六年级作文之小学生作文七巧板专供低年级学生使用
七巧板作文450个字左右
七巧板作文450个字左右
七巧板，这玩意儿真有意思！几块小木头，拼在一起就能变出
那么多花样。
我小时候最爱玩的就是这个，每次都能琢磨出点新花
样来。
七巧板啊，简直就是创意的小宇宙！想拼个房子、拼个动物，
还是拼个风景，全凭你的想象力。
有时候拼得头大，但一旦拼出来，那感觉简直不要太爽！
你知道吗，七巧板还能让人静心。
工作累了，拿出来玩一会儿，什么烦恼都忘了。
就像回到了小时候，坐在地板上，一门心思就只
想把这块板子拼好。
说实话，七巧板这种玩具，真是老少皆宜。
不仅孩子们喜欢，
大人们也能从中找到乐趣。
它就像是一个小小的魔法盒，每次打开
都有新的惊喜等着你。
所以啊，别小看这小小的七巧板，它可是能陪你度过无数欢乐
时光的好伙伴！不管你是大人还是小孩，都值得一试！。
七巧板小学生作文
七巧板小学生作文七巧板小学生作文篇一：七巧板今天，在课上老师让我们拼七巧板。
七巧板有各种各样的形状，有三角形，有正方形，还有四边形。
我用七巧板拼了两座美丽的房子。
我先用正方形当烟囱，又用三角形当屋顶，再用四边形做烟囱的底下，最后用不同大小的三角形拼一个长方形在最下面就好了。
我的额屋子很漂亮，一间给爸爸妈妈住，一件给爷爷奶奶住，她们高兴极了，每天我们在房子里快快乐乐的生活！篇二：七巧板周末，我去看姥姥。
舅舅送给了我一副七巧板。
七巧板很有意思，为什么叫七巧板呢，你知道吗？因为它是由七个图形组成的，包括五个三角形，一个正方形，一个平行四边形。
其中三角形最多，平行四边形和正方形一样多，都是一个。
七巧板能拼出好多图案：有小猫、轮船、老人、大雁、狐狸、溜冰员、宝塔、端茶的服务员……七巧板能拼出这么多的图案，你明白为什么说它“巧”了吧！七巧板可真是神奇！它成了我最爱的新玩具。
篇三：奇妙的`七巧板今天我们学习了有用的图形，老师让我们每一个人准备一套七巧板，还让我们发挥想象力，用七巧板拼出各种各样的形状来。
晚上吃完饭，我和妈妈就坐在桌子旁边，拿出剪刀、卡纸、双面胶、白板纸，一切准备就绪，我们的七巧板手工制作就要开始啦！首先，用各色卡纸剪出不同形状、大小不一的三角形、正方形、长方形等，然后用双面胶粘贴成不同的造型。
瞧：下面就是我们制作的七巧板拼图啦。
其中那个沙滩之王----螃蟹是我自己的创意哟！篇四：七巧板大赛星期二，我们班举行了一次七巧板大赛。
我们要从一轮轮的比赛中选出精英豪杰进行最后的王者争霸。
第一轮要拼正方形，不出十秒，各组前五名就诞生了，班里热火朝天的继续比赛，第二轮，第三轮的佼佼者陆续诞生，从六轮比赛中选出的精英在王者争霸中各显神威。
狭路相逢勇者胜，最终赵思诚夺得了冠军。
看来，拼七巧板不仅要头脑灵活，还要努力研究，才能拼的又快又好。
看似平凡普通的七巧板通过认真钻研，就能拼出奇异的图形。
篇五：制作七巧板暑假里，老师为了锻炼我们的动手和动脑能力给我们班的小朋友布置了一项非常有意义的作业，就是每天都得有一项小制作和小发明。
七巧板小学作文
七巧板小学作文七巧板小学作文篇一、七巧板小学作文今天数学沈老师给我们布置了做七巧板的作业，晚上做完作业我就跟妈妈一起做了一个七巧板。
我们先找出一个不用的硬纸盒，然后用直尺、三角尺和铅笔在纸上按照数学书上的形状画图形，再把图形一个一个剪下来，最后写上了数字，我的七巧板就做好了。
我还按照数学书上的摆法摆了一只小兔子，很有趣。
篇二、七巧板小学作文数学课我们要拼七巧板，这是又动脑又动手的游戏。
爸爸给我买了一盒七巧板，里面有正方形，有三角形，梯形一共有七块不同颜色的小木板，读后感，还有一张图纸。
回到家里，我们就忙开了，我按照图纸先拼了个正方形，随后爸爸妈妈也拼起了七巧板，妈妈很快拼了只小鸟，而爸爸拼了好长时间都没有拼出正方形，哈哈——我爸爸好笨。
篇三、七巧板小学作文今天爸爸给我买了一个木头的七巧板，我很喜欢他它，为它可以拼出我喜欢的形状，它出了能变成正方形，还可以变成很多图形长方形、三角形、四边形、梯形，他们都可以拼出来！除了拼图形还能拼很多有意思的图形呢，房子啊、小动物啊、人啊，都可以拼出来，发挥想象就能拼出很多自己喜欢的东西。
篇四、七巧板小学作文上个礼拜，爸爸帮我买了2副七巧板，一副是带到学校的，一副是让我在家里玩的，我很开心的把它拆开了。
有7片木头做的片片，还有一张搭模型的纸，我很快根据图上的提示搭了条鱼给爸爸看，爸爸让我再搭下别的`东西看看，我就搭了个飞机，雨伞。
有了这个七巧板我每天只要一有空就玩它，连电视都不看了。
篇五、七巧板小学作文今天妈妈给我买了一个七巧板。
里面有三个图形、七块板子，分别是：三角形五块、正方形一块、菱形一块……三角形有红色、桔色、绿色、紫色、褐色五种颜色，正方形是黄色的，菱形是蓝色的。
七巧板有大的，也有小的。
回到家，我把七巧板拆开，开始玩了，可是刚一倒在餐桌上就搞不清它们的位置了。
妈妈也帮我拼了，但是还是没有拼好。
明天我准备拿七巧板给同学们讲一讲“认识图形”。
小学生描写玩具的优秀作文：玩转七巧板
小学生描写玩具的优秀作文：玩转七巧板小学生描写玩具的优秀作文:玩转七巧板在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学生描写玩具的优秀作文:玩转七巧板，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生描写玩具的优秀作文:玩转七巧板1暑假里，爸爸和我去书店里买了一副七巧板。
刚开始，我想：“小小的七块板拼起来还不容易嘛!”没想到，在拼第一块图形“人”字的时候，我就被难住了，无论怎么拼，就是和书上的不一样。
我不耐烦了，真想把它扔在一边。
这时在旁的爸爸似乎看出了我的'心事，笑着开导我：“不要着急，七巧板可是很考验人的思维的，要注意多多观察，老爸相信你!”经过半天的思考，我终于把“人”破译出来啦!我高兴得直欢呼!接着我又搭了几个图形，尽管很慢，但是都搭出来了!渐渐地，七巧板成了我的好朋友，我觉得这位好朋友太神奇了，只有七块，却能搭出无穷无尽的图案。
一有空，我就拿出来，拼一拼，真的是熟能手巧，拼着拼着，我不用搭，看着图形就能画出分解线，还会用多幅七巧板表达一个主题，我搭的《送孟浩然之广陵》特别形象逼真，作品还被老师放到展示台里展出呢!小学生描写玩具的优秀作文:玩转七巧板2不久前，学校推荐我去参加了瓯海区七巧板现场大赛，比赛地点在瓯海区南仙实验小学。
刚到比赛地点时，我就看到很多来自别的学校的小朋友，还有比我们大一些的哥哥姐姐，那场面真是人山人海，热闹非凡!走进赛场，我有点紧张了，带队陈老师要我们轻松对待，沉着冷静。
做着做着，慢慢的我也轻松起来，进入了状态……时间过得很快，不知不觉，比赛结束的铃声响了，而我的试卷刚刚做好!过了一个星期的早上，我刚起床，爸爸笑眯眯地对我说：“黄璜，胡老师发微信来了!祝贺你获得瓯海区七巧板现场比赛一等奖!”“好耶，我获奖啦!”我高兴得手舞足蹈。
这时，妈妈也抱着妹妹过来夸我真棒!哈哈，奥妙无穷，千变万化的七巧板给我带来了无穷的快乐，我喜欢你——七巧板!。
关于七巧板的作文
关于七巧板的作文【第1篇】有趣的七巧板这学期我们学习了七巧板，它是有五块大小不同的三角形，一块正方形和一块平行四边形组成。
虽然它只是七块大小不同的板，但它能拼成各种各样的图形，它既可以组合成一般的长方形、正方形、三角形等普通图形，也可组合成动物、数字等有趣的图形。
刚开始在老师的教导写，我学会了简单的图形的分解和组合。
在这个基础上慢慢开始了趣味的图形的拼图。
看，我拼了小蛇、熊、野猪、直升机等等。
回家一有空，我又拿出了七巧板。
发挥自己的想象，我拼出了大轮船、兔子等等。
七巧板，真好玩！【第2篇】梦幻七巧板国庆节，我和妈妈在家里玩七巧板。
我在七巧板的说明书上找我可以拼的图形，找来找去我终于找到了一个我喜欢的图形——天鹅，我看着说明书上的图形，很快拼成了一只天鹅给妈妈看。
妈妈说：“有三个三角形摆错了位置”。
我却找不出来。
后来在妈妈的帮助下我找出了错误，拼出来美丽的天鹅！【第3篇】好玩的七巧板最近，数学课上我们学习了七巧板。
七巧板中有五块大小不一的三角形，一块正方形和一块平行四边形。
它是我国传统的数学游戏用它可以拼出千变万化的图形，在国外，又被称为“唐图”。
下面看我用七巧板拼出一只“小鸭子”。
先用一块三角形做小鸭子的头，再把正方形放在三角形的右下方做小鸭子的脖子，然后用一块平行四边形和两个同样大小的三角形的组成小鸭子的身体，最后用两个最小的三角形放在最下面做小鸭子的两只脚。
看，一只可爱的“小鸭子”就拼成了。
除了小鸭子，我还会用七巧板拼成各种各样的数字哦！七巧板真是太有趣了，让我们开动脑筋，比比谁拼的图形最多最好看吧！【第4篇】玩转七巧板这学期我们学习了七巧板，我国的七巧板是一种很好玩的益智玩具。
它千变万化，有时可以拼成老鹰，有时可以拼成渔船，有时可以拼成小鹿，还可以拼成生日蛋糕哦！我拿两副七巧板拿出一个大三角形做小朋友的身体，一块小三角形，一块中三角形分别做小朋友的腿，一块菱形做小朋友的头，一个快乐的小朋友就拼出来啦！我再拿出一块大三角形做小朋友的头，正方形做身体，两个小三角形、两个菱形拼出了一个跑步的小朋友，他们正在奔跑着放风筝呢。
有趣的游戏七巧板作文
有趣的游戏七巧板作文
哎呀，阳光照得桌子都暖洋洋的，七巧板就在那儿放着，看起来好有意思。
我随手拿起一块，形状真的特别，让人想不停琢磨。
摸起来手感好舒服，那木头香味，简直像是从古时候飘过来的。
说真的，七巧板这东西真的神奇，几块小木板就能拼出那么多花样。
我试着拼了个三角形，看着就挺有型的，像个小山包似的。
再加一块，嘿，变成了一只鸟，好像随时都要飞走似的。
玩这个七巧板真是过瘾啊，每次都不一样，像是自己在玩魔法一样。
我就想把之前看到的东西都拼出来，不过更多时候还是喜欢自己瞎琢磨，看能拼出啥新花样。
哎呀，风一吹，七巧板都掉地上了。
我笑着蹲下去捡，这次我不急着放回去了，就让它们在地上躺着吧，看着也挺有意思的。
七巧板作文300字
七巧板作文300字
七巧板，真的好玩！
小时候，我最爱玩的就是七巧板了。
那几块小木板，看似简单，却能拼出那么多花样。
有时候是房子，有时候是动物，甚至还能拼
出个人脸！每次拼完一个图案，我都觉得自己好像成了个小魔术师。
你知道吗，跟小伙伴一起玩七巧板更有意思。
我们比赛谁拼得快，谁拼得好看。
有时候为了一个完美的角度，我俩能争得面红耳赤。
但不管谁赢了，大家都笑得合不拢嘴。
说实话，七巧板这玩意儿还真有点挑战性。
有时候看似简单的
图案，其实需要动点脑筋才能拼出来。
但正是这种挑战，让我觉得
它更好玩。
每次成功拼出一个图案，我都觉得自己的大脑又灵活了
一些。
七巧板，真是我小时候的美好回忆啊。
现在想起来，都觉得那
时候的日子过得特别快乐。
不知道你们有没有玩过，但真的，强烈
推荐给大家！。
喜欢七巧板的作文
喜欢七巧板的作文
《我爱七巧板》
嘿，你们知道吗？我可太喜欢七巧板啦！
记得有一次，我在家里闲着没事，就把七巧板拿了出来。
我看着那几块形状各异的板子，心里想着能拼出个啥好玩的东西来。
然后我就开始动手啦。
我先试着拼了一个小房子，嘿，别说，还真像那么回事儿。
正当我得意的时候，我突然发现这个小房子好像少了点啥。
哦，对了！少个烟囱！我赶紧又拿起一块板子，摆弄了半天，终于给它加上了一个歪歪扭扭的烟囱。
看着这个有点搞笑的小房子，我自己都忍不住笑了起来。
然后呢，我又开始挑战拼其他的东西。
我拼了一只小狗，哎呀，那小狗的腿拼得太长啦，感觉都快赶上长颈鹿了！哈哈哈。
我还拼了一艘小船，结果拼得不太像，倒有点像个奇奇怪怪的大拖鞋。
我就这么不停地拼啊拼，一会儿拼出个让人哭笑不得的东西，一会儿又自己在那傻笑。
玩七巧板的时间总是过得特别快，等我反应过来的时候，天都快黑啦。
不过我可真的是太开心了呀，七巧板给我带来了太多的乐趣。
反正不管怎么说，我就是特别特别喜欢七巧板，它就是我的心头好呀！以后我还要用它拼出更多更有趣的东西呢！。
我最喜爱的七巧板作文
我最喜爱的七巧板作文
《我最喜爱的七巧板》
从小到大，我有过好多好多喜欢的玩具，但要说到最喜爱的，那还得是七巧板。
记得小时候，有一次过生日，妈妈神秘兮兮地拿出一个盒子递给我，说是给我的生日礼物。
我满怀好奇地打开盒子，哇，里面居然是一套色彩鲜艳的七巧板！那一瞬间，我的眼睛都亮了。
我迫不及待地把七巧板倒出来，开始摆弄起来。
我发现这小小的七块板子能拼出各种各样的形状，太神奇了！我一会儿拼成一只小狗，一会儿拼成一艘小船，一会儿拼成一个房子，玩得不亦乐乎。
有一次，我拼了好久好久，就想拼出一个超级复杂的图案，我低着头，全神贯注地摆弄着那些板子，一遍又一遍地尝试、调整，不知不觉一个多小时过去了，我真的拼出了一个特别酷炫的图案，那一刻，我高兴得跳了起来，感觉自己像个了不起的大发明家。
从那之后，七巧板就成了我的宝贝，我走到哪都带着它。
无聊的时候，我就拿出来拼一拼；和小伙伴在一起的时候，我们还会比赛谁拼得又快又好。
它给我带来了无数的欢乐和乐趣。
慢慢长大，尽管我有了更多更高级的玩具，但我始终对七巧板有着特殊的感情，它承载着我儿时那些单纯而美好的回忆，它就是我最最喜爱的七巧板呀，我想我会一直喜爱它的，毕竟它可是陪我度过了那么多美好时光的伙伴呢！。
七巧板作文200字
七巧板作文200字
七巧板，真的太好玩了！每次我拿起它，那些彩色的小板子就
像有了生命一样，在我手里变来变去。
有时候，我能把它们拼成一
只大鸟，感觉它下一秒就要飞上天啦！有时候，又能变成一艘小船，好像正在大海里乘风破浪。
你知道吗？这些形状虽然都不一样，但它们却能完美地拼在一起。
这告诉我，就算我们看起来再不一样，只要心里愿意，总能找
到共同点。
每次我耐心地把它们拼在一起，就好像在跟自己聊天，
想想接下来能变出什么新花样。
七巧板真是个神奇的东西！我经常一玩就停不下来，连时间都
忘了。
每一块板子都像藏了个小故事，等着我去揭开。
在这个彩色
的世界里，我总能找到新的乐趣和惊喜！。
描写七巧板的作文
描写七巧板的作文在我的童年记忆中，有一样玩具始终散发着独特的魅力，那就是七巧板。
这看似简单的几块板子，却能变幻出无数奇妙的形状和图案，给我带来了无尽的欢乐和惊喜。
记得那是一个阳光明媚的周末，妈妈从外面回来，手里拿着一个小盒子。
我好奇地凑过去，妈妈笑着说：“宝贝，看我给你带什么好东西啦！”我迫不及待地打开盒子，里面是一套五颜六色的七巧板。
那些板子的颜色鲜艳极了，红的像火，黄的像金，蓝的像海，绿的像草，每一块都光滑细腻，散发着淡淡的木头香气。
我兴奋地把七巧板倒在桌子上，开始摆弄起来。
一开始，我毫无头绪，只是随意地拼凑着，结果拼出来的形状乱七八糟，什么都不像。
我有点着急了，皱着眉头看着那一堆板子，心里想着：“这怎么这么难啊！”就在我快要放弃的时候，妈妈走过来，轻轻地摸摸我的头说：“别着急，宝贝，我们先从简单的开始。
”妈妈拿起两块板子，拼成了一个三角形，然后又加上一块，变成了一个正方形。
我眼睛一亮，好像突然明白了什么。
我学着妈妈的样子，先拼出一个三角形，然后小心翼翼地加上一块板子。
哎呀，不好，板子放歪了，整个图案都变形了。
我赶紧调整，费了好大的劲儿，终于拼成了一个正方形。
我高兴得手舞足蹈，“妈妈，妈妈，我拼出来啦！”妈妈笑着给我竖起了大拇指。
有了这次成功的经验，我信心大增，开始挑战更复杂的图案。
我想拼一个小房子，于是我先用两个大三角形拼成了房子的屋顶，然后用一个正方形做房子的身体，再用两个小三角形做房子的窗户，最后用一个平行四边形做房子的门。
可是，当我把最后一块板子放上去的时候，发现房子歪歪扭扭的，一点都不漂亮。
我仔细观察了一下，原来是有一块板子的位置放错了。
我重新调整，终于拼出了一个漂亮的小房子。
看着自己亲手拼出的小房子，我心里充满了成就感。
我仿佛看到了一个温馨的小家，里面有温暖的灯光，有可口的饭菜，还有爸爸妈妈的笑声。
接下来，我又拼了很多东西，有小鱼、小鸟、小树，还有各种各样的小动物。
每拼出一个新的图案，我都会兴奋地叫妈妈来看，妈妈总是会夸奖我，这让我更加有动力了。
童年的玩具作文250字七巧板
童年的玩具作文250字七巧板
七巧板是我童年时的玩具，我不知道它为什么叫“七巧”，因为在七块小木板中间夹着各种形状的图案。
这些图案大多都很简单，只有三角形、长方形和圆形三种图形，但它们组合起来却会变成很复杂的东西，那真令人惊讶！记得有一次，爸爸给我买了一套七巧板，让我试着用这些小木片拼出各种各样的图案。
当时，我满心欢喜地接过这套七巧板，立刻把它打开摆放好，然后拿出一张红色的纸，照着其他六张小木板上面所画的花纹，将这六块木片依序贴上去，每块木板上的图案都是完全相同的，就像书上说的：它们之间几乎没有差异，可以看得出作者设计的这种游戏非常有趣。
- 1 -。
七巧板_小学作文
七巧板
本文是关于小学作文的七巧板，感谢您的阅读！
定义
七巧板是一种智力游戏，顾名思义，七巧板是由七块板组成的。
而这七这块板可拼成许多图形，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形、玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，亦可是一些中、英文字母。
也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。
它是由唐代的燕几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。
据清陆以??《冷庐杂识》说：：宋黄伯思燕几图，以方几七，长段相参，衍为二十五体，变为六十八名。
明严?j蝶几图，则又变通其制，以勾股之形，作三角相错形，如蝶翅。
其式三，其制六，其数十有三，其变化之式，凡一百有余。
近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。
体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。
”现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。
利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
六年级叙事拼七巧板
拼七巧板
前天晚上，我和妈妈在拼七巧板。
爸爸看我们拼得那么有劲，也自告奋勇地要求参加。
我和妈妈用怀疑的眼光看着他，说：“你行吗？”爸爸听了，很不服气，说：“你们不要小看我，我会用实际行动证明我的实力。
”我说：“好的，那你把这个图形拼出来吧！”
爸爸从我手中接过七巧板，认真分析了七巧板的形状，又从我手中接过书本，仔细看了看图形，就在地板上拼了起来。
他看了一下书本，又用手拼拼凑凑。
爸爸有时眉头紧皱，苦苦思索，有时眉开眼笑，像发现了什么宝贝似的，嘴里还不停的念叨：“这个图形肯定是摆在这里的。
”突然，爸爸的手停了下来，挠挠后脑勺，自言自语地说：“这里是怎么拼的？”他对着图形冥思苦想。
我再也忍不住了，正想伸手去指点，爸爸连忙阻止，说：“不让你指点，我一定会拼出来的。
”爸爸可真够逞强啊，我心里想。
忽然爸爸眼睛一亮，用手把七巧板一挪，图形就被他摆出来了。
爸爸欣喜若狂，高兴得跳了起来，大声的说：“我成功了。
你们还会小看我吗。
”妈妈把头凑了过来，看了看，果然没错。
我和妈妈看了看图形，又看了看爸爸，真有点不好意思。
七巧板_600字
七巧板_600字篇一：我爱七巧板七巧板是一种古老的汉族传统智力游戏，顾名思义，是由七块板组成的，分别是：两个大三角形、两个小三角形、一个中三角形、一个正方形和一个平行四边形。
这七块板可拼成许多图形，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形等，也可以拼成各种人物、动物、桥、房、等等，还可以拼成数字、字母和汉字。
自从我认识七巧板之后，我就喜欢上了七巧板，因为七巧板给我带来了快乐和思考。
我很好奇：“为什么我自己不用七巧板创造一些东西呢？”说办就办，拿来我的七巧板自创了一个“穿裙子的稻草人”。
先是拿那块中等的三角形当帽子；再把一个正方形放在“帽子”的下面当头；然后把平行四边形和一个小三角形拼成一个倒立的等边梯形当手；在那之后，把两个大三角形拼成一个大的平行四边形当裙子；最后，把一个小三角形拼在“裙子”下面当脚。
看！这样我的“穿裙子的稻草人”就大功告成了！我不光会用七巧板创造一些东西，还会准确的拼一些数字呢！我从拼七巧板知道了：“每个人只要有充分的想象力和创造力，你一定可以创造出别出心裁的东西！”只要你喜欢七巧板，也会爱屋及乌的喜欢上了数学，因为数学离不开我们的生活。
篇二：我的玩具七巧板七巧板是一个益智游戏。
它有五个三角形，一个正方形，一个平行四边形。
三角形分大中小，大的有两个，一个是绿色的，一个是红色的。
中的只有一个，它是橙色的。
小的有两个，一个是天蓝色的，一个是蓝绿色的。
正方形的只有一个，是梨黄色的。
平行四边形是棕色的。
它上面是一层海绵，下面是一层吸铁石。
有各种各样的图案，这个游戏可以开发大脑的智慧。
怎么养我的玩具很好玩，很好看吧！这就是我的七巧板。
有趣的巧板作文
有趣的巧板作文有趣的巧板作文3篇在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺为大家收集的有趣的巧板作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的巧板作文1神奇的数学王国，每天都会给我们带来不一样的惊喜。
今天，我们上了一节有趣的数学课，结识了一位新朋友，那就是七巧板。
它像魔法师一样，可以变出各种各样的魔法哦！我也有一套神奇的七巧板，它由五块三角形，一块正方形和一块平行四边形组成；它的颜色很鲜艳，就像五颜六色的彩虹，非常漂亮，一拿起它我就爱不释手。
晚饭过后，我和弟弟迫不急待地玩起了七巧板游戏。
首先我们将一块小三角形当作小鸟的头，接着用一块平行四边形和另一块小三角形拼成小鸟的脖子，再接着用两块大三角形拼成小鸟的翅膀，紧接着用一块正方形拼成小鸟的身体，最后用中型大的三角形拼成小鸟的尾巴。
这时听到弟弟大喊：“哥哥你真棒，漂亮的小鸟拼成啦！”看着漂亮的小鸟，幻想着自己也像小鸟一样自由自在地在天空中飞翔，那该多好啊！可别小瞧这小小的七巧板哦！它能拼出1600多种图形。
如：兔子、小鱼、房子等，还可以拼成许许多多的数字和字母呢！是不是很有趣呀？数学王国就是这么奇妙。
只要我们勤思考，勤动手，你会发现生活中处处有数学，我爱我的七巧板，我爱数学！有趣的巧板作文2今天，我们走进了七巧板社团，一进入教室，一副副五颜六色的七巧板作品就映入眼帘，这些七巧板们各不相同：有的是正方形的，有的是长方形的，有的是三角形的，还有的是圆形的。
这时，老师温馨的话语传入了我的耳畔：“今天我们来拼蝴蝶！”话音刚落，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试起来。
开始拼了，只见几位同学迅速地拿出几块七巧板来，老练快速地拼起来，看到这情景，我忍不住上前问道：“通过七巧板社团，同学们能够学到哪些技能，提高什么能力？”老师亲切地说：“能锻炼他们的创造力和动手能力。
七巧板小论文
神奇的七巧板滨海县第二实验小学生六（1）仇珑洁今天，来到哥哥家。
一走进门，我就看到桌子上面放着七块不同颜色的塑料板，有五块大小不一的三角板，有一块正方形板，还有一块平行四边形板，心想：“今天是不是又要让我玩什么游戏了呢？”哥哥看到我以后就叫我坐下，说：“你玩过七巧板吗？”我回答道：“没有玩过。
” 老哥知道我不会玩七巧板，就显得非常高兴说：“那我们今天就来玩七巧板吧！”“好！好！”我越发显得异常兴奋。
接着，老哥拿出一张纸，纸上画着一条金鱼，对我说：“那就请你先用七巧板来拼出这条金鱼吧！”我大声说：“好！”我开始动手用七巧板拼金鱼了。
很快我的高兴劲就消失了，因为不管我怎么用七巧板拼，就是拼不出那条金鱼来。
我皱紧了眉头，开动起脑筋来。
我又想了一会儿，呀，有了，我就拿起两块大三角形拼成金鱼的头，再用正方形和两块小三角形拼成一个梯形当金鱼的身子。
我想怎么用中三角形和那块平行四边形拼出金鱼的尾巴来呢？我绞尽脑汁拼命思考。
“哦，想出来了！”我兴奋得大声叫了起来。
我迅速用剩下的那块中三角形和平行四边形拼成了金鱼的尾巴。
老师看到我拼出了金鱼高兴得连声称赞，说我会动脑筋，真聪明。
然后，哥哥又拿出一张纸给我，叫我继续用七巧板拼图案。
我仔细看着那张纸，看到纸上有狐狸、长颈鹿、兔子等动物的图案。
我看到这些图案比刚才拼的金鱼图案更加生动可爱，特别是那只兔子竟然像人一样竖立起来，好像在向我鞠躬致敬。
于是，我决定先拼兔子。
我仔细端详那只兔子，心里在想怎么用七巧板来拼出它呀？噢，有了！我随手拿起一块平行四边形放在上面作兔子的耳朵，再拿一块正方形放在耳朵下面作兔子的头。
我一块又一块地放了起来，很快就把七块七巧板都放好了。
拼倒是拼好了，可是我仔细跟图案对照，发现不像。
我只得重新拼过。
第二次，拼好以后我看到拼出来的图案与画着的图案很像，我就安心了。
后来哥哥对我说：“现在，你自己用七巧板来拼英语的二十六个字母，好吗？”“好呀！”我想现在更加难了，因为连图案都没有了，要靠自己想出来了，这可以更加发挥自己的想像力。
七巧板小学生写作文
七巧板小学生写作文我来吧。
候哥七巧板十九世纪最流行的谜题之一就是七巧板。
七巧板的流行大概是由于它结构简单、操作简便、明白易懂的缘故。
你可以用七巧板随意地拼出你自己设计的图样，但如果你想用七巧板拼出特定的图案，那就会遇到真正的挑战。
正是七巧板的乐趣所在。
七巧板那简单的结构很容易使人误认为要解决它的问题也很容易，其实这种想法是片面的。
用七巧板可以拼出1600种以上的图案，其中有些是容易拼成的，有一些却相当诡秘，还有一些则似是而非充满了矛盾。
“七巧板”是我国古代劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型。
明、清两代在民间广泛流传，清陆以氵恬《冷庐杂识》卷一中写道“近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。
体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。
” “七巧图”不知何时传到国外，受到他们的欢迎与重视，李约瑟说它是“东方最古老的消遣品”之一，至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。
美国作家埃德加·爱伦坡特竟用象牙精制了一副七巧板。
法国拿破伦在流放生活中也曾用七巧板作为消遣游戏。
谁能想象到七巧板居然会跟拿破仑·波拿巴、亚当、杜雷、爱伦坡特以及卡洛尔等人发生关系？实际上他们全都是七巧板的狂热爱好者。
关于七巧板的名称有许多原始的说法： 1.来自被废弃的英语词“trangram”：奇怪形状的小玩意儿； 2.来自词Tang（中国的唐朝）带后缀—gram（希腊文意为作品）； 3.来自术语“tanka”，意即沿海船上人家。
他们在运输摆渡中除了供应食物、浣洗衣物外，还提供一些娱乐方面的招待。
其中就有这种由七块板组成的中国谜题。
大约七巧板一词（Tangram）就是从tanka game（船上人家的游戏）演化来的。
以上这几种说法似乎都有一定的道理。
大概是原始七巧板的浓厚的趣味和它的娱乐释义，激发了美国著名谜题专家山姆·洛依德的文学创意。
以七巧板为题的作文
以七巧板为题的作文
今天下午的班队课，我们举行了拼搭七巧板的活动。
我用一副蓝色的七巧板拼搭了一只可爱的小猪。
我先用了一块三角形作小猪的帽子，接着用一块圆形搭在帽子的下面，当小猪胖嘟嘟的脸，然后在脸的旁边分别装上用两块直径朝外的半圆形作小猪的左耳朵和右耳朵。
这是不是小猪啊？还没呢！
我找出一块带“”的七巧板朝下斜放着，上面的边紧紧贴着小猪的脸和两只耳朵的下垂，再拿来一块有半个月亮形的七巧板，用斜边贴紧带“”板，最后用直角梯形板的斜边贴着月亮形的七巧板。
好，我的小猪完工了！
你瞧，小猪还会说话呢！它拱起高鼻子，张开大嘴巴，抚摸着凸起的圆肚皮直喊：“我饿，我饿，哪里有好吃的？”哈哈哈，它的模样是不是多够可爱啊？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生作文七巧板专供低年级学生使用【篇一：306七巧板作文】我爱“七巧板”西陵区葛洲坝实验小学 306班李龚倩如我们学校每学期都会根据学生的兴趣爱好开展各种各样的社团活动。
这学期我们的社团活动有“舞蹈班”“魅力七巧板”“趣味数学”等等??而我参加的是班级的“魅力七巧板”社团。
刚学的时候我认为很简单，心想不就是七块板子嘛，有什么难的，结果拼的时候才知道并不是这么回事。
一开始拼简单的图形，如小树呀，小鱼呀，我都还能应付，可再复杂的如人呀、动物呀什么的我怎么都拼不出来了，不是少了头，就是差了尾的。
回家后我把事情告诉了妈妈，妈妈鼓励我说：“孩子，无论做什么事都要有耐心，要坚持到底，不能有一点困难就放弃，如果每个人都像你一样，那么世界上就不会有成功的人了！”听了妈妈的话我就暗下决心，要努力学习。
到了第二次课时，我变得有耐心多了，仔细观察每一块板子，又从不同的角度摆了又摆，一点点地拼，一点点地学，我终于拼好了一个可爱的小人，那一刻我高兴极了。
我觉得“七巧板”真是一项不错的活动，通过想想，拼拼、搭搭，让我们痛痛快快地玩，开开心心地学，既启发了我们的思维，也陶冶了我们的情操，还培养了我们的想象力，又在困难中锻炼了自己的毅力，让我们在玩中学，学中玩，这就是我喜欢它的原因。
指导教师：凌燕群我们成功啦西陵区葛洲坝实验小学 306班蔡晟杰“我们成功啦！”我和张迎春、赵明耀异口同声地喊了起来。
这节校本课，凌老师要求我们以小组为单位完成一幅组合图形创作。
我们立刻行动起来，可当我们准备用七巧板拼图时，大家意见却各不相同，赵明耀说拼一个“小人过桥”，我说拼“小人划船”、张迎春说拼“小人植树”。
后来，组长张迎春说：“咱们每个图形都拼一下，看哪个图形最美，最方便。
”最后，我们挑中了张迎春的小人植树，并将她的作品修改一下，得到了老师的认可。
该完成作品了，我们三个分别取来三种不同颜色的，画了一个长7cm的正方形，并按老师教的分割方法，把这个纸七巧板裁开，按照木质七巧板摆放的图形在a4纸上粘贴。
可是，一不小心，小树的树叶贴错了，这个可不能修改的怎么办？我和赵明耀用劲的抓脑袋，想破脑子也想不出办法来。
看来，只有请我们的女博士张迎春上马了。
她紧锁眉头思考，忽然眼睛一亮，把这个绿色的树叶轻轻地取下转了过来又重新贴好，“我们成功啦！”我和张迎春、赵明耀异口同声地喊了起来。
老师走过来看了我们的作品后直夸我组真聪明，并把作品在全班进行了展示，我们三个开心得合不拢嘴。
啊！“魅力七巧板”课就像一位魔法师，用它变幻无穷的魅力吸引着我们，在这里我们学会思考，学会团结协作，在这里我们体验成功，感受快乐！指导教师：凌燕群好玩的七巧板西陵区葛洲坝实验小学 306班涂宁静这个学期，我们班开展了“魅力七巧板”的社团活动。
一开始，老师先给我们讲了一些关于七巧板的知识。
然后教我们如何自制七巧板。
方法讲完后，我们便开始动手制作七巧板。
我先仔细观察了一下我买的木质七巧板，然后在卡纸上剪了一个正方形纸片。
我对着七巧板按老师教的方法画分割线，画着画着就觉得不对劲了。
咦？这个三角形的边怎么对不好啊？我看了一下木头七巧板，又看了看纸七巧板，才发现，我多画了一个三角形，少一个平形四边形，我连忙改了过来，七巧板画好了！我又小心翼翼地把七巧板剪下来。
“哇！成功了！”我连忙举起手来，凌老师走过来赞许地点点头；“不错，你做得很好！”听了老师的肯定，我开心极了。
在后来的课里，老师教给了我们许多创作方法，我学会了拼蝴蝶、鲜花、飞机??很多图形，我还创作了一幅叫“耷拉着耳朵的兔子”的作品呢！它是由普通兔子“改造”而来的。
一般拼的兔子，它的耳朵都是朝上的，而我的兔子、耳朵是朝下的，像耷拉着耳朵，它的名字就叫耷拉着耳朵的兔子啦！怎么样，很有创意吧！老师还说要把我的作品拿去展览呢！七巧板真好玩！它使我们在玩中学会了观察，学会了思考，学会了动手，学会了合作，我爱七巧板！指导教师：凌燕群我成功，我快乐！西陵区葛洲坝实验小学 306班秦天睿“叮铃铃——”随着一阵清脆的铃声，上课了，这节可是我最喜欢的课之一——“魅力七巧板”校本课。
凌老师说：“这节课我们进行‘拼图大比拼’，在五分钟内看看谁拼的图形最多，由同桌记数。
”教室里热闹起来，我刚拿出七巧板，同桌罗和瑞就和别人讨论起拼图来。
我见了，着急地使劲摇着他的胳膊，嚷到：“别讲了！我要开始拼了！”说着就拼了一个早已想好的图案：一只可爱的兔子。
我想一阵拼一阵，想一阵拼一阵，又拼了几个图形，有笔真的松树、美丽的花、可爱的小鹿??拼着拼着，我忽然想不出来了，看看周围同学忙碌的身影，我不免有些着急。
这时，我忽然想到了昨天晚上妈妈点的蜡烛，是啊！我可以拼蜡烛啊！之前怎么没想到呢？我思索了一会儿，拼出了一个燃烧的蜡烛。
只是，还剩三块板呢！七巧拼图可不能剩板子。
我想：该怎么办呢？嗯——对了！我可以加个蜡烛台呀！我三下两下拼出了一个蜡烛台，但是，还剩一块板，怎么办？突然，我又来了灵感，立刻给蜡烛台加了个把手。
完成了！一个在蜡烛台上燃烧的蜡烛展现在我们面前。
我得意地对罗和瑞说：“看，不错吧？”“时间到！”凌老师口令一下，我连忙停止了拼图，罗和瑞说：“你可真了不起，一共拼了 12个。
”“下面看你的啰！”我开心地向他挑战，“没问题，我得超过你！”他信心满满地说。
“开始！”凌老师一声令下，只见他两只手灵巧得就像两只小鸟上下飞舞着，小猫、狐狸、跷跷板??看得我眼花缭乱，“时间到！”“哇！你太神了，一共拼了 17 个”。
我禁不住向他跷起了大拇指。
这节课我们俩都获了奖，看看我们脸上的笑容就知道我们心中有多美了。
“叮铃铃??”下课铃响了，我们还沉浸在战功的喜悦中不愿离去，七巧板不仅培养了我们动手动脑的能力，还使我们更加快乐、自信。
指导教师：凌燕群魅力七巧板西陵区葛洲坝实验小学 306班李张硕我最喜欢的益智玩具就是七巧板了，它可以拼成各种各样的图案，比如蹦蹦跳跳的小兔子、飞奔的小狗、飞翔的老鹰??这学期，我们班开展了“魅力七巧板”的课程，我欢喜得不得了！让我更加深入地了解了七巧板，并亲手设计了各式各样的图案，还参加了许多有趣的社团比赛。
首先是紧张的制作七巧板大赛。
“开始！”凌老师一声令下。
我立即做了起来，在卡纸上剪下了一个边长为十厘米的正方形，再用笔和尺子把正方形对角相连，就成了两个大三角形，接着，找到对角线的中点，把它和任意一个三角形顶点连线，就变成了两个小三角形。
最后把剩下的图形按着我的思路画了出来。
“老师，我做完了。
”还没两分钟，后排的张迎春就举起了手，“太快了吧！”我心里咯噔一下。
老师走上前一看，“嗯，不错，张迎春第一。
”听了老师的话我赶紧加快速度，图终于画完了，我拿起锋利的剪刀小心翼翼地剪了起来，不费吹灰之力就剪完了，我神气十足地举起了手。
凌老师走过来看了看，脸上露出满意的笑容，并宣布：“李张硕第三。
”我高兴极了！拿着制作好的七巧板就像捧着稀世珍宝似的，向周围的同学炫耀。
最激烈的要属“记忆大比拼了！”那次班上的淘气包程宇星非常出色！仅用六分钟就拼了29种不同的精美图案，得了全班第一名！我也不赖，拼了10种图形。
最有趣的当然要属组合图形创作寒啦，我和同学魏瑾怡、黄美琪、隆文涛一起用四副七巧板创作完成了《快乐的圣诞节》这个作品，中间有一棵高大的圣诞树，左边是一个戴着帽子的男孩，右边是一个戴着圣诞帽的舞蹈女孩，他们在庆祝圣诞节，仿佛在冲着我们微笑，非常可爱！看着作品我心里比吃了蜜还甜！老师在全班展示了我们的作品，我们高兴得互相击掌，以示庆贺。
“魅力七巧板”课程可真有趣呀！它不仅培养了我们的动手能力，还开拓了我们的思维，提高了我们的创新能力。
听凌老师说下学期我们还将继续开展七巧板社团活动，会学到更多有趣的知识，我满怀希望地期待着。
指导教师：凌燕群【篇二：如何指导低年级学生进行看图写话】如何指导低年级学生进行看图写话一、认真看图，培养观察力看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。
对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。
这就需要在旁边好好引导，教给他们观察的方法。
首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。
再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。
使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、合理想象，培养想象力看图想象也要力求百花齐放，从“异”字入手。
因为低年级的小朋友容易受到别人的影响，尽量让学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。
正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”三、看图说话，培养口头表达能力在指导时要注意以下三点：（1）要让学生先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整。
（2）鼓励学生用词的准确与生动，启发学生大胆思维、合理想象、积极发言。
注意发展学生的创造性思维。
使学生兴趣盎然，表达精彩纷呈，富有童趣和灵性。
一幅简单的图画，在不同的学生眼里就是一幅不同的图画。
（3）训练要有层次的进行。
四、看图写话培养书面表达能力对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。
慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。
可要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。
写出人物的语言、神态、动作等等。
看图写话的画面是静止的，但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。
充满了孩子对这个世界认知，写满了他们的善良和活泼。
那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动，为之欣喜若狂！如何指导低年级学生进行看图写话琼海市第一小学何翠花【篇三：智力七巧板区级试卷-低年级】。