初中思想品德应用文写作知识点滴

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应用文写作相关知识

应用文写作相关知识应用文写作相关知识一、什么是应用文写作应用文写作是指人们根据特定的目的和情境，运用文字表达能力，以书面形式传递信息，达到某种预期目标的写作活动。

应用文写作广泛应用于日常生活和职业工作中，包括求职信、申请书、邀请函、广告宣传等。

二、应用文写作的基本要素1.明确的目的和写作对象：在写应用文时，应明确自己写作的目标和写给谁。

只有明确了目的和写作对象，才能从他们的角度出发，选择合适的写作方式和语言风格。

2.清晰的结构和逻辑：应用文写作要注意语言的组织和结构，采用合理的逻辑顺序，使读者易于理解和接受。

3.简洁明了的语言：应用文写作要求语言简洁明了，突出重点，避免使用冗长的句子和复杂的词汇。

简洁明了的语言能使读者更易于理解和接受。

4.准确的信息传递：应用文是为了传递信息而写的，因此信息的准确性十分重要。

在写作时，要仔细核实所提供的信息，确保其准确性。

三、常见的应用文写作类型1.求职信：求职信是求职者向公司或机构投递，介绍个人背景和求职意向的一种应用文。

求职信要突出自己的优势和能力，吸引用人单位的关注，并表达对此工作的兴趣和热情。

2.邀请函：邀请函是一种邀请他人参加某个活动或出席某个场合的应用文。

邀请函要明确邀请的活动内容、时间、地点等，并委婉地表达邀请的意思。

3.辞职信：辞职信是员工向公司提出辞职申请并解释离职原因的一种应用文。

辞职信要诚实明了地表达自己的离职意愿，并感谢公司对自己的培养和支持。

4.广告宣传：广告宣传是一种通过文字和图片等形式，向公众推广产品或服务的应用文。

广告宣传要突出产品或服务的特点和优势，吸引潜在消费者的关注和购买欲望。

四、应注意的写作技巧1.准备充分：在写应用文前，要对相关信息进行充分的了解和准备。

了解目标读者的需求和背景，以确保能用恰当的语言和方式去传达信息。

2.抓住重点：应用文中的重点信息要用简洁明了的语言来表达，以保持读者的关注。

避免冗长和累赘的叙述，突出重点。

第二章应用文写作基础知识

第二章应用文写作基础知识教学目标：知识目标：通过学习，了解应用文写作基础知识以及它与一般文体写作的区别，掌握应用文体写作的特点。

能力目标：正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践。

教学设想：教学重点：1. 了解主题的含义，掌握应用文主题表现的方式；2. 学会积累材料、选择材料和安排材料；3. 了解应用文的结构要素与要求；4. 理解语言运用的要求，掌握应用文专用语言。

教学难点：对主题的理解和应用文专用语言的掌握教学方法：实例讲解课时安排：二课时教学过程：第一课时[导入]文章作为一个完整的精神产品，都是由一定的因素构成的，由它的内容和形式构成一个统一体，应用文书也不例外。

各种文体的写作都要确定主题和选用材料，都要合理安排结构和表述语言。

因此，文章的基本要素是主题、材料、结构、语言。

主题与材料针对“写什么”，是文章的内容要素，而结构与语言解决“怎么写”，是文章写作的具体过程，是文章的形式要素。

人们经常用下面的比喻来说明应用文书四要素的关系——主题是灵魂，材料是血肉，结构是骨骼，语言是细胞。

[新授]第一节应用文的主题一、主题的含义写作任何文章都要有主题。

主题，又称主旨、立意、中心等，具体地说，主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物的评价和态度。

不同文体对主题有不同的提法。

在新闻和文学作品中一般用“主题”；在理论文章中通常称为“基本观点”或“中心论点”；在应用性文章中称为“中心思想”或“中心”等。

不论哪一种类型的文章，都是作者从自己对生活的感受和对材料的加工及提炼中产生出的一种思想。

与一般文学作品相比，应用文的主题是十分明确直接的，主题的确立大多不是写作者有感而发，而是应客观实际的需要，为解决实际问题而产生的，由此可以说应用文主题就是解决问题的具体方法。

因此应用文的主题具有以下特点：1.主题先行性文学作品的主题是从生活中、从已获取的材料中提炼出来的，往往反对主题先行。

应用文写作科目知识点总结

应用文写作科目知识点总结一、应用文写作的基本要素1.1 格式要求（1）信函格式在写应用文时，要根据不同的具体情况选择不同的信函格式，如全信息体、半信息体、抬头式、落款式等。

（2）报告格式在写应用文时，要遵循报告的格式，即先介绍报告的目的、方法、结果等内容，最后进行总结和建议。

（3）简历格式在写应用文时，要遵循简历的格式，分为个人信息、教育背景、工作经历、专业技能等各个部分。

1.2 语言规范（1）使用规范的语法在写应用文时，要注意使用规范的语法，避免出现语法错误，提高文章的整体质量。

（2）准确的用词在写应用文时，要选择准确的用词，使文章更加生动、精确。

（3）避免口语化在写应用文时，要避免口语化的表达方式，保持语言的正式性。

1.3 内容组织（1）结构清晰在写应用文时，要保持文章结构清晰，分清主次，避免出现内容杂乱无章。

（2）层次分明在写应用文时，要使文章层次分明，清晰表达每一个观点，确保读者能够理解。

二、应用文写作的常见类型2.1 求职应聘信求职应聘信是通过书面形式向用人单位表达求职意愿的信函。

在写求职应聘信时，要注意表达自己的求职意愿、能力、经历等信息，为自己的求职增加成功的可能性。

2.2 面试自我介绍面试自我介绍是在面试时向面试官介绍自己的情况的一种应用文形式。

在写面试自我介绍时，要突出自己的优势、能力、经验等信息，为面试成功加分。

2.3 商务函电商务函电是商务场合使用的书面形式，通常包括邀请函、询问函、投诉函、申请函等。

在写商务函电时，要根据不同的情况选择适当的语言和格式，确保内容得到对方的理解和回复。

2.4 工作报告工作报告是对工作情况进行总结和汇报的一种应用文形式。

在写工作报告时，要包括工作的目的、方法、结果等内容，确保汇报内容清晰明了。

2.5 个人简历个人简历是对个人基本情况以及学习、工作经历的一种简明扼要的介绍。

在写个人简历时，要将自己的基本情况、教育背景、工作经验、专业技能等信息简明扼要地呈现出来，适当突出自己的优势。

八年级下册思品必背知识点

八年级下册思品必背知识点思品是指思想品德，培养学生良好的道德情操和积极向上的人生观，是中小学教育的重要组成部分。

下面是八年级下册思品必背知识点，希望对同学们的学习有所帮助。

一、爱国主义爱国主义是中国传统美德和中华民族的精神基石，也是培养学生爱国情怀的关键点。

学生应该形成爱国之情、爱国之志、爱国之行动，具体表现为：1. 热爱祖国土地、历史、文化和人民；2. 具有民族自豪感和荣誉感，有自觉传承中华文化的意识；3. 具有良好的社会责任感，具备参与社会建设、促进国家繁荣发展的能力。

二、道德品质1. 诚实守信：做人做事要实事求是，言行一致，不撒谎不欺骗。

2. 尊重他人：尊重他人的权利和自由，不侵犯他人的人身、财产、名誉等权益。

3. 积极心态：合理安排时间，积极乐观对待生活，勇于面对挑战和压力。

4. 识大体、顾大局：能够全局考虑，看到问题的全貌和内在联系。

三、科技与信息化1. 科技是指以某种技术手段提高生产力和生活水平的一项活动。

2. 信息化是指利用信息技术手段，将事物的信息通过网络等途径传送到对方，以便使双方得到沟通和交流。

3. 科技与信息化的发展促进了社会进步和繁荣，但同时也对人类造成了许多问题，因此应当引导学生正确认识科技与信息化的作用，知道如何正确利用它们。

四、法制与律法意识1. 法律是由国家制定、公布、实施并由政府强制执行的规范行为的准则。

2. 学生应该树立正确的法律意识，遵守法律法规，并对违法行为保持清醒的认识。

3. 学生还应该掌握基本的法律知识和自我保护能力，如如何避免被拐卖、如何预防校园欺凌等。

五、环境保护1. 环境是人类生存和发展的基础，环境保护是人类共同的责任。

2. 学生应该养成良好的环保意识，积极参与环保活动，自觉爱护、维护、改善和建设生态环境。

3. 在日常生活中，应该注意节约资源，减少污染和浪费，形成低碳生活方式。

以上就是八年级下册思品必背知识点，希望能为同学们的思品学习提供一些有用的帮助。

《应用文写作》课堂重点笔记（大全5篇）

《应用文写作》课堂重点笔记（大全5篇）第一篇：《应用文写作》课堂重点笔记重点学习内容：求职信、个人简历、通知、纪要、请示、报告、函、计划、总结、启事、活动策划书。

应用文的特点：⌝实用性：应用文是解决实际问题。

⌝程式性：应用文有它惯用的格式和语言风格。

⌝时效性：应用文一般要求在特定时间里处理特定的问题，时效性很强。

应用文的作用：◆领导和指导作用：传达领导意图、部署各项工作、指导贯彻执行。

如：通知、批复、计划等。

◆沟通和协调作用：传递信息、交流经验、协调行动，促进各部门的联系。

如：函。

◆宣传和教育工作：以实际的事例给人以警戒、以教育。

如：通报、总结。

◆依据和凭证作用：是各机关最根本、最真实的记录，具有最权威的依据和凭证作用，具有较高的实用和历史资料。

如：合同、纪要、条据。

4.语体风格不同应用文写作：精确、简明、平实、委婉得体文学写作：鲜活、生动、华美、富于感染力1.立意明确：有具体的读者对象和应用目的，并且“直陈其事”。

2.材料真实而典型真实：文中涉及的人和事必须确有其人，真有其事，甚至连事情的始末细节也必须绝对真实可靠表达准确平实用词准确：语意明确、精准、没有歧义平实得体：所谓平实，指用语平易，风格朴实。

求职信写作结构：1.标题 2.称呼 3.正文 4.落款5.附注竞聘竞聘词是指竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲所写成的书面材料。

1.称呼与问候语2.正文（1）开头——抓住听众、评委的注意力A.开门见山：自我介绍、表明竞聘意愿B.委婉曲折：表达给予竞聘机会的感谢、竞选态度、赞扬竞选的意义讲清自己的竞聘岗位②展示施政目标和设想A.工作目标B.工作方法和态度C.思想、品质保证计划一、计划的种类按内容：综合性计划、单项计划；按性质：生产计划、工作计划、学习计划、科研计划、会议计划；按范围：国家计划、部门计划、单位计划、科室计划、班组计划、个人计划；按时间：长远规划（跨年度的计划）、年度计划、季度计划、月份计划、周计划；按表现形式：条文式计划、表格式计划。

初一思品下册知识点

初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。

下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。

本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。

一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。

- 礼：尊重他人，遵守社会规范。

- 义：讲究公平正义，有社会责任感。

- 智：追求知识，培养智慧。

- 信：诚实守信，言行一致。

2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。

- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。

- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。

- 诚实守信：言行一致，守信用。

3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。

- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。

- 乐于助人：乐于助人，关心他人。

二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。

- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。

- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。

2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。

- 国家制度：我国的国家制度和其特点。

- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。

3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。

- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。

三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。

- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。

2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。

- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。

3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。

- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。

四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。

- 法律规范：法律的种类和层级。

2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。

初中思想品德重点知识点梳理

初中思想品德重点知识点梳理初中思想品德教育是培养学生良好思想品质、积极健康人格的重要任务之一。

在初中阶段，学生正处于成长发展的重要时期，思想品德教育对于他们的身心健康和全面发展至关重要。

下面将梳理初中思想品德教育的重点知识点，帮助大家更好地了解和实践。

一、道德修养道德修养是思想品德教育的核心内容之一。

初中阶段，学生应该通过学习和实践，逐渐培养自己的良好道德品质。

1.诚实守信：学生应当秉持诚实的品格，做到说话实话、做事讲信用。

他们需要明白诚实守信的重要性，并在生活中实践。

2.友善待人：学生应该学会友善待人，尊重他人，关心他人的感受。

他们需要培养善良的品质，建立良好的人际关系。

3.团结合作：学生应该懂得团结合作的重要性，学会与他人共同努力，共同进步。

他们需要培养集体主义精神，主动参与集体活动。

4.勤劳努力：学生应该具备勤奋努力的品质，良好的学习态度和勤奋的学习习惯。

他们需要明白付出努力才能取得成果的道理。

5.敬畏生命：学生应该尊重生命，珍惜自己和他人的生命。

他们需要培养保护环境、安全意识和危险预防的能力。

二、情感态度情感态度是思想品德教育中不可忽视的一部分。

初中阶段，学生应该通过培养正确的情感态度，健康地面对生活中的各种情绪和情感。

1.自尊自信：学生应该建立自尊和自信，相信自己的能力，勇敢地面对挑战。

他们需要培养积极的自我形象，增强自我价值感。

2.友情亲情：学生应该珍惜友情和亲情，学会与他人分享和关心。

他们需要理解并尊重他人的感受，建立健康、稳定的人际关系。

3.宽容包容：学生应该学会宽容和包容他人的不同之处，理解和尊重他人的权利和利益。

他们需要培养宽广的胸怀和避免偏见。

4.乐观积极：学生应该学会乐观积极地面对生活中的困难和挫折。

他们需要培养积极向上的心态，增强抗压能力和适应能力。

三、法律法规初中思想品德教育还应该关注培养学生的法律意识和法制观念。

学生需要了解法律法规，并自觉遵守。

1.宪法和法律基本常识：学生需要了解国家的宪法和基本法律，明白法律对人们生活的约束和保护。

《应用文写作》学习要点

1.应用文在选择材料的时候要本着切题、真实、典型和新颖的原则。

2.应用文写作的基本要素包含主题、材料、语言和结构。

其中主题是灵魂上的统领，材料、语言和结构都是为主题服务的。

3.函是平行文，适用于不相隶属机关或平行机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

4.发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。

如国务院2018年第6号文件的发文字号可以写成“国发〔2018〕6号”。

5.工作中遇到了新情况，无经验和案例可以借鉴，需上级作出明确指示，应使用请示。

6.工作报告以汇报工作情况为目的，下级机关向上级汇报某项工作或某一阶段工作的进展情况、成绩、经验、存在的问题及今后的打算等。

7.签发人是公文中批准签发的领导人姓名，只用于上行文。

8.份号是公文印制份数的顺序号，即将同一文稿打印若干份时每份公文的顺序编号。

涉密文书应当标注份号。

9.转发类通知用于转发上级机关和不隶属机关的公文，如把上级机关或不隶属机关的公文转发给下级单位，用转发。

10.通报与通知的区别：使用范围不同；行文目的不同；表达方法不同；行文时间不同。

11.通讯具有新闻性、形象性和完整性三个特点。

12.竞聘报告也称竞聘演讲辞，其主体要围绕基本条件及优势，对岗位职责的认识，施政目标、构思和打算三个方面来写。

13.消息具有真实性、时效性和简明性三个特点。

14.消息一般分为动态消息、综合消息、经验消息、评述消息和人物消息。

15.客观真实是消息的灵魂和生命。

消息要求按照事物本来面目实事求是的进行报道，不允许夸张和虚构，这是新闻工作的基本原则。

16.简报是党政机关、企事业单位、社会团体内部用来通报情况、交流信息的具有固定格式的内部小报，具有专业性强，篇幅简短、限于内部交流的特点。

17.简报分为报头、报核和报尾三部分，其中报头部分又包括简报名称、期数、编发单位、编印日期、密级和编号六个要素。

18.商业推广软文是基于特定产品的概念诉求与问题分析，对消费者进行针对性心理引导的一种文字模式。

应用文写作基础知识

第一章应用文写作基础知识第一节立意立意的含义：应用文写作的目的性：1、阐明写作者的主张、观点、意图。

2、下达指示、传达政策、布置工作、通知事项。

3、传递信息、交流情况、总结经验。

应用文的主旨：应用文的主旨就是写作者（或个人单位）通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向。

它具体表现在以下几个方面。

1、应用文的主旨是写作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图。

2、应用文的主旨是写作者通过全篇内容表达出来的观点。

3、应用文的主旨是写作者通过全篇内容表达出来的公务活动的行为意向。

应用文的立意：立意就是确立应用文的主旨。

立意是写作者酝酿、斟酌的过程，主旨就是立意的结果。

主旨在应用文写作中的地位决定了立意的重要性。

立意直接影响主旨的质量优劣和成败。

立意的特点： 1.客观性：立意是一个动态的过程。

它确立的主旨是作者从现实生活、工作实践等客观材料中提炼出来的，是具体材料中产生的。

2.主观性：立意所确立的主旨虽然来自现实生活，出生于全部材料中，但它的形成又自始至终受作者世界观的影响和制约，是主观性与客观性统一的产物。

3.观念性：立意所确立的主旨是作者对事物的认识和评价，是作者写作的核心意图。

4.时代性：立意所确立的主旨是时代精神的产物，与当前政治、经济、文化等密不可分，也是与人民群众所关心而亟待解决的问题分不开。

立意的要求： 1.准确：是指应用文主旨要符合四项基本原则，符合党的方针政策，符合客观事物的真实性情况，符合客观规律，反映人们对客观事物的正确认识、态度和要求，反映社会生活的本质和主流，并能经的起实践和实验。

2.深刻：是指应用文在主旨准正确的基础上，抓紧矛盾的关键环节，揭示客观事物的深层本质，阐明事物之间的必然联系，使文章具有深刻的思想性和丰富的内涵。

3.鲜明：是指文章的基本思想、基本观点十分明确，毫不含糊；对问题的知识，对事物的评价，赞成什么，反对什么，要求什么，应该清楚明白，一目了然。

初中思想品德知识点总结

初中思想品德知识点总结初中思想品德主要涉及到道德规范、人生哲理、公民意识、社会责任等方面。

以下是初中思想品德的一些重要知识点总结：一、道德规范：1. 尊重他人：包括言行举止上的尊重，尊重他人的观点和选择。

2. 诚实守信：言行一致，说做到，不撒谎欺骗。

3. 友善相待：与他人和睦相处，互相帮助，乐于分享。

4. 积极向上：勇于面对挑战，乐观积极，不放弃努力。

5. 守法守纪：遵守国家法律和学校规章制度，不偷窃、不抄袭等。

6. 爱护环境：保护环境，节约资源，不乱扔垃圾，保持环境整洁。

二、人生哲理：1. 做人处世：尊重他人，关心他人，乐于助人，懂得包容和宽容。

2. 求真务实：追求真理，重视实践，不拘泥于表面，注重内在价值。

3. 乐观向上：积极面对困难，鼓励自己和他人，保持乐观态度。

4. 人生目标：树立正确的人生目标，努力追求自己的梦想和理想。

5. 人生态度：心态平和，保持积极心态，对待成功和失败都要保持平常心。

三、公民意识：1. 尊重公民权利：尊重他人的权利和自由，不侵犯他人合法权益。

2. 参与公共事务：对社会公共事务感兴趣，乐于参与公益活动，关心社会问题。

3. 维护社会和谐：积极参与社会公德建设，提高社会道德水平。

4. 学习法律法规：了解和学习国家法律法规，遵守公民应有的法律义务。

四、社会责任：1. 孝道敬老：尊敬和孝顺父母及老年人，关爱社会弱势群体。

2. 关心他人：关心他人的生活和困难，乐于帮助有需要的人。

3. 爱护家园：保护环境，关注并积极参与环保活动。

4. 尊重劳动：尊重劳动，理解和支持工人阶级的劳动权益。

五、思想道德修养：1. 学会思考：在日常生活中反思自己的言行，理性分析问题，形成独立的思考习惯。

2. 掌控情绪：学会控制情绪，保持良好的心态，理智面对各种挑战和困难。

3. 培养兴趣：培养广泛的兴趣爱好，提高自身文化素质和审美能力。

4. 培养品质：培养自律、自信、坚韧、毅力等品质，提高自身品质修养。

应用文写作思想方面的总结

应用文写作思想方面的总结应用文写作是一种以实际应用为导向的写作方式，旨在通过文字的表达来达到一定的目的。

在写作过程中，需要重点关注思想方面的表达，以确保内容准确、明确、有逻辑，并能够准确地传达作者的意图和观点。

下面是我对应用文写作思想方面的总结：首先，思想方面的总结需要重点关注文章的中心思想。

在应用文中，我们需要明确的传达一个中心思想或中心观点，以引导读者对整篇文章的理解。

中心思想应该简洁明了，能够用一个句子或短语来概括，同时也要与文章内容一致，具有说服力。

其次，思想方面的总结需要注意逻辑性。

在应用文中，思想的表达应该有一定的逻辑性，即各个观点之间应该有明确的关联和衔接。

读者希望通过阅读应用文能够得到清晰的思路和条理，因此在写作过程中要注意每一段和每一句话的逻辑关系，保持文章整体的逻辑性。

另外，思想方面的总结需要注重论证和说理。

在应用文中，我们需要给出充分的理由和论证来支持自己的观点。

这些理由可以通过事实、数据、例子等方式进行展示，以此来增强读者对中心思想的认同和接受。

同时，在论证过程中也要注重逻辑性和说服力，以使读者更加信服。

最后，思想方面的总结还需要注意语言的精准。

在应用文中，我们需要用准确、明确的语言来表达自己的思想。

语言的选择要恰当，不应过于复杂或模糊，同时要避免歧义和误导。

通过清晰、简练的语言表达，可以让读者更加容易理解和接受我们的观点。

总的来说，思想方面的总结在应用文写作中是非常重要的。

它能够帮助我们确保文章的中心思想清晰、逻辑性强、论证充分、语言精准，从而更好地达到传达信息、引导读者和实现写作目的的效果。

因此，在应用文写作中，我们应该注重思想方面的总结，以提升文章质量和写作水平。

初中思想品德与语文知识点总结

初中思想品德与语文知识点总结思想品德和语文是初中阶段教育的重要组成部分，不仅培养了学生的道德素养和人文关怀，也为学生的语言表达和思维能力提供了必要的支持。

在初中学习过程中，我们学习了许多与思想品德和语文相关的知识点，并通过实践和思考加深了对这些知识点的理解。

一、思想品德知识点总结1. 忠诚爱国：作为公民应当有忠诚爱国的情感和责任，在学习、工作和社会生活中坚持中国共产党的领导，维护国家利益和尊严。

2. 诚实守信：诚实是一种高尚品德，要求我们做到诚实守信，言行一致，信守承诺，并且要尊重他人的知识产权和劳动成果。

3. 爱岗敬业：爱岗敬业是一种对工作的热爱和责任感，要求我们在工作中兢兢业业，努力提高自己的职业素养，为社会的发展做出贡献。

4. 友善和谐：友善和谐是人与人之间应有的相处态度，要求我们尊重他人，团结合作，平等对待，共同营造和谐的社会环境。

5. 爱护环境：爱护环境是保护地球家园的重要责任，要求我们从小事做起，减少能源消耗，垃圾分类，倡导绿色出行，共同为实现可持续发展贡献力量。

二、语文知识点总结1. 学习方法：提高语文成绩的关键是掌握好学习方法，包括合理安排学习时间，制定学习计划，注重积累语言素材，进行多样化的阅读和写作练习等。

2. 语言表达：语文学习的核心是提高语言表达能力，包括正确理解和运用词汇、语法、修辞等知识，培养自己的思维能力和表达能力，提高写作水平和口头表达能力。

3. 阅读理解：阅读理解是学习语文的重要能力之一，要求我们掌握好阅读方法，注重理解文章中的主旨、论点、论证逻辑等，培养自己的阅读理解和批判思维能力。

4. 文言文阅读：文言文是语文学习的重要组成部分，要求我们熟悉常用的文言文词汇、句式和古代文化背景，提高对文言文的理解和阅读能力。

5. 写作技巧：写作能力的提高需要掌握一定的写作技巧，包括合理组织文章结构，灵活运用修辞手法，注意语言的准确性和流畅性，注重提升自己的语文思维能力。

通过初中的学习，我们深刻认识到思想品德和语文对一个人的发展和成长至关重要。

初中品德与社会知识点总结

初中品德与社会知识点总结一、品德1. 诚实守信诚实守信是指言行一致，不说谎，不欺骗，不偷盗，不背叛。

在生活中，要始终保持诚实守信的品德，遇到问题要实话实说，不说谎。

在与他人交往过程中，要信守承诺，言行一致，不欺骗他人，不违背信任。

2. 礼貌待人礼貌是指言语行为得体而庄重，尊重他人。

在日常生活中，要学会对他人说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，尊敬师长，尊重长辈，善待他人，不随意伤害他人的感情。

3. 爱护公物爱护公物是指爱护学校、爱护公共财物和环境。

在学校中，要爱护校园的花草树木和公共设施，不随意涂鸦破坏，爱惜教室桌椅等公共用品。

在公共场所，要保持环境整洁，爱护公共设施，不随意扔垃圾，不破坏公共财物。

4. 勇敢正义勇敢正义是指见义勇为，不怕困难，不怕挑战，勇于维护正义。

当看到不正义的事情发生时，要敢于站出来，勇敢维护自己和他人的权益，不做欺软怕硬之事，敢于正义斗争。

5. 自律自爱自律自爱是指自觉遵守规章制度，自我要求，自我管理，自我约束。

在生活学习中，要自觉遵守学校的各项规章制度，保持学习用品的整洁和完好，不懈努力，提高自己的素质。

二、社会知识点1. 国家国家是指一个有着独立主权的政治实体，具有领土、人民和政权。

国家是人民的国家，是人民的利益所在。

国家是公民的重要归属，人民赋予国家权力，国家为人民服务，维护人民利益。

2. 宪法宪法是国家的根本法律，是国家的基本法规，是最高法律。

宪法规定了国家的根本制度和国民的基本权利和义务。

宪法保障公民的基本权利，规范国家权力的行使和限制，是国家的根本依据。

3. 社会主义社会主义是人民群众当家作主，公有制和劳动群众中小生产资料所有制，有计划的经济，公平的分配，社会主义精神文明建设等。

社会主义是我国的基本制度，是国家的根本指导思想。

4. 公民公民是指在特定国家领土内享有一定权利和承担一定义务的人。

公民有各种权利，如言论自由、宗教信仰自由、投票权等；同时也有一定义务，如遵守宪法法律、守护国家和社会利益等。

初中思想品德知识点归纳总结

初中思想品德知识点归纳总结那么下面是根据题目“初中思想品德知识点归纳总结”所写的一篇文章。

希望对您有帮助：初中思想品德知识点归纳总结思想品德是人的精神世界与道德行为的总称，是培养学生良好品质和道德行为的重要内容。

在初中阶段，培养学生的思想品德素养尤为关键，下面对初中思想品德的知识点进行归纳总结。

一、诚信美德诚信是人类行为准则的基础，是人与人交往的基本要求。

初中阶段，学生们应该明白诚信的重要性，并将其融入到日常生活中。

诚实守信、言行一致等是培养诚信美德的基本要求。

二、友善与协作友善与协作是培养学生良好人际关系的重要环节。

初中生应该学会与他人平等相待，尊重他人的权益，并主动帮助他人。

同时，在集体活动中，学生们要学会团结合作，互相支持，共同完成任务。

三、爱国主义精神爱国主义精神是中华民族的传统美德之一，培养学生的爱国情感与家国情怀具有重要意义。

通过学习国家历史、了解民族文化，使学生们有自豪感、责任感和使命感，将爱国的情感内化为行为，表现为热爱祖国、维护国家利益、积极投身于社会发展建设。

四、自尊与自信自尊与自信是培养学生健康人格的基础。

初中生要建立正确的自我评价，认清自己的优势和不足，以积极的心态投入到学习和生活中。

教师可以通过鼓励、肯定学生的进步和成就，帮助他们建立自信心，形成良好的人生态度。

五、尊师重教与团结互助尊师重教是我国优秀传统文化的重要组成部分。

学生在尊敬教师的同时，要学会虚心向老师请教，力求获取更多知识与智慧。

另外，学生之间也要团结互助，通过与同学合作，共同进步。

六、勤俭节约与保护环境勤俭节约是中华民族的传统美德，培养学生的节约精神有助于形成良好的生活习惯。

初中生应该珍惜物质资源，节约用水、用电等，并传承保护环境的理念，主动参与到环境保护的实践中去，共同建设美丽家园。

七、责任与奉献培养学生的责任感和奉献精神，有助于他们树立正确的人生观和价值观。

初中阶段，学生们要学会承担自己的责任，履行学生的义务，并乐于奉献自己的力量，为他人、为社会做出贡献。

初中思品知识点重点实用点归纳

初中思品知识点重点实用点归纳初中思品，全称“思想品德”，是指在初中阶段对学生进行的思想道德教育，旨在培养学生正确的价值观、人生观和世界观。

下面将针对初中思品的知识点，总结出一些重点和实用的归纳。

1. 道德修养道德修养是指个体在行为、言语、思维等方面，依据社会道德规范和自身修养，做出正确选择的能力。

道德修养的重点在于培养学生正确行为的习惯和社会责任感。

教师可以通过开展集体活动、进行团队合作等方式，培养学生的集体主义观念和团队精神。

2. 社交礼仪社交礼仪是人们在社会交往中应遵守的规范和行为习惯。

在初中思品教育中，教师可以通过讲解和示范等方式，教育学生学习尊重他人、友善待人、礼貌待人的社交礼仪。

同时，还可以通过角色扮演等方式，让学生亲身体验不同场合下的社交礼仪。

3. 家庭教育家庭教育是指父母对子女进行的思想道德教育。

初中阶段，家庭教育起到至关重要的作用，家长们应注重与孩子的交流，共同制定家规，培养孩子正确的行为习惯和价值观。

此外，家长还应以身作则，做出正确的行为示范。

4. 公民意识公民意识是指个人对自我价值的认同和对社会责任的担当感。

初中阶段，学生应该培养公民意识，了解并尊重法律、守护社会公德、参与公共事务等。

教师可以通过讲解法律知识、模拟法庭审判等方式，引导学生了解和理解公民意识的重要性。

5. 心理健康心理健康是指个体在心理状态上保持平衡、稳定且良好的状态。

初中阶段，学生面临着许多身心的变化和压力，因此，教师应该关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。

同时，学生也应注重培养自己的心理调节能力，如学习放松技巧、沟通技巧等。

6. 环境保护环境保护是指保护自然环境和改善人居环境的行为和意识。

初中阶段，学生应该了解环境保护的重要性，并学习如何节约能源、减少污染等环保行动。

教师可以通过参观环保展览、组织环保活动等方式，培养学生的环保意识和行动能力。

7. 文明礼仪文明礼仪是指人们在日常生活中应遵守的文化和规范。

初中思想品德知识点全总结

初中思想品德知识点全总结思想品德是中学生在成长与发展过程中必须培养和锻炼的一种道德品质和精神素质。

它包含了中学生的思想情感、行为习惯、道德品质等多个方面。

下面是对初中思想品德知识点的全面总结。

1. 学习积极主动：中学生应该具备积极主动的学习态度，要勇于探索、积极思考，并主动参与课堂活动。

通过自主学习和自主探究，培养自主学习的能力和主动学习的习惯。

2. 自信自强：中学生应该树立自信心，相信自己有无限的潜力和能力。

要勇敢面对困难和挑战，克服自身的不足，不怕失败，勇于追求卓越。

3. 诚实守信：中学生应该具备良好的诚实守信品质，要讲信用，言行一致，言必行，行必果。

应该遵守承诺，不撒谎，不欺骗他人，并能坦诚地面对错误和失误，积极纠正自己的错误。

4. 友善待人：中学生应该与他人友善相处，尊重他人的权利和尊严。

要关心他人，热心帮助他人，与同学之间和睦相处，共同营造和谐的校园氛围。

5. 爱国爱校：中学生应该具备爱国爱校的情感和责任意识。

要热爱自己的祖国，尊重国家的法律和传统文化，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。

同时，要热爱学校，珍惜学习机会，树立爱校意识，为学校的荣誉和提升贡献自己的才能和智慧。

6. 勤劳节俭：中学生应该树立勤劳节俭的价值观念。

要勤奋学习，努力工作，珍惜时间。

同时，要节约资源，不浪费，懂得合理利用资源，从小事做起，培养良好的节俭习惯。

7. 奉献社会：中学生应该具备奉献社会的精神。

要关心社会，关爱弱势群体，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。

要乐于助人，用自己的智慧和力量帮助他人，传递温暖和爱心。

8. 爱护环境：中学生应该具备爱护环境的意识。

要保护环境，不乱扔垃圾，不破坏环境，积极参与环境保护活动。

要学习节约能源，保护生态，营造良好的生活和学习环境。

9. 公平正义：中学生应该具备公平正义的价值观。

要公正对待他人，不歧视、不欺负他人。

要正义无私，尊重他人的权益，不侵犯他人的合法权益。

10. 坚持正确信念：中学生应该坚持正确的信念，树立正确的人生观、世界观和价值观。

思品会考知识点总结

思品会考知识点总结一、语文类知识点总结语文类知识点是思品会考的基础，参赛者需要掌握丰富的语文知识，包括文字运用、修辞手法、古诗词鉴赏等。

在语文类知识中，重点包括以下几个方面：1. 文字运用。

文字运用是思品会考的基本功，包括对语言文字的理解和运用。

参赛者需要熟练掌握文字的运用技巧，包括语法、词汇、修辞手法等方面的知识，能够准确理解和运用文字，正确表达自己的思想和观点。

2. 文学常识。

文学常识是思品会考中的重点之一，包括对文学作品、文学名句、文学家的生平和作品等的了解。

参赛者需要熟悉中国古代文学、现代文学以及外国文学的知识，能够准确理解文学作品，对文学知识有深入的了解和把握。

3. 古诗词鉴赏。

古诗词鉴赏是思品会考中的重要一环，参赛者需要熟悉中国古代诗词的鉴赏知识，包括古诗词的排比、对仗、押韵、意境等方面的了解。

参赛者需要能够准确理解古诗词，对古诗词的题材和意义有深刻的理解，能够进行古诗词的鉴赏和解析。

语文类知识点的掌握对思品会考非常重要，只有掌握了丰富的语文知识，才能在思品会考中应对各种问题，展现出自己的综合能力和创新思维。

二、数学类知识点总结数学类知识点是思品会考的重要组成部分，参赛者需要掌握丰富的数学知识，包括代数、几何、概率统计等方面的知识。

在数学类知识中，重点包括以下几个方面：1. 代数。

代数是思品会考中的重要知识点，包括代数方程、代数不等式、函数、数学归纳法等方面的知识。

参赛者需要熟练掌握代数运算方法，能够准确解决各类代数问题，应对各种数学推理和证明题。

2. 几何。

几何是思品会考中的另一个重要知识点，包括平面几何、立体几何、解析几何等方面的知识。

参赛者需要熟悉各类几何图形的性质和计算方法，能够准确解决各类几何问题，应对各种几何推理和证明题。

3. 概率统计。

概率统计是思品会考中的另一个重要知识点，包括概率、统计、排列组合等方面的知识。

参赛者需要熟悉概率统计的计算方法和应用技巧，能够准确解决各类概率统计问题，应对各种概率统计推理和证明题。

九年级思品语文知识点归纳

九年级思品语文知识点归纳九年级是初中最后一年，也是中学学习生活的重要阶段。

思想品德与语文是九年级学生必修的两门课程，通过学习这两门课程，学生不仅可以提高自己的语文水平，还能培养良好的思想品德。

以下是九年级思品语文知识点的归纳。

一、作文技巧写作是语文学习的重点，也是提高语言表达能力的有效方式。

在九年级，学生要掌握一些基本的作文技巧，如：1. 开头和结尾的处理：开头要引入话题，结尾要进行总结和升华。

2. 表达观点的方式：可以通过论证、举例、对比等方式来表达自己的观点。

3. 运用修辞手法：如比喻、夸张、排比等，使语言更加生动有力。

4. 合理组织文章结构：文章要有逻辑性，段落之间要有连接词来过渡。

二、文言文阅读九年级开始学习文言文，培养学生对古代文化的兴趣，并提高对古代文献的理解能力。

九年级文言文的重点在于：1. 文言文基本词汇和语法：学生要熟悉文言文的基本词汇和语法规则，如句式、修辞手法等。

2. 文言文的阅读理解：学生要通过阅读文言文，理解文章的主旨和意义，把握作者的观点和情感。

三、现代文阅读九年级的现代文阅读主要是学习文学作品和其他非小说类文本。

学生通过阅读，了解不同的文学流派和作家的风格，提高自己的审美和鉴赏能力。

1. 文学作品的分析：学生要学会分析文学作品的结构、人物形象、主题等，理解作者的用意和表达方式。

2. 文本阅读的技巧：学生要学会运用快速阅读、精读和拓展阅读等技巧，提高对文本的理解和掌握。

四、语言表达与修辞手法语言表达是九年级语文学习的重点，学生要掌握一些常用的修辞手法，并能够巧妙运用于写作和口语表达中。

1. 比喻和夸张：通过比喻和夸张的手法，使表达更形象生动。

2. 排比和对偶：使用排比和对偶的修辞手法，增强语言的艺术感和节奏感。

3. 拟人和拟物：通过拟人和拟物的手法，赋予非人事物具备人的思维和行为，增加文本的趣味性。

五、思想品德教育九年级思想品德教育是培养学生良好思想品质和健康人格的关键。

【初中综合作文】写作基础：应用文写作(二)

【关键字】初中综合作文写作基础：应用文写作（二）一、语言的特点掌握应用文写作语言的特点，即语言的信实性、针对性、规范化和专门化作者运用语言的能力，主要体现在对各种文体语言的敏感和自觉把握、开拓上。

应用文因其要交流业务、传递信息、宣传政策、一探讨问题，甚至需录存凭证的实用要求，其语言必然具有一些自身的特点：1、信实性要使各种信息得到读者的信任，其语言就应信实可靠，去伪存真，弃浮留实，不言过其实，在真实中获得自己的生命。

要做到语言的信实必须做到以下几点：（１）要掌握表述的分寸。

在当用与不当用、偏高与偏低、偏大与偏小之间加以区分；事物的范围、性质要描述和归纳得恰如其分。

要求表述的含义清楚，词语的内涵、外延明确，一切会导致歧义、多义和似是而非的象征、隐喻等等都应在排除之列，以免引起误解而致误导。

如"成绩"与"成就"之分，"错误"与"缺点"之分，"大多数"与"绝大多数"的不同，"部分"与"大部分"的界限。

（２）表现要诚达。

"诚"，就是要求有实实在在的内容，不能空话连篇，言之无物；不能装腔作势，哗众取宠；"达"，就是要求语言能原原本本地把内容表达清楚，忌浮言、假话。

如介绍商品，性质、功能、售后服务、价格等都须实事求是，不吹嘘、不护短，才能在感情上取得顾客的信任。

那些"王婆卖瓜，自卖自夸"的花言巧语，那种动辄"领导世界新潮流"、"誉满全球"的陈词滥调只会失信于读者，最终削弱商品的竞争力。

（３）数字要精确，字词运用要恰当。

借助极富科学性和说服力的数字，发现问题、分析问题、解决问题。

但应慎重，不能混用。

如数字发生变化时表达要清楚，"增加了多少"与"增加到多少"并不一样；有关数字的词语要概念明确，比如"以上"、"以下"、"不足"、"超过"、"小于"、"大于"的用法不应给读者造成疑窦，如不要在"100公斤以上的"、"100公斤以下的"之后给读者留下"100公斤的"该怎么办的问号。