玲玲的画同步练习含答案

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小学二年级语文下册同步练习-第25课玲玲的画试题及答案

25 玲玲的画快乐大本营1.我会拼读，还会书写。

答案：收拾脑筋楼梯花狗肯动脑筋坏事往往能变成好事2.看我火眼金睛（比一比，组成词语）。

答案：命令寒冷句子花狗弟弟楼梯3.词语美容。

（）地看（）地画（）地说4.句子诊所（给句子加上标点符号）。

（1）玲玲时间不早了快去睡吧（2）好的我把画笔收拾一下就去睡答案：（1），，！（2），。

5.举一反三（照样子改写句子）。

例：玲玲爱画小狗，红红爱画小鸟。

玲玲和红红都爱画小动物。

（1）小云天天跑步，小华天天做操。

（2）小燕子捉虫子，青蛙捉田鼠。

答案：（1）小云和小华天天锻炼身体。

（2）小燕子和青蛙都是有益的动物。

轻松加油站用冰点火一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开降落伞。

飞行员降落在一座荒山上，这里只有冰、雪和枯枝落叶。

飞行员想用枯枝落叶烧一堆火。

这样，人们看见火光，就会来营（yíng）救他。

可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。

怎么办呢？机灵的飞行员拿起了一块冰，把它磨成一块凸（tū）透镜。

金色的阳光透过这块冰做成的凸透镜，光线聚（jù）集成一点，很快就把落叶点着了。

落叶又点燃（rán）了枯枝，燃起了熊熊烈火。

不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。

第一站我知道（选择）。

（1）谁用冰点火（用“√”表示）？A.游客（）B.飞行员（）C.猎人（）（2）他点火的目的是（用“√”表示）：A.取暖（）B.求救（）C.照明（）第二站怎样用冰点火？（在文中的句子下面划“”）第三站如果我是营救人员之一，见到这位用冰点火的人会说：“_____________________ _____________________________________________________________________。

”答案：第一站（1）B.√(2)B.√我的收藏夹诗词名句——惜时篇1.少壮不努力，老大徒伤悲。

——（汉）乐府民歌《长歌行》2.盛年不再来，一日难再晨。

小学语文二年级《玲玲的画》课文练习含答案

小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、选字填空。

1. 糟遭（）遇弄（）2. 脑恼大（）烦（）3. 画化（）笔变（）4. 想响（）法（）亮二、根据《玲玲的画》内容选择。

1. 玲玲画的是什么？A. 我家的一角B. 学校的一天C. 森林冒险2. 当画被水彩笔弄脏时，玲玲的心情是？A. 高兴B. 生气C. 伤心3. 爸爸是如何帮助玲玲的？A. 重新画一幅B. 在脏的地方画小花狗C. 责备玲玲不小心4. “好多事情并不像我们想象的那么糟”是谁说的？A. 妈妈B. 爸爸C. 老师5. 最后，玲玲对修改后的画感到？A. 不满意B. 满意C. 无所谓三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1. 玲玲的画因为时间不够而没有重画。

（）2. 爸爸认为坏事往往能变成好事。

（）3. 玲玲画的小花狗是闭着眼睛的。

（）4. 故事发生在学校的课堂上。

（）四、简答题。

1. 玲玲在画中加了小花狗后，为什么整张画看上去更好了？2. 你从玲玲和爸爸的故事中学到了什么道理？五、创意写作。

想象一下，如果玲玲在画画时又遇到了一个小困难（比如画错了颜色、纸张撕裂等），她会如何应对？请写出一段话描述她的新想法和做法。

参考答案：一、1. 遭糟2. 脑恼3. 画化4. 想响二、1. A2. C3. B4. B5. B三、1. √2. √3. √4. ×四、1. 答：因为小花狗增添了画面的趣味性，与原本的家居场景相融合，形成了一种生动的生活气息，使得整幅画更加生动有趣。

2. 答：我学到了在遇到困难和挫折时，不要轻易放弃，而是要积极思考，找到解决问题的办法。

有时候，坏事也可以通过努力和智慧变成好事。

五、玲玲再次遇到了小困难，这次是她不小心把颜色涂错了，蓝色的天空被染上了红色。

她看着画布，心里有些焦急，但很快她就镇定了下来。

她想：“或许我可以利用这个错误，创作一个新的画面。

部编版二年级上册第三单元5.《玲玲的画》同步练习及参考答案

部编版二年级上册第三单元5.《玲玲的画》同步练习及参考答案玲玲的画huà huà píng jiǎng shí hòu jí shí lìng wài例：八→叭（喇叭）平→（）（）力→（）（）开→（）（）及→（）（）合→（）（）畐→（）（）三、在括号里填上合适的恰当的词。

（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地趴着三只蝴蝶红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。

一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。

“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。

它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。

它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。

”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。

大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。

”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。

雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。

1.短文共有( )个自然段，写了( )、( )、( )三只蝴蝶。

最后它们在( )躲雨。

2.我最喜欢________花，因为它____________，并且______________。

3．这个故事让我们明白了( )要各顾各。

B．真正的好朋友要彼此不离不弃。

五、学以致用。

家里的把墙皮泡开了，很难看，我伤心的哭了。

爸爸就用一串串的塑料花在墙皮被泡开的地方垂下一串花，房间里变得比以前还漂亮”5 玲玲的画答案一、画画评奖时候及时另外二、评评奖另另外并并且极极小拿拿走幅一幅画（加偏旁且正确即可）三、满意伤心仔细大步高兴懒洋洋（加形容词正确即可）四、1. 4 红蝴蝶黄蝴蝶白蝴蝶大白花2.保护暖和3.大白花乐于助人不讲条件（答案不唯一合理即可）4.B五、好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

（答案不是唯一）。

部编版二年级语文上册《玲玲的画》同步习题附答案 (3)

部编版二年级语文上册《玲玲的画》同步练习41、给下列加点的字注音。

（）（）（）（）（）另．外一幅画．．时候．及．时．．评奖2、照样子，变成新字再组词。

例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。

（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑4、写出加点词语的近义词。

（1）玲玲满意地端详．．着自己的画。

（）（2）爸爸仔细．．地看了看这幅画。

（）（3）玲玲满意．．地笑了。

（）5、给下列句子加上标点。

（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗参考答案1.lìng fúhuàpíng jiǎng hîu jí2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快4.（1）打量（2）细心（3）称心5.（1）“，，！”。

（2）“，？”。

（3）：“，。

，？”部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。

（5分）二、读拼音，写词语。

（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。

（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà）。

2.妈妈常常教．（jiāo jiào）育我，老师教．（jiāo jiào）过的知识要及时复习。

3.这道题成成没听懂，老师又给他重．（chónɡ zhònɡ）新讲了一遍。

4.因为人们做好了准备，所以洪水没．（méi mò）有淹没．（méi mò）庄稼。

二年级语文上册第5课《玲玲的画》知识点总结、同步练习题(有答案)

二年级语文上册第5课《玲玲的画》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写画huà（年画、画画、图画）幅fú（一幅画、幅面、两幅）评píng（评论、评语、评价）奖jiǎng（奖状、奖励、评奖）候hòu（气候、时候、候车）报bào（报喜、报纸、报告）另lìng（另外、另类、另一个）及jí（及时、及格、来不及）拿ná（拿到、拿起、拿主意）并bìng（并列、并且、并不是）02、我会认玲líng（小巧玲珑、八面玲珑）详xiáng（详细、端详、安详）催cuī（催促、催办、催人）啪pā（啪啦、啪的一声）脏zāng（弄脏、很脏、脏了）懒lǎn（懒惰、偷懒、懒人）糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋）肯kěn（肯定、不肯、肯去）03、多音字兴xīng （兴奋）xíng （高兴）参cān（参加）shēn（人参）得dé（得到）de（好得很）děi（得亏）04、近义词满意——满足收拾——整理仔细——认真05、反义词高兴——难过仔细——马虎06、理解词语满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。

端详：仔细地看。

收拾：整理；停顿。

懒洋洋：没精打采的样子。

脑筋：指思考、记忆等能力。

07、句子解析1.爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。

在这儿画点儿什么，不是很好吗？”“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。

2.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。

说明玲玲在动脑筋思考。

3.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

”爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。

08、问题归纳1.读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？玲玲明天要去参加评奖的画,一不小心弄脏了。

部编版二年级上册语文《玲玲的画》同步习题

部编版二年级上册语文《玲玲的画》同步习题1一、基础题1.读拼音写词语。

Yì fú huà píng jiǎng bào zhǐ lái bù jí（）（）（）（）2.辨字组词。

另（）及（）并（）男（）乃（）开（）3.多音字组词。

chǔ（） tiāo（） nán（）处挑难chù（） tiǎo（） nàn（）二、综合题1.找反义词和近义词反义词：仔细-- 脏--近义词：满意-- 高兴--2.给下列句子排序。

( )高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

( )菊花不怕冷，不和别的花争艳。

( )秋天一到，校园里的花都谢了。

( )我爱菊花。

( )菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。

三、提高题《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善21教育网于观察、爱动脑筋的好孩子。

”1.大南瓜圆圆的，多像____________呀。

小兔子_______________地来到地里。

2.读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。

3.最后一个自然段共有___句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。

《玲玲的画》习题参考答案一、基础题1.读拼音写词语。

5.玲玲的画同步练习(含答案)

_______地哭________地看________地笑
_______地说________地想________地摸
三、现代文阅读
课内精彩阅读。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
7．写出文段中的一对反义词。
（______）——（______）
仔细——（____）满意——（____）
4．补全下列生字的音节。
x____ ____uī l_____ ____āo k____
详催懒糟肯
5．我会换偏旁构成许多新的字。
娃（挂）（____）铜（____）（____）
披（____）（____）柏（____）（____）
抱（____）（____）
6．填上合适的词
9．照样子，写词语。
例：懒洋洋___________
10．从文中找一找坏事变好事的秘诀是什么。用“”画出来。
11．这里的“坏事”指的是( )
A．违法乱纪的事B．不尽如人意的事
四、书面表达
12．我会写话。
写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子。
________________________________
8．你怎么理解爸爸说的话？（）
A．情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就有可能想办法把坏事变成好事。
阅读。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
参考答案
1．C
2．BC
3．打量常常细致中意

统编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》同步练习题(含答案)

统编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。

bào gào shàng bào lìng wài lìng lèi jíshíjíqíná gěi ná qùhé bìng bìng pái2．“端详”的拼音是（）A．duān xiáng B．duān xián C．duān xiāng3．下列书写正确的是（）A．妨下B．采笔C．脑筋4．“糟糕”的近义词是（）A．倒霉B．好运C．幸运5．“端”总共有多少画（）A．14 B．13 C．156．比一比，来组词。

拎( )详( )垂( )弟( )狗( )玲( )洋( )睡( )梯( )狮( )7．在括号内填上恰当的词。

( )地端详( )地哭( )地看( )地说( )地走( )地跑8．辨析汉字。

及极令另并开①企鹅、海豹以鲸都是南代表性的动物。

②一个同学说我得了一等奖，一个同学也这样说，看来是真的，这真是太人兴奋了。

③白天，爸爸一直会，且晚上结束得也很晚。

9．照样子，把句子变个说法。

例：玲玲把画笔收拾好了。

画笔被玲玲收拾好了。

（1）玲玲把坏事变成了好事。

____________________________________________________________________（2）评委把玲玲的画评为一等奖。

____________________________________________________________________ 10．按要求完成句子练习。

（1）玲玲把画笔收拾好了。

（改为“被”字句）____________________________________________________________________（2）例：明明拿着奖杯，得意．．地笑了起来。

部编版语文二年级上册5 玲玲的画同步课时练(附答案)

5 玲玲的画第一课时一、写出带有下列偏旁的字。

纟（）（）（）讠（）（）（）二、看拼音，写汉字。

fú jiǎnɡ bào ná一（）画评（）（）纸（）走三、组词。

详（）（）脏（）（）肯（）（）另（）（）及（）（）并（）（）第二课时一、给下面的句子加上标点。

1．怎么了玲玲爸爸放下报纸问2．玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催他了二、写话。

我想对课文中的爸爸说：“。

”三、说一说，自己把坏事变好事的经历。

参考答案第一课时一、纟（纸）（红）（细）讠（认）（让）（话）二、幅奖报拿三、详（端详）（详细）脏（弄脏）（脏水）肯（不肯）（肯定）另（另外）（另一个）及（及时）（来不及）并（并且）（合并）第二课时一、1．“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。

2．“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催他了。

二、你真是一个会教育孩子的好爸爸!三、有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩子。

部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一方鱼塘，一块稻田。

一行垂柳，一座花园。

一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

一面队旗，一把铜号。

一队“红领巾”，一片欢笑。

小学语文二年级《玲玲的画》同步小练习含答案

小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、填空题1. 玲玲的画原本打算参加（）评奖。

2. 当水彩笔掉到画上时，玲玲（）地哭了起来。

3. 玲玲在弄脏的画上画了一只（），使得整张画看上去更好了。

4. 爸爸告诉玲玲，好多事情（），只要肯动脑筋，（）往往能变成好事。

二、选择题1. 玲玲在画画时遇到了什么问题？A. 画得太慢了B. 画被水彩笔弄脏了C. 画笔不见了2. 玲玲在爸爸的建议下，在画脏的地方加上了什么？A. 一只小花猫B. 一只小花狗C. 一朵花3. 玲玲的画最后变得怎么样了？A. 更糟糕了B. 看起来更好了C. 没有变化4. 爸爸对玲玲说的话告诉我们什么道理？A. 画画总是会遇到问题B. 遇到坏事就要放弃C. 遇到困难要动脑筋想办法三、简答题1. 描述一下玲玲最初画的画是什么样子的，以及她当时的感受。

2. 玲玲在画被弄脏后，是怎么做的？她的爸爸给了她什么建议？3. 请你用自己的话解释一下“坏事往往能变成好事”这句话的含义，并举一个例子说明。

答案一、填空题1. 玲玲的画原本打算参加评奖。

2. 当水彩笔掉到画上时，玲玲哇地哭了起来。

3. 玲玲在弄脏的画上画了一只小花狗，使得整张画看上去更好了。

4. 爸爸告诉玲玲，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

二、选择题1. B（画被水彩笔弄脏了）2. B（一只小花狗）3. B（看起来更好了）4. C（遇到困难要动脑筋想办法）三、简答题1. 玲玲最初画的画是《我家的一角》，她非常满意地端详着自己的作品，因为这幅画明天就要参加评奖了。

但当水彩笔不小心掉到画上时，她感到非常难过和沮丧。

2. 玲玲在画被弄脏后，哇地哭了起来。

她的爸爸建议她在弄脏的地方画点什么来补救。

于是，玲玲想了想，拿起笔在画脏的地方画了一只小花狗，小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画因此看上去更好了。

5 玲玲的画同步练习(含答案)

5 玲玲的画同步练习（含答案）部编版语文二年级上册5《玲玲的画》同步练习一、用横线画出每组中的错误读音，并改正。

1.并（bìng）拿（ná）及（jī）（）2.另（lìng）报（bāo）纸（zhǐ）（）3.奖（jiāng）评（píng）肯（kěn）（）二、给多音字注音并组词。

角（）脏（）更（）（）（）（）三、解释句中加点词语并造句。

1.这幅画明天就要参加评奖了。

参加：造句：2.好的，我把画笔收拾一下就去睡。

收拾：造句：3.小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。

懒洋洋：造句：四、区别形近字，再组词。

玲（）详（）奖（）拎（）样（）浆（）五、根据意思选择相对应的词语。

A 得意B端详C来不及D仔细1.称心如意；感到非常满意。

（）2.因时间短促，无法顾到或赶上。

（）3.仔细地看。

_________（）4.细心。

_________ （）六、按要求写词语。

1.写出下列词语的近义词。

打量——（）参与——（）细心——（）满足——（）开心——（）整理——（）2.写出下列词语的反义词。

马虎——（）浏览——（）不满——（）难过——（）失望——（）勤——（）七、课内阅读。

玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。

这幅画明天就要参加评奖了。

“玲玲，时间不早了，快去睡吧！"爸爸又在催她了。

“好的，我把画笔收拾一下就去睡。

”就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。

玲玲伤心地哭了起来。

“怎么了，玲玲？"爸爸放下报纸问。

“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。

”爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。

在这儿画点儿什么，不是很好吗？"玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。

小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。

玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。

小学语文二年级《玲玲的画》练习含答案

小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、阅读理解1.玲玲原本在做什么，准备明天做什么？A.写作业，准备明天交B.满意地端详自己的画，准备参加评奖C.玩游戏，准备明天继续D.打扫房间，准备明天迎接客人2.当水彩笔不小心掉到画上时，玲玲的反应是什么？A.高兴地笑了B.哇地哭了起来C.拿起笔继续画D.责怪爸爸没有看好她3.爸爸建议玲玲在弄脏的地方画点什么，玲玲最后画了什么？A.一只小花猫B.一只小花狗C.一朵花D.一只小鸟4.画上添加了小花狗后，整张画看起来怎么样？A.变差了B.变得更好了C.没有变化D.玲玲不满意5.爸爸对玲玲说了什么鼓励的话？A.好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

B.你以后要小心点，不要再弄脏画了。

C.你看你，又把画弄脏了。

D.你真是个聪明的孩子。

6.下列哪一项不是玲玲画上的内容？A.楼梯B.小花狗C.摩天轮D.玲玲家的一角7.课文想要传达给我们的主要信息是什么？A.画画要小心B.遇到问题要勇于解决C.爸爸总是能帮助我们解决问题D.画画可以让我们更开心二、填空题1.玲玲原本准备明天把她的画《__________》参加评奖。

2.玲玲在画弄脏后，听从了爸爸的建议，在脏的地方画了__________。

3.玲玲和爸爸一起努力后，整张画看起来__________。

4.课文告诉我们，遇到问题时，只要__________，坏事也能变成好事。

三、判断题1.玲玲原本的画上就有小花狗。

（）2.玲玲因为水彩笔弄脏了画而开心地笑了。

（）3.爸爸建议玲玲在弄脏的地方添加一些内容。

（）4.画上添加了小花狗后，玲玲不满意。

（）5.课文告诉我们，遇到问题时，应该积极寻找解决方法。

（）四、阅读课文，回答问题1.玲玲原本准备用她的画参加什么活动？2.当水彩笔不小心掉到画上时，玲玲和爸爸分别是怎么做的？3.玲玲最后在画弄脏的地方画了什么？为什么选择这个？4.爸爸对玲玲说了哪些鼓励的话？5.你从这篇课文中学到了什么道理？参考答案：一、阅读理解1.B2.B3.B4.B5.A6.C7.B二、填空题1.我家的一角2.一只小花狗3.更好了4.肯动脑筋三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√四、阅读理解1.玲玲原本准备用她的画《我家的一角》参加评奖。

小学语文二年级《玲玲的画》练习(含答案)

小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、阅读理解1. 玲玲原本为什么哭？A. 因为画得不好看B. 因为水彩笔掉到画上，把画弄脏了C. 因为爸爸不让她画画D. 因为时间不早了要睡觉2. 玲玲的爸爸是怎么安慰她的？A. 让她重新画一张B. 说别哭，并建议她在弄脏的地方画点东西C. 责备她不小心D. 让她把画扔掉3. 玲玲在画脏的地方画了什么？A. 一只小猫B. 一只小鸟C. 一只小花狗D. 一朵花4. 玲玲画完小花狗后，整幅画变得怎么样了？A. 更糟了B. 和原来一样C. 看上去更好了D. 没什么变化5. 爸爸最后对玲玲说了什么？A. 好多事情都不像我们想象的那么糟B. 画画没用，还是学习重要C. 不要再哭了，快去睡觉D. 你要多画几幅这样的画6. 下列哪句话最能概括文章的主旨？A. 遇到困难要放弃B. 画画需要小心C. 坏事往往能变成好事D. 爸爸总是能帮助我们7. 玲玲的故事告诉我们什么道理？A. 不要轻易放弃B. 爸爸是万能的C. 遇到困难要动脑筋D. 画画不需要技巧二、填空题1. 玲玲原本满意地端详着自己画的《__________》。

2. 玲玲在画脏的地方画了一只__________，小花狗__________地趴在楼梯上。

3. 玲玲的爸爸告诉她，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要__________，坏事往往能变成好事。

三、判断题1. 玲玲哭是因为她觉得时间不早了要睡觉。

（）2. 玲玲在爸爸的帮助下，把画弄脏的地方画得更好了。

（）3. 玲玲的爸爸责备她不小心弄脏了画。

（）4. 玲玲最后画的小花狗让整张画看上去更好了。

（）5. 文章告诉我们，遇到困难要动脑筋，积极寻找解决办法。

（）四、阅读课文，回答问题1. 玲玲原本为什么哭？她是如何解决的？2. 玲玲在画脏的地方画了什么？这对整幅画有什么影响？3. 玲玲的爸爸最后对她说了什么？你从这句话中学到了什么？参考答案：一、阅读理解1. B. 因为水彩笔掉到画上，把画弄脏了2. B. 说别哭，并建议她在弄脏的地方画点东西3. C. 一只小花狗4. C. 看上去更好了5. A. 好多事情都不像我们想象的那么糟6. C. 坏事往往能变成好事7. C. 遇到困难要动脑筋二、填空题1. 我家的一角2. 小花狗；懒洋洋3. 肯动脑筋三、判断题1. ×2. √3. ×4. √5. √四、阅读理解1. 玲玲原本因为水彩笔掉到画上，把画弄脏了而哭。

二年级上册语文试题-课文4、5(曹冲称象玲玲的画)同步练习部编版 (含答案)

②坐 ①做 ③作课文第4、5课（曹冲称象、玲玲的画）一、给下列加点的字选择正确的读音下面打“√”。

一幅．画（f ú h ú）重．新（zh òng ch óng ）脏．乱（z āng zh āng ）朝．向（ch áo zh āo ) 糟．糕（z āo c āo ）朝．阳（ch áo zh āo ）催．促（chu ī cu ī）削．土豆（xu ē xi āo ）二、拼一拼，写一写。

ch èng g ǎn di àn d ēng j ū r án l ìng w àid à chu án hu à b ào sh í hou n á zh ùzh ù zi sh í ji ān ch ū l ái l ì qi三、选一选，填一填。

（填序号）1.下课的时候，小明（）在座位上看（）文书，小华在做（）业2.妈妈为我（）了很多事。

①ch óng ②zh òng3.写生字时，笔顺笔画不规范应该擦掉重．（）新再写。

4.山茶花是重．（）庆的“市花”，对每个重庆人来说都很重．（）要。

四、仿照例子，用加点的字造句。

例：妈妈一边．．工作。

．．打电话，一边。

例：这么大的象，到底．．要多重呢？。

例：只要．．肯动脑筋，坏事也．能变成好事。

例：我喜欢．．上美术课，更喜欢．．．自由画画。

五、根据课文内容填空。

1.把曹冲称象的过程补充完整。

赶象上船————称石头的重量。

2.玲玲画的这幅画的名字是《》，她对自己的画非常。

3.写出下列词语的近义词。

满意——（）端详——（）4.从爸爸的话中，你明白了什么？想一想，再把你的想法写出来。

六、课外阅读画画星期天下午，我坐在阳台上画画。

[人教版语文二年级下册第25课玲玲的画同步习题]

[人教版语文二年级下册第25课玲玲的画同步习题]人教版语文二年级下册第25课《玲玲的画》中玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。

在此整理了人教版语文二年级下册第25课《玲玲的画》同步习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版语文二年级下册第25课《玲玲的画》同步习题1一、看拼音，写词语。

lǎ bā línɡ linɡ xiǎo huā ɡǒu zāo ɡāo lóu tī kěn dìnɡ nǎo jīn二、写出下列各字的反义词。

笑——下——坏——恶——轻——慢——贫——难——三、根据课文填上合适的词。

地看地笑地说的端详四、按课文内容填空。

好多事情并不像我们，只要肯，往往能变成。

五、小练笔。

小朋友，这样的事你遇到过吗，写一个小例子。

人教版语文二年级下册第25课《玲玲的画》同步习题2一、读拼音，写词语。

lóu tī nǎo jīn xiǎo ɡǒu kěndìnɡ zāo gāo二、辨字组词。

{叭趴 {玲铃 {楼数{梯弟 {曹糟三、写反义词。

来不及—() 仔细—()满意—() 高兴—()四、根据课文内容填空。

玲玲画了一幅画《我家的一角》准备参加评奖，她自己端详着觉得很()，但是玲玲不小心把画弄脏了，玲玲很()，最后，玲玲在爸爸的提醒下，在弄脏的地方画了()。

小花狗给画增添了家的温馨感，玲玲()地笑了。

结果，这幅画获得了一等奖。

这件事情告诉我们：好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要()，()往往能变()。

人教版语文二年级下册第25课《玲玲的画》课文原文玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。

着幅画明天就要参加评奖了。

“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。

“好的，我把画笔收拾以下就去睡。

”就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

部编版二年级上册语文课文2第5课《玲玲的画》同步练习(I)卷

部编版二年级上册语文课文2第5课《玲玲的画》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共42分)1. （7分）看拼音，写字词。

①长江上一片gū fān________慢慢驶向天际，船上两个诗人一边yǐn________茶，一边欣赏着天门山的壮丽景色。

②威尼斯被水包围，城内河道jiāo cuò________。

当地人最bǎo guì________的交通工具是一种叫“贡多拉”的小船。

贡多拉一般是黑色的，很少有huí sè________的。

③上课的时候，同学们都把小nǎo dai________高高抬起，shì xiàn________投向老师，耳朵竖起来尽力记住老师说的每一句话。

2. （14分）我会连一连。

①把意思相关的词语连起来。

慌张昏昏入睡喃喃自语寻找昏头昏脑________ 自言自语________寻觅________ 匆忙________②我是“地”，我的后面是动词。

离开哭泣说坐着伤心地________ 连蹦带跳地________静静地________ 恋恋不舍地________③我是“的”，我的后面是名词。

摇篮药物书向导魔王事情小草凶狠的________ 忠实的________ 伤心的________绿茵茵的________ 祖先的________ 完善的________3. （12分）火眼金睛，辨字组词。

略________ 辩________ 拖________畔________ 辨________ 施________释________ 挥________ 绣________泽________ 浑________ 秀________4. （6分）填下面的表。

然后简要地说说，桂林的水有什么特点。