2014广西柳州教师招聘面试成绩查询
2014广西柳州市融安县事业单位招聘面试合格分数线
2014广西柳州市融安县事业单位招聘面试合格分数线柳州事业单位面试名单| 事业单位招聘面试技巧广西柳州市融安县事业单位招聘面试公告已经正式公布，大家对于面试除了一下备考资料之外，其实应该还比较关心2014广西柳州市融安县事业单位招聘面试合格分数线是多少？真心的希望自己能过达到分数，然后进入下一个环节。
今天小编就为大家带来了有关2014广西柳州市融安县事业单位招聘面试合格分数线的相关信息以及面试备考资料，具体详情如下：所有考场面试满分100分，合格60分。
面试不合格的不可以进入下一步程序。
【新闻事件】“工作是另一位同事做的，但是单位准备表彰你。
遇到这种情况，你该怎么办?”这是昨天上午开考的武汉面试题之一。
该向上级如实反映还是该听领导安排?这道题让不少考生“纠结”。
一位刚面试完的考生说到，遇到这种情况，应该向领导说明事情不是自己做的，不应该遮遮掩掩。
另一位报考市工商局的考生则显得有些懊恼。
她说自己这一题答得最不好，打草稿时她认为应向领导澄清，但回答时转念一想，给出的答案是应该服从领导决定，领导说表彰谁就表彰谁。
记者向市人社局公务员录用与考核奖惩处长张馨提出了这一问题。
“如果是我的话，我会先向领导如实说明情况，不应该将他人功劳据为己有。
”张馨也说道，说明情况后，还要听取领导的意见。
张馨认为此题意在考察考生的综合能力。
(2014年6月12日《武汉晚报》) 【中公教育专家热议】在当前的面试考试中，人际关系越来越受到很多考官的“喜爱”，也成为了考察考生的一个重要的题型。
在工作中，人与人的相处一直都既是学问，又是艺术。
从最平常的工作相处，到纷繁复杂的心理状态，人际关系题目可谓是经历了一个不算长的历史。
从简单到困难，或许所有的题目都是如此，但是，所谓“不忘初心，方能始终”。
最复杂的人的心理，最终还是要回归最简单的题目。
在面试的大浪大潮中，有些考生已经开始陷入了一个“不按常理出牌”的怪圈，他们往往在作答的时候，在他们的经过了十几年义务教育的小脑袋瓜里经过一个艰难的思想斗争。
2014广西中小学教师招聘报名入口
2014年广西中小学教师招聘报名入口【2014广西中小学教师招聘备考专题：/zg/gx_jszptk/】班别班次科目授课内容上课时间课时备注全程协议课程01期笔试一期园丁导航班+一期封闭预测班+面试班次随报随学8天+4天5晚+4天5晚面授全程协议课程01期笔试一期园丁导航班+一期冲刺点睛班+面试班次随报随学8天+2天+4天5晚面授2014广西中小学教师招聘考试报名入口/html/2014/ggxx_0530/3061.html桂林市：2014年6月4日—10日网络报名崇左市：2014年6月5日—10日现场报名柳州市：2014年6月2日—9日网络报名玉林市：2014年6月3日—8日网络报名河池市：2014年6月9日—13日网络报名南宁市：2014年6月3日—10日网络报名钦州市：2014年6月6日—10日现场报名百色市：2014年6月5日—14日网络报名贵港市：2014年6月11日—16日现场报名梧州市：2014年6月7日—14日网络报名2014广西教师招聘考试每日一练1.教育的质的规定性是由( )决定的。
A.教育自身的矛盾特殊性B.人们的认识活动规律C.教育自身的性质D.教育自身的活动规律2.有意义学习的原理，在社会心理学中体现了( )效应。
A.自我参照效应B.首因效应与近因效应C.贝尔纳效应D.赫洛克效应3.建立良好班集体的策略是( )。
A.树立明确共同的目标B.建设班干部队伍C.培养健康的舆论D.制定严格的规章制度4.讲授法包括的具体方式是( )。
A.讲述B.讨论C.合作学习D.讲读5.新型的师生关系是( )。
A.人格平等B.教学相长C.互尊互爱D.师道尊严本文来自广西中公教师考试网。
2014广西桂林教师招聘面试公告
2014广西桂林教师招聘面试公告相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试成绩查询汇总2014广西桂林教师招聘笔试结束后，面试实施机关按照招聘岗位计划与报考人员1: 3的比例，根据报考人员笔试成绩，从高分到低分确定进入面试人员名单。
比例内末位考生出现笔试成绩并列时，同时确定为进入面试资格审查人选名单。
对资格复审不合格及本人自愿放弃参加面试的应聘人员，按照笔试成绩从高分到低分依次进行人员递补。
面试资格复审人选名单公布时间：2014年7月25日。
面试资格复审时间：面试资格具体审查时间、地点安排详见公告。
2014广西桂林教师招聘面试练习题：1.下列选项中主张以信息加工观点为核心的心理学派是( )。
A.人本主义B.机能主义C.认知主义D.行为主义2.“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”是我国的( )。
A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标3.现行的校长负责制是把党的保证监督、群众的民主管理与校长个人负责有机地结合起来形成的学校管理体制。
其中，教职工的民主管理可以通过( )实现。
A.教职工代表大会B.校务委员会C.教研室D.总务处4.学科课程的主要缺点在于( )。
A.容易导致儿童机械被动的学习B.容易割裂和肢解儿童完整的生活世界C.容易导致学校与现实社会生活的隔离D.不利于儿童获取必要的个体知识、实践性知识5.幼儿园教育研究的常用方法主要包括( )。
A.预测研究B.典型研究C.调查研究D.实验研究6.我国幼儿园教育的途径包括教学活动、( )。
A.日常生活B.游戏C.学习环境D.家园合作7.科技革命的影响，更强调对学生创新能力的培养。
（判断题）8.教学就是指课堂的上课活动。
（判断题）9.成人的抚养方式和教育在儿童性格的最初形成中有决定性意义。
（判断题）10.一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是问他想画什么，教他怎样才能画得像。
（判断题）本文来自中公广西教师网（/）。
2014广西南宁教师招聘面试成绩查询
2014广西南宁教师招聘面试成绩查询相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试成绩查询汇总2014广西南宁教师招聘单位（主管部门）根据招聘岗位报考人员的总成绩由高分至低分按招聘岗位数1：1.2或1：1.5比例确定考核人选。
招聘单位（主管部门）具体组织实施考核工作。
考核内容主要考察报考人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩、勤政廉政等情况，并对报考人员资格条件及相关情况进行复查，考核应成立考核工作小组，每组应有2名以上工作人员组成。
考核小组要对各方面的意见进行分析，采取实事求是的态度，准确把握被考核对象的情况，全面、客观、公正地予以评价。
考核后，应写出书面考核意见。
详细教师招聘面试成绩可在中公广西教师网查看，2014广西南宁教师招聘面试练习题：1.与封建社会教育特征不符的是( )。
A.师生关系民主化，出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存2.教育目的与培养目标是( )的关系。
A.普遍与特殊B.整体与部分C.全面与片面D.抽象与具体3.婴儿在母亲面前表现出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相对较少，这说明婴儿的依恋发展处于( )。
A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊的情感联结阶段D.目标调整的伙伴关系阶段4.下列关于习惯和熟练的技能的联系与区别说法正确的是( )。
A.熟练的技能和习惯都是自动化了的动作方式B.熟练技能和习惯都可以在无意中通过简单重复养成C.熟练技能和习惯都有好坏之分D.习惯是实现某种行动的需要，已经成为一种实现某种自动化动作系统的心理倾向，而熟练则仅仅是一种与自动化的动作方式。
5.下列教育心理学研究属于教学过程的是( )。
A.教师设计教学情境B.教师组织教学活动C.教师与学生进行信息交流D.教师在教学前对教学设计效果的预测6.下面属于幼儿教育特点的是( )A.生活化B.幼稚性C.游戏化D.启蒙性7.幼儿心理研究的方法主要有( )。
2014柳州市教师招聘面试公告
2014柳州市教师招聘面试公告相关推荐：2014广西柳州市中小学教师招聘公告1.面试入围人选资格初审招聘单位主管部门根据计划聘用人数与面试人选1∶3的比例，按照笔试成绩从高分到低分的顺序，确定拟进入面试范围的人选，比例内末位考生出现笔试成绩并列时，同时确定为拟进入面试范围人选。
招聘单位负责通知拟进入面试范围人选将报名申请材料通过传真、邮寄或个人送达的方式，给招聘单位进行面试资格审查。
具体包括以下材料复印件：本人有效居民身份证、毕业证和学位证、报名登记表、户口簿、工作经历证明(报考岗位有工作经历要求的人员须提供)、所在单位出具的同意报考证明(加盖公章)以及报考职位所要求的其他资格条件的证明材料等。
报考的岗位类别及等级是专技12级及以上的，在提供专业技术资格等级证书的同时，还须提供对应职称外语、职称计算机考试通过证明或免考审批证明，以及《信息技术与信息安全公需科目合格证书》，如当时提供有困难的，可在办理聘用手续时提供(必须)。
对于在职的报考人员，开具所在单位同意报考证明确有困难的，经招聘单位同意，可在考核、体检前提供(必须)。
出现未通过资格审查或自愿放弃面试资格人员的，按照笔试成绩从高分到低分的顺序依次递补面试人员，递补人选的资格审查同上。
已确定的面试人选名单由招聘单位主管部门在柳州市教育局网站、招聘单位工作区域内公示5个工作日。
面试时间、地点及相关事宜由招聘单位电话或函件通知进入面试人员。
2.发布面试公告参加面试人选确定后，由面试实施机关在柳州市教育局网站的“柳州市中小学校公开考试专题”发布面试公告。
面试公告发布后，如有考生自愿放弃面试资格的，不再递补面试人选，按实有人员进行面试。
发布面试公告的时间：面试前一个星期。
3.面试资格复审面试前，各招聘单位主管部门要通知进入面试人员通过现场验证进行资格复审。
资格复审时，报考人员应提供前述报名申请材料的原件。
材料审核无误的且符合岗位条件的，当场发放《面试资格确认书》;提供的原件与资格初审时提供的复印件不符的，取消面试资格，所有责任由报考者自负。
2014年柳州市教育局局属高中公开考试招聘工作人员考试进入面试人员名单
黄小艳 张萍 王金凤 唐丹妮 黎颖 韦玉丽 章广 韦金莲 杨之 陶泓屹 钟育丽 黄卉 韦雪敏 覃莉莉 叶慧婷
女 女 女 女 女 女 男 女 男 女 女 女 女 女 女
本科 本科 本科 本科 硕士 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科
壮族 壮族 汉族 壮族 汉族 汉族 汉族 壮族 苗族 汉族 汉族 汉族 壮族 壮族 汉族
甘毅娟 周良园 黄思然 谭施璇 华素馨 段巧凤 徐玲梅
73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 生物教师 1 历史教师 1 会计 1 通用技术教师 1 柳州市第九中学 化学教师 1 地理教师 1 政教干事 1
彭 欢 王文静 潘叶红 郑莉莉 朱柳燕 韦愿飞 黄春燕 陈径舟 周云丽 陈德凯 尹丽娟 黄斯华 刘思颖 吴秋娥 马晓蕾 罗科威 熊华静 易端 苏杰慧 谢遥 左燚
54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 柳州市第六中学 校医 1 总务干事 1 化学教师兼实 验员 1 英语教师 1 心理教师 1 柳州市第三中学 数学教师 1 历史教师 1
涂军元 黄丰 黄优 韦燕 裴宁宁 韦勇奇 张良 李丹 王李旎 覃娟 刘平敏 罗 欢
134.6 125 117.8 124 112.5 105.5 130.5 124 117 142.5 116.5 112.5 128.2 127.2 120.2 138 123.5 99.5 152.5 119.5 118.5
62.4 61.2 56.4 58.5 54.5 56 67 65.5 51 67 57.5 53 60.4 56.2 49.2 69.5 59.5 49 76.5 62 58.5
2014广西柳州事业单位面试合格分数线
2014广西柳州事业单位面试合格分数线柳州事业单位招聘课程| 事业单位考试面试技巧不管是笔试还是面试，都会有有自己的分数，而大家也是比较关心自己的分数是不是合格了，也就是说有木有过最低分数线，能不能够进入下一个环节，那么大家知道2014广西柳州事业单位面试合格分数线是多少吗?不知道的话，就让小编来告诉大家吧：面试成绩满分为100分，面试成绩60分为合格。
另外，今天小编还整理有关2014广西柳州事业单位面试备考资料,详情如下：【题目】今天面试感觉你模式化很严重，你怎么解释?【中公教育解析】首先，我很珍惜这次面试的机会，也很严肃地看待本次面试，在本次面试中我尽最大努力展示自己的真实能力和真情实感，避免说空话、假话、套话，避免模式化答题。
其次，对于考官感觉模式化严重的问题，我想谈谈自己的看法。
在本次面试之前，我通过自己学习参考教材、自己钻研公职人员岗位所需要具备的素质来进行备考。
准备面试过程中我学习了很多知识，我发现面试题目其实都很贴近生活实际，需要我们在生活的感悟中提炼出经验与规律，将千头万绪的思路浓缩成短短十几分钟的面试交流，展示出自己的思维方式与素质能力。
在平时的学习和工作中，我比较讲究条理和逻辑，并且善于积极运用自己以往总结的经验，这是周围的人普遍肯定的一点，我自己也认为这是我身上比较好的特质。
例如组织某类活动，我总结出的答题总体思路是“事前——事中——事后”，这听起来像模式化的东西，但这样的思路是具有现实的指导意义的，我不但在答题时这样说，在实际工作中也是这样做的，而且在实际工作中也确实取得了很好的效果。
在今天的答题中，由于时间有限，我没有能够结合自己的实际经历进行更详细的阐述，听起来有些像套话，比较模式化，这是我觉得令人遗憾的地方。
其实在刚才的答题过程中，我想到了好几个实际案例，这些素材与我刚才的答题内容都是相通的，只是我当时觉得答题框架已经清晰呈现出来了，怕时间不够，就简明扼要的表达了一下自己的观点，没有详细展开。
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（6月2日9:00-6月9日17:00）
2014柳州市中小学校考试招聘工作人员381名
广西教师考试网()：
网上报名填表时间：2014年6月2日9:00—6月9日17:00。
资格审查时间：2014年6月3日9:00—6月10日17:00。
网上缴费时间：2014年6月3日9:00—6月11日17:00。
网上下载打印准考证时间：2014年7月5日9:00—7月12日17:00。
改报职位：2014年6月17日9:00—6月18日17:00
笔试时间：2014年7月12日(星期六)
教师岗位
上午9:00—11:00 教育学与教学法基础知识
下午3:00—5:00 教育心理学与德育工作基础知识
非教师岗位
上午9:00—11:00 职业能力倾向测验
下午3:00—5:00 公共基础知识
发布面试公告的时间：面试前一个星期。
相关链接：
【面授】2014广西教师招聘考试辅导简章
【网校】2014广西教师招聘考试辅导课程
广西教师考试网：广西教师招聘考试每日一练
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2014广西教师招聘笔试成绩查询入口
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笔试成绩预计将于2014年7月下旬公布，具体时间见各市中小学教师公开招聘网址。
招聘单位于2014年8月15日前完成对应聘人员的考核工作。
将着重考核应聘人员的思想政治素质、道德品质修养、业务能力、遵纪守法情况等。
2014广西教师招聘面试练习题：1.劳动者通过教育掌握科学知识与技术，转化为劳动者的知识与技能，创造出更多物质财富。
这体现了( )。
A.教育对人口的作用B.教育对政治经济的作用C.教育对生产力的作用D.教育对文化的作用2.从学习意识水平来说，美国心理学家阿瑟·雷伯将学习分为( )。
A.接受学习和发现学习B.机械学习和意义学习C.内隐学习和外显学习D.言语学习和技能学习3.幼儿的情绪记忆主要依靠的是( )A.动作B.言语C.表象D.情绪4.教育目的个人本位论的代表人物有( )A.卢梭B.涂尔干C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特5.在蒙台梭利学校任教教师角色，分别为( )。
A.观察者B.引导者C.示范者D.支持者6.根据对材料是否理解的基础上把识记分为( )。
A.无意识记B.有意识记C.机械记忆D.意义记忆7.若是行为变化从好的方面向坏的方面转变，则不属于学习。
（判断题）8.杜威认为教育本身就是它的目的，教育过程之外没有外在的目的。
（判断题）9.婴幼儿具有一种下意识的感受能力与特殊的鉴别能力，简称“吸收心理”，这一概念是由维果斯基提出的。
（判断题）10.我国第一部儿童心理学的作者是陈鹤琴。
（判断题）本文来自中公广西教师网（/）。
2014广西教师招聘面试公告
2014广西教师招聘面试公告相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试成绩查询汇总2014广西教师招聘面试将由各市、县(市、区)教育局组织实施。
具体时间、地点，将提前3个工作日通知相关应聘人员。
面试成绩由各市、县(市、区)公布。
面试公告可以在中公广西教师网查看，网站会在公告发布的第一时间及时更新。
2014广西教师招聘面试练习题：1. 记忆表象有可操作性的经典实验是( )。
A.心理旋转实验B.人工概念实验C.stroop实验D.点探测实验2.( )是教育活动在运动发展中的表现形式，是教育活动外在的、表面的特征。
A.教育现象B.教育问题C.教学活动D.教学组织形式3.按照游戏的创造性可以将幼儿游戏分为( )。
A.表演游戏B.规则游戏C.教学型游戏D.角色游戏4.下列对幼儿游戏的特点表述错误的是( )。
A.幼儿的游戏是在真实的情景中进行的B.幼儿的游戏有较好的实用价值C.幼儿的游戏会伴随着愉悦的情绪D.幼儿的游戏会在教师被动的指导下完成5.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。
A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础6.在加涅的学习结果分类中，属于认知领域的是( )。
A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.态度7.某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。
（判断题）8.幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。
（判断题）9.建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。
（判断题）10.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。
这说明情绪对学前儿童的交往发展的作用。
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2014广西桂林教师招聘面试成绩查询
2014广西桂林教师招聘面试成绩查询相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试成绩查询汇总2014广西桂林教师招聘面试考生面试成绩需达60分，方能进入考核程序。
面试期间，对面试考官和考生实行封闭管理。
严禁携带手机等通讯工具进入候考室和面试考场。
招聘工作人员不得向面试考官提供考生的个人信息。
考官按考生面试序号给予评分。
考生面试时不得向考官透露本人姓名、籍贯、毕业院校、工作单位、父母情况等个人信息。
凡透露本人姓名的，面试成绩按零分处理，其余酌情按扣3—5分处理。
2014广西桂林教师招聘面试练习题：1.通过教育，可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，把可能的劳动力转化为现实的劳动力。
这体现了( )。
A.教育对人口的作用B.教育对政治经济的作用C.教育对生产力的作用D.教育对文化的作用2.在教育教学任务中处于基础地位的是( )。
A.发展学生的智力B.培养学习能力C.传授基础知识和基本技能D.形成科学的世界观和道德品质3.托幼机构的环境包括( )A.学习环境B.运动环境C.物质环境D.精神环境4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出，教师应成为幼儿学习活动的( )。
A.支持者B.合作者C.引导者D.指导者5.下列学习中属于符号学习的有( )。
A.汉字学习B.英语单词学习C.图像、图表学习D.历史事件学习6.连续型操作技能是由一系列连续动作组成。
换言之，操作动作本身是连续性的，如( )。
A.弹钢琴B.开汽车C.骑自行车D.滑冰7.学前儿童的口吃现在，部分是由心理原因造成的，更多则是由于生理原因所致。
（判断题）8.两三岁儿童的行为往往缺乏明确的目的，其行动带有很大的冲动性。
（判断题）9.《大教学论》是西方最早的教育著作。
（判断题）10.1926年，心理学家廖世承翻译出版了桑代克的《教育心理学》。
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2014广西南宁教师招聘面试名单
2014广西南宁教师招聘面试名单相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试成绩查询汇总2014广西南宁教师招聘面试组织实施。
市教育局各直属单位面试工作由市教育局统一组织实施；各县（区）、开发区中小学教师岗位面试由同级政府（开发区）人力资源和社会保障部门会同教育行政主管部门组织实施。
各组织面试的单位应在报名资格审核工作结束后制定面试工作方案，并根据招聘岗位数按笔试总成绩（含加分）从高分至低分以1：3的比例确定面试人选，送南宁市人力资源和社会保障局审核备案后组织实施。
已确定的面试人选应在南宁人事考试职称网（网址：/sk）和招聘单位工作区域内公布。
面试时间、地点及相关事宜由招聘单位以书面形式通知参加面试人员。
面试分值满分为100分，面试成绩未达到60分者，不得确定为考核人选。
2014广西南宁教师招聘面试练习题：1.某人想考公务员，但是又怕竞争太大考不上，一直犹豫不决，这时他面临的心理冲突是( )。
A. 双避冲突B. 双趋冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突2.教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是( )。
A.介入教学B.教育教学实习C.微格教学D.模拟教学3.意志的品质包括( )。
A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性4.自我认知是对自己的洞察和理解，包括( )。
A.自我观察B.自我意识C.自我评价D.自我监督5.根据能力所涉及的领域，可将能力分为( )。
A.一般能力B.特殊能力C.认知能力D.社交能力6.动机的功能包括( )。
A.激励B.指向C.维持D.调整7.尊重的需要是缺失性需要( 判断题 )8.侵犯行为的三个特点是外显性、伤害性及有意性。
( 判断题 )9.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
( 判断题 )10.一个人不会因为遇到困难而随意更改自己的目标，这体现了意志品质中的自制性。
( 判断题 )本文来自中公广西教师网（/）。
2014广西柳州教师招聘笔试成绩查询入口
2014广西柳州教师招聘笔试成绩查询入口相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试成绩查询汇总2014广西柳州教师招聘面试报考的岗位类别及等级是专技12级及以上的，在提供专业技术资格等级证书的同时，还须提供对应职称外语、职称计算机考试通过证明或免考审批证明，以及《信息技术与信息安全公需科目合格证书》，如当时提供有困难的，可在办理聘用手续时提供(必须)。
2014广西柳州教师招聘面试成绩查询入口可用在广西中公教师考试网查看。
广西柳州教师招聘面试练习题：1.以杜威为代表的现代派教育主张“三中心”，即经验中心，学生中心和( )。
A.课堂中心B.学校中心C.教材中心D.活动中心2.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( )A.课堂纪律B.课堂管理C.课堂气氛D.课堂规范3.有人缺乏主见、易受暗示、盲目迷信，这是思维的( )品质差。
A.广阔性B.独立性C.逻辑性D.批判性4.广义的教育包括( )A.家庭教育B.社会教育C.网络教育D.学校教育E.自我教育5.以直观感知为主的教学方法有( )。
A.讲授法B.谈活法C.演示法D.参观法E.讨论法6.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的主要义务有( )。
A.贯彻国家的教育方针B.遵守规章制度C.执行学校的教学计划D.履行教师聘约E.完成教育教学工作任务7.我国中等学校新型师生关系的具体表现是( )A.以学为主，以教为辅的关系B.平等的人际关系C.促进的道德关系D.授受的教育关系E.以教为主，以学为辅的关系8.课堂纪律要符合学生心理和生理发展特点，容纳学生的不同个性。
（判断题）9.在新课改中，应尝试通过考试改革来加快解决课改中的所有问题。
（判断题）10.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础间的矛盾。
（判断题）本文来自广西中公教师考试网（/）。
2014广西柳州教师招聘面试公告
2014广西柳州教师招聘面试公告相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试成绩查询汇总2014广西柳州教师招聘市直招聘单位的面试方案经招聘单位主管部门同意后，报市人力资源和社会保障局核准，面试工作由招聘单位主管部门和招聘单位负责组织实施。
县、城区招聘单位的面试方案经县、城区政府人事行政部门核准后，报市人力资源和社会保障局备案，面试工作由县、城区政府人事行政部门和招聘单位主管部门负责组织实施。
2014广西柳州教师招聘面试练习题：1.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是( )。
A.相互作用论B.二因素论C.环境决定论D.遗传决定论2.家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的( )。
A.率先性B.丰富性C.终身性D.深刻性3.绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这属于( )。
A.同时对比B.相继对比C.色彩对比D.感觉适应4.幼儿心理健康标准包括( )。
A.智力正常B.社会适应能力良好C.情绪稳定、愉快D.求知欲强5.特殊儿童的类型有( )。
A.智力超常儿童B.弱智儿童C.学习困难学生D.聋、哑、盲儿童6.下列属于技能作用的是( )。
A.技能可以提高活动效率B.技能是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件C.技能是能力的构成要素之一，是能力形成发展的重要基础D.技能可以提高学习效率，使人富有创造性7.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
（判断题）8.一个小班幼儿独自抱着娃娃“喂饭”，边喂边说：“快吃！快吃！不要把饭含在嘴里，要嚼嚼，再咽下去！”这属于儿童的游戏言语。
（判断题）9.噪音会干扰学生智力的发展。
（判断题）10.思维定势总是阻碍问题的有效解决。
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2014桂林市属教师招聘面试成绩
2014桂林市属教师招聘面试成绩相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试公告汇总2014桂林市属教师招聘成绩公布及进入考核人选的确定成绩公布：每个考场面试结束后, 由面试考务办工作人员当天公布面试成绩。
考核人选确定：按照同一职位考生面试成绩，从高分至低分按1:1比例确定考核人选。
面试成绩出现并列时，以试讲部分成绩高者优先。
考生面试成绩不达60分的，不能进入考核程序。
2014桂林市属教师招聘练习题：1.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体2.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。
A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚3.一名5岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于( )。
A.对话B.独白C.语言获得D.语言理解4.桑代克提出的学习定律包括( )。
A.准备律B.练习律C.强化律D.效果律5.下列说法正确的是( )。
A.桑代克的猫开笼取食实验B.巴普洛夫的狗进食摇铃实验C.斯金纳的老鼠迷箱实验D.科勒的黑猩猩解决取香蕉实验6.下列说法正确的是( )。
A.技能的形成途径是练习B.技能的形式是言语表述C.技能的标志是合乎法则D.技能的形式是动作方式7.心理个体的发展具有的一般特点是( )。
A.定向性与顺序性B.连续性与阶段性C.个别差异性D.不均衡性8.教育要适应儿童身心发展的顺序性，对不同的年龄阶段的学生在教育内容和方法上应该有所不同。
（判断题）9.群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。
（判断题）10.在操作技能形成的操作模仿阶段，视觉控制逐渐让位于动觉控制。
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2014广西柳州教师招聘面试名单
2014广西柳州教师招聘面试名单相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试成绩查询汇总2014广西柳州教师招聘面试已确定的面试人选名单由招聘单位主管部门在柳州市教育局网站、招聘单位工作区域内公示5个工作日。
面试时间、地点及相关事宜由招聘单位电话或函件通知进入面试人员。
招聘单位主管部门根据计划聘用人数与面试人选1∶3的比例，按照笔试成绩从高分到低分的顺序，确定拟进入面试范围的人选，比例内末位考生出现笔试成绩并列时，同时确定为拟进入面试范围人选。
2014广西柳州教师招聘面试练习题1.教育目的包括三个层次，居于第三层次的是( )。
A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标2.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有( )特点。
A.主体性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性3.当一个人在森林里迷路时，是否看得出四周远处有微弱光亮借以辨别方向，反映了这个人的( )的高低。
A.视觉适应力B.视觉对比性C.视觉感受性D.视知觉4.以下属于教育学创立时期特点的有( )A.教育问题已经成为一个专门的研究领域B.有关教育论述包含于哲学或道德论述之中C.形成了专门的教育概念或概念体系D.产生了专门的教育研究机构5.皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念有( )。
A.图示B.同化C.顺应D.平衡6.下列属于埃里克森的人格发展阶段成长和接受教育时期的任务有( )。
A.培养主动感，克服内疚感B.发展亲密感，避免孤独感C.培养勤奋感，克服自卑感D.建立同一性，防止角色混乱7.内发论又叫“遗传决定论”，强调遗传在人的发展中的决定作用。
（判断题）8.将历年真题的规律进行总结概括，推断出今年考试重点的思维过程是概括。
（判断题）9.古代印度教育的特征是以史为师、以吏为师。
（判断题）10.教学中对教学的监视和分析属于教育心理学研究的教学过程。
2014广西教师招聘面试成绩查询
2014广西教师招聘面试成绩查询相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试成绩查询汇总2014广西教师招聘面试结束后，根据报考人员的总成绩，按照招聘岗位计划数1:1的比例，从高分到低分确定进入考核人员。
面试成绩并列的人员可同时进入考核，也可通过加试方式确定考核人员，具体方式由各市、县(市、区)确定并公告。
2014广西教师招聘面试练习题：1.狭义的德育就是( )。
A.道德教育B.思想教育C.政治教育D.心理教育2.根据皮亚杰的儿童认知发展的理论，儿童知道一杯水倒入不同高度的杯子里的时候，这杯水还是一样多，这表明儿童处于( )。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。
A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动4.实行校长负责制，需要处理好几个关系( )。
A.与校其他领导的关系B.与上级领导的关系C.与本校党支部组织的关系D.与教工代表大会的关系5.下列属于幼儿园特殊教育原则的是( )。
A.保教结合的原则B.以游戏为基本活动的原则C.安全教育的原则D.教育的活动性原则6.幼儿园教育目标按照从高到低的层次结构分为有( )。
A.幼儿园总目标B.年龄阶段目标C.近期目标D.活动目标7.幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
（判断题）8.幼儿园教育的任务是为儿童将来的职业做好准备。
（判断题）9.幻想与一般的创造想象区别在于，幻想中所创造的形象总是体现着个人的愿望，并指向未来。
（判断题）10.思想品德培养是从学生的认知出发的。
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面试名单
62.5
68
0
附件2：
2014年柳州市城中区十二中、龙城中学、景行小学 公开考试招聘工作人员进入面试范围人选名单
城中区教育局 柳州市景行小学 小学语文教师 1
李永飞 黎春丹 李博
女 女 男 女 女
本科 本科 本科 本科 本科
汉族 壮族 汉族 壮族 汉族
132.5 132.5 132.5 132.5 132.5
本科 本科 本科 本科 研究生 本科 本科 研究生 本科 本科
汉 汉 汉 壮 汉族 汉族 汉族 壮族 汉族 汉族
111 100.5 109.5 88 123 112 134 134 132.5 132.5
0 0
58 58.5
64.5 68.5 66
65 53.5
69.5 62.5 66.5 3
许静
城中区教育局 柳州市景行小学 小学语文教师 1
61 56 55 39 3
林婵 城中区教育局 柳州市第十二中学 物理教师 1 覃燕兰 赵明巍 城中区教育局 柳州市第十二中学 舞蹈教师 1 黄昀程 陈勰 城中区教育局 柳州市龙城中学 历史教师 1 张琦 唐思 城中区教育局 柳州市龙城中学 英语教师 1 廖伟滋 韦慧
女 女 女 男 女 男 女 女 女 女
附件2：
2014年柳州市城中区十二中、龙城中学、景行小学 公开考试招聘工作人员进入面试范围人选名单
笔试总成绩 招聘主管单位 招聘单位 招聘岗位 招聘 人数 姓名 性别 文化程 度 民族 总分
教育学与教学 法基础知识成 绩（公共基础 知识成绩）
50 44.5 54.5 46
教育心理学与德 育工作基础知识 照顾加分 成绩（职业能力 倾向测验成绩）
65 59.5 61.5 58.5 55.5
2014广西桂林教师招聘面试名单
2014广西桂林教师招聘面试名单相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试成绩查询汇总2014广西桂林教师招聘面试名单会在广西中公教师考试网上第一时间更新。
届时可以关注下。
市直属学校教师面试工作由桂林市教育局制定面试实施方案，报桂林市人力资源和社会保障局核准后组织实施，市人社局监督指导;县(区)中小学教师面试由县区教育局制定面试实施方案，报桂林市人力资源和社会保障局核准后组织实施，县区人力资源和社会保障局负责监督指导。
面试工作全程接受同级纪检(监察)部门的监督。
2014广西桂林教师招聘面试练习题1.1903年( )撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定。
A.华生B.斯金纳C.桑代克D.杜威2.了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的( )阶段。
A.原型选定B.原型定向C.原型操作D.原型内化3.测验的正确性、准确性指的是测验的( )。
A.信度B.效度C.难度D.区分度4.人本主义心理学主张研究人的( )。
A.行为及影响因素B.情感、生命意义C.动机、欲望D.记忆、思维5.展教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有( )的作用。
A.战略性B.基础性C.全局性D.先导性6.教育心理学作为一门独立的学科，从产生、发展至今经历了四个时期，下列属于发展时期的教育心理学家的是( )A.维果斯基B.杜威C.佛洛伊德D.布鲁纳7.教育行动研究是教育心理学研究的方法之一，其具有( )的特点。
A.情境性B.合作性C.参与性D.自我评价8.各级各类学校在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求称为狭义的教育目的。
（判断题）9.冯特所著的《心理学》一书被心理学界认为是“心理学的独立宣言”。
（判断题）10.课程就是教学科目。
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2014广西柳州教师招聘面试成绩查询
相关推荐：2014广西教师招聘面试辅导课程丨2014广西教师招聘面试成绩查询汇总2014广西柳州教师招聘面试成绩满分为100分，面试成绩60分为合格。
面试成绩不合格者，不得确定为考核人选。
其中，经人社部门核准开考或因考生缺考，面试时达不到 1:3开考比例的，该岗位考生成绩须达到该考场面试满分值70%以上(含70%)的方可按招聘需求进入下一程序。
考生成绩都达不到70%以上分值的，取消该岗位的招聘。
2014广西柳州教师招聘面试练习题：
1.我国第一个课程纲要是( )。
A.1903年的《奏定学堂章程》
B.1907年公布《奏定女子小学堂章程》
C.1923年的《小学新学制课程标准纲要》
D.1923年的《小学国语课程纲要》
2.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括( )。
A.终身教育的理念
B.“以知识为本”的幼儿教育
C.面向世界的科学的幼儿教育
D.“以人为本”的幼儿教育
3.根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( )。
A.有意识记
B.意义记忆
C.机械识记
D.语词记忆
4.托幼机构家长工作的方式方法是多种多样的，概括起来说可以
分为( )。
A.个别方式
B.集体方式
C.合作方式
D.参与方式
5.教学的效能主要体现在学生的进步上，它可体现在以下方面( )。
A.注重结果的可量化，可操作的预期目标
B.注重体验的过程性目标
C.注重创造的表现性目标
D.注重教师的创造性目标
6.学校教育内容的具体表现形式是( )。
A.课程计划
B.校舍安排
C.课程标准
D.教科书
7.开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
（判断题）
8.教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
（判断题）
9.赫尔巴特《普通教育学》的出版意味着教育学的产生。
（判断题）
10.“孟母三迁” 的佳话印证了环境对人的品德形成和发展有重要的陶冶作用。
（判断题）
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