江苏省射阳县第二中学2014-2015学年高二上学期期中考试语文

江苏省射阳县第二中学2014-2015学年高二上学期期中考试语文江苏省射阳县第二中学2014-2015学年高二上学期期中考试语文1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是(3分)( )A．蓓蕾/烘焙拾级/拾麦穗箪食壶浆/殚精竭虑B．倚重/旖旎禅趣/口头禅卷帙浩繁/秩序井然C．毗邻/聆听包扎/扎辫子济世安民/光风霁月D．翡翠/斐然开拓/拓荒者物产丰饶/百折不挠2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(3分)( )A．2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。

B．随着4G时代的到来，国产智能纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌在全球市场已占有三分之一的份额。

C．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。

D．去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。

3．下列各句中，没有语病的一句是(3分( )A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。

B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。

C．新旅游法的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务型的阵痛。

D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。

4.阅读下面材料,按要求答题。

（4分）雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴（或冰晶）组成的悬浮体。

出现雾时，空气中相对溫度大于95%,含水量一般为0.1～1克/立方来，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，学科网給人朦胧飘渺的感觉。

霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。

出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊，空气相对湿度小于80%, 水平能见距离明显縮短，一般在10千米以下，給人不甚透明的感觉。

(1)概括雾和霾的不同点,要求:16字以内。

(2分)答：(2)概括雾和雾的相同点,要求:16字以内。

（2分）答：5．阅读下面的材料，根据要求回答问题。

（4分）鲁迅先生曾于1927年在《无声的中国》一文中写道：如果你说，这屋子太暗，说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的。

但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。

其实，这一现象在心理学上被称为拆屋效应，在现实生活中很常见。

如何理解拆屋效应？请用平实的语言表述，不超过25个字。

_______________________________________________________二、古诗文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成6～8题。

安重诲安重诲，应州人也。

少事明宗，为人明敏谨恪。

明宗即位，以为左领军卫大将军、枢密使，兼领山南东道节度使。

在位六年，累加侍中兼中书令。

明宗为人虽宽厚，然其性夷狄，果于杀人。

马牧军使田令方所牧马，瘠而多毙，坐劾当死，重诲谏曰：使天下闻以马故，杀一军使，是谓贵畜而贱人。

令方因得减死。

明宗遣回鹘侯三驰传至其国。

侯三至醴泉县，县素僻，无驿马，其令刘知章出猎，不时给马，侯三遽以闻。

明宗大怒，械知章至京师，将杀之，重诲从容为言，知章乃得不死。

董璋等反，遣石敬瑭讨之，而川路险阻，粮运甚艰，每费一石，而致一斗。

自关以西，民苦输送，往往亡聚山林为盗贼。

明宗谓重诲曰：事势如此，吾当自行。

重诲曰：此臣之责也。

乃请行。

关西之人闻重诲来，皆已恐动，而重诲日驰数百里，远近惊骇。

督趣粮运，日夜不绝，毙踣道路者，不可胜数。

重诲过凤翔，节度使朱弘昭延之寝室。

重诲酒酣，为弘昭言：昨被谗构，几不自全，赖人主明圣，得保家族。

因感叹泣下。

重诲去，弘昭驰骑上言：重诲怨望，不可令至行营，恐其生事。

重诲行至三泉，被召还。

过凤翔，弘昭拒而不纳，重诲惧，驰趋京师。

未至，拜河中节度使。

6．写出下列加点词语在句中的意思。

（4分）瘠而多毙，坐劾当死督趣粮运，日夜不绝重诲怨望，不可令至行营遣药彦稠率兵如河中虞变7．安重诲获罪的主要原因有哪些？请简要概括。

（3分）_____________________________8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）使天下闻以马故，杀一军使，是谓贵畜而贱人。

（3分）_____________________________昨被谗构，几不自全，赖人主明圣，得保家族。

（4分）_____________________________令公死未晚，何遽如此！（3分）_____________________________三、古诗鉴赏(10分)9．阅读下面这首诗，然后回答问题。

中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。

寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。

倚楹遂至旦，寂寞将何言。

【注】这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。

西园位于永州愚溪住宅以西。

(1)简析这首诗颔联的意境。

(3分)答：____________________________________________________________________________________________________(2)本诗意境，分析泉响鸟喧采用了什么艺术手法。

(3分)答：____________________________________________________________________________________________________(3)结合全诗看，这首诗是如何写出诗人的寂寞的？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________四、名句名篇默写（8分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）青泥何盘盘，。

（李白《蜀道难》）（2，不绝如缕。

（苏轼《前赤壁赋》）（3）东船西舫悄无言，_______________。

（白居易《琵琶行》）乘骐骥以驰骋兮，！（屈原《离骚》）每至晴初霜旦，，常有高猿长啸。

（郦道元《三峡》）闲来垂钓碧溪上，。

（李白《行路难》），潦倒新停浊酒杯。

（杜甫《登高》），抱明月而长终。

（苏轼《赤壁赋》）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的文章，完成11～14题。

灯笼草：大地上的静物杜怀超在梦里，我常见到灯笼草。

这些在乡野上一直默不作声的植物，在我看来，就是油画上色彩柔和的静物，你看她一眼、两眼甚至无数眼，她依旧呆在那儿，无风无月无故事，超然于天地间。

如今，她越过都市芜杂与欲望的目光，坍塌了我内心的城堡，召唤我回到故土，回归自然，来到她的身边。

我偏爱灯笼草这个民间的叫法，这似乎充满着血缘的亲近。

我和她一样，都是底层的大地。

曾经与灯笼草一样，匍匐着，从低处生长，向着高处攀登，一心以为高处是灿烂的神奇世界。

所以，灯笼草在无人处发芽时，我们也开始长大；她长叶，我们也长叶；她开花，我们离开了老家。

半米来高的灯笼草，一直就以这样的海拔在生长，由青黄，由黄到红，直到大雪压境，她才化作乡村门楣上的红灯笼，继续照彻乡间的夜。

而我们早已远离村庄，远离大地，以为从此抵达高处了。

村里的老人常看着我们这些外出漂泊追逐的年轻人叹息，人再高也高不过三寸之草。

此刻，我应了当初老人们的预言，和着那拐杖敲击地面的鼓点，回到灯笼草的身边。

当我俯身低处时，才真正看清了高处，才悟透老人的叹息。

灯笼草是属于乡村的，烙印着草根的血液，与城市无缘，她迈着千年不变的步伐，踩着时间的节拍，一步步挪过殷商，挪过春秋，挪过唐宋元明清……而我与灯笼草是有着血缘关系的。

不信，你看这血脉，至今还是红色的呢。

所以，人，不管你走多远，也终有一天会回到草的身边。

走近植物，成为植物中的一棵，是我生命的幻想与渴望。

哪怕就是这些贴着地面匍匐生长的草，最卑贱的草，最低处的草！比如这灯笼草，她们唯一的目标就是活着，不在意生存的环境，不在意花朵的硕大与微小，不追求果实的甜美与赞誉。

她活得单纯，甚至是清心寡欲。

回到故土，回到自然的怀中，这已经是越来越多人内心的渴望。

我们人与草，是有生命的基础的。

如果扒开我们臃肿的皮囊，一定会有一丝自然的气息。

这也是我们这么多年执着回到乡下的理由。

在乡间，和一些上了年纪的老人聊天，终会有拨云见日之感。

山水隐去，只剩下真淳。

在田埂边，遇见一位老人，他安然地地倚着树干，抽着旱烟，把玩着一株灯笼草，喃喃自语，人噢，又到了吃草的时代了。

见到客人，老人更是絮絮叨叨。

曾经大地上到处是草。

吃草，成了当时生活的主旋律。

马龄菜、荠菜、灰菜等，曾都在铁锅与柴火的炙烤下走上青黄不接时代的餐桌。

可如今呢，生活倒是富足了，但只有自己种的青货，接地气，接人气，吃上去神仙般爽心。

的确，大棚颠倒了季节，反季节搞乱了蔬菜，在金钱的诱惑前，什么膨大剂、增长剂、杀虫剂、苏丹红、六六粉等一股脑地走进植物的生长中，人类在杀戮尽动物之后，又把手伸向这碧绿的植物丛了。

在村里。

我越发觉得老人的话富有深意。

庄稼坍塌，河流消失，树木隐藏，村庄老去。

空荡荡的村子，空荡荡的旷野，空荡荡的日子。

就连那些鸡鸭们也早已不见了踪影，而虫子们的叫声则如海啸般扑来。

放眼四围，各种莫名的草正涌过来，是绿色的海洋，是碧绿的潮水，当然，这野草丛中闪现着灯笼草的身影。

灯笼草，带着民间的图腾，在大地上生长着。

我为这个名字叫好！当她再次覆盖大地的时候，也是生命回归自然的时分。

我们就以草的方式，在四季的轮回中活出生命的亮光来。

（选自2014《青年文学》，有删改）11．文章两段在全文中有何作用?(4分)_______________________________________________________12．根据文章内容，理解第段中人噢，又到了吃草的时代了一句的含意。

（4分）_______________________________________________________13．从表达技巧的角度对第段中画线的句子作简要赏析。

(6分)_______________________________________________________14．请结合全文，探究称灯笼草是大地上的静物的理由。

(6分)_____________________________________________六、现代文阅读：实用类文本（18分）阅读下面的文章，完成15～17题。