2014年秋学校工作计划

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2014年秋季学期学校工作计划

2014年秋季学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

二、工作目标1、加强师德师风建设，提高师资队伍素质。

通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强教师队伍的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。

2、扎实学校德育工作，培养学生文明素养。

拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，加强常规训练，营造良好的育人环境。

3、规范教学管理，提高办学效益。

坚持依法治校治教，严格遵守“五严”规定，严格执行课程计划，加强过程性督查考核，落实“四无”学校创建的各项措施，进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量。

4、立足课堂教学，加强校本研究，提升教学品位。

坚持课题研究，正常校本培训活动，做好科研课题的管理、研究、资料积累等工作，以研究促提高、求发展。

5、以数字化校园创建为契机，加强信息技术的培训，充分发挥现代化的设备在学校管理、课堂教学中的辅助作用，巩固教育现代化创建的成果。

6、全面深化艺术教育，努力彰显学校特色。

加强艺术校本课程的开发与研究，规范地方性校本课程的管理、评价与考核工作。

以班校级艺术兴趣小组为载体，面向全体，全面提升学生的艺术素养，鲜明学校特色。

7、加强安全防范工作，构建平安和谐校园。

开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力，定期进行隐患排查、整改，有计划地组织安全疏散演练活动，严格执行学校的各项安全管理制度。

三、工作措施(一)、加强校园文化建设，提升学校办学品位。

1、继续优化校园的物质文化环境。

要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。

2、积极营造“以人为本”的校园文化氛围。

2014秋年计划

东球小学2014秋季学期工作计划一、指导思想深入贯彻十八大和十八届三中全会精神，以习总书记关于教育的重要论述和社会主义核心价值观为学校发展的指导思想，以《广西壮族自治区义务教育学校管理常规》新修订版为行动指南，坚持以法办学，规范办学。

二、工作思路以抓常规管理，促教育教学质量的巩固提高为主线，带动学校全面工作向前发展。

主要包括改善办学条件，优化教学环境；加强队伍建设，健全内部机制；狠抓教学管理，加强教育科研，努力提高教育教学质量，办群众满意的教育。

三、工作要点（一）德育工作1、加强政治学习，进一步开展学习实践科学发展观的活动，努力提高教师队伍的政治思想道德素养和政治理论水平。

2、开展形式多样德育活动，如举办政治节日、纪念日、活动月等类型的文化活动，诸如教师节开展尊师爱生活动，弘扬民族精神活动月开展诚信教育读书活动，国庆节开展以爱国主义思想教育为主线的黑板报比赛等活动，让学生知国耻、扬国威、树理想、立志向、养习惯、冶情操，把爱国主义、民族精神的培育落到实处。

3、继续加强少先队建设，发挥少先队组织在学校管理中应有的作用，要把少先队大队建设成为引领同学进步的组织、自我教育的组织、自我管理的组织，与学校其它组织形式相辅相成，相得益彰。

要以丰富多彩的活动吸引学生、教育学生，以关爱激励为主要方式团结学生、温暖学生，以客观公正的检查评比管理学生、促进学生的健康成长。

少先队科技工作要以创新为重点，努力在下半年，特别是在九月底十月初推出有较高质量的小发明、小论文、科幻画等作品，完成上送作品数。

（二）抓常规管理，促义务教育学校的均衡发展1、抓好“控辍保学”工作，大力宣传义务教育法，关心贫困家庭孩子和留守儿童的入学问题，不让一个学生流失。

2继续推进为校园建设工程，进一步优化育人环境。

2014—2015年度要完成学校食堂的建成，为下个学期的投入使用做好准备；建设好新征土地的围墙，拓宽校园活动的场地；积极奔走，争取教学楼项目工程早日落户我校，为解决最突出的教室紧缺难题打好基础。

2014年秋季期学校工作计划

2014年秋季期学校工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻合川区2014年教育工作会议精神，结合学校实际，扎实有效地落实合川区教委“1248”工作思路，即以“办人民满意教育”为宗旨，以建设“渝西教育高地、重庆统筹城乡教育先行区”为目标，积极构建“创造教育、开放教育、阳光教育、和谐教育”的“四型教育”，全面实施质量提升、素质培养、机制建设、队伍培育、阳光办学、阳光师生、均衡发展、安全稳定等八大工程。

按照《隆兴镇学校2013-2014学年度综合目标考核办法》，进一步完善管理体制，强化德育安全工作，扎实推进素质教育，切实抓好课堂常规和学生行为习惯，狠抓师资队伍建设和校本培训，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、工作目标：总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“诵诗习文”特色校园建设），从而促进学校整体办学水平的提高（简称“1-2-3-1”工作总目标）。

具体目标：1、管理目标：走学校管理制度化、人本化，协调配合、和谐发展之路。

完善《教师岗位职责》、《教职工专业技术人员职务评聘量化考核意见》、《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学校奖励绩效分配方案》、《学校教学常规管理制度》、《学校教学常规评价细则》、《教研组长考核办法》、《班主任考核办法》、《学校工勤人员工作职责与考核办法》。

2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。

特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。

将德育教育融入教育教学活动及校园文化建设中。

3、法制安全目标：确保安全零事故。

对师生进行反复学习、教育，强化校园人、物的排查和及时处理力度。

4、教学目标：认真落实《中小学教学基本要求》，细化教学常规管理，人人达到有效课堂。

201409学校工作计划

三岔小学2014—2015学年度上期学校工作计划在新学年里，我校将以十八大精神为指导，紧紧围绕县教育局“质量提升年”的工作要求，继续以“学规范、强师德、树形象”主题教育实践活动为载体，以“创人民满意学校、做人民满意教师”为动力，树立“以学生发展为本”的教育思想，以“质量”、“师资”、“特色”为着力点，加强管理，深化课改，注重德育，强化措施，全面提高办学水平。

一、实施精细化管理，提高教育教学质量。

质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。

一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强过程管理，合力打造学校的质量品牌。

（一）坚持德育为首，拓宽资源，稳步提高德育工作实效a、规范德育管理，着力抓好德育队伍建设1、确立“育人为本，德育为首”的办学理念，建立健全相关德育工作规章制度，全面落实德育工作要求，并将相关德育工作责任目标的完成情况纳入过程管理考核及期末考核。

本期学校将进一步完善班主任工作期末考核方案，以促进班主任工作的规范开展。

2、加强师德师风建设。

健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，要引导教师树立“德育为先”的教育观念，在各学科的教学工作中加强对学生进行德育渗透，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。

3、提高班主任的管理水平。

每月一次座谈或培训，明确学习内容，请班务工作开展的比较好班主任介绍好的班级管理的经验，将新的信息传递给班主任，使其在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结。

4、加强对德育组的管理，选派得力教师充实德育组力量，做到德育组成员分工明确、职责明确。

要进一步放权给德育组，使其成为学校德育工作管理的有力助手，促进学校德育工作的有效开展和全面开展。

比如：德育组教师每两人为一组，每天早上，中午进行卫生检查，同时每周不定时抽查各班卫生。

每天上、放学在校门口值周，组织、指挥路队放学。

2014小学秋季工作计划

2014小学秋季工作计划一、教学工作计划1. 课程安排与目标设定- 制定详细的学期教学计划，确保每个年级的课程内容与教学目标相匹配。

- 针对不同年级的学生特点，设定合理的学习目标和预期成果。

2. 教师培训与专业发展- 组织教师参加专业培训，提高教学能力和课堂管理技巧。

- 鼓励教师参与教育研讨会，分享教学经验，促进知识更新。

3. 学生学习评估与反馈- 定期进行学生学习成果的评估，包括期中和期末考试。

- 建立有效的学生反馈机制，及时调整教学方法和内容。

4. 教学资源的整合与创新- 利用多媒体教学工具，丰富教学内容和形式。

- 鼓励教师开发和使用校本教材，满足学生个性化学习需求。

二、学生发展计划1. 学生个性化发展- 根据学生的兴趣和特长，设计个性化的学习计划。

- 为学生提供多样化的课外活动，促进全面发展。

2. 心理健康与情感教育- 加强对学生心理健康的关注，定期开展心理健康教育活动。

- 培养学生的情感表达能力，提高人际交往技巧。

3. 安全教育与自我保护- 定期进行安全教育，教授学生基本的自我保护知识和技能。

- 强化学生的安全意识，确保校园内外的安全。

三、家校合作计划1. 家长会与沟通机制- 定期召开家长会，加强家校之间的沟通与合作。

- 建立家校联系手册，记录学生在校表现和家长反馈。

2. 家长参与与支持- 鼓励家长参与学校活动，如家长志愿者项目。

- 为家长提供教育资源和指导，共同促进学生成长。

四、校园文化与环境建设1. 校园文化活动- 组织各类文化活动，如艺术节、科技节等，丰富学生的校园生活。

- 培养学生的团队精神和集体荣誉感。

2. 校园环境优化- 持续改善校园环境，确保学习空间的整洁与安全。

- 增设绿化区域，营造宜人的学习氛围。

五、后勤保障与服务1. 设施设备维护- 定期检查和维护校园设施设备，确保教学活动顺利进行。

- 更新老化的教学设备，提高教学效率。

2. 食品安全与卫生管理- 加强学校食堂的食品安全管理，确保学生的饮食健康。

2014年秋学校工作计划—玉泉小学

绥江玉泉小学2014年秋季学期学校工作计划根据各级文件精神、以及校长工作会议要求，结合学校自身实际，特拟定2014年秋季学校工作计划。

一、指导思想本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“健康、快乐”的办学理念，坚持“学生全面发展，教师专业发展，学校和谐发展”的工作思路，切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作，同时完成党建、后勤、工会、校务公开、行风评议等工作任务，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、提高教学质量。

二、工作重点1、安全知识的宣传教育及管理；2、制定各类制度；3、学生好习惯的养成培养；4、校园文化的建设和设施；5、教学教研和内涵发展工作；6、开展聘任用工作；7、档案资料收集整理。

四、工作措施（一）搞好聘任用的方案的制定，实施。

（二）师德师风的教育工作1、坚持每周的政治业务学习制度；2、加强德育队伍建设的培训；（三）加强学生常规教育1、学校制定德育计划和实施方案；2、开展多形式的德育教育宣传活动；3、充分发挥班集体、少队部的作用；4、进一步发挥家长、社会、学校的合力作用，形成德育工作网络；5、大力开展“书香校园”学校文化活动；6、抓好校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境；7、开展重大节日活动，以活动求发展。

（四）、教学工作1、加强对教学秩序、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;2、完善听课制度，加强教师间的学习交流。

领导每人每学期随堂听课不得少于10节，其他教师不得少于6节。

3、加强教研组工作。

落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

每教研组每月必须检查1次。

4、开展“结对”帮护学习制，教师之间相互学习，两两学习课件制作；电子白板的使用、通话等5、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，逐步实施教师专业化教育教学；6、修改学校的教学模式，逐步将在课堂中实施应用；7、开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。

学校2014年工作计划

学校2014年工作计划2014年学校工作计划一、教育教学工作1. 提高教师教育教学水平，推行素质教育理念，并加强教育教学科研活动。

2. 打造良好的教学环境，改善教室设施，配备先进的教育技术设备。

3. 加强学生成长教育，开设更多丰富多样的课外活动和俱乐部，注重培养学生的兴趣爱好。

二、学生管理工作1. 完善学生管理制度，加强学生的品德教育和行为规范培养。

2. 加强学生安全教育，严格落实安全防范措施，切实保障学生的身心健康。

三、家校合作工作1. 加强学校和家长的沟通交流，定期组织家长会，共同关注学生的学业和成长。

2. 加强家校合作，充分发挥家庭在学生教育中的积极作用，共同培养学生的全面发展。

四、师资队伍建设1. 继续加强教师的业务培训，提高教师的专业知识和教学能力。

2. 加强师德师风建设，加强教师队伍建设。

五、校园文化建设1. 注重校园文化建设，举办丰富多彩的文化活动，营造积极向上的校园氛围。

2. 建设优美的校园环境，打造学生的艺术天地和生活乐园。

六、校本课程建设1. 完善校本课程开发和实施，推动课程改革，提高教学质量。

2. 加强校本课程评价，定期对课程进行评估和改进。

七、资金管理与筹措1. 做好学校财务管理工作，加强资金的有效使用和监督。

2. 积极开展筹款活动，争取更多的资金支持学校发展。

八、学校建设与设施改善1. 加强学校基础设施的改善，提升学校的硬件设施水平。

2. 注重学校环境卫生和安全建设，营造良好的学习和生活环境。

九、社会资源的整合与利用1. 积极整合社会资源，开展校企合作，为学生提供更多的实习和就业机会。

2. 加强与社区合作，共同推动学校和社区的共建共享。

2014年秋季学期学校工作计划

板溪（学点）完小2014—2015学年度第一学期学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，以贯彻科学发展观为主线，深入实施教育“9+3”计划，稳步推进义务教育均衡发展，以“深化教育综合改革”为抓手，以“健康、仁爱、制度、质量”为办学理念，进一步强化学校内部管理，着力学校内涵式发展，切实加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量。

二、工作目标1、注重教师队伍建设。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育。

2、强化学校常规管理。

注重实施“精细化”和“流程化”管理，用创新的方法，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度完成学校的每项工作。

做好教师每月的常规考核，让学校规范管理深入人心。

3、提高教育教学质量。

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。

认真做好每月一次的常规月检，不断培养学生的创新精神和实践能力，促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以“感恩之秋”、“艺术之冬”、“五心教育”、“学科渗透法制教育”等为主题活动，切实加强和改进学校德育工作。

以少先队活动为阵地，让少先队活动成为学校的一个亮点。

5、加强校园文化建设。

不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围。

三、主要工作（一）、教师队伍建设教师队伍建设的重点是重师德、提师能、促发展。

努力打造一支社会放心、家长满意、学生喜欢、师德高尚、师能高强的教师队伍。

1、认真抓好学校的党建工作。

深入开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。

2 、加强法律法规学习。

要进一步强化全体教职员工的法制意识，利用教师政治学习的时间，收看有关法制教育的宣传片等，提高全体教职员工的法制意识，丰富法律知识，让全体教职员工不但要懂得维权，还要明晰什么可为，什么不可为，怎样更好地在法制的范畴内为学生服务，为家长服务，为学校教育发展服务。

14年秋开学工作安排

开学工作安排
1、8月31日
请班主任负责本班教室卫生、包干区卫生、走廊卫生（班主任）环境布置工作，请班主任老师在学生开学报到之前，也就是今天会后整理布置好教室。

（桌椅、物品、卫生角摆放整齐；教室、走廊、扶梯打扫干净无纸屑垃圾；张贴物美观大方；黑板擦干净并写好欢迎标语。

）会后完成这一系列工作。

2.、9月1日
上午上好本学期的第一节主题班会课。

对学生进行环境卫生教育、入学教育、安全教育进（行安全教育，交通安全、防溺水安全等）、养成教育等。

学生的行为规范教育，学校的规章制度、杜绝学生到校门口伸出手到外面买东西等。

以及学生的暑假生活汇总，班主任新学期寄语（结合本班实际情况，有针对性），可以发白纸，鼓励学生将不好意思当面说的通过留言来表达，便于教师掌握学生实际情况。

学生干部汇总，班干部（班长、副班长、学习委员、体育委员、卫生委员、纪律委员等）、抬饭抬菜人员上报。

下午对未报名的学生进行电话家访，摸清学生情况，掌握第一手资料，做到心中有数。

3、9月2日
早上学生来学校后，安排学生进行大扫除，卫生死角，玻璃，但是要注意安全。

9点前将清洁区卫生打扫干净，开学期间过往的人比较频繁，各班主任老师还需安排得力的学生监督管理好本班的包干区，保证校园干净整洁。

政教处于上午9：30和下午4：00前进行检查。

2014-8-26。

2014年秋季学期工作计划

马官镇中心学校2014-2015学年度第一学期安全法规室工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十八大精神和“三个代表”重要思想，落实上级教育主管部门指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。

始终坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的工作方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真学习贯彻落实有关法律法规和上级有关文件精神。

深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项宣传教育，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标坚决杜绝安全事故的发生，确保在校学生安全，力争实现“零事故”安全管理目标，争取上级部门安全工作目标考核合格，确保学校教育教学质量稳步提高。

三、安全领导工作小组机构：组长：贺圣益副组长：叶鹏黄敏谌业峰组员：侯林谌业祥苏青松周俊胡恩海丁承举洪涛华光成四、主要工作（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。

充分发挥法制副校长和学科教师的作用，以学科教学渗透法制教育为契机，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动，帮助学生牢固树立安全观念。

让学生了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，进一步提高学校安全工作管理水平。

1、签订安全管理工作目标责任书。

层层签订安全管理目标责任书，进一步明确和强化安全工作职责。

2、建立学生安全档案和安全台账。

做到“一生一册一档案”。

学校以班级为单位建立学生安全档案和安全台账，做好《学生安全手册》的管理工作，与学生家长或监护人签订《学生安全管理协议书》。

3、落实安全隐患排查。

把安全隐患排查整改工作作为做好安全工作的一个重要方面，学校采取定期或不定期的方式进行排查，对排查出的安全隐患，能整改的及时进行整改，对于学校无力整改的安全隐患形成书面材料上报上级教育主管部门。

2014年秋我校教育教学工作要点

2014年秋我校教育教学工作要点
一、指导思想
以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，深入贯彻党的教育方针，围绕“质量、安全、稳定、发展”八字工作主题，坚持立德树人，提高教学质量，加强作风建设，维护和谐稳定，为办好人民满意的教育而不懈努力。

二、工作重点
严格按照邓细则的要求，以柳局长的干、干好、好好干为准则，充分调动广大师生的工作热情，务实求真，真抓实干，巩固常规教学，严格学生的养成教育，强化班级管理。

三、做好养成教育工作
倡导学生立志成才，坚持升国旗制度，培养学生的爱国思想，严格日常行为习惯教育，树立创新拼搏、立志成才的远大理想。

四、加强教学工作管理
重视常规教学，牢固树立以教学为中心的理念，加强备课管理，树立质量第一思想，注重教案的实用性与授课的匹配性，加强作业的指导，凡给学生布置的书面作业，教师必须先做一遍，以备学校及上级主管部门的检查。

作业的布置要科学，要有针对性，在精细上下功夫。

五、做好职成教工作。

六、安全工作
安全工作警钟长鸣，时刻不放松，做好师生的安全教育工作，以及排除安全隐患。

牛庄小学
2014年9月。

2014年秋季学期学校工作计划

2014年秋季学期学校工作计划华坪县中心中学一、指导思想新的学期将坚持“教育优先发展、率先发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以质量为中心，，求真务实，开拓创新，狠抓常规管理，全面提升教育教学质量。

二、工作的思路1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强校风、师风、学风建设，使学校在稳定中发展。

2、抓好安全工作，实行安全工作责任制，防止安全事故的发生。

3、狠抓教育教学质量，全面实施素质教育。

以初三工作为重点，团结一心，众志成城，中考成绩能够有所提高。

4、规范和创新教育教学管理机制，抓好“精、细、实”管理。

5、依法治校，以德治教，依相关法律法规办学，推行校务公开，民主管理，调动教师工作的积极性。

6、完成上级安排的目标任务工作。

三、本学期的主要工作和措施1、把德育工作放在首要位置①加强师生的思想政治工作，注重教师的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养，严禁体罚和变相体罚学生。

使《教师职业道德规范》和《中学生日常规范》落到实处。

继续强化学生行为习惯的培养。

②学习法律法规，依法执教、依法治校，切实提高师生的法律意识和法制观念。

③规范德育工作，构建家庭、学校、社会的德育联系。

注重学生的养成教育，使规范教育纵贯整个学期。

④开展爱党、爱国、爱校活动，以主题班会为载体，结合金课堂，加强校园文化建设，让校园环境陶冶学生情操，培养学生审美意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、全面实施素质教育①强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识，“素质教育进课堂”，每位教师都要自觉实施素质教育。

②加强对新教材、新课程标准学习和把握，改革教学手段，探索运用现代教学手段教学的新路子，深入研究学生自主学习指导和管理，人人参与科研，发挥网上优秀教育资源的作用，同时结合自身特点，用科学的方法教学。

③加强对学生安全教育，培养学生的自我防范意识，卫生、健康教育和心理健康教育，上好劳动技术课。

④加强图书馆的建设和管理，使图书馆更好地为教师服务，为学生服务。

14年秋学校工作计划

14年秋学校工作计划【篇一：14年秋学校计划草稿】荆州区八岭山中学2014年秋季学校工作计划（讨论稿）一、指导思想以科学发展观为统领，以各级教育工作会议精神和“首抓安全，重抓均衡，狠抓质量，严抓队伍，实抓保障”思路为指导，突出“提高均衡发展水平、构建平安和谐校园、创办人民满意学校”工作主题，进一步推进学校工作。

同时以群众路线教育实践活动为抓手，规范学校管理，转变工作作风，务实求真，推动学校工作再上台阶。

二、工作重点1．加强“一岗双责”管理，争创区级平安工作示范校。

2．加强教学常规管理，推进有效课堂建设，切实提高教学质量。

3．加强班级管理，开展全校性的班风、学风建设竞赛活动。

4．坚持开展好文、体、艺、安全、健康教育等活动。

5．坚持开展教师传帮带工作，推动教师的专业发展。

6．坚持开展满意学校创建工作，切实深化均衡发展工作。

7．规范人事管理，建立常态化的教师管理机制。

8．规范学校各项管理制度，坚持校务公开，提升学校管理水平。

9．规范工作“痕迹管理”，搞好档案资料建设。

三、具体措施1．德育、安全工作工作目标：①继续开展荆州区2014年“德育工作年”活动；②加强“一岗双责”管理，争创区级平安工作示范校；③加强班务工作的管理与考核，提高德育工作水平；④继续发挥学生会、团组织在学校管理中的作用；⑤扎实开展“课外访万家”和学生关爱活动。

工作措施：（1）首抓安全，争创荆州区平安校园。

加强“一岗双责”管理，增强每一位师生员工的安全意识，确保安全零事故。

按各级要求抓好消防、食品卫生、校舍、交通、铁路设施、农业机械、流行疾病、防血吸虫病、学生身体健康等安全教育与管理，常鸣安全警钟，防患于未然。

发挥班主任和学生信息员的作用、及时妥善处理学生矛盾纠纷，不发生一起安全责任事故。

加强安全隐患排查和整改工作。

加强晨午晚检和“三查”工作。

组织1—2次安全演练、消防演练和法制教育活动。

（2）注重德育，提高德育工作实效性。

以“公平、健康、快乐、安全”为主题，丰富德育载体，按照教育局及学区的要求，抓德育队伍，抓德育活动，抓德育主题，抓德育评价，抓德育创新。

14年秋学校教育工作计划

淇滩镇初级中学 2014 年秋教育工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为核心，以人为本，全面发展，扎实推进素质教育，努力推动学校教育又好又快发展。

二、主要任务： 1、认真梳理学校各项工作，强化管理，争取在 2014 年学校各项评估和考核中取得好的成绩。

2、以精细化管理推动内涵发展。

以全面追求“增比进位”为目标，以“自付压力，促进学生全面发展”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，全面提升办学质量。

3、加强班级管理，抓实“三讲”教育，以“三生、四爱、五心、五好”，写“规范字，做君子少年”和打造书香校园及“4+2”特色教育活动为载体，培训和引导学生健康成长。

三、具体工作：（一）、德育工作整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导学生养成良好的文明生活习惯。

1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。

发挥德育工作的整合。

能体整和识意任责员高提范规描位岗、操认确述口指手实落面作工训培育教术技全安抓狠设 ”建基 “双化深断不，织组合理管学科功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。

以评选“优秀班主任”、“优秀班干部”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。

2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。

加强行为规范教育，以《中学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。

利用晨会、班会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练。

注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园主人。

3、开展好系列主题教育活动。

利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥团支部和学生会的阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，塑造学生良好品格。

2014秋季小学学校工作计划

2014秋季学期学校工作计划（小学版）2014-2015学年，XXX小学将以党的十八大精神为指导，以“多彩教育”理念为统领，按照“明辨、创新、务实、笃行”的要求，努力做好“六名工程”提升年和第二周期谋划年的各项工作，以“高质量、，名品牌、优服务”为目标，全力推进课堂教学改革，积极提升学校品质化水平，努力开创学校教育新局面，使我辖区人民群众满意。

一、提升学习力，增强管理育人水平。

1、加强学生习惯养成教育。

大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习，找方法、提能力。

本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。

一是抓制度，重考核。

健全养成教育工作管理制度，重点抓好一日常规管理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的管理力量，健全、完善养成教育工作考核评比机制。

二是抓弱点，促内化。

针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。

三是以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，从而提高每位学生的良好行为习惯。

2、加强德育管理队伍建设。

一是加强德育队伍建设，不断提高辅导员队伍素质。

有教导处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体教师深入领会《八项规定》《六条禁令》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等一些列规定和要求的精髓。

二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评选镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建设，发挥辅导员的特殊作用。

三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评选出校级和镇级师德先进个人各1人，并将教师师德考核与年度考评、评优挂钩。

3、加强少先队基层组织建设，重视发挥学校少先队主阵地作用。

一是强化德育工作，提升德育实效。

结合重大节日，积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动，确保德育工作落到实处。

让学生们在活动中体验，在实践中成长。