学2017高三生物一轮复习练习6(酶和ATP)(附答案)

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2024届高中生物一轮复习练习：酶和ATP(含答案)

酶和ATP练习一、选择题1.下列关于酶的叙述，正确的是( )A.酶提供了化学反应所必需的活化能，从而提高了化学反应速率B.活细胞能通过转录、翻译产生酶，或通过转录产生酶C.人体中酶的活性受温度、pH的影响，且只能在人体的内环境中起作用D.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段2.20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现某核酶是具有催化功能的RNA分子，可降解特异的RNA序列。

下列关于核酶的叙述正确的是( )A.DNA分子和核酶的元素组成相同B.与无机催化剂不同的是核酶能够降低所催化反应的活化能C.温度和底物浓度对核酶催化反应速率的影响原理相同D.核酶可以与双缩脲试剂发生紫色反应3.温度会影响酶促反应速率，其作用机理可用如图坐标曲线表示。

其中a表示底物分子具有的能量，b表示温度对酶空间结构的影响，c 表示酶促反应速率与温度的关系。

下列说法正确的是( )A.随着温度的升高，底物分子具有的活化能增加B.处于曲线c中1、2位点酶分子活性是相同的C.酶促反应速率是底物分子的能量与酶空间结构共同作用的结果D.酶适于低温保存，原因是底物分子的能量低4.相较于无机催化剂，酶具有很多特性。

下列关于酶的特性的实验设计方案，合理的是( )A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液，验证酶的专一性B.利用过氧化氢、过氧化氢酶和蒸馏水，验证酶的高效性C.利用淀粉、淀粉酶、斐林试剂，探究温度对酶活性的影响D.利用过氧化氢、过氧化氢酶，探究pH对酶活性的影响5.研究发现：酸可以催化蛋白质、脂肪以及淀粉的水解。

研究人员以蛋清为实验材料进行了如下实验。

下列相关说法错误的是( )A.酶和加热都能加快反应速率，但相关的原理不同B.蛋白块a中的蛋白质分子比蛋清中的蛋白质分子更容易被蛋白酶水解C.处理相同时间，蛋白块b明显小于蛋白块c，可以证明酶具有高效性D.将盐酸与蛋白酶溶液和蛋白块混合，可以准确地测定pH对蛋白酶活性的影响6.研究人员分别从驼背鲈的胃、肠中提取相应的蛋白酶，探究温度对酶活性的影响，结果如下表。

高中生物一轮复习专题训练：第7讲酶与ATP(word版含解析)

高中生物一轮复习专题训练第7讲酶与ATP1．核酶是具有催化功能的单链RNA分子，可降解特异的mRNA序列。

下列关于核酶的叙述，正确的是()A．ATP和核酶的元素组成相同，A TP中的“A”不能作为核酶的基本组成单位B．与无机催化剂不同的是核酶能够降低所催化反应的活化能C．核酶降解特异的mRNA序列时，破坏的是相邻碱基之间的氢键D．验证核酶的专一性时，可以用能够鉴定RNA的试剂来检测实验结果解析：ATP和核酶的元素组成都为C、H、O、N、P，A TP中的“A”代表腺苷，而核酶(RNA)的基本组成单位是四种核糖核苷酸，A正确。

酶与无机催化剂都能够降低所催化反应的活化能，与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，B错误。

mRNA是单链RNA 分子，核酶降解mRNA序列时，破坏的是相邻核苷酸之间的磷酸二酯键，C错误。

核酶的本质为RNA，故验证核酶的专一性时，无法用能够鉴定RNA的试剂来检测实验结果，D错误。

答案：A2．关于酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是()A．探究酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液设计实验B．探究酶的高效性，因作用机理不同，加酶组比加FeCl3组产生的气体量多C．探究pH对酶活性影响的实验步骤：加底物→调pH→加酶→混匀→观察D．探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和斐林试剂设计实验解析：在探究酶的专一性实验时，不能利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液设计实验，因为无论蔗糖是否发生水解，都不与碘液发生颜色反应，A错误；无机催化剂和酶的作用机理相同，都是降低化学反应的活化能，B错误；利用斐林试剂检测产物量时，需要水浴加热，反应温度就会发生改变，影响实验结果，所以不能选用斐林试剂探究温度对酶活性的影响，D 错误。

答案：C3．人的唾液中含有唾液淀粉酶，胃液中含有胃蛋白酶，而在吞咽过程中唾液淀粉酶会进入胃液。

下列有关唾液淀粉酶、胃蛋白酶的叙述，正确的是()A．两者的分泌均与核糖体有关B．两者均在人体内环境中发挥作用C．唾液淀粉酶可在胃中持续发挥作用D．控制两者合成的基因可出现在同一细胞中解析：唾液淀粉酶、胃蛋白酶的化学本质均为蛋白质，其合成与核糖体有关，而分泌与高尔基体有关，A错误；胃液和唾液均在消化道中，不属于人体的内环境，B错误；由于胃液偏酸性，而唾液淀粉酶发挥作用的适宜环境接近中性，故唾液淀粉酶在胃液中不能发挥作用，C错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，在同一细胞中均存在控制两者合成的基因，D正确。

高三生物一轮复习-新陈代谢与酶、ATP【习题】

1.酶是活细胞产生的。

下列关于酶的论述错误的是（）A.有些酶是核酸B.酶的数量因参与化学反应而减少C.酶的活性与pH有关D.酶的催化效率很高答案B解析酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，绝大多数的酶是蛋白质，少数酶是RNA。

酶既具有无机催化剂的特点，又具有本身的特性：高效性和专一性，并且需要适宜的条件（温度、pH等）。

2.将某种酶水解，最后得到的有机小分子是（）A.氨基酸B.核糖核苷酸C.核糖核苷酸和氨基酸D.氨基酸或核糖核苷酸答案 D3. ATP转化为ADP可表示如下，式中X代表（）A.H2OB.［H］C.PD.Pi答案D解析ATP水解生成ADP和磷酸（Pi）并释放能量。

4.（2008年长沙模拟）将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末。

将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光出现，2 min后，荧光消失了。

接着若在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，如果滴一点ATP溶液，荧光将恢复。

下列相关叙述中，错误的是（）A.滴入蒸馏水发出荧光，是由于试管内有荧光物质和ATPB.荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致C.滴加ATP溶液，荧光恢复，说明萤火虫发出荧光需要消耗ATPD.滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，说明葡萄糖不是直接能源答案 B5.下列物质在生物体内的转化过程中需要ATP的是（）B.葡萄糖→乳酸A.葡萄糖→乙酸+COC.H2O+CO2→（CH2O）+O2D.蛋白质→氨基酸答案 C6.(2008年孝感模拟)有关反应式ADP+Pi+能量ATP的叙述，其中错误的是（）A.该反应表明了物质是可逆的，能量是不可逆的B.反应①过程中所需的酶和色素，可分布在叶绿体的基粒和基质中C.肺泡内的气体交换时，没有发生反应②D.有氧呼吸时，反应①过程主要发生在［H］与氧结合成水时答案B解析此题有一定的综合性，考查了光合作用、呼吸作用、动物的气体交换过程中与能量代谢相关的知识，在复习时应有意识地总结和归纳。

2017高考生物-酶与atp-专题练习有答案

2017高考生物专题练习酶与ATP一、选择题1.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A .在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B •由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D .唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 C2.为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。

由图中实验结果能直接得出的结论是（）A .碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B .不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C.碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D .加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力3.将A、B两种物质混合，T i时加入酶C。

下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。

叙述错误的是（）0 Ti 乃时(Hjfniin)A .酶C降低了A生成B这一反应的活化能B .该体系中酶促反应速率先快后慢C.苍后B增加缓慢是酶活性降低导致的D .适当降低反应温度，T2值增大4. ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，下列叙述错误的是（）X T Y E(V富匚S理A . ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应B . 1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质C. CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的D . UTP断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料ATP直接提供能量的。

B.酶a~c催化的反应（底物的量相同），产生⑤最少的是川过程C.大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体D •若要探究酶b的最适宜pH，实验的自变量范围应偏酸性6 •某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验，实验结果如图1所示（t2为最适温度），图2表示温B .由图2可判断，蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高C.图1中，若环境温度由1变为t s，人体内蔗糖酶的活性基本不变D •图2中，适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量7 .下列有关ATP、酶等物质的说法正确的是（）A .基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表达的产物B . ATP、酶、激素等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解C.细胞内Na ■浓度偏高时，为了维持Na ■含量平衡，需消耗ATPD .酶在最适温度和最适pH下催化效率高，体现了酶的高效性8.下列有关真核细胞内物质或结构的转化的叙述中，正确的是（）A . ATP与ADP的相互转化均能为生命活动直接提供能量5•酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法不正确的是（）A .①代表的物质是ADP ;②代表的物质是腺嘌呤核糖核苷酸A •由图1可判断，在反应温度由t s下降到t2的过程中，酶活性将上升B .人饥饿时，只有细胞中的肝糖原能够转化为血糖C.分泌蛋白的运输离不开内质网膜转化成高尔基体膜D .细胞核内遗传物质的分配均依赖于染色质转变成染色体9•为了探究温度对某种酶活性的影响，在其他适宜且相同的条件下设置了20 C、40 C、60 C三组实验来测定反应时间与产物量的关系。

高三生物酶与ATP试题答案及解析

高三生物酶与ATP试题答案及解析1.细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A【答案】C【解析】从图中可以看出，当酶1与产物B结合后，酶的结构改变，不能与底物结合，说明酶的功能由空间结构决定，故A正确；蛋白质的结构与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关，故B正确；酶1有变构位点和活性位点，底物只能与活性位点结合，变构位点只能与产物B结合，具有专一性，故C错误；酶1与产物B结合后，结构改变后不能与底物反应，产物A合成减少，故D 正确。

【考点】本题考查酶的特性的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.细胞中不能合成ATP的部位是( )A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构【答案】C【解析】真核生物有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行,生成大量ATP;绿色植物光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上将光能转化为电能再转化为储存在ATP中的活跃化学能;在蓝藻光合片层的薄膜上,能合成ATP;内质网无法生成ATP。

3.下图表示一个酶促反应，它所能反映酶的一个特性和A、B、C最可能代表的物质依次是 ( )A.高效性蛋白酶蛋白质多肽B.专一性淀粉酶淀粉麦芽糖C.专一性麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖D.高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸【答案】B【解析】图示酶促反应表明，A在反应前后形态结构未改变，是酶分子，B是底物，C是产物。

在A的作用下，大分子B分解为含2个单体的小分子，说明酶具有专一性。

对照四个选项，淀粉是多糖，麦芽糖是二糖，符合图示现象，B项正确。

4.下列关于ATP的叙述正确的是①线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗②叶绿体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的产生③在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多④ATP与ADP的转化速率越快，细胞代谢耗能越多⑤夜间，叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP可以来自线粒体⑥白天，叶肉细胞基因表达所需ATP来自叶绿体和线粒体A．③④⑤⑥B．①④⑤⑥C．①②④D．①②④⑤⑥【答案】C【解析】线粒体中大量产生ATP时，说明细胞正在进行有氧呼吸，故①正确；叶绿体中产生大量ATP时，说明光合作用旺盛，伴随氧气的产生，故②正确；生命活动旺盛的细胞中，ATP的含量不一定多，ATP和ADP相互转化迅速，故③错误；ATP与ADP的转化速率越快，细胞代谢越旺盛，耗能越多，故④正确；夜间，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，故⑤错误；白天叶肉细胞基因表达所需要的能量不能来自叶绿体，因为光反应阶段产生的ATP用于暗反应阶段，不能用于其他生命活动，故⑥错误。

高三生物一轮复习课时作业16：ATP和酶练习

ATP和酶一、选择题1．某种物质的结构简写为A－Pα～Pβ～Pγ，下列有关该物质的叙述正确的是()A．该物质含有三个高能磷酸键，其水解都能为生命活动提供能量B．该物质的β、γ位磷酸基团被水解后，剩余部分是组成RNA的基本单位之一C．该物质完全水解后的产物中不含糖类D．该物质的γ位磷酸基团脱离，释放的能量可用于叶绿体中水的光解『答案』 B『解析』该物质为ATP，含有3个磷酸键，其中2个是高能磷酸键，远离A的高能磷酸键容易断裂和重新形成，为生命活动提供能量，A错误；A是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，ATP 完全水解后的产物中有核糖，C错误；该物质的γ位磷酸基团脱离，释放的能量可用于暗反应中C3的还原，而叶绿体中水的光解利用的是光能，D错误。

2．如图是人体细胞代谢部分简图。

图中甲表示A TP，下列有关叙述错误的是()A．甲→乙→丙→丁过程中，起催化作用的酶空间结构不同B．丙是RNA的基本组成单位之一C．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D．在红细胞吸收葡萄糖时，细胞中乙的含量会显著增加『答案』 D3．下列有关ATP的叙述，不正确的是()A．细胞质和细胞核中都有A TP的分布B．ATP中的能量可以来源于光能，也可以转化为光能C．ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”不是同一物质D．代谢旺盛的细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡『答案』 D『解析』细胞质和细胞核均需要消耗ATP，A项正确；光能可通过光反应过程转化为ATP 中的能量，ATP中的能量又可以转化为光能，如生物的发光现象，B项正确；ATP中的“A”代表腺苷，RNA中的碱基“A”代表腺嘌呤，C项正确；代谢旺盛的细胞中，ATP与ADP 的转化加快以满足代谢对能量的需求，此过程中两者含量保持动态平衡，D项错误。

4．2016年3月19日，世界室内田径锦标赛男子60米短跑项目在美国波特兰举行，作为中国选手苏炳添的优势项目，男子60米使他再次创造黄种人历史。

高考生物一轮复习专题6 光合作用试题(含解析)-人教版高三全册生物试题

专题6 光合作用【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1 捕获光能的色素与结构光合色素与叶绿体本专题为高频考点,是高考重点考查的对象,主要以光合作用相关实验、曲线等形式进行考查,侧重考查色素的种类、作用和粗提取与分离、光合作用过程中物质和能量的变化特点、环境因素对光合速率的影响等,常将光合作用与细胞呼吸的原理相结合,考查两者之间的联系以及在生产生活中的应用在复习时,要利用光合作用过程图或表对比理解光合作用中主要的生理变化以及光反应与暗反应的联系;结合同位素标记法理解光合作用反应式中的产物元素的来源;构建光、二氧化碳、水、无机盐等因素影响光合作用的数学模型,特别是光照强度和二氧化碳浓度对光合作用影响的坐标曲线图,并能达到熟练解释图的关键点、线段的含义;准确概述光合作用与细胞呼吸之间的联系;同时,熟练掌握叶绿体中色素的提取与分离,明确各试剂的作用等叶绿体色素的提取与分离2 光合作用的原理与应用光合作用的过程影响光合作用的因素光合速率的测定3 光合作用与细胞呼吸光合作用与细胞呼吸过程综合光合作用与细胞呼吸曲线综合【真题探秘】基础篇考点1 捕获光能的色素与结构【基础集训】1.(2019某某安宜中学模拟,9)如图是利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中色素的提取和分离”的实验,滤液经层析后,色素带在滤纸条上的分布情况,下列说法正确的是( )A.①是叶黄素,②是胡萝卜素,它们是类胡萝卜素B.③是叶绿素b,其含量最多C.④的溶解度最高扩散速度最慢D.菠菜叶如果摆放时间过长,实验中③④色素带宽度会变窄答案 D2.(2019某某某某中学模考,4)迁移率是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标,也可用于各种色素的鉴定,迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。

表是叶绿体中各种色素的层析结果(部分数据),相关叙述错误的是( )溶剂移动距离色素1移动距离色素2移动距离色素3移动距离色素4移动距离实验组1 7.8 1.9实验组2 8.2 1.5实验组3 8.0 1.4平均移8.0 7.6 0.8动距离迁移率0.95 0.53 0.10A.可用菠菜等绿叶蔬菜的叶片作为该实验的材料B.色素3是叶绿素a,其迁移率为0.2C.色素4随层析液在滤纸条上的扩散速度最快D.色素2在滤纸条上移动的距离大约是4.2答案 C考点2 光合作用的原理与应用【基础集训】1.(2019某某安宜中学模拟,5)如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。

高考生物一轮复习课后集训8酶和ATP(含解析)

酶和ATP1．下列关于酶的叙述，正确的是( )A．酶的催化作用实质是为反应物(底物)提供活化能B．同一个体分化程度不同的活细胞中酶的类型不同C．酶应保存在该酶最适宜温度下，且pH也适宜D．强酸、强碱使酶变性失活的原理是改变了酶的空间结构D[酶具有催化作用的实质是降低化学反应的活化能，A错误；同一个体分化程度不同的活细胞中酶的类型可能相同，如呼吸氧化酶，B错误；低温条件下酶的分子结构稳定，故酶适于保存在低温条件下，C错误；强酸、强碱都能通过改变酶的空间结构使酶变性失活，D正确。

]2．关于酶的叙述，错误的是( )A．酶和激素一样，在发挥作用后会被灭活B．酶的活性最高时的温度不适合该种酶的保存C．同一种酶可存在于分化程度不同的细胞中D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果A[酶发挥作用后不会被灭活，A错误；酶应在低温下保存，酶的活性最高时的温度不适合该种酶的保存，B正确；同一种酶可存在于分化程度不同的细胞中，如呼吸酶存在于所有细胞中，C正确；高温、过酸、过碱导致酶失活是酶空间结构被破坏的结果，D正确。

] 3．下列有关酶的叙述不正确的是( )A．吞噬细胞的溶酶体中缺乏分解硅尘的酶B．脲酶可与双缩脲试剂反应产生紫色络合物C．溶菌酶能够溶解细菌的细胞膜，具有抗菌消炎的作用D．基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物体的性状C[细菌细胞壁的成分是肽聚糖，因此溶菌酶能够溶解大多数细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。

]4．如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质M在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需能量的变化过程。

下列叙述正确的是( )A．ad段表示无催化剂时，反应所需要的活化能B．ac段表示有酶催化时，酶降低的活化能C．若换用无机催化剂，b点将向上移动D．加热加压使物质M更容易从b状态转变为a状态C[ac段表示无催化剂时，反应所需要的活化能，A错误；ab段表示有酶催化时，酶降低的活化能，B错误；无机催化剂也能降低化学反应的活化能，但相比酶降低活化能不显著，因此若换用无机催化剂，b点将向上移动，C正确；加热加压使物质M更容易从c状态转变为a状态，D错误。

2017届生物人教版一轮复习练习：第9讲酶和atp Word版含解析

时间：45分钟满分：100分一、选择题(15小题，每小题3分，共45分)1．如图①、②代表物质M、N间的相互转化过程，则()A．萤火虫体内的能量c可来源于光能B．吸能反应一般和M的合成相联系C．能量d用于过程①时大部分以热能形式散失D．M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制答案 D解析图中物质M是ATP，物质N是ADP。

萤火虫体内的能量c来自呼吸作用，不能来源于光能；吸能反应消耗M，和物质N的形成相联系；能量d用于各种生命活动，和过程①没有关系；M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制。

2．[2016·四川质检]下列有关酶的叙述中正确的是()A．所有酶分子的合成场所是核糖体，模板是mRNAB．酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂C．酶分子通过提高化学反应的活化能来起催化作用D．与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少答案 D解析大多数酶是蛋白质，少数是RNA，因此大部分酶的合成场所是核糖体，模板是mRNA，A错误；酶分子在高温环境中失活主要是高温破坏了酶的空间结构使其失去生理功能，B错误；酶作用的原理是降低化学反应所需的活化能，C错误；酶具有专一性，只可催化一种或一类化学反应，D正确。

3．[2016·吉林测试]下图表示在最适温度和pH条件下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。

结合影响酶催化反应速率的因素分析，下列有关说法正确的是()A．若在A点提高反应温度，反应速率会加快B．若在B点增加酶的浓度，反应速率不会加快C．若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快D．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素答案 D解析由于该图是在最适温度下绘制的，因此改变温度会使酶活性降低，反应速率变慢，A错误；B点后反应速率不随反应物浓度的增加而加快，说明反应物浓度不是限制因素，可能受酶浓度的限制，因此当在B点及以后提高酶的浓度，反应速率加快，提高反应物浓度，反应速率不会变化，B、C错误；从曲线图可知，A点后B点前，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，说明此时的主要限制因素是反应物浓度，D正确。

2017年高考生物一轮复习通用版习题：第3单元第8讲酶和ATP 含解析

第8讲酶和ATP
考纲解读
考情播报最新考纲核心内容
1。

酶在代谢中的作用（Ⅱ）2．ATP在能量代谢中的作用（Ⅱ) 3．实验:探究影响酶活性的因素主要是酶的
本质、作用特
点，温度、pH
对酶活性影
响的实验设
计及曲线分
析，ATP的组
成元素、产生
和作用场所
等
1.考查方式：有关酶的知识
多以特种酶为例来考查，
而ATP往往是穿插在细胞
呼吸和光合作用中进行考
查。

2．考查题型：对酶（含实
验）的考查选择题和非选
择题均有，以选择题为主，
属于中档题。

ATP的考查
多在选择题中出现，所占
比重较小。

知识点一降低化学反应活化能的酶1．酶的本质及生理功能
2．酶的特性
甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示，请思考:
(1)甲、乙两种酶的化学本质是否相同？
（2)乙酶活性改变的机制是什么?
提示:（1）观察曲线图可知，甲酶的活性始终保持不变,表明甲酶能抵抗该种蛋白酶的降解,则甲酶的化学本质不是蛋白质而是RNA,乙酶能被蛋白酶破坏活性降低，则乙酶为蛋白质。

（2)乙酶被降解的过程中其分子结构会发生改变，从而使其活性丧失。

知识点二细胞的能量“通货”——ATP
1．ATP的结构
2．ATP与ADP的相互转化
ATP的合成ATP的水解
反应式ADP＋Pi＋能量错误!ATP ATP错误!ADP＋Pi＋能
量
所需酶ATP合成酶ATP水解酶能量
来源光能(光合作用）,化学能(细胞呼吸）储存于高能磷酸键中
的能量
能量
去路储存于形成的高能磷酸键中用于各项生命活动。

高三生物一轮复习ATP和酶

第7讲ATP和酶［考纲要求］LATP在能量代谢中的作用(II). 2.酶在代谢中的作用(II)。

3.实验：探究影响酶活性的因素。

考点一ATP的结构与功能1.ATP的结构(1) 图中各部分名称：A 腺噤吟,①腺TE ②-磷酸腺若,@ADP.④ATP,⑤普通化学键, ⑥高能磷酸键。

(2) ATP 与RNA 的关系：ATP 去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA 的基本单位之一.(3) 结构特点① A TP 分子中远离A 的那个高能磷酸键容易水解断裂，释放出能星,ATP 就转化为ADP, ADP 也可以接受能量而重新形成ATP 。

② 高能磷酸键水解时释放的能量多达些 kJ/mol.所以说ATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物。

2. ATP 与ADP 的相互转化3 ATP 的功能与动、植物细胞代谢项目反应式ATP 的合成ADP +Pi +能量-^—ATP +HQATP 的水解ATP+H 2O-^-*ADP+Pi + 能量所需酶ATP 合成酶ATP 水解酶能量来源光能(光合作用)、化学能(细胞呼吸)储存在高能磷酸键中的能量能量去路储存于高能磷酸键中用于各项生命活动反应场所细胞质基质、线粒体、叶绿体生物体的需能部位⑴植物细胞可以通过光合作用和细胞呼吸形成ATP，而动物细胞只能通过细熨呼吸形成ATP(2)植物光合作用光反应阶段产生的ATP专用于暗反应,不用于其他生命活动：植物或动物细胞呼吸产生的ATP才能用于多种生命活动•(3)ATP水解释放的能量可用于主动运输、发光发电、肌肉收缩、物质合成、大脑思考等。

(1)人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等(X)(2)线粒体内膜、内质网膜和叶绿体中进行光反应的膜结构中都能合成ATP(X)(3)ATP是生命活动的直接能源物质，但它在细胞中的含最很少，ATP与ADP时刻不停地进行相互转化(J)(4)ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应(J)(5)无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源(X)(6)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中.不会同时发生ATP的合成与水解(X)据图分析ATP的结构和特点(1)图示a处应为“一H”还是“一OH”？提示图示a处应为“一OH",因为该五碳糖为''核搪"。

高三生物酶与ATP试题答案及解析

高三生物酶与ATP试题答案及解析1.对下列相关模型的叙述正确的是( )A．图1中表示细胞周期，a、c段用秋水仙素处理能诱导染色体加倍B．图2中的温度在a、b时酶分子结构改变、活性较低C．图3中bc段和de段CO2吸收量减少，C3含量下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的【答案】D【解析】图1中bc段表示一个完整的细胞周期，a或c段用秋水仙素处理能诱导染色体加倍，A 错；图2中的温度在a时，酶活性较低，b时酶分子结构改变、活性较低，B错；图3中bc段光照强度增大，气孔关闭，CO2吸收量减少，C3含量下降，de段光照强度下降，CO2吸收量减少，C3含量增多，C错；图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的，都是着丝点的分离，D正确。

【考点】本题考查细胞周期、酶、光合作用、细胞分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

2.下列关于ATP的叙述,正确的是( )A．该物质组成成分中有糖类B．葡萄糖的跨膜运输一定消耗该物质C．叶绿体内该物质的运输方向是基质→基粒D．动植物细胞形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用【答案】A【解析】ATP中腺苷(A)是由腺嘌呤和核糖组成,A正确。

红细胞吸收葡萄糖为协助扩散,因此葡萄糖的跨膜运输不一定消耗ATP,B错误。

叶绿体内ATP产生于基粒类囊体上,在叶绿体基质中被消耗,所以其运输方向是基粒→基质,C错误。

植物细胞形成ATP的途径是光合作用和呼吸作用,动物细胞形成ATP的途径是呼吸作用,D错误。

3.有关生物学中几个“率”的叙述，错误的是A．在一定范围内，增加底物浓度可提高酶促反应速率B．通过对患者家系的调查可计算某种遗传病在人群中的发病率C．基因突变产生新的等位基因，可能使种群的基因频率改变D．“桑基鱼塘”能实现对能量的多级利用，提高能量的利用率【答案】B【解析】在一定范围内，增加底物浓度可提高酶促反应速率，但是不能提高酶的活性，A正确；通过对患者家系的调查可用来分析遗传病的传递方式，要调查人群中遗传病的发病率要随机取样，B错误；基因突变能产生新的等位基因，可能使种群的基因频率改变，从而使生物发生进化，C正确；“桑基鱼塘”能实现对物质和能量的多级利用，提高能量的利用率，D正确。

高三生物一轮复习习题及解析 ATP与酶

课时规范训练(7)【基础题组】1．下列生命活动中不需要ATP提供能量的是()A．叶肉细胞合成的糖运输到果实B．吞噬细胞吞噬病原体的过程C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D．细胞中由氨基酸合成新的肽链解析：选C。

叶肉细胞合成的糖运出叶肉细胞及糖在运输路径中的跨膜过程均需ATP提供能量；吞噬细胞以胞吞方式吞噬病原体的过程需消耗能量；细胞中小分子的氨基酸脱水缩合形成肽链的过程需要ATP供能；淀粉在淀粉酶的催化作用下水解为葡萄糖的过程不消耗能量。

2．ATP是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中，不正确的是()A．ATP水解供能，实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解B．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．ATP是主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质解析：选C。

ATP中远离A的高能磷酸键更易断裂，也很容易重新合成，ATP水解供能，实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解，A正确；ATP是直接能源物质，细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，B正确：ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成，C错误；A TP是细胞内的直接能源物质，可直接为主动运输、肌肉收缩、大脑思考提供能量，D正确。

3．下列关于酶的说法中，正确的是()A．酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要高尔基体B．pH较低时一定会降低酶的活性，但温度较低时则不一定会降低酶的活性C．在任何条件下，酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著D．所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中解析：选D。

大多数酶是蛋白质，在核糖体合成，少数酶是RNA，主要在细胞核合成，A错误；温度较低时会降低酶的活性，但不会使酶失去活性，B错误；酶的催化作用需要适宜的条件，故并非所有条件下，酶降低活化能的效果都比无机催化剂显著，C错误；真核细胞的呼吸酶分布在细胞质基质和线粒体中，原核细胞的呼吸酶分布于细胞质和细胞膜上，D正确。

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