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朗读者》1-12期董卿经典卷首语、开场白Microsoft Word 文档 (2)
朗读者》1-12期董卿经典卷首语、开场白，堪称作文范本，一定要收藏人生苦短，唯梦想和勇气不可辜负!——董卿《朗读者》是眼下最火的节目之一，第12期于5月6日落下帷幕，至此第一季12期已经结束。
朗读者1至12每一期的开场语都是如此的唯美，直达人心；每期的主题词都非常经典，清新不落俗套，非常正能量!12《朗读者》第十二期主题词——青春卷首语人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它，而当我们能读懂它的时候，它却早已远去。
这首诗的名字就叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
不管他是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炙热的、理想的，它都是最闪亮的日子。
雨果曾经说过：“谁虚度了年华，青春就将褪色。
”是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。
只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：谢谢你!再见!开场白我们今天这一期的主题词是“青春”。
青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情;青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇;青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。
那今天就让我们在那些也许正青春，也许不在青春的人们的身上，去感受青春永恒的魅力。
11《朗读者》第十一期主题词——那一天卷首语人这辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日子。
每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一天。
就像“面对行刑队时，想起了父亲带给自己去看冰的那天。
”这是《百年孤独》里，奥雷利亚诺上校的回忆。
“再也没有那夜似的好豆也不再有那夜似的好戏。
”那是《社戏》里，讯哥独特的记忆。
而我们这期节目当中，最让我感动的是安文彬作为中英香港主权交接仪式的总指挥，说起那一天，他热泪纵横，1997年7月1日零点零分零秒，五星红旗在香港上空冉冉升起，为了那一天，一个民族等待了一百五十年。
我们很容易记住那些波澜壮阔的，力挽狂澜的，全新蜕变的那一天。
【精编范文】共青团章程全文第二章-实用word文档 (2页)
【精编范文】共青团章程全文第二章-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==共青团章程全文第二章★中国共产主义青年团（简称共青团）具有如下特点：1.先进性 2.群众性 3.实践性，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。
以下是入团申请书频道为大家整理的共青团章程下载全文第二章，供大家参考。
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第十二条中国共产主义青年团是按照民主集中制组织起来的统一整体。
团的民主集中制的基本原则是：（一）团员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织。
（二）团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的中央委员会。
地方各级团的领导机关，是同级团的代表大会和它产生的团的委员会，团的各级委员会向同级代表大会负责并报告工作。
（三）团的各级领导机关，除它们派出的代表机关外，都由选举产生。
（四）团的各级领导机关应当经常听取并认真处理下级组织和团员的意见；团的下级组织既要向上级组织请示、报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。
团的各级组织要使团员对团内事务有更多的了解和参与。
（五）团的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
第十三条团的各级委员会可以根据工作需要，设立适当的工作部门。
团的县级以上各级委员会可以派出代表机关。
在团的各级代表大会闭会期间，同级党的组织和上级团的组织认为有必要时，经过共同研究，取得一致意见，可以调动或指派团组织的负责人。
贾谊作文Microsoft Word 文档 (2)
贾谊素材作文优秀段落1心宽路也宽心宽则天地宽，心宽则路也宽，心窄则门也窄。
贾谊，西汉才人也，年少则诵诗属文，有政治远见，少居高官，许多前辈都自以为不及，然而气量狭小，遇事则颓废不振，最终届因文帝、大臣信任，支持，政治抱负不得实现抑郁而终，此所谓心窄命也短也。
故：心宽命长，心宽路宽也。
（张羽）2非才之难，所以实用者难也。
贾生空有之才，却不得施展，有鸿鹄之志却不得伸，何也？其心太切，量太小无所忍受也。
纵有经天纬地之才支孙懂得有所待，有所忍受，是故落得如此境地。
细数风流人物，如韩信者能忍受胯下之辱成拜将台之荣，勾践者卧薪尝胆成三千越甲吞吴的传奇，如张子房者忍拾履、穿履之气才得《太公兵法》。
此类者，皆欲所取必有所待，有所忍。
（胡磊）3 乐观若是处世之良药，消极则为应世之剧毒。
拥有经天纬地之才的贾谊，却不能与大臣君王“游游浸渍二深交”，也“不善处穷境”，一不见用，则忧伤病沮，意不自得，使得旷世之才华未得振翅闪耀，便促促然消声湮灭。
以此观之，拥有乐观的心态何其重要，即使世人谤之，恶之，贱之，只要忍之，耐之，乐观处之，亦意可自得，潇潇洒洒。
（米周菊）4生命，在挫折中微笑才精彩。
洛阳人贾谊，少时精通百家，应对诏议从容，才思敏捷，见解卓越，无奈志大而量小，才有余而识不足，一谏文帝未采用，从此便忧伤病沮，非汉之不用生，生之不能用汉文也。
生命就是一次次蜕变的过程，唯有经历各种各样的折磨，才能增加生命的厚度。
贾谊被弃，正是对他意志的锻炼，而他却在痛苦的挣扎中一蹶不振，郁郁寡欢，终究早逝，可惜一代英才用心太切，无所待，量太小，无所忍而逝去。
他若勇敢面对，便清风自来，心若浮沉，便浅笑安然，他的生命便也无憾，便也多姿。
（胡露桃）6、宰相肚里能撑船，这句话寓示凡要有成就就要有气量，西汉才子贾谊，天纵之才，英姿勃发，然而十年仕途，含怨而终。
非君之罪也。
气量之小，一不见用就不能复振。
匆匆三十余岁，早登仙界，气量小之害也。
曾国藩，前无古人后无来者，做官最成功者，他气度不凡，审时度势，是气度根本所在啊！我们何不以此不鉴，做事与为人，有气量方有天地与世界。
青春无悔 Microsoft Word 文档 (2)
青春无悔荥阳市第二高级中学三二班——赵雪玲尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是三二班的赵雪玲，很高兴能够站在这里演讲，我演讲的题目是《青春无悔》时光匆匆，我们与春风共舞，与阳光相伴，送走了刺骨的寒冬，迎来了又一个春天。
踏上了新的征程，在这万物复苏生机勃勃的春季，何不借这大好时光让我们充满朝气的青春，也绽放出夺目的光彩，让我们伴着青春的旋律，跟上春天的脚步，为梦想插上一双飞翔的翅膀。
有人说青春是一场远行，离童年越来越远的远行，我说青春是一座高山，在攀登的路途中让我们看到了更多的风景。
18年的岁月你是否有自己的志向；18年的时光你是否学会了坚强；我们已经十七八岁了，却难免有时觉得自己像个孩子，遇到挫折会哭泣；成长受阻时想放弃；沉溺于父母辛苦技术先进的温室里；不知识人间疾苦。
不过还好，现在还为时不晚。
“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”！从现在开始，立下宏伟志向去经历一番彻骨严寒。
在这青春飞扬的年代纪，我们不能做那娇贵的玫瑰，而要做傲霜的梅花。
冷风苦寒我自志向坚定；艰难困苦我自屹立不倒。
高三的兄弟姐妹们，不要管过去怎么样，因为你再也回不去；也不要想将来会怎样，因为高考就是你最近的方向。
还剩下90多个日日夜夜，在剩下的这段时间里，我们将会承受比现在的压力更大，比现在更累，或许有时你会想到放弃；会感到迷茫，但请不要退缩。
因为我们有梦想，我们依旧记得刚踏实入高中校门时的雄心壮志；依旧记得刚进入高三时的满怀激情；依旧记得百日誓师大会上我们的誓言。
剩下的时光很短，短到你来不及细细口味就会从指尖溜走，能够证明你的高中岁月的只有高考。
所以从现在起用你奋笔疾书的双手在高三的土地上耕耘；用你的勤学苦练在这片土地上施肥；用你的坚持不懈在这片土地上灌溉，在不断努力的过程中收获你人生路上的第一次辉煌。
90天很短，但请你们默默告诉自己：只要努力，拼搏一个美好的明天足矣。
同学们，我相信你们一定会用行动和事实为自己的青春交上一个满意的答卷；也相信三个月后母校会因我们这一届的精彩表现而自豪。
青骄第二课堂禁毒知识竞赛
青骄第二课堂禁毒知识竞赛1. 简介青骄第二课堂禁毒知识竞赛是为了加强青少年的禁毒意识和知识，培养他们正确抵制毒品的能力而举办的一项比赛。
本文档将介绍竞赛的背景、目的、参赛规则和奖励等内容。
2. 背景毒品问题是当前社会面临的一个严重问题，特别是对青少年的危害更为明显。
为了帮助青少年树立正确的价值观和抵制毒品的意识，青骄第二课堂决定举办禁毒知识竞赛。
通过比赛的形式，让青少年在参与竞赛的过程中学习禁毒知识，增强自我保护意识，从而避免接触毒品，保持健康的身心状态。
3. 目的本次禁毒知识竞赛的目的是：•增强青少年的禁毒意识和知识，让他们了解毒品的危害和影响；•培养青少年正确抵制毒品的能力，提高他们的自我保护意识；•倡导健康生活方式，引导青少年远离毒品。
4. 参赛规则4.1 参赛对象本次禁毒知识竞赛面向全国各中小学的在校学生，年龄范围为12至18岁。
4.2 比赛形式本次竞赛分为两个阶段：初赛和决赛。
4.2.1 初赛初赛采用线上形式进行，参赛者需在指定时间内完成一份禁毒知识测试。
初赛的题目将涵盖毒品的分类、危害、常见迹象等方面的知识。
初赛采用自动批阅系统进行评分，根据得分高低确定晋级名单。
4.2.2 决赛决赛将在指定时间和地点举行，晋级的选手将进行现场答题，并进行团体合作答题环节。
决赛将设置多个关卡，根据答题正确率和时间，评选出最终的获奖名单。
4.3 奖项设置本次禁毒知识竞赛将设立以下奖项：•决赛优胜奖：前三名将获得决赛优胜奖，奖励包括奖杯和奖金。
•优秀指导教师奖：指导决赛选手获得优胜奖的指导教师将获得优秀指导教师奖。
5. 参赛须知•参赛者需具备良好的团队合作意识和基本禁毒知识；•参赛者需遵守比赛规则和遵循竞赛纪律；•参赛者需保证信息的真实性和准确性；•参赛者需保证网络连接的稳定性，避免答题因网络问题造成的困扰。
6. 总结通过青骄第二课堂禁毒知识竞赛，我们希望能够提高青少年对毒品危害的认识，培养他们正确抵制毒品的能力。
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【精品文档】（201X）青行终字第69号-word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==（201X）青行终字第69号山东省青岛市中级人民法院行政裁定书（201X）青行终字第69号上诉人（原审原告）宋正吉，男，1969年9月30日出生，汉族，系即墨市南泉镇南泉村村民，住(略)。
被上诉人（原审被告）青岛市公安局李沧分局，住所地青岛市李沧区金水路1307号。
法定代表人冯越欣，职务局长。
委托代理人刘建民，系青岛市公安局李沧分局行政复议科科长。
委托代理人迟克军，系青岛市公安局李沧分局法制科主任科员。
被上诉人（原审被告）青岛市公安局李沧分局永安路派出所，住所地青岛市李沧区永安路。
负责人宋成平，职务所长。
委托代理人尚健，系青岛市公安局李沧分局永安路派出所副所长。
上诉人宋正吉因诉被上诉人青岛市公安局李沧分局（以下简称李沧分局）、青岛市公安局李沧分局永安路派出所（以下简称永安路派出所）行政赔偿一案，不服青岛市李沧区人民法院（201X）李行初字第26号行政裁定，在法定期限内提起上诉。
本院依法组成合议庭,于201X年1月 24 日在第 22法庭公开开庭审理了本案。
上诉人宋正吉、被上诉人李沧分局的委托代理人迟克军、被上诉人永安路派出所的委托代理人尚健到庭参加了诉讼。
本案现已审理终结。
原审认为，一、根据《最高人民法院关于审理行政赔偿案件若干问题的规定》第二十一条、第二十二条的规定，本案原告的诉讼属于单独提起的行政赔偿诉讼，应当适用上述规定。
根据上述规定，原告应当在２００７年８月２０日向永安路派出所提出赔偿申请后的２个月期限届满后，在永安路派出所未予答复或不予赔偿的情况下，才能向法院提起诉讼。
本案原告在永安路派出所未予答复，２个月的答复期限未届满的情况下提起诉讼，不符合上述规定，原告对永安路派出所的起诉应当予以驳回。
二、根据《中华人民共和国国家赔偿法》第七条第二款的规定，李沧分局作为共同赔偿义务机关的前提条件是与永安路派出所共同行使行政职权造成原告损害。
小炒Microsoft Word 文档 (2)
1、酸辣土豆丝：制作工艺1. 将土豆削皮，切细丝，泡在水中洗去淀粉，既能避免其变黑，又能使其在炒烧时保持白嫩、爽脆。
炒前捞出，沥干水分。
2. 青、红辣椒去籽、蒂，切成细丝，干辣椒切丝。
3. 炒锅上火，加入花生油烧热，放葱丝爆锅，加入干辣椒炒香，再加入青红椒丝、土豆丝，炒至八成熟时加入精盐、味精调味，再淋上香油和香醋，炒熟即可。
2、红烧茄子：1 把茄子洗净去掉头尾，切成滚刀状，泡在清水中，捞起沥干水后洒少许淀粉拌匀。
葱去头尾洗净，切成段。
2 猪肉洗净切片，剁成泥后，加1/2汤匙酱油、1汤匙生粉、1/2汤匙油和1/3汤匙鸡粉拌匀，腌制10分钟入味3 倒3汤匙油进锅烧热，倒入肉末炒散，直至肉色变白后捞起待用。
4 继续加10汤匙油，爆香葱段，放入茄子开大火快速翻炒，加5汤匙水炒至茄子出水变软，约5～6分钟。
5 倒入之前炒好的肉末炒1分钟后，洒1/3汤匙盐、1/5汤匙鸡粉和1/2汤匙酱油调味，就可起锅啦!3、鱼香茄子：原料：茄子2条, 肉丝少许.姜, 蒜, 葱, 辣豆瓣酱, 醋, 糖.制法：1. 将茄子洗净沥干，切成小圆段备用。
大蒜洗净切末、葱洗净切成葱花,姜切末备用。
把醋, 糖, 芡粉放入碗中, 加水备用. 注意: 碗中先放糖,再放醋. 醋放到和糖一样平.2. 将油加热后，放入茄子段炸软成金黄色时，捞起将油沥干。
3. 将姜, 蒜, 葱爆香后，倒入肉丝，再倒入炸好的茄子拌炒一下，再加入碗中的调料拌炒, 即可盛入盘中。
4、青椒炒鸡蛋：做法：1.把青椒用清水洗净，去籽切成细丝。
将鸡蛋打在碗里，用筷子搅散开。
2.锅内放油(40克)，烧热，将蛋汁倒入，炒好倒出。
3.往锅内倒入余油，烧热，放入葱花炝锅，随着放入青椒丝，加精盐炒几下，见青椒丝翠绿色时，放入炒好的鸡蛋、味精，翻炒均匀，用香醋烹一下，即可出锅。
5、地三鲜材料：土豆1 个,茄子2 个,青椒1 个调料：烹调油、酱油、糖、盐、葱花、蒜蓉、生粉、高汤各适量做法：1、茄子和土豆去皮，切成滚刀块;青椒手掰成小块。
八(15)班模拟法庭剧本文档 (2)
模拟法庭抢劫刑事诉讼案例城关中学八（15）班人物：审判长：吴忌审判员：文林雨刘春慧书记员：周庭煜公诉人：刘珊珊辩护人：伍力扬被告人：申江涛被害人：王宁证人：陶红艳法警：李勇法定监护人：张凯龙原告：叶昊主持人：尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们，你们好！为了把广大青少年培养成为家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会中的好青年，培养成为对祖国、对社会、对自己具有责任感的好公民，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，以加强未成年思想道德建设，把学生的养成教育，心里健康教育和法制教育结合起来，共创和谐社会的美好明天，今天我们在这里举行全校师生模拟法庭表演活动。
模拟开庭审理被告人陈号涉嫌抢劫一案，请大家遵守法庭秩序，保障审判活动的正常进行。
现在我宣布城关中学八（15）班青少年模拟法庭活动现在开始。
（主持人由幕侧退场，书记员进入法庭）一、庭审准备阶段书记员：公诉人、辩护人、被害人、法定代理人是否当庭？公诉人：已到庭。
辩护人：已到庭。
被害人：到了。
法定代理人：到了。
书：现在宣布法庭纪律：1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，遵守法庭秩序，不准吸烟。
2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得进入审判区，有意见可以在闭庭后提出。
3、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍诉讼活动的行为，对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留；对情节严重的依法追究其刑事责任。
书：请公诉人、辩护人、被害人、法定代理人入座。
书：全体起立，请审判长、审判员入庭。
审判人员入座后，审判长：“请坐下”。
书：“报告审判长，被告人陈号已提押到我院候审，证人已在庭外等候，法庭准备工作就绪，可以开庭。
”（报告完后坐下）审判长：(敲响法槌)西城区人民法院刑事审判庭现在开庭,传被告人陈号陈号到庭。
（首先核对当事人身份）审判长：被告人陈号，这是你的真实姓名吗？是否还有其他名字？陈号：是。
审判长：是否还有其他名字？陈号：没有其他名字。
地域文化答案 Word 文档 (2)
的湖南人是谭嗣同源，以下不属于这三个渊源的是吴文化毛泽东郭嵩焘[第5题](单选题)被称为“睁眼看世界第一人”的湖湘名人是A.魏源B.宋教仁C.王夫之D.曾国藩[第6题](单选题)在横亘千里的南岭山脉，在郴州境内有一座山不高却颇有名气的苏仙岭。
苏仙岭的知名是因为A.苏耽B.苏东坡C.苏武D.苏秦[第7题](单选题)名列天下四大书院的岳麓书院、石鼓书院在（）引领着全国书院的发展，使湖湘士人获得了文化的自信，为湖湘文化和湖湘教育的发展奠定了坚实的基础。
A.宋代B.魏晋南北朝C.清代D.唐代E.元代F.明代[第8题](单选题)《史记》中载：“崩于苍梧之野，葬于江南九嶷，是为零陵”，其中所指的“崩于苍梧之野，葬于江南九嶷”的古代圣人是A.尧B.舜C.大禹D.秦始皇《海国图志》春秋战国时期湘军深远的影响又成为弘扬湖湘文化的动力，构成推动湖湘文化近代转型的内在机制。
文化传统的弘扬与光大，堪称湖湘文化重要发展阶段；长龄为代表的湖湘经世思想的自然延续，也是他们开创的湖湘学风濡染的结果治国的宏愿而建立和发展起来的。
百年来的历史发展产生了巨大的社会影响。
A.民主革命先驱陈天华为祖国积弱积贫、受人欺凌而痛彻心骨，蹈海明志，唤醒国魂。
B.被称为“睁眼看世界第一人”的魏源以强烈的经世精神写下了《筹漕篇》、《筹鹾篇》、《筹河篇》等一系列针对时政急务补阙救弊的策文。
C.曾国藩的祖父曾玉屏常告诫后辈：“君子居下，则排一方之难；在上，则息万物之嚣。
”这就比传统文化中的“穷则独善其身，达则兼济天下”更进了一步。
D.湖湘学派的创始人胡安国以“康济时艰”作为治学宗旨。
[第13题](多选题)以下哪些内容说明湖湘文化是一种有思想深度的文化A.毛泽东为寻求救国救民之途，博览中外经典，躬身调查研究。
他在为《湘江评论》所写的《创刊宣言》中说：“在学术方面，主张彻底研究，不受一切传说和迷信的束缚，要寻着什么是真理。
”B.新中国成立前后，一大批湘籍革命家、军事家、教育家、文学艺术家运用马克思主义的原理和方法，与深厚的国学根底相熔铸，与生动的社会实践相结合，使学术文化和经世致用传统向更新、更高层次发展，创立并发表了很多富于远见卓识的重要思想，以此指导和领导中国革命和建设实践。
中国喀斯特地貌的分布MicrosoftWord文档(2)
中国喀斯特地貌的分布中国东部喀斯特地貌呈纬度地带性分布，自南而北为热带喀斯特、亚热带喀斯特和温带喀斯特。
中国西部由于受水分的限制或地形的影响，属干旱地区喀斯特（西北地区）和寒冻高原喀斯特（青藏高原）。
一、热带喀斯特以峰林—洼地为代表分布于桂、粤西、滇东和黔南等地。
地下洞穴众多，以溶蚀性拱形洞穴为主。
地下河的支流较多，流域面积大，故称地下水系，平均流域面积为160平方公里，最大的地下河流域面积达1000平方公里。
地表发育了众多洼地，峰丛区域平均每平方公里达2.5个，洼地间距为100～300米,正地形被分割破碎，呈现峰林一洼地地貌。
峰林的坡度很陡，一般大于45度。
峰林又可分为孤峰、疏峰和峰丛等类型，奇峰异洞是热带喀斯特的典型特征。
二、亚热带喀斯特以缓丘—洼地为代表分布于秦岭淮河一线以南。
地下河较热带多而短小，平均流域面积小于60平方公里。
洼地较少，每平方公里仅为1个左右，且从南向北减少，相反，干谷的比例却迅速增加。
正地形不很典型，主要为馒头状丘陵，其坡度一般为25度左右，洞穴数量较热带大为减少，以溶蚀裂隙性洞穴居多，溶蚀型拱状洞穴在亚热带喀斯特的南部较多。
三、温带喀斯特以喀斯特化山地干谷为代表地下洞穴虽有发育，一般都为裂隙性洞穴，其规模较小。
喀斯特泉较为突出，一般都有较大的汇水面积和较大的流量，例如趵突泉和娘子关泉等。
这一带中洼地极少，干谷众多。
其地形与普通山地类同，惟山顶有残存的古亚热带发育的缓丘—洼地和缓丘—干谷等地貌。
强烈下切的河流形成峡谷，局部地区，如拒马河两岸有类峰林地貌。
四、干旱地区喀斯特现象发育微弱仅在少数灰岩裂隙中有轻微的溶蚀痕迹，有些裂隙被方解石充填，地下溶洞极少，已不能构成渗漏和地基不稳的因素。
五、寒冻高原喀斯特青藏高原喀斯特处于冰缘作用下，冻融风化强烈,喀斯特地貌颇具特色，常见的有冻融石丘、石墙等，其下部覆盖冰缘作用形成的岩屑坡。
山坡上发育有很浅的岩洞，还可见到一些穿洞。
偶见洼地。
字体书写结构集锦Word 文档 (2)
字体书写结构书法知识：楷书结构口诀1、方字不方正，左右都内行。
左阴笔划细，右阳粗笔明。
例字：田、白、回、向2、划斜体不斜，整体要端正。
斜笔虽明显，立稳是主功。
例字：五、古、直、质3、中划长启下，横担要分明。
一笔揽腰过，不失砥柱用。
例字：喜、吾、娄、安4、人字八交叉，叉处空中顶。
下部要对准，不要偏西东。
例字：会、合、金、命5、八字下交叉，亦在字正中。
如若偏东西，此字不成形。
例字：天、父、文、支6、本来字端正，横笔斜上行。
倘要平或下，反倒减美容。
例字：主、王、生、正7、有字无正笔，划撇偏斜行。
偏者要稍正，整体美容生。
例字：易、母、力、乃8、上划不要长，下划是主功。
整体两划间，排列宜适中。
例字：丕、互、立、并9、左右有竖者，左短宜瘦形。
右竖粗又壮，主笔浑圆成。
例字：页、自、因、固10、有横又有竖，横短要记清。
竖长不得减，撇捺展长风。
例字：木、米、朱、未11、有字笔划多，横长竖短行。
撇捺要收缩，以点补其空。
例字：染、粟、架、桑12、乙字本偏斜，弯度是硬功。
宜活不宜死，划少亦生风。
例字：乙、已、包、乞13、划少本单薄，粗壮不减容。
该字不宜长，免去瘦弱病。
例字：卜、了、月、土14、上下都有点，上点向内行。
下点应向外，扎根各西东。
例字：兼、煎、兴、羔15、以点为字边，上下要照应。
上点俯其下，下点望星空。
例字：冷、次、洪、海16、点多宜收偃，不要展外生。
方向宜相背，碎石铺仙宫。
例字：亦、赤、然、点16、马齿最难写，斜中要有正。
上部为基点，下部对正中。
例字：马、鸟、焉、为17、左直且要短，让位于右方。
左右形相顾，右撇宜奔放。
例字：伊、侈、使、便18、左撇右直者，左缩右应展。
为使中不空，左右相顾盼。
19、天覆天要大，覆盖宜于严。
万象包在内，不准露其边。
例字：审、官、富、宫20、地载地要广，托住万宝藏。
疏密要适宜，轴线在中央。
例字：至、皇、孟、盖21、两字并其一，左高右要低。
左部占要位，右部让分厘。
例字：斯、部、红、即22、左右合一起，右部为主体。
抚顺市名胜古迹简介 文档 (2)
抚顺市名胜古迹简介萨尔浒风景区：抚顺市萨尔浒风景名胜是一家全国较大的风景区,总面积268平方公顷,共八大游览区, 交通十分便捷, 这里山青,水碧,洞古,石奇, 于粗犷,畅阔中见雄, 秀, 幽,奇,即有云山淡淡,烟水悠悠的湖泊水乡风貌, 又具峰峦叠嶂,溪谷纵横的山岳景观特点,更具得天独厚的明清历史文化内涵.在市场经济新形势下, 我们以著名的大火房水库110平方公里的水面, 和萨尔浒风景名胜为依托, 瞄准国内外先进水平高起点, 高标准开发抚顺市萨尔浒风景名胜区“来得户旅游度假区”把该区建设成具有地方民族特色, 集旅游度假, 餐饮, 会议,商贸, 科学文化娱乐为一体的辽东山岳湖泊型旅游度假胜地。
抚顺雷锋纪念馆：雷锋纪念馆位于辽宁省抚顺市望花区，占地56,700平方米。
1964年建馆，藏有毛泽东、邓小平江泽民等党和国家领导人为雷锋题词手迹和雷锋遗物、照片等文物400多件。
雷锋纪念馆设施先进，环境幽美，是宣传雷锋研究雷锋，纪念雷锋的活动中心。
雷锋纪念馆是全国首批重点革命烈士纪念建筑物保护单位。
园区内有凭吊区、展览区、碑林区、雕塑区、青少年教育活动区和综合服务区六大功能区。
凭吊区内的雷锋纪念碑、雷锋塑像、雷锋墓常年吸引游人来此参观、举行纪念活动的观众不计其数，络绎不绝。
1964年至今，雷锋同志的遗体静静的长眠于占地400平方米的墓区内，为雷锋纪念馆的自身价值，奠定了基础，每年来祭扫烈士的观众不断，鲜花不败。
位于参观区的雷锋事迹陈列馆内翔实地再现了雷锋短暂而光辉的一生，生动地展示了全市学雷锋活动的历史画卷。
室内布展，汲取了当前国内各馆陈列之长，融入了现代陈列理念，并与雷锋纪念馆特有的文化特征相结合，展现全新创意，浓郁的人文气息；陈展资料更加丰富翔实，实物增加50%以上，有雷锋蜡像、大型《青山魂》浮雕、复制《雷锋童年的茅草屋》场景、油画、多媒体景箱、题词碑等十一处亮点。
在服务上雷锋纪念馆注重细化，残疾人参观通道的开放，使纪念馆真正实现了无障碍参观；馆内具有国内一流水平的触摸屏，界面简洁、明朗，色彩凝重，文字介绍精练，给观众以视觉和感观上的享受；陈列馆大型仿真蜡像，栩栩如生的再现了雷锋的生前工作、学习和生活情景！大型场景是现代科技与未来理念的统一和有机结合，在这里，给观众无限遐思，既可追忆雷锋走过的一生，又可畅想雷锋精神穿越时空的无穷魅力！园区内的音乐喷泉、琴桥、浮桥等都极富趣味性、娱乐性；露天剧场为青少年校外活动提供了场所。
意象词语 文档 (2)
意象积累一、植物类（以植物的某些特征比喻或象征，形成意象相对固定的内涵）如：芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花芳草1、以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。
2、表现生生不息和希望例诗：白居易：离离原上草，一岁一枯荣。
芭蕉：常与孤独忧愁凄凉特别是离情别绪相联系。
李清照：窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。
阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。
梧桐：表示凄苦、寂寞、惆怅温庭筠《更漏子》：梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。
李清照《声声慢》：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得。
可见秋雨打梧桐，别有一分愁滋味。
梅花：象征高洁、不屈不挠的品格。
宋人陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后香。
” 诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。
陆游《卜算子》：零落成泥碾作尘，只有香如故。
借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。
松柏：象征孤直、顽强刘禹锡：后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。
”韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人柳：1、常暗喻离别。
2、“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。
“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
”抒发了许浑对故乡的无限牵挂。
黍离：《诗经·黍离》有“彼黍离离”的句子，是说东周大夫过西周故都，看到故都长满黍，由此悲叹宫室宗庙的毁坏。
后来常用“黍离”表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。
例诗：许浑《登洛阳古城》：“禾黍离离半野蒿，昔人城此岂知劳？水声东去市朝变，山势北来宫殿高。
桑榆：指日落时余光所照之处，后比喻垂老之年。
例诗：王勃《滕王阁序》：“东隅已逝，桑榆非晚。
”菊花象征高洁、隐逸、脱俗桃花象征美女的容颜牡丹象征高贵、富贵杨花象征飘零、离散柳絮、杨花——飘忽不定——离愁别绪——游子思妇，好友相别杨花，暮春时节，漫天飞舞，飘飘洒洒，给人一种飘忽不定、漂泊不归的感觉，最易引起离别者的愁绪。
青鸟歌词_精品文档
青鸟歌词青鸟，一支经典的歌曲。
无论是年轻的人还是中年人，都对这首歌钟情一生。
它的歌词深情而动人，充满了对生活的热爱和希望。
下面让我们一起来欣赏这首歌曲的歌词吧。
(Verse 1)风儿轻轻吹过草原我站在这里守望岁月看着远方的天空思念穿越了时光的隧道(Chorus)青鸟在天上飞翔它的歌声在召唤我的心带我去远方去探险在那遥远的天边寻找自己(Verse 2)河水悄悄地流淌我听见了它的声音仿佛是妈妈的呼唤让我勇敢地面对生活的挑战(Chorus)青鸟在天上飞翔它的歌声在召唤我的心带我去远方去探险在那遥远的天边寻找自己(Bridge)岁月匆匆如流水我们的梦想跟随着岁月飘逝但是我相信，我们永远年轻就像那只自由翱翔的青鸟(Chorus)青鸟在天上飞翔它的歌声在召唤我的心带我去远方去探险在那遥远的天边寻找自己(Outro)我愿像青鸟一样自由翱翔在广阔的蓝天之中用激情和勇气追逐自己的梦想直到永远不停息这首歌以其深情的歌词和动人的旋律，在许多人心中留下了深刻的印象。
它催人奋进，在生活的困境中给人带来了力量和勇气。
无论是面对挫折还是迷茫，我们都可以回想起这首歌曲，找到自己坚持的意义。
歌词中的青鸟是一种象征，代表着自由和梦想。
它在天空中翱翔，不畏困难和限制，勇敢地追寻着自己的目标。
人们渴望拥有这样的自由和勇气，去探索未知的领域，实现自己的梦想。
歌曲中的青鸟也象征着年轻的内心。
岁月虽然匆匆流逝，但是我们始终保持着年轻的心态。
无论面对什么样的困难和挑战，我们都要保持激情和勇气，去追逐自己真正想要的生活。
通过这首歌曲，我们看到了生活中的美好和希望。
它让我们相信，无论遇到什么样的困境，我们都能找到解决的方法，找到前进的动力。
它告诉我们，生活中的挫折和坎坷只是暂时的，只要我们坚持不懈，就一定能够迎来成功和美好。
青鸟歌曲的歌词让我们深深地感受到了生活的意义和价值。
它让我们思考自己真正想要的是什么，像青鸟一样勇敢地追逐梦想。
它提醒我们珍惜时间，珍惜每一个美好的瞬间，用心去感受生活的美好。
青组词语_精品文档
青组词语青组词语，是指由“青”字组成的词语。
在汉语中，有很多词语都由“青”字构成，这些词语多侧重于描述与青色相关的事物或意象。
下面将介绍一些常用的青组词语，并探讨其含义和应用。
1. 青春：青春是人生中的一个重要阶段，指的是年轻的时光。
青春代表着生命的活力、希望和激情。
在这个阶段，人们通常充满朝气、热情洋溢，追求梦想和实现自我价值。
2. 青涩：青涩一词常用来形容年轻人的稚嫩和不成熟。
青涩的感觉与青春有着密切的联系，它带有一种天真和单纯的色彩。
青涩的情感常常是指纯真而又带有不确定性的爱情或友情。
3. 青蛙：青蛙是一种常见的两栖动物，它的皮肤常常呈现出绿色或青色。
青蛙生活在水域或湿地中，以昆虫为食。
在文学作品中，青蛙也常被用作象征自然和纯洁的形象。
4. 青山：青山常常被人们视为一种美丽的景色。
青山代表着自然与生命的力量，也象征着希望与宽广。
在中国文化中，有许多诗词歌赋以青山为主题，表达了人们对大自然的景仰和向往。
5. 青菜：青菜一词通常指的是未经烹饪的蔬菜，它们的颜色多为绿色或浅绿色。
青菜富含维生素和纤维素，对人体健康非常有益。
在饮食中，青菜常常作为一种低热量、高营养的食物被推崇。
6. 青年：青年是指年纪在成年之后、尚未步入中年的人。
青年时期通常是个人成长和发展的关键时期，人们在这一阶段追求知识、实现自我价值、建立家庭和事业。
7. 青铜：青铜是铜与锡的合金，具有一定的强度和耐腐蚀性。
青铜制品常常用于雕塑、器皿等艺术品的制作。
在古代，青铜也被广泛用于武器和工具的制造，它是人类文明进步的象征之一。
8. 青花：青花是一种具有独特装饰性的瓷器绘画技法。
它的名字源于青色颜料的运用，通常是在白色瓷器上绘制出的蓝色花纹，形成对比鲜明的效果。
青花瓷器在中国瓷器史上具有重要地位，被视为独具魅力的艺术品。
9. 青苔：青苔是一种生长在湿润环境中的植物，常见于树木、石头和地面上。
它的体态柔软，颜色呈现出浅绿或暗绿色。
青苔的存在常常会使景观更加翠绿和丰富，给人一种自然和神秘的感觉。
青骄课堂2观后感8篇
青骄课堂2观后感8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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花叶万年青的养护技巧
花叶万年青喜好温暖、湿润和半阴的生长环境，本身就怕寒冷，易受冻害，而且怕干旱。
所以在养护过程中总会出现一些问题。
下面就和小编来看看花叶
万年青养护常见问题，以及花叶万年青的养护技巧吧。
花叶万年青养护常见问题
冬季受冻害
花叶万年青怕寒冷，易受冻，导致植株不生长。
光照不足，引起叶片褪色
光照不充足的时候，花叶万年青的叶子不能很好的进行光合作用，就会缺
乏养分。
长期过于隐蔽，还会导致叶子褪色。
高温灼伤
气温过高，并且干燥的夏季，容易使花叶万年青灼伤，叶子发黄，变蔫。
病虫害
花叶万年青也容易受病虫害的侵袭，主要就是叶斑病和炭疽病，以及褐软
蚧等虫害，从而出现枝叶枯干等症状，影响植株的健康生长。
花叶万年青的养护技巧
冬季防冻
花叶万年青喜好温暖，冬季很寒冷易受冻伤，如不及时进行防冻措施就会
造成死亡。
当花叶万年青受到微冻时，注意不要立刻移入温暖环境里，以免叶片萎蔫。
而是在原位放置几个小时，用温水喷洒叶子以后再移动位置。
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本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==团员应该履行哪些义务团员应该履行哪些义务，成为了一名团员，需要做什么呢?下面是小编带来的团员应该履行的义务，欢迎阅读!团员应该履行哪些义务【1】(一)努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
(二)宣传、执行党的路线方针和政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
(三)自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚。
维护国家和人民的利益。
为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。
(四)接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的职责。
(五)虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。
(六)开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
团员应该履行哪些义务【2】(一)努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习团的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
(二)宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
(三)自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。
(四)接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。
(五)虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。
(六)开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。
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入团须知
课
件 2
1、团的性质
中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中
学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
2、团的指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
3、入团的条件：年龄在14---28周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可
以申请加入中国共产主义青年团；
4、入团的手续：
（1）要求入团的青年要向团支部提出申请，填写入团志愿。
由两名团员作入团介绍人；
（2）介绍人认真负责的向被介绍人说明团章，向团组织说明被介绍人的思想和经历；
（3）经支部委员会审查，提交支部大会讨论超半数通过；
（4）报上级团委批准；
5、入团誓词
我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团
的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
（宣誓人依次报出自己姓名）
三、队的知识
1、少先队的性质：中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是社会主义和共产主义的预备队。
2、建队仪式一般程序
（1）全体起立，立正站好；
（2）出旗（鼓号齐奏，队员敬礼）；
（3）唱队歌；
（4）大队辅导员讲话并宣布中队辅导员名单；
（5）少先队员为辅导员佩带红领巾；
（6）大队长代表全体少先队员讲话；。
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·教育研究：以拓展教育知识和解决教育中的问题为目的，以教育理论做指导，采用科学的方法和手段，按照一定的系统和步骤进行的一种活动或认识过程。
·教育研究的三个基本要素组成：客观事实、科学理论和方法技术
·教育研究基本特点：系统性、有效性、可靠性、创新性、综合性、长期性（6个）
·教育研究的基本过程：1.确定研究问题
2.查阅文献资料
3.研究的设计、计划和实施
4.收集资料、分析资料
5.得出结论
·基础研究和应用研究的区分：是根据教育目的来区分的。
基础研究的基本目的是扩展知识，例如对教育功能、本质的研究，对小学生学习相关因素的研究的。
应用研究的基本目的是解决当前要解决的实际问题，例如小学生自理能力调查研究、某种小学语文教材的实验研究等。
·个案研究和成组研究个案研究是对一个或少数几个对象一个一个地进行研究。
成组研究是对多数的对象（又分大样本和小样本）进行研究。
从事小学教育研究的意义： 1.促进小学教育改革
2.提高小学教育质量
3.提高教师自身素质
4.丰富教育理论
·选题：即课题选择，指研究者确定研究问题，这是教育科研工作的首要环节、关键的一步。
·课题选择的途径：1.从教育实践中寻找课题
2.从教育理论中演绎课题
3.从教育科研规划中选择课题
·课题选择的原则：1.需要性原则
2.量力性原则
（考虑条件：a.主观条件b.客观条件 c.时机）
3.科学性原则
4.创新性原则
·按文献的原始程度划分为一级文献、二级文献、三级文献一级（指最原始的文献）：如日记、会议记录、档案、论文手稿、统计报表、纪实照片（6个）
二级（指经他人组织、整理过的备用文献）：编写书目、索引和文摘（2个）
三级：在研究、利用一级或二级基础上编写出的专题综述、动态报告、年度总结、述评（4个）
·为什么要搜索文献：在选择研究课题时，参考已有文献，
可避免劳而无功的重复劳动，使研究者能够将精力集中在最有前途的课题上，提高研究的效率；制定研究计划时，参考已有文献，能帮助研究者吸取前人的研究成果，吸收已有研究的经验和教训，保持较高的研究水平，避免走前人走过的弯路。
·搜索文献的基本要求：1.要以逆时法（在时间上，要按照从现在到过去的顺序进行搜索）为主
2.要以第一手资料为主
3.要善于收集观点、史实记载不一致但均有研究价值的资料
4.要记好搜索笔记
·做笔记的常用方法：1.做记号 2.写批语 3.搞摘录 4.做提要 5.做札记
·教育研究设计的过程：明晰问题、分析研究变量、确定研究对象、选择研究方法
·样本：就是从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体
·取样的基本方法：随机取样（简单随机取样、系统随机取样★、分层随机取样★整群随机取样）和有目的的取样（全面取样、配额取样、极端个案取样、典型个案取样、同质取样【5个】）
·教育观察：是有计划的，用自己的感官或借助科学的观察仪器与装置，对所要研究的对象进行系统的观察所取得研究
资料的方法。
·教育观察的要求：1.紧扣观察目的
2.坚持客观事实
3.必须细心准确
4.做到全面系统
5.注意样本典型
6.熟练掌握技术
·直接观察：是指通过人的感官在事发现场直接观察客体的方法。
间接观察：是指人的感官通过仪器或媒体来观察客体的方法。
结构式观察：有明确问题和范围，观察计划
非机构式观察：目标弹性，无具体记录要求（适用于预观察）·教育观察的方法：1.实况记录法
区分教育观察记录 2.日记描述法（在国外常用的方法）
3.轶事记录法
4.时间取样法
5.事件取样法
6.核对清单法
·教育观察记录的方法：1.实况祥录法 2.计频法和计时法 3.等级记录法 4.符号记录法
·教育观察的过程：1.制定观察计划
2.做好观察前的准备
3.进入现场实施观察
4.研究观察资料
·教育测量：是根据一定的法则用数字对教育领域的事物或现象的某些属性加以确定。
·教育测量的工具：★区别：1.命名量表 2.顺序量表 3.等距量表 4.等比量表
·教育测量的要求：1.保证测量的信度
2.提高测量的效度
3.把握试题的难度
4.设置合理的区分度
·信度和效度的区别：信度即测量结果的可靠性和一致性程度效度是指测验准确地测出它所要测量的特性或功能的程度（P96）
·调查研究的一般步骤：1.调查前的准备工作
2.开展调查收集资料
3.整理调查资料
4.写调查报告
·问卷调查：是研究者设计、邮寄或交给被调查对象填写“问题表格”的一种研究方法。
·问卷的结构：1.标题 2.前言 3.指导语 4.问题与选择答案 5.结束语
问卷的问题和答案设计：不要使答卷者因回答问题而产生情绪上的困扰，应当是中性的。
·编制问卷应注意的问题：1.同一因素的问题应有多个题目
2.不同变量的问题应交叉排列
3.开放式、封闭式问卷相结合
4.匿名问卷
5.进行预测和信效度检验
6.问卷调查的长度要适中
·访谈调查：是调查者通过与调查对象面对面谈话的方式来了解情况、收集资料的方法
·访谈的准备主要包括设计访谈提纲和受访者商量有关事宜：1.设计访谈提纲：明确访谈目的，选择适宜的访谈方法；列出要了解的问题和主要的内容；拟好提问；
2.选择有代表性的被访问者;和被访者就访谈的时间和地点进行商定；确定访谈的次数和长度以及是否录音等问题
3.如有多个访谈者，访谈前要进行统一培训，以保证访谈的一致性
访谈的缺点：费时、费力优点：面对面探测到真实态度·教育经验总结法：指在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，通过思维加工，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程。
·分析：指将比较复杂的事物或现象按一定的原则分解为各
个部分，分别加以研究，或者把事物或现象的个别方面、个别特性从事物整体中划分出来，单独加以研究，二者的目的都是获取被分解者的本质特性或发展规律。
综合：指将通过分析获得的事物或现象的各个方面、各个部分或各个侧面的认识，有机的结合起来，形成对整体的概括性的认识
·演绎法：是一种以已知的一般性或普遍性认识为前提，推断出个别的或特殊的结论的逻辑方法。
归纳法：它是从若干个个别性前提推出一般性逻辑的方法。
自己总结教育叙事研究的定义
·教育叙事研究的主要特征：1.关注实践
2.重视经验
3.强调民主、平等
·教育实验研究方法：就是用实验的方法来研究教育问题。
是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育规律的一种研究方法。
·教育实验发展的三个阶段：确认；探索；验证推广；
按教育实验进行地场所，分为现场实验和实验室实验；
按教育实验控制的程度，分为前实验、准实验和真实验；·教育实验的全过程分为准备——实施——总结三个基本阶段；
·单组后测设计：基本模式：X O
单组前后测设计：基本模式：O1 X O2;
实验组、控制组前后测设计：基本模式：R O1 X O2
R O3 O4
·个案研究又称案例研究或个案研究法，是以一个人、一个团体或一个事件为研究对象，广泛收集各种资料，综合运用各种方法和分析技术，对复杂情境中的现象进行地深入研究；
·个案研究的的特点：1、研究目的的针对性
2、研究对象的单一性
3、研究内容的深入性
4、研究方法的综合性
5、研究过程的情景性
书本248---250自己看
·以图像和声音为表达符号的教育研究成果主要指以磁带、录像、光盘为载体的教育情景实录、活动评析、课件。
（理论的东西撰写的是学术专著）
·调查研究报告的基本结构：1、标题
2、调查目的
3、调查过程
4、调查结果
5、结论。