10年秋学期数学教研组工作计划
2010年秋初中数学教研组工作计划
数学教研组工作总结(2010学年上)一、工作目标:开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:(1)组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质。
(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。
(3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。
(4)组织公开课、说课和片段教学,开展听课和评课活动。
(5)关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干。
各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下,提出本学期的工作重点。
七年级抓好起始阶段数学学习习惯的养成;八年级抓好“平几”基础教学,培养数学素质;九年级多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。
围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。
二、组风建设:我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。
如七年级备课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质,提高数学成绩,培养良好习惯,他们新能结对,集体备课,老教师无私奉献,新教师虚心好学,集思广益,通力合作。
组内二1位教师上汇报课,全体教师都能当好参谋,提出建议;八年级年级课程难,他们辅导学生非常耐心,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小落后面,教学效果较好;九年级毕业班的教师惜时如金,分秒必争,他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施,交流从前带班的经验。
初中数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了教研组的整体功能。
三、狠抓教学常规的落实,努力提高课堂教学质量。
工作中坚持抓备课常规,教学常规的落实,定期不定期检查教案,作业,听课笔记,业务笔记。
备好课是上好课的基础,全组教师都能认真钻研教材,备写实用性强的教案,大部分教师的作业布置适量、适度,批改认真即时,有的教师还根据学生实际分层次布置作业。
秋季数学教研组工作计划标准模板(三篇)
秋季数学教研组工作计划标准模板一、指导思想坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,围绕《____中心小学____年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标,以实施素质教育为主线,以强化教学管理为抓手,以推进课程改革为重点,以全面提高教育教学质量为目标,强化责任意识,团队意识,研究意识,充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能,提升教科研工作水平,努力开创我校教学教研工作新局面。
二、主要工作及措施(一)扭住一个中心-全面提高教学质量教学质量是学校的生命线。
我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重,努力寻求提高教学质量的有效途径,全面提升教和学的水平。
1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测,及时进行质量分析,并定期进行教学调度。
监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据,认真抓实、抓好。
2、切实提高毕业班教学质量。
本学期将落实毕业班的阶段考制度,由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作,由各教学片组织命题,并要做到及时认真批改,及时正确评价。
同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作,有效使用教学资源,尽力避免教学的盲目性。
坚持“课堂抓主流,课外抓辅导”的做法,加大六年级的培优补差力度,因人而异,讲求实效,确保毕业班三率(单科及格率、全科及格率和综合比率)均达到全县平均线上。
(二)突出两个重点-课改实验和校本研修1、深入实施课改实验课程改革是基础教育改革的核心,也是全面推进素质教育的关键。
要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务,稳步推进新课程实验工作。
(1)继续做好新课程教材的学习培训。
立足校本,充分利用网络资源,组织教师参与学习培训;继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动,同时也要创造条件,邀请专家到我校讲学,进行课堂教学引领。
(2)强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。
每位教师都应在教学业务档案中建立“五个一”(读一本好书;写一篇有质量的教学反思/论文;编一份较高水平的期末试卷;设计一节优秀教案;上一堂优质课)的教师专业成长专档。
秋学期数学教研组工作计划
秋学期数学教研组工作计划《篇一》秋学期数学教研组工作计划一、工作目标1.深化课程改革,提高课堂教学质量。
2.加强师资队伍建设,提升教师专业素养。
3.培养学生创新能力,提高学生数学素养。
二、工作重点1.研究新教材,整合教学资源。
2.探索有效教学方法,提高课堂教学效益。
3.开展学科竞赛,激发学生学习兴趣。
三、工作措施1.定期开展教研活动,组织教师学习新课程标准、新教材和教学方法。
2.邀请专家进行专题讲座,提升教师教育教学水平。
3.开展课堂教学观摩活动,促进教师相互学习、交流、借鉴。
四、工作安排1.第一季度:研究新教材,制定教学计划。
2.第二季度:探索有效教学方法,开展课堂教学改革。
3.第三季度:组织学科竞赛,提高学生学习积极性。
4.第四季度:总结经验,完善教学措施。
五、工作要求1.提高认识,明确工作重要性。
2.加强团队合作,共同推进教研组工作。
3.认真执行工作计划,确保各项工作落实到位。
六、工作考核1.教学成绩:学生数学成绩提高幅度。
2.教师成长:教师参加教研活动、发表学术论文等情况。
3.教学改革:课堂教学改革实施情况。
七、工作保障1.必要的工作条件,如教材、资料等。
2.合理安排教师参加教研活动,保障教师成长。
3.加强与学校其他教研组的合作与交流。
秋学期数学教研组工作计划的主要内容,希望大家共同努力,为提高我国数学教育质量做出贡献。
《篇二》秋学期数学教研组工作计划一、工作目标:1.深化课程改革,提升学生的数学素养。
2.加强师资队伍建设,提高教师的教学能力。
3.培养学生创新能力,激发学生学习兴趣。
二、工作重点:1.研究新教材,优化教学内容。
2.探索创新教学方法,提高教学质量。
3.开展学科竞赛,增强学生的实践能力。
三、工作措施:1.定期组织教研活动,鼓励教师分享教学心得和经验。
2.邀请校内外的专家进行讲座,提升教师的专业水平。
3.开展教学观摩活动,促进教师之间的学习与交流。
四、工作安排:1.第一季度:研究新教材,明确教学目标和要求。
秋季数学教研组工作计划参考模板(3篇)
秋季数学教研组工作计划参考模板一、指导思想在学校教务处、教科室本学期工作思想指导下,结合我教研组教师的实际情况,以落实素质教育为目的,不断强化教师教研意识,开展丰富教研活动,开创教育教学新局面,力争使全体数学教师的教育教学水平更上一个新的台阶,现将本学期数学教研组工作计划安排如下:二、主要工作1、加强理论学习,更新教学观念,丰富自身内涵。
2、深化数学课题研究,进一步提高教师的教育理论水和科研素养。
3、举办主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难问题。
4、集体备课,共同研讨,提高数学学科的教学水平,确保出色完成上级部门布置的各项教学任务。
5、积极参加各级各类培训和学校组织的各项比赛。
6、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促进自身专业成长。
三、具体措施1、采取教研组集中学习与个人自学相结合;学习发展规划纲要,使自己的教学工作有一个理论的支撑。
同时必须重视个人素养的提高,要加强专业知识和教育理论的学习,不断提高个人素养,以适应形势的发展。
所有教师本学期至少阅读1本教育教学类书籍,并作不少于3000字的摘录。
2、落实教研组教师“互相帮扶,共同提高”的结对子制度。
建立帮教队伍,开展帮教活动,强化对所有教师教学能力和水平的培养。
具体安排如下:____3、所有数学教师要制订切实可行的学期教学研究计划和校本研修计划,学期末教科室将对照计划收交相关资料纳入本人教科研档案袋,作为评优评模和职称晋升的依据,同时也要加强自身教学技能的培训,为学校后期举办的中青年教师微型课和新媒体技术应用活动积极备战。
4、积极组织校内听课、说课、评课等活动。
组织骨干教师及学科带头人上好示范课以及新任教师汇报课,加大互听随堂课的力度,并结合教学实际把听课情况及时反馈交流,同时根据学校教务处安排,组内所有教师上好一人一节公开课,具体安排如下:同时要求教研组所有成员到班听课。
教师每学期听课不少于____节。
(其中每月至少听课两节)另外,每位教师学期内上____节以上的多媒体课。
秋季数学教研组工作计划(通用5篇)
秋季数学教研组工作计划(通用5篇)秋季数学教研组工作计划(通用5篇)时间一晃而过,我们的工作又将迎来新的进步,是时候抽出时间写写工作计划了。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编整理的秋季数学教研组工作计划(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
秋季数学教研组工作计划1一、指导思想:围绕学校“以人为本,育人为先,让教师成才,让学生成功”的办学思想,以我校教务处和小学教务处工作计划为指导,把教科研与数学教学实践相结合,将课题研究与校本教研相结合,充分发挥教师集体智慧,走专业成长之路。
关注常态课,常反思、常总结,切实解决课堂教学中存在的问题,进一步提高数学教学质量,本学期仍将一如既往地本着“务实、求新、进取”的原则,走“校本强校,科研兴校”之路。
二、工作目标:本学期,我组教研工作目标的重点放在迎接区、市教学评估、参加开发区优秀教研组评比争先上;与此同时还要继续做好专题研讨,将专题研究与组内课题成果推广和教学中的疑难问题相集合,积极参加区城乡观摩交流课活动,力争好成绩;加强集体备课,推行“单元备课制”,把集体备课落到实处,聚焦课堂、聚焦学生,聚焦细节,通过同伴互助提高业务水平。
争取再次评为优秀教研组。
三、具体工作:(一)抓好常规1、管理精细严格考勤制度,坚持“三定”原则,即定时间,定地点,定主讲人,以确保每次活动保质保量的完成。
有事必须提前请假,对于不请假人员档案中记为“无故缺席”,对于迟到、早退人员将如实记录,纳入考核。
根据学校“五段一体”的管理模式,改进和加强教研组建设,根据学段分为两个小组,一、二、三年级为一个年段,设小组长为徐静老师,四、五、六年级为一个年段,由郭冬霞组织活动。
在保持全组工作总体设计和整体思路统一的前提下,采取大组活动与分段活动相结合的形式,一月一次大组活动,双周为小组活动,在工作中,组长要加强协调、沟通和交流。
2、教研从实(1)全面贯彻学校“五认真”精神,要求组员“精心备好每一节课,用心上好每一堂课,悉心辅导每一个学生,细心批改每一次作业,专心搞好每一次教研。
秋季学期数学教研组工作计划
秋季学期数学教研组工作计划一、总体目标本学期数学教研组的总体目标是:提高学生的数学学习能力和综合素质,提升数学教学质量和水平,促进学生数学思维能力的培养和发展。
二、具体工作计划1. 教材研究针对新教材的特点,结合学生实际,深入研究教材内容,制定适合学生发展的教学目标和教学计划。
2. 教学方法和策略研究研究不同的教学方法和策略,包括启发式教学、探究式教学等,以提高学生积极性和学习效果,培养学生的数学思维方式。
3. 试卷设计针对教学内容和教学目标,制定合理的试卷,包括阶段性测验、期中考试和期末考试等,以检测学生的学习成果,并及时调整教学策略。
4. 学业水平评估定期对学生的学业水平进行评估,了解学生的学习情况和问题所在,并根据评估结果进行个性化辅导和教学计划调整。
5. 教学资源共享建立教学资源共享平台,教师之间可以互相分享思路、教案、试卷等各种教学资源,提高教学效果和资源利用效率。
6. 教学讨论和研讨会定期组织教学讨论和研讨会,分享教学心得和经验,促进教师之间的互相学习和交流,提高教师的教学水平。
7. 教学观摩和反思定期组织教学观摩活动,教师之间相互观摩和反思,发现自身教学中存在的问题,并及时改进。
8. 学生家长沟通加强与学生家长的沟通,及时反馈学生的学习情况,帮助家长了解学生的学习进展和存在的问题,并提供相应的解决方案。
9. 提升教师专业发展加强教师专业发展培训和学习,关注前沿数学教育理论和教学方法的研究,提高教师的教育教学能力和素质。
10. 研究课程改革关注课程改革的最新动态,研究新课程的教学法和教学内容,为未来的课程改革做好准备。
三、实施方式与时间节点1. 教材研究和教学方法研究:本学期初期进行,持续进行教材和教学方法的研究,为教学计划和教学准备提供指导。
2. 试卷设计:根据教学进度,制定阶段性测验和期中考试,及时了解学生的学习效果,帮助调整教学策略,期末考试根据学期整体教学情况进行设计。
3. 学业水平评估:每学期中期进行一次学业水平评估,了解学生的学习情况和存在的问题,并及时进行个性化辅导和调整教学计划。
2010秋学期数学教研计划
2010-2011学年第一学期焦荡初中数学教研组工作计划一、工作思路1、随着课程改革的深度推进,对教师专业素养的要求显得日益迫切.如何把先进的课程理念与具体的日常教学进行有效的融合,是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。
教研组作为教师尤其是青年教师成长和发展的最基础的学术团体,肩负着重要的责任。
本学期继续把学习课程标准和教学要求,用好新教材作为业务学习的重要内容,尤其要把正确理解教材、准确开发教材作为具体工作重点。
2、积极引导教师深入学习和研究《新课程标准》,引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,以提高课堂教学效益为中心,探索教法,尤以研究“常态课”、“常规课”为主,以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。
加强对课堂教学动态生成资源问题的研究,帮助教师增强课程发展意识,提升教学智慧。
研究学法,将如何引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化作为研究重点,促进学生学习方式的转变。
3、构建促进教师专业成长和学生全面发展的评价体系,逐步采用“教师成长档案”“学生成长档案”等性质评价方式。
改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求;应建立以教师自评为主,同时有校长、同行、学生、家长共同参与的教师评价制度,使教师从多方面获得改进工作的信息,引导教师对自己教学行为进行必要的分析与反思,倡导在自审、反思基础上的自我评价,不断提高反思水平。
4、进一步加强数学教研组的教科研基地建设,营造研究氛围,拓展研究内容,深化研究主题,突破课程理解、规划、开发与实施的重点和难点。
力求在课堂教学、竞赛活动、校本课程开发、联校教研活动、资源共享等方面通力合作,形成优势互补的新格局。
5、继续优化多媒体教学(电子白板的教学)等先进的教学方式,切实提高课堂教学效率。
二、工作重点及具体措施:1.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。
2010年秋初中数学教研组工作计划
2010年秋初中数学教研组工作计划一、指导思想本学期我们数学组如以下两个意识为指导思想:树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作,认真落实数学教学的各个环节,积极参与教研教改,遵守学校的各项规章制度;树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性,树立以质量求生存的思想,以成就学生,完善自我为目标,努力提高我校数学教学成绩。
二、活动时间:每周三第六、七节课。
三、主要措施(一) 加强理论学习,提升教师素质。
按照学校统一布署,组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论,围绕撰教材认真讨论,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所奦的理念用以指导教学工作。
坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高。
(二) 加强教研组的常规管理,常规常抓,常抓常新。
1、向常态工作要质量,以作业规范为抓戋,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。
(1)要求做到:①三维目标明确②精心选择伋题③作业布置要精选与分层,要有针对性(2)继续加强课外补缺补差,要体现有效性:①辅导的目标要戆确②要研究考题,针对考题进行辅导③要认真分析考试的成绩,及时改进教学2、加强备课组教研活动,备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划,内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等),细化教导处、教研组工作计划的各项要求,以求有效的落实。
对所制定的计划,要有执行、检查、评价的过程和机制,备课组的活动要强化教研功能,要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容,通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。
3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。
4、加强毕业班教学研究,(1)要研究考题,把握考试方向;(2)加强分层,强化双基,确保合格率;(3)考试分析要以自查为主,落实基础知识点。
(三)加强教研教改, 开展校本教研。
数学教研组秋季工作计划
数学教研组秋季工作计划数学教研组秋季工作计划三篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻我们需要开始做一个计划。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的数学教研组秋季工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
数学教研组秋季工作计划篇1一、指导思想密切配合学校工作,以课改为中心,围绕完善课改和深化学科教学常规,落实“四主高效课堂”,全面提高课堂教学水平和效率。
坚持以人为本,继续发扬本组教研的优势,遵循数学教育教学规律,取长补短,群策群力,不断提高本组教师的教育教学水平,为学生的可持续发展提供有力的保证。
二、情况分析本数学教研组现有任课教师17人,其中多名教师任教两个班的教学,并且有8名教师任班主任工作,教师普遍负担重,压力大,同时本组教师平均年龄大,但本组教师教学经验丰富,教学激情很高,并且今年有新增了一名骨干教师,给我校数学组增添了新的活力。
三、工作措施及安排(一)加强学习,提高教师素养1、采取分散学习的方式,加强《新课程标准》的学习,打造健康课堂,提高课堂教学效率;2、组织全组教师在上课期间进行信息技术培训,全面提升本组教师的现代教学技术水平。
3、提倡本教研组教师撰写论文、课后反思等。
(二)注重教学常规,深化教学改革1、进一步落实教学常规工作,开展校际交流,加强检查和督促;2、组织各年级开展教研活动,根据各年级备课组长的安排,围绕本校的数学教研课题,组织相应的公开课、观摩课、示范课,落实每一次课的评课工作,共同提高本组教师的教学能力。
3、做好考试的命题,审题及考试的质量分析工作。
认真组织教师进行命题和审题工作,并在每次考试后都做好试题分析,将试题分析反馈给命题教师和教研组。
4、期末复习备考,搞好质量分析,寻找教育教学的差距和不足,谋划下学期的各项工作。
(三)加强各年级的培优辅差工作1、根据各年级备课组长的安排,全面落实新课程教学工作,扎扎实实搞好基础知识的学习、加强学生综合运用能力的培养。
秋季学期数学教研组工作计划【精华6篇】
秋季学期数学教研组工作计划【精华6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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秋季数学教研组工作计划3篇(下学期数学教研组工作计划)
秋季数学教研组工作计划3篇(下学期数学教研组工作计划)秋季数学教研组工作方案1一、指导思想进一步深入到到学习新课程标准,深化教学改革,不断确立以人为本的教学思想,以新课程理念指导教研工作,加强教学常规建设和课题争论,主动开展校本争论,进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、基本状况我们教研组共4位老师,其中七班级2,八班级1,九班级1位;每位老师早出晚归,任劳任怨,兢兢业业。
为了训练教学工作静静奉献着。
三、工作要点(一)加强理论学习1.进一步认真学习《课程标准》,领会了并有所体会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。
2.连续开展教科研活动,各位老师要加强学习,努力实践,主动参预校本教材的研发工作,提高教科研力气。
(二)强化教学常规的落实,促进师生共同进展。
抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。
1.备课:实行集体备课制,把好本组的教学质量关,每位老师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体才智,备出优质课,特色课,全力打造有用课。
共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时留意发挥每位老师各自的教学特色和风格。
2.上课:老师要做好课前预备工作,在教学中要留意现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透学问点,训练要扎实有效,同时要留意师生活动时间的支配,充分调动同学学习数学的主动性,提高课堂效率。
3.作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所把握,更要留意“质”的精当。
批改要正确、准时,字迹要端正,符号要规范,点评要到位。
4.辅导:连续做好提优补差工作,各位老师要定期的、有方案的、组织好学习上有困难的个别同学的辅导工作,尽力做到措施得力,效果显著。
做到:备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”,考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
秋季数学教研组工作计划(四篇)
秋季数学教研组工作计划一、指导思想:以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标:1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设,认真学习领会高效课堂,积极开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化,教学内容,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于____节。
四、工作措施:(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。
数学教研组秋季工作计划
数学教研组秋季工作计划数学教研组秋季工作计划工作目标和目标规划:1. 建立数学教研组长效机制2. 提升教师教学能力,推动学生成绩提高3. 推行现代化数学教育4. 增加数学教学的趣味性5. 探索有效的数学课程设计模式工作任务和时间安排:1. 建立数学教研组成员名单,落实教研组长,完成教研组绩效考核体系设计(9月1日-9月5日)2. 在教研组内组织定期教学观摩和反思活动,讨论并课程和教研要点(9月6日-10月15日)3. 开展主题研究活动,例如微格教育、MOOC、课程评价等(10月16日-11月30日)4. 建立教研组共享教学资料平台,包括教学课件、练习题、教案等(9月1日-9月30日)5. 与学校其他课程组合作,设计现代化数学教育课程,如项目式教学、慕课教学等(10月1日-11月30日)资源调配和预算计划:1. 申请资金20万元,用于购买课程教学设备、教学教材和网络公共资料库(9月1日-10月1日)2. 向学校申请教学空间资源和统一采购平台购买教学器材(9月1日-10月1日)3. 争取政府教育教学资助,组织专家成员进行讲座和授课(10月1日-11月1日)项目风险评估和管理:1. 在教研组内成立风险管理小组,建立教学质量监测和追踪体系(9月1日-9月20日)2. 设计项目风险管理计划和应急预案,确保教学工作稳定进行(9月20日-10月15日)工作绩效管理:1. 定期召开教研组会议,总结教学质量,评估教学效果,并对教师进行绩效考核(9月1日-11月30日)2. 对优秀教学者进行年度表彰和奖励。
作沟通和协调:1. 在教研组内建立沟通和协调渠道,指导教师共同探讨教学难题,共同提高教学水平(9月1日-11月30日)2. 在学校内组织教学研讨会和座谈会,积极与其他课程组沟通和协调(9月1日-11月30日)工作总结和复盘:1. 教研组长要定期撰写工作总结和复盘报告,反思工作中存在的不足和提高的空间(11月30日-12月31日)2. 教研组长和组员要开展一次大型教学成果展,展示工作成果和互相学习交流(12月10日-12月25日)工作计划的实施目标是,通过团队协作,不断提升数学教研组的教学能力和教学水平,为学生提供更好的数学教育服务,全面提升学生成绩和学校教学水平。
秋学期数学教研组工作计划
秋学期数学教研组工作计划一、前言在新的秋学期来临之际,数学教研组根据学校教学工作的要求和数学教育的发展趋势,制定了本工作计划,旨在更好地组织教研活动,提升教学质量,促进教师专业发展。
二、整体目标本学期教研组工作的总体目标是提高数学教学质量,加强教师专业水平,促进学生数学能力的全面发展。
具体目标包括:1.提高教师教学水平:通过教研活动和培训,帮助教师提升教学能力和方法,更好地适应教学改革的需要。
2.优化教学资源:充分利用现有教学资源,创新教学方式,提高教学效果。
3.提升学生学习动力:激发学生学习兴趣,培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
4.加强教研合作:通过教研活动,促进教师之间的交流与合作,形成良好的学科氛围。
三、具体工作计划1. 教研活动安排1.1每周一次教研讨论:每周安排一次教研讨论,主要围绕本周教学内容展开,分享教学心得和经验,探讨教学难点和解决方法。
1.2课例研究:每位教师选择一个教学重点进行课例研究,通过观摩、讨论和总结,提升教学水平。
1.3集体备课:针对教研组所教授的具体课程,组织集体备课,统一教学思路和方法,确保教学质量。
2. 教学资源整合2.1建设教学平台:利用学校教学平台,整合各类数学教学资源,丰富教学内容,提高教学效果。
2.2制定教学计划:根据学科发展需求和学生实际情况,制定教学计划,明确教学目标和重点。
3. 师生互动3.1多元评价:采用多种评价方式,包括作业、测试、课堂表现等,及时了解学生学习情况,帮助学生解决学习困难。
3.2小组合作:组织学生进行小组合作学习和讨论,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 教师培训与发展4.1参与专业培训:鼓励教师参加相关的专业培训和学术研讨活动,提升教学水平和学科素养。
4.2分享经验:鼓励教师相互交流教学经验,通过分享与借鉴,促进教学水平的提高。
四、评估与反馈本学期工作计划将定期开展评估与反馈,包括教师教学效果评估、学生成绩评估、教研活动效果评估等,及时发现问题和不足,优化工作方案,确保工作计划的顺利实施。
秋季学期数学教研组工作计划
秋季学期数学教研组工作计划一、制定教研目标:1.提高学生的数学学科素养,培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
2.完善数学课程体系,优化教学内容和教学方法。
3.加强师资队伍建设,提升教师的教学水平和教学能力。
4.建立教研合作机制,促进教师之间的交流合作,共同提高教研效果。
二、制定教研内容:1.课程目标分析和教学计划制定。
2.教材解读和教学资源准备。
3.教学方法研究和实践。
三、定期开展教研活动:1.每周教研会议:每周固定时间进行教研会议,交流和讨论教学中的问题和困惑,共同寻找解决办法。
2.集体备课活动:每月进行一次集体备课活动,由教研组长确定备课内容,教师们在会上进行共同备课,互相交流和借鉴,提高备课质量。
3.观摩课活动:每学期安排一次观摩课活动,教师们到其他班级或其他学校观摩优秀课堂,学习借鉴先进教学理念和教学方法。
四、提高教师的教学能力:1.组织教研培训:每学期安排一次教研培训活动,邀请专家学者或有经验的教师进行培训,提高教师的教学能力和教研水平。
2.支持个体教研:鼓励教师自主进行教研活动,提供必要的资源和支持,帮助教师提高教学能力。
五、建立教研监督和评估机制:1.定期开展教学反思和评估:每学期结束时,组织教师对本学期的教学工作进行反思和评估,总结经验,找出不足之处,为下学期的教学工作提供借鉴。
2.建立教学质量评估体系:建立数学教学质量评估体系,通过评估结果,对教师进行奖励和激励,激发教师的教学热情和创新意识。
六、加强与家长和社会的沟通:1.定期家长会:每学期安排两次家长会,向家长介绍学校的教学情况和教学目标,听取家长的意见和建议,共同关注学生的学习进展。
2.开展社会实践活动:组织学生参加数学竞赛、科技创新活动等,扩大学生的数学视野,增强学生的实践能力。
七、加强与其他学科的交叉融合:1.与语文、英语等学科进行交叉教学:通过与其他学科的教师进行交流合作,互相借鉴和学习,提高数学教学的多元化和综合性。
2021年10年秋学期数学教研组工作计划学校部门工作计划
2021年10年秋学期数学教研组工作计划学校部门工作计划10年秋学期数学教研组劳动筹划一、指导思想:以邓小平理论和江泽民同道“三个代表”的重要思想为指导,以讲堂传授改革为切入口,深入开展教法和学法的研究,探索适应新课程改革的传授模式,全面实施素质教诲,全面进步教诲质量,努力培育“成长全、素质优、心理健、有专长”的高素质创新人才。
二、劳动目标:积极学习新课程标准,尽快转变西席角色与传授行为,开展教改实验。
能用先进的传授理念来指导传授实践活动,引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。
勉励西席积极开展传授研究,探索新颖有效的传授要领,全面进步传授质量。
连合新课程标准的实施,开展“我与课改偕行”的系列化教研活动,深化教研历程。
勉励西席留心收集优秀的传授案例,养成反思习惯,积极开展课题的研究和论文的撰写劳动,全面进步西席的业务素质。
同时还为西席积极搭设展现自我的舞台,做好奉化市教坛新秀参评西席的领导劳动,争取在奉化市数学学科各项比赛中取得佳绩。
三、主要劳动及措施:1、连合新课程标准的实施,传授研讨活动重点学习相关的先进教诲传授理论,开展“我与课改偕行” 的系列化教研活动,全面进步教研组整体的业务素质。
2、努力进步西席的说课、听课和评课能力。
组织好每次教研课的说课、听课、评课活动,本学期根据教研活动部署,以年段为单位,举行一次说课、上课和评课活动。
并要求每位西席能连合相关的传授理论,反思传授历程,并形成书面质料,上交汇总。
3、增强青年西席的培训劳动,指导好西席到场各项比赛,使各位青年西席都能展示自己的才华。
4、勉励西席积极撰写传授论文、传授案例、传授反思,进步自己的理论水平,积极投稿,争取一年内有一篇论文获奖或公布。
5、创造多种机会推广我组西席,积极到场学校及镇的送教下乡活动,扩大西席们在镇的知名度。
6、为开辟全体数学西席的视野,进步西席们的业务水平,学校部署外出听课的西席外出听课后要面向教研组上好汇报课或作扼要的听课评析。
秋季数学教研组工作计划
秋季数学教研组工作计划一、教学目标本学期的教学目标是:在学生数学知识基础的巩固和拓展的前提下,注重知识和能力的融会贯通,提升学生的数学思维能力和创新能力。
同时,加强学生的数学素养,注重数学的实践应用能力和实际问题解决能力。
二、教学内容1.数学基础知识的巩固与拓展2.知识与能力的融会贯通3.数学思维能力的提高4.数学实践应用能力和实际问题解决能力的培养三、教学策略1.采用互联网资源,开展数学网络课程,满足不同层次学生的需求。
2.创新教学方法,注重教师与学生的互动,加强学生举一反三的能力,引导学生自主探究。
3.统一教材备课内容,注重知识的温故知新,丰富知识的层次和形式,使学生掌握数学知识。
4.加强综合实践和实际问题教学,设计一些具有实际意义和应用意义的问题,让学生在解决实际问题的过程中加深对数学的认识和理解。
四、教学方法1.数学网络课程辅助教学2.课堂授课与学生互动3.辅助练习,自主探究4.小组合作学习,研讨探究五、考试方式1.成绩评定由课堂表现和期中、期末两次考试成绩综合评定。
2.期末考试按照国家课程标准进行设计,着重测试学生在数学知识、能力、思维和实际问题解决能力等方面的综合水平。
六、教学设施1.电子白板2.视频课件3.数学网络课程平台4.数学通识图书和实践应用教材七、学生评估方式1.考勤:学生每次应到课,按时到课。
2.作业:独立完成相应的数学作业,按时上交。
3.期末考试:学期末按国家课程标准进行设计,并综合评定学生成绩。
4.课堂表现:课堂听讲、参与讨论、程序演示等方面的表现。
八、教学保障1.定期组织教研活动,交流教学心得,改进教学方法。
2.严格按照学校教学大纲要求进行教学,确保教学效果。
3.积极争创本科室和学校的优良教学成果奖。
以上就是本学期数学教研组的工作计划,我们致力于打造具有特色和创新的数学教学,希望学生能够在数学这门课程中得到不断提升。
【最新】秋学期数学教研组工作计划(精选多篇)
【最新】秋学期数学教研组工作计划(精选多篇)第一篇:10年秋学期数学教研组工作计划一.指导思想:以邓小平理论和江泽民同志〝三个代表〞的重要思想为指导,以课堂教学改革为切入口,深入开展教法和学法的研究,探索适应新课程改革的教学模式,全面实施素质教育,全面提高教育质量,努力培养〝发展全.素质优.心理健.有特长〞的高素质创新人才.二.工作目标:积极学习新课程标准,尽快转变教师角色与教学行为,开展教改实验.能用先进的教学理念来指导教学实践活动,引导学生开展自我学习.合作学习和创新学习.鼓励教师积极开展教学研究,探索新颖有效的教学方法,全面提高教学质量. 结合新课程标准的实施,开展〝我与课改同行〞的系列化教研活动,强化教研过程.鼓励教师留心收集优秀的教学案例,养成反思习惯,积极开展课题的研究和论文的撰写工作,全面提高教师的业务素质.同时还为教师积极搭设展现自我的舞台,做好奉化市教坛新秀参评教师的辅导工作,争取在奉化市数学学科各项竞赛中取得佳绩.三.主要工作及措施:1.结合新课程标准的实施,教学研讨活动重点学习相关的先进教育教学理论,开展〝我与课改同行〞的系列化教研活动,全面提高教研组整体的业务素质.2.努力提高教师的说课.听课和评课能力.组织好每次教研课的说课.听课.评课活动,本学期根据教研活动安排,以年段为单位,进行一次说课.上课和评课活动.并要求每位教师能结合相关的教学理论,反思教学过程,并形成书面材料,上交汇总.3.加强青年教师的培训工作,指导好教师参加各项比赛,使各位青年教师都能展示自己的才能.4.鼓励教师积极撰写教学论文.教学案例.教学反思,提高自己的理论水平,积极投稿,争取一年内有一篇论文获奖或发表.5.创造多种机会推广我组教师,积极参加学校及镇的送教下乡活动,扩大教师们在镇的知名度.6.为开拓全体数学教师的视野,提高教师们的业务水平,学校安排外出听课的教师外出听课后要面向教研组上好汇报课或作简要的听课评析.7.结合学校全优生评比活动,进行数学特长生的培养和选拔.四.活动安排:周次活动安排1制定学科计划,讨论教研计划新课程理念培训2彭中和教师数学公开课3迎国庆特刊5唐与平教师数学公开课7组织开展教学研讨活动11教师期中教学经验交流,学生学习问卷调查13系列活动:教学反思交流14李正南教师数学公开课15数学学科竞赛:17年级合作进行教学设想与实践反思交流撰写教学论文19学科论文交流20期终复习交流会第二篇:__年秋学期数学教研组工作计划营村学校数学组教科研(__-__学年度第一学期)一.基本情况:数学教研组6个年级有6个教学班,由6位数学教师组成,大专以上学历达90%以上,小学高级教师达56%.数学教研组工作有一定特色和活力,教学教研工作力度较强,并取得一定的成效.二.指导思想:认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,在学校校长.教导主任的指导下,继续学习>,>,以有效教学课堂达标考核为契机,更新观念,确立新课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识,探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系.推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化,进一步提高我校的数学教学质量,促进学生和谐发展.三.工作目标:1.加强教研组建设,努力使教研组成为〝教研科研基地.名师成长的摇篮.学科教学质量的保障〞,加强教研组的合作精神,增强教研组的凝聚力.2.有效教学理论学习与实践.3.切实做好教学〝六认真〞工作.4.加强年级备课组活动,学习相关理论.教学案例及教学论文,提高科研.教学能力.5.严把教学质量,以课题促进研究,以评价提高质量,使学生在成绩.能力以及为人处世等方面都有较大的提高.6.加强每月的月考和学科活动考核,做好分析和总结工作,扎扎实实地落实到每一个学生身上,为学生的发展负责.7.加强学生书写习惯的培养.要求教师严格要求学生书写要规范,同时教师批改也要求做到规范性.8.培养学生的预习知识的能力.坚持每天有课前作业设置.写生有预习本,教师有预习提纲.四.具体工作:1.加强学习,转变观念,明确方向.⑴学习>.本学期利用教研活动时间,继续学习>,>.组织学习.讨论.写心得体会,充分领会其精神,提高教师对课改重要性的认识,转变教学观念,确立新理念.每位教师要根据新课标教好新教材.⑵学习理论.案例分析.教学论文.根据个人的实际情况,学习相关理论.案例分析及教学论文.结合课堂教学法写好案例分析.在学习.研究.实践活动中,改进课堂教学,提高教学效益.2.组织集体备课,取长补短,集思广益.认真组织集体备课,本学期,教研组.年级备课组每两星期活动一次,定时间.定地点.定主持人.指定教师轮流作为集体备课的主讲人,讲教学方法.讲教学设想.全体组员共同出谋划策,将课备好.备课时要注意领会教材的实质性东西,吃透教材的编写意图,并根据学生的具体情况对教材进行再加工,有创造性地设计教学过程,并注意教学实践与课题研究的结合.3.重视研究课活动,相互学习,共同提高.上课是教学常规中最重要的环节,课堂是教师的阵地,是教师演绎生命的舞台.本学期,根据上一学年的研究模式,继续进行研究课活动.具体要求是:讲研究课教师认真准备.认真上课,上课要着力创设让学生动手实践.自主探索和合作交流的课堂教学氛围,让学生真正成为学习的主人,鼓励学生从数学的角度发现问题.提出问题.理解问题.解决问题,学习解决问题的一些基本策略,体验策略的多样性,发展实践能力.探索意识和创新意识.听课教师听课前要熟悉教材,听时要专心,做好听课记录,评讲要实在,多提改进意见.开展数学沙龙研讨活动,定好主题,每月一次,全体数学组教师在学校图书室进行集中研讨.4.抓好兴趣教学,做好培优补差工作.根据学校教研中心的计划,全面提升教育教学质量,不仅要向课堂40分钟要效益,而且还要注重尖子生的培养,利用选修课时间加强培优,同时加强学困生的辅导,要求进行培优补差的教师要有制定的目标和做好补差档案记载.,争取达到我们既定的目标.5.开展学科活动.本学期围绕提高学生的学习成绩,教研组将分年段进行有组织的数学活动. 五.教研活动安排:第一周:制定教学计划.学习>.>第二周:学习教学设计要求,学写学情分析,作业设计.第三周:第一轮观课.议课.第四周:继续观课议课.第五周:理论学习,课程资源开发.第六周:检查教案.交流教案.第七周:检查作业,评选展示作业.第八周:期中考试后质量分析.第九周:集体备课.第十周:理论学习.第十一周:集体学习.第十二一周:学复习计划并交流复习计划第三篇:__年秋学期三年级数学教研组工作计划__年秋学期三年级数学教研组工作计划三年级金胜春一. 指导思想:以课程改革为动力,以数学课程标准精神为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点加强数学教学的研究.造就学者型教师,实施开放式教学,培养创新型人才.二. 成员和教学现状的分析:本组由5名数学教师组成,是一个老中青结合的强有力的教学组合,其中有三名教师都担任过一至六年级的大循环教学,对教材都有整体的把握,有丰富的教学经验.三. 工作目标:1.精心备课,精心选择素材,创设生动有趣.密切联系学生生活实际的生活情境,让学生学得愉快,学得有用,提高学生分析问题.解决问题能力,引导学生在获得数学知识和解决问题的同时,不断拓展知识视野,感受数学与社会.自然的广泛联系.2.恰当运用操作,启发学生在动脑动手中领悟数学知识和方法.3.注重算法多样化与算理形象化相结合,促进学生口算.笔算能力的切实提高.4.根据学校的教研活动安排,认真上好每一节研讨课,组织好每一次的理论学习,做到教学相长.5.通过听课和评课以及理论学习,提高教师的素养,促进课堂教学的改革.6.积极工作,争创优秀教研组.四.教研措施:1.加强理论学习:本学期教研活动学习学科有关的理论文章和相关资料,学习新课程的理念,不断提高教师的理论素养和教学能力.2.上好组内研究课:认真准备组内.校级研究课,力求体现课改新理念和自己的教学风格.课后认真进行教学反思,及时记录点滴体会,为自我成长积淀一定实践经验,同时整理出优秀的教学设计.3.撰写论文和网络日志:教研组里的集体备课.教师的论文.教学反思等随时上传,多和其他教师交流教学看法,注重衔接以及和其他学科的结合.4.深入进行课题研究:本学期继续进行国家级课题>的研究工作,并针对课题设计教案,进行公开教学.5.开展多种作业设计:每天开展口算练习以及针对所学的知识设计阶段练习,巩固学生所学的知识.如:在教学24时记时法后,可以让学生回家设计一下自己周末一天的安排.开展国庆小竞赛等形式多样的数学活动.五.活动时间:1.每双周一下午进行教研活动.要求组员按时.认真参加,活动时不做与教研无关的事,积极参与讨论研究.2.每周二下午的第一.二节课低年级数学组教学研讨.六.工作安排:九月份1.制订学期教学计划.教研组工作计划.2.学习新课程理念.3.教研组听课评课活动开始.4.王益琴执教校级教学研究课.5.积极参加课题研究活动.十月份1.学习相关理论知识.2.继续开展教研组听课评课活动.3.仇钰执教校级教学研究课.4.学生开展每天口算活动.5.积极参加课题研究活动.6.开展〝庆国庆〞小竞赛活动.十一月份1.继续开展教研组听课评课活动.2.李继锋.仇钰执教校级研究课.3.做好期中整理复习.监考.阅卷.试卷分析等相关工作.4.学生继续开展每天口算活动.5.积极参加课题研究活动.十二月份1.学习相关教学理论知识.2.继续开展教研组听课评课活动.3.周治波执教校级研究课.4.收集.整理.上传教研组工作资料.5.撰写.上传教研组工作总结.6.做好期末整理复习.监考.阅卷.试卷分析等相关工作. 一月份1.期末成绩输入电脑.2.总结本教研组工作,参加教研组考评.3.布置暑期学生数学活动.三年级数学教研组__年9月第四篇:__秋学期天平回龙小学数学教研组工作计划__秋学期天平回龙小学数学教研组工作计划__年9月一.指导思想:本学期数学教研教学工作将遵照学校工作计划,以>的要求为宗旨,以课堂教学为中心,开展教学研究.教学指导和教学服务等工作,努力促进课堂教学效率的提高;树立全面.立体的教学质量观,以基础教育课程改革为契机,努力培养全面发展的合格学生,不断提高教学质量,以优异成绩向学生.家长.学校汇报.二.工作目标:1.加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,教材研究工作,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力.2.在组内扎实.有效.持久地开展教研活动,促进课改理念在课堂教学中的运用,促进课堂教学有效性的提升,促进教师的专业发展,通过开展有效的教研活动,提高教师的专业素养,提高教育教学水平和能力,努力建设一支高素质的数学教师队伍,打造优质有效的课堂,促进学生发展.3.规范教学常规管理,优化集体备课活动. 三.方法措施:结合学校计划,根据新课程标准精神,充分发挥创造性,合理地利用教材,设计探索性和开放性.切合生活实际和年龄特征的问题,给学生提供自主探索的机会,让学生在观察.操作.讨论.交流.猜测.归纳.分析.整理的过程中理解数学问题的提出.数学概念的形成.数学结论的获得及数学知识的应用.1.加强口算和估算,加强思维性训练.2.注重学生解题方法多元化.3.探索数学生活化的题型和途径.4.加强数学基本功训练.提高学生运算能力和应用题的理解能力,提升学生数学拓展的推理能力.5.开展听课.评课的研讨活动,教师每学期听课不少于10节.教师之间通过互相听课.评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术.6.认真参与各种比赛,9月下旬,本学期中心校开展>课题研究,组织数学教师参加比赛,10月中旬,组织教师观摩广西十一届数学课堂教学展评活动,组织数学教师参加全镇数学教学技能大赛.四.工作措施:1.加强学习.提高认识.要继续加强.健全教师学习教育教学理论制度,加强理论学习的指导,认真组织好切实有效的学习讨论活动,用先进教育理念支撑教育课程改革的实施2.立足课堂教学,强化质量意识.课堂是提高教学质量的主阵地,努力追求扎实有效的课堂.严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性.要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,认真抓好课堂教学工作,上好每一节课,包括练习课.3.严把作业质量关,切实减轻学生课业负担.对于作业的设计.布置.批改,力求做到〝四精四必〞,即〝精选.精练.精批.精讲〞和〝有发必收.有收必批.有批必评.有错必纠〞.严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性.作业批改要及时.认真.细致.规范,不允许错批.漏批.学生代批的现象发生.对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩.五.活动安排:九月份:1.各教师制定教学计划.教学进度表,教研组计划2.学习新课标.备课3.上学期质量分析4.集体备课研讨十月份:1.教学观摩2.集体备课3. 教师互相听课.评课,交流教学心得十一月份:1.理论学习2.集体备课4.抽查常规课及教师备课.学生作业十二月份1.理论学习2(来源说明好范文网:).练习课教学设计和练习题征集3.准备期末教学质量监测一月份1.理论学习2.期末质量监测3.收集期末材回龙小学数学教研组二○一二年九月第五篇:新联数学教研组计划工作__秋学期新联学校数学教研组计划工作(__-__)学年度第一学期为了更好地落实数学教研组的工作,为了让我们教师更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高.特制定本学期的教研计划如下:一.工作思路和目标:以科学发展观为指导,坚持〝以研促教强质量,培训培养促成长〞的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心, 以课堂教学为主阵地,把平坝乡教师〝六达标〞工程为数学教研的特色.采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到〝实.广.活.新〞,得以有效落实.为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作:二.方法措施:(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行>.>等,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性.实效性,使教研工作真正地做到为教师服务.为学生服务.为教学服务.1.继续坚持每周一的业务活动,采用理论学习.座谈交流.集体备课研讨.专题辅导.课题活动.校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况严格纳入学校教师出勤考核.2.组织进行学科组集体备课.继续坚持集体备课.周前备课.教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点.难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全.教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案.要从教学过程的设计中看出教师是如何教的.学生是如何学的.知识是怎样生成的.基础知识是怎样训练的.能力是怎样培养的.学生的积极性是怎样调动的等等,促进达标工程建设.3.教师达标课.组织教师进行达标课的讲.听.评比工作,作好课堂教学指导,力争全员达标,强化教学质量意识.课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证.本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作.严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性.注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课.跟踪听课.点评交流,对教师们的教学情况进行有效的监督.检查和指导,努力促进教学质量的提高.4.严把作业质量关,切实减轻学生课业负担对于作业的设计.布置.批改,力求做到〝四精四必〞,即〝精选.精练.精批.精讲〞和〝有发必收.有收必批.有批必评.有错必纠〞.严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性.作业批改要及时.认真.细致.规范,不允许错批.漏批.学生代批的现象发生.对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩.(二)学.研.培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设.强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作.教师的参训.教学骨干和学科带头人的培养工作.促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高.1.本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点之一.认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材.并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律.在学习.探索.研究.反思.交流.实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中.2.作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力.利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训.在校内形成人人想学.自觉好学.终身学习的学习氛围.3.本学期,我们继续开展教师信息技术培训活动,通过课件制作.媒体运用,提升教师的综合素质.4.在教师中进行〝一帮一〞活动,通过〝传.帮.带〞的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长为学科带头人.5.开展听课.评课的研讨活动,教师每学期听课不少于10节.教师之间通过互相听课.评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术.(三)开展网络教研,创教研特色在当今科技迅猛发展的信息时代,网络改变了传统的教研模式,为学校教研工作开辟了一个新天地.继续把网络教研作为校本教研的主要任务,让网络教研成为数学教研组的一大特色.1.继续实行网络环境下的数学集体备课,开展网络备课研讨2.努力开发建设〝数学教学资源库〞,打造优质课堂教学,实现网络资源共享3.开展网络环境下的课堂教学,发挥网络信息交互作用.新联学校数学教研组__年8月31日。
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10年秋学期数学教研组工作计划
一、指导思想:
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,以课堂教学改革为切入口,深入开展教法和学法的研究,探索适应新课程改革的教学模式,全面实施素质教育,全面提高教育质量,努力培养“发展全、素质优、心理健、有特长”的高素质创新人才。
二、工作目标:
积极学习新课程标准,尽快转变教师角色与教学行为,开展教改实验。
能用先进的教学理念来指导教学实践活动,引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。
鼓励教师积极开展教学研究,探索新颖有效的教学方法,全面提高教学质量。
结合新课程标准的实施,开展“我与课改同行”的系列化教研活动,强化教研过程。
鼓励教师留心收集优秀的教学案例,养成反思习惯,积极开展课题的研究和论文的撰写工作,全面提高教师的业务素质。
同时还为教师积极搭设展现自我的舞台,做好奉化市教坛新秀参评教师的辅导工作,争取在奉化市数学学科各项竞赛中取得佳绩。
三、主要工作及措施:
1、结合新课程标准的实施,教学研讨活动重点学习相关的先进教育教学理论,开展“我与课改同行”的系列化教研活动,全面提高教研组整体的业务素质。
2、努力提高教师的说课、听课和评课能力。
组织好每次教研课的说课、听课、评课活动,本学期根据教研活动安排,以年段为单位,进行一次说课、上课和评课活动。
并要求每位教师能结合相关的教学理论,反思教学过程,并形成书面材料,上交汇总。
3、加强青年教师的培训工作,指导好教师参加各项比赛,使各位青年教师都能展示自己的才能。
4、鼓励教师积极撰写教学论文、教学案例、教学反思,提高自己的理论水平,积极投稿,争取一年内有一篇论文获奖或发表。
5、创造多种机会推广我组教师,积极参加学校及镇的送教下乡活动,扩大教师们在镇的知名度。
6、为开拓全体数学教师的视野,提高教师们的业务水平,学校安排外出听课的教师外出听课后要面向教研组上好汇报课或作简要的听课评析。
7、结合学校全优生评比活动,进行数学特长生的培养和选拔。
四、活动安排:
周次活动安排
1制定学科计划,讨论教研计划新课程理念培训
2彭中和教师数学公开课
3迎国庆特刊
5唐与平教师数学公开课
7组织开展教学研讨活动
11教师期中教学经验交流,学生学习问卷调查
13系列活动:教学反思交流
14李正南教师数学公开课
15数学学科竞赛:
17年级合作进行教学设想与实践反思交流撰写教学论文
19学科论文交流
20期终复习交流会。