几百几十加、减几百几十课件

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新人教版三年级数学上册《几百几十加、减几百几十》公开课课件.ppt

温故知新—笔算
45+16= 61 34－16= 18
45
2 14
3· 4
+1 6 1 61
-1 6 18
Hale Waihona Puke 忆笔算两位数加减两位数时，要注意什么？
1.相同数位对齐； 2.从个位算起； 3.笔算加法，个位满十要向十位进一； 4.笔算减法，个位不够减要从十位退一，
把一当做十；
上海世博会的吉祥物 ——海宝
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020 1:19:35 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/302020/7/302020/7/30Jul-2030-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/302020/7/302020/7/30Thursday, July 30, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/302020/7/302020/7/302020/7/30
谢谢观看
770
320
+ 11 8 0 500
小结：
笔算几百几十的加法的方法： 1.相同数位对齐； 2.从个位加起； 3.十位满十要向百位进一。
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出 380个海宝，下午卖出550个海宝。
(2)下午比上午多卖出多少个海宝？
550 - 380 =
3 几百几十的减法（笔算） 550 - 380 =
1、试一试，先独立完成； 2、小组合作交流算法； 3、全班交流、汇报。
笔算：
490－130= 360 240－160= 80

《笔算几百几十加、减几百几十》课件

上午
380个
下午
550个
我们一起来帮阿姨解决一些问题吧！
（１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
380＋550＝ 930（个）
方法一：
怎么解决？
因为 380是38个十，有什么不同的方法呢？
550是55个十；
38+55=93个十，
所以380＋550＝930
通过把几百几十的数看作几十几个十，转化为我们学习的两位数加两位数。
60
明明的眼睛度数减少了 150 度。 300－150＝150（度）
方法一：把几百几十看成几十几个十，利用两位数加减两位数的口算方法进行口算。
方法二：列竖式计算：相同数位要对齐；从个位算起。笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1；笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位退 1，在本位上加10再减。
方法一：380是38个十， 550是55个十； 55－38＝17个十， 550－380＝170
通过把几百几十的数看作几十几个十，转化为我们学习的两位数减两位数。
答：下午比上午多卖出170个“海宝”。
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
方法二：
550－380＝ 170（个）百十个
4. 15 550
790
490 －1 3 0
360
580 －3 7 0
210
2、口算下列各题
320+240= 560 340+250= 590 430+560= 990 120+450= 570 420+350= 770 100+890= 990
870-120= 650 580-450= 130
340-110= 230

三年级上册数学课件-4.3几百几十加、减几百几十人教版(共17张PPT)

答：六年级比三年级多种了60棵树。
三年级上册数学课件 - 4.3几百几十加、减几百几十
人教版(共17张PPT)
三年级上册数学课件 - 4.3几百几十加、减几百几十
人教版(共17张PPT)
拓展练习
我家距离学校大约360米。
我家距离学校大约510米。
这两位同学家相距多少米？
510-360=150（米）
三年级上册数学课件 - 4.3几百几十加、减几百几十
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三年级上册数学课件 - 4.3几百几十加、减几百几十
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基础练习
第二周比第一周多收多少个矿泉水瓶？
340-180=160（个）
.
3 4 0 34-28=16 - 1 8 0 340-180=160 ———百几十加、减几百几十
人教版(共17张PPT)
三年级上册数学课件 - 4.3几百几十加、减几百几十
人教版(共17张PPT)
基础练习
180+340= 520（个）
180
+340 ————1———
520
18+34=52 180+340=520
520＞500
答：现在的矿泉水瓶够卖一次。
人教版数学三年级上册第二单元
几百几十加、减几百几十
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
你会用竖式计算吗？ 25+46= 71 25
＋4 6 1 71
请你说相一同说数，位两要位先数对加齐两位数。该怎样计算？应该注意什么？
从个位算起。
73.-28= 45 73
-2 8
45

数学几百几十加、减几百几十(共16张PPT)人教版优秀课件

知
局
。
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
，
价
格
围
绕
价
值
在
转
，
行
动
决
定
目
标
的
实
现
。
•
•
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
，
最
后
就
是
您
的
行
为
不
够
勤
奋
。
•
•
学
习
有
930
例题分析
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？

几百几十加减几百几十小学三年级上册数学PPT课件

小试牛刀
410+250 = 660
410 ＋2 5 0
6 60 340+370 = 710
340 ＋ 31 7 0
7 10
列竖式计算。
[教材P14 做一做]
970.-480 = 490 970
－4 8 0 490
360+240 = 600
360 ＋ 214 0
6 00
小试牛刀
280-160 = 120 280
170
探究新知
观察口算和笔算，这两种方法有什么优点和不足？
请大家回忆两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的情形，想想看它们在计算方法上有什么异同？
相同点：都可以用口算或笔算。
不同点：对于两位数加、减两位数，可以直接用口算或笔算。
几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？
易错点：笔算加法时，无论哪一位相加满十，都要向前一位进1。
今年比去年多收了多少千克苹果?
850－780 =70（千克）答：今年比去年多收70千克苹果。
随堂练习
3. [教材P17 练习三 20
通过本节课的学习，你有什么收获？
巩固练习
一、我是小医生。（改正错误）
390 + 416 0
8 50
.
620 - 280
3 40
巩固练习
500
490 - 130
360
.
240 - 160
80
随堂练习
1. [教材P16 练习三第1题]
360 + 214 0
6 00
420 + 319 0
810
.
570 - 380
19 0

三年级上册数学几百几十加、减几百几十(笔算)人教版(18张)课件

不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。
几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？
计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。
小试牛刀列竖式计算。
470＋360＝ 830 350＋420＝ 770
+ 1 9 0 －3 7 0 －2 9 0 竖式计算：相同数位对齐，从个位算起，计算加法时，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
550 ＋5 5 0
1
4 5 0 计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；
十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。
450
340
因为38＋55＝93，
计算几百几十加、减几百几十可以口算，也可以列竖式计算。
口算：把几百几十加、减几百几十看成两位数加法或减法进行口算，然后在所得结果的后面加0 。
竖式计算：相同数位对齐，从个位算起，计算加法时，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。计算减法时，如果十位不够减，从百位退1。
先要把相同数位对齐，从个位算起。
3 8 0 十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。
所以550－380＝170。
＋ 5 5 0 (＋1)上5午5和下0 午一共卖出多少个“海宝”？1
百位上3＋5，再加
9 3 0 十位进上来的1是9。世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
哪一位上相加满十，就要向前一位进一。
470＋360＝
350＋420＝
哪一位上不够减，就从前一位退一，在本位上加十再减。
你笔能算提加出法什时么，数个学位提问满题十示？要向：十位相进1；同数位要对齐，从个位加起。哪一

人教版三年级数学上册《几百几十加、减几百几十》PPT课件

3.水果店运进318千克荔枝，上午卖出276千克，还剩多少千克？
2020/9/15
【答案】 318-276=42（千克）答：还剩下42千克。【解析】根据题意，求剩下的水果应该是用水果店运进318千克荔枝减去上午卖的：318-276=42（千克），注意单位和答。
2020/9/15
4.今天某家禽超市卖出商品的数量如下：
【答案】（1）316+68≈370（元）答：买一张桌子和一把椅子大约370元。（2）620-316≈300（元）答：一台洗衣机比一张桌子大约贵300元。（3）316+68+620=1004（元）>1000 答：准备10张百元钞票买这些东西不够。【解析】本题根据题意，桌子316元，椅子68元，洗衣机620元，买一张桌子和一把椅子大约316+68≈370（元）；一台洗衣机比一张
19+44=63
76+21= 97
63-34=29
56+44=100
92-34=58
想一想
380元
550元
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？ (2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱？
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？
Байду номын сангаас
380＋550=930(元)
38＋55＝93 380＋550＝930
1. 填空。（1）哪一位上相加满十，要向（）位进（）；哪一位上不够减，要从（）位退（）再减。（2）写出下面的近似数。 702（） 501（） 298（） 691（） 325（）
【答案】（1）前一， 1 ；前一，1 （2）700 ；500；300；700；300 【解析】（1）根据运算法则进行填空；（2）本题考查“用估算解决问题”知识进行，近似数要明白 “四舍五入”的概念。

三年级上册数学课件几百几十加、减几百几十人教版

（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
380＋550＝。
这个该怎么计算呢？
例题分析
还式因＝所 55百再上计可09为以＝3位来加算以，3398上的十8可。3＋00位31＋竖。5＋是5进59，。
380＋550＝930。
百十个 380 ＋ 5 15 0
为还什能想么到百其位他上不方法是计8？算吗？
850 - 780 = 70（千克）答：今年比去年多收了 70 千克。
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
3.
150 （选自教材P16练习三第4题） 300-150 =150（度）
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
作业1：完成教材练习三P16 T3。作业2：完成对应的练习题。
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
4.学校卫生站给一、二年级的同学接种乙肝疫苗，一年级有270人二年级有 260 人，两个年级共需要多少个一次性的注射器？
270 + ห้องสมุดไป่ตู้60 = 530（个）答：两个年级共需要530个一次性的注射器。

人教版数学三年级上册3 几百几十加、减几百几十课件

66 0
340+370= 710
340 —+—3—1 —7 —0—
71 0
970-480= 490 970
-4 8 0 ——————
4 90
360+240= 600
360 —+ —2 —1 4——0
6 00
三、巩固反馈
280-160= 120
280 —-—1—6——0—
12 0
450-260= 190
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
540是由5个百和4个十组成的，540是由54个十组成的。
二、学习新课
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出 550个“海宝”。（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
380+550＝ 930（个）
38+55=93 380+550=930
二、学习新课
380+550＝ 930（个）
百十个 380 +5 5 0
1
930
二、学习新课
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？ 550-380＝ 170（个）

课件(几百几十加、减几百几十)

答案
小明和小华一共有810元。
复杂的应用题
题目
小红有280元，她要买一个价值350元的玩具，她还差多少钱？
解析
这是一个减法问题，可以通过将玩具的价格与小红手中的钱相减得到答案。
答案
小红还差70元。
练习题
1. 小丽有430元，她要买一个价值290元的书，她还差多少钱？
3. 小花有320元，她和小明相差多少钱？
如何运用所学知识解决实际问题
在掌握计算方法的基础上，需要结合实际情境，灵活运用所学知识解决实际问题，提高解决问题的能力。
练习题答案与解析
答案
800, 600, 500, 300, 200, 100
解析
此题考查的是对几百几十的计算，根据位值概念，直接进行计算即可得出答案。
练习题答案与解析
答案
举例说明
例如
计算32+56，先列出竖式，将2和6对齐，从低位开始相加， 2+6=8，没有进位，所以商为8；再计算十位，3+5+1=9，有进位，所以商为90。
又如
计算73-48，先列出竖式，将3和8对齐，从低位开始相减，3-8 不够减，向前一位借1，变为13-8=5，没有借位，所以商为5；再计算十位，7-4-1=2，有借位，所以商为20。
练习题
01
1. 计算47+36
02
2. 计算85-59
03
3. 计算23+78
044. 计ຫໍສະໝຸດ 92-47PART 03几百几十加、减几百几十的应用题
REPORTING
WENKU DESIGN
简单的应用题
01
02
03
题目