浙江省温州市十校联合体2016届高三上学期期初联考生物试题

合集下载

浙江省温州市2016届高三上学期返校联考生物试题(解析版)

一、选择题1．细胞膜外侧Na+高，K+低，膜内侧K+高，Na+低，这两种离子在膜内外的浓度差是细胞保持反应性能的条件。

下列叙述错误的是（）A．生物体内的无机盐多数以离子的形式存在B．动物体内的Na+、K+的比例是相对稳定的C．Na+、K+对维持动物体内酸碱平衡有非常重要的意义D．细胞的生理活性与Na+、K+比例的平衡是密切联系的【答案】C【解析】试题分析：生物体内的无机盐多数以离子的形式存在，A项正确；动物体内的Na+、K+的含量比例处在不断变化中，但又保持相对稳定，以保证细胞生命活动的正常进行，B项正确；Na+对维持细胞外液的渗透压有重要作用、K+对维持主要维持细胞内液渗透压，即Na+、K+对维持动物体内渗透压平衡非常重要的意义，C项错误；细胞的生理活性与Na+、K+比例的平衡是密切联系的，例如K+具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性等重要作用，D项正确。

考点：本题考查Na+、K+的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

2．水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，错误的是（）A．由于水分子之间的氢键，使水具有缓和温度变化的作用B．氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自羧基和氨基C．人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物D．绿色植物光合作用过程中水既是产物也是反应物【答案】C【解析】试题分析：由于水分子间的氢键，使得水具有缓和温度变化的作用，例如热能必须先将氢键破坏才能使水分子运动变快，温度才会上升，A项正确；氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自羧基和氨基，B项正确；人体细胞需氧呼吸过程中水参与第二阶段的反应，C项错误；绿色植物光合作用过程中水既是产物也是反应物，D项正确。

考点：本题考查水与生命活动的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

3．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述正确的是（）A．细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白B．磷脂具有生物学活性，对生命活动起调节作用C．蔗糖、淀粉和纤维素基本组成单位都是葡萄糖D．等质量的淀粉和油脂彻底氧化分解释放的能量不同【答案】D【解析】试题分析：细胞膜上糖类并不都与蛋白质结合形成糖蛋白，例如有些糖类还和脂质分子结合形成糖脂，A项错误；生物活性是指能引起细胞正常机理发生改变的能力，而磷脂不能引起细胞正常机理发生改变，只是构成生物膜的重要成分，B项错误，蔗糖的基本组成单位是葡萄糖和果糖，C项错误；油脂分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多，所以等质量的淀粉和油脂彻底氧化分解，油脂释放的能量多，D项正确。

浙江省温州市十校联合体2016-2017学年第一学期高三期末考试卷附答案解析

浙江省温州市十校联合体2016-2017学年第一学期高三期末考试卷附答案解析浙江省温州市十校联2016-2017 学年第一学期高三期末考试合体第二部分：阅读理解（共两节，满分35 分）第一节（共10 个小题；每题 2.5 分，满分25 分）AHave you ever fancied sailing around the world or buying a holiday home in the Caribbean? Well, before youget too excited, it may help to find out if you have what it takes to become a billionaire. b5E2RGbCAP We’ ve all heard stories of school drop-outs who have made their fortune. Do they tend to be universityp1EanqFDPwgraduates or self-made successful people? Are they married or single?Thanks to a recent analysis of people in Forbes（福布斯） Top 100 Billionaires List, we can now find out whatDXDiTa9E3dthey have in common. We know what percentage wear glasses and even how many are bald!If you are deciding whether or not to go to university, it may help you to know that 76% of the richest peoplein the world have a degree. According to this study, of those 76%, 47% have a bachelor ’degree,s 23% have a master ’ s and 6% have a doctorateDon.’ t lose hope if you aren ’’ s worth noting that many of those on the list did not pass all their exams with flying colors. Microsoft founder Bill Gates dropped outof Harvard University after two years of study. And Chinese business magnate Jack Ma, failed his universityRTCrpUDGiTentrance exams three times before going on to complete his degree and make his millions.Another interesting trend is that the world richest people’s are much more likely to be married - only 12% of billionaires are unmarried. Finally, the percentage of billionaires who are bald is quite high –so don ’worryt ifyou ’ re losing your hair.5PCzVD7HxAjLBHrnAILg21.What do Bill Gates and Jack Ma have in common according to the passage?A.They have the same amount of money at present.xHAQX74J0XB.They both graduated from the same university in the U.S.A.LDAYtRyKfEC.They were both born in a poor family and had much suffering while young.D. They become very successful though they didn do’ wellt in their academic lives. Zzz6ZB2Ltk22.What was the purpose of the study?dvzfvkwMI1A.To tell readers when and how these people became billionaires.rqyn14ZNXIB.To advise readers to sail around the world in their own yachts.EmxvxOtOcoC.To encourage readers to find probable ways to their own success.SixE2yXPq5D.To find similarities between the top 100 richest people in the world.23.What may be the best title for the text?6ewMyirQFLA. Tales of Bill Gates and Jack Ma.B. How to Become a Billionaire.kavU42VRUsC. Forbs Top 100 Billionaires List. C. How Bill Gates Made His Fortune.BSometimes it’ s necessary to take a break, relax and forget the routine(平时工作), so I know of an excellentplace to do it outside the city. It’ s a beautiful place and I really enjoy going there y6v3ALoS89.The name is Tepoztl á71n, km south of Mexico City. Here you can find a lot of different meals, beautifulM2ub6vSTnPlandscapes, historical buildings, local souvenirs, and so on.The weather most of the time is very hot, and I have to give you some advice if you go.0YujCfmUCw●Use sun block●Wear comfortable clothes, sunglasses and a hat浙江省温州市十校联合体2016-2017学年第一学期高三期末考试卷附答案解析● Drink a lot of water eUts8ZQVRdI give you this advice because I ended up with sunstroke. Ito tell you how ’mmygoingtrip started. When wegot there we were really starving, so we decided to have breakfast and when we go to Tepoztlan we usually enjoy“quesadillas ” in the market.sQsAEJkW5TIn Mexico, it’ s very common to eat in the market, but thesendski of markets not only sell food but also you can buy clothes, flowers, everything you can imagine. GMsIasNXkATepoztlan has a lot of tourist sites, but the main attraction is Tepozteco hill, and it ’ s mvisitors during “ Spring Equinox” . To be honest, I’ ve never climbed it, I’ m too lazy to walk a lot ansun. TIrRGchYzgIn my trip we didn’ t have time to do all that because one day is not enough, but if you have the opportunityto stay for more than one day itllent ’sideaanexce.7EqZcWLZNX24. From the passage, we can learn that Tepozteco ________. lzq7IGf02EA. is the capital city of MexicoB. is a famous tourist attraction zvpgeqJ1hkC. used to be the author ’ s hometownD. has pleasant weather all the year around NrpoJac3v125. What does the underlined word “ quesadillas” in Para.3 most probably refer to?1nowfTG4KIA. Flower growing in Tepozteco.B. Some modern clothes for visitors.C. Food which can be bought in the market.D. Sunglasses and hats visitors like most to buy. 26. The passage is developed mainly by ________.A. analyzing causesB. making comparisonsC. following the order of spaceD. providing different examples fjnFLDa5ZoCHow often do you check your phone? According to a study led by Nottingham Trent University in Britain, the average person looks at their phones 86 times a day. Updating their status on social media platforms also madepeople reach for their electronic companion frequently.tfnNhnE6e5Even the participants thought that was a lot: this figure is twice as often as they thought they did. Ourphones might be shaping our behavior more than we realize. Do you actually look at your surroundings more thanat your phone? Is it rude to check your phone when someone is talking to you?HbmVN777sLSherry Turkle interviewed hundreds of college students about this. Shesocial ’ s tudiesaprofessoratthe ofMassachusetts Institute of Technology. They talked about something they called “ the rule of three V7l4jRB8Hs”.The rule has to do with being considerate to others despite the allure ( 迷惑力 ) of the little flat box. Turkle explains:“ If you go to dinner with friends, you don’ t want to look down at your phone until you see that threpeopl e are looking up in the conversation. So thererule where ’sayounewdon ’ t look down unless three peopleare looking up in order to keep a little conversation alive. 83lcPA59W9 ”Actually, if you are clever enough you might use your phone as a tool to connect with people next to you.Sharing a bit of your life with them can bring you closer together. And you can also invite everyone to take a selfie (自摄影 ) with you. mZkklkzaaPBut the best thing to deal with mobile phone addiction is to go cold turkey and leave the machine behindoccasionally or just switch it off and keep it firmly in your pocket for a while.AVktR43bpw ” in the first paragraph?27. Why does the author mention“ How often do you check your phone?ORjBnOwcEdA. To stress the importance of mobile phones.B. To encourage readers to use mobile phones more.C. To introduce a topic to be discussed in the following paragraphs.2MiJTy0dTT浙江省温州市十校联合体2016-2017学年第一学期高三期末考试卷附答案解析D. To know how readers update their status on social media platforms gIiSpiue7A28. If John was a participant using the mobile phone as often as the average in the study, how many times did heuEh0U1Yfmhthink he looked at his phone a week?A. 172B. 301C. 602D. 120429. What’ s thepurpose of “the rule of three ? ”A. To keep a conversation going.B. To look down at your phone regularly. IAg9qLsgBXC. To tell readers how to be considerate to others.D. To remind readers of the importance of mobile WwghWvVhPE30. Which of the following is NOT the right way to aviod being addicted to the mobile phone? asfpsfpi4kA. Leaving it home sometimes when you go out.B. Going to Turkey for a holiday once in a while. ooeyYZTjj1C. Turn it off on purpose now and then.D. Hide it somewhere for the moment BkeGuInkxI第二节（共 5 个小题；每题 2 分，满分 10 分）依据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最正确选项。

浙江省温州市五校2016届高三上学期开学联考生物试题

注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卷上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卷上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一．选择题：1．如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。

下列相关叙述正确的是A.ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C.若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D.若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动【答案】D【解析】试题分析：ac段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能,A错误。

若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，无机催化剂降低的活化能要少，所以b在纵轴上将向上移动，B错误。

若仅增加反应物A的量，只会改变生成物的量，不会改变活化能，C错误。

若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，相应的酶的活性都会降低，降低的活化能会更少，则b在纵轴上将向上移动，D正确。

考点：考查酶功能和作用原理，意在考查学生的理解能力。

2．下列有关酶的叙述中，正确的是A.酶的催化效率总是高于无机催化剂B.酶提供使反应开始所必需的活化能C.在叶绿体基质中不存在ATP合成酶D.低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏【答案】C【解析】试题分析：酶的催化效率与温度、pH等密切相关，当在高温等其它条件下时，酶会失活，A 错误。

酶仅起降低活化能的作用，不能为反应开始所必需的活化能，B错误。

光合作用过程中，合成ATP的场所是类囊体薄膜，ATP合成酶就只存在与类囊体薄膜，叶绿体基质中不存在ATP 合成酶C正确。

浙江省温州市十校联合体2016届高三上学期期中联考生物试题Word版含解析

一、选择题1.下列有关化合物的叙述错误的是（）A．水分子间的氢键使水可以缓和温度的变化B．哺乳动物血钙含量过低会出现抽搐现象C．麦芽糖和果糖均可以继续水解D．组成人体遗传物质的核苷酸共有4种【答案】C【解析】试题分析：血浆中钙离子含量过低，会出现抽搐现象，故B正确；果糖是单糖，不能水解，故C错误；人的遗传物质是DNA，组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，有四种，故D正确。

考点：本题主要考查细胞中的化合物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.下列有关蛋白质的叙述正确的是（）A．细胞分裂间期细胞核内进行蛋白质的合成B．细胞内所有蛋白质的合成都需要内质网参与C．细胞核中DNA转录形成mRNA需要蛋白质参与D．膜蛋白不具有生物催化功能【答案】C【解析】试题分析：蛋白质的合成场所是核糖体，故A错误；分泌蛋白的加工和运输需要内质网、高尔基体加工，故B错误；转录需要RNA聚合酶，RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，故C正确；有些膜蛋白具有催化作用，如线粒体内膜有ATP合成酶，故D错误。

考点：本题主要考查蛋白质的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是（）A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B．可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡D．含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体【答案】D【解析】试题分析：线粒体中DNA复制和核糖体中的氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程都有水产生，故A 正确；能产生ATP的生理活动有光合作用和呼吸作用，场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，故B正确；叶绿体中含有吸收光能的色素，液泡中含有花青素，故C正确；含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体，核糖体由RNA和蛋白质组成，故D错误。

考点：本题主要考查细胞器的结构和功能，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

高三生物月考试题带答案-浙江省温州市五校2016届高三上学期开学联考

2015-2016学年浙江省温州市五校联考高三（上）开学考试生物试卷一、选择题：7/8为多项选择，其余为单项选择题，每题6分，共8题，共48分．1．如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程．下列相关叙述正确的是（）A．ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动2．下列有关酶的叙述中，正确的是（）A．酶的催化效率总是高于无机催化剂B．酶提供使反应开始所必需的活化能C．在叶绿体基质中不存在ATP合成酶D．低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏3．图1表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；图2表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况．下列叙述正确的是（）A．由图1可知，pH=6时植物淀粉酶活性最高B．由图2无法知道酶C的最适温度C．由图1可知，若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶的活性逐渐升高D．由图2可知，影响酶活性的温度范围最广的是酶B4．在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶﹣﹣腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，结果产生（）A．一分子AMP和一分子ADP B．两分子ADPC．一分子ATP和一分子ADP D．一分子ADP5．下列有关人体细胞内A TP的叙述，错误的是（）A．一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C．内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗A TPD．正常细胞中A TP与ADP的比值在一定范围内变化6．下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（）A．动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与B．ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、0、N、P五种元素C．ATP在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源D．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，A TP则是向相反方向运动7．以下与酶有关的叙述，正确的是（）A．有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用B．酶都是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性C．DNA的转录和复制都需要解旋酶D．细胞质中没有与DNA复制相关的酶8．关于酶与ATP的叙述正确的是（）A．RNA聚合酶催化的底物是RNAB．蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子的葡萄糖，水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀C．叶绿体和线粒体中均可以产生A TP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动D．酶的形成需要消耗A TP，A TP的形成需要酶的催化二、非选择题（52分）9．（14分）（2015秋•温州月考）某学生为了验证唾液淀粉酶的特性，设计了以下6组实验．6组实验振荡混合后，都作了如下处理：恒温（37℃）处理15min；各加入2mL斐林试剂，并振荡使之混合；再将6组试管水浴加热1min．试管号加入的物质1 2 3 4 5 61%淀粉溶液2mL 2mL 2mL 2mL2%蔗糖溶液2mL 2mL稀释的唾液1mL 1mL 1mL 1mL蒸馏水1mL 1mL 1mL稀盐酸1mL注：出现砖红色氧化亚铜沉淀，证明有还原糖（麦芽糖、葡萄糖和果糖）存在．请回答：（1）几号试管会有砖红色沉淀出现？（2）1号和3号试管能否进行对照实验？实验结果能证明什么？（3）若要证明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响，则最好选择哪两号试管作对照？（4）本实验能证明唾液淀粉酶具有专一性吗？为什么？．10．（14分）（2015秋•温州月考）下表是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～6号试管内装有等量的H2O2液．1～4号试管控制温度与投入物品如表所示，请回答：试管号1 2 3 4 5 6H2O2溶液2mL 2mL 2mL 2mL 2mL 2mLFeCl3溶液2滴﹣﹣﹣鲜肝研磨液﹣2滴﹣2滴HCl溶液﹣﹣﹣﹣NaOH溶液﹣﹣﹣﹣保持温度37℃37℃37℃0℃（1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，出现余烬的火柴复燃现象的是号试管．（2）1号和2号试管对比得出的结论是：．（3）4号和号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论．（4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设5、6号试管，请补充：①5号试管内应加入：．②6号试管内应加入：．③5、6号试管温度应控制在：．你设置的5、6号试管与号试管可作为完成上述（4）命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是．11．（14分）（2015秋•温州月考）探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响．实验用具：烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液．实验步骤：①用开水配制10%蔗糖溶液100mL，冷却到室温（26℃）后，加入4g干酵母粉，10min后…依次完成步骤②③④⑤，观察并记录．实验记录：产生2mL气体体积量（以针筒推柄上升的mL数为产气量，见右图）所需要的时间如下表：pH pH=5 pH=6 pH=7 pH=8时间（s）8 7 6 7.5（1）完成实验步骤：②．③．④．⑤．（2）实验结论：．（3）回答问题：①实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉？．②为什么要用注射器吸取溶液注入试管内？．12．（10分）（2015秋•温州月考）有人做了以下的实验以研究pH对酶活性的影响：准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白质，试管均置于25℃室温条件下，各试管蛋白块消失的时间记录于下表：酶溶液的pH 1 2 3 4 5蛋白块消失的时间（min）13 9 11 45 60（1）请根据表中数据，在坐标图中画出pH与酶活性的关系曲线．（2）提供2种使实验能在更短时间内完成的方法：．（3）如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，还应补充怎样的对照实验？．（4）除了本实验外，请另外设计一种简便易行的方案来测定pH对酶活性的影响：．2015-2016学年浙江省温州市五校联考高三（上）开学生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：7/8为多项选择，其余为单项选择题，每题6分，共8题，共48分．1．如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程．下列相关叙述正确的是（）A．ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动考点：酶促反应的原理．分析：分析题图可知，ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能；与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性；酶的活性受温度、PH等的影响，最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好，酶活性最高．解答：解：A、ad段表示在无催化剂条件下，物质A从活化状态到生成物质P释放的能量，A错误；B、若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动，B错误；C、如果增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不会发生改变，C错误；D、如果曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，将化学反应活化能的效果最显著，改变酶促条件后，酶降低化学反应活化能的效果减弱，达到活化状态需要的能力增加，b在纵轴上将向上移动，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是酶催化作用的机理，分析题图曲线获取有效信息是解题的突破口，对酶促反应机理的理解是解题的关键．2．下列有关酶的叙述中，正确的是（）A．酶的催化效率总是高于无机催化剂B．酶提供使反应开始所必需的活化能C．在叶绿体基质中不存在ATP合成酶D．低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏考点：酶在代谢中的作用的综合．分析：酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶的生理作用是催化，具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．解答：解：A、过酸、过碱和高温都会改变酶的空间结构，使酶失活，因而酶的催化效率不一定高于无机催化剂，A错误；B、酶催化功能的本质是降低反应的活化能，而不是提供使反应开始所必需的活化能，B错误；C、在叶绿体基质中只消耗A TP，不合成ATP，所以在叶绿体基质中不存在ATP合成酶，C 正确；D、低温不会破坏酶的空间结构，酶失活后可以恢复活性，D错误．故选：C．点评：本题考查酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．图1表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；图2表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况．下列叙述正确的是（）A．由图1可知，pH=6时植物淀粉酶活性最高B．由图2无法知道酶C的最适温度C．由图1可知，若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶的活性逐渐升高D．由图2可知，影响酶活性的温度范围最广的是酶B考点：探究影响酶活性的因素．分析：分析甲图：图甲表示pH对植物和人的淀粉酶活性的影响，植物淀粉的最适PH为6左右，人的淀粉酶的最适PH为7．分析乙图：图乙表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况，A酶的最适温度约为35℃；B酶的最适温度约为30℃；C酶的最适温度大于40℃．．解答：解：A、从图甲可知，植物淀粉酶的最适pH在5～6之间，A错误；B、乙图中，温度在0℃～40℃范围内，随着温度的升高，C酶活性逐渐升高，所以从图乙中无法知道酶C的最适温度，B正确；C、由图甲可知，植物淀粉酶的最适PH在5～6之间，人淀粉酶的最适PH为7，若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶的活性均降低，C错误；D、由乙图可知，影响酶活性的温度范围最广的是酶C，D错误．故选：B．点评：本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线．解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生能分析甲图得出两种淀粉酶的最适pH；能分析乙图得出三种酶的适宜温度，明确影响酶活性的温度范围最广的是酶C．4．在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶﹣﹣腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，结果产生（）A．一分子AMP和一分子ADP B．两分子ADPC．一分子ATP和一分子ADP D．一分子ADP考点：A TP与ADP相互转化的过程；ATP的化学组成和特点．分析：A TP由腺苷和三个磷酸基所组成，ADP为二磷酸腺苷；AMP为一磷酸腺苷，据此解答．解答：解：ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，即ATP分子（含3个磷酸基团）转化为ADP（含2个磷酸基团），AMP（含1个磷酸基团）结合磷酸转化为ADP（含2个磷酸基团）．故选：B．点评：本题考查酶与ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．5．下列有关人体细胞内A TP的叙述，错误的是（）A．一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C．内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗A TPD．正常细胞中A TP与ADP的比值在一定范围内变化考点：A TP在能量代谢中的作用的综合．分析：A TP中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键线断裂，释放大量的能力，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源．解答：解：A、一个ATP分子中含有一个普通磷酸键和两个高能磷酸键，故A正确；B、人体细胞合成ATP的方式是细胞呼吸，包括有氧呼吸和无氧呼吸，其中有氧呼吸合成ATP需要氧气参与，但无氧呼吸合成A TP不需要氧气参与，故B错误；C、免疫球蛋白（抗体）属于分泌蛋白，在附着在内置网上的核糖体上合成，该过程需要消耗ATP，故C正确；D、正常细胞中ADP和A TP的含量很少，但ATP和ADP的转化速度很快，两者的比值在一定范围内变化，故D正确．故选B．点评：本题考查A TP的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．6．下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（）A．动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与B．ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、0、N、P五种元素C．ATP在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源D．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，A TP则是向相反方向运动考点：A TP与ADP相互转化的过程．分析：本题主要考查A TP的有关知识．ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．A TP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．A TP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体．解答：解：A、动物有氧呼吸的第三阶段是氧气和[H]反应生成水，产生大量A TP，A正确；B、ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、0、N、P五种元素，B正确；C、ATP作为直接能源物质，在生物体内含量并不多，消耗后可迅速转化，C错误；D、光合作用的光反应阶段产生A TP，暗反应消耗ATP．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动，D正确．故选：C．点评：本题考查A TP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．以下与酶有关的叙述，正确的是（）A．有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用B．酶都是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性C．DNA的转录和复制都需要解旋酶D．细胞质中没有与DNA复制相关的酶考点：酶的特性；酶在代谢中的作用的综合．分析：本题是对酶的本质、作用和用特点及DNA在细胞中的分布、DNA复制过程的考查．酶的本质是有机物，包括蛋白质和RNA；酶的活性受温度、酸碱度的影响；DNA主要分布在细胞核中，细胞质也有少量．解答：解：A、需氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用，如好氧性细菌，没有线粒体，但能进行有氧呼吸，A正确；B、酶都是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，具有高效性和专一性，B错误；C、DNA的转录和复制都需要解开双链，故都需要解旋酶，C正确；D、细胞质中也有少量DNA，所以也有与DNA复制相关的酶，D错误．故选：AC．点评：本题的知识点是酶的本质，酶的作用和作用特点，DNA在细胞中的分布，DNA复制过程，对于相关知识点的记忆是解题的关键．8．关于酶与ATP的叙述正确的是（）A．RNA聚合酶催化的底物是RNAB．蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子的葡萄糖，水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀C．叶绿体和线粒体中均可以产生A TP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动D．酶的形成需要消耗A TP，A TP的形成需要酶的催化考点：酶在代谢中的作用的综合；A TP在能量代谢中的作用的综合．分析：本题是酶与ATP的综合性题目，根据选项涉及的具体内容梳理相关知识点，然后分析综合进行判断．解答：解：A、RNA聚合酶的作用的催化核糖核苷酸形成RNA，反应底物的核糖核苷酸，A错误；B、蔗糖酶能使蔗糖水解为一分子的葡萄糖和一分子果糖，B错误；C、叶绿体中产生的A TP用于暗反应，不能用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动，C错误；D、酶的形成过程是耗能过程，需要消耗A TP，ATP的形成是酶促反应，需要酶的催化，D 正确．故选：D．点评：本题的知识点是RNA聚合酶的作用，蔗糖水解的产物，叶绿体、线粒体产生的ATP 的作用，主要考查学生综合理解酶与A TP在细胞代谢中的作用的能力和运用相关知识解决问题的能力．二、非选择题（52分）9．（14分）（2015秋•温州月考）某学生为了验证唾液淀粉酶的特性，设计了以下6组实验．6组实验振荡混合后，都作了如下处理：恒温（37℃）处理15min；各加入2mL斐林试剂，并振荡使之混合；再将6组试管水浴加热1min．试管号加入的物质1 2 3 4 5 61%淀粉溶液2mL 2mL 2mL 2mL2%蔗糖溶液2mL 2mL稀释的唾液1mL 1mL 1mL 1mL蒸馏水1mL 1mL 1mL稀盐酸1mL注：出现砖红色氧化亚铜沉淀，证明有还原糖（麦芽糖、葡萄糖和果糖）存在．请回答：（1）几号试管会有砖红色沉淀出现？3号试管和6号试管会出现砖红色沉淀（2）1号和3号试管能否进行对照实验？实验结果能证明什么？能，实验结果能证明唾液淀粉酶能催化淀粉水解形成还原糖（麦芽糖）（3）若要证明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响，则最好选择哪两号试管作对照？5号与6号试管作对照（4）本实验能证明唾液淀粉酶具有专一性吗？为什么？能，判断依据是：3号与4号试管对照实验结果证明唾液淀粉酶不能催化蔗糖水解，因此能说明唾液淀粉酶的催化作用具有专一性．考点：酶的特性．分析：实验过程中可以变化的因素称为变量．自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量．因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量．无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下发生作用，生成砖红色沉淀．解答：解：（1）3号试管和6号试管中均有淀粉和淀粉酶溶液，会水解产生还原性糖故3号试管和6号试管会出现砖红色沉淀．（2）1号和3号试管的区别在于是否有淀粉酶，故能进行对照实验，实验结果能证明唾液淀粉酶能催化淀粉水解形成还原糖（麦芽糖）．（3）5号与6号试管是不同在与5号加入稀盐酸，其PH值不同，故若要证明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响，则最好选择，5号与6号试管作对照（4）本实验能证明唾液淀粉酶具有专一性，原因是：3号与4号试管对照实验结果证明唾液淀粉酶只能催化淀粉是水解，不能催化蔗糖水解，因此能说明唾液淀粉酶的催化作用具有专一性．故答案为：（1）3号试管和6号试管会出现砖红色沉淀（2）能，实验结果能证明唾液淀粉酶能催化淀粉水解形成还原糖（麦芽糖）（3）5号与6号试管作对照（4）能，判断依据是：3号与4号试管对照实验结果证明唾液淀粉酶不能催化蔗糖水解，因此能说明唾液淀粉酶的催化作用具有专一性点评：本题比较综合，考查了考生获取图示信息和审题能力以及实验知识，难度适中．10．（14分）（2015秋•温州月考）下表是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～6号试管内装有等量的H2O2液．1～4号试管控制温度与投入物品如表所示，请回答：试管号1 2 3 4 5 6H2O2溶液2mL 2mL 2mL 2mL 2mL 2mLFeCl3溶液2滴﹣﹣﹣鲜肝研磨液﹣2滴﹣2滴HCl溶液﹣﹣﹣﹣NaOH溶液﹣﹣﹣﹣保持温度37℃37℃37℃0℃（1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，出现余烬的火柴复燃现象的是2号试管．（2）1号和2号试管对比得出的结论是：酶具有高效性．（3）4号和2号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论．（4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设5、6号试管，请补充：①5号试管内应加入：2滴鲜肝研磨液、2滴HCl溶液．②6号试管内应加入：2滴鲜肝研磨液、2滴NaOH溶液．③5、6号试管温度应控制在：37℃．你设置的5、6号试管与2号试管可作为完成上述（4）命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是pH为7左右时H2O2酶的活性最高，pH升高或降低都会影响酶的活性．考点：酶的特性．分析：酶的活性受温度、酸碱度的影响，温度过高、过酸、过碱会破坏酶的空间结构，使酶失活，低温使酶活性降低；由表中①②号试管可得出酶具有催化功能，由②③试管可知温度影响酶的活性．解答：解：（1）1号试管没有催化剂，H2O2液自然水解，产生很少量氧气；2号试管加入2滴肝脏研磨液，含有过氧化氢酶，温度也适宜，会迅速产生氧气；3号加入的是无机催化剂，产生氧气的量少而且慢，4号试管加入2滴肝脏研磨液，含有过氧化氢酶，由于温度为零度，酶活性很低，产生氧气非常少；投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1﹣4号试管口，2号试管出现的现象是猛烈复燃．（2）1号试管为无机催化剂，2号试管为酶的催化，二者对比得出的结论是酶具有高效性．（3）4和2号试管对照，自变量为温度，用带有余烬的火柴去试探2、4号试管口，根据2号试管出现的现象是复燃，4号试管出现的现象是不复燃，可以得出“温度影响酶活性”的结论．（4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，则实验的自变量为酸碱度，氧气的产生速率为因变量，其余的为无关变量，要保证无关变量一致，所以5号试管内应加入2滴2滴鲜肝研磨液和1mLHCL溶液，6号试管内应加入2滴鲜肝研磨液和1mLNaOH溶液，5、6号试管温度应控制在最适温度37℃；最后得出的实验结论是pH为7左右时H2O2酶的活性最高，pH 升高或降低都会影响酶的活性．故答案为：（1）2（2）酶具有高效性（3）2（4）①2滴鲜肝研磨液、2滴HCl溶液②2滴鲜肝研磨液、2滴NaOH溶液③37℃2pH 为7左右时H2O2酶的活性最高，pH升高或降低都会影响酶的活性点评：本题结合实验过程表，考查探究影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的因素．解答本题的关键在于正确解读表格，能根据表中信息结合实际解答问题．11．（14分）（2015秋•温州月考）探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响．实验用具：烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液．实验步骤：①用开水配制10%蔗糖溶液100mL，冷却到室温（26℃）后，加入4g干酵母粉，10min后…依次完成步骤②③④⑤，观察并记录．实验记录：产生2mL气体体积量（以针筒推柄上升的mL数为产气量，见右图）所需要的时间如下表：pH pH=5 pH=6 pH=7 pH=8时间（s）8 7 6 7.5（1）完成实验步骤：②取4支试管分别标上A、B、C、D（或1、2、3、4）．③分别用注射器吸取不同pH的缓冲液各2mL分别注入4支试管内．④再分别用4支注射吸取含有酵母粉的蔗糖液各2mL同时分别注入到上述4支试管内，并开始记时．⑤观察每支试管上注射器针筒推柄上长2mL时，记录所需要的时间．（2）实验结论：酵母菌酒精发酵酶促反应速度受溶液酸碱度的影响，pH为7时，酶促反应速率最快，随pH的减小或增大，酶促反应速率都会减弱．（3）回答问题：①实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉？防止酵母菌死亡和酶遇高温失活（或变性）．②为什么要用注射器吸取溶液注入试管内？避免空气进入试管，尽量使试管内保持无氧状态．考点：探究影响酶活性的因素．分析：1、实验操作步骤的安排：取材随机均分为几组，编号→不同组变量的处理→各组放在无关变量相同且适宜等条件下处理一段时间→观察并记录比较相应的因变量；2、在加入蔗糖溶液和酵母的混合液与缓冲液时，应先加入缓冲液，使酵母菌一进入试管就处于一定的pH条件下，便于在不同pH下比较；3、该实验是探究“酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响”的实验，所以实验中要让酵母菌进行无氧呼吸，为避免空气进入试管要用注射器吸收溶液注入试管内；4、实验步骤中要注意对照试管的设置以及单一变量pH的设置．解答：解：（1）实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，该实验的目的探究PH值对酵母菌酒精发酵酶促反应速度的影响，因此自变量是pH，因变量是酶促反应速度．因此实验步骤如下：①取材：制备酵母蔗糖培养液．②编号：取4支试管分别标上A、B、C、D、（或1、2、3、4）．③不同组自变量的处理：分别用4支注射器吸取不同PH的缓冲液各2mL分别注入4支试管内（要求加入4支试管内的缓冲液等量）．④把上述各组放在无关变量相同且适宜等条件下处理一段时间：再分别用4支注射吸取含有酵母粉的蔗糖液各2mL同时分别注入到上述4支试管内，（加入的酵母蔗糖液等量）并开始记时．⑤观察并记录比较相应的因变量：观察每支试管上注射器针筒推柄上长2mL时，记录所需要的时间．（2）实验结论：由表中数据可知酵母菌酒精发酵酶促反应速率受溶液酸碱度的影响，pH为7时，酶促反应速率快，随pH的减小或增大，酶促反应速率都会减慢．（3）①为了防止酵母菌死亡和酶遇高温（或变性）失活，实验过程中要等到葡萄糖溶液冷却后再加入干酵母粉．②为了避免空气进入试管，尽量使试管内保持无氧状态，要用注射器吸取溶液注入试管内．故答案为：（1）②取4支试管分别标上A、B、C、D（或1、2、3、4）③分别用注射器吸取不同pH的缓冲液各2mL分别注入4支试管内④再分别用4支注射吸取含有酵母粉的蔗糖液各2mL同时分别注入到上述4支试管内，并开始记时⑤观察每支试管上注射器针筒推柄上长2mL时，记录所需要的时间。

浙江省温州十校高三生物上学期期中联考试题(含解析)浙科版

浙江省温州十校2015届高三生物上学期期中联考试题（含解析）浙科版（满分100分，考试时间：90分钟）一、选择题(本题35小题，每小题2分，共70分)【题文】1.下列关于细胞中化合物的叙述正确的是( )A.蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖B.糖元、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内的大分子有机物C.水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物D.在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种【答案】【知识点】A4细胞与化学组成综合【答案解析】A解析：蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖，淀粉的水解产物是葡萄糖，A正确；脂肪不属于生物体内的大分子有机物，B错；需氧呼吸能产生水，厌氧呼吸不能产生水，C错；在小麦细胞中A、G、T、C能构成四种脱氧核苷酸，A、G、C能构成三种核糖核苷酸，D错。

【题文】2.下列有关蛋白质的叙述中，正确的是( )A.蛋白质热变性时肽键数减少B.载体蛋白形状改变的过程，不一定消耗ATPC.RNA聚合酶催化的底物是RNAD.癌细胞快速增殖过程中能合成大量粘连蛋白【答案】【知识点】A2蛋白质和核酸【答案解析】B解析：蛋白质热变性时仅是空间结构改变，肽键数不受影响，A错；协助扩散进行时不需要消耗能量，但载体蛋白在运输物质时形态发生改变，B正确；RNA聚合酶催化的底物是4种核糖核苷酸，C错；细胞癌变时，细胞表面的糖蛋白减少，所以癌细胞合成粘连蛋白的速度减慢，D错。

【题文】3.细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是( )A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D.德国科学家菲尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”【答案】【知识点】A4细胞与化学组成综合【答案解析】D解析：细胞学说的建立是德国科学家施旺和施莱登，细胞发现是英国科学家虎克，细胞学说创立时只说明了动、植物都是由细胞构成的，并没有指出原核细胞和真核细胞；其意义是①阐明了细胞的统一性，②阐明了不同生物（动植物）之间的统一性——千变万化的动植物通过具有“细胞结构”这一共性统一起来，③标志着生物学研究进入到了“细胞水平”。

{高中试卷}浙江省温州市十校联合体第一学期高三期中联考生物试卷

20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：a b浙江省温州市十校联合体20XX 学年第一学期高三期中联考生物试卷第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共30道小题，每题2分，共60分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有A ．应激性和适应性B ．新陈代谢C ．生殖和生长现象D ．遗传和变异2、现有1000个氨基酸（其中有氨基1020个、羧基120XX0个），则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是A ．996，1016，120XX6B ．996，4，4C ．996，24，54D ．999，1016，120XX63、右图为叶表皮保卫细胞控制气孔开闭的模式图，a 、b 为保卫细胞的细胞壁，已知a 处的壁较薄，下列有关叙述中正确的是A. 保卫细胞吸水从而使气孔打开B. 此图最可能是中午的观察图C. 此时保卫细胞的细胞液浓度较大D. 当气孔关闭时，b 收缩程度大于a4、水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质。

下列有关水的说法哪一项是不正确的A ．水是光合作用的反应物，是最初的电子供体B ．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉C ．核糖体中进行的化学反应有水生成D ．休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降5、右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。

符合这种类别关系的是A ．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B ．Ⅰ染色体、ⅡDNA 、Ⅲ基因C ．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD ．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素6、在萝卜的紫色块根细胞内，液泡中含有紫红色的花青素。

将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。

若进行加热，则随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。

其原因是，水温增高时A ．细胞壁受到了破坏B ．花青素的溶解度加大C ．细胞膜失去了选择透过性D ．原生质层失去了选择透过性7、下表表示某种食物中的四种氨基酸的含量和人体蛋白质中这四种氨基酸的平均含量。

浙江省温州市2016届高三第一次适应性测试(一模)理综生物试题及答案

2016年温州市高三第一次适应性测试理综生物能力测试 2016.1本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合）两部分。

满分300分。

考试时间150分钟。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 S-32 K-39 Fe-56 I-127第Ι卷（选择题共120分）一、选择题（本题共17小题，每小题6分，共102分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得6分，选错的得0分。

）1．下列生理过程中的形状改变，一定需要ATP 供能的是A ．红细胞失水形状改变B ．酶与底物结合形状改变C ．骨骼肌收缩形状改变D ．载体蛋白的形状改变2．下图为某真核生物基因模型。

人为将该基因划分为10个区间，转录生成的RNA 被加工为成熟的mRNA时，d 、g 区间所对应的区域会被切除。

下列与该基因有关的叙述中，错误的是A ．转录的RNA 在细胞核中被加工成熟B ．RNA 聚合酶在终止密码对应位点脱落C ．基因中含有不编码蛋白质的碱基对序列D ．含该基因的DNA 寿命比mRNA 的寿命长3．从某哺乳动物（染色体数为2N ）精巢中获取一些细胞（无突变），测得细胞中有关数量如右表所示。

下列叙述中，错误的是A ．甲组细胞中含有0或1个Y 染色体B ．乙组细胞中可能有初级精母细胞C ．丙组细胞两极间的距离比它前一时期更大D ．丁组细胞中含有2N 个染色单体4．水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，一段时间后，测定叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数，绘制如下图。

下列有关实验结论的叙述中，正确的是A ．随着培养液中外源激素配比的增大，水葫芦单株分蘖数减少B ．叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多启动部位转录终点 a b c d e f g h i j起始密码对应位点对应位点组别项目数量甲乙丙丁同源染色体对数 0 N 2N 0 染色体组数1242平均单株分蘖数（个）激素配比（生长素／细胞分裂素）磷含量（mg/L ）1.8 1.6 1.4 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 00.90.80.70.60.50.4 0.3 0.2 0.1 0第4题图第2题图数量（只）0 100 200年数（年）PQC ．当培养液磷含量为6mg/L 时，对水葫芦分蘖既不促进也不抑制D ．高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成，又抑制生长素的合成 5．下列关于一些免疫细胞的叙述中，正确的是A ．效应细胞毒性T 细胞只能对抗嵌有相应抗原-MHC 复合体的细胞B ．辅助性T 淋巴细胞必须依赖自身MHC 分子识别呈递的抗原 C ．成熟B 淋巴细胞的致敏必须有蛋白质类抗原与膜抗体结合D ．只有巨噬细胞才能呈递抗原-MHC 复合体6．右图为矛隼在某地区70年内的数量变化情况（无迁移）。

浙江省温州市十校联合体2016届高三上学期期中联考生物试题含解析

一、选择题1.下列有关化合物的叙述错误的是（）A．水分子间的氢键使水可以缓和温度的变化B．哺乳动物血钙含量过低会出现抽搐现象C．麦芽糖和果糖均可以继续水解D．组成人体遗传物质的核苷酸共有4种【答案】C【解析】试题分析：血浆中钙离子含量过低，会出现抽搐现象，故B正确;果糖是单糖，不能水解，故C错误；人的遗传物质是DNA,组成DNA 的基本单位是脱氧核苷酸，有四种，故D正确.考点:本题主要考查细胞中的化合物，意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.2.下列有关蛋白质的叙述正确的是( )A．细胞分裂间期细胞核内进行蛋白质的合成B．细胞内所有蛋白质的合成都需要内质网参与C．细胞核中DNA转录形成mRNA需要蛋白质参与D．膜蛋白不具有生物催化功能【答案】C【解析】试题分析：蛋白质的合成场所是核糖体，故A错误；分泌蛋白的加工和运输需要内质网、高尔基体加工,故B错误；转录需要RNA聚合酶，RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，故C正确；有些膜蛋白具有催化作用，如线粒体内膜有ATP合成酶,故D错误.考点：本题主要考查蛋白质的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力.3。

从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是( ) A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B．可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡D．含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体【答案】D【解析】试题分析:线粒体中DNA复制和核糖体中的氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程都有水产生，故A正确；能产生ATP的生理活动有光合作用和呼吸作用，场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，故B正确；叶绿体中含有吸收光能的色素，液泡中含有花青素,故C正确；含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体，核糖体由RNA和蛋白质组成,故D错误.考点：本题主要考查细胞器的结构和功能，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.4.下图为某种生物的细胞核及相关结构示意图，有关叙述正确的是（）A．核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道，具有选择性B．图示中有中心体，说明该生物为动物C．染色质与染色体为同一种物质的原因是都只含有蛋白质和RNA D．一个细胞中只有一个细胞核【答案】A【解析】试题分析：核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,具有选择性,故A正确；中心体存在于动物和低等植物细胞中,故B 错误；染色质和染色体的组成成分是DNA和蛋白质，故C错误；在有些细胞中可能存在多核,故D错误。

浙江省温州市十校联合体2016届高三上学期期初联考生物试题含解析

（满分100分，考试时间：90分钟）一、选择题（本题35小题，每小题2分，共70分)1.下列关于细胞中化合物的叙述错误的是（)A。

蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖B。

糖原、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物C.水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物D。

在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种【答案】C【解析】考点：本题考查细胞中化合物的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力.2. 下列有关蛋白质的叙述中，错误的是（）A。

每种蛋白质含有的氨基酸种类和数目都不尽相同B。

RNA聚合酶催化的底物是RNAC.载体蛋白形状改变的过程，不一定消耗ATPD。

癌细胞快速增殖过程中合成的粘连蛋白比正常细胞少【答案】B【解析】试题分析：从氨基酸的角度加以分析：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，导致蛋白质的种类不同,所以,每种蛋白质含有的氨基酸种类和数目都不尽相同,A项正确；RNA聚合酶催化的底物是DNA，B项错误；主动运输和协助扩散都需要载体蛋白的协助,都会发生载体蛋白形状的改变，但前者一定消耗ATP，后者不消耗ATP,C项正确;粘连蛋白属于糖蛋白的范畴，癌细胞的主要特征之一就是细胞表面的糖蛋白减少，因此，癌细胞快速增殖过程中合成的粘连蛋白比正常细胞少,D项正确。

考点:本题考查蛋白质、转录、物质跨膜运输的方式、细胞的癌变的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

3。

细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列说法错误的是( ) A。

英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁B。

细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”C。

德国科学家施莱登和施万奠定了细胞学说的基础D。

德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”【答案】B【解析】试题分析：英国科学家胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现有许多规则的“小室”组成,这些“小室"实际上是死亡的木栓细胞的细胞壁，A项正确；细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，因此揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B项错误；细胞学说主要是由德国植物学家施莱登和动物学家施万建立的，C项正确；德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”，D项正确.考点：本题考查细胞学说建立的过程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力.4。

浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考——生物生

浙江省温州市十校联合体2015届高三上学期期初联考生物试题一.选择题(本题35小题，每小题2分，共70分)1．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是A．抗体和糖蛋白B．纤维素和脱氧核糖C．性激素和tRNA D．DNA和呼吸酶2．关于下列图示的叙述中，正确的是A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖3. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误．．的是A. 性激素主要是由内质网上的核糖体合成B. 囊泡可以由内质网向高尔基体转运C. 膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D. 内质网既参与物质合成，也参与物质运输4．如图是某真核细胞的亚显微结构模式图，下列有关叙述中错误．．的是A．糖蛋白主要分布在④的内外表面B．⑤、⑦具有双层膜结构C．细胞分裂过程中纺锤体的形成与②有关D．⑥对来自内质网的蛋白质进行加工和转运5．颤藻是一种蓝细菌。

下列关于颤藻的说法，正确的是A.线粒体是颤藻进行需氧呼吸的主要场所B.颤藻在分裂过程中出现基因重组C.核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和mRNA组成D.颤藻的遗传物质是DNA，细胞中也有RNA的存在6. 植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表示细胞吸水速率变化过程的是A B C D7. 下列反应属于放能反应的是A.葡萄糖＋O2→CO2＋H2OB.CO2＋H2O→葡萄糖＋O2C.ADP＋Pi→ATPD.葡萄糖＋果糖→蔗糖8. 细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述错误．．的是A.酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C.酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A9．下列关于需氧呼吸的叙述正确的是A.产生的能量大部分以热能的形式散失B.氧气参与连续氧化的全过程C.该过程产生的水能满足生命活动所需D.光合作用为该过程的可逆反应10．农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图所示的曲线。