2014年吉林省中考语文试题
吉林省长春市2014年中考综合学习评价与检测试题语文(10)
吉林省长春市2014年中考综合学习评价与检测试题语文（10）本试卷包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2、答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1、蒹葭苍苍，□□□□。
（《诗经？?秦风》）2、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲□□□□□□□，□□□□□□□。
（崔颢《黄鹤楼》）3、□□□□□□，□□□□□□，了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）4、潮平两岸阔，风正一帆悬。
□□□□□，□□□□□□。
（王欢《次北固山下》）5、自古以来，离别之作，大多感情悲伤，基调低沉，而王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中，“□□□□□，□□□□□。
”两句全无悲伤之情，昂扬乐观的安慰和鼓励朋友，这种对待离别的积极态度值得称道。
6、《白雪歌送武判官归京》中，岑参通过“□□□□□□□，□□□□□□□。
”两句以夸张雄浑的笔法，描摹出塞北大漠瀚海无边，冰封雪原，浓云凝冻，的压抑奇寒之景。
7、思想家孟子曾唱出“乐以天下，忧以天下”的君子风范，范仲淹则在他的《岳阳楼记》中通过，“□□□□□□□，□□□□□□□。
”两句将这种思想作了进一步发展，表明有志者更应该将国家、民主的利益摆在首位。
8、中国文化素有以贤者为师的传统。
宋濂年少家贫，身居僻壤竟至无名师可求。
《送东阳马生序》中，他是这样解决这个现实与理想的矛盾的“□□□□□，□□□□□□□□□”。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
2014年吉林省长春市中考语文试卷及答案
2014年长春市初中毕业生学业考试语文本试卷包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1.曾子曰：“吾日三省吾身：□□□□□□□？□□□□□□□□？传不习乎？”（《论语》）2.相见时难别亦难，东风无力百花残。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（李商隐《无题》）3.□□□□□□□。
风休住，蓬舟吹取三山去。
（李清照《渔家傲》）4.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（陆游《游山西村》）5.陶弘景《答谢中书书》颇有豪士为文“狂越时空，洒落不羁”的特点。
文中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的语句是：□□□□，□□□□。
6.北朝民歌以粗犷豪放见长，善于表现英武豪迈气概，《木兰诗》就是其中代表性作品。
诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是：□□□□□，□□□□□。
7.冬之肃杀，春之繁盛，总是相悖的。
然岑参“奇造幽致，所得往往超拔孤秀，度越常情”，在《白雪歌送武判官归京》中用一夜和风春花竞放之景，比喻边塞冬雪奇观的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8.学者张潮有言，“能读无字之书，方可得惊人妙句”，意为关心人民与社会，才能写出打动人心的妙语。
白居易力倡新乐府“规讽时事”，关心民生疾苦，在《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
吉林省长春市2014年中考语文综合学习评价与检测试题(5)
2014年某某市中考综合学习评价与检测语文试卷（五）本试卷包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必将自己的某某、某某号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2、答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1、晴川历历汉阳树，□□□□□□□。
（X颢《黄鹤楼》）2、□□□□，白露为霜。
所谓伊人，□□□□。
（《诗经•蒹葭》）3、□□□□□□□，人不寐，□□□□□□□。
（X仲淹《渔家傲》）4、飞来山上千寻塔，□□□□□□□。
不畏浮云遮望眼，□□□□□□□。
（王安石《登飞来峰》）5、白居易特别擅长抓住人物复杂的心理，用满腔的热忱去书写百姓的疾苦。
在《卖炭翁》中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句就关注人物反常而复杂的内心世界，强烈地表达了诗人对下层民众的同情。
6、想象力是创作灵感的源泉，形象巧妙的比喻更离不开丰富的想象。
岑参在他的《白雪歌送武判官归京》一诗中便用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句新奇的比喻，形象地描绘了美丽的雪景，展现了自己奇谲的想象力。
7、晏殊的《浣溪沙》中的“□□□□□□□，□□□□□□□”一联，工巧而浑成、流利而含蓄，表达了一切美好的事物都无法阻挡其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物再现的生活哲理。
8、人生永远不可能一帆，坎坷挫折在所难免。
面对磨难怎样才能够淡定从容、豁达超然？X 仲淹在《某某楼记》中告诉我们要做到“□□□□，□□□□”。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
2014吉林省中考作文题
2014吉林省中考作文题【篇一：2010---2015年吉林省中考作文】2010年吉林省中考作文三、写作（60分）25、以下两个作文，任选其一。
作文（1）题目：端午的味道作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
天使让人牵挂——藏族小朋友亮相开幕式震区孩子们现在怎么样2010年4月30日晚，上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行，两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友出现在了舞台上，他们让人格外牵挂。
其实，在玉树地震灾区，像他们这样的孩子还有很多。
下面就让我们来结识两位同龄的朋友。
才仁措毛，15岁，在玉树结古镇民族中学读初三。
地震后家里房子垮塌，教室也转移到学校的操场上。
她想去结古镇的安置点当志愿者，可是她的奶奶不让去，让她安心准备读书。
他的左手在玉树地震后的一次余震中，不小心被刀割破。
原仁拉毛，14岁，在玉树结古镇民族中学读初中。
目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点，帮助父母照看家里众多的弟弟妹妹。
他的父亲在结古镇上班，地震后事情很多，经常早出晚归。
过些天，才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书。
（摘自《长春晚报》）作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
2011年吉林省中考作文（二）作文（50分）2011年6月4日，在法国网球公开赛上，我国选手李娜夺得女子冠军。
这是中国选手在大满贯赛事上折桂的第一人，也是亚洲第一人。
李娜凭借堪称完美的表现，成为比肩姚明，刘翔的国际体育巨星。
年初李娜获得澳网亚军后，曾一度陷入事业的低谷，多次在各项比赛的首轮即遭淘汰。
面对失败的打击和伤病的折磨,29岁“高龄”的李娜曾萌生退意，对网球事业的热爱让她选择留下。
在新任主教练丹麦人莫藤森的鼓励下，她又找回了斗志和信心。
就这样，她靠着自己的坚持与自信创造了国网球的历史。
媒体曾这样评价她：坚持的李娜是自信的，自信的李娜是勇猛的，勇猛的李娜是强大的。
对偶中考题
对偶中考题(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--对联是中华文化长廊中的一串璀璨的明珠，也是中华民族的瑰宝，具有浓厚的传统文化特色，最能体现出汉语的独有魅力。
拟写一副对联，不但要有丰厚的语文知识积累，还要有极强的语感和清晰的逻辑思维能力。
它是一种语文综合素质与能力的体现，因此，这种题目倍受全国各地中考命题者的青睐。
今年全国各地中考语文中的对联题也是你方唱罢我登场，呈现出热闹非凡的景象，更是把这一传统的命题方式推向了极致，不但命题形式灵活，而且还与时事结合起来，使得这一传统的题目更焕发了时代的特色。
【试题解析】一、对联书写题。
这种题型是结合拼音考查考生书写能力，所写汉字均是对联。
例1.（2014年甘肃白银市）根据拼音提示，将对联工整地写在田字格中。
Shū shān yǒu lù qín wéi jìng，xué hǎi wú yá kǔ zuò zhōu。
【解析】本题考查考生依据拼音写出对联能力。
做好本题关键是写汉字时不能出现错字现象，以及同音字或形似字情况的出现。
同时在写作时一定注意字的间架结构在田字格中的位置，写正楷字即可。
【参考答案】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
二、补写对联题。
这种题是在所给的对联上填上所空缺的字，使对联相对。
例2.（2014年北京市）岳阳楼是江南三大名楼之一。
范仲淹的《岳阳楼记》使其着称于世。
下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事；揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。
A.悲喜八百里大湖B.乐忧大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.忧乐八百里大湖【解析】本题考查考生对对联进行补写能力。
这里我们根据对联上下联要相对，上联空缺的字我们可以依据下联填写，上联的“来”“往”是一对反义词，因此我们可以结合对上联填写“乐”“忧”，下联所补写的，我们可以结合上联去思考，上联的“老范一千年”是主谓短语，下联也可以结合对联的大体意思补写一个主谓短语，“大湖八百里”即可。
2014吉林省中考语文试题及答案
吉林省2014年初中毕业生学业考试语文试卷一、积累与运用（14分）（1-7题各1分，第8、9题各2分，书写1分） 1.日月之行，若出其中，，若出其里。
（曹操《观沧海》） 2.会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》） 3. ？留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》） 4.子曰：“其恕乎！己所不欲，。
”（《论语·卫灵公》） 5. ，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）6.当我们看到雄浑苍凉、奇特壮丽的边塞风光时，常常会想到王维《使至塞上》中的两句诗：“，”。
7.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是：“，”。
8.初中生活即将结束，班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。
在“毕业季·编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。
请根据所给上联，对出下联。
上联：长亭外挥手别知己，下联：。
9.在“毕业季·召开班会”过程中，许多同学想到分别在即不禁潸然泪下。
假如你是主持人，请把劝慰同学们的话写出来。
二、阅读（46分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下面两篇短文，回答问题。
（10分）陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！10.两篇短文的作者分别是唐代的（人名）和（朝代）的周敦颐。
（1分）11.解释下列加点词在句中的意思。
（2分） (1)惟吾德馨． (2)可爱者甚蕃． 12.作者在《陋室铭》的开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的？（2分）13.请用自己的语言写出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句话的意思。
长春版语文2014中考模拟考试卷(八)及答案
长春版语文2014中考模拟考试卷（八）满分120分时间120分钟学校：班级：姓名：一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1．窈窕淑女，□□□□。
（《诗经•关雎》）2．□□□□□，□□□□□。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）3．中庭生旅谷，井上生旅葵。
□□□□□，□□□□□。
（汉乐府《十五从军行》）4．忽如一夜春风来，□□□□□□□。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）5．晏殊的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中着重写今日的感伤且呗誉为“千古奇偶”的词句是：“□□□□□□□，□□□□□□□。
”6．人们遇到困难、感到困惑时，常会想到陆游的《游山西村》中蕴含丰富人生哲理的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7．《桃花源记》通过描写老人和孩子的幸福生活来反映安乐祥和的社会景象的句子：□□□□，□□□□□。
8．托物言志是一种写作方法，它的特点是表达自己的志向和情操时，不采取直白的方式，常常以物为喻，寓意深远。
请你从积累的古诗文中选择能体现此方法的连续两句。
句子：作者或题目：（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”9．本文选自《》，作者是明末清初文学家（人名）。
（1分）10．解释下列句中加点的词语在文中的意思。
（2分）①是日更定．．矣（）②余拏．一小舟（）③拥毳．衣炉火（）④余强饮三大白．而别（）11．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”紧承开头，作者以高度写意的手法从听觉角度描写了大雪带给人的感受，此处描写在文中有什么作用？（2分）12．作者雪后乘兴出游，前往湖心亭看雪，以简约洗练的文笔描写了所见之景，请将对西湖雪景描写的句子准确的抄录下来。
长春版语文2014中考模拟考试卷(二)及答案
长春版语文2014中考模拟考试卷（二）满分120分时间120分钟一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1、潮平两岸阔，□□□□□。
（王湾《次北固山下》）2、□□□□□，□□□□□。
力尽不知热，但惜夏日长。
（白居易《观刈麦》）3、入则无法家拂士，□□□□□□□□，□□□。
（孟子《生于忧患死于安乐》）4、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
□□□□□□，□□□□□□□。
（孟子《鱼我所欲也》）5、《桃花源记》中作者陶渊明用“□□□□，□□□□□”勾勒了一幅老人小孩逍遥自在、恬静安乐的生活图景，表现了桃源人安居乐业的精神面貌。
6、《天净沙·秋思》中“□□□□，□□□□□□”一句形象地描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，表现了游子的思乡之情。
7、李白在《行路难》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天，表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求。
8、“连咳嗽一声都是好词”，文韬武略兼具的辛弃疾，深处于理想与现实的矛盾之中，但他的报国之志却从未改变。
在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，最能表达他建功立业、忠君报国这一理想的词句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
长春版语文2014中考模拟考试卷(十)及答案
长春版语文2014中考模拟考试卷（十）满分120分时间120分钟学校：班级：姓名：一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1．□□□□，君子好逑。
（《诗经•关雎》）2．客路青山外，行舟绿水前。
□□□□□，□□□□□。
（王湾《次北固山下》）3．相见时难别亦难，东风无力百花残。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（李商隐《无题》）4．□□□□，千骑卷平冈。
（苏轼《江城子•密州出猎》）5．“千古第一才女”李清照在遭受命运无情打击之时，心中依然有梦想。
在《渔家傲》中，用“□□□，□□□□□□□”的呼喊，既回扣了天地询问词人归于何处的问题，有表达了自己高驰不顾的决心。
6．在《过零丁洋》一诗中，文天祥采用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗，表达了自己以死明志的决心，吟诵了慷慨激昂的千古绝唱。
7．郦道元在《三峡》中用精彩的文字描绘三峡的景色，融情于景，有声有色。
险峻中不乏清朗秀丽，情趣中又含肃杀清冷。
文章最后引用渔歌进一步渲染凄清冷寂之感，所引用的两句渔歌是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8．形容别人有意图或言在此而意在彼的成语，是出自欧阳修的《醉翁亭记》。
它的原意是表达作者对山水热爱之情，这句话是：□□□□□□□。
它的同意成语是：□□□□，□□□□。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
吉林省历年中考语文试卷及答案
吉林省中考语文试卷及答案亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。
一、积累与运用（12分）请在下面的田字格中正确地书写名句和对联。
（第1—7题每句1分,第8题2分,书写1分）1．关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，。
（《诗经·关雎》）2．，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）3．乱花溅欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）4．？留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）5．苔痕上阶绿，。
（刘禹锡《陋室铭》）6．岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻，描写雪景的千古名句是：“，。
”∙苏轼《水调歌头－明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的词句是：“，。
”∙端午节是中华民族的传统节日，现已被联合国教科文组织认定为世界级“非物质文化遗产代表作”。
今年端午节的时候，学校文学社举办征联活动。
请根据所给的上联，对出下联。
二、阅读（48分）(一)文言文阅读（15分）阅读下文，回答问题。
论语（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）子曰：“默而识①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者。
”（《述而》）子曰：“学如不及④，犹恐失之。
”（《泰伯》）子曰：“吾有知乎哉？无知也。
有鄙夫⑤问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。
”（《子罕》）子夏曰：“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
吉林省长市中考语文综合学习评价与检测试题(4)
2014年长春市中考综合学习评价与检测语文试卷（四）本试卷包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2、答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1、东临碣石，以观沧海。
□□□□，□□□□。
（曹操《观沧海》）2、□□□□□，□□□□□。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）3、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（杜牧《赤壁》）4、无言独上西楼，月如钩。
□□□□□□，□□□。
（李煜《相见欢》）5、白居易的《卖炭翁》中的“□□□□□□□，□□□□□□□”，形象的表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，倾注了作者的无限同情。
6、落花有情，死而不已。
龚自珍在《己亥杂诗》中表达自己虽脱离官场，依然关心国家命运的两句诗是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7、李白《行路难》中的“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗，通过细致入微的动作描写，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
8、诸葛亮在《诫子书》中用“非淡泊无以明志”表明了自己高洁的志趣，并以此告诫教诲他的晚辈，在《出师表》中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句也表达了他的这种心志。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
2014年吉林省中考语文试题及参考答案(word解析版)
2014年吉林省中考语文试题及参考答案与解析（全卷满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（14分）（第1-7题每句1分，第8、9题各2分，书写1分）1．日月之行，若出其中；，若出其里。
2．会当凌绝顶，。
3．？留取丹心照汗青。
4．子曰：“其恕乎！己所不欲，。
5．，在乎山水之间也。
6．当我们看到雄浑苍凉、奇特壮丽的边塞风光时，常常会想到王维《使至塞上》中的两句诗：，。
7．辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是：，。
8．初中生活即将结束，班级开张以“毕业季”为主题的系列活动。
在“毕业季编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。
请根据所给上联，对出下联。
上联：长亭外挥手别知己下联：9．在“毕业季召开班会”活动中，许多同学想到分别不禁潸然列下。
假如你是主持人，请把劝慰同学们的话写下来。
二、阅读（46分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）陋室铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
10．两篇短文的作者分别是唐代的（人名）和（朝代）的周敦颐。
（1分）11．解释下列句中加点词语的意思。
（2分）（1）惟吾德馨．（2）可爱者甚蕃．12．作者在《陋室铭》的开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的？（2分）13．请用自己的语言写出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句话的意思。
（2分）14．两篇短文采用了哪种相同的写作手法？分别表达出作者怎样的人生志趣？（3分）（乙）阅读下面诗歌，回答问题。
长春版语文2014中考模拟考试卷(一)及答案
长春版语文2014中考模拟考试卷（一）满分120分时间120分钟一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1．□□□□，白露为霜。
（《诗经》）2．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（杜牧《赤壁》）3．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（龚自珍《己亥杂诗》）4．无言独上西楼，月如钩。
□□□□□□□□□。
（李煜《相见欢》）5．在《观刈麦》一诗中,白居易通过农民“□□□□□，□□□□□”矛盾心理的描写，表达了他对劳动人民的同情。
6．李白《行路难》中的“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗，通过细致入微的动作描写，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
7．诸葛亮在《诫子书》中用“非淡泊无以明志”表明了自己高洁的志趣，并以此告诫教诲他的晚辈，在《出师表》中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句也表达了他的这种心志。
8．大自然与人类形影不离，它的美丽无处不在：山脚下，小河边，镜头里，你我的心中……我们拥有这样一个美好的大自然，又怎能不吟咏歌唱？！请引用连续的两句描写自然山水的古诗词来表现大自然的美好，并写出作者或题目。
诗句：作者或题目：（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）送东阳马生序余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
2014年长春市中考综合学习评价与检测语文试题(1)及答案
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
2014年长春市中考综合学习评价与检测语文试卷（一）本试卷包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2、答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1、关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，□□□□。
（《诗经•关雎》）2、国破山河在，城春草木深。
□□□□□，□□□□□。
（杜甫《春望》）3、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（崔颢《黄鹤楼》）4、臣本布衣，躬耕于南阳。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（诸葛亮《出师表》）5、《荀子》中用“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”来比喻环境对人潜移默化的影响。
可是，却也有意志坚定的人，处在污浊的环境中却仍然能保持高洁的品格，正像周敦颐在《爱莲说》中描述的那样：□□□□□□，□□□□□□。
6、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写景兼点时令，于景物独取漂泊不定的杨花、叫着“不如归去”的子规，表达飘零之感、离别之恨的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
2014年吉林省中考语文模拟考试卷
2014年吉林省中考语文模拟考试卷D夜来幽梦忽还乡。
小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
”背得愈发起劲之时，却被他的一声干咳打断。
祖父又问我:“还记得怎样写？”我说:“毛笔字？”祖父点了一下头。
我顿时羞愧难当，因为毛笔字早已经在脑中没有了印象。
我说:“好长时间不写已经忘了。
”祖父听完，没有看我，叹了声气，背过脸去沉默了很久。
这应是行走在消逝中的老人所不愿面对的一方残垣，透着时代里愈渐被遗忘的文化隐忧。
风中，树叶沙沙响着，祖父的眼里似乎进了些沙子，他用素白长袖拭了一下眼角，便一个人拖着消瘦嶙峋的背影到书房去了。
不久便取来昔日那支他万分珍爱的大羊毫，细细抚摸一番后便在我面前折成了两半，像一段被撕裂的历史再也无法复原。
我走向前，看着他，无言以对，只配合着他的沉默始终也没说话。
话说得多了，内心渐变得轻浮，有时我们需要这样一种寂然的时刻，让自己清醒并反省。
祖父此时神情忧虑，拍着我的肩，说:“看来有一天这些东西终究也会和自己一道消失。
”这句话落在我的肩上，微薄的肩头霎那间变得沉重而深深颤栗着，像入秋时节里挂在枝头的叶片摇摇欲坠，一种震撼盈满了心间。
大学的诗词课上，时常会背到曾经终日挂于齿中的诗句，自然又使自己想起幼时习墨之景。
庭院花草，凉亭旧井，幽幽的水墨香气似一只只清凉凉的蝌蚪，无形地游进心坎。
只是时光再也不至彼地，少年们都在哗然流水中长大。
那素素淡淡的宣纸，落着横竖撇捺弯折点，销魂的墨香终究留在了昨日。
突然间又想起了祖父，那样一个仙风道骨般的男子，不着烟尘，爱着他的羊毫纸砚朝朝暮暮，那水墨浅浅的，带着祖母一般的好，醉了清寂华裳。
江南三月里，祖父过世了，一城竹兰，伴着篱落新雨，淡香入骨。
可在临终前他还交代父亲，要把那只折断的毛笔装在桃木盒里，等待某天我从北方求学归来时能够打开。
“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会与会稽山阴之兰亭……”自己再次念道时，泪水禁不住悄悄滴落。
（选自《2011年冰心儿童文学新作奖获奖作品集》）18．给下列词语中加点的字注音。
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吉林省2014年初中毕业生学业考试语文试卷一、积累与运用（14分）（1-7题各1分，第8、9题各2分，书写1分）1.日月之行，若出其中，，若出其里。
（曹操《观沧海》）2.会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）3. ？留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）4.子曰：“其恕乎！己所不欲，。
”（《论语·卫灵公》）5. ，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）6.当我们看到雄浑苍凉、奇特壮丽的边塞风光时，常常会想到王维《使至塞上》中的两句诗：“，”。
7.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是：“，”。
8.初中生活即将结束，班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。
在“毕业季·编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。
请根据所给上联，对出下联。
上联：长亭外挥手别知己，下联：。
9.在“毕业季·召开班会”过程中，许多同学想到分别在即不禁潸然泪下。
假如你是主持人，请把劝慰同学们的话写出来。
二、阅读（46分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下面两篇短文，回答问题。
（10分）陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！10.两篇短文的作者分别是唐代的（人名）和（朝代）的周敦颐。
（1分）11.解释下列加点词在句中的意思。
（2分）(1)惟吾德馨． (2)可爱者甚蕃．12.作者在《陋室铭》的开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的？（2分）13.请用自己的语言写出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句话的意思。
（2分）14.两篇短文采用了哪种相同的写作手法？分别表达出作者怎样的人生志趣？（3分）（乙）阅读下面诗歌，回答问题。
（5分）画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
【注释】啭：鸟婉转地叫。
移：移动，这里指飞翔。
向：在。
15.“始知锁向金笼听”中的“知”在诗中的意思是。
（1分）16.本诗的前两句描写了什么样的情景？（2分）17.从对画眉鸟的描写中，可以看出作者向往怎样的生活？（2分）（二）现代文阅读（26分）芦草之思王巨才那时秋风渐紧，霜叶飞红，忽然就想起了家乡的芦草。
芦草，即芦苇，亦称蒹葭。
“蒹葭苍苍，白露为霜”，古诗词中经常提到，足见在骚人墨客心目间，它也算一道颇堪赏读的风景。
镜头里、画面上、诗词文章中，只要有了那么几束临风摇曳的花穗，立马便活泛、生动、爽朗、辽远起来。
但在家乡人眼里，它不过是普通的茅蓬野蒿，不需费工费时，又能提供生活的不时之需，故称之为“草”，这并无轻忽的意思，反而多了几分亲近。
去年冬天，得了一种俗称“打嗝”的毛病，虽无关紧要，却顽缠，麻烦，闹得食不甘味，寝不安枕。
为此想过不少法子，憋气深呼吸，大口吞咽热水，筷头轻触咽喉诱使作呕等，逐一试过，都不管用。
去医院就诊，说是腹腔横膈肌痉挛所致，用过一些药，也没明显效果。
恰在那时，老家有人打电话过来，没讲几句便听出蹊跷，说，是打嗝啊，告诉你个偏方，准行。
也是病急乱投医吧，将信将疑照记下来：芦根、柿蒂、竹茹各10克，丁香6克。
到中药房，坐堂医生看过，说治呃逆吧，可以试试。
不想这一试，也就10来副汤药，那饿鬼般纠缠不休的病魔竟然真就被制服了。
此时才记起，小时候外出打柴，大人总是叮嘱，沟湾处的芦根水不能喝，太凉，伤人。
而民间偏方中，它又是治疗许多杂症不可缺少的一味草药，虽不值钱，却在缺医少药的年代医人无数，应算一大功德。
芦草每年四月发育新枝，端午前后，正是生长旺盛、叶片舒展的时候，乡下人会把芦叶采摘下来，束成小把，拿到城里头换钱。
过端午包粽子，是老家瓦窑堡家家看重的节庆之一，我家人多费事，端午的头天就得开始准备，要把软米（糜子）、大枣、芦叶、马莲条分别盛到瓦盆里泡好。
第二天打早，母亲便端一小凳，坐在这些水淋淋的盆具间，像一位老到的艺术家，开始了熟练的操作。
包粽子说难不难，但真要把它包得大头尖尾，见棱见角——按母亲的说法要“俊模俊样”，也不容易。
因芦叶窄，母亲一般视叶片宽度将两片或三片叶子叠平整，先用左手拇指压在掌心，再用右手自如地卷成漏斗状，并依次充入软米、大枣，然后把“漏斗”上部预留的叶子折回来包裹严实，同时迅速用马莲条缠绕捆好。
这期间，左手是无法动作的，全靠右手和牙齿的灵巧配合。
我试过几次，不是漏米，就是散架，母亲说，你们要都会，早不要我了。
母亲做的粽子个儿大，每个有二两重，味道清香，冷热可食，冷吃比热吃更好，爽口，筋道。
现在商店买来的粽子，无论稻香村的还是宫颐府的，精致是精致，但无论如何也找不出记忆深处的那种口感。
这常让我想到千年以前在洛阳为官的吴中张翰，因“莼鲈之思”而怅然若失的慨叹。
深秋季节，芦草成熟，寒风过后，芦叶尽落，此时也正是农闲时间，勤快的庄户人便把野地里的芦秆收割回来，破成篾子，或自己动手，或请专门的篾匠编织成炕席，除自家用外，还扛到集市出售。
这编席子也算得是个技术活，不是谁都干得了的。
心灵手巧的，编出的席子平整细密，色泽光洁，手艺不好的，做出的活粗粗糙糙，松紧不一，两者价钱相差很远。
那时的瓦窑堡无论城乡，家家住窑洞，户户有炕，席子是少不了的。
城里人过年，即使光景差些的，也要刷窑洞，换窗纸，买年画，贴对联，到年三十，生熟茶饭料理就绪，则换上新买的炕席，满窑洞顿时给衬托得豁亮起来，人们的心情自然也振奋了好多。
正因此，年节的农贸市场上，席子成了必不可少的抢手货。
城门外的河滩上，前去看成色、量尺寸、谈价钱的，人来人往，煞是热闹。
农民由此有了一笔额外收入，一年的油盐钱和孩子的学费有了着落。
前几年春节回家，见瓦窑堡模样大变，到处是灰蓬蓬的楼房，住窑洞的已经不多，集市上也见不到卖席子的，倒是商店里席梦思之类的床具卖得很火，老乡告诉我，一来现在铺席子的人少，二来农民谋生的路子多了，编席子费工挣钱又不多，不合算，没人再做那个营生。
陕北人生性达观，日子苦焦，但苦中作乐的文娱生活是不能少的。
通常的娱乐方式除了唱曲子、听古朝、闹秧歌之外，每到农闲时节逢集赶会时，还会有自乐性质的“道情”班子哄场助兴。
每个班子八九人，都是地地道道喜欢热闹而又有一定文艺特长的农民。
演出时不化妆，以说唱为主，同一表演者可扮演不同角色，却能把剧情演绎得跌宕有致声情并茂。
乐器道具因陋就简，一块头帕代表小姐，一柄扇子就是秀才，锣锣鼓鼓，三弦胡琴，都是自制的。
其中有一种叫做“管子”的乐器，就是用苇秆做成的。
管子看似洞箫，长短只有一尺，也是七孔，吹奏时顶端另按一个“咪子”，便可随剧情变化吹出或雄浑激越或悠扬委婉的不同曲调。
这管子音色清亮，传声远，在整个乐队中起引领作用，山背后、沟道里的行人，听见管子的声音就知道有道情演出。
人们看道情，很大的原因就在于欣赏管子吹奏，一个道情班子少了一位老练的管子吹奏者，表演效果就要逊色得多。
多少年了，每每想起当年坐在尘土滩地围看道情的情景，那头上戴着羊肚子毛巾、眉头紧皱、两腮鼓起、神情专注的管子演奏者的形象，总会第一个出现在脑海，鲜活如昨。
那是我最早的器乐审美启蒙者，我常能记得他，记得他出神入化的演奏，还有那支奇妙的管子。
芦草生命力强，耐瘠薄，但性喜阴湿，在干旱的陕北高原也只有山坡背阴处和沟底河湾里才偶一可见。
去年金秋，正蟹肥稻熟时节，我在盘锦第一次领略了苇草被称之为“海”的浩瀚与壮美：无边无际的苇草，森林般茂密，草原般辽阔，积雪般厚重，波涛般雄浑，纵横的芦荡间，小船悠悠，快艇疾驶，宿鸭惊起，白鹭翩飞，看去真如一幅气韵蓬勃的版画杰作。
这样的苇草，自然是可以入诗入画的。
然而面对此景，我的思绪却跑到了陕北的山野间。
我想到，那些零零散散生长于偏处荒山野地的芦草，虽不入大师法眼，甚至连杜甫、范仲淹写于陕北的《羌村三首》和《渔家傲》中也没有留下些许踪影，但它却在艰辛岁月里竭尽所能，倾其所有，给家乡父老那么多帮助，带去那么多便利，也为我寂寞的童年生活增添了那么多乐趣，我是应该写写它的。
我对它情有独钟，常常感念它，一如感念那些普普通通老实厚道的父老乡亲。
18.给下列词语中加点的字注音。
（2分）（1）怅．然（）（2）模．样（）（3）演绎．（）（4）悠．扬（）19.解释下列加点词语在句中的意思。
（2分）（1）陕北人生性达观，日子苦焦，但苦．中作乐．．．的文娱生活是不能少的。
（2）那是我最早的器乐审美启蒙者，我常能记得他，记得他出神入化．．．．的演奏，还有那支奇妙和管子。
20.文章第二段在结构上有什么作用？（2分）21.请从描写方法的角度评析下现句子的表达效果。
（4分）因芦叶窄，母亲一般视叶片宽度将两片或三片叶子叠平整，先用左手拇指压在掌心，再用右手自如地卷成漏斗状，并依次充入软米、大枣，然后把“漏斗”上部预留的叶子折回来包裹严实，同时迅速用马莲条缠绕捆好。
22.作者在文中回忆了芦草为家乡人生活做出的诸多贡献，请用简洁的语言概括出来。
（4分）23.结合文章内容，写出作者笔下的父老乡亲具有怎样的特点。
（写出两点即可）（4分）24.本文以“芦草之思”为题，意在表达作者什么样的思想感情？（4分）25.作者以饱含深情的语言叙写了家乡的芦草，表达了独特的内心感受。
生活中也会有触动情思的事物，请选取其中一个并写出被触动的原因及感受。
（4分）（三）名著阅读（5分）26.在“毕业季·赠送经典图书”活动中，同学们以书赠友，表达祝福。
你认为哪部名著可以浸润人生，滋养心灵，值得送给好友。
请写出书名，作者，并结合相关情节写出赠送理由。
（1）书名：《》（2）作者：（3）相关情节及赠送理由：三、写作（60分）27.从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）题目：那时花开作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
她站在那里就是一首诗2014年5月10日，百余位专家学者齐聚南开大学，共贺叶嘉莹教授九十华诞。
叶嘉莹，著名学者，一生致力于古典诗词研究。
70年的教学生涯，她为无数人传道授业。
她上课喜欢讲随写，年轻时每堂课都会写满一黑板的字，写完再擦，擦完又写。
她的手常因接触太多粉笔而过敏，手指常常贴着胶布。
最近一次给南开学子上课，89岁的叶嘉莹站着讲了两个小时，一口水也没有喝。
迄今，叶嘉莹整理保存的讲课录音累计2000小时以上，音频、视频资料十几箱，以备老得无法讲课时，还可以把这些资料整理出来与大家分享。