2014年武汉市中考语文试题分类之作文部分
2014年武汉作文真题
“从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的 生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展 现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高 洁。”2005年春晚让无数观众记住了一群聋 哑演员表演的舞蹈《千手观音》，记住了领舞 的邰丽华。两岁时的一场高烧使邰丽华不幸堕 入了无声世界，但她没有自暴自弃。从一开始 只能转几个圈到舞出《雀之灵》，再到震撼世 界的《千手观音》，经过十几年的坚持、历练， 她如同一位舞蹈的精灵一样站到舞台中间，享 受着舞蹈带来的无穷乐趣，也快乐地传播着真 善美。 或许，真正的乐趣就是“千淘万漉虽辛苦， 吹尽狂沙始到金”。
喜欢美国篮球运动员科比· 布莱恩特，不是 因为他有五座总冠军奖杯、三个最有价值球员奖 项，不是因为他球技全面攻守俱佳，能单场斩获 81分，而是因为他对篮球的那份执着和热爱。他 曾往返于法庭、赛场间连续命中压哨球，帮助球 队带走胜利；他曾在指骨断裂时，用胶带缠绕固 定继续上场征战；他曾在食物中毒后，带领球队 获胜夺冠……当科比与篮球相遇，刹那间地老天 荒。管它什么誉满天下谤满天下，管它什么岁月 轮回伤病缠身，奔跑争抢和奋力投篮，就是科比 人生的快乐之源…… 或许，真正的乐趣就是“亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔”。
真正的趣味 我一次次地问自己，真正的趣味是什么？ 孔子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在 陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”没有锦衣 玉食，没有别墅洋房，人不堪其忧，为何颜回能 乐在其中，他又因何而乐？当我读到“颜回好学” 的故事时，我懂了，不迁怒，不贰过，全情投入， 颜回在学习中找到了真正的趣味。当颜回捧起书， 周围渐趋肃穆，缺衣少食不再成为问题，一条陋 巷已经成为人们千古朝拜的圣地。 或许，真正的乐趣就是“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”。
• 最后，在选材上，要广搜多积。比如，你可以 从教材中找到不少，比如司马迁饱受艰辛，才 写成了《史记》；历史教材中的开普勒从小多 病，家贫如洗，但他从事天文学研究而乐此不 疲；爱迪生实验了上千种材料，才找到了电灯 钨丝。也要多从课外寻找历尽艰辛却找到趣味 的事例，如余秋雨风尘仆仆、长途劳顿，才完 成了《文化苦旅》；阿根廷足球明星里奥· 梅西 从小身体发育不良，但他凭着对足球的兴趣， 艰苦训练，尽享足球带来的快乐；当今不少道 德模范能够克服困难、坚持行善积德，也享受 着做好事带来的快乐……诸多新闻时事，只要 主人公是从苦难中找到乐趣、做出成绩的， 都可以从中挖掘出可用素材。
2014年中考语文第三部分 写作
力之源；成长体会可以写生活挫折，或获得前行动力，或汲取
生活经验；社会感悟则可以通过时事作为切入口，如说明环保
问题对于一个社会前行的意义。
2012 年作文与 2011 年比较接近，也是半命题式作文，要 求拟题时包含当年流行语“最美”这个词语。这令人联想到 “最美老师张丽莉”、“最美司机吴斌”等。多数学生不会“跑 题”，这种作文题既考查了学生的学业，又注重结合时代主题， 一般比较好写。
第三部分
写
作
1．写记叙文，做到内容具体充实。(能力层级：运用) 2．写简单的议论文，做到有理有据。(能力层级：运用)
3．写简单的说明文，做到明白清楚。(能力层级：运用)
4．中心明确，内容具体，感情真挚。(能力层级：运用) 5．结构完整，条理清楚。(能力层级：运用) 6．语言通顺，不写错别字，正确使用标点符号。(能力层 级：运用) 7．书写规范、整洁。(能力层级：运用)
从上述考纲要求及评分标准可看出，中考作文的采分点落 在作文的内容(包括立意、选材、中心)、结构和语言三大点上，
因此复习时要重点训练这三点，提升这三点的写作能力。
一、(2011 年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。(50 分) 前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上， 有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目 标、坚持„„一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发 了你怎样的思考？
感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人
心驰神往。 你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感 悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于 500 字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
三、(2013 年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。(50
2014年湖北省武汉市中考语文试卷(附答案与解析)
语文试卷 第1页（共16页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前湖北省武汉市2014年初中毕业生学业考试语 文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分120分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（ ）A .桑梓． 愧怍．（zu ò） 荒谬．吹毛求疵．（c ī） B .浩瀚． 冗．（r ǒn g ）杂 水渍． 阿．（ē）谀奉承 C .翌．年 黏．（ni án ）膜 拮．据 伛．（y ǔ）偻提携 D .羸．弱慰藉．（j í）雾蔼．众目睽．（ku í）睽 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）树立失去了根就会_________，江河失去了源头就会_________，灵魂失去了家园就会_________。
世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。
拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A .枯萎 干涸 堕落 B .枯黄 干涸 堕落 C .枯萎 干旱 陨落D .枯黄 干旱 陨落 3.下列各项中，有语病的一项是（ ）A .武汉铁路局宣布将加开19对临时客车，用以疏通端午小长假的客流。
B .上海试行医疗区域协作方案，既方便了患者，又提高了社会医疗效率。
C .武汉市汉阳中心书城项目暨“书香江城，体验阅读”系列活动正式启动。
D .经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
4.填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。
“山水”同在为“清”，“日月”同在为“明”。
这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。
_____ ________________。
山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。
这一切，都在一种“大同”之中实现了。
A .无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔B .无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈C .无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨D .无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5～7题。
2014年湖北省武汉市中考语文试卷-答案
湖北省武汉市2014年初中毕业生学业考试语文答案解析第Ⅰ卷一、1.【答案】D【解析】D项中“慰藉”的“藉”应读作“j iè”，“雾蔼”的“蔼”应写作“篱”。
【考点】汉字字音、字形2.【答案】A【解析】“枯萎”用于表现植物干枯萎谢的状态：“枯黄”用于形容枝叶干枯焦黄。
根据句子的主语“树木”可知，第一处应填“枯萎”。
“干涸”指（河道、池塘等）没有水；“干旱”指（气候、土壤）因降水不足而干燥。
根据主语“江河”可知，第二处应填“干涸”。
“堕落”指（思想、行为）往坏里变；“陨落”指（星体或其他在高空运行的物体）从高空掉下。
根据主语“灵魂”可知，第三处应填“堕落”。
【考点】近义词的辨析3.【答案】D【解析】D项，成分残缺，谓语动词“出现”后缺少宾语，应在“松动”后加“的问题”。
【考点】病句4.【答案】B【解析】解答本题的关键是分析空白处后面“山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦”这四个分句的结构——甲因为有了乙会怎么样，主语为甲，所以前文对应的主语依旧是甲，应该是介绍甲如果没有乙会怎么样。
根据这一规律，“山因水不枯”所对应的句子应该是“无水之山少了情韵”，以此类推，应选B项。
二、5.【答案】C【解析】A项对应文章第二、三段，主要讲的是调整好的坐姿，并未提及椅子和坐的时长，不够全面；B项和D项对应文章的第四段，主要讲的是好的坐姿需要配合好的椅子来发挥功效，也未提及坐的时长，不够全面；C项提到了坐姿和椅子还有坐的时长相结合才是整个坐的学问，概括全面，故选C项，此选项语句很简短，容易使考生误认为这句话不够全面而错选。
6.【答案】A【解析】“可以维持腰背挺直、脊柱坚挺的状态，对腰椎和颈椎最为有利”错，原文说的是“有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利，这是不科学的”。
7.【答案】B【解析】A项，“利用课间十分钟坐在教室里写作业”不符合原文中所提到的久坐后需要休息的观点：C项，“高大的桌椅”错，原文是“椅子的高度要合适”；D项。
2014年湖北武汉市中考优秀作文素材运用解析
2014年湖北武汉市中考优秀作文素材运用解析作者：黄琼来源：《作文与考试·初中版》2014年第26期【真题回放】阅读下面的材料，根据要求作文。
（50分）在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。
发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。
发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
【名师题解】2014年武汉市中考作文题，至少有两大出人意料之外的地方：一是题型选择上，一改2012年“敬畏文字”、2013年“看见”所采用的命题作文形式。
二是命题选材上，首次选用考生熟悉的材料。
《大地上的读书人》一文，是该市四月份调考卷上的阅读题所选原文，考生都有印象，可快速唤起回忆、开启思维。
该试题秉承了关注人、关注成长的命题传统：身在苦中，发现趣味，就会苦中得乐、以苦为乐。
这样的命意，瞄准学生的生活和思想，可有效打开考生的“话匣子”。
首先，在选题上，要突出关键点。
题目所给材料中有个中心句“发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐”，这就是命题者给出的“意”，是写作者必须遵循的写作话题。
写作中必须扣住三个核心要素：一是处在“苦”中，二是发现“趣味”，三是获得“快乐”——“苦”是基础，点到为止，不必过多着墨；“趣味”是重点，应该集中笔力，写深写透；“乐”是结果，无论先写后写，都要注意与“趣味”紧密勾连。
其次，在思路上，要善于突重围。
比如，你可以变化顺序，先描绘“乐”，然后写“苦”，两相对比中指向“发现趣味”；你可以变化角度，写“为什么对生活中的趣味视而不见、走不出‘苦’的泥潭”、“趣味无穷、乐趣永在”等；你可以变化范围，走出题目给出的读书生活，善于从家庭生活、社会生活中寻找素材；你可以变化“主角”，不写自己，而聚焦艰难生活的农民工、街头老人、医院病人等……一句话，千万不要只当命题者的简单传声筒，而要努力写出独到见解、写出独有趣味。
2014武汉中考作文范文
2014武汉中考作文范文【篇一：2014年湖北武汉市中考作文选评】龙源期刊网 .cn2014年湖北武汉市中考作文选评作者：周远喜【作文题目】阅读下面材料，根据要求作文。
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中许多事情都是如此。
发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。
发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
【题目简析】此题可从材料中提炼主旨：发现趣味，就能以苦为乐。
要注意，引起兴趣的事一定要有“苦”味，主人公要在“苦”中找到“乐”，获得享受。
【佳作展示】享受音乐湖北武汉市考生浅浅的歌唱给自己听，一个人，也要清醒、执着地走下去。
——题记我的手不停地抖着，眼睛时不时瞄一下评委们——他们正无奈地看着我，仿佛在看一只想飞的乌龟。
唉，我在二胡考级时竟忘了乐谱！“好了好了！拉跑调了！下一个！”一位评委叹了口气，摇摇头。
“不，我……”我的心猛地沉了下去，想辩解，眼泪却夺眶而出。
评委那一声叹息，如循环播放似的在我耳边回响，一遍遍冲击着我脆弱的神经。
【篇二：湖北省武汉市2014年中考作文题及满分作文范文】湖北省武汉市2014年中考作文题及满分作文范文文丨佚名编辑丨逍遥一世53【湖北省武汉市】七、作文（50分）在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。
发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。
发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
【名师解读】首先从材料方面分析。
中考作文之2014武汉中考语文作文
2014武汉中考语文作文【篇一：湖北省武汉市2014年中考作文题及满分作文范文】湖北省武汉市2014年中考作文题及满分作文范文文丨佚名编辑丨逍遥一世53【湖北省武汉市】七、作文（50分）在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。
发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。
发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
【名师解读】首先从材料方面分析。
这次的材料作文没有给考生太大障碍，首先《大地上的读书人》是四调中的阅读，学生对文章应该有比较深入地了解了。
其次，材料的最后一段是明显的提示，“发现趣味”是其中的关键词。
那么针对这个题目，文章体裁就十分广了，记叙文、议论文、和散文都是可选的，而且跑题的可能性不大。
总体而言，这次中考的作文难度适中，给了学生发挥的空间。
审题过后，学生会发现下笔还是有难度的。
从某种程度而言，这次的作文是命题作文，学生必须在“发现趣味”这个框架下寻找线索。
如果写记叙文，很容易就想到自己的某些兴趣爱好，那如果写某种体育运动或是唱歌等方向，文章就会显得十分浅显，立意不深刻，而且会有跑题的嫌疑，材料中指明了“发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐”，如果是兴趣，则应该表现出一种坚守和享受，乐在其中，显然这些平常的兴趣爱好就显得十分平俗，表现力和感染力都不强。
同样的题材其实可以上升一个台阶，如体育就可以上升为一种体育运动中坚守的精神，唱歌就可以上升为对音乐的追求和向往，如《舌尖上的中国二》中那个拉提琴的小女孩，就是很好的素材。
不过这类题材的受众面较少，并不是每个学生都有类似的经历和体会，那么文章最好以议论文的方式行文。
但是趣味不是单单指兴趣，“趣”也可以指意趣。
2014年湖北省武汉市中考满分作文：真正的趣味【含点评】
2014年湖北省武汉市中考满分作文：真正的趣味【含点评】【真题回放】阅读下面的材料，根据要求作文。
（50分）在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。
发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。
发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
【名师题解】2014年武汉市中考作文题，至少有两大出人意料之外的地方：一是题型选择上，一改2012年“敬畏文字”、2013年“看见”所采用的命题作文形式。
二是命题选材上，首次选用考生熟悉的材料。
《大地上的读书人》一文，是该市四月份调考卷上的阅读题所选原文，考生都有印象，可快速唤起回忆、开启思维。
该试题秉承了关注人、关注成长的命题传统：身在苦中，发现趣味，就会苦中得乐、以苦为乐。
这样的命意，瞄准学生的生活和思想，可有效打开考生的“话匣子”。
首先，在选题上，要突出关键点。
题目所给材料中有个中心句“发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐”，这就是命题者给出的“意”，是写作者必须遵循的写作话题。
写作中必须扣住三个核心要素：一是处在“苦”中，二是发现“趣味”，三是获得“快乐”——“苦”是基础，点到为止，不必过多着墨；“趣味”是重点，应该集中笔力，写深写透；“乐”是结果，无论先写后写，都要注意与“趣味”紧密勾连。
其次，在思路上，要善于突重围。
比如，你可以变化顺序，先描绘“乐”，然后写“苦”，两相对比中指向“发现趣味”；你可以变化角度，写“为什么对生活中的趣味视而不见、走不出‘苦’的泥潭”、“趣味无穷、乐趣永在”等；你可以变化范围，走出题目给出的读书生活，善于从家庭生活、社会生活中寻找素材；你可以变化“主角”，不写自己，而聚焦艰难生活的农民工、街头老人、医院病人等……一句话，千万不要只当命题者的简单传声筒，而要努力写出独到见解、写出独有趣味。
2014年武汉市中考语文试卷及答案解析网页版_中学试卷
2014年武汉市中考语文试卷及答案解析网页版_中学试卷2014年武汉市中考语文卷答案解析第Ⅰ卷（选择题30分）一.（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点的字，的读音或书写有误的一组是A.桑梓愧怍（zuò）荒谬吹毛求疵（cī）B.浩瀚冗杂（rǒng）水渍阿谀奉承（ē）C.翌年黏膜（nián）拮据伛倭提携（yǔ）D.羸弱慰藉（jí）雾蔼众目睽睽（kuí）【答案】D【难度】易【解析】第1题考察字音字形。
D项中的错误非常明显：“慰藉”的“藉”应读作“jiè”，易错点在于形声套读，该词在今年四月调考中出现过，近五年的调考中考真题中共考察过两次；“雾蔼”的正确写法应该是“雾霭”，易错点在于属于同音形近字混淆，该词在今年的元月调考中出现过，近五年的调考中考真题中共考察过六次，比较容易辨别。
2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是树木失去了根就会_______，江河失去了源头就会_______，灵魂失去了家园就会_______。
世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。
拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A.枯萎干涸堕落B.枯黄干涸堕落C.枯萎干旱陨落D.枯黄干旱陨落【答案】A【难度】易【解析】第2题考察近义词辨析。
“枯萎”用于表现植物的干枯萎谢的状态，“枯黄”则偏重于形容枝叶颜色的干枯发黄，根据句子的主语“树木”很容易能选出“枯萎”；“干涸”用于形容河流池塘水量枯尽，而“干旱”则是指的因缺水而形成的一种自然灾害现象，根据主语“河流”很易选出“干涸”；“堕落”用于形容思想和行为向消极的方向倾斜，而“陨落”一般用来形容物体从高空坠落，或作为伟人去世的婉称，根据主语“灵魂”，偏重于形容精神上的状态，所以应该选“堕落”。
3.下列各项中，有语病的一项是A.武汉铁路局宣布将加开19对临时客车，用以疏通端午小长假的客流。
B.上海试行医疗区域协作方案，既方便了患者，又提高了社会医疗效率。
2014年湖北省武汉市中考满分作文：洒一路欢歌【含点评】
2014年湖北省武汉市中考满分作文：洒一路欢歌【含点评】【真题回放】阅读下面的材料，根据要求作文。
（50分）在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。
发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。
发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
【名师题解】2014年武汉市中考作文题，至少有两大出人意料之外的地方：一是题型选择上，一改2012年“敬畏文字”、2013年“看见”所采用的命题作文形式。
二是命题选材上，首次选用考生熟悉的材料。
《大地上的读书人》一文，是该市四月份调考卷上的阅读题所选原文，考生都有印象，可快速唤起回忆、开启思维。
该试题秉承了关注人、关注成长的命题传统：身在苦中，发现趣味，就会苦中得乐、以苦为乐。
这样的命意，瞄准学生的生活和思想，可有效打开考生的“话匣子”。
首先，在选题上，要突出关键点。
题目所给材料中有个中心句“发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐”，这就是命题者给出的“意”，是写作者必须遵循的写作话题。
写作中必须扣住三个核心要素：一是处在“苦”中，二是发现“趣味”，三是获得“快乐”——“苦”是基础，点到为止，不必过多着墨；“趣味”是重点，应该集中笔力，写深写透；“乐”是结果，无论先写后写，都要注意与“趣味”紧密勾连。
其次，在思路上，要善于突重围。
比如，你可以变化顺序，先描绘“乐”，然后写“苦”，两相对比中指向“发现趣味”；你可以变化角度，写“为什么对生活中的趣味视而不见、走不出‘苦’的泥潭”、“趣味无穷、乐趣永在”等；你可以变化范围，走出题目给出的读书生活，善于从家庭生活、社会生活中寻找素材；你可以变化“主角”，不写自己，而聚焦艰难生活的农民工、街头老人、医院病人等……一句话，千万不要只当命题者的简单传声筒，而要努力写出独到见解、写出独有趣味。
2014年武汉市中考作文文库
2014年武汉市中考作文文库As a student preparing for the 2014 Wuhan Junior High School Entrance Examination, I feel a mixture of anxiety and excitement. 我作为一名准备参加2014年武汉初中入学考试的学生，感到既焦虑又兴奋。
The pressure of performing well in the exam is immense, as it will determine my future academic path. 考试成绩对我未来的学术道路至关重要，因此我承受着巨大的压力。
Studying for the exam requires discipline, dedication, and hard work. 为了考试，我需要有纪律、奉献和努力。
However, the process of preparing for the exam is also a valuable learning experience that will help me develop important skills. 然而，准备考试的过程也是一次宝贵的学习经历，可以帮助我培养重要的技能。
I have to manage my time efficiently, set priorities, and stay focused on my goals. 我必须有效地管理时间，设立优先事项，并专注于我的目标。
Furthermore, the exam is not just a test of academic knowledge, but also a test of my ability to handle stress and perform under pressure. 此外，考试不仅是对学术知识的考验，也是对我处理压力、在压力下表现的能力的考验。
2014年湖北省武汉市中考语文试卷
语文试卷 第1页（共8页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前湖北省武汉市2014年初中毕业生学业考试语 文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分120分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（ ）A .桑梓． 愧怍．（zu ò） 荒谬．吹毛求疵．（c ī） B .浩瀚． 冗．（r ǒn g ）杂 水渍． 阿．（ē）谀奉承 C .翌．年 黏．（ni án ）膜 拮．据 伛．（y ǔ）偻提携 D .羸．弱慰藉．（j í）雾蔼．众目睽．（ku í）睽 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）树立失去了根就会_________，江河失去了源头就会_________，灵魂失去了家园就会_________。
世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。
拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A .枯萎 干涸 堕落 B .枯黄 干涸 堕落 C .枯萎 干旱 陨落D .枯黄 干旱 陨落 3.下列各项中，有语病的一项是（ ）A .武汉铁路局宣布将加开19对临时客车，用以疏通端午小长假的客流。
B .上海试行医疗区域协作方案，既方便了患者，又提高了社会医疗效率。
C .武汉市汉阳中心书城项目暨“书香江城，体验阅读”系列活动正式启动。
D .经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
4.填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。
“山水”同在为“清”，“日月”同在为“明”。
这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。
_____ ________________。
山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。
这一切，都在一种“大同”之中实现了。
A .无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔B .无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈C .无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨D .无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5～7题。
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2014年武汉市中考语文试题分类之作文部分
元月卷
七、（50分）
20．请以“我的阅读故事”或“我所理解的阅读”为题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
四月卷
七、（50分）
20.阅读下面材料，然后作文。
（50分）
一天，国王去花园散心。
令他惊异的是，所有树木和花草竟全倒伏在地上，气息奄奄。
国王连忙向植物们询问原因。
松树告诉他：“我无法长得像橡树一样高，不想活了。
”
橡树说：“我不能像葡萄一样结出果实，还活个什么劲儿！”
葡萄叹息着：“我不能像玫瑰一样开花！”
玫瑰哀哀哭道：“我怎么都没办法长得如橡树高大！”
这时，国王发现一株草莓，它的叶子鲜亮、翠绿，白色的花朵繁密、茂盛，鲜红的果实，圆润诱人。
不等国王询问，草莓就开口了:“我知道我没有玫瑰那么美的花朵，我甚至都没有玫瑰长得高，但我有甜蜜可口的果实啊！”
生活在社会这一大家庭中，我们难免会相互比一比，如何比却大有学问。
请以“比”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
五月卷
七、（50分)
20.请先将下面这个题目补充完整，然后自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文中不要出现自己的姓名和校名。
《___________去哪儿了?》
中考卷
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。
发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。
发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。