(整理)初中语文八年级下册2《与朱元思书》精品练习题附答案

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《与朱元思书》练习含答案

《与朱元思书》练习一、基础训练1．给下列加点字注音。

急湍．（）泠．泠（）缥．碧（）轩邈．（）横柯．（）嘤．嘤（）鸢飞戾天（）（）好鸟相鸣（）2．解释下列加点的词。

风烟．．（）．．作响（）轩邈．．（）泠泠．．俱净（）缥碧经纶．．世务（）直指．（）任意东西．．（）．．（）横柯3．下列句子中没有通假字的一项是（）。

A．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

B．经纶世务者，窥谷忘反。

C．鸢飞戾天者，望峰息心。

D．疏条交映，有时见日。

4．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）。

A．自富阳至桐庐一百．许里。

B．夹岸高山．．，皆生寒树。

C．风烟俱净，天山．．共色。

D．好．鸟相鸣，嘤嘤成韵。

5．下列句子中加点词的用法属于使动的一项是（）。

A．奇．山异水，天下独绝。

B．水皆缥碧，千丈见底．。

C．游鱼细石，直视无．碍。

D．鸢飞戾天者，望峰息．心。

6．省略句可以补充进去省略的词。

仔细判断，明显属于省略句的一项是（）。

A．千丈见（于）底。

B．猿则百叫（于）无绝。

C．急湍甚（于）箭。

D．任意（于）东西7．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）。

A．水皆缥碧，千丈见底。

B．急湍甚箭，猛浪若奔。

C．经纶世务者，窥谷忘反。

D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

8．按提示及相关内容用原文填空。

（1）总领全篇的句子：（2）写水清澈的句子是：（3）用工整对偶写水流之急的句子是：（4）赋予静止的山以奋发向上无穷生命力的两句是：（5）兼从视觉和听觉两方面写景的句子是（6）点明文章主旨的句子：9．翻译下列句子。

（1）从流飘荡，任意东西。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

（3）鸢飞戾天者，望峰息心。

经纶世务者，窥谷忘反。

（4）泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

二、提高训练阅读下面文段，回答问题。

风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆螵碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

《与朱元思书》练习题及答案

《与朱元思书》练习题及答案第一篇：《与朱元思书》练习题及答案《与朱元思书》复习题一、填空1、《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，字书庠。

南朝时梁著名文学家，其诗文清拔有古气，被称为吴均体。

本文题目中的“书”是信函，是古代一种文体。

2、从题目上看，本文体裁是书信；从句式上看是骈文；从内容上看，更是一篇山水游记。

3、文章在写景上有详有略，全文详写山，略写水。

写水部分详写静态，略写动态。

写山部分详写动态，略写静态，这样既突出了景物的主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。

4、根据原文语句填空。

①总写自富阳到桐庐山水之美的句子是奇山异水，天下独绝。

②交代人在富春江沿岸的美好环境中的感受的句子是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。

③从听觉方面描写山中泉喧鸟鸣情景的句子是泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

④描写富春江沿岸全貌的句子是风烟俱净，天山共色。

⑤文章中直接表达对富春江及沿岸景色的无限赞美之情的句子是奇山异水，天下独绝。

⑥柳宗元的《小石潭记》中有句写道“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

”《与朱元思书》中与其写作手法相似的句子是游鱼细石，直视无碍。

⑦第一段中可作为全文纲领的句子是奇山异水，天下独绝。

5、指出下列句中加点字词的古今异义。

①一百许里许：古义是附在整数词之后，表示约数。

金义是或许，赞许。

②猛浪若奔奔：古义是指飞奔的马；今义是奔跑，飞奔。

6、一词多义①奇山异水，天下独绝绝：绝美，绝妙。

猿则百叫无绝绝：断、停②负势竞上上：向上。

横柯上蔽上;在上边。

7、解释下列加点字词的意思。

（1）．词类活用【湍】急流。

【奔】飞奔的马。

【轩邈】往高处和远处伸展。

轩，高。

邈，远。

（2）．通假字【转】通“啭”，鸟叫声。

【反】通“返”。

【见】通“现”，露出。

（3）．常规词语【风烟】烟雾。

【共色】一样的颜色。

【从流】随着江流。

从，顺，随。

【缥（piǎo）碧】青白色。

【无碍】毫无障碍。

【甚箭】比箭还快。

【夹岸】两岸。

八下《与朱元思书》测试题及答案(原创)

《与朱元思书》测试题姓名：一、给下列加点的字注音（10分）水皆缥．碧（）急湍．甚箭（）泠．泠作响（）千转．不穷（）鸢．（）飞戾．天（）经纶．世务（）互相轩．邈（）嘤．嘤成韵（）横柯．上蔽（）二、解释下列加点的词（13分）1．从．流飘荡（）2．猛浪若奔．（）3．互相轩．（）邈．（）4．经纶．．世务者（） 5．泠．泠．作响（）6、蝉则千转．不穷（）7、窥谷忘反．（）8、横柯．上蔽（）9、风烟俱．净（）10、水皆缥．碧．（）11、泉水激．石（）12疏条交映．．（）三．解释下列多义词（4分）1.绝：天下独绝；（）猿则百叫无绝（）3. 无：直视无碍；（）猿则百叫无绝（）四、翻译下列句子（6分）1、夹岸高山，皆生寒树。

2、好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

3、横柯上蔽，在昼犹昏。

五、按要求写出句子（29分）1、写登舟纵目总体感受的句子是：________________________________。

(2分)2、写江上放舟自由情态的句子是：________________________________。

(2分)3、概括赞叹富春江景色的句子是：______________________________。

(2分)4、正侧面描写富春江水清澈的句子是：___________________________________________________________。

（4分）5、写江流气势磅礴的句子是：________________________________。

(2分)《山峡》一文中______________________________________________________（4分）与它有异曲同工之妙。

6、侧面描写山之拔地，连绵不断的句子是：________________________。

(2分)7、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是 ____________________________________________(3分)8、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。

与朱元思书练习题(附答案)

《与朱元思书》练习题1、给下列加点字注音缥．（）碧轩．（）邈．（）泠．（）泠千转．（）柯．（）鸢．（）飞戾．（）天经纶．（）窥．（）嘤．（）嘤成韵．（）2、解释下列加点的字：（8分）风烟俱净．（）一百许．（）里猛浪若奔．（）蝉则千转．（）不穷窥谷忘反．（）横柯．（）上蔽经纶．．（）世务者鸢飞戾．（）天者3、将下列句子翻译成现代汉语：(1)(2)(3)(4)4(1)(2)““，紧扣(3)5、7(891011A态。

BC特色。

D象。

12、文章理解：文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。

在分写“异水”时，用一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的的特点。

之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。

最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文一句相照应。

13、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？14、“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。

15、本文是从和角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途(用原文回答)的特点。

16、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是()A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。

C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。

D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

17、用原文填空：(1)总领全文的句子是，。

(2)从侧面表现水清澈的句子，。

(3)表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：(4)在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句：18(1)ABCD(2)A.C.(3)A19(1)(2)2021、文中221、piǎ2、3、（1（3）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。

最全《与朱元思书》练习题答案

与朱元思书》、给下列加线的词注音水皆缥碧（pi a o）急湍甚箭（tu a n ）泠泠作响（I i ng l i ng）鸢飞戾天（yu a n I 1 ）经纶世务（I u n）互相轩邈（xu a n mi a o ）横柯上蔽（k e ）嘤嘤成韵（y 1 ng ）一、解释下列加点的词语1、风烟俱净俱：全，都。

净：消散，散尽。

2、从流飘荡从：顺，随。

飘荡：漂浮移动。

3、水皆缥碧，千丈见底。

缥碧：青白色4、急湍甚箭，猛浪若奔。

湍：急流的水。

甚：比。

甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。

奔：飞奔的马5、负势竞上负：凭借6、蝉则千转不穷转：通“啭”，鸟叫声7、鸢飞戾天者，望峰息心戾：至息：使……平息8、经纶世务者，窥谷忘反经纶：筹划。

窥：看。

反：通“返”，返回9、横柯上蔽柯：树木的枝干10、负势竞上，互相轩邈。

轩：高。

邈：远。

11、泉水激石，泠泠作响。

激：冲击。

泠泠：拟声词，形容水声的清越。

作：发出。

12、皆生寒树。

皆：都。

寒树：使人看了感到有寒冷之意的树。

13 好鸟相鸣。

好：美丽的。

14、天山共色。

共色：同样的颜色。

15、任意东西。

东西：向东向西（飘荡）。

16、一百许里。

许：左右。

二、解释下列多义词。

1. 绝：天下独绝极猿则百叫无绝停2. 上：负势竞上向上横柯上蔽在上边3. 直：直视无碍一直争高直指笔直三、翻译下列文言句子。

1、风烟俱净，天山共色：烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。

（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。

）2、急湍甚箭，猛浪若奔：急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的野马。

3、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，（那一座座高山）凭借高峻的地势争着向上长，争着向高处和远处伸展。

它们都在争高，笔直地指向天空，形成无数的山峰。

4、鸢飞戾天者，望峰息心：那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名利禄的心。

八年级语文(下册)文言文阅读题系列之《与朱元思书》(附答案)

八年级语文（下册）文言文阅读题系列之《与朱元思书》（附答案）阅读古文《与朱元思书》，回答问题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

注解：《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。

含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。

问题：1.解释红色的字词。

①天山共色。

（）②从流飘荡。

（）③水皆缥碧。

（）④急湍甚箭，猛浪若奔（）（）⑤负势竞上，互相轩邈。

（）（）（）（）⑥鸢飞戾天者。

（）⑦经纶世务者，窥谷忘反。

（）（）2.翻译句子。

①急湍甚箭，猛浪若奔。

②负势竞上，互相轩邈③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

3.作者描绘异水，抓住（）、（）的特点，描绘奇山紧扣（）、（）、（）特征。

4.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句写水流湍急，与《三峡》中哪些句子有异曲同工之妙？5文中从侧面表现水的清澈的句子是哪句？总领全文的句子是哪一句？6.本文表达了作者怎样的思想感情？附答案：1.解释红色的字词。

①一样②顺、随③青白色④急流飞奔的马⑤仗着、依恃、凭依争着向高处伸展向远处伸展⑥至⑦筹划通“返”，返回2.翻译句子。

①湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。

② (高山)凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，③（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。

④像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人3.清急山高树多景美4.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

《与朱元思书》练习题与答案

一.回答下列问题。

1. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反流露出作者怎样的思想感情?。

“水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍”的写法。

3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？二．文章理解。

5.文章在总写中，用“”表现了作者悠然自得的情态。

在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时，通过、、、，反衬了山的幽静的特点。

之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。

最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“，”一句相照应。

6.句子水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

的意思是水很清澈。

《三峡》中与之异曲同工的语句是“，”。

7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“”（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从和两方面进行了描绘。

8.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是。

（用课文原句填空）9. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?10.本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。

三．掌握下列句子的翻译。

11.风烟俱净，天山共色。

12.从流飘荡，任意东西。

13.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

14.游鱼细石，直视无碍。

15.夹岸高山，皆生寒树。

16. 争高直指，干百成峰。

17. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

18. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、按要求写出句子。

（12分）①写登舟纵目总体感受:______ __________________。

写江上放舟自由情态的：______ ___________________。

总括赞叹富春江景的：_____________ ______________。

②写富春江水清澈的：_________ _________。

与朱元思书练习题及答案

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精品文档碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。
D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
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精品文档处？
答：听觉和视觉。这样写形象生动，使人感受深刻，使读者如身临其境。
《与朱元思书》练习题 1、给下列加点字注音：缥碧轩邈泠泠千转不穷柯．．．．．．鸢飞戾天经纶窥嘤嘤成韵．．．．．． 2、解释下列加点的字：风烟俱净一百许里猛浪若奔．．．蝉则千转不穷窥谷忘反横柯上蔽．．．经纶世务者鸢飞戾天者．．． 3、将下列句子翻译成现代汉语：风烟俱净，天山共色。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。 4、填空：《与朱元思书》的作者__________，是__________代家。字__________，吴兴故鄣人。作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特点，概括为 “_____________ ， _____________”八个字；第二段承“异水”二字，运用和
2、写登舟纵目总体感受的句子是：，。 3、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写概括为 “___________ ，____________” 八个字；第二段承 “异水”二字，抓住“_____ ”和“____ _”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示之美。 4、文中利用夸张手法写水的澄澈、透明的句子是： ___________，_________ 。、文中运用比喻手法写水的动态美的句子是：______________________，________ 。 6、交代人在富春江沿岸的美好环境中的感受的句子是： ______________ ， ___________ ； ______________ ， _____________。 7、写江上放舟自由情态的句子是：，。六、简答题。 1、《与朱元思书》一文对富春江景物特点概括描写的语句是哪两句？全文表达了作者怎样的思想感情？ 2、“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？由此你想到《三峡》的哪些句子？

与朱元思书习题(有答案)

与朱元思书习题(有答案)篇一：专项练习(含答案)中考汇编一风烟俱净，天山共色。

〃〃〃〃〃〃横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．下面加点的词解释错误的一项是：（）（2分） A．窥谷忘反（通“返”） B．在昼犹昏（夜晚）．．C．负势竞上（向上） D．从流飘荡（随着）．．22．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。

请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分）二比较阅读自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩．叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元） 2．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，．3．翻译下列句子。

（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。

互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则译文：百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，．②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

译文：③游鱼细石，直视无碍。

④)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

4．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）窥欲忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（选自吴均）译文： 12、解释下列各句中加点词语的含义。

（4分）（1）略无阙处（2）虽乘奔御风．．13、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）（2分）译文：（3）负势竞上（4）望峰息心．．A.清荣峻茂，良多趣味B.中间力拉崩倒之声．．．．C.阡陌交通，鸡犬相闻D.旦日，卒中往往．．．．5.解释文中加点的词语。

初二语文课内《与朱元思书》练习题含答案

初二语文课内《与朱元思书》练习题含答案《朱元思书》这是以书信体写成的一篇精巧、秀丽的写景散文。

六朝文人在往还书信中好用景语作点缀，共作用大致有两种：一种是用典型的景象打动对方。

另一种是借景物烘托写信人的心情。

《与朱元思书》属于后者。

从“鸢飞戾天。

”两句上可以推测其主旨是自名本志，可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居的生活。

阅读对抓住两点：一是写景的顺序层次；二是山水风光中折射出来的作者的思想感情。

全文分三段：基本格局是先总后分。

第一段总写，富阳到桐庐间的“奇山异水，天下独绝”，集中表达了作者的赞美之情，全段仅34字，融写景、叙事、抒情于一体，而“奇山异水”一语实为全文纲领。

第二段写“异水”。

以水“清”和流“急”的特点突出其“异”。

前写流势缓慢处，以“水皆缥碧，千丈见底”写水的澄澈、透明；后写流势湍急处，以箭飞、马奔作比，使人惊心动魄，如同亲见。

第三段写奇山，以群峰对峙、争高直指和水声鸟声蝉声猿声突出其“奇”。

山之“奇”，首先奇在它的整体形象上。

“皆生寒树”，写山的苍翠色调，使人望而徒生寒意，即王维所谓“寒山转苍翠”是也，此乃辅垫。

“奇”的是它“负势竟上，互相轩邈，争高直指”，这里，连用“负、竟、轩、邈、争、指”把原本静止的重山叠岭之状写活了。

其次是奇在它的情趣上。

这里有“泠泠作响”的泉声，有“嘤嘤成韵”的鸟声，有“千转不穷”的蝉声，有“百叫无绝”的猿声，使人感到山间处处勃发着生机。

正因为富春山有此二“奇”，作者在观赏中流连难舍，竟至发出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

”以此来劝喻热衷名利、追逐官场的人静心反思，改弦易辙。

文虽短小，却给人以艺术的熏陶和人生的启迪。

《西湖游记二则》袁宏道共写了四篇西湖游记。

此其二。

西湖历来为游览胜地，描写西湖的诗文很多。

袁宏道写西湖，抓住景物特征抒发独特感受，写出了西湖的灵性。

《西湖游记二则》开头先交代游踪，写保俶塔“突兀层崖中”的雄姿。

作者见塔如见湖，从“心飞湖上”一语可以看出他对西湖确实是向往已久。

最全《与朱元思书》练习题答案

《与朱元思书》一、给下列加线的词注音水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）泠泠作响（líng líng）鸢飞戾天（yuān lì）经纶世务（lún）互相轩邈（xuān miǎo）横柯上蔽（kē）嘤嘤成韵( yīng )一、解释下列加点的词语1、风烟俱净俱：全，都。

净：消散，散尽。

2、从流飘荡从：顺，随。

飘荡：漂浮移动。

3、水皆缥碧，千丈见底。

缥碧：青白色4、急湍甚箭，猛浪若奔。

湍：急流的水。

甚：比。

甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。

窥：看。

反：通“返”，返回9、横柯上蔽柯：树木的枝干10、负势竞上，互相轩邈。

轩：高。

邈：远。

11、泉水激石，泠泠作响。

激：冲击。

泠泠：拟声词，形容水声的清越。

作：发出。

12、皆生寒树。

皆：都。

寒树：使人看了感到有寒冷之意的树。

13好鸟相鸣。

好：美丽的。

14、天山共色。

共色：同样的颜色。

15、任意东西。

东西：向东向西（飘荡）。

16、一百许里。

许：左右。

二、解释下列多义词。

1.绝：天下独绝极猿则百叫无绝停2.上：负势竞上向上横柯上蔽在上边3.直：直视无碍一直争高直指笔直三、翻译下列文言句子。

1、风烟俱净，天山共色：烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。

（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。

）2、急湍甚箭，猛浪若奔：急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的野马。

它们都在争高，笔直地指向天空，形成无数的山峰。

4、鸢飞戾天者，望峰息心：那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名利禄的心。

《与朱元思书》练习及答案

《与朱元思书》练习及答案篇一：《与朱元思书》测及《与朱元思书》测试题班级姓名座号成绩一、解释加点的词语。

〔36分〕1、风烟俱净〔〕2、天山共色〔〕．．．3、从〔〕流飘荡4、任意东西〔〕．．．5、自〔〕富阳至铜庐6、一百许里〔〕．．7、水皆缥碧〔〕8、猛浪假设奔 ( ) ．．．9、负势竞上〔〕 10、互相轩邈〔〕．．．11、好鸟相鸣〔〕 12、蝉那么千转不穷〔〕．．．13、猿那么百叫无绝〔〕 14、鸢飞戾天〔〕．．15、望峰息心〔〕 16、经纶世务者〔〕．．．17、窥谷忘反〔〕 18、横柯上蔽〔〕．．二、一词多义〔8分〕1、奇山异水，天下独绝绝：猿那么百叫无绝绝：2、负势竞上上：横柯上蔽上：三、翻译。

〔10分〕1、从流飘荡，任意东西_________________________________________________________。

2、急湍甚箭，猛浪假设奔。

_________________________________________________________。

3、蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。

__________________________________________________________。

4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

__________________________________________________________。

5、横柯上蔽，在昼犹昏。

_________________________________________________________。

四、填空。

〔20分〕1、写登舟纵目总体感受的句子是：，。

2、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。

第一段总写概括为“___________，____________〞八个字；第二段承“异水〞二字，抓住“_____ 〞和“____ _〞的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山〞二字，多层次多角度展示之美。

【八年级】与朱元思书习题(有答案)

【八年级】与朱元思书习题（有答案）与朱元思书习题（有答案）一、语言积累?运用1．读音卖假，Poissons你的火眼金睛挑选出以下加点的字的读音有误的一项（） a．水皆缥碧（piǎo）天山共色（sè）横柯上蔽(kē)鸢飞戾天（lì）b．泠泠作响（líng）急湍甚箭（shèn）夹岸高山（jiā）窥谷忘记反华(kuī)c．急湍甚箭（tuān）一百许里（xǔ）猛浪若奔（bèn）泉水激石(jī)d．互相轩邈（miǎo）任一东西（rèn）鸢飞戾天（yuān）不好鸟相鸣（xiāng）2.找出下列句子中的通假字，并加以解释。

①蝉则千转不穷，猿则百叫做麦熟。

通在表述：②经纶世务者，窥谷忘反。

通解释：3．表述以下句子中加点的词语。

①风烟俱尽（）②直视无碍（）③争高直指（）④望峰息心（）⑤在昼犹昏（）⑥疏条竹韵（）4．下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（）a．奇山异水，天下独绝猿则百叫做麦熟b．水皆缥碧，千丈见底疏条交映，有时见日c．自富阳至桐庐一百许里猿则百叫做麦熟d．负势竞上横柯上蔽5．以下句子中加点的词不属于词类活用的一项就是（）a．疏条交映b．望峰息心c．任意东西d．风烟俱净6．恳请你体会本文的音乐美，用“/”分割以下句子节奏。

①泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条竹韵，有时见到日。

7．文学常识。

《与朱元思书的》作者是，字叔庠，朝文学家。

本文选自后人所编辑的《》。

本文是一片山水名作，作者的题意是写给。

二、精段?探究细读下面的文段，完成后面的问题。

风烟俱天量，天山共色。

从流荡漾，任一东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆后生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；不好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫做麦熟。

《与朱元思书》阅读练习题附答案

《与朱元思书》阅读练习题附答案《与朱元思书》阅读练习题附答案风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

一、根据课文原文填空：1.__________，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，__________，__________。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

__________，__________。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，__________-;好鸟相鸣，__________-。

蝉则-__________，猿则-__________。

鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日2..给下列加点的字注音①水皆缥碧，千丈见底。

()②泉水激石，泠泠作响。

()③好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

()④鸢飞戾天者，望峰息心。

(3.指出下列各组中的加点词的不同用法。

①水皆缥碧()②急湍甚箭()③互相轩邈()④泠泠作响()⑤鸢飞戾天者，望峰息心()()⑦蝉则千转不穷穷：⑧好鸟相鸣鸣：⑨窥谷忘反：反：4。

解释下列句中的加点字。

①一百许里许：②遂许先帝以驱驰许：。

(整理)初中语文八年级下册2《与朱元思书》精品练习题附答案.

新课标人教版初中语文八年级下册21、《与朱元思书》精品练习题（附答案）整体把握1、吴均（469-520），南朝梁文学家、史学家。

字叔庠，吴兴故鄣（现在浙江安吉）人。

他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，“文体清拔有古气”，人称“吴均体”。

2、书——书信，一种文体。

本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。

3、本文通过描写富春江雄奇秀丽的奇山异水，表现了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。

4、结构分析总写：奇山异水，天下独绝水异（直接描写，间接描写）分写山奇（以动写静）作者感受：淡泊名利5、四字短语：风烟俱尽鸢飞戾天急湍甚箭互相轩邈窥谷忘反横柯上蔽千转不穷泠泠作响嘤嘤成韵《与朱元思书》翻译风烟都消散了，天空和群山都是一样的颜色。

（我乘着船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。

从富阳到桐庐的一百多里的（水路上），奇异的山水风光，天下独一无二。

水都是青白色，千丈深的地方也能看到底。

水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。

湍急的江流比箭还快，凶猛的浪潮像飞奔的马一样快。

江两岸的高山上，全都生长着翠绿的树，使人看了生出寒意。

山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，比着向高处远处伸展。

山也笔直地向上，直插云天，形成无数的山峰。

山间的泉水冲击着岩石，发出泠泠的声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。

蝉不停地叫着，猿不停地啼着。

那些追求名利的人看到这些雄奇的山峰，就会平息追名逐利之心；那些忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。

文段阅读风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

【语文八下】与朱元思书练习题(答案)

21.与朱元思书（练习题）答案：基础知识篇一 .piaoxua n miaojing lunben kui yua n li二. 1.⑴通“啭”，鸟叫声。

2.⑵通“返”，返回。

2.⑴形容词用作动词，消散。

⑵方位名词用作动词,⑷形容词用作动词，争着往高处和远处伸展或比高远3•⑴绝妙⑵停、断⑶一直4.⑴古义：表示大约的数量。

今义： ⑶古义：穷尽。

今义：贫穷ketuan lingzhua n向东向西。

⑶动词用作名词，飞奔的马。

⑸使动用法，使 ……平息、停止。

⑸没有 ⑹不 ⑺向上 ⑻在上面⑵古义：本文指飞奔的马。

今义：奔跑今义：比喻规划、管理政治的才能。

三.1•水皆缥碧，千丈见底。

2.游鱼细石，直视无碍。

4.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

千转不穷，猿则百叫无绝。

6.奇山异水，天下独绝。

四.1.对偶2.比喻、夸张3.夸张4.拟人五.1.乘船随着江流飘荡，时而偏东时而偏西。

2.湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪势若奔马。

3.泉水冲击着岩石，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。

六.1.富春江山水奇山异水，天下独绝。

清急富春江两岸群山2. 一是自明心志，表达向往自然、避世退隐的愿望；二是婉言劝告朋友，希望他早日离开官场过隐居生活。

3. 作者写山中各种声音，表面上看起来热闹异常，其实却是以闹写静，显示出山深无人的幽静，含蓄地否定了世俗社会，表达了对大自然的向往，为后文的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

”埋下伏笔，强调大自然对人类潜移默化的作用，也从侧面展现了大自然的美丽。

4. （翻译加主旨）翻译：极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就流连忘返。

主旨：作者以侧面烘托的方法表现出山水之美，抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。

比较阅读篇1. ⑴蝉就长久不断地叫着，猿就不停地啼着。

与朱元思书精选练习题及答案

与朱元思书》检测练习（附答案）1、解释下列加点词。

一百许里（）急湍甚箭（）负势竞上（）互相轩邈（）2、按原文填空。

（1）、总领全篇的句子是： ____________________________________ 。

（2）、点明作者浏览路线的句子是：_____________________________ 。

（3）、从侧面描写水清澈的句子是：_____________________________ 。

3、将下面的句子译成现代汉语。

（1 ）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反4、作者描绘异水时，抓住了水的什么特点，描绘奇山时，紧扣山的什么特征？5、找出从视觉和听觉方面写景物的对偶句各一组，并说说它们的表达效果。

6、文中直接描给急湍、猛浪的形象，使人恍若亲见的句了是什么？它使我们想起了李白的<< 朝发白帝城>>中描写江水的哪些句子？7、“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”四句表达了作者怎样的思想感情？答案：一、许：左右湍：急流负：凭借邈：向远处伸展东西：向东向西上：在上面奔：飞奔的马戾：到转：通“啭”，蝉鸣好：美丽的二、1、奇山异水，天下独绝2、自富阳到桐庐3、游鱼细石，直视无碍三、1、山峦凭借着地势争着向上，仿佛都在争着向高处远处伸展，它们争着比高，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。

2、那些追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息那些名利之心；那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。

3、风和烟雾都消失了，天空和群山都是一样的颜色。

四、1、水清、水急；山高、树多、幽静、景色美。

五视觉：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

（蝉则千转不穷，猿则百叫无绝）六、急湍甚箭，猛浪若奔，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

七、表达了作者鄙弃名利的思想感情。