2019年春季幼儿园中班班务计划与2019年春季幼儿园中班班级工作计划开头合集

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春季幼儿园中班班务工作计划

春季幼儿园中班班务工作计划春季幼儿园中班班务工作计划（精选12篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一定有不少可以计划的东西吧。

那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是店铺精心整理的春季幼儿园中班班务工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

春季幼儿园中班班务工作计划篇1悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。

规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。

促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

幼儿园春季中班班务工作计划（精选6篇）

幼儿园春季中班班务工作计划幼儿园春季中班班务工作计划（精选6篇）时间真是转瞬即逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写工作计划了。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园春季中班班务工作计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园春季中班班务工作计划1情况分析：中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。

小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。

在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣；在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。

在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。

在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。

能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价朋友的作品。

但通过测查，我们发现了一些问题；幼儿自我保护意识和能力必须进一步增强，另外，孩子的常规习惯有待培养。

我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面发展，使幼儿学有所长。

指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，认真贯彻并落实幼教工作要点和幼儿园工作目标，进一步发挥教学工作的指导、服务、研究功能，坚持教育工作要“明确目地性、突出实效性”的原则。

全面提升幼儿园的保教工作质量。

迎接示范园检查。

工作目标：幼儿身长90%、体重90%、增磅率达100%、血色素达88%；出勤率达88%、传染病控制在2%、常见病控制在6%；消毒监测率达100%。

2019年春季幼儿园中班工作计划

2019年春季幼儿园中班工作计划新学期开始了，我、于晓老师、陈小健老师三人配班带领小四班的孩子们升入中四班。

为了更好地搞好工作，我制定出详细的。

幼儿情况：全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，其中男孩17名，女孩18名。

通过一年行为习惯的培养，幼儿对的生活已经非常适应。

所以中班的教育重点应放在幼儿习惯的培养上。

班级管理工作：要求班内三位老师密切配合，提高责任心。

在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。

在工作中，有问题及时发现、及时交流、及时处理，杜绝出现工作上的配合失误。

1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。

班内三位老师能及时全面的了解幼儿的各项情况。

2、每周班内三位老师交流幼儿情况一次。

对班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。

同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。

保育工作：保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关心的事情。

家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全。

因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。

1、幼儿学会自己饭前,饭后漱口,使用手巾、认真洗手不玩水。

2、培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。

3、安静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整洁。

4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。

2019年春季学期幼儿园中班教育教学工作计划

2019年春季学期幼儿园中班教育教学工作计划文章来源教师范文吧课件xxxx年春季学期中班教育工作一、教育教学方面：本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福的。

本班小朋友经过一年的，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。

为了使孩子在本学期获得更好地发展，根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定计划如下：认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、者、引导者。

引导幼儿逐步学习主动地观察和探索，最终养成探究的习惯。

通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与，提高幼儿的语言等能力。

重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好状态;捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随时调整自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，、小组、个别教学灵活进行，全班孩子的全面发展。

语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维能力，学习“有……还有……”的句式。

培养幼儿在特定场合下的语言应用能力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现力。

本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。

艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。

体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。

感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。

学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛。

本领域共有七个主题，第二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成。

幼儿园中班春季学期的班级工作计划(5篇)

幼儿园中班春季学期的班级工作计划（5篇）幼儿园中班春季学期的班级工作计划（精选5篇）幼儿园中班春季学期的班级工作计划篇1一、班况分析新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。

现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。

原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。

上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。

应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。

如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求。

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。

同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。

并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。

巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。

丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。

利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。

并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。

春季幼儿园中班工作计划(5篇)

春季幼儿园中班工作计划(5篇)第一篇：春季幼儿园中班工作计划一、教育目的每一为老师都要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

为了使幼儿身心得到更好的发展，我园一直高度重视幼儿园安全工作，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。

把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。

同时作为幼儿安全工作的第一责任人,各班老师是幼儿安全的直接责任人。

因此，为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了中班下学期的安全工作计划。

二、具体措施1、加强晨检力度，消除事故隐患教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。

定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。

2、增强幼儿的自我保护意识幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为。

因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。

3、加强身体锻炼，增强孩子体能由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。

因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。

4、进行安全工作自查及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些不安全隐患的存在;班里老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。

5、家园联系共同对幼儿进行安全教育严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班老师联系;利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。

春季幼儿园中班班级工作计划(3篇)

春季幼儿园中班班级工作方案（精选3篇）春季幼儿园中班班级工作方案（精选3篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个方案吧。

相信许多人会觉得工作方案很难写吧，下面是收集的春季幼儿园中班班级工作方案（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

孩子们经过中班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。

在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。

动作的灵敏性和协调性都有提高。

认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。

在身体开展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。

在社会性开展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。

有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点,但集体观念较弱。

此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。

上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满意。

根据时代开展的需要和《纲要》的精神实质，转变幼儿的学习方式，培养幼儿主动适应未来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。

（一）班级管理目标1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

（二）班级管理措施（1）家长工作。

建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。

通过家园宣传栏、家园联系手册，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。

春季幼儿园中班班级工作计划

春季幼儿园中班班级工作计划春季幼儿园中班班级工作计划「篇一」一、指导思想以《幼儿园工作规程》为依据，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，继续深化课程改革，不断创新，探索更关注幼儿个性发展、更体现幼儿园品味特色的新途径，促进在园幼儿和谐发展，健康成长。

二、主要目标1、以发展为本，加强日常教学管理，全面提升保教质量。

2、加强教科研与教师培训工作，提高实效性，促进教师专业化快速成长。

3、注重家长工作，多方式联系家庭，全方位实现家园共育之目的。

三、工作要求与措施1、加强日常教学管理，提高幼儿在园生活质量。

（1）本学期初，制订切实可行的工作计划并严格落实。

深入班级，勤于研究，大胆管理，及时汇报，提高实效。

（2）工作为重，计划先行。

以班主班负责，在认真分析本班幼儿的基础上，制订科学合理的班务计划，逐月逐周落实。

勤于反思，不断改进，全面开展班级工作，建立和谐、温馨、奋进、发展的班集体。

（3）认真组织幼儿一日活动，提高幼儿在园生活质量。

关注每一个孩子的发展，真正把教育融入各个环节之中。

加强师生互动、生生互动，实行分层教学，及时调整教育方法，让每个幼儿都有不同程度的发展。

（4）抓常规教育抓习惯培养，本学期，要充分利用各个生活环节对幼儿进行生活健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2、树立“科研兴教”的意识，扎实开展教研工作。

（1）加强教研组的建设与管理，充分发挥群体教研优势。

采取教研组长负责制，由教研组长带领老师们，定期开展教研活动，进行教学探讨与研究，把教研落到实处，以教研促教学。

（2）实行集体备课。

以此促进教师有方向的不同程度的提高。

3、联系家长携手育儿，做到家园同步教育。

（1）改善服务态度，耐心细致做好家长工作。

（2）密切家园联系，针对新生、特殊幼儿进行家访，面对面交流。

采用多种方式紧密联系家长，充分利用“家长园地”、亲子活动等，向家长进行汇报、交流、展示、宣传。

春季幼儿园中班班级工作计划「篇二」一、语言课的教学思想以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习儿歌，认识汉字，提高语言的表达能力，为今后的学习打下坚实的基础。

春季幼儿园中班班级工作计划

春季幼儿园中班班级工作计划春季幼儿园中班班级工作计划「篇一」一、教研组情况分析：本学期我们中班组有5个班级，10位教师。

其中1名高级教师、5名一级教师，新教师1名，代课老师2名。

每个班级都配备2名班主任和1名保育员，有效保证了幼儿的保教工作的开展。

（一）师资分析1、优势：（1）优秀教师引领，带动全组教师发展：我组两位教师——陈丽和丁小露分别在音乐教学以及语言教学方面有一定的专业素养和实践经验，她们在教育策略的应用方面显得得心应手，准确掌握孩子的年龄特点、发展规律以及孩子间的个体差异，知道如何顺应孩子的发展，具有良好的回应孩子的策略，能够更好地提升孩子的已有经验，在工作中积累了比较丰富的经验，借助这两位教师的能力和优势，使新教师以及非编教师多向这两位老师讨教，她们引领和带动了全组教师在专业化方面的发展。

（2）本组青年教师占整个教研组的80%，青年教师工作积极热情、富有创造力。

而且我组两位代课老师虽然经验不足，但是她们踏实肯干，为教研组注入了积极向上的精神。

2、弱势：（1）中青年教师虽然有一定的教研能力和实践经验，但是这样的师资力量在专业能力、班级管理方面都缺少经验，需要经过长时间的工作中积累经验。

（2）教师的专业素养还有待提高，尤其是在集体活动的设计、个别化学习环境的创设以及在角色游戏活动中的组织、观察与指导方面。

（二）上学期专题研究情况分析1、专题研究分析：上学期，我们中班教研组围绕“中班学习活动中礼仪课程的探究与实践”，我们开展了一系列有计划、有目的的组室实践活动以及研讨活动。

根据中班幼儿的年龄特点、行为实际情况及新课程实施计划，围绕礼仪目标解读教材，并从主题背景下关注主题价值经验，选择如：“我爱我家”、“身体的秘密”、“好吃的食物”等富有礼仪教育因素的主题作为礼仪教育载体，在活动中融入学习和体验礼仪行为。

2、弱势分析：（1）在专题研究和实践的过程中，教师在礼仪课程内容的挖掘以及在活动设计比较单一、活动多偏向于语言领域的活动，也可以涉及其他领域。

春季幼儿园中班班级工作计划

春季幼儿园中班班级工作计划春季幼儿园中班班级工作计划「篇一」为了做好保育员工作，促进幼儿的身心发育，培养幼儿的良好的个性和行为习惯，结合本班的实际情况，特制订一下工作计划：1.把安全工作放在首位，加强安全工作管理，了哟是各项安全制度和安全措施，防患于未然，杜绝安全事故的发生。

2.认真培养幼儿的良好的一日生活规律和卫生习惯。

3.做好本班的卫生清洁和消毒工作。

4.管理好本班的公共设施和幼儿的物品。

5.配合教室组织好个正教育活动。

6.认真配合保健医生做好保健工作。

从细节上做好幼儿的日常生活。

7.上班时间做到人到，心到，手到，随时观察注意幼儿的神态，情绪，发现异常情况及时处理。

春季幼儿园中班班级工作计划「篇二」一、情况分析踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。

再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。

本学期我班现有幼儿41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。

经过大班一学期培养，幼儿的体质，生活自理能力有了明显的提高，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯。

二、班级工作管理目标(一)安全管理:知道必要的安全保健常识，学习自我保护。

(二)教学管理:1、健康:知道保持公共场所的卫生。

身体大小肌肉动作及手、眼动作配合协调、灵活，增强体质和对自然的适应能力。

2、语言:(1)养成良好的倾听习惯，能耐心地听他人表述，并且理解语义，理解较复杂的多重指令。

(2)喜欢听故事、看图书，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。

3、社会:(1)逐步学会让自己的行动符合集体要求，懂得要遵守公共秩序和规则，能自觉爱惜公物和劳动成果，建立起初步的责任感和集体荣誉感。

(2)能自由结伴开展游戏，用积极方式向别人表达自己的想法，在与同伴相处中，逐步意识到哪些话不该说，哪些事不该做，并注意领会对方的表示。

春季幼儿园中班班级工作计划

春季幼儿园中班班级工作计划春季幼儿园中班班级工作计划「篇一」一、加强政治思想工作。

努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。

热爱幼教事业。

爱护幼儿，履行工作岗位责任制。

二、生活管理方面。

1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。

2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。

3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。

三、卫生保健方面。

1、做好安全工作。

2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。

3、做好对疾病的教育和预防工作。

四、保育教育方面。

1、配合教师组织好各种教育活动。

2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。

3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。

4、认真做好家长的沟通工作。

5、做好幼小衔接工作。

总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。

春季幼儿园中班班级工作计划「篇二」一、指导思想中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期,他们自我保护能力逐渐形成,安全意识逐渐建立,但还需要教师的引导和提醒。

虽然有了一年半集体生活的基础,但还需进行培养训练。

本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的安全意识。

二、班级情况分析随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力。

中班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。

我们班在幼儿园二楼，这里相对于户外场地距离比较远，需要经过楼梯道才能到达。

对于孩子的安全意识也就增加了要求。

针对这样的情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

三、安全教育培养目标1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

[幼儿园中班班务计划2019年春季第二学期]2019年春季中班班务计划

《[幼儿园中班班务计划2019年春季第二学期]2019年春季中班班务计划》摘要：德育教育（）培养幼儿懂礼貌守规则，（三）培养幼儿爱父母、爱老师、爱集体，、知道老师关心朋友能教朋友懂许多事情所以要听老师话爱老师幼儿班班计划xxxx年春季二学期、保教总目标培养幼儿爱人、爱老师、爱朋友基础上进步培养幼儿热爱己乡和祖国讲明、讲礼貌能和伴友相处己事情己做使我技能较熟练进步激发幼儿学习兴趣培养奇性、主动性增强幼儿尊、信培养幼儿开朗性格喜欢艺术活动乐参与绘画创作掌握定表现技巧胆表现己感受和体验二、班况分析随着猴年到孩子们也都了岁上学期幼儿生活学习和教育部分幼儿原有独立生活能力又有了定提高不仅会己穿脱衣、鞋子等有些幼儿还能做值日助挂毛巾、擦桌子等会正确地洗手、洗脸老师适当地提示下能将己玩物品整理放回原处部分幼儿变得爱学习了上课基能做到专心听讲些平胆子较不肯举手发言幼儿也有了进步；多数幼儿能坚持每天用普通话和别人交谈；音乐课上能用然、动听声音演唱每首歌；绘画方面也显示出了浓厚兴趣绘画水平有了提高幼儿对体育活动兴趣有了明显增长部分幼儿能积极参加每天晨活动和户外游戏活动体育技能有了提高像羊角球、踩高跷等全班幼儿基上能做到友相处不说粗话和脏话尊敬老师礼貌待人幼儿们饭量也了许多能愉快地进餐剩菜、剩饭较少吃完能排着队有序地将饭、菜碗放指定桶从幼儿整体发展看每位幼儿原有基础上都有了提高老师带领下都能愉快地进行学习、游戏但也存着些问题、别幼儿控力差上课力不够集动喜欢讲话（像天遥、吕杰等）、挑食现象仍存（胡孝、金贤等）3、少数幼儿动手能力还不强（如夏振、王嘉宇等）、部分幼儿回答问题不够完整声音不够响亮5、仍有较多幼儿不肯动脑、不积极举手发言针对这些问题要我们进步制定出有效计划对他们进行引导助他们改正缺使他们新学期有明显进步他们原有水平上得到有定提高三、德育教育（）培养幼儿懂礼貌守规则、有礼貌地称呼人正确地使用“对不起”、“没关系”等礼貌用语、别人对己讲话要面对讲话人地听3、老师适当提醒能遵守班规则、懂得保持环境卫生如将纸屑、皮等放指定地方5、不随便动别人东西（二）培养幼儿对伴友爱助、能和朋友友相处游戏及日常生活做到友爱、助、让、日常生活愿助伴做事助有困难朋友（三）培养幼儿爱父母、爱老师、爱集体、知道父母工作和做很辛苦能助他们做些力所能及事不故向长提出无理要、知道老师关心朋友能教朋友懂许多事情所以要听老师话爱老师3、知道父母或他人学习、做事和休息不影响他们、习惯集体生活知道和朋友起活动很快乐爱己班级5、初步懂得关心班里人和事愿集体做事能别人做事而高兴。

2019年春季幼儿园中班班务工作计划

2019年春季幼儿园中班班务工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx年春季幼儿园中班班务工作计划澄迈县加乐中心幼儿园王玲一、教育目标新的学期开始了，本学期我们三位保教人员将一如既往，以“一切为了孩子”作为我们的工作宗旨，踏踏实实地开展各项工作，促使每个孩子在原有基础上都有所提高。

二、班级情况本班幼儿好奇心大，喜欢提问题，在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。

参与活动的积极性教高，语言表达能力快速发展。

但也存在以下一些问题：如个别孩子还喜欢吮吸手指、咬物；部分孩子的安全意识比较缺乏；大部分孩子之间缺少欣赏和宽容的态度等。

三、工作任务与具体措施工作任务：1、营造健康向上的班级氛围，培养幼儿的责任感。

2、积极为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

3、认真开展家园联系工作，形成良好的“家园对话互动网”。

具体措施：（一）时刻关注幼儿，保教结合，建立正常的教学教养常规1、积极培养孩子的生活自理能力，学习自己的事情自己做，结合五月份段里的生活自理比赛，紧抓幼儿生活自理技能的锻炼、培养。

2、培养幼儿良好的行为习惯以及团结互助精神。

通过讲故事、情景表演等让幼儿知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人；以“小红花找朋友”等激励手段让幼儿学习整理玩具，游戏后能收拾整理玩具，并将玩具放回原处。

爱惜玩具，不损坏玩具。

3、注重培养幼儿建立良好的听说学习习惯，以示范、榜样的方法，引导孩子在别人说话时能安静地倾听，坐姿端正。

引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然。

积极发挥晨间阅读的有效功能，让幼儿养成良好的阅读习惯,尝试有字阅读（二）认真开展家园联系工作，力求家园教育一致性、携手化1、及时向家长公布周计划，了解和参与我们的教育活动，并为我们的活动提供教育资源。

丰富家园栏内容，激发家长阅读家园栏的兴趣。

2、及时反馈幼儿在园的情况，达到家园同步教育的目的。

2019年春季幼儿园中班班务工作计划

2019年春季幼儿园中班班务工作计划课件2019年春季中班班务工作一、具体情况分析我们中二班共有幼儿18名，其中男孩8名，女孩10名，7名幼儿是从小班升上来的，本学期我们班来了11名新幼儿，在各个方面还与其他幼儿存在着较大的差距，但他们入园后情绪还比较稳定，能正常的参与各项活动。

由于其他都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。

有部分幼儿养成了一些不良习惯，具体表现在：（一）?优势表现1、喜欢老师，喜欢上幼儿园，对各类活动的积极性都比较高。

2、生活自理能力比较好。

基本能独立进餐、盥洗、入厕、喝水。

有自我服务的意识，会自己穿脱衣服，并放在指定的地方。

3、思维活跃，愿意与老师和同伴交往。

（二）?弱势因素分析1、本班小年龄的幼儿偏多，个别孩子比较顽皮，常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争执。

2、新的插班生对集体生活还不大适应，个体差异比较大。

3、部分小年龄的幼儿对表达、表现发面的兴趣不高。

二、工作任务与具体措施（一）教育方面目标：1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。

措施：1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏进行教学。

2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。

4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫习惯，每周在生活活动中以故事、情景表演、谈话等方式进行。

（二）保育方面1、做好春、夏季卫生保健工作，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，对幼儿及家长做好卫生宣传工作。

幼儿园中班班务计划2019年春季第二学期

幼儿园中班班务计划2019年春季第二学期各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢幼儿园中班班务计划xxxx年春季第二学期一、保教总目标在培养幼儿爱家人、爱老师、爱小朋友的基础上，进一步培养幼儿热爱自己的家乡和祖国。

讲文明、讲礼貌，能和同伴之间友好的相处。

自己的事情自己做，使自我服务技能较熟练。

进一步激发幼儿的学习兴趣，培养好奇性、主动性，增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿开朗的性格。

喜欢艺术活动，乐于参与绘画创作，掌握一定的表现技巧，大胆表现自己的感受和体验。

二、班况分析随着猴年的到来，孩子们也都大了一岁。

经过上个学期幼儿园生活的学习和教育，大部分幼儿原有的独立生活能力又有了一定的提高，不仅会自己穿脱衣服、鞋子等，有些幼儿还能做小值日，帮助挂毛巾、擦桌子等。

会正确地洗手、洗脸。

在老师适当地提示下能将自己玩过的物品整理后放回原处。

大部分幼儿变得爱学习了，上课基本能做到专心听讲，一些平时胆子较小，不肯举手发言的幼儿也有了进步；大多数幼儿能坚持每天用普通话和别人交谈；音乐课上能用自然、动听的声音演唱每首歌；在绘画方面也显示出了浓厚的兴趣，绘画水平有了提高。

幼儿对体育活动的兴趣有了明显增长，大部分幼儿能积极参加每天的晨间活动和户外游戏活动，体育技能有了提高，像羊角球、踩高跷等。

全班幼儿基本上能做到友好相处，不说粗话和脏话，尊敬老师，礼貌待人。

幼儿们的饭量也大了许多，能愉快地进餐，剩菜、剩饭较少，吃完后能排着队有序地将饭、菜碗放在指定的桶中。

从幼儿的整体发展来看，每位幼儿在原有基础上都有了提高，在老师的带领下都能愉快地进行学习、游戏。

但也存在着一些问题：1、个别幼儿自控力差，上课注意力不够集中，好动，喜欢讲话（像范天遥、吕文杰等）。

2、挑食现象仍存在（胡孝一、金贤等）。

3、少数幼儿动手能力还不强（如夏振、王嘉宇等）。

4、大部分幼儿在回答问题时不够完整，声音不够响亮。

5、仍有较多的幼儿不肯动脑、不积极举手发言。

2019年春季幼儿园中班的班级工作计划

2019年春季幼儿园中班的班级工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！本学期，我担任中(2)班班主任。

我班现有幼儿25名。

女生32名;男生10名，其中插班生12名。

经过1年半的教育、培养，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的积极性很高;幼儿的动手能力大大增强。

通过一年半的了解，幼儿发展方面也存在着许多薄弱环节：幼儿表现的欲望强,很喜欢插嘴,安静倾听的习惯欠缺。

其次，幼儿规则意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。

一、班级工作总目标：1、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动。

2、坚持实施以儿童为本的愉快教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼儿成功感。

3、幼儿行为习惯的培养。

本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过榜样激励，家园配合等途径对幼儿进行卫生习惯的培养。

4、以各种方式调动幼儿活动的积极性。

每4周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。

5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。

因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。

培养好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要注意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

6、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动。

定期更换家长园地，及时改进家长提出的宝贵意见;充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作计划，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。

年春季幼儿园中班班级工作计划

在2019年的春天的幼儿园学生班级工作计划本班共有63名幼儿，其中男生42名，女生21名。

经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。

在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习，有良好的学习习惯。

好奇好问，活动中个个都愿意举手，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。

在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感；喜欢看书、听故事，对区角活动较有兴趣。

不足之处是，有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。

还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。

这是我们班的不足之处，在这学期要特别进行培养和指导。

1.让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。

2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力43.促进幼儿的自我服务能力,服务他人和集体。

4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信5.萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。

6.大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。

7.了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。

8. 利用各种活动来促进家园合作。

1.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。

（1）充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。

（2）培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助。

2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

（1）老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。

（2）通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施，提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。