. 5 •主要的事情是找到一个你们两人都感兴趣的话题。
The main thi ng is _______________ a topic you are both _______6 •表明你是一位好的倾听者的一个简单方法就是进行眼神交流。
2018-2019学年九年级英语下册 Unit 9 Communication Lesson 50
Lesson 50I. 根据句意及汉语提示完成下列句子。
1.Lucy is a good ________ (听者).2.____________ (人际的) communication is important.3.Do you know the ________ （正确的）way of laughing?4.The girl doesn’t like to_______（接触）others.5.Your _______ (承诺) is important to us.1. listener2. Interpersonal3. proper4. contact5. promise6. for7. in8. in9. on 10. ofII. 用适当的介词填空。
6. Can you give me some tips ______my report?7. Remember to greet a friend _____ a friendly way.8. I’m not interested _____ what you are talking about.9. Try to be get there ______ time.10. If you don’t want the job, please let me know ahead ____ time.III.翻译下列句子，每空一词。
11. 她没有遵守她的诺言。
She doesn’t ______ _____ _____.12. 汤姆每天都准时上班。
Tom goes to work _____ ____ every time.13. 他提前从网上订了火车票。
He ordered train tickets online _____ ____ ____.14. 他们常有眼神交流。
They often ______ ______ ______.15.努力去做每一件事。
【配套K12】[学习]2018-2019学年九年级英语下册 Unit 9 Communication
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单元基础知识过关九1．需要(v.)____________2.使适应；改编(v.) ____________3.取消(v.)____________4.秘密(的)(n. &adj.) ____________5.麻烦；困难(n.)____________6.用餐(n.)____________7.困难(n.)____________8.承诺；许诺(n.) ____________9.途径，手段；护照(n.) ____________10.交流；沟通(n.) ____________11.单元；单位(n.) ____________12.几乎不；几乎没有(adv.) ____________13.正确的；恰当的(adj.) ____________14.缺席的；不在的(adj.) ____________1．与……相处 __________________2.往前走；前进 __________________3.守信；遵守诺言 __________________4.弄清楚；弄明白 __________________5.平静下来；冷却 __________________6.适应；使适应于 __________________7.偶然遇见；撞上，撞到 __________________8.接到来电；收到信息 __________________9．到目前为止；迄今 __________________10．缺席；不出现__________________11.准时；按时__________________12.对……满意__________________13.公开；露天；在户外__________________14.ahead of __________________e to a solution __________________16.waste time doing sth. __________________17.eye contact __________________18.do one's share/part __________________19.be familiar with __________________20.get sb. in trouble __________________21.tell lies__________________1．你在学校或家里和其他人相处得怎么样？How do you ________ ________ ________ others in school or at home?2．他不得不适应新的环境。
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Lesson 51 What Could Be Wrong?● figure out 弄清楚；弄明白[观察] I considered all the things that could be wrong, but I still can't figureout what the problem is.我考虑了所有可能引起问题的事，但我仍然想不明白问题是什么。
No one could figureout how he got to be so wealthy.谁也不知道他怎么会变得如此富有。
[探究] figure out 是一个动词短语，意为“________________”；后面可以接名词、代词或________从句。
[拓展] figure 可作动词，意为“计算；认为”；还可以作名词，意为“人物；身材”。
She figured that both she and Ned had learned a lot from the experience.她觉得自己和内德都从这一经历中学到了很多东西。
Take pride in your health and your figure.为自己的健康和体形感到骄傲吧。
活学活用The present situation is very complex, so I think it will take me some time to ________ its reality.A．make up B．figure out C．look out D．put off●1We used to study and play together…我们过去常常一起学习和玩耍……[探究] used to do sth.表示“过去常常做某事”，暗示现在不再进行。
其否定形式和疑问式可借助助动词did，也可直接用usedn't。
[He is used to going to sleep early.他习惯于早睡。
Wood is used to make houses.木材被用来建房子。
活学活用1．(1)2018·湘西改编—Molly has changed so much! She ________ be shy and quiet.—Yeah. But now she ________ speaking in front of class.A．used to; is used toB．is used to; used toC．used to; used toD．gets used to; used to(2)2018·自贡—Did your father use to ________ to work?—Yes, but now he likes using public transportation. He is used to ________ the bus.A．drive; takingB．driving; takingC．driving; take●2I considered all the things that could be wrong, but I still can't figure out what the problem is.我考虑了所有可能引起问题的事，但我仍然想不明白问题是什么。
[探究] 句中“what the problem is”是what引导的________从句，要用________语序，即“连接代词/副词＋主语＋谓语＋其他成分”。
[拓展]The radio says (that) it will rain tomorrow.收音机报道明天要下雨。
The teacher said (that) he was a good child.老师说他是个好孩子。
2．(1)2018·河北—Hi, Ken. Did Mrs. Zhang tell us ________？—Yes. She said we should meet there at nine.A．which was the way to the stationB．why we should meet at the stationC．when we should get to the stationD．who we should meet at the station(2)2018·云南—I don't know ________ during the summer vacation. Any advice?—How about doing some parttime jobs?A．what should I doB．where should I goC．what I should doD．where I should go●3If neither of these things works, just leave your friend alone.如果这两者都不起作用，就让你的朋友冷静一下。
[探究] (1)neither作代词时，意为“________________”。
在句中作主语时，常与介词________连用，后面可以跟复数名词或代词的________格形式，其谓语动词用单复数形式均可。
(2)leave sb. alone相当于leave sb. by oneself，意为“把某人单独留下；不理会，不管”。
Leave me alone.别打扰我。
/不必管我。
I can't leave my son by himself.我不能把我儿子单独留下。
[拓展] (1)neither 作副词时，意为“也不”，表示否定的陈述同样适用于其他人或物，其结构为“Neither/Nor＋助动词/情态动词/be动词＋主语”。
He doesn't go to work by bike. Neither/Nor do I.他不是骑自行车上班，我也不是。
(2)neither可以和nor组成固定搭配，意为“既不……也不……”。
如果连接两个并列成分在句中作主语，谓语动词遵循“就近”原则。
Judy likes neither art nor music. 朱迪既不喜欢美术也不喜欢音乐。
Neither Lynn nor her parents have been to Hong Kong.琳和她的父母都没有去过香港。
(3)leave for sp. 意为“动身、出发去某地”；“leave＋sth.＋地点”意为“把某物落在某地”。
He will leave for Shanghai on Friday.他星期五要去上海。
I've left my umbrella on the train.我把我的雨伞落在火车上了。
3.(1)2018·玉林—What would you like, meat or fish?—________. I prefer chicken.A．EitherB．NeitherC．Both D．Each(2)2018·兰州Neither Tom nor I ________ interested in playing WeChat.A．am B．is C．are D．be(3)2018·莱芜—Oh, dear! I can't find my key to the office.—Don't worry. I think you might ________ it in your car.A．offer B．forget C．borrow D．leave详解详析Lesson 51 What Could Be Wrong?【课前自主预习】单词闯关计算；认为短语互译1．ever since2.figure out3．ask sb. for help4.cool down5．even if6.not…anymore7．过去常常8.尝试做某事9．把某人单独留下；不干涉某人10.向某人问好句型在线1．used to; ever since2.figure out3．neither of; leave; alone4．to cool down; think about5．directly; say sorry6.even if【课堂互动探究】词汇点睛●弄清楚，弄明白宾语B句型透视●1(1)A 句意：“莫莉已经改变了很多！她过去害羞且文静。
”“是的。
但现在她习惯在班级面前演讲了。
”分析句意可推知“她过去很害羞”，用used to；第二空后跟speaking可推知“现在她习惯于在班级面前演讲了”，用is used to。
故选A。
(2)A 考查固定搭配。
句意：“你爸爸过去常常开车去上班吗？”“是的，但是现在他喜欢用公共交通，他习惯坐公交车了。
”used to do sth. 意为“过去常常做某事”，be used to doing sth. 意为“习惯于做某事”。
分析句子可知，第一个空指的是“你爸爸过去常常开车”，第二个空指的是“他现在习惯坐公交车”。
故选A。
●2 宾语陈述(1)C 考查宾语从句。
从答语“她说，我们应该九点在那儿见面”推知，发话者问的是时间。
故选C。
(2)C 考查宾语从句。
句意：“我不知道暑假期间要干什么，有没有建议？”“干点儿兼职怎么样？”宾语从句应用陈述语序，应排除A、B两项；再根据句意是问干什么，故选C。
●3 两者当中一个都不of 宾(1)B 考查不定代词的用法辨析。
either意为“(两者中)任何一个”；neither意为“(两者)都不”；both意为“(两者)都”；each意为“每一个”。
由后面的回答“我更喜欢鸡肉”可看出对猪肉和鱼肉都不喜欢，故选B。
句意：“你喜欢猪肉还是鱼肉？”“两者都不。
我更喜欢鸡肉。
”(2)A 考查主谓一致。
句意为“我和汤姆都不喜欢玩微信”。
neither…nor…意为“既不……也不……；……和……都不”。
若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。
结合题干空格前的I，故选am。
(3)D 考查动词的词义辨析。
句意：“哎呀，天哪！我找不到我办公室的钥匙了。
”“不要担心。
我想你可能把它落在你的汽车里了。
”offer意为“提供”；forget意为“忘记”，表示想不起来某事物或忘记做某事；borrow意为“借”；leave意为“离开；丢下；遗忘”。
根据“can't find my key”可知，这里表示把钥匙落在某地。
故选D。