ppt制作的体会和感受
最新ppt制作培训心得5篇
最新ppt制作培训心得5篇最新ppt制作培训心得5篇教师通过多媒体教学可以提高课堂的效率，同时还可以激发孩子们的想象力。
下面是小编为您整理的“课件制作培训心得体会”，仅供参考，希望您喜欢！ppt制作培训心得精选篇1一标题=震撼力精彩的故事从标题开始，一个精妙的标题能迅速抓住听众的眼球，能够让你的PPT熠熠生辉。
它是赢得掌声的第一步!就让一个具有震撼力的主标题，带领你走入一个充满快乐无限创意并会一鸣惊人的PPT世界吧!标题就好比人的名字。
老爸给俺起名字的时候就没好好读历史，让我一个女孩子跟个窝囊的皇帝重名，搞得我一辈子都要怯生生地回答人家我叫什么名字。
给这本书起名字的时候，也和策划人brainstorming(头脑风暴)了好久。
最终还是策划编辑脑子快，想到了这个既生动贴切又吸引人的好书名，顺利全票通过。
怎么样，它是不是也吸引了你的眼球呢?很多人在写PPT的时候，还是习惯用那些“关于__×的报告”之类的标题。
老实讲，这已经很OUT了。
在这本书里，我将教会你一个既新颖，又不失专业性和阅读性的好题目。
比如，写一个关于洗衣粉最新配方的项目报告，该给它一个什么样的标题呢?这个项目是从很多种洗衣粉的配方中，筛选了5个进行综合评定。
如果按“老一套”方式来写报告的题目，它一定是：某某项目的5个最优配方的筛选。
这个简短的标题很贴切地反映出了项目内容，其中High表现了配方的优质，5对应于5个配方。
更引人入胜的是，High 与 5合起来组成一个击掌庆祝胜利的手势，表达出整个项目团队看见胜利曙光时的兴奋心情，让听众耳目一新。
二三步起一个精妙的主标题估计您会说：“听上去不错，但我可达不到这么高的雷人指数。
”别担心，起一个精妙的标题也不是那么神秘，教你几种方法，你也会拟出几个相当不错的主标题。
一个精妙的主标题并非都是无心插柳，妙手偶得，把起标题的步骤系统化后，只要三步就能方便快捷地找到一个好标题。
第一步：列出客观关键词。
PPT制作心得分享：交流经验,共同进步
• 使用图片来增强视觉效果和传达信息
使用图标和简化的图形
• 使用图标和简化的图形来表示概念和关系
• 使幻灯片内容更具简洁性和易懂性
• 帮助观众更好地理解和记忆
03
高效演示与互动技巧
控制演讲节奏：掌握演讲时间与节奏，保持观众注意力
规划演讲时间
保持节奏变化
与观众互动
• 使用“因为”、“所以”等逻辑连接词
• 使幻灯片内容更具连贯性
• 帮助观众更好地理解和记忆
03
保持内容一致性
• 确保每个幻灯片的内容都与主题相关
• 避免在幻灯片中穿插无关信息
• 保持观点和论据的一致性
视觉引导：运用字体、颜色和排版提高观众阅读体验
选择合适的字体
使用对比度高的颜色
优化排版布局
• 使用易于阅读的字体
体等PPT素材
帮助用户提高PPT制作水平
• 模板质量高，易于修改和调整
• 素材质量高，种类丰富
• 教程内容详实，易于理解和操作
• 节省制作时间和成本
• 方便制作个性化的PPT内容
• 方便用户快速掌握PPT制作技巧
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团队协作与分工
明确团队分工：在团队协作中明确各成员的分工
⌛️
制定分工计划
分配任务
与度
应对突发状况：学会应对演讲过程中的突发状况，确保演讲顺利进行
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准备备用方案
保持冷静和自信
与观众沟通
• 为可能出现的技术故障准备备用方案
• 在面对突发状况时保持冷静和自信
• 在遇到突发状况时与观众进行沟通
• 确保演讲内容能够在突发状况下继续
做ppt的心得体会(通用8篇)
做ppt的心得体会(通用8篇)做ppt的心得体会篇11.关于图片使用的统一性。
很多人在制作团队介绍页的时候，常常会忽略头像选用的统一性，这一点你一定要注意，比如下图的展示就是个例子，如果你要选用组合头像，要么选择同样的填充形式，要么，就把核心主体单独拿出来进行突出展示，不要乱用。
2.当你不知道如何排版时，或者添加何种元素修饰时，加个底框是个不错的选择。
具体实现路径：使用动画对当前图片进行模糊化处理，再添加一个半透明的重色蒙版遮罩，最后直接将你的排版放上去展示即可。
3.越用心反而越丑陋，颜色添加的未必越多越好，使用2种颜色正合适。
我看见很多人都特别纠结在多行文本的排版上，或者是标题多的情况下，总是喜欢加一些颜色，并不是说他们不用心，而是因为太用心了，总觉得不够精致，反而颜色越加越多，其实效果未必好，2种颜色的选择足矣。
4.大面积的使用纯色时，难免会给人刺眼的感受，降低画面的饱和度，是个不错的选择。
你可以在Keynote颜色工具里，在HSB模式下降低背景的饱和度，40%-60%的区间就挺好的了，因为我不相信你可以盯住这张图片超过15秒。
5.适当的挪动图层的前后关系，可以更加突出层次感。
很多人不知道如何摆放图层关系，所以让你的幻灯片显得特别低级如果，对你想要表达的物体进行有效的遮挡反而能突出层次感6.突破边框的限制，带来意外惊喜。
这一点是想告诉你，你的元素没有必要全部存在于边框之内，适当的进行穿透的裁切处理，反而会让画面更加富有空间感。
7.图片组合排版时，小图要放在大图的上面。
本来人家的图片就已经很小了，你还要用大图切掉小图的位置，导致小图所传达的讯息不够完整，美观是一方面，但是内容上的不完整也是极大的问题，值得你注意。
8.多行图片排版时，不必全都摆上去。
适当的进行部分位置的删除图片处理，反而会增加画面的通透感和呼吸感9.图标太傻，将文字缩小点就好。
你的文字区间占据了图标框过大的空间，虽然你以为这是画面饱满的一种方式，但是没有保持透气性，反而让人觉得很LOW，值得你的注意。
ppt制作心得体会(最新)
ppt制作心得体会对于讲师来说，制作标准完美的幻灯片已经是一个必修课程了，合格的幻灯片不但是讲师的脸面，更是与学员沟通的技巧和方式。
前些天看了一些讲师的PPT，让我无语啊，简直是惨不忍睹，版面、企业文化、阐述内容、标题、重点现实一塌糊涂，别说是学员，就是我这个旁观者都看的头大，总结个人的一些经验，其实PPT制作你只要遵循如下原则，就不会有太大的问题：1.标题清晰：首页标题，一定要简单明了，除了演讲的大标题和副标题外，最多加上企业的名字和授课者的名字，如果标题太过复杂，一开始就给人乱的感觉，所谓：开始就已经注定倾听者思路混乱，整个课程下来，相信也不会有好的收益。
2.PPT是导引，而不是讲义，不需要太多文字，切记太多文字，整个PPT全被文字所覆盖，不能一眼看完，学员听你讲课，还要对照PPT，注意力一定会被分散，效果适得其反。
3.切忌不能使用太多艺术字和动画：艺术字是配合图表和一些引导图片使用的，如果版面出现太多艺术字就会太显花哨，而且版面会很乱，有一种眼花缭乱的错觉;而动画已经是5年前PPT的花哨表现了，如果不是特殊现实尽量少使用动画，尤其是换页时使用动画多少会分散听众的注意力，不利于课程的进行。
4.图片不加修饰：很多讲师使用的图片都是网上下载的，如果不经修饰，很多多余文字、甚至是图片出处都在上面，我就见过一个讲师的图片上明显的显示着出处网址，弄的学员还以为那个网址是课程相关的，居然抄录到笔记本上，岂不是悲哀。
还有图片多余的部分可以通过图片的裁切功能去掉，不要喧宾夺主。
5.文字没有去掉格式：很多网络摘抄的文字，如果没有经过写字板过滤，就会带着很多很多的格式出现，版面乱不说，很多文字下面莫名其妙的出现横线，就会混淆视听。
6.颜色太多：本来企业模板就会有颜色，再加上很多无所谓的颜色，整个灯片如同圣诞树一样，标题和阐述文字之间的关系也不清晰，很难表达清楚。
很多人认为，PPT就是简单的文字和图片的复制粘贴，然后堆积到一起就好了，其实不然，PPT本身最大的价值就是将高度概括化的文字转变为一种适合人视觉感官的图案和文字的结合。
ppt制作的体会和感受
ppt制作的体会和感受ppt制作的体会和感受在平日里，心中难免会有一些新的想法，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
应该怎么写才合适呢？下面是店铺帮大家整理的ppt制作的体会和感受，希望对大家有所帮助。
ppt制作的体会和感受篇120xx年11月25日，我认真聆听了由符传谊老师主持讲解的与课件制作的相关知识。
符老师从课件的制作技巧以及如何搜索网络素材等几个方面对我们进行了指导。
通过学习，学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学员之间的交流，大家在一起畅所欲言，互相讨论、交流，把自己不理解、不明白的地方提出来，请教老师帮助解决，提高了学习的效率。
冰冻三尺非一日之寒，掌握一门本领也不是一两天就能完成的事，正所谓“师傅领进门，修行在个人”，只有在平时不断的实践中慢慢学习、积累，才能更加灵活的运用它。
今后，我一定更加积极的投入到课件制作的实践当中，积极探索并和同事相互交流，相互帮助，精心制作一些教学课件，并运用到实际教学当中。
在这次学习中，我也深刻认识到：一、对于教师来说，教学课件的制作一定要有一个目标，一份教案，针对教案有目的、有步骤的进行，才能发挥课件在实际当中的运用。
二、课件制作十分繁琐，制作过程中劳心劳力，要注意方方面面的搭配和协调。
如：构图、用色、搭配、音乐的合成、画面的配合以及与活动进行有效的衔接的问题等等。
三、制作的过程中要不断测试、调配，在测试之前一定要先保存一个副本，以免由于软件原因导致制作的课件失去。
四、现在很多人在制作课件上都存在一个误区，就是过分的强调了课件制作的技术含量问题，要求运用深奥的技巧才是好的，那样的理解是错误的，课件制作的最终目的就是使抽象的东西形象化、化难为易，符合学生的认知水平，符合我们的教学实际就是好的。
五、并非现代化科技的运用就是万能的，只有用再合适的平台上才能发挥它的强大作用。
因此我认为：常规教学和课件的运用应该是相互辅助的，我们要结合实际合理运用课件，不能过于依赖课件，课件在教学活动中合理的运用才能有效的发挥它的作用。
浅谈PPT课件制作中的几点体会
浅谈 Ｐ Ｔ课件 制作 中的几点体 会 Ｐ
河北 医科大 学西 山校 区 封彦 婷
摘要 ： 目前 ， 多媒 体 进 入 教 育 领 域 ， 并 首 页一 般 来 说 是 一个 受 欢 迎 的 页面 ， 这 师 用 你 的课 件 。就必 须按 你 的 教 学 思 路 去 无 教 给人 们 的教 育 观 念 带来 了一 场 革 命 。 采 用 里 不 需 要太 多 的 内 容，但 可 以 稍 华 丽 一 点 ， 上 课 ． 法 体 现 各 自 的教 学 特 点 。所 以 ， 多媒 体 教 学不 仅 减 少老 师 的 劳动 而且 可 以 但 也不 要 太 夺 人 眼球 。以 免 喧 宾 夺 主 造 成 师 的课 件 最 好 设 计 成 网页 状 ，让 教 学者 根
的必然 。 这对我们 的课堂教学是一件好事 ，
意 思 ： 教 师 的 角度 说 ， 借 助 Ｃ Ｉ 得 更 从 是 Ａ教 所 谓 风 格 统 一 ．指 的是 要 注 重 图 片 与 轻 松 省 力 ； 学 生 的 角度 说 ， 是 在 最 短 的 从 就 图 片之 间 的整 体 性 与 协 调 性 。 一定 要 根 据 时 间 内 学 到最 多 的东 西 。 内容 选 择 图 片 ， 能这 里 找 一 张 图 片 ， 里 不 那 “ 意 是 知 识 的 门 户 ” 兴 趣 是 最 好 的 注 “ 找一张图片 ． 许每一张 图片都很精美 ， 也 但 老 师 ” 可 见 ， 生 学 习 的注 意 和 兴 趣 是 影 ． 学 响 教 学 质 量 的 重要 因 素 。 在课 件 中 利 用 二 放 在 一 起就 像 一 个 大 杂 烩 了 。 维 、 维 动 画技 术 和 视 频 技 术 能 使 抽 象 、 三 深 ４． 面 要 友 好 界 直 缩 所 谓 界 面 友 好 。是 指 使 用 者 与课 件 之 奥 的 知 识 简 单 化 、 观 化 ， 短 客 观 实 物 与 间 ． 有 着 良好 的人 机 对 话 界 面 ． 用 者 看 学生 之 间 的距 离 。能更 好 地 突 出教 学 重 点 应 使 到 软 件 ，一 目了 然 ，很 清 楚 地 知 道 如 何 使 和 突破 教 学 难 点 。 用 。 因 此 ， 师 在 制 作 课 件 时 ， 注 意 同一 教 应 ３ 以简 洁 、 观 为 原 则 ． 直 在课件制作 中， 注意课件的简洁 、 应 直 功 能 的 按钮 ． 用 同一 种 图形 ， 放 在 同一 使 并
ppt制作心得体会
ppt制作心得体会作为一名职场人士，每周都需要参加各种会议和培训，而对于这些场合而言，PPT制作已经成为了必不可少的一环。
所以，能够制作出一个生动、有趣、引人入胜的PPT已经成为了一种技能。
那么，我想和大家分享一下我在PPT制作过程中的心得体会，希望对需要制作PPT的朋友们有所帮助。
在PPT制作前，我们需要先梳理好自己的主题和思路。
无论是公司报告还是培训课程，主题都是最基础的要素。
在确定主题后，我们需要根据自己的主观感受和观察力进行资料的搜集和整理。
这个过程需要我们具备良好的信息收集和处理能力，比如善于观察、抓住关键词和信息、将分散的内容整合到一起，并能够结合个人情感色彩和人际交往方式整合合理的PPT内容。
在制作PPT的过程中，需要我们注意几个方面，分别是内容、设计、排版和动画效果。
首先是内容，内容是PPT的核心，也是信息传递的载体。
在制作内容时，我们应该采用精简的方式表达，不要过多注重字数，而是要抓住重点、突出特色，让同样的内容更加生动形象。
其次是设计，设计是PPT的门面。
在设计时我们应该确定一个主题调性，并确保颜色搭配的和谐性。
不同的主题需要不同的设计元素，因此我们应该根据主题选择不同的配色方案、字体和图片。
比如，对于一份股票分析报告来说，我们可以选择比较简单、专业的图表设计，利用符号表示各类数据参数，而对于一份培训PPT来说，我们则可以加入更多生动、有趣的图片或视频来增加表现力。
接着是排版问题，排版是指对PPT的文字、图片进行一次编辑排版工作，使其更具有阅读性和美观性。
这里面需要注意的地方有很多，比如文字与背景色的对比度，层次合理性、逻辑思维和文字分布的和谐性等。
同时，我们应该避免过于复杂的排版设计，应保持简明易懂的风格。
最后是动画效果，动画效果是PPT的特色和亮点。
适当的动画设计能够增加话题的趣味性和吸引力。
不同的PPT主题适用不同的动画效果，比如，对于企业年终工作总结会议PPT，我们可以加入分散式的字幕效果，减轻听者视觉疲劳；而对于销售报告PPT，我们可以考虑加入类似电影过场效果的转场，让PPT更加引人注目。
学习制作PPT的心得体会（通用21篇）
学习制作PPT的心得体会学习制作PPT的心得体会（通用21篇）学习制作PPT的心得体会篇1PPT在现代大学生中是一种非常常见的软件，在我们大一的时候多媒体课堂上老师就给我们介绍了PPT，传授给了我们一些PPT的基本操作。
在后来的大二一年中我们大部分人用PPT做了很多的课件。
相信大家对PPT都有了一定的了解，于是在这节课堂上面同学们都非常的轻松，活跃，当然也包括我。
开始在课堂上面听老师说这节课的主题就是学习制作PPT后自己的第一感觉就是这太小儿科了，所以认为老师没必要再讲这些东西，于是就满不在乎的听老师讲课。
但是，随着老师的讲解自己感觉有点迷糊，发现有很多东西自己以前根本就没有用过甚至了解解。
而且，很多的东西和自己以前都不同，比以前了解的更高级，方便。
就如，以前我制作PPT，当需要视频的时候就搞一个超级链接，或者插入一个视频，但是这种视频不能快进，这大大的浪费了时间和影响了PPT的整体效果。
但是，当老师介绍了一种新的插入视频的方法，这种视频能过和普通的播放器一样可以快进，这就大大的方便了PPT的讲解，而且节约了很多的时间。
通过这次实验，让我明白，学无止境，就算你了解这些东西，但是当你更深一步的去了解这些东西的时候你会发现里面的内容丰富的超乎你的想象！学习制作PPT的心得体会篇2通过这次培训学习，使我更进一步地掌握了制作和应用ppt等网络教学的知识和技能，增长了见识，理论水平、操作水平也有所提高。
现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。
随着计算机、多媒体为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育的各个领域，信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学实施现代教育教学，促进基础教育向纵深发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的现实意义。
作为一名中学教师，要适应现代教育教学工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。
而要具备现代教育技术的素质，首先必须掌握现代媒体技术并把它很好的应用在课堂教学中，更好地发挥其多功能积极的作用；学习和掌握ppt的基本知识和基本技能并有机地渗透到教育教学中就是这一环节的重要内容，用ppt制作课件和其它教学用具，看似简单，其实却是非常复杂的工作，因为要想制作一套精美而实用的幻灯片，本身就是一个不断创新的过程，它不仅需要精心准备和制作媒体，还要精心研究教材，研究学生，研究其它多方面互动因素，并预测可能出现的突发结果等。
教师全员培训A3演示文稿PPT制作学习心得
教师全员培训A3演示文稿PPT制作学习心得
在学习了《优质PowerPoint教学演示文稿的设计与制作策略研究》这篇文章后，我深刻认识到PPT文稿的重要性，同时也学习到了许多关于PPT文稿设计和制作的策略。
首先，我意识到PPT文稿的设计应该重视信息传递，而不是花哨的效果。
当我们设计PPT时，应该考虑到观众对于主题内容的理解和接受度。
如果PPT中充斥着各种花哨的动画和跳跃式的文字排版，反而会分散观众的注意力，使其难以理解主题的核心内容。
因此，在设计PPT时，我们应该尽可能地简洁明了，突出重点，以此来实现信息传递的目标。
其次，我学习到了许多关于PPT文稿制作的技巧和方法。
例如，我们可以采用视觉化的手段来呈现数据，如使用图表、图片等。
同时，我们还可以通过增加互动性来提高观众的参与度，如添加交互按钮、链接等。
除此之外，我们还需要注意字体的选择和排版的设置，以保证PPT文稿的可读性和美观度。
最后，我也将所学的知识与自身实际相结合，尝试制作了一份PPT文稿。
在制作过程中，我遵循了上述的设计和制作策略，并且根据主题内容选择了合适的图表、图片等视觉化元素来辅助文字信息的传递。
并且，在展示时，我也添加了交互按钮，引导观众进行思考和互动。
总之，通过学习《优质PowerPoint教学演示文稿的设计与制作策略研究》这篇文章，我深刻认识到了PPT文稿的重要性，并且掌握
了许多关于PPT文稿设计和制作的策略和技巧。
同时，我也将所学的知识应用到了自己的实践中，提高了个人的PPT文稿设计和制作能力。
小组做ppt的心得体会
做PPT是我们小组在工作和学习中经常要做的事情，通过不断的实践和总结，我们积累了一些心得体会，现在就和大家分享一下。
一、合理分工
在做PPT的过程中，我们首先要进行合理的分工。每个人根据自己的擅长和兴趣，承担不同的任务，其中包括内容的整理、美工设计、PPT排版、背景音乐等。合理的分工可以提高工作效率，确保PPT的质量。
通过我们小组的努力和实践，我们在做PPT的过程中积累了丰富的经验和心得体会，相信这些经验可以帮助到更多需要制作PPT的人。希望我们的心得体会可以给大家带来一些启发和帮助。
二、统一风格
在小组做PPT时，要注意统一风格。从颜色搭配、字体选择、排版方式等方面进行统一，这样可以使得整个PPT看起来更加整洁、美观，也更容易吸引观众的注意力和理解。
三、简洁明了
PPT的主要作用是辅助演讲，因此在制作PPT时，要力求简洁明了。内容不宜过多，文字要简洁精炼，图片和图表要简单清晰，让观众能够一目了然，抓住重点。
四、注意讲述
做PPT不仅仅是把文字和图片简单罗列，更重要的是能够通过PPT进行有效的讲述。在做PPT之前，要对内容进行充分的了解和准备，确保能够流利地讲解每一页PPT的内容，让观众能够更好地理解主题。
五、注重细节
在做PPT的过程中，要注意每一个细节。包括字体大小、图片清晰度、动画效果等，这些细节看似不起眼，但是却直接关系到PPT的整体质量，需要认真对待。
六、反复修改
完成PPT之后，要进行反复修改。可以邀请其他组员进行审阅，发现问题及时进行修改。同时也要留出充足的时间，考虑到排版、时间控制等因素，反复修改可以让PPT更加完美。七 Nhomakorabea实践总结
最后要不断进行实践总结。每一次做PPT都是一个学习的过程，要及时总结经验，记录好模板和规范，为今后的PPT制作提供参考。
ppt制作心得体会该怎样写（精选18篇）
ppt制作心得体会该怎样写（精选18篇）ppt制作心得体会该怎样写篇1现在多采用多媒体教学，在这样特殊的教学模式下，很多时候，我们老师都碍于自己的课件做得不好，而出钱请别人为我们制作。
其实自己掌握一些要点，再加上自己对知识的分析和理解，我想，做PPT还是比较容易的。
而且，现在企业、大专院校里搞学术交流、工作汇报等基本上都用幻灯片，即PPT但如果做得不好，可就不好了。
我上学时就毕业答辩时用过PPT，没什么经验，也不知道PPT有多重要，反正把自己的文字内容全复制上去。
工作后，经常做PPT，多数是帮领导做，还有自己培训时需要。
其中不乏很多失败的教训，感觉PPT还是很重要的。
所以，闲暇时总结以下几点体会，与大家分享一下，抛砖引玉。
1、幻灯片要简洁，它只是演讲的一个有益补充忌全文从Word中粘贴至Powerpoint里面来，然后答辩时照着幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。
这样评委会很烦，我们念得慢，他们读得比我们念的进度还快些。
最好是提纲式，一个PPT里，把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。
这样可以自由发挥，形成台上台下的互动，也好控制时间。
试想，全部照着念，万一时间没把握好，你就不好控制了。
提纲式就不一样，可以多讲，也可以少讲。
实在是怕一紧张忘记了怎么讲，可以打印一份讲稿放在旁边，讲稿结构与幻灯片一致，这样确保不失就行。
例如之前做培训讲师，PPT中列出主要的流程，但是针对不同的人员，我可以在内容上进行缩减，只是针对涉及他工作的部分详细讲心得：PPT只是思路的表现，重点在于演讲人自己的表述，而不在PPT中要描述的内容。
切忌幻灯片中存在大量的说明文字。
2、幻灯片的颜色搭配如果对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。
忌幻灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强。
比较好的用法有：（1）深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等；（2）浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字（3）PPT中用色时要有针对性，对观众的喜好要把握好。
教师课件制作反思总结范文
教师课件制作反思总结范文
在本次课程课件制作中，我认为我取得了一些进步，同时也发现了一些需要改进的地方。
首先，我很高兴地看到自己在制作课件方面的技能有所提升。
通过学习各种制作软件的基本操作和技巧，我成功地制作了一些视觉效果和排版整齐的课件。
在选择图片、颜色和字体方面，我也有了更好的把握，让整个课件看起来更加专业和吸引人。
其次，我意识到在制作课件的过程中，需要兼顾内容的完整性和精炼性。
有时候为了让课件看起来美观，我可能会陷入花花绿绿的设计中，而忽略了内容的重要性。
因此，我需要更加注重课件的核心内容，减少不必要的信息，使学生能够更清晰地理解教学重点。
此外，我也发现自己在设计课件的交互性方面还有待加强。
虽然我会在课件中添加一些互动环节，比如选择题和填空题，但是这些互动性较为简单，不能够很好地激发学生的学习兴趣。
因此，我需要尝试更多种类的互动设计，让学生能够在参与互动的过程中更好地消化和吸收知识。
综上所述，我认为在课件制作方面，我已经取得了一些进步，但也发现了自己需要进一步改进的地方。
通过不断的学习与实践，我相信我可以做到更好，为学生提供更优质的教学体验。
ppt课件制作心得体会
ppt课件制作心得体会【篇一：ppt课件心得体会】ppt课件的学习体会上传: 武锋更新时间：2012-5-6 12:00:27 对我们教师来说，powerpoint课件是最早接触的。
利用powerpoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。
利用powerpoint可通过各种形式放映幻灯片，我们可以在本地的计算机上直接播放制作好的幻灯片，也可连接到特定的投影仪上进行曲放映：既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。
这次培训，主要学习了在powerpoint演示文稿中动画的设置、声音的添加、影片的添加，设置不同的背景，用powerpoint 制作简单的个人主页，还有如何将powerpoint课件转化为flash课件。
通过培训我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。
制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。
为期不久的教师远程培训网络研修就快结束了，这次研修为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，使我受益匪浅。
下面，我来谈谈个人的学习体会：一、便捷的网上研修随着社会的发展，时代的进步，网络已普及到我们生活的方方面面。
现在的教师培训活动也可以方寸间通过网络轻松搞定。
通过本次学习，真切的感受到网上培训的益处。
这种网络研修显得更加灵活、更加便捷，我可以在自由支配的时间里，自由地上网学习，不必挤出大块时间去参加培训班。
二、丰富的学习途径一进入课程学习界面就看了徐老师就为我们学员的学习方法进行了指导，为我们的学习指明了方向。
做ppt的心得体会
做ppt的心得体会做ppt的心得体会1PPT作为一种电教手段已经盛行多年。
在培训前，我自以为PPT技能掌握的还可以了，不就是动感地呈现一些图片和插入一些声音吗?但是通过学习，让我不得不惊叹PPT的神奇。
在赵老师的技能技巧演示中，我看到了PPT神奇的地方。
原来它也能像白板一样实现孩子与课件的交互：它能做标记，能画画，能用橡皮擦，能用触发器控制画面的出现(这犹如交互式电子白板中的图片隐藏功能)……。
在这次培训作业中，我发现老师布置的作业很巧妙。
技能的选择都是我们平时上课所需要，而我们技能所缺乏的。
例如声音、视频的控制与播放，用VAB实行判断，图片的放大与缩小的呈现，声音、视频文件的剪辑等。
在这次培训中，老师提供给我们的教程内容十分珍贵。
我已经小心地珍藏在我的电脑和U盘中，供以后实践中健忘的时候参考。
通过这次学习，使我掌握了一些新的技能。
我相信，在今后的教学活动组织中，我一定会给孩子们呈现一堂堂更加精彩的课，师幼与课件的互动一定会更加生动。
我还会组织我们的全体教师进行师资培训——学习PPT新技能技巧制作。
只有老师们都掌握的新技能，才能切实提升全园的教育质量!才能凸显我此次培训的价值!做ppt的心得体会2我们以前也自己做过ppt，不过用的图片少，而且基本没插入音频，更不用说动画了。
可以说基本和word文档差不多了，基本纯文本。
在课堂上老师向我们展示了那种专业的ppt制作的专业ppt 制作，使我大开眼界，感觉ppt也能做到那种程度，太不可思议了。
先了解ppt的优缺点，然后在讲解ppt的制作。
ppt课件组成元素为：1.课件的界面;2.课件的文字;3.课件的图片;4.课件的表格;5.课件的图表;6.课件的声音;7.课件的影片(视频和动画);8.课件的链接;9.课件的模版;10.课件的动画和交互。
课件界面要平衡。
课件文字要精练，易记忆。
字体不要选具有一定艺术性的字体;英文和数字都用“Arail”字体。
字号为14号—-24号为宜。
课件制作心得体会精选7篇
课件制作心得体会精选7篇课件制作心得体会篇1今晚8点多，接到陈主任来电，要求写一篇《课件制作培训学习心得》，等把所有事情都忙完，坐在电脑旁边时，已经是晚上10点多，眼角挂满睡意。
写些什么呢?心理惆怅着。
还是拿出笔记出来看看吧。
于是我找到学习笔记，认真地回顾起来。
5月20日，我有幸参加了在进修学校举办的小学教师课件制作培训，培训的内容是用powpoint及flash制作课件，指教老师都是丰城课件制作的行家里手，当能也有我们实验小学的陈涛老师，他们的课讲得可真不错，陈老师powpoint 面面俱到，而二小的熊老师在flash制作方面也有独特见解。
这五天的培训让我受益良多。
陈老师的课让我重新认识了powpoint，以前总觉得，它好象一张纸，只能写写字，放放图片，经老师一讲，才知道它的强大功能，它有强大的文字处理功能，强大图片编辑功能，强大的语音图象功能;它就像一位深邃的老者，身藏这许多的秘密。
等待我们不断的挖掘。
熊老师的课让我耳目一新：flash这个动画软件居然还有图形编辑功能。
熊老师用熟练的手法给我们创建了一个个实例，让我看到flash无可替代的动画效果。
flash动画制作用于课件制作的可行性。
当能，除了了解这两个软件，这次培训还丰富了我对课件的鉴赏能力，课件不仅仅是一种辅助工具，它还将成为一种时尚和一件艺术珍品。
在当前多媒体时代，课件已步入课堂前端，它改变了传统教学的模式，教师与学生有了更深刻更具体的交流。
在这里语言会形成文字，文字会变幻成绚丽的图片，图片又能传递曼妙音乐。
师生可以在知识的海洋中尽情地遨游，在梦想的世界中自由驰骋，在幸福的时光中感受喜庆，在荒凉的沙漠中感受孤寂。
课件改变课堂，课件也必将改变我们的心灵。
课件制作心得体会篇27月我有幸参加了省电教馆举办的多媒体课件制作培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，作为教师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师，课件的制作是必须具备的一种能力，它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式，使学生的学习更加走上自主性主动性。
ppt培训心得体会
ppt培训心得体会【篇一：ppt培训心得体会】ppt培训心得体会5月8日开始，我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的ppt制作培训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师郭老师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧，使我受益匪浅。
具体从以下两个方面谈谈自己的感受：一、加深理解形成清晰的认识我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到ppt，然而，我没有接受过真正的ppt制作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。
这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了ppt，对ppt的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个ppt作品。
二、方法技巧有待于灵活运用以前做的ppt，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。
在这次学习之后，我知道在ppt里可以插入动画、声音、图片等等，可以使ppt动起来、活起来。
通过郭老师的讲解，我学到了很多实用的知识，如模板的调用、母版的使用、配色方案的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式等等，使我在以后的ppt制作中能利用更多的资源，能使ppt制作更加美观，更加符合自己的意图。
这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。
在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。
【篇二：ppt心得体会】学习ppt制作课件心得体会拟写人：赵全能到现在为止，我觉得ppt有两点优势是其他办公软件所无法比拟的：一是其图文结合的表达方式，其优秀的文字排版及图文排版功能，如果使用得当，那么将能够使表达事半功倍，有效将信息传递给他人，同时他人接受信息的意愿和接受力也将因此得到极大的提高；一是其动静皆宜的呈现形式，ppt能够设置丰富多彩的动态表达，能够很有效的控制观者浏览信息的顺序，从而引导观者顺着笔者的思路，进入状态，并接受我们的观点。
课件制作培训心得体会(精选9篇)
课件制作培训心得体会（精选9篇）我们在一些事情上受到启发后，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的课件制作培训心得体会（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
课件制作培训心得体会1目前正在进行课程改革，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获得知识的教学转变为如何获得技能的教学，逐渐培养学生的综合能力。
这次培训也改变了一部分教师对信息技术的畏难情绪。
以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己懂得太少，通过这次培训，对信息技术究竟该如何在课堂教学中使用有了一定的思路，尤其是电子白板的直观性和易操作性，为以后多媒体的教学进一步奠定了基础。
通过对电子白板的安装和界面的认识、白板主要功能的介绍，全体教师参与，自由操作，演示实习、相互交流等环节学习，使大家感到长了许多见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向。
一、在课堂的设计上一定要力求新颖，特别要体现在多媒体课件中，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；二、在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；三、使用多媒体教学，可以使我们的教学形式可以多样化。
过去教学学生所见的只是教师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法，使学习人与人进行交流的工具─语言，成了枯燥的苦学。
而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。
完全可以借助多媒体让教学在一节课内，轻松地、愉快地完成。
四、多媒体教学，让学生的学习方式多样化。
多媒体声音、图像、动画等让学生的感官充分调动起来，记忆的效果会更好，而且兴趣更高。
小学语文课件制作反思范文
小学语文课件制作反思范文
在制作小学语文课件的过程中，我意识到了一些需要改进的地方。
首先，我觉得在制作课件的时候应该更注重内容的简明扼要，不要使用冗长的句子和繁杂的词汇。
小学生对于语文知识的理解能力有限，过于复杂的语言会让他们感到困惑。
因此，我应该使用简洁明了的语言，让学生能够轻松理解课件的内容。
其次，我意识到在制作课件过程中，应该更注重图片和图表的运用。
小学生对于图像的认知能力较强，通过图片和图表可以更加生动形象地表达语文知识。
我应该善于运用有趣的图片和图表，以便能够引起学生的兴趣和注意力。
另外，我还应该更加注重语文课件的整体结构和布局。
我认识到一个好的课件应该具备清晰的导航和明确的目录，方便学生进行学习和回顾。
因此，我应该在制作课件的过程中合理安排内容的层次和次序，使得学生能够清晰地理解课件的结构和逻辑。
最后，我还应该更加关注课件的视觉效果。
学生对于色彩鲜艳、图文并茂的课件更容易产生兴趣。
因此，在制作课件的过程中，我应该选择合适的配色方案，并注意保持页面的整洁和统一。
通过反思，我意识到在制作小学语文课件时需要更注重内容的简明扼要、图像的运用、整体结构的规划和布局的美化。
我相信只要我不断改进和提高自己的课件制作能力，我一定能够更好地帮助学生提高语文水平。
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ppt制作的体会和感受篇一：学习PPT课件制作心得20xx年11月25日我认真聆听了由符传谊老师主持讲解的与课件制作的相关知识符老师从课件的制作技巧以及如何搜索网络素材等几个方面对我们进行了指导通过学习学到很多计算机方面的知识更重要的是增进了和其他学员之间的交流大家在一起畅所欲言互相讨论、交流把自己不理解、不明白的地方提出来请教老师帮助解决提高了学习的效率冰冻三尺非一日之寒掌握一门本领也不是一两天就能完成的事正所谓“师傅领进门修行在个人”只有在平时不断的实践中慢慢学习、积累才能更加灵活的运用它今后我一定更加积极的投入到课件制作的实践当中积极探索并和同事相互交流相互帮助精心制作一些教学课件并运用到实际教学当中在这次学习中我也深刻认识到：一、对于教师来说教学课件的制作一定要有一个目标一份教案针对教案有目的、有步骤的进行才能发挥课件在实际当中的运用二、课件制作十分繁琐制作过程中劳心劳力要注意方方面面的搭配和协调如：构图、用色、搭配、音乐的合成、画面的配合以及与活动进行有效的衔接的问题等等三、制作的过程中要不断测试、调配在测试之前一定要先保存一个副本以免由于软件原因导致制作的课件失去四、现在很多人在制作课件上都存在一个误区就是过分的强调了课件制作的技术含量问题要求运用深奥的技巧才是好的那样的理解是错误的课件制作的最终目的就是使抽象的东西形象化、化难为易符合学生的认知水平符合我们的教学实际就是好的五、并非现代化科技的运用就是万能的只有用再合适的平台上才能发挥它的强大作用因此我认为：常规教学和课件的运用应该是相互辅助的我们要结合实际合理运用课件不能过于依赖课件课件在教学活动中合理的运用才能有效的发挥它的作用篇二：高效课堂和PPT课件制作心得体会高效课堂和PPT课件制作心得体会经过一段的时间在明珠双语学校听了小学高效优质课使我对高效课堂有了一个进一步的认识通过学习结合自己所教学科的实际情况让我深切到高效课堂：要求老师的教学是高效的在课堂上用最短的时间完成高效的教学内容要求学生在课堂上自主、主动、合作、和谐的探究并且让课堂上的每一分钟都得进其所就此谈一谈我个人听课的一点肤浅的体会1.激发学生学习兴趣,让课堂生动活泼高效课堂的核心是让每一个学生都快乐起来因为意识决定形态在学习上的快乐对应是学生学习兴趣的增加兴趣是构成学生学习动机中最为活泼、最为现实的成分有了兴趣,还会萌发创新意识,而在创新过程中会产生无穷无尽的兴趣又再次促进创新兴趣越大学习的效率就越高数学是理性很强的学科调动学生学习兴趣直接影响到学生知识体系的建立在教学中寻找知识的切入点使学生快速进入最佳学习状态是我课堂设计的重点2.发现问题解决问题,让课堂有理有趣在教学过程中让学生自己提问来组织教学,引导学生积极参与课堂教学、主动探索知识的来龙去脉,为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会通过师生平等交流培养独立思考,解决实际问题的能力,从而发挥学生的主体作用使学生真正成为学习的主人3.合理进行分组让课堂精诚团结在学生群体合作学习的过程中,教师的任务就是当好引导者,及时点拨合作学习的好处：第一,培养和训练了口头表达力；第二,拓宽思维,深化学生的认识；第三,可以培养合作精神由于自尊心学生会在小组中更好调整自己的状态争取组员间的认同4.运用电教手段让课堂丰富形象运用现代教学手段进行多媒体教学使知识的生成更形象可以提高学生的学习兴趣加深对教学内容的理解发展学生的观察能力和思维能力获得课堂教学的高效率高效的数学课堂是一个充满数学味的魅力课堂也是让学生学有所得的效率课堂还是着眼于学生全面发展的生命课堂作为一线教师我将主动把高校课堂理念落实到教学工作中让自己的教学变得更成熟、更有效《数学课程标准》要求学生学有价值的知识有实用性的知识促使学生的发展提高课堂教学的有效性高效课堂就是老师教学理念必须高效；学生所获必须高效；教学投入产出必须高效高效课堂可以归纳为高效果、高效率、高效益另外在进行高效课堂学习的基础上大多数老师运用了PPT课件制作PowerPoint是目前最常用的演示设计工具由于它多媒体的功能强大而又简单易学所以很多教师都以PowerPoint为工具制作课件PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果并有强大的超级链接功能可以直接调用外部众多文件能够满足一般教学要求但PPT课件制作时存在一些误区例如演示文稿的内容结构层次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板和色彩搭配等等以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨但不久后就失去了兴趣一、不断加强学习提高制作课件的能力学生在一节课的有意注意时间是有限的善于运用无意注意规律以及充分利用两种注意的转换规律则能使学生在课堂上比较轻松的掌握所学知识而声音、视频、flash动画等形式的变换和合理使用都可以极大的提升学生的学习热情并提高学习效率二、认真钻研教材作好制作前的充分准备课件制作的前期准备工作通常情况下是实际制作所花时间的几倍因为前期工作包括了教学设计、编写脚本和素材的搜集教学设计水平的高低在很大程度上决定了课件的成功与否编写脚本则主要是将教学设计编写成思路清晰、流程精炼的“剧本”而这两者也是真正意义上上课教师的智慧体现课件中所使用的素材质量也非常重要它可以极大的影响学生对新知的认识从而影响到教学效果三、突出教学重难点有效呈现教学内容在具体到制作每一张幻灯片时我们更加要考虑到适用、适量和适当原则当然充分利用先进的软硬件技术利用声、光、动画等听觉和视觉效果设计多媒体课件会使之更加生动可是很多老师制作课件的时候喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等不管与课程内容有没有关系是不是有助于学生理解和掌握知识统统堆砌在课件之中课件毕竟是为教学服务的过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散学生的注意力教学是学生为主体、以教师为主导一个过程任何类型的多媒体课件在这个过程中都只是一个辅助手段PPT使教师能够把一堂课的重点突出、难点分散把难以用语言描述的原理和过程用多媒体素材形象、直观地演示出来但课件不是一节课的全部整个课程仍要以教师为主导所以我们不必把课件做得面面俱到更不能把应该由学生思考的问题那么轻易地展示出来我们所要做的事情是通过课件的展示来激发学生积极学习的兴趣促进学生的主动探究与思考促进学生创造性地学习总之优质高效的课堂教学和PPT课件的制作是一个过程也是一种理念我们必须立足于学生让学生积极参与学习实现有效的、多向的、高质量的互动从而达到这一最终目标XXX中心小学xxx20xx年xx月xx日篇三：PPT课件制作的心得随着ppt的逐渐推广和应用多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术在近几年的教学实践活动中我发现很多一线教师都提出ppt课件制作费时费力制作一份课件所花费的精力远远超过普通课的备课时间因而很多教师除开赛教、公开课等重要场合外都不愿使用ppt课件上课；有的教师甚至片面的追求多媒体辅助教学无论有无必要每堂课总要加入一些课件甚至有的教师所用的所谓多媒体课件只是简单的文字加图片大材小用浪费资源教学效果大打折扣其实计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点它能激发学生的学习兴趣使他们真正成为学习的主体变被动学习为主动学习因此一个好的课件对深化课堂教学改革大面积提高教学质量全面提高学生素质具有相当重要的作用那样才能制作出一个好的课件呢我认为以下四个方面要引起老师们的注意：一、风格统一所谓风格统一指的是要注重图片与图片之间的整体性与协调性例如我要制作一个古诗朗诵的课件我可以将背景设计为比较古朴一些；而如果我要制作一个介绍现代文学的课件我就可以将背景设计得比较现代一些；但不管是一类背景的色调和风格都应注意协调和统一很多教师都没有注意这一点往往这里找一张图片那里找一张图片也许每一张图片都很精美但放在一起就像一个大杂烩了因为有的图片采用的是水彩画风格有的图片采用的是水粉画风格；有的图片是实景照片而有的图片则是卡通图片因此整个课件就会显得很繁杂很俗气二、画面简洁有的教师不注意画面的整洁经常将文字、图形、动画、按钮等布满整张画面使课件显得非常的花哨、凌乱其实每一个画面都应注意清楚简洁突出主题内容不易过多若一个画面排不下宁可采取分支的形式例如在我制作的古诗课件《滁洲西涧》中其中有个画面有三个部分要讲解若将这三个部分都挤在一个画面上肯定不美观也很难突出重点于是我采取在画面中出示一个部分另外两个部分隐藏起来的方式当需要用时通过点击箭头利用滚轴展开出现这样不仅画面美观而且课件也感觉很精致三、运行流畅教师在制作课件之前一定要理清设计的思路课件制作完成之后还要进行多次的调试、试用、修改、完善以确保课件运行的流畅性有些老师制作的课件只能按顺序进行一旦按错一个按钮就全盘都乱了；有的老师制作的课件演示部分不能停下来必须等演示完了才能进行下一个步骤这样的课件都是比较粗糙的课件根本经不起细细推敲又何谈精美此外教师还应注意课件制作中对声音的控制也很重要有些课件在点击到另一幅图后上一幅图的声音仍在进行甚至两种声音同时播放停都停不下来这样的课件就会使人感觉很乱四、以服务教学为前提教师在设计制作课件时应清楚地认识到运用多媒体课件进行教学这只是实施教学的一种手段多媒体本身只是一种教学工具ppt课件的作用只能定位于”辅助”上因此无论什么课件的使用都必须以服务教学为前提很多教师制作的课件都是按一定顺序演示的其实这种课件是最不实用的因为这种课件只能你一个人用如果其他老师用你的课件就必须按你的教学思路去上课无法体现各自的教学特点所以教师的课件最好设计成网页状让教学者根据自己上课的需要进行任意点击进入相应的板块我认为这样的课件才是最实用的五、以提高效率为目的提高教学效率是计算机辅助教学（ppt）的最终目的提高教学效率包括两层意思：从教师的角度说是借助ppt教得更轻松省力；从学生的角度说就是在最短的时间内学到最多的东西学习兴趣往往是他们学习的直接动因而”课件”的合理运用能使这些因素得到优化更好地激发学生学习兴趣在课件中利用二维、三维动画技术和视频技术能使抽象、深奥的知识简单化、直观化缩短客观实物与学生之间的距离能更好地突出教学重点和突破教学难点多媒体计算机教学变静态的挂图为可操作的动态的画面变教师的单一说教为形象的视听剌激变抽象复杂的问题为简单具体化的问题使学生的学习变得主动这样课堂的教学效率势必会提高课堂的教学容量也会相应地扩大我想只要老师们在设计课件时能以提高教学效率为最终目的那制作出来的课件就一定是实用的！六、以简洁、直观为原则在课件制作中应注意课件的简洁、直观性课件并不是越多越好能起到画龙点睛的作用就行了有则多用无则少用甚至不用在教育领域中无论门学科一般都可以实施多媒体辅助教学但是对于那些用常规教学方法就能达到教学目的的教学内容就没有必要使用计算机来进行辅助教学因为那样只能造成人力、财力的浪费所谓”尺有所短、寸有所长”作为传统课堂教学象征的黑板仍有一些地方是现代教学媒体无法替代的我们运用多媒体是为了辅助教学其出发点和落脚点都是为了提高教学效果但运用多媒体教学不是提高教学效果的唯一途径和手段教学中不能为了多媒体而去使用多媒体应针对教学内容采取与之相应的教学方法、方式合理地综合和利用各种教学媒体包括传统媒体取长补短总之一个多媒体课件应该以充分发挥学习者的潜能强化教学效果提高教学质量为重心因此教师应该不断积累经验努力探索制作技巧制作出更多图文并茂、形声俱佳的优秀多媒体课件努力获得最佳的教学效果篇四：学习PPT课件制作心得20xx年11月19日我认真聆听了由訾强老师主持讲解的与课件制作的相关知识訾老师从课件的制作技巧以及如何抠图等几个方面对我们进行了指导通过学习学到很多计算机方面的知识更重要的是增进了和其他学员之间的交流大家在一起畅所欲言互相讨论、交流把自己不理解、不明白的地方提出来请教老师帮助解决提高了学习的效率冰冻三尺非一日之寒掌握一门本领也不是一两天就能完成的事正所谓“师傅领进门修行在个人”只有在平时不断的实践中慢慢学习、积累才能更加灵活的运用它今后我一定更加积极的投入到课件制作的实践当中积极探索并和同事相互交流相互帮助精心制作一些教学课件并运用到实际教学当中在这次学习中我也深刻认识到：一、对于教师来说教学课件的制作一定要有一个目标一份教案针对教案有目的、有步骤的进行才能发挥课件在实际当中的运用二、课件制作十分繁琐制作过程中劳心劳力要注意方方面面的搭配和协调如：构图、用色、搭配、音乐的合成、画面的配合以及与活动进行有效的衔接的问题等等三、制作的过程中要不断测试、调配在测试之前一定要先保存一个副本以免由于软件原因导致制作的课件失去四、课件制作的最终目的就是使抽象的东西形象化、化难为易符合学生的认知水平符合我们的教学实际就是好的20xx.11.24篇五：ppt课件制作培训心得体会暑期的7月15日至15日本人有幸参加了课件制作培训学习虽说只有短短5天但在教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下收益非浅感受颇深因为本人大专毕业一晃已经十多年了信息技术发展又日新月异因此感到自己的专业知识真的需要好好地充充电有这样的培训机会对我来说真的太需要了因此我在这次培训中也十分投入切实学到了不少知识和技术从培训情况来看教师专业知识渊博操作水平高超给我留下了很深的印象授课教师十分敬业培训时间安排的十分紧凑我们学员也听得十分认真对于教师的演示操作学员能十分自觉地加以练习巩固虽然这些内容我们平时也在用也给我们的学生教学但从培训来看我们对于有关的专业知识确实需要提高特别是多媒体技术应用部分还有很多有趣而使用的技能我们没有开发利用的通过教师的讲解和点拨感到我们平时应该好好花点时间进一步地去研究其中的深层次的应用内容从而提高我们的教学宽广度也提高自身的教学技能和水平另外这次培训还特别应该感谢班主任姜老师对我们的关心和帮助我们每个学员都十分感激茅老师的辛勤工作再次表示衷心的感谢！通过这次培训使我对今后的教育教学方法产生极大影响同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高特别是对信息技术的综合运用能力不能只停留在原有的水平而应该意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中从而不断提高自己的教学水平和能力。