成人高考专升本《教育理论》考点精讲(4)

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·下列哪一项不属于国民教育制度?( )
A.图书馆
B.文化宫
C.教育内容
D.办学体制
(答案:C)
(2)狭义的教育制度是学校教育制度,简称学制。
(3)记住:学校教育制度是整个教育制度的核心,是国民教育制度中最主要 的组成部分,它体现了一个国家教育制度的实质。该内容可出如下一些考题:
成人高考专升本《教育理论》考点精讲(4)
第四章教育制度
一、常见考试知识点
考点一:教育制度的基本概念及制约因素。
考点二:旧中国的学制。
考点三:新中国的学制改革。
二、常见考试题与解题技巧
考点一:教育制度的基本概念及制约因素。
例 1(2009 年统考试题)
·国民教育制度的核心和实质是( )。
A.中等教育制度
B.社会教育制度
C.学校教育制度
D.高等教育制度
(答案:C)
·国民教育制度中最重要的组成部分是( )。
A.中等教育制度
B.社会教育制度
C.学校教育制度
D.高等教育制度
【答案】国民学校
【解析】虽然目前填空题的形式不存在了,但这是考点。
例 4(2001 年统考试题)
学校教育制度简称,它是指一个国家各级各类学校的。
【答案】学制总体系
【解析】虽然目前填空题的形式不存在了,但这是考点。
例 5(2009 年统考试题)
例 9(2008 年统考试题)
在我国现代学制沿革中,最早明令废除在受教育权方面的性别和职业限制 的学制是( )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
【答案】C
例 10(2003 年统考试题)
我国第一次将中等教育列入学校教育系统的现代学制是( )。
第二,对于壬寅学制,需要掌握它是中国颁布的第一个现代学制,颁布时 问为 1902 年,这个学制只颁布而未实行。
第三,对于癸卯学制,需要掌握它是中国实行的第一个现代学制。要了解 下面的内容,即一看到下列内容就应该知道它出自于这个学制:“开始把学校
制度与教育行政制度分开”“明文规定教育目的是‘忠君、尊孔、尚公、尚武、 尚实’”“明显反映了‘中学为体,西学为用’的精神”“体现了中国半封建半殖 民地的特点”。
在教育史上,存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的 现象。这说明学制具有( )。
A.永恒性
B.继承性
C.阶级性
D.相对独立性
【答案】C
【错误防范】建立学制的依据是:生产力发展水平和科学技术发展状况, 社会政治经济制度,青少年身心发展规律,本国学制的历史发展和国外学制 的影响。要了解这些依据以应对有关题目,如:
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
【答案】A
【错误防范】请记住我国现代学制包括旧中国的学制和新中国的学制改革 两部分。以上例 6 至例 10 部分考查的是旧中国的学制的内容。对于旧中国的 学制,需要考生掌握以下几点:
第一,记住旧中国的学制的四个名称:壬寅学制,癸卯学制,壬子癸丑学 制和壬戌学制。
(答案:C)
考点二:旧中国的学制。
例 6(2002 年统考试题)
我国颁布的第一个现代学制被称为学制;正式实行的第一个现代学制被称
为学制。
【答案】壬寅癸卯
例 7(2001 年统考试题)
我国最早实施中小学六三三分段的学制是( )。
A.壬寅学制
(答案:C)
例 2(2010 年统考试题)
学校教育制度简称学制,是指( )。
A.学校的领导和办学体制
B.学校的规章制度
C.国家教育招生考试制度
D.国家各级各类学校的总体系
【答案】D
例 3(2002 年统考试题)
广义的教育制度是指教育制度;狭义的教育制度是指教育制度。
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
【答案】D
例 8(2007 年统考试题)
在我国现代学制沿革中,第一次规定男女同校、废止读经,并将学堂改为 学校的学制是( )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
【答案】C
一个国家为实现其教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有 关规章制度称为( )。
A.国民教育制度
B.学校教育制度
C.教育领导制度
D.教育管理制度
【答案】A
【解析】这里考查的是广义教育制度的定义。
【错误防范】(1)要理解这个定义中提到的“教育设施”和“有关规章制度”, 以应对如下类似的考题:
第四,对于壬子癸丑学制,要能够认识下列内容,为选择题做准备: “1912 年”“以孙中山为首的南京临时政府对旧学制加以修订”“第一次规定了男 女同校,废止读经,充实了自然科学的内容,将学堂改为学校”。
第五,对于壬戌学制,要能够认识下列内容,为选择题做准备:“1922 年” “又称‘六三三制’或‘新学制”“‘以美国学制为蓝本”。
考点三:新中国的学制改革。
例 11(2001 年统考试题)
新中国第一次学制改革是在年;1958 年我国学制改革确定了“”的办学方针。

1958 年,我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则,其中之一是( )。
·在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、 中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受( )。
A.政治经济制度的影响
B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响
C.青少年身心发展规律的影响
D.本国学制的历史和国外学制的影响
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