《幼儿教育》-幼儿园案例记载中秋团圆教案精选
幼儿园中国传统节日中秋节教案(精选7篇)
幼儿园中国传统节日中秋节教案(精选7篇)幼儿园中国传统节日中秋节教案(精选7篇)在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是由给大家带来的幼儿园中国传统节日中秋节教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园中国传统节日中秋节教案精选篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：幼儿自带月饼，PPT活动过程：一、儿歌引出中秋节1、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。
月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。
2、理解儿歌里的内容(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗?(夜晚，看见过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢?二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
三、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
幼儿园中秋节教育活动教案(精选7篇)
幼儿园中秋节教育活动教案(精选7篇)幼儿园中秋节教育活动教案（篇1）设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间中秋节当天下午14：30————17：30活动准备：环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程：全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动一、美丽图，我来画时间：14：30————15：30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。
让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后(15：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。
幼儿园《中秋节》教案5篇
幼儿园《中秋节》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中秋节教案范文(精选5篇
幼儿园中秋节教案范文(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班中秋节主题教育活动，涉及教材的第三章节《传统节日》，详细内容包括了解中秋节的起源、习俗、食品以及相关的诗词、故事等。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗，培养他们对传统文化的热爱。
2. 通过讲述与中秋节相关的诗词、故事，提高幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解中秋节的寓意，感受团圆和谐的节日氛围。
重点：掌握中秋节的基本知识，如起源、习俗、食品等。
四、教具与学具准备教具：中秋节相关图片、视频、诗词、故事等资料。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，向幼儿展示中秋节的美丽夜景，引发他们对节日的兴趣。
2. 讲解：详细讲解中秋节的起源、习俗、食品等，让幼儿对中秋节有更深入的了解。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行“月圆人团圆”的主题活动，让幼儿在活动中感受团圆和谐的节日氛围。
4. 例题讲解：讲解与中秋节相关的诗词、故事，引导幼儿发挥想象，进行创作。
5. 随堂练习：组织幼儿进行画月饼、制作灯笼等手工活动，提高他们的动手操作能力。
六、板书设计1. 中秋节的起源2. 中秋节的习俗3. 中秋节的食品4. 中秋节诗词、故事七、作业设计1. 作业题目：以“中秋节”为主题，创作一幅画。
作业要求：充分发挥想象力，表现中秋节的氛围。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
2. 作业题目：编写一个与中秋节相关的故事。
作业要求：内容健康向上，富有想象力。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享所学内容，了解家人的中秋节习俗，增进亲子关系。
同时，关注幼儿园组织的其他中秋节活动，让幼儿在更多实践中感受传统文化的魅力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的具体设计3. 例题讲解的深度与广度4. 作业设计的针对性与创意5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于让幼儿掌握中秋节的基本知识，如起源、习俗、食品等，这有助于培养幼儿对传统文化的兴趣。
幼儿园中秋节教案优选五篇
幼儿园中秋节教案优选五篇请您查看本文，了解关于“幼儿园中秋节教案”的相关知识。
教案和课件在老师上课中扮演着非常重要的角色，因此需要认真设计。
新任教师应重视教案和课件的制作，这对于活跃课堂至关重要。
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幼儿园中秋节教案篇1活动目标：1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。
2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。
活动准备：人手一份泥工工具以及刻、印的工具活动过程：1、谈话：八月十五中秋节2、出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹——引出孩子们活动兴趣3、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。
A、先搓圆再压扁，然后在泥面上用工具画花纹。
B、用印模的方法做月饼。
4、孩子们操作老师指导。
鼓励孩子们大胆绘制花纹。
5、月饼展览会。
——孩子们互相参观自己做的月饼，并说说谁做的好?为什么?幼儿园中秋节的教案11活动目标：了解中秋节的`来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：月饼，各种水果。
活动过程：1、环境创设。
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。
强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、"团团圆圆过中秋"。
摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话："我家怎样过中秋"。
把父母讲的故事或诗歌告诉大家。
还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。
6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。
幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。
制作道具，进行表演。
其余幼儿当观众。
互相轮换。
教学反思活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
幼儿园中班团团圆圆过中秋教案（精选5篇）
•••••••••••••••••幼儿园中班团团圆圆过中秋教案幼儿园中班团团圆圆过中秋教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班团团圆圆过中秋教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班团团圆圆过中秋教案1活动目标1、知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2、能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3、参与节日游戏。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动过程一、中秋节的来历和传说1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗1、欣赏图片了解中秋节。
（与家人团圆，吃月饼等）2、朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团圆节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
三、中秋节有关的歌曲。
欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。
四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状，并装饰。
活动小结1、复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。
2、欣赏歌曲《中秋大团圆》。
幼儿园中班团团圆圆过中秋教案2活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。
3、有对民族文化的兴趣。
活动准备：1、月饼、各种水果。
2、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事。
3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》活动过程：1、出示月饼，引出话题。
小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是那一天吗?2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节。
提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(讲述中秋节的来历)中秋节又叫团圆节，或丰收节，为什么?教师小结：八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节。
幼儿园中秋节教案（15篇）
幼儿园中秋节教案（15篇）幼儿园中秋节教案(15篇)幼儿园中秋节教案1一、说教材每年的农历八月十五是我国传统的中秋节，作为传统节日的中秋节有其浑厚的人文底蕴，蕴含着“花好月圆人团圆”的合家欢聚景象。
二、说学情大班幼儿具有愿意学、愿意说、愿意做，懂得交往等多重的特点，进行一次“快乐的中秋节”集体活动，可以使幼儿的情操进一步得以升华，因而人生教育的宗旨落到实处。
三、说目标根据《指南》的精神，结合大班幼儿的年龄特征和已有经验，我们拟定了以下三个目标：1、进一步了解中秋节的来历及各地过节的风俗习惯，知道中秋节团圆的意义，感受体验中国传统的节日文化。
2、能大胆自信地讲述，表现所收集的信息，产生对民族文化的兴趣。
3、体验集体庆祝节日的祥和和快乐。
四、说重点难点大班幼儿已经有过中秋节活动的体验，对中秋节也有一定的了解，那么此次中秋节活动就更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各地不同的过节习俗，并感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋歌曲、贺卡、电子贺卡、精美月饼等，这也是本次活动的重点。
另外，大班孩子的语言表达能力有了一定的发展，他们的情感比较丰富，有自己的主见，孩子们不但能对自己已有的生活经验进行回顾，还能对民族文化产生一定的兴趣。
我想作为老师应该多为他们提供能说，会说，可以说的机会，相互交流，从而达到生生互动。
师生互动的效果。
但是，幼儿受年龄特征的限制，他们的记忆力、经验是有限的，所以第二个目标是本活动的难点。
活动中主要是让幼儿结合自己的生活经验，通过与同伴交流积累表达欲望和表达内容，在宽松的环境下自由的发表自己对节目的认识，尽情表现自己的感受，将美好的情感深入到活动中。
五、说教学准备教具、学具是教学活动的顺利开展的保障，根据活动的具体安排需做好以下准备：1、物质准备：教师收集有关中秋节各地风俗的电子图片、月饼。
2、知识准备：活动前请幼儿与家长共同收集有关中秋节的古诗或者故事，了解一些各地过节的风俗。
六、说教法、学法活动中我主要采用了交流讨论互动法、讲述法、演示观察法等学习方法。
幼儿园中秋活动教案（15篇）
幼儿园中秋活动教案幼儿园中秋活动教案(15篇)作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中秋活动教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中秋活动教案1活动：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术活动目标：1、了解歌词资料，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
3、轻声演唱，和大家声音坚持一致。
活动准备：幼儿学习过秧歌舞。
活动过程：1、欣赏歌曲，交流感受。
2、理解歌曲资料，学唱歌曲。
(1)再次欣赏歌曲。
指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。
(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
(3)团体演唱歌曲。
(教师根据幼儿的学习情景进行有针对性的指导。
)3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
(1)交流秧歌舞的动作。
(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。
幼儿园中秋活动教案2活动设计背景在幼儿读书时间发现幼儿对嫦娥奔月的故事很感兴趣，总是问这问那，因此，为了满足幼儿的好奇心我设计了本次活动活动目标1、激发幼儿感受文学作品中的美，能用多种形式抒发自己的感情感受共同学习的快乐。
2、通过讲述和动手操作活动，培养幼儿的想象力、创造力及口语表达能力，提高幼儿的动手操作能力和小组合作能力。
3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并能用各种形式表现出来。
教学重点、难点能用完整、流畅的语言表达出自己的想法。
活动准备课件、录音机、画纸、画笔、手工材料活动过程一引趣1、幼儿随音乐进入教室。
2、出示电脑课件引起幼儿兴趣，运用谈话的形式导入课题二讲解、示范1、丰富幼儿词汇。
感受月亮的美丽，说出描述月亮的词汇有哪些？2、欣赏故事《嫦娥奔月》通过教师讲解，让幼儿知道月亮上没有人，《嫦娥奔月》是一个美丽的传说故事。
培养幼儿对文学作品的兴趣。
3、幼儿讲述。
引导幼儿想象，讨论月亮上会有什么样的故事？通过让幼儿讲术，培养幼儿的想象力、创造力、口语表达能力。
幼儿园中班团团圆圆过中秋教案
幼儿园中班团团圆圆过中秋教案幼儿园中班团团圆圆过中秋教案范文（通用6篇）幼儿园中班团团圆圆过中秋教案1教育价值分析：通过对故事的欣赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的知识活动目标：1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。
2.在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。
3.通过参加中秋节环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
4.知道中秋节是八月十五号。
活动难点：中秋节的传说和民俗难点剖析：中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。
幼儿预期表现：1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。
2、自主阅读，提供阅读空间。
活动过程：一、关于中秋传说的交流和分享幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。
二、教师讲述《嫦娥奔月》提问：1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？2、后羿听到这个消息后，做了什么？3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？4、中秋节是怎么来的？三、幼儿阅读小图书第17-22页四、边听故事录音，边阅读完整故事。
活动反思：《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。
在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。
在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。
但关于中秋节的传说《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。
最后，我又讲了第三遍故事。
最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。
中秋节幼儿园教案（精选20篇）
中秋节幼儿园教案（精选20篇）中秋节幼儿园教案一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机，那么一起看看幼儿园中秋节教案怎么写吧？下面小编给大家带来了关于中秋节幼儿园教案（精选20篇），希望可以帮助到大家！中秋节幼儿园教案1活动目标：1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.体验与同伴、老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝活动内容：一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?三、亲子游戏游戏一：手指游戏：《变变变》玩法：用小手指做游戏。
游戏二：韵律游戏《拍手点头》玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
游戏三：粘泡泡糖玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教师回答：“两个两个粘”后面的主持人可随机说。
游戏四：击鼓传花玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当音乐停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。
四、谈话品尝：1.中秋节吃什么?2.分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。
中秋节幼儿园教案2活动目标：1.知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。
2.感受与同伴共同品尝月饼的快乐。
活动准备：1.几种形状、包装、口味不同的月饼。
2.幼儿用书。
活动过程：一、开始部分教师：小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗?(幼儿回答，引出中秋节)二、主体部分1.出示月饼，引出中秋节的特色食物。
教师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊?教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等)2.幼儿了解中秋节的传说及特色食品。
中秋幼儿园教案精选5篇
中秋幼儿园教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中秋幼儿园教案精选5篇认真写教案，可以帮助我们更好地组织教学活动和课堂管理，通过教案的制定，教师可以更好地安排教学资源和教具的使用，以下是本店铺精心为您推荐的中秋幼儿园教案精选5篇，供大家参考。
幼儿园中秋节的教案(精选6篇)
幼儿园中秋节的教案（精选6篇）幼儿园中秋节的教案1【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼。
3、感受到中秋节的快乐。
4、知道中秋节是几月几号。
【活动准备】1、《中秋月儿圆》教学资源;2、不同款式的月饼图片;3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
【活动过程】一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。
月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
幼儿园中秋节的教案2活动内容：认识中秋节活动目标1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
活动重、难点：知道每年的农历八月十五是，活动准备：1、月饼图片。
2、民间故事《常娥奔月》一、开始部分播放月饼图片，激发幼儿兴趣二、基本部分1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
幼儿中秋月儿圆教案模板（精选6篇）
幼儿中秋月儿圆教案模板（精选6篇）幼儿中秋月儿圆教案模板（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿中秋月儿圆教案模板（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿中秋月儿圆教案1活动内容：认识中秋节活动目标1．知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2．喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3．知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
活动重、难点：知道每年的农历八月十五是，活动准备：1．月饼图片。
2．民间故事《常娥奔月》活动过程：一、开始部分播放月饼图片，激发幼儿兴趣二、基本部分1．通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2．介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3．了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4．观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A．月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结。
D、分享月饼。
5．听故事《常娥奔月》。
三、结束部分品尝月饼幼儿中秋月儿圆教案2活动目标.听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
.理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
活动准备.节日故事《中秋节的起源》。
.日历。
活动内容学习领域：形式：集体1.讲述故事《中秋节的起源》：我们的祖先以种田为生。
他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山，他们才能回家。
他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。
一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。
幼儿园中秋节团圆教案
幼儿园中秋节团圆教案幼儿园中秋节团圆教案一、教学目标：1. 了解中秋节的起源和意义；2. 参与制作月饼，感知中秋食品文化；3. 培养孩子的家国情怀，形成团圆意识。
二、教学重点与难点：1. 重点：加深孩子对中秋节的认识，感受传统文化的魅力；2. 难点：如何引导孩子理解“团圆”。
三、教学准备：月饼制作材料、月饼模具、中秋节相关教材、中秋节相关歌曲、月亮图片、教室装饰等。
四、教学过程：第一步：热身1.通过问候，带领孩子进入教室氛围。
2.播放中秋节歌曲，引导孩子从音乐中感受节日氛围。
第二步：导入1.老师出示中秋节相关的图片，让孩子说一说自己的想法和感受。
2.介绍中秋节的来历和意义。
用简单易懂的语言，讲解月亮为何会变成圆的，月饼的由来，以及如何感恩、团聚等内容，引导孩子进一步认识中秋节。
第三步：制作月饼1.让孩子们参与制作月饼，了解月饼的产生历史、月饼口感和月饼的配方。
2.引导孩子们亲手制作月饼，锻炼孩子的动手操作能力和团队协作能力。
3.引导孩子讲解月饼的形状和寓意，营造出浓厚的中秋节氛围，并且借此机会跟孩子们聊聊中秋节家庭团圆的意义。
4.完成月饼后，老师和孩子可以一起品尝月饼，加深孩子们对于月饼和中秋节的记忆。
第四步：活动体验1.制作中秋月亮，使用各种颜色的彩纸、剪刀和胶水等 DIY 工具。
2.拓展“团圆”的概念，组织孩子和家长一起进行游戏或活动，让孩子体会积极向上的团队合作精神以及更深层次的亲情和家庭情感。
第五步：总结1.孩子完成月饼和月亮 DIY 后，通过问答、自由发言等形式，引导孩子回顾今天学习的内容；2.指导孩子透过活动了解家庭和团队的重要性，传承中国的优秀传统文化。
五、教学反思：1.孩子们对中秋节的意义和传统文化有了更加深入的了解。
2.孩子们通过 DIY 制作月饼和中秋月亮，锻炼了孩子们的动手能力，同时也增强了孩子们的团队协作能力。
3.通过组织家长和孩子们一起进行游戏或活动，加强了家长参与教育，与家长沟通的互动平台。
中秋幼儿园教案5篇
中秋幼儿园教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中秋节幼儿园活动教案15篇【通用】范文
中秋节幼儿园活动教案15篇【通用】范文从古诗中学到的‘每逢佳节备思亲’，这就表明了中秋佳节是一个一家团圆的节日，每家每户都会坐在一张大圆桌上吃团圆饭，到了晚上还回一边吃月饼一边赏月亮。
以下是小编整理的中秋节幼儿园活动教案15篇【通用】，欢迎阅读和分享。
中秋节幼儿园活动教案篇1【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼。
3、感受到中秋节的快乐。
4、知道中秋节是几月几号。
【活动准备】1、《中秋月儿圆》教学资源;2、不同款式的月饼图片;3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
【活动过程】一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。
月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
中秋节幼儿园活动教案篇2活动目标1、感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。
2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、欢乐。
3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备散文诗《中秋节的月亮》活动过程1、通过提问，引发兴趣(1)你们过中秋节吗?和谁一起过节的?(2)中秋节的月亮是什么样的?2、欣赏散文，初步了解散文的内容(1)散文的题目是什么?中秋节的月亮是什么样的?像什么?(学习词组又大又圆)(2)中秋节是个什么节日?(团圆)(3)家家户户传出什么样的声音?(欢乐)3、幼儿欣赏散文月亮是怎么赶来凑热闹的?(学习钻、挤)并用动作表现。
关于幼儿园中秋教案（精选5篇）
幼儿园中秋教案在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的关于幼儿园中秋教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园中秋教案1［教学目标］1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2．愉快地参与教学，体验成功的快乐。
3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4．知道节日时人们主要的庆祝教学。
［教学准备］1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2．幼儿玩超市游戏用的货架。
3．幼儿认识过月饼。
［教学过程］1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2．迁移已有经验，交流和讨论。
指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
(1)认识材料，知道使用的方法。
(2)观察老师示范，了解制作的过程。
4．自由尝试制作月饼。
(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。
)5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。
(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。
)教学反思：通过本次教学不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！小百科：月饼一词最早见于南宋吴自牧《梦梁录》中，那时的月饼是菱花形的，和菊花饼、梅花饼、五仁饼等同时存在，并且是“四时皆有，任便索唤，不误主顾”。
可见这时的月饼，还不只是在中秋节吃。
至于月饼这个名词的来历，已无从考证。
但是北宋著名文人苏东坡留有“小饼如嚼月，中有酥和饴”的诗句，或许这是月饼这个名称的`来源以及月饼做法的根据。
幼儿园中秋教案2教学目的：1、了解月饼的基本形状——圆形。
2、能够画出自己心中的月饼。
3、体会画出美丽月饼的乐趣。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。
幼儿园中秋教案（精选5篇）
幼儿园中秋教案（精选5篇）幼儿园中秋教案1活动目标1、让幼儿知道月亮的变化，每月十五这天晚上最圆。
2、让幼儿知道八月十五是中秋节，了解人们的习俗。
3、使幼儿知道圆圆的月亮、月饼都代表着人们的大团圆。
4、让幼儿认识月饼、品尝月饼，感受节日带来的气氛。
活动准备1、月亮变化：瘦、胖、圆的图片三张。
2、月饼：每个孩子一个。
活动过程一、开始部分：组织幼儿坐好，师生互相问好。
二、基本部分：1、出示月亮图片：（1）出示瘦月亮图片，提问：大家认识它吗？它是谁？很瘦还是很胖？（2）出示胖月亮图片，提问：月亮变得什么样了？（3）出示圆月亮图片，提问：月亮又变成什么样了？（4）教师：月亮会变化，开始很瘦，过些时候会变胖，再过些时候会变得很圆。
2、让幼儿了解八月十五中秋节的习俗：（1）提问：宝贝们，你们知道哪天月亮最圆吗？（每月八月十五这天变得最圆）。
明天就是八月十五了，这天晚上的月亮会不会变圆？（会）。
八月十五这天还是一个节日，叫中秋这天晚上的月亮很圆很圆。
（2）教师：圆圆的月亮还代表着人们大团圆，八月十五这一天不管爸爸妈妈在多远的地方，他们都会赶回家，和家人们在一起，到了晚上一起看月亮，吃饺子，还吃月饼。
3、让幼儿品尝月饼：（1）出示月饼，让幼儿认识并说出形状，使幼儿知道圆圆的月亮和月饼都代表人们团圆了。
提问：你吃过月饼吗？你吃过的是什么味道？还想不想吃？（2）给幼儿分月饼，每人一个，看幼儿慢慢品尝。
提问：好吃吗？是什么馅的？三、结束部分：教师：后天就是八月十五中秋节了，爸爸妈妈一定准备好了好多月饼，还会包饺子，到晚上是，爸爸妈妈和我们还有爷爷奶奶全家在一起，看月亮，吃饺子，吃月饼，你们高兴吗？就让我们一起等待八月十五中秋节的到来吧！幼儿园中秋教案2教育目标1．知道阴历八月十五是中秋节。
简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。
2．了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。
3．通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。
《团圆》中班中秋节教案
《团圆》中班中秋节教案《团圆》中班中秋节教案（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《团圆》中班中秋节教案，希望能够帮助到大家。
《团圆》中班中秋节教案篇1活动设计意图：中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆与吉祥。
对于刚入圆的小班孩子来说，他们并不了解中秋节的意义和传统风俗习惯。
今年的中秋，意义非同寻常，国家特为中秋团圆节设立了节假日。
所以，在我班开展的“庆团圆”活动中，我们主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发孩子们乐意上幼儿园的美好情感。
活动准备：1、请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教一首有关月亮的歌曲、诗歌等。
2、请家长带幼儿观察月亮的变化，知道八月十五晚上的月亮最圆、最亮。
3、带孩子去超市，观察各式各样的月饼，并带月饼入园。
活动过程：1、组织幼儿去音乐大厅开展活动。
2、教师向幼儿介绍中秋节八月十五是中秋节，这天的月亮特别亮、特别圆。
我们中国人有一个习惯，中秋节晚上一家人要一边看月亮一边吃月饼，还可以放烟火、玩灯，一家人团团圆圆，真快乐。
所以中秋节也叫团圆节，中秋节是我们中国的传统节日。
3、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》，帮助幼儿了解“月”的变化。
4、“庆团圆”节目表演，幼儿表演自备节目。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》，一边品尝月饼，并对同伴、老师说祝福的话，共享节日的快乐。
《团圆》中班中秋节教案篇2教学课题第4课：团团圆圆过中秋课型新授教学课时二课时教学目标1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。
2、制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、同伴的情感。
3、对中秋节有初步的了解，帮助学生了解关于中秋节的相关资料，收集中秋月的诗词。
教学重点、难点教学重点：初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日，了解秋天里的节日和习俗。
中秋幼儿园教案(精选7篇)
中秋幼儿园教案（精选7篇）中秋幼儿园教案1活动目标：1.知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。
2.感受与同伴共同品尝月饼的快乐。
活动准备：1.几种形状、包装、口味不同的月饼。
2.幼儿用书。
活动过程：一、开始部分教师：小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗?(幼儿回答，引出中秋节)二、主体部分1.出示月饼，引出中秋节的特色食物。
教师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊?教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等)2.幼儿了解中秋节的传说及特色食品。
教师：你们知道中秋节有什么传说吗?(教师讲述故事)教师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些形状的?(教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容)教师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节)3.月儿品尝月饼，知道月饼的口味。
教师：今天老师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的?(教师分发月饼)教师：好了，月饼好吃吗?现在我要请小朋友来说一说了，你吃的月饼是什么味道的?你还喜欢吃什么味道的?(幼儿回答)三、结束部分教师：今天我们了解了中秋节的传说，还知道了中秋节的'特色食品。
最开心的是，我们还品尝了味道不同的月饼，月饼有很多不同的口味，老师没有全部带来，不过过几天就是中秋节了，小朋友们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦!中秋幼儿园教案2活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
3、体验节日的快乐氛围。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。
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《幼儿教育》-幼儿园案例记载中秋团圆教案精选
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“中秋团圆”这个活动是节后进行的,意在继续让幼儿了解一些中国传统节日“中秋节”的风俗人情,同时参与、感受节日活动的热闹气氛,激发爱家人的情感，并尝试用棉签添画们伴随着《爷爷给我打月饼》的歌曲，分享着美味的月饼，感受着班级这个“家”的温馨与美好，在他们高涨的情绪中，一起把整个活动推向了高潮。活动留下痕迹的部分来到了，在活动中，我和幼儿师生互动，运用形象语言的同时分别示范了成人以及幼儿五官的画法，最生动的是讨论怎样画一画人的五官的时候，通过一种小朋友说，老师画的方式，让大家都参与了进来，“大人的眼睛在脸一半的什么地方？”“上面”“鼻子是怎样的”“长长的”“小孩的眼睛在脸的什么地方”“当中”“鼻子怎样的”“圆圆的”此时老师和幼儿成了真正的合成了一体。在巡回指导中，我发现部分幼儿选择了“三人团聚图”，部分选择了“三代同堂图”，他们还纷纷向同伴介绍“今年我家是爸爸妈妈和我一起过中秋节的”“今年姥姥老爷爸爸妈妈和我一起过中秋节的”。。。有的幼儿在添画五官时，一时把成人和孩子的五官混为一体，立即会有同伴在一旁提醒“孩子的鼻子应该是圆圆的”“爸爸的眼睛要画在脸一半的上面”。
活动的第一部分是导入，课件月饼的出现一下子使幼儿的眼睛定格了，“月饼在什么时候吃”“中秋节”。幼儿纷纷告诉老师和同伴，自己刚吃过月饼。“那么中秋节是谁的节日呢”？幼儿一下子答不上来，“外国人有中秋节吗？”“没有”“那么是谁的节日”“我们中国人的节日！”第二部分的设计是希望在幼儿互相介绍一家怎样过中秋节的同时，继续了解这个节日的风俗，萌发幼儿爱家人的情感，“你吃过哪些月饼”？大家思维活跃了，争着介绍，“我吃过豆沙的月饼”“我吃过椰子的月饼”“我吃过茶叶的月饼”“我还吃过冰淇淋的月饼”。。。“中秋节除了吃月饼还要吃什么”？在课件的提示，我的介绍下，幼儿了解到中秋节还要吃鸭子、芋艿、毛豆。中秋夜看月亮、玩彩灯可是重头戏，“你们知道中秋节的晚上要做些什么事情吗？”“谁能告诉我月亮是什么形状，什么颜色的？”这一个个简单的小问题让孩子们动足了脑筋，虽然孩子们都已经有了一些简单的体验，但是，现在由于家长对这些传统节日的忽视，孩子们在过完节之后，仍然对中秋节谈不出什么来。。所幸！精美的课件深深地吸引着幼儿，大家七嘴八舌地想出了许多的答案，“月亮是圆圆的，黄色的”“中秋节晚上可以放烟火”最后在课件的帮助下，幼儿了解到原来中秋节还能玩彩灯呢！在比较了月饼---月亮形状的同时，课件中出现了全家团圆、孩子从远方归来与父母团聚的景象，“中秋节呀又可以叫团圆节”“今年中秋节我爷爷奶奶在老家，太远了，没有来，我很想他们”“我叔叔出差，没有回来，我也很想他”。。。“那我们现在一起来过一个团团圆圆的中一班中秋节好不好？”古诗《静夜思》念出了幼儿对远方亲人的思念；在几个不同的月亮中，幼儿迅速地找寻出“中秋之月”；接着，大家身临其境，一起观赏了各地的灯展，体验了节日的热闹景象；接下来的环节是孩子们最
课前我花了很多精力准备了生动形象、非常精美的课件，还准备了各种月饼，适合各层次能力的画面，应该说物质准备非常充分。也使自己能站在儿童的立场、关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展需求，并引导和带动幼儿互相协作，互相帮助，共同参与、共同分享。在整个过程中，孩子们不但继续了解到关于中秋节的相关知识，也学会了分享，进行这样一次活动，不但对孩子们来说十分有意义，对我来说也是一次大胆的尝试，这为我们以后进行此类活动提供了宝贵的经验。