知识竞赛策划书

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知识竞赛活动策划书【三篇】

【导语】撰写策划书就是⽤现有的知识开发想象⼒，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到⽬标。

以下是整理的知识竞赛活动策划书，欢迎阅读！【篇⼀】知识竞赛活动策划书⼀、竞赛背景校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学⽣的⼈⾝安全，还与社会家庭及全体⼈民的幸福安宁息息相关；不仅事关社会治安稳定，⽽且关系到国家的长治久安和中华民族的伟⼤复兴。

校园安全⼯作涉及到校园师⽣员⼯的切⾝利益，特别是每⼀位同学应当加强安全意识，提⾼安全防范能⼒。

只有掌握危急时避难求⽣的各种技能，在突发事件发⽣时，才能冷静应对，⽽且能在保护⾃⼰的同时尽⼰所能救助处于危险境地的⼈。

⽬前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发⽣，因此除加强必要的安全管理⼯作外，在⼴⼤师⽣中开展⼀系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。

基于此考虑，xx应⽤技术学院城市建设与安全⼯程学院安全⼯程系拟在全校范围内主办⼤学⽣安全知识竞赛，其⽬的旨在进⼀步增强当代⼤学⽣的安全意识，普及安全知识，提⾼⼤学⽣的安全防范能⼒，营造⼀个安全和谐的校园环境。

⼆、竞赛主题校园安全共担当，和谐⽣活同分享三、竞赛时间 20xx-xx-xx 四、竞赛地点 (具体时间视参赛⼈数⽽定) 五、参赛对象 xx应⽤技术学院全⽇制在校学⽣六、参赛⽅式各⼆级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选⼿组成。

七、报名截⽌⽇期 20xx-9-26到20xx-10-14 ⼋、主办单位 xx应⽤技术学院城市建设与安全⼯程学院九、协办单位 xx应⽤技术学院学⽣会安全协会⼗、竞赛内容本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、⾷品安全、疾病防控、实验室安全、信息络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、⾃然灾害逃⽣⾃救等安全常识。

⼗⼀、竞赛⽅式抢答赛⼗⼆、奖项设置⼀等奖：1队⼆等奖：2队三等奖：3队本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有⼀份⼩纪念品。

知识竞赛活动策划书范文（精选3篇）

知识竞赛活动策划书知识竞赛活动策划书范文（精选3篇）工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。

相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编为大家整理的知识竞赛活动策划书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

知识竞赛活动策划书1主办单位：河南财经学院成功学院院团委。

承办单位：河南财经学院成功学院商学系团总支。

一．活动背景：随着中国经济的快速发展,社会越来越需要经济方面的人才。

大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。

二．活动主题：用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。

三．活动目的：1．使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。

2．关注社会热点，熟知国家经济动态。

3．提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。

4．鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。

四．活动时间：4月上旬至中旬（第六周至第七周）。

五．竞赛内容：国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。

六．活动流程：（一）．初赛：1.时间：4月7日至4月11日2.步骤：⑴经济知识问答⑵经济知识笔试问卷⑶两分钟小型演讲由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。

（二）．决赛1.时间：4月14日至18日2.步骤：⑴个人才艺展示⑵经济知识抢答⑶论题相互辩论⑷主持人现场互动七．活动地点：1．初赛：1201。

2．决赛：国际会议报告厅。

八.参赛条件：我院全体学生在限定时间内均可报名参加。

九．报名方式：四希饭庄东门口现场报名。

十．报名时间：3月24日至3月27日中午12：00~13：00十一.奖项设置：（一）特等奖：经济知识优秀奖（二）1.经济知识一等奖2.经济知识二等奖3.经济知识三等奖（三）最佳人气奖（四）最佳才艺奖十二.评委构成：初赛：商学系专业老师……决赛：院领导……，专业老师……备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行安排。

知识竞赛抢答环节策划书3篇

知识竞赛抢答环节策划书3篇篇一知识竞赛抢答环节策划书一、活动主题“知识竞赛，谁与争锋！”二、活动目的本次知识竞赛抢答环节旨在通过竞赛的形式，激发同学们的学习兴趣，提高他们的知识水平和团队合作能力。

同时，本次活动也为同学们提供了一个展示自我的平台，让他们在竞赛中体验成功的喜悦。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体同学六、活动准备1. 确定竞赛规则：确定竞赛的题型、答题方式、计分规则等。

2. 准备竞赛题目：根据竞赛规则和参赛对象的特点，准备竞赛题目。

题目应涵盖多个领域，包括但不限于历史、地理、文化、科学、技术等。

3. 制作抢答器：制作或购买抢答器，确保抢答器的准确性和稳定性。

4. 布置活动场地：根据竞赛的需要，布置活动场地。

确保场地的安全性和舒适性。

5. 培训工作人员：对工作人员进行培训，确保他们了解竞赛的流程和规则，能够熟练操作抢答器。

6. 宣传活动：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道宣传活动，吸引更多的同学参加。

七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍竞赛的目的、规则和流程，宣布竞赛开始。

2. 竞赛环节：必答题：各参赛队伍依次回答问题，答对加 10 分，答错不扣分。

抢答题：主持人读完题目并宣布“开始”后，参赛队伍方可使用抢答器进行抢答。

答对加 20 分，答错扣 10 分。

风险题：各参赛队伍可选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。

3. 观众互动环节：主持人提出问题，观众举手回答，答对者可获得小礼品一份。

4. 统计分数：工作人员统计各参赛队伍的分数，排名靠前的三支队伍进入决赛。

5. 颁奖环节：主持人宣布竞赛结果，为获奖队伍颁发证书和奖品。

八、奖项设置本次竞赛设置一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，以及优秀奖若干名。

九、注意事项1. 确保抢答器的准确性和稳定性：抢答器是竞赛的关键设备，必须确保其准确性和稳定性。

在使用抢答器前，应对其进行测试，确保其正常工作。

趣味知识竞赛活动策划书(7篇)

趣味知识竞赛活动策划书(7篇)趣味知识竞赛活动策划书1一、活动目的为激发我院同学学习数学的热情，营造更良好的学习氛围，数学与财经学院学生联合会办公室、宣传部将共同开展此次数学趣味知识竞赛。

本活动以传播数学思想，培养数学人才为宗旨;以使数学思想具有创新性、创造性、灵活性和趣味性为方针。

同时加强学风建设，培养学生严密的逻辑思维能力和较强的数学推理能力并能学习以致用。

我们承诺将秉承公平、公正、公开的原则，开展此次活动。

二、活动名称“数之韵”数学趣味知识竞赛三、活动口号“展现数学之美，尽显理性的魅力”四、活动对象数学与财经学院全体学生五、活动时间20__年4月21日--5月5日六、活动安排(一)报名方式及准备1.报名时间：20__年4月14日-16日2.做好本次竞赛的宣传海报，张贴于知津楼门厅。

并到各班级内宣传本次比赛，并由班长统计报名人员。

3.参赛个人为单位。

由各班班长登记报名表，最终统一上交学院办公室。

(二)竞赛试题准备本次竞赛试题面向全院的学生。

由于大一进入大学学习不久，大学的数学知识了解尚不多，因此，试题知识尽可能压缩在大一学生已学习的知识范围内，并加入一定开放性题目。

比赛前做好试题的保密，做到绝对的公平公正，竞赛现场由主持人宣读试题。

(三)活动规则1.趣味数学知识竞赛初赛规则规则：根据比赛开始前的编号作为顺序号，每五个人一轮上台答两题，由1-5号开始，依次顺序为6-10，11-15，...。

(多出来的参赛者若不足五人，则他们组成一轮)。

所有参赛者上台答题一次为一个环节。

答题环节进行两次，即所有参赛者上台答题两次。

第一环节：选择题。

在每一轮的答题中，参赛者各持一张纸。

由主持人宣布第一道考题，参赛者在规定时间内将结果写到纸上。

再由主持人宣布第二道考题，参赛者同样在规定时间内写出结果。

然后进行下一轮成员答题。

依次类推，直到最后一名完成答题为第一环节结束。

该环节为理论题，每道题的思考时间为5秒。

(该环节需要问答题约12-20道)第二环节：填空题。

专业知识竞赛策划书(通用5篇)

专业知识竞赛策划书(通用5篇)专业知识竞赛策划书1一、活动背景：我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。

为调动广大学生学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采，发掘优秀人才。

二、活动简介1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。

2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。

3、活动时间：待定4、活动地点：待定5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。

三、活动安排(一)前期统筹：1、收集会计方面的知识，加以整理;2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案，以备选题需要;3、与宣传部联系，准备横幅、海报，做好宣传工作。

并联系各班学委，通知到各人。

4、联系外联部，提供赞助商，确定奖品;5、联系组织部准备"我是点钞王"的钱;6、报名工作，制作报名表，三人团体报名;7、申请多媒体教室，确定主持人。

(二)开展期间：1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。

2、按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作)3、现场有负责照相的工作人员。

4、组织人维持现场秩序。

(三)活动后期1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。

2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动的看法。

3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。

四.活动流程：(一)会计知识问答:(题型为判断、选择、综合)1、比赛题型为第一轮必答题(判断题)、第二轮风险题(单选)、第三轮抢答题(单选)2、必答题每组三道，答对加十分，答错不扣分(依据参赛人数定必答题目数目)3、风险题是十分到三十分不等，答对加分，答错扣分4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答对加十分，答错不扣分，但丧失一轮抢答机会，之后依然可以继续抢答。

2024国学知识竞赛策划书4篇

2024国学知识竞赛策划书4篇国学知识竞赛策划书1（约1330字）为弘扬我国国学精髓，检验我系学生对国学知识的学习程度，在同学们之间形成学习国学的良好气氛，英语系文体部将举办“我爱学国学”知识竞赛。

本次知识竞赛策划如下：一、活动意义：为加强我系德育工作，提高同学们学习国学的兴趣，我系决定在业余时间举办此次名为“我爱学国学”活动。

通过学习《弟子规》感受国学的深邃，让同学们学习到做人待事的基本规范，品味其中的人生真谛。

二、活动主题：拜读老庄走进孔孟让“国学”之花开满校园三、活动形式：国学知识竞赛（具体见活动细则）四、活动时间及地点：11月下旬，地点待定。

五、组织部门河北外院英语系学生会六、参赛对象：英语系全体学生七、报名方式：各班派出两名参赛选手，两名选手由各班自行选取。

最后由班长于11月28之前上报文体部部长。

八、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

河北外院英语系学生会文体部附：具体活动细则“我爱学国学”知识竞赛细则本次知识竞赛流程安排如下：初赛：一、环节设置：第一环节为单选题。

各代表队参赛选手任选七道题作答。

共二十题，每题答题时间为二十秒，每题6分，答对得分，答错不扣分。

第二环节为多选题。

各代表队参赛选手任选七道题作答。

共二十题，每题答题时间为三十秒。

选出所有正确答案得6分，少选得3分，错选或不选不得分。

第三环节为简答题。

共两题。

每班任选一题作答，简答时间不得少于三分钟，满分十六分。

本次初赛共100分。

二、赛制：比赛实行淘汰制，比赛积分前六名进入复赛。

如出现平分则第三环节得分高者晋级。

复赛：｛复赛阶段可以带领亲友团（不超过五人）｝：一、环节设置：第一环节为问答题，各班派代表选题并作答(其他成员可以补充回答)，答题时间为一分钟，每题10为分。

第二环节为个人国学学习心得交流，每队派一名选手准备三分钟国学学习心得（可自己制作PPT）。

此环节评委现场打分，现场亮分，满分五十分。

（评分细则：主题鲜明）二：赛制：复赛根据积分评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

关于强国知识竞赛策划书3篇

关于强国知识竞赛策划书3篇篇一《关于强国知识竞赛策划书》一、活动背景随着国家的不断发展和进步，了解国家的历史、文化、政策等方面的知识对于每一个公民都具有重要意义。

为了激发广大民众学习强国知识的热情，提高大家的综合素质，特举办此次强国知识竞赛。

二、活动目的1. 普及强国知识，增强民众对国家的了解和认同。

3. 培养团队合作精神和竞争意识。

4. 通过竞赛形式，提高参与者的学习兴趣和积极性。

三、活动主题“强国知识，你我共知”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象[具体参赛范围，如全体市民等]七、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道（如海报、社交媒体、宣传册等）广泛宣传活动，吸引更多人参与。

2. 报名阶段参赛者在规定时间内进行报名，填写相关信息。

3. 培训阶段为参赛者提供相关的强国知识培训资料，帮助他们更好地准备竞赛。

4. 竞赛阶段（1）初赛：采用笔试形式，选拔出一定数量的队伍进入复赛。

（2）复赛：以小组为单位进行现场答题比赛，包括必答题、抢答题、风险题等环节，决出进入决赛的队伍。

（3）决赛：通过更加激烈的竞赛形式，最终决出冠军、亚军、季军等名次。

5. 颁奖阶段对获奖队伍进行颁奖，表彰他们在竞赛中的优异表现。

九、竞赛规则1. 参赛队伍需按时到达比赛现场，迟到视为弃权。

2. 比赛过程中遵守比赛规则，不得作弊，一经发现取消比赛资格。

3. 答题时间严格按照规定执行，超时作答无效。

4. 评委的评判为最终结果，不得异议。

十、奖项设置1. 冠军队伍：[奖品及荣誉称号]2. 亚军队伍：[奖品及荣誉称号]3. 季军队伍：[奖品及荣誉称号]4. 其他奖项：如最佳团队奖、最佳表现奖等。

十一、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 培训资料费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 场地布置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十二、活动效果评估1. 通过参赛人数、观众反馈等方面评估活动的影响力。

2023年知识竞赛活动方案模板8篇

2023年知识竞赛活动方案模板8篇知识竞赛活动方案篇1一、活动背景：随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。

严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。

近几年。

我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。

作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。

二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识;2、保护我们学校以及周边的的环境;3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；三、活动意义：通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。

”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

知识竞赛活动方案篇2为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理,最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让同学们更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛，最大限度的减少事故的危害，坚决杜绝重大伤害事故的发生。

一、竞赛的时间此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛初定时间：11月6日晚上7：30—9：30，在文科楼进行笔试和11月9日中午面试(具体教室将另外通知)。

复赛时间：11月14日下午3：00——5：00，地点在理科楼(具体教室将另外通知)。

知识竞赛抢答环节策划书3篇

知识竞赛抢答环节策划书3篇篇一知识竞赛抢答环节策划书一、活动主题“挑战自我，激发潜能”二、活动目的通过知识竞赛抢答环节，提高参与者的知识水平和团队合作能力，增强参与者的竞争意识和思维能力，同时也为参与者提供一个展示自我的平台。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛队伍每支参赛队伍由 3 名队员组成，可自由组队。

五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍，宣布活动开始。

2. 竞赛环节（1）必答题环节各参赛队伍依次回答问题，答对得 10 分，答错不扣分。

（2）抢答题环节主持人读完题目后，各参赛队伍方可抢答，答对得 20 分，答错扣 10 分。

（3）风险题环节各参赛队伍根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。

3. 互动环节（1）观众答题主持人提出问题，观众举手回答，答对可获得精美礼品一份。

（2）抽奖环节主持人抽取幸运观众，获得相应奖品。

4. 颁奖环节根据各参赛队伍的总得分，评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

5. 闭幕致辞由主持人宣布活动结束，感谢所有参赛队伍和观众的参与。

六、活动规则1. 参赛队伍需在规定时间内回答问题，超时将视为答错。

2. 抢答环节中，各参赛队伍需在主持人读完题目后迅速按下抢答器，否则视为无效抢答。

3. 风险题环节中，各参赛队伍需根据自身情况谨慎选择题目，一经选择不得更改。

4. 观众答题环节中，观众需在主持人读完题目后举手回答，否则视为无效回答。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动现场需安排专人负责计分和计时，确保活动的公平性和准确性。

2. 活动前需检查抢答器等设备是否正常运行，确保活动的顺利进行。

3. 活动过程中需注意安全，避免因抢答等环节发生意外事故。

4. 活动结束后需清理现场，保持环境整洁。

九、后期工作2. 对获奖队伍和个人进行宣传和表彰，激励更多人参与到知识学习和竞赛中来。

知识竞赛活动策划方案(优秀10篇)

知识竞赛活动策划方案（优秀10篇）知识竞赛篇一一、活动主题：“挑战到底”知识竞赛二、活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。

三、活动时间：3月28日(星期六)四、活动地点：5B508五、活动准备：挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。

六、比赛规则策划：1、选手自行组队三个人为一组。

2、比赛所有代表队同时进行，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答，(每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答)每组选手的基础分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。

第一轮每组自选回答五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。

3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助机会一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。

4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。

单刀赴会环节比赛规则：比赛开始，所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题，各答五题，若答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，若得分为零直接退出比赛。

巅峰对决比赛规则：经过第一轮比赛，剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。

剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK(若为奇数，所剩队直接进入下一环节)，互相PK的两队总共进行5个问题。

答题结束后每组按照分数高低分出晋级或者淘汰。

死而复生比赛规则：所有未晋级的代表队都有一次复活的机会，获得晋级的条件是：由主持人进行抽题，所有参加复活的代表队在规定的时间内回答完事先准备的题目且正确率的代表队获得答题资格，若回答正确加分，回答错误答题机会给下一组，主持人总共随机抽取三个题目，最后通过统计得分，分数的代表队晋级成功。

知识竞赛的策划书15篇

知识竞赛的策划书15篇知识竞赛的策划书1一、活动名称：数学知识竞赛二、活动目的及活动意义：巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力，数学知识竞赛活动策划书。

激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。

三、活动对象：数学协会全体会员四、活动形式：模拟考试五、主办单位：数学协会六、活动时间：11月16日活动地点：9x502教室七、活动前期准备：由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容(试题)等，将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等，规划方案《数学知识竞赛活动策划书》。

由宣传部做好通知工作，宣传海报的制作，信息采集工作(采集照片等)。

八、活动内容及流程：1.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员情况等。

2.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，中间由协会会长及副会长进行巡查。

3.考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结讲话。

4.参加活动人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。

九、活动后续安排：1.由组织部负责试卷评改工作。

2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。

活动现场十、活动总结：数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。

黄淮学院数学协会策划部知识竞赛的策划书2一、活动背景从古至今凡是有识之士均系国家安危为己任，而国防则离不开军事的堡垒。

为提高大学生综合素质，拓展大学生视野，并增强同学们国防观念，引导大学生加强军事知识的学习，特此举办此次军事知识竞赛。

知识竞赛活动策划书方案

知识竞赛活动策划书方案知识竞赛是一类是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，掀起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。

下面就是给大家带来的知识竞赛活动策划书方案，欢迎大家阅读参考!知识竞赛活动策划书方案1一、活动主题庆祝中秋佳节，弘扬传统文化二、活动背景日高公司是一家大型科技企业，有不少外地员工以及外籍员工。

为增强国际员工对中国悠久历史文化的认识，打招节日的气氛，关注员工的情感需求，拉近员工与员工、员工与上司之间的距离，更好的促进企业经济发展，企业拟举行一次元旦活动。

三、活动目的1、增强国际员工对中国悠久历史文化的认识。

2、拉近员工与员工、员工与上司之间的距离。

3、更好的促进企业经济发展。

4、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

四、参加人员日高公司全体员工五、活动时间及地点时间：_年x月_日晚上6：30—9：00地点：某大型露天广场六、活动准备工作(一)节目征集1、采取自由、自愿原则进行报名。

2、节目形式不限(歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲、书法等)，内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排，经筹备组筛选合格的节目方可晚会演出。

3、9月10日17：00前完成节目报名工作(报至人力资源部)。

4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、CD，并提前交于筹备组。

5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。

6、整台晚会全过程可用DV拍摄记录。

晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。

(通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出台风奖，气奖，创意节目奖，评出表演奖，歌手奖等等。

斟酌待定!)(二)活动现场布置1、现场布置主要以中国传统的红灯为主调，配以中式的小配饰，显示中国节，中国味。

2、舞台设计以中国红为主色调，在传统中加放现代元素，是整个舞台传统中透露着时尚。

3、在活动现场小舞台两侧搭建两面灯笼墙，红红的灯笼，将整个现场布置出浓浓的中国味道，并在每个灯笼上藏一个灯谜，装饰性与参与性兼具。

知识竞赛活动方案精选5篇

知识竞赛活动方案2022精选5篇知识竞赛活动方案2022篇1一、活动目的与宗旨：唐太宗曾说：“以人为鉴，可知得失;以古为鉴，可知兴替。

”历史作为一门反思之学，学生在学习历史的过程中可以从中总结经验、汲取营养、获得启迪。

以前人为鉴，避免重蹈覆辙;以前事为师，努力取其教益。

学习历史，可以帮助中学生提高其个性修养和生存质量，优化其认知结构，开阔其思维视野，增添其气质魅力;学习历史，可以帮助中学生形成正确的世界观和历史感，帮助他们正确认识中国的过去和现在，世界的历史和今天，使之以充分的信心、坚强的毅力、历史的智慧，投身于祖国的建设中去;学习历史，可以帮助中学生在国际竞争日趋激烈和国际环境严峻复杂的形势下，在国家繁荣、民族复兴的今天，进一步增强他们的民族自信心，自豪感，进一步发扬自强不息的精神，从而为国家的强盛、民族的复兴做出努力。

为了在更大程度上发挥历史的教育和社会功能，提高高一年学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神，我们举办此次历史知识竞赛。

本次活动涉及古今中外各个方面的历史，将以灵活多样的形式展现出来。

希望这次活动在带给学生欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示。

二、活动名称：_三中第三届高中历史知识竞赛三、主办方：_三中教研室、_三中教务处、_三中高一年段四、承办方：_三中历史教研组组织机构成员：__五、宣传时间：20_年3月14日开始筹备宣传活动六、活动时间：20_年4月25日——5月4日七、活动地点：_三中操场(暂定)八、活动要求：高一年段各个班级务必认真宣传本次活动，组织筹备，推选参赛人员九、活动过程与内容：(一)活动总设计：1.知识竞赛活动分为初赛(笔试)和决赛(抢答赛)两个阶段;2.竞赛知识范围：教研组印发的材料和学生学情内的历史知识。

(二)活动过程与内容规划：1.活动前期准备工作：(20_年3月1日——20_年3月13日)1)根据活动确定的主题和学情着手考虑活动的整体方案，并草拟策划书;2)确定大致合理规划比赛前后期的时间段和大致流程;3)着手准备活动所需要的材料与试题，并严格做好试题;4)在历史教研组教研过程中对活动方案进行初步讨论和修改，并确定最终方案;2.活动前期工作内容：(20_年3月14日——20_年4月15日)1)根据最后确定的活动方案，由高一历史集备组负责拟定活动通知并上送教研室、教务处研究、审批，审批后将通知下发高一年段各个班级，并由高一年段学生负责制作活动宣传海报;2)王晓梅和陈玉超负责准备比赛中使用的材料，并确定比赛使用试题和备用试题初稿，经历史教研组研讨后定稿;3)在历史教研组教研过程中针对活动的大体方向进行细节化讨论，并制定出活动当中的一些具体事项;4)比赛的前期宣传工作包括：在_三中宣传栏粘贴海报;各个班级认真做好宣传组织工作;悬挂横幅进行宣传。

安全知识竞赛策划书5篇

安全知识竞赛策划书5篇安全知识竞赛策划书精选篇1一、班会目的通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

二、会前准备：1、竞选班会主持人。

2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

3、组织学生会场布置(前后黑板写、画，桌椅摆放)。

4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

三、班会过程：(一)、导入1、教师导语：生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。

谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。

据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会2、主持人宣布班会开始：老师们、同学们，你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

我们是祖国的花朵、是民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们是肩负重任的一代青年。

我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。

接下来请看屏幕：我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：(二)、同学们积极发言——同学发言：(由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。

)过度：总结出以下几大方面：(三)、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析1、心理健康随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。

知识竞赛活动计划书六篇

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知识竞赛活动计划书【六篇】知识竞赛是一种宣传普及自然科学和社会科学知识的形式。

一般通过电视画面或在报刊上登载若干有确切答案的试题，动员有兴趣的人来解答。

今天编辑给大家带来一些知识竞赛活动策划书模板。

知识竞赛活动策划书（一）一、活动目的促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。

让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。

二、活动口号：安全每天伴我行三、本次活动主办单位：xx 学院团委学生会四、本次活动承办单位：xx 学院学生会生活部－1－五、本次活动赞助单位：中国移动通信公司六、活动对象：xx 学院全体班级七、活动时间：20xx 年4 月20 日——25 日八、活动内容一、初赛活动流程：二、复赛活动流程：1、知识问答题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。

考察同学们的安全知识(1) 安全演讲演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5 分钟，稿件自行准备( 每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲结束后评委打分，总分100 分，要求选手脱稿。

中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt 上放映关于中国移动新业务的有关信息。

(2) 必答题环节选择题：共出6 个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d 四个选项中选择。

主持人手持卡片，上有题目及正确答案。

念出答案时，操作ppt 的同学同时在大屏幕上放映出来。

知识竞赛策划书主题设计3篇

知识竞赛策划书主题设计3篇篇一知识竞赛策划书主题设计一、活动主题“知识大富翁，等你来挑战！”二、活动目的本次知识竞赛旨在激发同学们的学习兴趣，提高大家的知识水平和综合素质。

通过竞赛的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和交流知识，培养团队合作精神和竞争意识。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体班级或年级]全体同学五、活动安排1. 竞赛内容本次知识竞赛的内容涵盖多个领域，包括历史、地理、科学、文化、艺术等。

竞赛题目将分为选择题、填空题、简答题等多种类型，以考察同学们的知识储备和综合运用能力。

2. 竞赛形式（1）团队竞赛：以班级为单位，每班派出 3 名代表组成参赛队伍。

（2）个人挑战：设置个人挑战赛，鼓励同学们积极参与。

3. 活动流程（1）开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍。

（2）竞赛环节：按照团队竞赛和个人挑战的顺序进行比赛，各环节设置不同的题目类型和分值。

（3）互动环节：设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。

（4）颁奖环节：根据竞赛成绩，颁发奖项并进行表彰。

4. 竞赛规则（1）参赛队伍需在规定时间内完成答题，超时将不计分。

（2）每题答对得相应分数，答错或不答不得分。

（3）个人挑战赛中，答对题目最多的同学将获得个人最高分。

（4）团队竞赛中，各队伍得分将累加，最终得分最高的队伍获胜。

六、活动奖励1. 团队奖项（1）一等奖 1 名（2）二等奖 2 名（3）三等奖 3 名2. 个人奖项（1）最佳表现奖 1 名（2）最佳答题手奖 1 名七、活动宣传1. 在班级内张贴宣传海报，宣传活动时间、地点和内容。

2. 邀请老师和班委进行宣传推广，鼓励同学们积极参与。

3. 利用班级群、公众号等网络平台发布活动信息，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动组织者要提前准备好竞赛题目和相关道具，确保活动的顺利进行。

知识竞赛活动策划书

知识比赛活动策划书让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合。

通过举行知识比赛活动，可以提高学生对学习的爱好，掌控学习的思维方法。

知识比赛活动策划书怎么写?作者今天在这里给大家分享一些关于知识比赛活动策划书，期望能帮到各位。

知识比赛活动策划书1一、活动目的21世纪的新青年是推动科学发展的主要气力。

弘扬国学传统、呼吁人文精神、加强素养教育，是当前校园文化建设的重要内容。

通过本次活动，意在增进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为增进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。

二、活动主题：传承国学，创新未来三、活动时间：四、组织机构主办单位：承办单位：五、活动对象：六、参赛规则：(分网络部分和现场部分)(一)网络部分：(初赛)1、比赛情势：由办公室负责选取试题，制作电子试卷，终究发布到科学发展观学习小组博客上，09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。

2、比赛时间：3、比赛结果：终究选取4——5个班级晋级决赛，每班选派3个学生，代表班级参加现场比赛。

(二)现场部分：(决赛)1、活动时间：__年11月23日18：30?2、活动地点：3、活动情势：(1).参加此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。

(2).比赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。

(3).必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮番作答，队员不得提示，答题时间为30秒;(4).转答题每队为3题，由各队轮番坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以相互补充答案。

每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒;(5).风险题每队为1题，在所有风险题中挑选一题回答，题目分值为30分、40分、50分，挑选时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒;(6).为了以示公平，各参赛队伍在比赛现场以抽签的情势决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。

安全知识竞赛活动方案5篇

安全知识竞赛活动方案安全知识竞赛活动方案精选5篇（一）活动名称：安全知识竞赛活动活动目的：提高参与者的安全意识，增强他们对日常生活和工作中安全知识的掌握程度，从而减少事故和安全问题的发生。

活动形式：1.个人赛：个人单独参赛，经过初赛筛选后，进入决赛。

2.团队赛：参赛者分组，进行团队对抗赛。

活动流程：1.报名阶段：提前宣传活动信息，邀请社区居民、学校学生、企事业单位员工等进行报名，参赛者可以选择个人赛或团队赛。

2.初赛：（1）个人赛：参赛者填写安全知识问卷，逐级筛选出成绩优秀的选手进入决赛。

（2）团队赛：每个参赛团队由4人组成，参赛团队进行抽签决定竞赛顺序。

每轮竞赛将随机获得一套团队题目，限时回答。

答题时间结束后，评委公布每个团队的得分，分数高的团队晋级下一轮。

3.决赛：（1）个人赛：优秀选手将进入决赛，进行现场答题环节。

按照得分高低确定名次，并颁发奖品。

（2）团队赛：各参赛团队进行答题对抗，轮流回答问题。

每轮答题结束后，评委公布得分，分数高的团队晋级下一轮，直至产生冠军团队。

同时，评选决赛最佳团队奖。

奖励机制：个人赛和团队赛分别设立一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。

注意事项：1.活动前提前宣传，做好报名工作。

2.设立专业的评委团队，评审答题结果，并及时公布得分。

3.活动现场应准备音响设备、投影仪等必要设备，确保活动顺利进行。

4.活动结束后，可进行安全知识宣传讲座，总结活动经验，并对参与者进行安全知识小结和提醒。

这是一个初步的安全知识竞赛活动方案，可以根据具体情况进行灵活调整和完善。

安全知识竞赛活动方案精选5篇（二）活动名称：安全知识竞赛活动活动目的：通过竞赛的形式提高参与者的安全意识，增加对安全知识的了解和掌握，促进安全行为的养成。

参与对象：公司员工、社区居民、学校学生等关注安全的群体。

活动形式：1. 竞赛形式：分为个人赛和团队赛。

个人赛可以增加个人对安全知识的关注和培养个人能动性；团队赛可以促进团队协作和交流。

关于知识竞赛的策划书(11篇)

关于知识竞赛的策划书(11篇)关于知识竞赛的策划书1一、活动主题：走进阳光二、活动背景及目的心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。

为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。

三、活动宣传：1、海报宣传；2、通知宣传；3、各心理健康宣传员宣传。

四、活动流程：（一）．活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。

（二）.活动进行阶段：初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。

考试期间严禁与他人交流或查阅资料，否则以作弊处理。

决赛程序：1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾；2、介绍比赛规则；3、比赛阶段：（1）必答题：总共6组题，每组3题（2题选择题，一题名词解释），每题20分，答错不扣分；由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s（2）限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分（3）快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分（4）风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；由最高分先选，然后依次下去；答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数（5）互动环节：在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品（6）加时赛：如有相同分数的情况，进行加时赛；以打电话的方式进行抢答，题目为闭答题4、主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品五、主办单位：浙经院朋辈互助组六、活动参与人：全院学生七、活动时间和地点：初赛：待定决赛：待定八、可行性分析：1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；2、竞赛形式多样。

知识竞赛活动策划书(15篇)

知识竞赛活动策划书(15篇)知识竞赛活动策划书1一、活动背景在顶岗实习生涯中，每天与学生朝夕相处，回忆起自己的初中生活枯燥而乏味，作为老师应给学生们更多展现空间，让学生在快乐中学习知识，充分利用学生剩余时间，组织一场知识竞赛活动，由于人力资源匮乏，此活动在数学老师武晓鹏的倡议下，由语文老师温凤娜参与组织策划，生成此项活动。

二、活动目的本次活动由实习老师武晓鹏、温凤娜主办，由南宫市第四中学七班班主任张国忠承办，旨在丰富初中生的学习生活，激发学生学习兴趣，锻炼学生快速反应能力，该活动以小组形式呈现，既增强其竞争意识，又培养其团队合作能力，给同学们提供一个展示自我、提升自我的平台，让学生在快乐中学习成长。

三、活动名称数语知识竞赛四、活动时间20__年10月28日（周一）晚7：00五、活动地点南宫市第四中学七年级7班六、活动宣传周六将活动通知发给七班班主任张国忠，通过班长进行宣传，向班级同学说明其具体时间。

七、活动报名参与者七年级七班全体成员八、比赛准备周日准备比赛用品（包括比赛用题）、各环节介绍、参与者分组、联系好教室、主持人两名、抽签用牌、纸碗、会场布置计划、采用人工计时和人工计分。

比赛流程分为如下几点：（一）入场主持人提前二十分钟入场准备，了解活动流程控制好时间；参赛者提前十分钟入场（二）开场1. 分组（开场前）入场后通过现场随机抽签方式进行编号（1——5组，每组成员编号为1——6号）2. 开始由主持人开场主持词结束后介绍到场嘉宾，由嘉宾代表致辞并宣布比赛正式开始，并介绍各个参赛小组。

3.主持人宣读规则由主持人宣读比赛规则，各选手如有问题，可在主持人宣读完毕后进行提问。

4.比赛进行时（1）每组计分由零开始；（2）比赛内容：第一关：名花有主（必答题）题目分类：语文类和数学类规则：由各小组组长抽签选题，由主持人读出题目后各组讨论后队长宣读结果，每套题限时五分钟，该套题中答对一题加10分，答错不扣分，每组只限选一套题。