八年级语文期中试卷及答案

2015年下学期XXX中学八年级语文期中检测试题(时量：120分钟总分：100分)制卷老师：XXX 试卷审核人：班级：姓名：总分：一、积累和运用（共20分）（一）选择题（共8分，每小题2分）1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A、督．战（dū）要塞．(sài) 歼．灭(qiān) 高屋建瓴．(líng)B、溃．退(guì) 阻遏．(â) 取缔．(dì) 锐不可当．(dāng)C、磅．礴(páng) 瑰．宝(guī) 绥靖．(jìng) 转弯抹．角（mî）D、寒噤．(jì) 提．防(tī) 滞．笨(zhì) 沉郁顿挫．（cuî）2、下列词语中没有别字的一项是（）A、伛偻皇恐毫无斗志张皇失措B、捉摸愧作豁然开朗怡然自乐C、荒僻踏败知恩图报无人问津D、泅水飒飒英勇善战月明风清3、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。

B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。

C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。

D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。

4、下列句子没有语病的一项是（）A、同桌耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

B、能否根治网吧“顽疾’,是保证青少年健康成长的条件之一。

C、通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。

D、课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。

(二)按原文默写（共6分，每空1分。

）5、根据提示，填出横线上的句子。

（1）少壮不努力，。

（《长歌行·汉乐府》）（2）树树皆秋色，。

（王绩《野望》（3），徒有羡鱼情。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4），落日故人情。

（李白《送友人》）（5）杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的诗句是“，。

”(三)按要求答题。

（共6分）（2）作为初中生，请根据表格内容，谈谈你的想法。

（2分）7、口语交际。

（2分）爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。

可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。

晓阳发问，爸爸却说这多没面子！如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸？二、阅读下面现代文，回答问题。

（共24分）（一）《芦花荡》（片段阅读）（共11分）①第二天，中午的时候，非常闷热。

一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。

小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。

十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。

水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。

从荷花淀里却撑出一只小船来。

一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。

②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。

不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。

他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

③老头子向他们看了一眼，就又低下头去。

还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。

船却慢慢地冲着这里来了。

④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。

鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措．．．．，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。

这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。

鬼子们追上来，看看就扒上了船。

老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。

鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

⑥一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。

他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。

别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。

他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。

鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

⑦老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

⑧他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

⑨在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

8、选段是故事情节的部分。

（填空，1分）请用一句简洁的话概括文段内容：（1分）9、第④段中的“张皇失措”是什么意思？（1分）“张皇失措”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？为什么？（2分）答：10、第⑧段中画“”的句子的描写方法是什么？（1分）试分析其作用。

（2分）答：11、老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在？（1分）这表现了老头子怎样的性格特点？（1分）答：12、有关揣摩二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动有误的一项是（）（1分）A、别看他这么大年纪，真是老英雄啊! 我真是小看了他。

你看他，毫不畏惧、足智多谋。

剥莲蓬吃，就是有些嘴馋。

B、水上有血，水下定有机关！他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。

C、他真有本事，不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的份，没有还手的力。

D、老英雄砸得好，狠狠砸！大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。

（二）夜深同花说相思杨荻（共6分）⑪她叫秀花，果然手巧，擅长绣花。

我有时候笑她，你的名字可真够土的，这时候她总是露出很羞涩的样子，仿佛自己犯了错遭到批评，又自我解嘲地说，土吗？都是这样的名字啊，我妹妹还叫秀莲呢。

⑫上大学那年，女生宿舍时兴拉床帘。

我给她修书一封，不久，一幅床帏就绣好寄过来了，白色的细棉布，彩色的丝线缀着一朵一朵的花儿。

我拉上床帘，小小的个人世界也跟着芬芳。

可惜，毕业后，那块很长的白色绣花棉布，跟着日子弄丢了。

⑬我打电话问，干吗呢？她说，十字绣呢。

她在绣十八个美女，原来想绣《红楼梦》里的十二金钗，可惜那个图案刚刚卖完，她就买了十八个美女，说是绣完送给我搬家用。

我心想《红楼梦》我是喜欢的，毕竟有典，您弄十八个没有出处的美女，我挂墙上多俗啊。

于是，我委婉地说，您绣那多费事啊，少说也要两三年，再说眼睛、颈椎也受不了啊，我可不落忍，千万别绣了。

她不听，还是要绣。

我只好放狠话，我不太喜欢的。

她讪讪地说，那我就挂自己墙上。

⑭然而，我还是劝她别绣了，她又说，闲着也没意思。

搬家后，她离开了故居旧邻，陌生的环境里，她和夕阳一般孤单，我也就不好再强行阻止。

高楼的西窗下，这个叫秀花的女子拿着绣针，在西晒阳光下低头做着十字绣，一针一针，绣着【A】一幅画，绣着寸寸光阴。

远远看去，也是【B】一幅画。

⑮和她住在同城，却也不总见面，为此我常常自责。

忙碌了一天，下班后只想回家，休息日只想放松，只觉得精力不够，不够再去腾出心打点一份感情，然而她有。

⑯我接到她的电话，说已经坐公交车到了单位门口，我急忙跑出去。

看到她穿着齐整，站在银杏树下，在过往的人流中冲我笑，又露出那点少女般的羞涩。

她的手里拎着沉重的布袋书包，都是吃的，牛肉蒸饺、炒花生、山楂酱、红烧肉、柿子、白萝卜。

她从西向东，穿过多半个城市，只为给我送饭。

有时候时间晚了，也会在我回家时路过的公交站点下车，于尘埃中等我。

我接了沉重的布袋书包，开车绝尘而去，留她在黄昏的暗影里，继续等候开回的公交车。

⑰衣柜里的衣服换了一茬又一茬，压箱底的是一件紫色缎面棉坎肩，她亲手缝制的。

床上的床品换了一套又一套，压床底的是一床粉色缎面的棉被，她亲手缝制的。

有些东西，不可再生，而你却贪婪地想此生永远拥有，只好压在箱底。

⑱有时候，我想，如果我有能力，就给她建造一个世界，好比秦王的阿房宫，唐王的大明宫，我要把她妥妥地雪藏起来。

有时候我又想，她的整个世界，无非是我开放的平安幸福花。

如此深情如此夜，我真想热热地唤一声，娘。

夜深同花说相思。

她叫花儿，我的娘亲，已经老去，正在更老。

13．阅读全文，简要概括母亲秀花为我做了哪几件事。

（2分）答：14．文章第⑭段中A、B两处的“一幅画”分别指什么？请简要概括。

（2分）答：【A】【B】15．联系全文，揣摩文章第⑱段饱含了作者哪些情感。

（2分）答：（三）人生的另一种财富（共7分）①我是在贫穷和耻辱中长大的。

父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。

这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。

同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。

从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。

②我的母亲四处打工，为我攒钱。

她坚信，我能考上大学。

从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。

那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。

在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。

没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。

③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。

我只好向学校提出了特困助学申请。

④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。

与众不同的我成了他们着重注意的人。

他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。

上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。

我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。

我用读书来消解难熬的孤独。

书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。

但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。

有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。

再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。

那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。

有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。

我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。

我无法忍受这种被打入另类的感觉。

⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。

我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。

我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。

贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。

⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。

许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。